關(guān)于海洋作文匯編6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的海洋作文6篇，歡迎大家分享。

海洋作文 篇1

　　20xx年8月25日，周六，今天是個(gè)好日子，爸爸媽媽要帶我去我期盼已久的撫順，我一直好想去撫順海洋水族館，媽媽說我四歲的時(shí)候已經(jīng)帶我去過一次了，可是我一點(diǎn)兒印象也沒有了。這次我可要好好看看嘞！

　　大概一個(gè)小時(shí)后我們就到達(dá)了目的地。海洋館早已成了我們小朋友們的天堂，買了票進(jìn)了館，先去參觀了致命水生物展覽，原來這些看似可愛的小生物卻是非常有毒的，被它們蟄一下甚至?xí)�有生命的危險(xiǎn)，真可怕！然后我們就進(jìn)入了正式的場館。中國區(qū)這里有一條短的海底通道，當(dāng)大大小小、顏色不一的鯰魚從眼前或頭頂游過時(shí)，還是引起了我們的感嘆！

　　非洲區(qū)、南美洲區(qū)，各式各樣的魚、海龜、鱷魚、鯊魚看得我眼花繚亂。水母區(qū)的水母真漂亮，還帶螢光的。不同的展示窗內(nèi)顯示了水母由小變大的過程，長得像蘑菇一樣的水母在展示窗內(nèi)跳舞，藍(lán)色的背景，紅色的水母，煞是好看！

　　接下來有南極小企鵝成群結(jié)隊(duì)的在嬉戲，讓我看得都不想離開了。和許多小朋友一樣，我趴在大大的玻璃窗前，因?yàn)檎�好是喂食的時(shí)間，一位飼養(yǎng)員叔叔在為這些南極來的貴賓喂魚，小企鵝們爭先恐后地沖上去搶，吃完后滿意地?fù)u晃著身體撲通跳下水去了，哈哈，真是太可愛了！

　　不過海洋館里最讓我興奮得當(dāng)然還是鯊魚區(qū)。這里有一條全長155米的海底通道，彎彎的穹頂是透明的，大小的鯊魚，海龜、扁扁魚，從頭上游過，我們還有幸兩次看到了飼養(yǎng)員穿著潛水服在喂食，特別是給鯊魚喂食，很驚心動魄。其中一位飼養(yǎng)員叔叔還向我們招手致意呢！我的耳朵邊充斥著此起彼伏的驚嘆聲！

　　走出這個(gè)最激動人心的地方，我們?nèi)齻�(gè)小時(shí)的海洋水族館之游也到此結(jié)束了，真是意猶未盡啊！

　　回家的路上，媽媽說起我第一次來海洋館的事，那時(shí)的我太小什么都不懂，看見什么都說是魚，現(xiàn)在的我長大了，特別是上了一年級后，能看懂標(biāo)注上的字知道這些魚各叫什么名字了。學(xué)習(xí)文化知識真的很棒。雖然這次游玩有點(diǎn)累，但我很開心，在游玩中也學(xué)習(xí)了知識，以后有機(jī)會還要去啊！

海洋作文 篇2

　　我去過很多旅游景點(diǎn)，但海洋館之旅是我最難忘的一次。下面我把這次旅游經(jīng)歷講給大家聽聽吧！

　　我、爸爸、媽媽進(jìn)了海洋館后，我們首先游覽了“海底隧道”。在那里我們看到了許多奇形怪、我從未見過的魚。你瞧，那是什么魚？身體扁扁的，像一張柔軟的皮，尾巴尖尖的，就像一根長長的避雷 針。我還看到了鯊魚，它張著大嘴，露出鋒利的牙齒。它那兇猛的樣子令我有些驚奇，又有點(diǎn)害怕。

　　很快，我們參觀完了“海底隧道”。我們進(jìn)了一間小屋子繼續(xù)參觀。我看到了一只流水母，我興奮得想叫起來！因?yàn)槲抑皇窃陔娨暪?jié)目中見過水母啊。不過，這種水母很小，我見過的水母都是觸角很長 ，體形龐大，而這種水母大概只有一個(gè)巴掌大，大概是“微型水母”吧。而且這種水母的顏色很多。有紅色的，有黃色的，還有藍(lán)色的……水母游起泳來千姿百態(tài)。有的橫著游，有的豎著游，還有的斜 著游。水母游起來很慢，要不是水母游泳還要擺動觸角，我還分辨不出來呢，水母游起來就像紙船在水里漂一樣。

　　我們又看了海龜。這群海龜看起來很胖，但是它的行動卻很敏捷，它們游的很快，好像有使不完的勁，這些海龜膽子也很大，我用手使勁的拍玻璃，它們也不害怕。

　　我們還觀賞了驚險(xiǎn)刺激的“人鯊共舞”。幾條鯊魚圍著一個(gè)穿潛水套裝的人，那個(gè)人向鯊魚撒食物，鯊魚們搶著吃。如果有鯊魚去咬他，他就敏捷得閃開，一會兒表演結(jié)束了，我們也該回家了。

　　這真是一次難忘的旅程。

海洋作文 篇3

　　海洋動物包括無脊椎動物和脊椎動物。無脊椎動物包括各種螺類和貝類。有脊椎動物包括各種魚類和大型海洋動物，如鯨魚，鯊魚等。

　　我最喜歡的海洋生物是鯨，鯨不是魚。鯨可以分成兩類：齒鯨和須鯨。我喜歡的鯨類當(dāng)然是須鯨嘍!我最喜歡的海洋動物須鯨不長牙齒，它們有上百條從上顎垂下的鯨須(也叫鯨須板)。鯨須就像是過濾器，水，浮游生物和磷蝦等小動物一起進(jìn)入鯨的嘴里。然后，鯨用鯨須把水濾出去，浮游生物就會被留在嘴里。

　　藍(lán)鯨是人類已知的世界上最大的動物，全身呈藍(lán)灰色。目前捕到最大藍(lán)鯨的時(shí)間是1904年，地點(diǎn)在大西洋的福克蘭群島附近。這條藍(lán)鯨長33.5米，體重195噸相當(dāng)于35頭大象的重量。它的舌頭重約3噸它的心臟重700公斤，肺重1500公斤，血液總重量約為8噸～9噸。我最喜歡的海洋動物

　　藍(lán)鯨是地球上首屈一指的巨獸，論個(gè)頭堪稱獸中之“王”。藍(lán)鯨還是絕無僅有的大力士。一頭大型藍(lán)鯨所具有的功率可達(dá)1700馬力，可以與一輛火車頭的力量相匹敵。它能拖拽800馬力的機(jī)船，甚至在機(jī)船倒開的情況下，仍能以每小時(shí)4海里～7海里的速度跑上幾個(gè)小時(shí)。藍(lán)鯨的游泳速度也很快，每小時(shí)可達(dá)15海里。藍(lán)鯨有一個(gè)扁平而寬大的水平尾鰭，這是它前進(jìn)的原動力，也是上下起伏的升降舵。由前肢演變而來的兩個(gè)鰭肢，保持著身體的平衡，并協(xié)助轉(zhuǎn)換方向，這使它的運(yùn)動既敏捷又平穩(wěn)。

　　我最喜歡的海洋動物現(xiàn)在知道我最喜歡的海洋動物是什么了吧?

海洋作文 篇4

　　隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，正在被人類所利用和索取。在開發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來越多的國家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場，人們正在從過去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過渡到未來的“耕海”時(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來，人們在海底田園和海底牧場中，將比在陸地上的農(nóng)牧場中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥�面積的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100多倍。

　　人們會在海底挖k，從而獲得更多的石油，天然氣，煤，鐵，銅，錫，錳，硫等數(shù)不勝數(shù)的礦藏；還能用海水的運(yùn)動來發(fā)電，給人們帶來無窮無盡而又價(jià)格低廉的電力；還能通過海洋解決世界上食物匱乏的問題，向海洋索取越來越多的高蛋白食品；還能通過海洋緩解水荒，解決干旱；還能在海底建造城市，開拓人們的生存空間……

　　我們未來的家大多數(shù)都是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的，美麗而又端莊，看起來就像是一個(gè)巨大的工藝品。人們還能通過長長的海底隧道，在上面悠閑的散步，玩各種各樣的游戲。還會提倡小學(xué)生在海底潛泳，跟海底生物嬉戲玩耍，和它們作永久的朋友……

　　未來人們接受了大陸上的教訓(xùn)，不再無限制的開采礦產(chǎn)資源，而對此加以保護(hù)。人們再也不會浪費(fèi)世界上任何一種礦產(chǎn)資源。

　　未來的海洋是人們的生存地，也是人們的休閑度假地。我們現(xiàn)在要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，才能有這么美好的海洋，如果我們糟蹋海洋，它就不會給我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)點(diǎn)資源，所以我們要珍惜海洋資源，它才會樂于做出它的奉獻(xiàn)。

海洋作文 篇5

　　海底世界(UnderwaterWorld)是亞洲最大的海洋生物館，有將近四千多種的海底生物，普通品種和珍稀品種都有。最占數(shù)量優(yōu)勢的就是熱帶魚，種類多，而且顏色、形態(tài)各異，看得人眼花繚亂應(yīng)接不暇。

　　海洋館里最受游人歡迎的就是讓游客可以更近距離觀賞水中動物的隧道，有一百多米長，而且是電動人行道。游人可以隨著電動人行道的緩緩前行，透過玻璃罩看各個(gè)角度的海底生物游動情景，仿佛和魚兒在同一個(gè)水域里，真是非常神奇。還有一處吸引人的地方就是危險(xiǎn)魚類走廊，很多對人或者動物造成生命威脅的魚類在這里集中展出，像電鰻、水虎魚等。這里，多了一些緊張的氣氛，但是也撩撥起人們尋找刺激的興趣！

　　另外，海洋館里最可愛的去處算是海豚館了，無論是戀人還是一家人，都喜歡到海豚館里看可愛的小海豚們表演的節(jié)目。

　　海底世界(UnderwaterWorld)在透明的海底隧道里，可以清楚觀察到250種、2500只，是亞洲最大的海洋生物館，儲水量為310萬公升。海底世界共耗資2700萬新元建成，于1991年開放。

　　隧道長100米，游人站在電動行人道上環(huán)游一周，透過隧道的玻璃纖維罩可盡情觀賞多種海魚在“天空”中飛翔，珊瑚樹和海草在水波里蕩漾，巨大的海龜在游動以及每天兩次的由潛水員喂鯊魚的情形。

海洋作文 篇6

　　知識，總是給人們帶來無限希望與力量的；知識，是能改變?nèi)松�的；知識，是能創(chuàng)造財(cái)富的。

　　我們生活中充滿了各種各樣需要我們學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)槿司褪窃诓粩嗟膶W(xué)習(xí)過程之中漸漸的成長，漸漸的感受到成長的滋味與快樂。雖然我們都是普通人，雖然我們掌握與學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容與感受都不相同，但是我們就好比大人，我們學(xué)習(xí)知識，掌握知識的目的究竟在于什么，這是需要我們好好思考的一個(gè)問題。

　　每年都要進(jìn)行的高考，每天都要進(jìn)行的單元小考，每月進(jìn)行的月考，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行的期考，我想，學(xué)生們經(jīng)歷的這些考試都是驗(yàn)證這一階段你學(xué)習(xí)的成果，看看你是否真正的掌握了這些知識。

　　我翻開人教版八年級下冊的數(shù)學(xué)書，書中給我講到了八年級下冊需要掌握到的知識。主要的知識有：二次根式所謂的二次根式，就是一般地，我們把形如根號a，其中a要大于等于零的式子，根號則稱為二次根號。

　　其實(shí)，說起二次根式，我們就不得不說一下他們表示的具體意義與范圍了。當(dāng)a大于零的時(shí)候，根號a表示a的算術(shù)平方根，因此根號a是大于零的，當(dāng)a=零的時(shí)候，根號a表示零的算術(shù)平方根因此根號a是等于零的，這就是說，當(dāng)a大于等于零的時(shí)候，根號a大于等于零。

　　這就是為什么人們常在生活之中說道根號a具有雙重非負(fù)性的原因了，因?yàn)樨?fù)數(shù)是沒有平方根的`，所以，負(fù)數(shù)也就不會涉及到有關(guān)二次根式的相關(guān)問題了。

　　說道二次根式，就好像是兩個(gè)人彼此相交的組合，有許多的作家或者文人墨客都喜歡用平行線與相交線，他們就好像我們在日常生活中與他人的一種相交和組合，但是這種最后形態(tài)的轉(zhuǎn)變時(shí)我們每一個(gè)人都想不到的。

　　時(shí)間在匆匆流逝，我們極力想去將他們挽回，可是最后還是在我們的不經(jīng)意之間從我們指甲縫中流出。我知道，我們現(xiàn)在度過的每一天都是我們這樣一個(gè)短暫的人生之中的每一天，我們現(xiàn)在所享受到的父母天倫之樂，則是我們長大后要給予我們的子女的關(guān)愛。

　　這就是為什么需要我們不斷的延續(xù)下去的結(jié)果，如果我們現(xiàn)在不斷的破壞自然，讓自然的生態(tài)平衡永遠(yuǎn)的一直被打亂，那么我想我們的后代，我們的子子孫孫，他們又該在哪片純凈的山地里玩耍呢？

　　我一直都是這樣認(rèn)為的，人的存在并不是簡簡單單的存在，人的構(gòu)成也并不是簡簡單單的一種復(fù)制與粘貼，雖然都是人，但是人的高低貴賤就是人們努力付出后的結(jié)果，我不希望成為別人眼中的最差，當(dāng)然，我是希望我能夠成為優(yōu)秀，而成為優(yōu)秀的前提是什么，當(dāng)然是我們的學(xué)習(xí)成績。

　　我很喜歡這樣的一句校訓(xùn)，它出自于哈佛大學(xué)，這句校訓(xùn)是這樣說的，雖然成績不會排名次，但是幸福會排名次。

　　是的，如果我們現(xiàn)在不努力，如果我們現(xiàn)在就像那些街頭上的殘疾人，像那毫無目標(biāo)與目的的年輕人一般，游走在城市的大街小巷之中，終究我們是沒有一個(gè)好的下場的。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，往前沖。因?yàn)槲矣X得人就是要經(jīng)歷過許許多多的磨難才能夠成長的，為什么不能說我們就是班級的佼佼者，為什么我們不能夠獲得種種的榮譽(yù)與驕傲，我知道，就是因?yàn)槲覀冞�沒有真正的長大，我們還沒有真正的將我們的全身心付出，如果我們愛自己，我們就會學(xué)習(xí)到更多的知識，如果我們擁有一顆感恩的心，那么我們就將會收獲到燦爛的明天。

　　知識能夠讓我們收獲到快樂的希望，因?yàn)槲覀兣c他人相比，每一個(gè)人在不同的領(lǐng)域都會有著自己獨(dú)特的見解，這樣的見解是別人所沒有的，是別人所想不到的，我們與榮譽(yù)失之交臂，我們必須要找到原因，為什么我不是別人眼中的這個(gè)最優(yōu)者，為什么我總是比別人差，因?yàn)槲遗�力的還不夠，沒有哪一個(gè)名人是簡簡單單就可以成功的，我們一定要不斷的加油，收獲越來越多的榮譽(yù)！

　　讓我們遨游在知識的海洋當(dāng)中吧，我們不怕別人嘲笑與超越，我們只需要做好我們自己就可以了，我們一定要成為國家建設(shè)需要的人才，我一定要出名，成為別人眼中的羨慕，加油吧，我希望與你一起加油，共同譜寫我們燦爛美好的明天！

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