【推薦】海洋作文匯編8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的海洋作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海洋作文 篇1

　　今天，我們?nèi)�家人一起去海洋館游玩。

　　到了海洋館，我和弟弟一馬當(dāng)先的跑到門(mén)口，爸爸和媽媽在拿東西。

　　剛進(jìn)海洋館，我們就聽(tīng)見(jiàn) 人魚(yú)公主與青蛙王子表演......看完之后，我們又到了“尼莫的家......”

　　今天，我真開(kāi)心。

海洋作文 篇2

　　小的時(shí)候，在幼兒園里，老師教我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字。例如1+1=2......那時(shí)候我們只知道這叫知識(shí)卻不懂得它到底是什么。

　　上了小學(xué)，才明白什么是知識(shí)，老師上課曾講解過(guò)這個(gè)詞的意思。知識(shí)是一種能讓人學(xué)會(huì)事理明白道理的東西。

　　知識(shí)--究竟是什么？

　　上了中學(xué)，才明白。知識(shí)使你插上理想的翅膀，知識(shí)使你駕上通達(dá)彼岸的輕舟，知識(shí)使你掌握改變命運(yùn)的鑰匙。

　　知識(shí)能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。清晨，我懷著一顆愉悅的心踏著去那神圣的學(xué)堂的路。在那個(gè)神圣的地方，我可以學(xué)到很多知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。但我可以在知識(shí)的海洋里穿行。

　　在知識(shí)的領(lǐng)域里，我可以無(wú)限的徜徉。就比如說(shuō)，在數(shù)學(xué)這塊知識(shí)的領(lǐng)域上吧，很寬廣，也許你花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間卻只做了別人五分鐘能做出來(lái)的題目，但你心中的那份成功感和喜悅感卻絲毫不會(huì)減少。這就是知識(shí)給你帶來(lái)的喜悅。

　　8年了，只是一直緊跟著我，從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)了8歲，是在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)的，海水也把我身上的缺點(diǎn)、毛躁給洗禮掉了，知識(shí)的魔力就是這樣的偉大，這樣的神圣。

　　在知識(shí)的海洋里穿行，我感覺(jué)得到快樂(lè)，那象征著一個(gè)無(wú)知少年到成熟青年的一次蛻變。

　　俺和俺媽正在睡覺(jué)?它們舞動(dòng)著身體，發(fā)出陣陣紅光，漸漸地紅光消失了，火龍也不見(jiàn)了。2號(hào)的下午，就開(kāi)始幫父母包起茶葉來(lái)，首先，要把茶葉的袋子打開(kāi)，再把茶葉裝進(jìn)去，爸爸說(shuō)，每小袋要裝10克，為了不會(huì)有差錯(cuò)，爸爸從店里拿來(lái)了電子秤和真空機(jī)，一開(kāi)始，我不是把茶葉裝得多，就是裝得少，后來(lái)，我心里也估計(jì)到這個(gè)數(shù)值的多少，一稱(chēng)就準(zhǔn)確無(wú)誤，不多也不少剛好，心想：我也從中掌握了技巧，包起來(lái)就容易多了，越包越快，爸爸在一旁不停地夸獎(jiǎng)我，我心里別提有多高興，并且說(shuō)我比阿姨還快呢。

海洋作文 篇3

　　“呼！”的一聲，我騎上了自己發(fā)明的海底單車(chē)，開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的海洋之旅！

　　我的海底單車(chē)可不一般，它的外觀(guān)十分美麗，全身粉紅色的油漆。手柄上有兩個(gè)紅色的按鈕，左邊是下沉按鍵，右邊是上浮按鍵，兩個(gè)車(chē)輪上有著明亮的燈光，可以幫助我看清周?chē)�的情況，后面副座上有一個(gè)小小的便利盒，可不要小瞧它，遇到危險(xiǎn)時(shí)，它可以幫助我解決一切困難呢！

　　我騎著它來(lái)到了湛藍(lán)的大海里，沿途的景色可真美啊！各種各樣的珊瑚在輕輕地舞動(dòng)著，雪白的貝殼一張一合，散發(fā)著美麗的光澤。咦，這只小丑魚(yú)在干什么？只見(jiàn)它身上背著一個(gè)大包，搖著可愛(ài)的尾巴向我游來(lái)。原來(lái)是在發(fā)傳單呀，海洋世界一年一度的狂歡節(jié)就要舉行了，小丑魚(yú)也盛情邀請(qǐng)我前去參加。哈哈，那我就去湊個(gè)熱鬧！

　　沿著魚(yú)群的方向，我發(fā)現(xiàn)各種各樣的魚(yú)都積極參加了這次的狂歡節(jié)�？�，海馬夫婦正趕著孩子們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)呢！小海馬們一路上打打鬧鬧，你追我趕的，非常開(kāi)心。哎呀，要不休息一下再繼續(xù)前進(jìn)吧！咦，這是什么？我的車(chē)輪旁邊有一塊黑黑的東西，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，蹲下身子一看，原來(lái)是一只海參，這海參的速度也太慢了吧，照這樣的速度，等它到了，狂歡節(jié)也結(jié)束了。于是我詢(xún)問(wèn)它的意見(jiàn)，得到同意后把它裝進(jìn)后座的便利盒里，帶著它騎著海底單車(chē)一起趕路。

　　沿途中，我來(lái)到了大鯨魚(yú)區(qū)。在這兒我得小心了，稍有不慎被大鯨魚(yú)發(fā)現(xiàn)可不行。然而盡管我小心翼翼，還是被一個(gè)正在尋覓食物的鯨魚(yú)發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)它張著血盆大口就朝我沖來(lái)，危急之中，我迅速地把海底單車(chē)的馬力提到最高，像導(dǎo)彈一般快速地躲避了鯨魚(yú)的襲擊。真是太驚險(xiǎn)了！

　　這兒這么熱鬧，一定是狂歡節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)了�？矗�各種各樣的魚(yú)兒們，表演著它們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，章魚(yú)們?cè)陟`活地跳著舞，貝殼們一張一合地，在高聲歌唱呢！這場(chǎng)面空前盛大，是我見(jiàn)過(guò)最熱鬧的狂歡節(jié)了。

　　啊，結(jié)束了一天的旅行，我又回到了陸地上重見(jiàn)天光了，這次奇妙海洋之旅真是太精彩了！

海洋作文 篇4

　　星期六下午，天氣非常晴朗，我和媽媽一起去海洋學(xué)院參觀(guān)“海洋生物展”。到達(dá)海洋學(xué)院，我見(jiàn)到了好多同學(xué)，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　進(jìn)入展覽大廳，我一眼就看見(jiàn)了三只大海龜，在清澈的海水中，海龜緩慢地游動(dòng)著，還沒(méi)看幾分鐘，我就和朱家儀走馬觀(guān)花似地把整個(gè)展示區(qū)都跑了個(gè)遍，看到了近百種海洋生物，有鱷魚(yú)、朝天水母、海星、海馬、中華鱟、小丑魚(yú)、海鰻等。

　　朱家儀先回家了，我和賀譯萱去玩沙子，媽媽告訴我，其實(shí)這“沙子”是一種叫“決明子”的中藥材，玩了一段時(shí)間，媽媽說(shuō)出幾種海洋生物名稱(chēng)，讓我們?nèi)フ遥�我拉起賀譯萱興奮地跑去尋找。

　　費(fèi)了好大勁，終于找到了“四大名螺”、“中華鱟”和“雞冠珊瑚”，這時(shí)，我們才懂得怎樣觀(guān)賞，不但要看它們的外形、活動(dòng)，還要看旁邊的介紹。正當(dāng)我們看得認(rèn)真時(shí)，一位講解員拿著話(huà)筒過(guò)來(lái)講解，我們就跟著他重新去認(rèn)識(shí)這些生物。

　　讓我印象最深的是“朝天水母”，半透明的身體仰天躺著，身體四周有無(wú)數(shù)條觸角，一張一閉，來(lái)回收縮，仿佛小姑娘在水中翩翩起舞，非常漂亮。

　　參觀(guān)完所有的海洋生物，我戀戀不舍地離開(kāi)了海洋學(xué)院，海洋生物真是太神奇了！

海洋作文 篇5

　　大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人用奶嘴喂魚(yú)吧。今天，我就嘗試了用奶嘴喂魚(yú)。

　　我在海洋館的大廳里，發(fā)現(xiàn)了許多人正在用奶瓶子喂魚(yú)，魚(yú)兒們都爭(zhēng)先恐后地吸著。在旁邊正好有一個(gè)人拿著許多奶瓶，仔細(xì)一打聽(tīng)原來(lái)是他在出售奶瓶，我問(wèn)他買(mǎi)了一個(gè)瓶子。和別人一樣，把瓶嘴伸進(jìn)水里，魚(yú)兒們好像聞到了氣味，都“跑”了過(guò)來(lái)。張著大嘴，圍在奶瓶四周，從上往下看就像一朵紅菊花。唉！可憐天下餓魚(yú)心。

　　這么多小魚(yú)，早把大魚(yú)擠飛了！大魚(yú)在一旁生著悶氣：“老虎不發(fā)威，還以為是病貓呢！你們這群小不點(diǎn)兒還沒(méi)有我一半大呢，就敢跟我搶食啊，想挨揍嗎？”你看它先來(lái)一個(gè)鯉魚(yú)打挺，乘機(jī)找到一個(gè)縫隙，頭一搖，尾一擺，就已經(jīng)從旁邊擠到正中間了，再?gòu)堥_(kāi)嘴奶嘴就被它牢牢地吸到口中了。大魚(yú)一邊享受它的美食，還不時(shí)地發(fā)出“嘖嘖”的聲音。小魚(yú)被它的舉動(dòng)激怒了，怒火中燒地想：“怎么了，好吃的都被你一個(gè)搶著，憑什么！”于是它們匯成一股力量拼命地?cái)D著大魚(yú)，想把它口中的奶嘴擠掉�？纱篝~(yú)太用力了，奶嘴就像長(zhǎng)在它嘴里似的，任憑小魚(yú)怎么用力都白費(fèi)力氣。

　　我開(kāi)始為小魚(yú)打抱不平了，把奶瓶往上一提，大魚(yú)居然被我提了起來(lái)。它開(kāi)始拼命地?cái)[動(dòng)尾巴，試圖擺脫困境，可誰(shuí)知吸得太牢了，掉不來(lái)，懸在半空中。可下面的小魚(yú)已經(jīng)等不及了！我只得用手把大魚(yú)往下一摁，就這樣大魚(yú)被我趕下水去了。不偏不移正砸在小魚(yú)們身上，小魚(yú)們也不管它，繼續(xù)進(jìn)行搶食“大戰(zhàn)。”

海洋作文 篇6

　　今天老師讓大家介紹海洋生物，我就先給大家講講“海下戰(zhàn)車(chē)”吧。

　　“海下戰(zhàn)車(chē)”就是海龜，它是世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物了。海龜媽媽在天晴時(shí)，爬上海灘，在沙子細(xì)的地方挖一個(gè)坑，把蛋產(chǎn)在坑里，再埋好，就又要回大海了，它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去，以免別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，海龜很聰明吧。

　　不久小海龜就出世了，頭不大，眼睛也很小，像亮晶晶的寶石，它的嘴巴看上去小，張開(kāi)后卻比頭還要大。海龜慢慢長(zhǎng)大，它的殼不像烏龜?shù)臍ど厦嬗性S多規(guī)則的花紋，為了適合劃水，它的腳像船槳一般，尾巴很短。主要吃小魚(yú)和小蝦。

　　還有一種海底動(dòng)物叫墨魚(yú)，它頭很圓，有兩把“扇子”幫助它游動(dòng)，手上有許多吸盤(pán)可以吸小魚(yú)或小蝦，身體又光又滑。別的魚(yú)來(lái)吃它3，它就噴出墨汁迷住吃它的動(dòng)物，趁機(jī)逃跑。它每次捉小魚(yú)時(shí)，先用自己的保護(hù)色靠近小魚(yú)，然后伸出長(zhǎng)須將小魚(yú)卷起來(lái)放進(jìn)嘴里。

　　海洋生物還有很多很多，我要多觀(guān)察多研究，將來(lái)為保護(hù)海洋生物做貢獻(xiàn)。

海洋作文 篇7

　　今天放寒假了！外公外婆帶我到極地海洋世界開(kāi)闊眼界，雖然不是第一次，但我還是特別開(kāi)心！

　　我們來(lái)到極地海洋世界，只見(jiàn)人山人海，無(wú)處不是歡聲笑語(yǔ)。一進(jìn)大門(mén)，“鯨豚館”這幾字映入眼簾，一幢水晶般的大樓跳進(jìn)眼中，我們迫不及待地沖進(jìn)海豚館，想一睹鯨豚風(fēng)采。

　　在鯨豚館里，海豚活潑可愛(ài)，在水中穿梭自如，翩翩起舞。它那光滑的身體讓我陶醉；它那歡快的鳴叫將我振奮；它那友善和純真的眼睛充滿(mǎn)了柔情蜜意，使我難以忘懷。海豚帥哥美女的訓(xùn)練員騎著快艇似的海豚朝我們飛奔而來(lái)，還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，居然又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跳到了岸上。簡(jiǎn)直不可思議，鯨豚還會(huì)唱歌，跳舞，跳水……海豚的藝術(shù)天才，令人嘆服叫絕！

　　我們依依不舍地告別了海豚，走到下一個(gè)目的.地“鯊魚(yú)館”。

　　在鯊魚(yú)館里，一遍漆黑。只有微弱的光閃爍其間。我滿(mǎn)以為那是為了吸引游客，故意增加點(diǎn)恐怖氣氛。可媽媽卻告訴我：鯊魚(yú)喜歡生活在黑暗的海底，黑暗是它賴(lài)以生存的環(huán)境，就像小草需要陽(yáng)光一樣，我恍然大悟。我細(xì)細(xì)地觀(guān)察小鯊魚(yú)，黑白相間，鋒利的牙齒叫人毛骨悚然。我想：要是小鯊魚(yú)快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大鯊魚(yú)，肯定會(huì)吸引更多的觀(guān)眾，會(huì)擁有無(wú)數(shù)的粉絲。哈哈！

　　順著鯊魚(yú)館，我們又來(lái)到了海洋世界館。

　　咦！海洋世界館，這里怎么是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的管子呢？我們好奇地往里鉆，隨著人群往里面擠，哇！好一個(gè)海底世界，好一個(gè)大千世界！頭頂，身旁，腳下，無(wú)處不是海水微微蕩漾，無(wú)處不見(jiàn)奇異的景象。千奇百怪的植物搖曳著身軀，似乎歡迎岸上的客人們；五花八門(mén)的魚(yú)兒們更是欣喜若狂地簇?fù)碇�，扭�?dòng)著，仿佛在跳集體華爾茲！……我好喜歡那金色的小刺球，華麗的珊瑚，旋轉(zhuǎn)的海星……比比皆是奇異的東西，直叫人眼花繚亂，目不暇接。

　　我們繼續(xù)往前走，來(lái)到海獅館。

　　海獅懶散地躺在地上，似睡非睡。一位飼養(yǎng)員拿著食物走過(guò)來(lái)，它們一下子猛然醒來(lái)。搖搖擺擺地晃到飼養(yǎng)員腳下，揚(yáng)起頭，像小孩子跟媽媽要糖果吃似的。最滑稽的要算海獅表演了。瞧，“大明星們”大搖大擺地滑翔而來(lái)，閃亮登場(chǎng)，贏得一陣陣歡呼聲。它們不負(fù)眾望，表演了頂球，倒立，算數(shù)學(xué)題……我使勁鼓掌，我的手都拍疼了——海獅，你真是又可愛(ài)又聰明啦！

　　我們又到了企鵝館。企鵝的樣子很可笑，頭上長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛招搖著，活像一個(gè)個(gè)小丑。它們快樂(lè)地生活在寒冷的地帶，美滿(mǎn)幸福的樣子叫人羨慕。有趣的是爸爸給兩只恩愛(ài)的企鵝照下親吻的瞬間呢！

　　我們沿著小巷往前走，看到了胡須飄飄的海象，神氣地?cái)[出爺爺?shù)募茏�；又看到了笨重的北極熊，那身雪白的大衣居然能抵擋炎熱天氣……

　　看了一整天，我沒(méi)看夠。我好想有那么哪一天，能穿上潛水衣，能真正地潛入大海，和海里的生物一起玩耍，去探究海底深處的秘密，那該有多好啊。

海洋作文 篇8

　　溫暖的早晨，坐在靜謐的院子里，一束束陽(yáng)光照在書(shū)上，周?chē)鷱浡�著濃濃的�?shū)香，我沉寂在書(shū)的海洋里。

　　“沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！痹谖魅�羅的眼里，書(shū)是這樣的；“書(shū)籍若不常翻閱，則等于木片。”在莎士比亞的眼里，書(shū)是這樣的；“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”在雨果眼里，書(shū)是這樣的······在我的眼里，書(shū)就是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，帶領(lǐng)我們?cè)谙驎?shū)的海洋，陶醉在書(shū)的世界里。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)就來(lái)到了我的身旁。每天晚上，我都會(huì)吵著讓媽媽講童話(huà)故事。而這些故事引發(fā)了我的奇思妙想，變成天鵝的丑小鴨最后又會(huì)去哪里呢？當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)，鼻子會(huì)不會(huì)變長(zhǎng)呢？白雪公主以后又會(huì)過(guò)上怎樣的生活呢？賣(mài)火柴的小女孩會(huì)不會(huì)見(jiàn)到自己的奶奶呢？這些天真的想法貫穿于我的腦海，每次使我都會(huì)甜蜜的在書(shū)的海洋里漸漸睡著，久久不愿醒來(lái)。

　　漸漸的長(zhǎng)大了些，我也認(rèn)識(shí)了不少字，也學(xué)會(huì)自己讀書(shū)了。我讀的書(shū)也越來(lái)越長(zhǎng)了。當(dāng)我在讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我的心會(huì)緊張起來(lái)，時(shí)時(shí)擔(dān)心著湯姆的危險(xiǎn)。而我，每次聚精會(huì)神的盯著每一個(gè)字看，生怕漏掉了什么似的。一本又一本的書(shū)，從我的眼里閃過(guò)；一種又一種的故事，從我嘴里讀過(guò)；一個(gè)又一個(gè)的人物，在我眼前浮現(xiàn)······書(shū)就是那么的神秘，此時(shí)，我腦海里想起了一句話(huà)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)籍是最偉大的力量。

　　如今我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)了，許多有趣而又意義深刻的書(shū)蹦進(jìn)了我的生活中，這讓我懂得了許多道理。比如，冰心的《繁星》《春水》，讓我懂得了母愛(ài)的偉大；泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，把友情，感情，親情寫(xiě)成一首首小詩(shī)；老舍的《駱駝祥子》，記錄的一個(gè)北京車(chē)夫的悲慘命運(yùn)······這些書(shū)，讓我懂得了許多知識(shí)，讓我體會(huì)到了世間最偉大的母愛(ài)，書(shū)是我最好的朋友。

　　法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”書(shū)在我們的生活上是不可缺少的。假如生活上沒(méi)有書(shū)，就像我們沒(méi)有太陽(yáng)一樣；假如學(xué)習(xí)上沒(méi)有書(shū)，就像我們沒(méi)有眼睛；假如社會(huì)上沒(méi)有書(shū)，就像我們?nèi)瞬荒苄凶摺ぁぁぁぁぁた傊�，�?shū)在我們生活上是不能缺少的！

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