我愛荷花_小學生四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我愛荷花_小學生四年級作文，歡迎大家分享。
我愛荷花_小學生四年級作文1
有人喜歡高雅純潔的康乃馨，有人喜歡芳香撲鼻的桂花，還有人喜歡楚楚動人的玫瑰花，而我卻喜歡亭亭玉立的荷花。
夏天正是荷花茂盛的時節，今年暑假我到漳州碧湖公園來觀賞亭亭玉立的荷花。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤，又像一把把插在水中的傘。盤托著這些亭亭玉立的姑娘。這讓我不禁想到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩。
荷花千姿百態，像水晶一樣純潔。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好似一位亭亭玉立的小姑娘綻開了笑臉；有的才展開兩三片花瓣兒，似乎是一位害羞的小女孩；有的則還是含苞欲放，看起來像一個鮮嫩的大桃子飽脹得馬上要破裂似的。一陣風吹過，荷花隨風輕輕舞動，享受著跳舞的樂趣。這時，小鳥也來湊熱鬧了，歡快地唱著歌，似乎是在給荷花伴唱。還有許多可愛的小蜻蜓，猶如精靈一般在荷塘上飛來飛去。這可正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花、荷葉組成了一幅優美的圖畫！而這幅畫只有大自然這位偉大的畫家才畫的出如此生動而美麗的畫。
我愛碧湖公園的荷花，更愛美麗的大自然。
我愛荷花_小學生四年級作文2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”當我飽覽荷花美景時，這句話便會深深印在我的腦海中。
荷葉碧綠碧綠的，像一個個大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過天晴，葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；又像一個個頑皮的孩子在綠床上滾來滾去。
荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來，像一個個穿著粉紅裙子的美麗少女，亭亭玉立，千姿百態。有的花瓣都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像一位含羞的少女，不敢露出自己的臉蛋；有的還是花骨朵兒，像一雙緊緊合在一起的手；有的花瓣已經凋落下來，小昆蟲坐在上面，隨波逐流，開始了自己的水上之旅。這朵荷花好似一位剛出浴的美女，靜靜地盤坐在圓盤般、翠綠欲滴的荷葉上，低著頭照著鏡子梳妝，一看到自己美麗的身姿，便笑開了，怎么也合不上嘴。
荷花的花瓣不但美麗，還可以用來泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開水中放上幾片荷花，過了幾分鐘，一杯芬芳四溢的荷花茶就做成了。喝上一口，就覺得心曠神怡，回味無窮。
我酷愛荷花，因為它美麗多姿，芬芳四溢，富有詩情畫意。
指導教師羅琛穎
我愛荷花_小學生四年級作文3
花有很多種，有高貴的玫瑰，有優雅的玫瑰，有美麗的牡丹，而我最愛的卻是那樸實而淡雅的荷花。
在一個初夏的早晨，我來到西湖邊的荷花池邊，這里景色優美，格外寧靜。我靜靜的坐在椅子上，發現遠處有一群美麗的仙女：有的穿著粉色的衣裳，遠遠看去像一位高貴的公主，在風中翩翩起舞；有的穿著黃色的衣裳，低著頭，懶懶的靠在荷葉上休息；有的穿著潔白的衣裳，亭亭玉立，身邊圍著一群士兵。在風的吹拂下，她們扭動著身體，向太陽公公微笑，向風伯伯招手，真是一個比一個機靈。
我走進荷花池，看見湖面水波蕩漾，在陽光的照射下，波光粼粼，映襯著荷花格外的顯眼。守護在她身旁的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，上面灑落著幾顆水滴，小水滴晶瑩剔透像一顆顆璀璨的鉆石；荷葉又像一把把大傘，小魚兒在傘下嬉鬧追逐。魚兒戲于荷葉，荷葉襯托著荷花，構成一幅景色優美的自然畫卷。
古有詩人楊萬里用 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句來贊美荷花。是啊，荷花有著“出淤泥而不染”的高貴品質，也有著“出水芙蓉”的美譽，怎能讓人不愛？
我愛荷花，愛她的純潔，也愛她的美麗。
我愛荷花_小學生四年級作文4
花在人們心中有一種奇妙的感覺，一提起花這個字眼，就會覺得我們的生活充滿陽光、五彩繽紛。百花叢中：堅毅高潔的梅花，堅強玉立的菊花，花中之王的牡丹。可我喜愛出污泥而不染的荷花。
在春天，人們把荷花的種子放在水中，到了夏天就長出一片片碧綠碧綠的大荷葉，既像一把把碧綠的大傘，又像一塊塊圓圓的玉盤。過幾天，含苞欲放的花骨朵擠滿了池塘，你看：它們多么多可愛，鼓鼓的，好像一碰就要爆炸似的。在過些日子，有的荷花展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。放眼望去滿塘的荷花白的像雪，粉的似霞。微風一吹，荷葉上的水珠滾動了，荷葉扭起了身姿，像是在交談什么，這不禁讓我想起一個，美麗的傳說。
在很久以前，民間鬧一種怪病，和多人被奪去了生命，據說這種病只有天上的珍珠星才能治愈，但取珍珠星的人一但被發現就將變成植物。沒人敢去了，只有一個叫荷花的小姑娘不顧自己的安危，克服重重困難在仙子的幫助下得到了珍珠星，拯救了人們，可她卻變成了植物，為了紀念她，人們就把這種植物命名為“荷花”。
這時，我再看那些荷花，覺得它們更美了因為我看見了它們純潔的心靈，崇高的品質。
我愿化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉獻給人們。
我愛荷花_小學生四年級作文5
梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷……而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、正大。當年包公的壁畫上也畫著一幅荷花圖，也有“正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有佛祖和，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表讓人感覺美。我喜歡你，荷花！的荷花！
我愛荷花_小學生四年級作文6
大千世界，花兒多姿多彩。我不愛富麗堂皇的牡丹，不愛傲霜怒放的菊花，也不愛妖嬈風姿的水仙，我愛的是奇香四溢的荷花。
滿塘的荷花開時，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。
農歷六月，純潔的荷花在太陽公公的擁抱下競相開放，爭奇斗妍，生機勃勃。粉的如霞，白的如雪，真讓人眼花繚亂，應接不暇。瞧！有些荷花還沒有開放，只展開兩三片花瓣，從那粉紅的顏色來看，真像是一位剛剛睡醒的羞澀的小姑娘，而有的呢？則完全盛開了，露出嫩黃色的花蕊，經風一吹，便散發出濃郁的清香；含苞的，嬌羞欲語，在加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美呀！微風吹過，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒，一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個個黃色花蕊，仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋
那打著苞的，真像是一位靦碘的小姑娘，不肯向別人露出笑臉；半開著，像一位純潔少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的更加動人，她開朗的向人們露出美麗的笑容。
荷花具有出污泥而不染的品質，我們還要學習這種品質抵御不良言行的侵犯！
我愛荷花_小學生四年級作文7
小時侯，在故鄉，總喜歡和小伙伴一起去離家五、六里地的一個山坳里看荷花。那是一口很古老的天然池塘，一到夏天，那碧綠的荷葉叢中便盛開著荷花，在那幽靜的綠水青山間，顯得特別清新、鮮艷。
當時，最大的心愿就是摘一朵荷花回家，插到瓶子里。可是，那塘水很深，而且塘底的淤泥淤積了不知道多少年代，恐怕很厚了。
有一回，一個小伙伴禁不住誘惑，把腳伸下塘，去摘一朵離岸較近的荷花，差點滑下深塘，虧得我們其他幾個人手忙腳亂地拉住他，好不容易把他拽上岸，他的一只涼鞋陷在塘泥中了。
從那以后，大伙再也不敢造次，而大人們知道此事后再也不許我們去那塘邊，恐嚇我們說那山里有長了角的蛇精，一口就能把小孩吞下肚子，那塘里也有千年的魚精，專等機會吃小孩。于是，那山塘里的荷花，也就成了昔日的舊夢。長大了，大凡在路邊看到荷花，總有心停下來欣賞一番，總要回憶起故鄉那山塘里的荷花。
那一年夏天，他去遠行，在綿綿的牽掛與甜甜的思念中，枯燥乏味的工作也變得生動。
一天夜里，夢見了荷花——細雨中，我撐一把花傘，在開滿荷花的西湖邊，用手機給他發信息，問他在哪里，他回話說在西湖邊看荷花。我抬頭四處尋找，在不遠處一棵大樹下，望見了他背影，蒙蒙煙雨中，此情此景顯得那樣祥和寧靜。
我放低雨傘，遮住自己，悄悄走向他，走到他的前方，驀然回身，他那充滿柔情蜜意驚喜的神情，竟如此清晰。四目相對，彼此靠近，無須言語，此時無聲勝有聲。
我愛荷花_小學生四年級作文8
我愛美麗的牡丹花；我愛生命力頑強的太陽花；我愛清新飄逸的蘭花；但我最愛出淤泥而不染的荷花。
夏天，池塘里長滿了荷葉，開滿了荷花。那荷葉像一個個的綠圓盤，水花濺到荷葉上，形成一顆顆小水珠，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠。綠葉下邊，小魚兒成群結隊地躲著，生怕被太陽照到了。在荷葉旁邊兒，一朵朵荷花矗立著。有的荷花還是花骨朵；有的荷花裂開了一點，正含苞待放；有的荷花已展開了四五片花瓣；有的荷花已經完全開放了，粉紅色的小臉蛋兒，朝著太陽笑；還有的荷花謝了，只剩下蓮蓬。樹枝上，小鳥兒唱著清脆悅耳的歌，它們是否也不想離開這美麗的地方？
誰都知道，荷花出淤泥而不染。它在黑黑的淤泥中成長。長大了，冒出頭來，仍舊是那么純潔。我們人也要一樣，不論在多么艱苦、惡劣的環境里，也要像荷花一樣頑強地生活下去，只要頑強不屈、堅韌不拔，我相信，就一定能成為一個出類拔萃的人，一定會有偉大的成就。這種精神是多么得崇高呀！
啊！荷花，出淤泥而不染的荷花，你是那么的可愛，那么的純潔，你的品德是那么的高尚。你勝過牡丹、蘭花、太陽花。啊！我愛你，荷花！
我愛荷花_小學生四年級作文9
荷花還有一個好聽的名字叫做蓮花。它的莖較大，多節。葉片是圓形的，正面深綠色，反面粗糙，呈灰綠色，摸起來澀澀的。荷花的花心上有個像蜂窩一樣的東西，蜜蜂窩怎么長在這兒吶？哦，那不是蜜蜂窩，那是蓮蓬。里面還有一個個小堅果，嘗起來又苦又澀，可是你別低估了它，它的營養豐富著吶！荷花的花期由三個月之久，因為傳說中六月是荷花的生日，人們都叫它六月花神。
雨后的荷花更是美麗。月光投在湖中，荷花上的露水反射出來的光，閃爍著，就像天上的星星一眨一眨地。荷花像剛游過泳的孩子渾身濕漉漉的沉沉地睡著，也像一個雕刻得精美的盤子，美麗極了。
每個國家都會有國花，有的國家的國花就是荷花，人們歌頌梅花的節操，松柏的堅貞，我想荷花應該更多的享有人們的贊美。荷花的美在于它的出污泥而不染，它的美麗在于它的高貴、純潔。在當今競爭的年代，這種出污泥而不染的品格更是值得人們提倡與贊美不是嗎？
我想變成一朵荷花，在陽光下穿著白色或粉色的紗裙，伴著微風翩翩起舞，和一池的姐妹們一同唱歌。風過了，我們靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過為我們傳遞快樂，小魚游過，告訴我們遠方發生的事情，就這樣天天過著快活的日子，天天那么純潔，那么高貴。
我愛你美麗的荷花，我要高聲的贊美你，贊美你的冰清玉潔，贊美你的高貴典雅，我想你永遠是我最愛的花，永遠是我人生的榜樣。
我愛荷花_小學生四年級作文10
清早，我們一起去北龍湖濕地公同，跟我一起去看看荷花的美吧！
我們來到荷花湖，看到了如同仙境般的花海：有的才開了個花苞；有的開了兩三瓣；還有的已經盛開了，盛開的荷花里邊有一個小小的、嫩黃嫩黃的小蓮蓬。
荷葉碧綠碧綠的，像一個個綠色的大圓盤，上面點綴著星星點點的荷花。荷葉的樣式也很多，大者如盤，小者如錢。荷葉上的露珠點點滴滴，像一顆顆寶石在上邊滾來滾去。
天空蔚藍蔚藍的，白云一朵一朵的飄在空中，太陽藏在白云后面，像是在躲貓貓呢。彎彎的小路上長著一棵棵垂柳，像一排排戰士聳立在那里，柳枝又像少女的腰肢一樣，隨風輕輕的舞動著。看到這兒，我便想起了大詩人賀知章的代表作《詠柳》來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
湖邊的花草三五成群，有三葉草、木槿花、馬齒菜花，還有一些不知道名字的花靜靜的開放著。湖中長著茂密的蘆葦，還有睡蓮、菱花等。這里的小動物也很多：小鴨子在水里游來游去；小蜻蜓落在了花骨朵上；小鳥在樹上喳喳叫；勤勞的蜜蜂在荷花上翩翩起舞，它們對荷花說：“荷花荷花你真美！”它們又對荷葉說：“荷葉荷葉你真帥！”荷花荷葉說：“謝謝夸獎。”
荷花有很多作用，如清熱生津、涼血止血、促進睡眠等。荷花還有很多種名子：芙蓉、水芝、蓮花、菡萏等。
我喜歡荷花，更喜歡它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質。
我愛荷花_小學生四年級作文11
我喜歡的花不計其數，但均荷花是我的最愛，因為它美麗多姿，芳香四溢，出于淤泥而不染。
荷葉碧綠碧綠的，像一個個大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過天晴，荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；又像一個個頑皮的孩子在綠床上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來，像一個個穿著粉紅色裙子的美麗少女。荷花婷婷玉立，千姿百態。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像偽含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經凋謝，落下來了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆蟲坐在里面，正在進行水上旅行。
荷花的清香不但讓人陶醉，還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，蝴蝶在荷花間飛來飛去，好像要和荷花比美似的；小蜜蜂落在小蓮蓬上忙著采蜜，還“嗡嗡”地叫著，好像在說：“這里的花粉真香啊！”
荷花的花瓣不但美，而且不可以泡茶。如果你在一杯熱呼呼的白開水中放上幾片荷花，過了幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，就覺得心曠神怡，讓人回味無窮。
我酷愛荷花，因為它美麗多姿，芳香四溢，富有詩情畫意。
我愛荷花_小學生四年級作文12
在夏日的池塘里，她披著青春的紗衣在湖中舞蹈。她含笑佇立，嬌羞欲語。她嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣。她清純優雅，冰清玉潔，如同一直寧靜的蝴蝶張開翅膀。她在綠色雨衣的襯托下，在碧水中溫婉動人，在斜風細雨中身姿婀娜，清香悠遠。
她不似牡丹玫瑰美麗嬌艷，卻引得狂蜂亂蝶為之動容，環繞其身久久不得離去；她不似桃李芬芳吐艷，但求一時炫美展現在人前然后轉瞬即逝，只留殘花獨自孤芳。她以自身淡雅清高的風韻，留素潔素白于天地之間。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅是她美貌的證明，明月清風夜，甚低不語，妖邪無力是她精深奧妙之所在，出淤泥而不染，濯清漣而不妖是她永遠的追求，向世界的宣告！
一池清波搖曳，片片花葉清揚，本性高潔，不染風塵，一如那洛陽古城，任時光蕩盡泥沙，洗盡污垢，與驕陽清輝為伴，做魚蝦蜻蜓為友。花開滿塘，亭亭玉立，只等一只小船乘歌而來，飄搖而過，取下花之心，其之果，載著落日余暉，一江風月，待給人民高潔之光，素雅之名。深處水流芳，風傳細細香。
她潔身自好，與世無爭，只在靜默中為你孕出一襲淡淡的幽香。她清幽典雅，能洗滌心靈污穢，拋卻世間煩雜，陪你夏日入夢。
我愛荷花_小學生四年級作文13
荷花，一種春季特有的花，美輪美奐，千姿百態……
荷花，是千姿百態的，仿佛一個亭亭玉立的少女。有的含苞待放，像害了羞的小姑娘；有的已綻開笑臉，驕傲的賣弄著優雅高貴的身姿；有的卻還是個花骨朵，像一個小娃娃一樣嬌小。一朵朵美麗的`荷花在碧綠的荷葉中顯得格外姣美，格外的亭亭玉立；一片片荷葉在粉紅的荷花中顯得格外清秀，格外的生機勃勃。
荷花是美輪美奐的。粉色的猶如害了羞的紅通通的小臉蛋；白色的猶如純潔而高貴的白雪；而那些白里透紅的卻像驕傲的王后一樣，挺立在池塘的最深處。
起風了。一朵朵荷花在風中翩翩起舞，隨風搖曳，猶如翩翩起舞的少女。它們聽著風的歌聲，邁著輕快地步子，盡顯自己婀娜的舞姿。荷花多么會打扮自己啊：穿著條粉色的公主裙，抹點胭脂，穿著雙翡翠鞋。穿著如此可愛，跳起舞來真像個小公主。
荷花是生命力頑強的。可能沒有人注意，池塘深處的荷花開得格外美，或許是人們采摘荷花過度了吧，荷花挪移了“居所”，慢慢的挪向了池塘深處。池塘深處的荷花長的越發美，開得越發大。荷花正在努力適應池塘深處的生活，努力的生存下去……
我愛荷花，愛它的千姿百態，愛它的美輪美奐，愛它的婀娜舞姿。我愛荷花。
我愛荷花_小學生四年級作文14
我喜歡荷花，但曾經也喜歡過亭亭玉立的水仙花，那多姿多彩的荷花，但還是喜歡荷花。
春天到了，圓圓的荷花平攤在湖面上，像一只只玉盤。我情不自禁地走了過去，捧起水灑到荷葉上。小水珠像一個調皮的孩子在荷葉上蹦蹦跳跳，可愛極啦！小水珠在太陽公公的照射下，十分漂亮，好似一顆珍珠。
從遠處望去，荷葉生出長長的枝干，把荷葉頂得老高老高。
夏天到了，荷花們一個個挨挨擠擠的。好像撐起了一把把的大綠傘。荷花漸漸地從水里探出來。身上穿的粉紅色加上白色加上玫瑰紅的晚禮服。有一些荷花全部按照時間順序開放。有一些荷花卻只開了兩三片花瓣，有一些還沒有含苞怒放，好像一位害羞的小姑娘似的遲遲不開。在平靜的湖面上突然想起幾聲叫聲，“呱……呱……”我四處尋找，哦！原來是幾只小青蛙，大大的眼睛和圓溜溜的大肚子，好像在荷葉上舉辦音樂會。小魚兒在荷葉底下玩捉迷藏，你躲我，我躲你，大叫玩得十分開心。
秋天到了，荷葉都變得枯黃枯黃的，葉子并不再長，反而一片片變黃了。荷葉就消瘦起來，寒磣起來，變得赤裸裸的，唯有些嶙峋的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節節地斷了下來。等水收干把泥土下面的蓮藕拽出來，在家可以生吃，又甜又多水。
我感受到了荷花是如此的美，啊，我愛你荷花！
我愛荷花_小學生四年級作文15
有人喜歡熱情美麗的玫瑰，有人愛慕幽雅清香的水仙，還有人沉迷于嬌艷欲滴的映山紅，而我卻為出淤泥而不染的荷花給深深吸引著。
今年六月的盛夏，我跟媽媽來到了西湖邊。我被眼前的這一副景象給深深地著迷了，遠遠望去，綠色的荷葉鋪滿了大片的西湖，好像給西湖穿上了一件綠色的衣服。池水中一朵朵粉紅色的荷花在一片片巨大的荷葉之間調皮地冒了出來。
有的才展開兩三片花瓣兒，害羞得不敢抬起頭來；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，它大方地向游客展現自己的姿態：還有的是含苞待放的花骨朵兒，看起來飽脹得好像要馬上破裂似的，像一位亭亭玉立的妙齡少女，在等待一個時機展露它的美麗。
這時候，有幾只蜻蜓飛過來停在荷花上，還有幾只在荷花上方輕輕地飛舞。夏天就像個陰晴不定的小娃娃，沒過一會兒，天氣開始變得悶熱，黑壓壓的烏云漸漸覆蓋了整片天空，頓時，狂風大作，雨水像臉盆潑下來一樣傾瀉下來。
在雨霧中，我們看見每一滴雨水滴落在荷花上，荷花就擺動著它的姿勢，熱情地迎接著這場雨的到來。雨密密麻麻地落下來，荷花貪婪地吮吸著甘甜的雨露。雨停了荷花上全是晶瑩的露珠，像是一顆顆珍珠鑲嵌在荷花上，給荷花又平添了幾分美麗。
荷花不但具有觀賞價值，而且它渾身都是寶貝呢。蓮蓬里的蓮子可以食用，營養價值還很高呢，蓮子像一粒粒穿著綠色外衣的珍珠，十分好看。荷花底下的蓮藕也是平常人家餐桌上的美食。
我喜歡出淤泥而不染的你，喜歡在狂風暴雨中不低頭，依然展現美麗的你，喜歡渾身是寶，無私奉獻的你！
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