優(yōu)秀寒假的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀寒假的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀寒假的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，新的一年又來(lái)到了。
20xx年是蛇年，我看了家里的臺(tái)歷上寫有癸巳字樣，這是什么意思呢？我百思不得其解，就到電腦上問(wèn)了萬(wàn)能的百度，終于明白20xx年按天干地支紀(jì)年法是癸巳年。
那什么是天干地支呢？
天干地支簡(jiǎn)稱“干支”，取義于樹(shù)木的干和枝。
天干有十：甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚、辛、壬（rén）、癸（guǐ）；
地支十二：子、丑、寅、卯（mǎo）、辰（chén）、巳（sì）、午、未（wèi）、申、酉（yǒu）、戌（xū）、亥。
哦，我恍然大悟。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)催促我：“晨晨，都2月16號(hào)了，作業(yè)寫完了嗎？”我不好意思的說(shuō)道：“還沒(méi)呢。”媽媽又問(wèn)：“那你還有什么沒(méi)寫完啊？”我想了想說(shuō)：“數(shù)學(xué)還有30頁(yè)寒假作業(yè)，語(yǔ)文寒假作業(yè)到是寫完了，就是還有5篇作文沒(méi)有寫。”媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“那你先寫作文吧。”“好。”
我坐到電腦前打開(kāi)博客，望著空白屏幕，腦子里硬是蹦不出來(lái)一個(gè)字來(lái)，怎么樣才能有感而發(fā)寫好一篇作文呢？我急著向媽媽求助。媽媽告訴我：“先把寒假里發(fā)生的事梳理一遍，撿幾件有趣，生動(dòng)的事寫，比如，你可以寫過(guò)年期間發(fā)生的事……。”
怎樣才能用一個(gè)題目概括這些過(guò)年發(fā)生的事呢？首先進(jìn)入腦海的題目是春節(jié)趣聞，又覺(jué)得老套俗氣，馬上否定掉了；接著又想到了春天的蒲公英，春節(jié)就是春天的開(kāi)始，蒲公英的種子落到那里都能安家，這個(gè)題目可以寫很多篇同一系列的作文，但是覺(jué)得不夠完美；閉眼冥想，再睜開(kāi)眼的時(shí)候看到桌上放的臺(tái)歷，又想起剛才百度的天干地支紀(jì)年法，靈光一閃，春節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用中國(guó)的天干地支紀(jì)年法來(lái)記錄這一年發(fā)生的趣事或見(jiàn)聞不是更有意義嗎？
癸巳年像一片富饒的海邊沙灘，而我是這片沙灘上赤腳玩耍的小孩，那一個(gè)個(gè)被我撿起的美麗貝殼就是我用心記錄逸聞趣事，于是就有了這個(gè)總題目——癸巳拾貝。
優(yōu)秀寒假的作文 篇2
從香港回來(lái)，還在想著那里的一切，華麗的服裝，新潮的街道和建筑物，還有有趣的海洋公園……真是意猶未盡。就當(dāng)我胡思亂想時(shí)，電話響了。呀，是秋萍打來(lái)的，我剛想給她打電話，她倒先打來(lái)了。我拿起話筒，秋萍說(shuō)：“青兒，hello.近來(lái)可好？聽(tīng)說(shuō)你去了HongKong，有沒(méi)有買gift給我啊？”才一星期不見(jiàn)，她怎么說(shuō)話變得這么有“洋”味兒了？好在我還聽(tīng)得懂“買了，買了。你的禮物我哪能忘記呢，對(duì)了，你怎么說(shuō)話都要帶英語(yǔ)單詞呀？”我挺納悶兒。她說(shuō)：“我爸爸9號(hào)帶我去英國(guó)看我的姨媽，得了"傳染病"，所以就變成這樣子了，哈哈……”她還是這么風(fēng)趣和幽默。我們還扯了很多東西，就是連地上的小螞蟻也沒(méi)有逃過(guò)一劫，我還聽(tīng)她說(shuō)她報(bào)名了拉丁舞班，還要我一起去，天，要我跳舞，我可不干，免得在舞蹈班的老師和同學(xué)面前出洋相。掛了電話，還是覺(jué)得一陣傷感，可能這就是女孩子的多愁善感吧！又突然莫名其妙的涌起一股憤怒：為什么老媽不帶我去英國(guó)呢？
快要開(kāi)學(xué)了，又要面對(duì)一大堆的作業(yè)和柴老師板著的面孔。喲，該洗書(shū)包了。免得同桌又要罵我是“灰色的丑小鴨了。”
2年半競(jìng)選的文娛委員還是沒(méi)有到手，這個(gè)學(xué)期，我非要搶到這個(gè)文藝幫幫主之座才行，不過(guò)，當(dāng)個(gè)語(yǔ)文課代表也蠻好的，對(duì)了，應(yīng)該打個(gè)電話問(wèn)候俺老爸老媽了吧，說(shuō)好了今天要帶我去吃比牛排的，怎么還不回來(lái)，我等這一天已經(jīng)等了很久了哦。
優(yōu)秀寒假的作文 篇3
做了有意義的事可以讓你的一天都感覺(jué)很充實(shí)，也很快樂(lè)。這天我就做了一件讓我覺(jué)得有意義的事。
這天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺氯刂萘耍涣粑液偷艿茉诎职值墓纠铩Ｎ覀儌z在爸爸的公司里呆了一會(huì)兒就想回家了。那時(shí)，外面還下著毛毛細(xì)雨，風(fēng)卻大得厲害，再說(shuō)公司也離家蠻近的，我們倆決定獨(dú)自走路回家去。走到外面，風(fēng)刮得厲害，我們把后面的帽子戴上，來(lái)保暖，卻屢次被風(fēng)刮掉。我們埋著頭，弓著身子向家的方向走去，因?yàn)槭亲咴隈R路上，我下意識(shí)地讓弟弟走在里面。要過(guò)馬路了，我護(hù)著弟弟，左看看右瞧瞧，好，沒(méi)車，我們順利地過(guò)了馬路，回了家。
到家里我們的身上都是雨絲的痕跡，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，一塊一塊的。我看看時(shí)間，要吃晚飯了呢，看看冰箱里有什么，嗯，眼前一亮可以炒年糕啊。之后就一頭扎進(jìn)廚房里，先放油，再放配料：菜、雞蛋之類，之后放年糕，再放調(diào)料：醬油、醋、鹽、味精等的（這是我的步驟）。剛把年糕放進(jìn)去時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，不顧一切沖進(jìn)客廳，想：肯定是我那寶貝弟弟出什么事了，果然，他打碎一個(gè)杯子，他嚇得站在那一動(dòng)不動(dòng)，我邊收拾著殘局，邊給他按動(dòng)畫(huà)片，他就安分的坐那了。等我回到廚房，啊，焦了！算了，沒(méi)事沒(méi)事，就將就著吃吧。弟弟吃完了一整碗年糕，真不錯(cuò)，我想著。
今天，我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)，我把弟弟照顧好了，也更獨(dú)立了，不會(huì)那么依賴爸爸媽媽了，我想這也是我新的一年又長(zhǎng)大一歲，可以為父母再分擔(dān)一些事，爸爸媽媽應(yīng)該會(huì)很欣慰吧。我覺(jué)得能幫上他們一些忙，就會(huì)很有意義。
優(yōu)秀寒假的作文 篇4
一年一度的寒假到來(lái)了,為了響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出的”過(guò)一個(gè)豐富多彩的寒假”的號(hào)召,結(jié)合本人實(shí)際,制定如下計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真完成老師布置的假期閱讀，每天寫2篇，保證質(zhì)量。
2、我的字寫得不好，為了練好字，我每天寫一篇鋼楷。
3、閱讀《小人國(guó)和大人國(guó)的故事》，每天看5頁(yè)，讀后講給奶奶聽(tīng)。
4、每天準(zhǔn)時(shí)去上作文班，保證學(xué)好作文。
二、勞動(dòng)方面
1、每天自己疊被，整理房間，
2、每天給媽媽捶背，按摩至少2次，減輕媽媽的疲勞。
三、體育方面
1、每天早、晚跳繩各100下
2、每天做3次眼保健操，每次10分鐘。
四、娛樂(lè)方面
1、每天看一小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片。
2、每天玩30分鐘的電腦。
請(qǐng)大家監(jiān)督我。
優(yōu)秀寒假的作文 篇5
寒假里發(fā)生的事情就像小雨滴一樣，說(shuō)也說(shuō)不完。
記得有一件在寒假里發(fā)生的事情我怎么也忘不了，那件事情是一個(gè)開(kāi)心的`事情。在寒假里，我們一家四口去焦作影視城玩，我門到了那兒先買了門票，門票是成年人每人60元，一米五以下的半票，一米四以下免票，我的身高是一米三五，哥哥的身高是一米四五，所以我是免票，哥哥是半票，我們四個(gè)光門票就花了150元，交過(guò)門票以后，就進(jìn)去了，里面都是古代人用的兵器，還有馬車，還有雕像，后來(lái)我又讓媽媽給我拍了幾張相片，拍過(guò)之后，我們就走了兩個(gè)小時(shí)才走了出來(lái)。
這就是焦作的影視城，很漂亮的地方。
優(yōu)秀寒假的作文 篇6
我有很多熟悉的人，不過(guò)我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子。她很溫柔，她也很善良，經(jīng)常幫助別人，甚至有一次救了一個(gè)老爺爺?shù)拿?/p>
一天下著小雨，媽媽帶我去逛超市。路上，媽媽看見(jiàn)一位奄奄一息、白發(fā)蒼蒼的老爺爺躺在路旁，他全身都被雨淋濕了，腳被水泡得蒼白，全身散發(fā)出令人惡心的臭氣，口吐白沫。因此，路上很多人繞道而行，誰(shuí)也不愿意去扶他。媽媽趕緊把老爺爺扶到路邊的坐椅上，急忙打120，說(shuō)：“喂！是120嗎？在學(xué)府路邊，一位老人快不行了，請(qǐng)趕快來(lái)人。”我和媽媽焦急的等待救護(hù)車的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們一直等到救護(hù)車把老爺爺送走，才放心地走進(jìn)超市買東西。
還有一次我親眼目睹了媽媽做好事的經(jīng)過(guò)。一天，媽媽買了年貨，走在回家的路上，忽然，媽媽看見(jiàn)一位老爺爺提著很多年貨緩慢的走著，額頭上布滿了汗珠。媽媽上前問(wèn)：“老人家，我可以幫你提東西嗎？”老爺爺累得說(shuō)不出話來(lái)，直點(diǎn)頭，然后媽媽幫老爺爺提東西。老爺爺說(shuō)：“謝謝！”媽媽說(shuō)：“不用謝”。
為什么我最熟悉的人是媽媽，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽非常有愛(ài)心，我有這樣的媽媽，我覺(jué)得很幸福，也很驕傲。我一定要學(xué)習(xí)媽媽的善良、友愛(ài)，做一個(gè)好孩子。
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