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海洋作文

時(shí)間:2021-03-17 19:09:09 海洋 我要投稿

【熱門(mén)】海洋作文十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的海洋作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】海洋作文十篇

海洋作文 篇1

  海邊無(wú)限的遐想空間帶給人們清新的視覺(jué)體驗(yàn),也同時(shí)帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè)與幸福的旋律海岸攤上都是密密麻麻的小腳印與大腳印的融會(huì)貫通。那么多的海產(chǎn)品隨地可見(jiàn)。豐富多彩的貝殼飾品應(yīng)接不暇。海風(fēng)把一切都吹得煙消云散。許多煩惱憂(yōu)愁也隨著浪花被卷的無(wú)處藏身。大海可以包容一切可以包容的事物,它講憂(yōu)慮,煩惱,怨氣等等都化作了塵埃和煙霧,飄飄灑灑的飛到了海的中心;

  一艘艘輪船從遠(yuǎn)方駛回來(lái),來(lái)來(lái)往往的川留不息,漁民忙忙碌碌的身體被陽(yáng)光沐浴著,蒸騰的海水越發(fā)的平靜與祥和的氛圍。你不能想象是何等的守護(hù)才能獲得更大的收益。漁民愛(ài)自己的家園更熱愛(ài)創(chuàng)造價(jià)值的船只與造物主一起開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái);

  我真的很欣賞大海的胸襟它給人們到來(lái)了涼爽的感覺(jué),清新的空氣自然的海洋生物食品。更重要的是它給人們帶來(lái)更多的物質(zhì)享受與精神寄托。祖祖輩輩生活在這樣的環(huán)境下神清氣爽,精神抖擻呢。

  海面上時(shí)而平靜時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而大浪淘沙,時(shí)而似少女一樣溫情,沿著地平線(xiàn)你放眼望去,一座座島嶼歷歷在目,一座座山川創(chuàng)流不息,一艘艘漁船滿(mǎn)載歡樂(lè)的喜悅與豐厚的禮物,魚(yú)兒,蝦蟹個(gè)個(gè)體肥肉美,天然又綠色充滿(mǎn)了美食與誘惑的地方誰(shuí)會(huì)舍得離開(kāi)呢?

  祖國(guó)的大江湖海都是天然的生態(tài)旅游資源,讓你在忙綠工作的同時(shí),增加了歡樂(lè)的氣氛,增添了歡快的氣氛。海浪把你的身體包圍,把涼意送你,清新送你不收任何費(fèi)用的喲

海洋作文 篇2

  今天我們?cè)趯W(xué)校觀看了電影《海洋朋友》,走出教室我的腦海里還不停地浮現(xiàn)電影中主人公小奇和小海豚琪琪的身影,我被他們的友情深深地感動(dòng)。

  影片講述了熱愛(ài)動(dòng)物又充滿(mǎn)幻想的十歲男孩方小奇,由于父母常年在外工作,所以只能在爺爺工作的“極地海洋世界”里度過(guò)自己的童年。值得慶幸的是,“海洋世界”里千姿百態(tài)的各種海洋動(dòng)物,讓小奇的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)和幸福。

  一天晚上,遠(yuǎn)在北極的爸爸給小奇來(lái)的一封信又使他失望了,信中說(shuō)我們的科考工作還沒(méi)完成,因此不能回來(lái)給你過(guò)生日了。小奇非常難過(guò),便拿著爸爸的信獨(dú)自來(lái)到海豚池邊偷偷哭泣。就在這個(gè)時(shí)候,奇跡發(fā)生了!那只平時(shí)就跟小奇很要好的小海豚琪琪,突然開(kāi)口和他‘說(shuō)話(huà)’了!它告訴小奇,它也很難過(guò),天天思念自己的爸爸。兩顆心,因?yàn)橥环N情感被緊緊地聯(lián)系在一起。

  小奇從飼養(yǎng)員那里得知,琪琪是被人類(lèi)從大海里救回來(lái)的。當(dāng)年它爸爸為了保護(hù)它,在和鯊魚(yú)拼搏中受了重傷,現(xiàn)在還不知是生還是死。琪琪的悲慘經(jīng)歷,讓小奇決心幫助琪琪找到它的爸爸。

  就在小奇和同學(xué)們努力準(zhǔn)備的時(shí)候,琪琪卻突然病了。望著不吃不喝的“好朋友”,小奇流下了眼淚。他知道,琪琪的病是因?yàn)樗?jiàn)不到爸爸而造成的!情急之下,小奇和維維、洋洋等好朋友把琪琪從“海洋世界”偷運(yùn)出去,可就在他們的行動(dòng)將要成功的時(shí)候,卻被飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)了。小奇不僅被平日里非常疼愛(ài)他的爺爺怒斥,還被禁止再來(lái)海豚池看琪琪!小奇又氣又急,終于也發(fā)起了高燒。

  小奇怎么也不知道,他和琪琪之間的友誼,他為“海洋朋友”所做的一切努力,同樣也打動(dòng)了一些人的心,他們正在為琪琪重歸大海,重見(jiàn)爸爸而暗暗努力著。一段關(guān)于人與動(dòng)物、親情與友誼、愛(ài)與理解的美麗故事,正在那個(gè)如夢(mèng)如幻的海洋世界里上演著。

  人與動(dòng)物,應(yīng)該少一點(diǎn)對(duì)動(dòng)物的貪心,而多一點(diǎn)友誼,多一點(diǎn)呵護(hù)、多一點(diǎn)親情、多一點(diǎn)愛(ài),最重要的是:多一點(diǎn)信賴(lài),因?yàn)樾刨?lài),往往創(chuàng)造出美好的境界,這樣才能維持生態(tài)平衡,減少動(dòng)物滅絕,讓人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處,就如同小奇與琪琪。

  動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,為了地球,為了自己的家園,請(qǐng)我們一起呵護(hù)他們吧!

海洋作文 篇3

  海洋,本就是一片汪洋。只是令人類(lèi)對(duì)它有了好感。

  我漫游了海底世界,里面有海膽,它在你手臂上時(shí),用不著害怕,只是感覺(jué)癢癢的,不會(huì)咬你一口。它最具有特色的眼睛,幽藍(lán)色的眼睛望著你,仿佛告訴你,幫幫我的忙,讓我去看一下外面的世界,我不想一直待在人類(lèi)的手心里面,我想回到家人的身邊。一直在人類(lèi)的身上走來(lái)走去,沒(méi)有一點(diǎn)有趣的事情,你們?nèi)祟?lèi)把我當(dāng)做什么了?

  還有小魚(yú)兒,它們很可愛(ài)。我的手里有一些面包,讓它們過(guò)來(lái)吃,然后再捉住它們,真是一個(gè)完美的計(jì)劃。這些小魚(yú)兒機(jī)靈的很,在水里面有阻力,很容易就讓他們給逃了,這個(gè)計(jì)劃也就泡湯了。看著這些可愛(ài)的小魚(yú)兒吃著面包,我也想吃啊!誰(shuí)讓我是吃貨呢?但是不至于流口水。

  還有一些礁石,它們很鋒利。只要你用光滑的手,“撫摸”一下,便會(huì)內(nèi)出血。但是帶上工人帶的手套,就不會(huì)那么容易被割傷了!

  再看看上面,海浪拍打著巖石,一聲聲“巨響”回蕩在耳邊,渾濁的海水令人惡心,攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘,變成了一灘一望無(wú)際的爛泥,軟軟的,不會(huì)有什么尖銳的貝殼,出現(xiàn)!在沙灘上開(kāi)著卡丁車(chē),真是一種享受。沙子懸空在沙灘上,一層一層朝我們飛過(guò)來(lái),耀眼的光芒也跳了出來(lái)。

  海洋,令人享受,也令人厭惡。

  曾經(jīng),蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

  曾經(jīng),春天的大地上萬(wàn)紫千紅。

  曾經(jīng),清澈的小河里魚(yú)蝦嬉戲。

  曾經(jīng),綠色的森林里蝶戲鳥(niǎo)鳴。

  有一天,不再湛藍(lán)的天空下再也不見(jiàn)鶯歌燕舞。

  有一天,在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

  有一天,寂靜的海面再也沒(méi)有魚(yú)蝦的對(duì)話(huà)。

  有一天,世界將是一片凄涼,一片幽寂。

  這天,我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

  聽(tīng)!我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在說(shuō)話(huà)!它們美好親切的語(yǔ)言,詮釋著生命的奇跡,世界因生命而精彩。地球四十億年來(lái)的奇跡,生命仍是一個(gè)謎。飛過(guò)億萬(wàn)光年的距離,我聽(tīng)到美妙的空山鳥(niǎo)語(yǔ),我看到好多的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷,我夢(mèng)里的景象,就是這樣的。小鳥(niǎo)揮舞的翅膀上,有我們的家。

海洋作文 篇4

  我愛(ài)海洋,愛(ài)它那磅礴的氣勢(shì),愛(ài)它的浩瀚,愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變,有時(shí)波濤洶涌,像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜,像慈祥而又溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼,金光閃爍,像是走進(jìn)了仙境。

  站在海邊,海風(fēng)迎面吹來(lái),頓時(shí)覺(jué)得人身無(wú)比輕松。紅艷艷的太陽(yáng)照在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面上,海面上就金光閃閃,錦緞般地閃著耀眼的光芒,絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石,濺起白色的浪花,像是千萬(wàn)道明亮的眼波,凝視著春天的秀色。看!那拍岸的驚濤聲,人們的歡笑聲,海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起,構(gòu)成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

  漲潮過(guò)后,海在陽(yáng)光下更加光彩奪目,細(xì)看,海上有許多五顏六色的貝殼,我和媽媽一起在海上不停地?fù)熘悮ぃ~(yú)鱗似的波紋一起一伏,發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。這里沒(méi)有盛夏的炎熱,沒(méi)有城市的吵鬧聲和喧嘩聲,是人們避暑的好地方。

  海,真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨天,滿(mǎn)眼都是黃滔滔的濁浪,今晨卻變成了一片無(wú)邊無(wú)際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色,風(fēng)不大,水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食,海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。

  我愛(ài)海洋,一年四季都愛(ài),我愛(ài)它的磅礴愛(ài)它的浩瀚,愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變,愛(ài)它的洶涌,愛(ài)它的風(fēng)平浪靜。

海洋作文 篇5

  假期,媽媽帶著我,和一群小伙伴坐著高鐵去了一個(gè)神奇的地方——北海青山頭灘涂。這是一個(gè)白天是沙漠、晚上是海洋的地方。

  天剛微微亮,我就早早地起床了。在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下,我們穿過(guò)了一片又一片比人還高的大米草,來(lái)到了灘涂上。天哪!頭天晚上看著是一片汪洋大海,怎么在白天就變成了茫茫大漠呢?灘涂一望無(wú)際,腳踩在上面軟乎乎的,灘涂上螺、螃蟹密密麻麻,多得讓人不敢落腳。路上,領(lǐng)隊(duì)老師告訴我們,還有可能遇到一種比恐龍還古老的叫“鱟”的甲殼類(lèi)動(dòng)物呢!果然,沒(méi)走出幾步,我們就看到了一只小小的鱟,它正在厚厚的淤泥里爬行呢!我和一個(gè)小朋友都很想抓住它,便都以很快的速度跑過(guò)去,結(jié)果還是我略勝一籌,先抓到了那只小鱟。小鱟有一個(gè)硬硬的殼,八條短短的腿在沙地上飛快地爬,可愛(ài)極了。我們繼續(xù)往前走,一路上看到了寄居蟹、鮑魚(yú)和一些叫不出名字的海魚(yú),我還抓到了一條小鯧魚(yú)呢!不過(guò),最讓人震驚的是:還有幾只超大的水母!我們走啊走,又走了兩個(gè)多小時(shí),才重新見(jiàn)到了清澈見(jiàn)底的海水。海水很淺,里面東一個(gè)、西一個(gè)地躺滿(mǎn)了海蘑菇,有一個(gè)小朋友還撈到了一只漂亮的水母。我們玩了一會(huì)兒,回頭再看,灘涂真大啊!有的家長(zhǎng)拿出了手機(jī),打開(kāi)百度地圖一查,竟然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)站在了海中央,四面全都看不到岸了。

  回來(lái)的路上,我們邂逅了一群趕海的漁民,他們挑著一筐筐肥美的沙蟲(chóng),自豪地告訴我們:這里是肥沃的原生態(tài)灘涂,中國(guó)最好的沙蟲(chóng)就產(chǎn)自這里。臨近下午了,潮水開(kāi)始慢慢往回漲,等到晚上,我們又可以在海邊的小木屋枕著濤聲入睡了……

  一望無(wú)際的灘涂,改變了我們對(duì)大海的印象,這真是一個(gè)神奇的地方!

海洋作文 篇6

  大海是一片寬闊的天地,是一面清澈、平靜的鏡子,更似一顆巨大的藍(lán)寶石,令人流連忘返,沉醉于中。

  大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)張雨生所唱的《大海》吧!這首歌抒發(fā)了張雨生喜愛(ài)大海和對(duì)大海的無(wú)盡深情,也表明了大海是一片發(fā)泄情感的天地,心情不好時(shí),到大海的岸邊大喊一聲,說(shuō)不定會(huì)覺(jué)得心中的不悅和憤怒會(huì)消失,取而代之的則是大海那無(wú)盡的寬容和舒暢。確實(shí),大海是一片能把你心中所念給表達(dá)出來(lái)的神奇地方;憤怒,大海波濤洶涌;喜悅,大海風(fēng)平浪靜浪靜;快樂(lè),大海則是興風(fēng)作浪…….這無(wú)窮無(wú)盡的變化是不言而喻的。

  大海平靜時(shí)也很美,那海面上的波光粼粼,就像一顆顆淺色的藍(lán)寶石,魚(yú)兒浮出水面,襯托著它更加絢麗多彩,更加迷人。大海上風(fēng)平浪靜,偶爾會(huì)有幾只小螃蟹在海岸上緩緩爬動(dòng),顯得十分懶散,但是卻異常警覺(jué),嘿,那一陣陣潮水撲在螃蟹身上,螃蟹一下伸出腦袋,一下又伸進(jìn)去,大概是擔(dān)心被潮水卷走,呵,也太多慮了吧!平靜中的大海顯得異常神奇,說(shuō)不定什么時(shí)候會(huì)波濤洶涌地卷起來(lái)呢!真是捉摸不定。

  我在上學(xué)時(shí)聽(tīng)過(guò)幾個(gè)關(guān)于大海的故事,如老人與海、農(nóng)夫與魔鬼,這兩個(gè)故事都是大海邊發(fā)生的呢!這幾個(gè)神奇的故事更為大海添了幾分妖異之色,如果真能像他們一樣發(fā)生神奇的事,那就謝天謝地了!

  我愛(ài)大海!它令我無(wú)限著迷與陶醉,什么時(shí)候再去體驗(yàn)一番!

海洋作文 篇7

  《當(dāng)代小學(xué)生》是個(gè)知識(shí)的海洋,當(dāng)你游進(jìn)海里,知識(shí)的水流和魚(yú)兒就會(huì)撲面而來(lái)。當(dāng)你看了第一篇文章,就會(huì)忍不住誘惑,想去看后面的`文章,你會(huì)發(fā)覺(jué),你的閱讀能力增強(qiáng)了,寫(xiě)作能力也提高了。就像捕魚(yú),你捕到了一條大魚(yú)后,就會(huì)繼續(xù)捕魚(yú),也在不知不覺(jué)中提高了你的捕魚(yú)能力。

  我從小學(xué)一年級(jí)就訂了《當(dāng)代小學(xué)生》,并深深地愛(ài)上了它。

  當(dāng)我游到海底,最吸引我的“魚(yú)”是那一篇又一篇的故事,讓我如癡如醉。謝武彰散文兩篇中的《魚(yú)》,意思是,人要相信自己相信的人,不要信任壞人,否則就會(huì)被欺騙。《鞋匠》的道理是,人要講誠(chéng)信。《千萬(wàn)別跟學(xué)生急》講的是老師要先幫助學(xué)生平復(fù)急躁的情緒后,再解決問(wèn)題,不能茫目的批評(píng)學(xué)生。

  “海底”還有許多“寶藏”,它教會(huì)了我乒乓球凹進(jìn)去后,用熱水一燙,就會(huì)恢復(fù)原樣等道理。

  《當(dāng)代小學(xué)生》是我最好的伙伴,他會(huì)陪伴著我健康地成長(zhǎng)的。

海洋作文 篇8

  心中的海是無(wú)邊無(wú)際的,一滴小水滴也是來(lái)自一段記憶,每段記憶都來(lái)自不同尋常的經(jīng)歷,有些悲傷,有些喜悅,有些快樂(lè),水滴中的記憶是那么多。

  在我心中總是會(huì)出現(xiàn)這樣一句話(huà):“你的人生就像那片一望無(wú)際的海,而你就是船長(zhǎng)。或許你會(huì)找到正確的方向,順利結(jié)束旅途:可是你一旦走錯(cuò)了方向,就會(huì)一直錯(cuò)下去,無(wú)法挽回。所以,你必須學(xué)會(huì)辨別是非真假,你自己的人生,要好好把握。”

  在哪處光亮中的曙光,那是希望的光,那是大海的光,大海,多么美妙的名稱(chēng),他像一座燈塔在指引我成長(zhǎng),他像記憶的守護(hù)者,不會(huì)讓記憶流失,它偉大,因?yàn)樗刈o(hù)住童年的夢(mèng)想,它慈善,因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)橐粫r(shí)的過(guò)錯(cuò)去拋棄對(duì)你的指引,那心中的海是一段回憶,是一個(gè)偉大的創(chuàng)作。

  雖然它始終是海,但它有著和人一樣的夢(mèng)想,那就是:“守護(hù)童年的曙光”,當(dāng)你漸漸長(zhǎng)大你會(huì)發(fā)現(xiàn),大海中的水滴在增加,因?yàn)槟愕挠洃浂嗔艘恍鼤?huì)為你記憶著每一段驚奇的記憶,它雖然海,但卻是不同尋常的海,它守護(hù)童年,它為童年增添的光彩,是我們的童年美好無(wú)比。

  那浩瀚的大海,那心中的海,那偉大慈善的大海。

海洋作文 篇9

  你們知道“海”里為什么會(huì)有“鳥(niǎo)”嗎?因?yàn)檫@“海”只得是知識(shí)的“海洋”。而“鳥(niǎo)”呢?它究竟是表示會(huì)飛的鳥(niǎo)?還是會(huì)潛水的潛水鳥(niǎo)?別瞎猜啦,告訴你們吧,“鳥(niǎo)”的含義是指人。那為什么要說(shuō)成“海洋”里的“鳥(niǎo)”呢?它又代表著什么呢?難道是指人在知識(shí)的海洋里潛水嗎?對(duì),它的含義就是知識(shí)的“海洋”任你游。別高興的太早,問(wèn)題又來(lái)了。既然這句話(huà)的含義是知識(shí)的“海洋”任你游那我們?cè)谶@片知識(shí)的“海洋”里游來(lái)游去干什么在呢?喂!猜到了嗎?答案就是不計(jì)其數(shù)的知識(shí)就像海里數(shù)不清的魚(yú)兒一樣多。

  當(dāng)我們需要知識(shí)之“魚(yú)”時(shí),只用游進(jìn)知識(shí)的“海洋”你就能找到完美的答案。

海洋作文 篇10

  水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái),始自涓涓細(xì)流,在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪,還是地底清泉,相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起,嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

  水加快了前進(jìn)的步伐,在茂密的林間左沖右突,橫沖直撞,肆無(wú)忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念,它毫不顧及天空的臉色,山的表情,甚至連樹(shù)枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛,卻纏繞不住水前進(jìn)的方向,反而自己陷入空前的迷亂。陽(yáng)光尖銳而強(qiáng)烈地直刺水的脊梁,然而水清澈得無(wú)隙可擊,它絲毫不在乎這遍野的燥熱,它藐視?shū)Q蟬耐不住寂寞的俗套語(yǔ)言,忘情地奔跑,直至抵達(dá)懸崖邊。

  空蕩的谷底是未知的命運(yùn),連風(fēng)也不曾透露半點(diǎn)秘密,水會(huì)停下來(lái)么?就在這里仰望白云幻化的自在,傾聽(tīng)風(fēng)過(guò)枝椏的逍遙?不!水不會(huì)停止向目標(biāo)奔跑的腳步,它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)忘情奔流因?yàn)樾南颠h(yuǎn)方,曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋,它曾想變成大海里一朵小小的浪花,悄悄地?fù)P起美麗,它也想成為瀚洋里洶涌的波濤,盡情地演繹壯闊,水以堅(jiān)毅的步伐,勇敢地邁過(guò)懸崖,以最美的姿態(tài)朝命運(yùn)的深處縱身一躍,在耀眼的瞬間水支離破碎,飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸,透露出智慧的靈感和生命的火花,水的靈魂絢爛中得到升華。

  紛飛飄揚(yáng)的水重新聚攏,再次踏上漫漫征途,谷底只余下水四散的芬芳,彌漫了整個(gè)山崗。

  水永無(wú)止境地往前跑動(dòng),它心靜卻也鏘然作響,跑的過(guò)程中它不斷成長(zhǎng),白浪滔滔奔騰向海洋,即使有天蒸發(fā)后重回原點(diǎn),依然會(huì)再次向它的理想奮力奔跑,那不是宿命的輪回,那是一次重生!

  水還在往前不住地奔跑,它的理想永不擱淺,觸礁,如同旗幟的飄揚(yáng),我仿佛看見(jiàn)了青春的本質(zhì),在于奔跑的同時(shí)帶上理想,自信而敢于展露堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿(mǎn)。