有關國學作文400字集合8篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的國學作文400字8篇,歡迎大家分享。
國學作文400字 篇1
最近,我書包里斯本又多了一份重量,是我最珍惜的國學經典讀本,雖然它個很小,頂多就A4的2/3那么大,可講述的道理卻非常適用。
比如,什么季文子行儉,講述的是季文子非常樸素,而仲孫它卻很瞧不起季文子的做法,便去譏諷他,而季文子仍認為他的做法是正確的,經過一番對話之后,季文子把這一件事告訴了仲孫它對的父親孟獻子,孟獻子聽了很生氣,于是讓仲孫它閉門思過七在,最后勤工作仲孫它受到了教育,并以季文子為榜樣,季文子便說:“知錯改錯,才能有所作為啊!”不久,仲孫它被升為大夫。這個故事告訴我們人不要愛虛榮,或是炫耀自己還有就是去奢侈,反而相互一點他的為人更高尚。
再教育比如毛遂自薦,就是說平原君要帶20個賢能之士去向楚國求救,可只選了十九人,這時毛遂走了出來,他告訴平原君,他也愿意去,而平原群認為沒有人稱贊過他,如果是賢能之士他自己就會在口袋里發現錐子一樣快,而毛遂卻認為平原君不有將他放進口袋里,于是平原君很是驚奇,便帶他去了,果然,毛遂立下了奇功。個故事告訴我們要敢于推薦自己,自己才能有更多的機會去表現自己。這本書講的雖然都是些小故事,可是它們告訴我們的卻是大道理,我不僅會讀書避的故事,還會試著去理解文言文,我們應該多讀一些古文,因為古人真的很聰明!
國學作文400字 篇2
今天媽媽帶著我和她的朋友王平阿姨還有王萍阿姨的女兒,依依,一起去珠海橫琴長隆海洋王國。經過一小時左右的車程,我們到達了珠海,之后我們做的士到我們住的酒店,稍作休息后,我們坐的士到長隆海洋王國,路上我還看到了海另一邊的澳門,來到海洋王國,我們最先看的是海獅,海獅的身體很笨重,可游在水里快極了。之后我們去到了企鵝館,小企鵝擺動著胖胖的身子可愛極了。我們還去了北極熊館,北極熊館可真冷啊!可我還要繼續觀看,之后我又玩了幾個游樂設施,其中冰山過山車最讓我記憶深刻,冰山過山車玩一次只有八分鐘,但是非常好玩,在跨越冰山頂峰之時瞬間急劇下滑,盤山高速轉彎簡直刺激極了!隨后我們來到了鯨鯊館,排隊的人真多呀!
我們排了十幾分鐘才進館了,這里面一定很好玩,啊!太美麗了,湛藍的海水在四處涌動,巨大的鯨鯊在身旁穿梭,鰩魚扇動著雙翅滑浪而過,妖嬈的海鱔躲在礁石中好奇張望,懶洋洋的大海龜趴在不遠處的珊瑚上睡覺……之后我還看到了五彩繽紛的水母和各式各樣的海洋生物。隨后,我來到了歡樂海豚游戲區,坐上海豚船,海豚船一會兒上,一會兒下,大家互相噴射水柱嬉戲,好玩極了!
鯨鯊館里的有最大的鯨鯊,一只叫“點睛”,另一只叫“麗莎”,這可是森碟小朋友起的名字。哦!忘了,我還和工作人員扮演的鯨鯊王握過手呢!
國學作文400字 篇3
中醫,傳承著東方文明古國五千年的燦爛文化。
中醫是國學中的一部分,關于中醫的書有《本草綱目》《傷寒論》《黃帝內經》……中醫,是古老技術的傳承。一次,我跟外公到北京中醫藥大學,一位年近80歲的女教授聶惠民大夫帶著兩名博士后弟子坐診,這位奶奶頭發花白,慈眉善目,只見她不急不躁認真地為外公號脈,過一會對外公說:“您性子急,遇事果斷,但一定要控制好情緒,不可急躁,這對您心臟問題的治療是關鍵。”外公連連點頭,樂呵呵地說道:“真是說到點子上了。”從此,外公改掉了急性子。
聽媽媽說,懷上我不足三個月時,媽媽因感冒請爸爸認識的名中醫王奶奶看病,王奶奶一號脈,說道“這是男孩哦”,和前幾天另一位中醫說的一樣,媽媽和爸爸十分不解,便請教這是如何判斷出來的,王奶奶說道:“因為主脈強。”爸爸媽媽恍然大悟,中醫,竟可以不通過任何機器,憑技術、經驗、手感,準確判斷出未出生嬰兒性別,這就是國學。
中醫是國學,是中國燦爛的文化,同樣也是中國炎黃子孫的治病法。
國學作文400字 篇4
最近這幾天,我觀看了“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽。
這個節目里參賽者的表現讓我十分敬佩,因為他們能背出那么多的詩句,還知道很多歷史典故,都可以稱為“國學小百科”了。再加上他們說的詩句,有的我連聽都沒聽過,所以我更加敬佩他們了。幾位扮演小古人的小同學也十分有趣,經常逗得我捧腹大笑。
令我記憶最深的`便是美德大考驗這個關卡了——
我從這一關學到了好多道理。
有一期考驗的是大家禮讓的美德,吃飯上菜的時候故意沒有按人數上大蝦,而是少上了一只大蝦,看大家怎么做。
果然大家中了圈套——都沒有做到禮讓,雖然他們沒有人讓出自己的大蝦,但是他們在吃飯的時也都彬彬有禮的,我就總是做不到。
在家里數我的年齡最小,大人們也都不和我計較,像吃大蝦這樣的事,基本上是想吃多少吃多少,從沒覺得這樣有什么不妥之處,想吃啥就吃啥,也從來沒有想過給別人倒水、夾菜等等。
在學校里的時候,同學們雖然都年齡差不了多少,可是有時候也沒有做到相互之間禮讓,有的時候還會和別人吵架。現在想想這也是很不對的,不管對家人,還是朋友,應該講禮貌,不能和別人爭爭搶搶,要做到謙讓,這才是中華美德啊!
中國的傳統美德有很多,我不可能一下子都學會,可是我要從現在開始一點一點的嚴格要求自己,爭取也做一位“國學小名士”!讓我們攜起手來,弘揚傳統文化,樹立美好品行!
國學作文400字 篇5
在我的生活中,有一位朋友。它如同甘露,滋潤著我的心田;它如同良藥,驅散我心中的煩惱;它如同磚瓦,構筑我人生的大格局。你猜猜它是誰?它就是我最好的伙伴——國學經典。
現在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時。通過一次次的誦讀經典,我知道了清華大學的校訓:“自強不息,厚德載物。”源于《易經》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時間的名句:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”還有“少壯不努力,老大徒傷悲。”我還學到了人生道理:“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃。”這真是一個發人深省的名句,含有深遠的哲學道理,寫這句話的人肯定非常的智慧。還有一句“吾有三寶,一曰慈,二曰檢,三曰不敢為天下先。這句話是古代智慧餓圣賢人——老子所留下的名句,至今千古傳誦。還有關于教育的名言:養子不教如養驢,養女不教如養豬。我最喜歡讀書的名句,如:萬般皆下品,唯有讀書高。高爾基也說過:“書籍使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩,好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。
啊,我愛國學經典書,更愛讀國學經典書!
國學作文400字 篇6
今天,我觀看了《國學小學士》,看后使我感觸極深。
第一個環節,規定一個漢字,12個人依次用這個漢字組成詩句,直到最后只剩三個人。一開始,小學士們從口中說出一個又一個膾炙人口的詩句,場下的觀眾響起了經久不息的掌聲!從他們毫無壓力的表情,可以看出他們的古詩句知識量很大。這也說明,一個人要勤奮,必須要學會積累,積累多了,學習自然輕快了。
第二個環節,晉級的6個人排成一排,站在搶答區,每人手中分別有一個搶答器,聽主持人的提示進行搶答,搶答成功,來到宣紙前,用毛筆寫下答案,成功晉級,晉級名額只有4個。毛筆字是中國的文房四寶之一,有著千年的歷史文化,這個環節不單是在考小學士的知識,也是在鍛煉小學士們的情操。
第三個環節,讓四個人分成兩個組,進行知識五子棋比賽,便回答問題邊答,如回答錯誤,不能下子,必須連成五格才能晉級。
經過層層選拔,終于到了決一雌雄的時刻。最后的環節就是—對對聯。對對聯要講究:字數相同,斷句一致;平仄相合,音調和諧;要詞性相對。,最終,劉康寧獲勝。
山東是齊魯大地,又是孔孟的故鄉,又是儒學的發源地,生活在這個土地上的我,共應該學習古文。學習古文的精妙之處,學習古文的育人之處!
國學作文400字 篇7
今天下午第三節課,是我們的中隊會,我們中隊會的主題是《學國學經典做美德少年》。
中隊會開始了,首先看紅領巾廣播站的節目,里面介紹了一些名人的書,比如:《大學》、《論語》等,里面也說了有一位小孩兒,為了幫助一些有困難的人,就在學校里里開展了一支小隊,他們用課余時間做了一些工藝品,拿到外面去買,然后把得到的錢,捐給有困難的人。然后一步步進行著,慢慢的就到了小組討論,在討論中,我知道了一些關于國學的小故事,如:孟母三遷、鑿壁借光……,還有一些有關國學的名言,還有一些有關國學的詩歌等。
在這次中隊會,我明白了應該怎么做才是一個美德好少年,要懂禮貌、講文明、樂于助人、尊敬長輩、懂團結等,我知道了見到長輩要問好,在家里要為家人分擔一些家務活,看到別人有困難就要幫助他們,在學校的時候,要團結合作,互相幫助,還有見到垃圾就要撿起來,在公共場合的時候,不能隨便吐痰,在電影院的時候,不能大聲喧嘩,要保持安靜。
著這一節課里,我懂得了很多,我要最一個美德好少年。
國學作文400字 篇8
荀子云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這段話,深深地刻在我的腦海里。因為它能使我堅持不懈,更讓我受益匪淺。
今年的暑期,爸爸讓我去練字,我同意了。老師剛開始教我們的是練點、橫、豎、撇、捺、折。我心想:哈哈!這么簡單?就寫幾個筆順?這也真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我提起筆,就刷刷地寫起來,沒幾分鐘,就寫完了。我掃視了周圍一圈,只見還有的同學正在慢慢地寫,真是老牛拉破車——慢吞吞呀!
我迫不急待的交給了老師,老師接過去看了看,突然皺起了眉頭,對我說:“這個點要寫得有勁,這個橫沒寫直,還有這個撇要……”天吶!我寫的筆畫還有這么多不規范呀!
講了幾分鐘后,有幾個同學寫完了,老師把他們的跟我對比了一下,我一看,他們竟然寫得那么好!我的還跟他們相差十萬八千里呢!
我回到座位上,有些灰心喪氣,想打“退堂鼓”,我突然想起荀子有云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”我的信心突然恢復了許多,于是,我又提起筆,開始一筆一畫地寫。
寫完后,我又小心翼翼地交給老師,老師看了,點頭稱贊,并且給全班展示了一番,我頓時心里感到甜滋滋的,腳下好像踩著一朵幸福的云。
現在國學已成為我成長道路上的向導,是我學習生活的良師益友,它就像一位嚴肅的啟蒙老師,教我怎樣做是對,怎樣做是錯,不斷修正我的壞習慣,伴我成長。
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