故鄉小學作文400字4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。下面小編帶來了故鄉小學作文400字，歡迎參考借鑒！
故鄉小學作文1
我的家鄉在寧波，這里風景優美，有許多商業廣場。其中天一廣場很大，很寬闊。在這里匯集了許多小吃和賣場。
我愛家鄉的天一廣場
早上的天一，人很少。噴泉的水面上浮著幾片樹葉猶如一條條小船在水面上行駛。中午的天一跟早上冷清的天一完全不一樣，中午的天一太陽高照，人們來來往往就象汽車在馬路上川流不息。晚上的天一比中午的天一更熱鬧更美！
熱鬧在哪呢？熱鬧在愛人們從四面八方，從五湖四海來！美在哪呢？美在華燈高照，川流不息的車輛燈光閃爍，銀光閃閃，猶如銀河從天而降。和水里的噴泉燈，和噴泉一起"上場"。好象一條條金龍從水中一霎那間就升上了天空。
家鄉的天一廣場真美！
我愛家鄉的特產
我的家鄉寧波有許多特產，有水蜜桃，楊梅。湯圓……其中我最喜歡湯圓和水蜜桃了。因為湯圓外面是用糯米粉做的，皮粘粘的像年糕一樣，里面的餡甜甜的像冰糖一樣。水蜜桃的樣子非常非常像"孫悟空"的臉，頭上尖尖的，還有點紅紅的，下面鼓鼓的非常可愛。水蜜桃不僅樣子像"孫悟空"的臉，而且也很好吃，味道很甜比蟠桃園里的仙桃還要好吃呢！
我的家鄉物產多么豐富呀！
我愛我的家鄉——寧波！
故鄉小學作文2
“一個小太陽，兩個小太陽，三個小太陽……”啊！這有好多好多“太陽”呀！這是我的故鄉，也是“小太陽”的故鄉——華塘壩。
小太陽是什么？當然是華塘壩的寶中之寶，掌上明珠——橘子哩！你瞅瞅那一朵朵“白仙子”，開得是那樣的鮮艷，那樣的千嬌百媚，美！看那成群結隊的花兒，正在玩老鷹抓小雞呢！風姑姑吹了一口神“氣”，讓一朵朵玩得不亦樂乎的花兒紛紛探出頭來，對著我吹出一陣陣迷人的清香。真忍不住想摘一朵下來，仔細嗅嗅：香。
轉眼，秋季無聲無息地降臨在人間。花兒，凋謝了；果實，成熟了。一個個鈴鐺般的“小太陽”，顯擺起來。我禁不住仙子的誘惑，一蹦一跳地來到了橘子地。你看那一個個橘子，像小太陽、像糖葫蘆、像燈籠、像小皮球……我仔細一瞧，莞然一笑。這個橘子的皮兒上，有一個個數不清的小疙瘩。掐一掐，軟乎乎的，像隨時都會被掐出水來似的。剝開皮兒，一股沖鼻味向我撲來。一片片橘子瓣攏在一起，就好似它們都不愿分開哩！取出一片，真像一彎“小月亮”。咬一咬，嘗一嘗，瞬間，一大股橘子汁兒在我的嘴里打轉。要是是別的地方的'“小太陽”，絕對沒有華塘壩的“金太陽”汁兒多。
別看它個兒小，作用可大著哩！它的皮兒可以入藥，還可以泡茶哩！將它曬干，與中藥煮在一起，喝下去可清肺、止咳，還可以清涼一下呢！歡迎你來我的家鄉——華塘壩來喝茶！
啊！我的家鄉“小太陽”之鄉，我愛你！就像老鼠愛大米！
故鄉小學作文3
一輪皎潔的明月掛在一望無際的星空，天空一望無際的明星點綴著，縱使無數漂泊在外的游子不禁生出思鄉之情。遠望天際孤獨的明月，想起故鄉外婆親切的微笑。
在我的故鄉，那一望無際的麥田發出稻麥的清香，那清澈見底的小河，還有那在農田上艱辛工作的農民。如今，也已成為了我紀念童年時那難忘的回憶，童年時的無知讓我沒有學會去珍惜。留給我的只是曾經的記憶碎片。
在那故鄉的清晨，一滴雨露落在地上發出動人的回聲。清風拂過，好似母親的手撫摸著你，走在田間小路上一股稻田的芳香，遠處冉冉升起的太陽，遠去，那早在農田上耕作的農民，豆大的汗珠順著額頭落在黃黑色的土地上，那陸陸續續的動作，臉上不住的勞累的神情，也時不時出現在那滿已皺紋的臉上，那滄桑的皺紋意味著他所經歷的風風雨雨。
在那故鄉的炎午，火辣辣的太陽，無情的照射著大地，農民陸陸續續的回家了，打算下午再去努力耕作。在這火辣辣的正午，人們都在家里出午飯，吃完飯后，全都寂靜了，人們在這炎熱的天氣下懶得說話，遠處近處沒有一點聲音，中午在寂靜中結束了。
在那故鄉的夜晚，那遠處的光火正是人們歡聚一堂，跳著那動人的舞蹈。時不時傳來隆隆的打鼓聲。夜慢慢的深了，人們都休息了，偶爾聽見街道上狗的犬吠聲。
此時我的眼睛已經濕潤，但是我也已是知足。那難忘的回憶，已是留下美好最好的東西。
故鄉小學作文4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間20年過去了，我已是一名海外打拼有成就的游子了。突然有一天，我想回國去看看故鄉。
坐在飛機里思索著故鄉20年前的情景：大通和上百萬和城面對面，有著激烈的商業競爭，大潤發雖然只有兩層樓，但也不甘示弱。再往前就是實驗小學，一幢幢教學樓就像乳白色的山脈屹立著，在那里有我們和藹可親的趙老師……一下飛機，踏上故鄉的土地，一切都是那么親切。
故鄉變了，它變得更加繁華，更加美麗了。
坐上車，來到了大通，一股熟悉的氣味撲鼻而來，我禁不住說了一句：“啊，老樣子老樣子！”司機說：“20年來這里大多都沒變，建起了一幢52層樓的大廈。”“咦，那條馬路上怎么不開車呀？”“哦，這里已是步行街了。”我真想下車去逛逛，但是我還要去我的母校，去看我的啟蒙老師——趙老師。站在校門口，看著蒼勁有力的“讓每個兒童充滿生活力”這幾個字，不禁想起了我的童年，那快樂的日子。學校依然是藍瓦白墻，只是又建起了兩幢教學樓。這時迎面走一位精力十足，臉色紅潤的老師，他大約有59歲，但走起路來是那么矯健，我仔細一看，不是趙老師嗎？對方也想起了我，我們交談了起來，不知不覺，以近黃昏，趙老師把我送到了校門口。
“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里……”我回到了闊別已久的家鄉，心情是那么的快樂！
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