我們的國學(xué)，我們應(yīng)該銘記作文_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們的國學(xué)，我們應(yīng)該銘記作文_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國學(xué)，不僅僅是一個詞匯，它所代表的也是一個民族的文化和精神。
當(dāng)今社會，“現(xiàn)代文明”日漸侵蝕著人們的生活。大街上林立的是肯德基、麥當(dāng)勞的招牌；人們中涌起了看韓劇的熱潮；背誦唐詩宋詞已經(jīng)被哼唱流行歌曲所取代……面對生活中的這些現(xiàn)象，我不禁深思，如果這樣的行為再持續(xù)下去，那么“國學(xué)”是不是就會逐漸變成一個只會為后人所提起的沒有任何意義的名詞？
我喜歡國學(xué)，喜歡經(jīng)典，喜歡在先輩們用心血凝結(jié)而成的知識的海洋里遨游。
在這里，有《紅樓夢》中溫柔纏一綿的愛情；有《水滸傳》中義憤填膺的農(nóng)民起義；有《三國演義">三國演義》中的梟雄爭斗；還有《西游記》中堅持不懈地向著西天取經(jīng)的師徒三人……這些，都是我們中華民族五千年來的瑰寶，任何一件作品都有值得我們?nèi)ンw會、去學(xué)習(xí)的地方。
在這里，有“床前明月光，疑是地上霜”中表達出的.濃濃思鄉(xiāng)情懷；有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的堅忍不拔與偉大抱負；有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”慷慨與豪邁；有“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”中對故友的難舍難分的友情；還有“誰言寸草心，報得三春暉”中對母親深深的眷念與感恩。這些，都是我們中華民族千百年來的文化積淀，我們應(yīng)該倍加珍惜。
在這里，我學(xué)到了《弟子規(guī)》中的“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。”《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！边@些都是國學(xué)，都是經(jīng)典，都在潛移默化的影響著我們炎黃子孫，它不但教我們做事，還教會我們做人，它們是中華民族歷代人們智慧的結(jié)晶。
國學(xué)是我們的特色文化，是記載了中華民族五千年以來所走過的風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史教科書。有了它們，才構(gòu)筑了一個偉大民族的磅礴框架；是它，使得整個民族有了精神支柱；是它，教會了我們做人做事。
中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神家園。國學(xué)是中華文化的總體體現(xiàn)，是傳承歷史與文化的載體。銘記經(jīng)典，感悟中華文化；弘揚國學(xué)，傳承民族精神。繼承民族智慧，提升民族涵養(yǎng)修為，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國人，是我們做為一個中國人的光榮使命。
國學(xué)，積淀了一個偉大民族的精神和靈魂，是中華民族之根，我們理當(dāng)銘記。
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