關于我愛國學作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我愛國學作文7篇,歡迎大家分享。
我愛國學作文 篇1
國學經典,民族的印記,精神的家園,讀著國學經典里的詩篇,品味著它的文采,我深深的愛上了它。
讀國學經典我知道了很多詩句。“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”描寫出了荷花與少女的臉龐相映媲美的美景,“君看一葉舟,出沒風波里” 表現出了鱸魚捕捉的艱辛,“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”突出了戰斗的艱苦和將士們的奮勇,“生當作人杰,死亦為鬼雄” 體現出了英雄渴望建功立業的氣概,“故國三千里,深宮二十年”集中顯示了宮女的不幸。
讀國學經典我認識了很多名人,唐代的王昌齡、賈島、王維,宋代的范仲淹、梅堯臣、李清照,三國的諸葛亮,清代的王淑等。讀國學經典我懂得了很多道理,做人要孝慈仁愛,孝順父母長輩,友愛兄弟朋友,謙虛禮讓,做事要持之以恒,不斷自省,光明正大,克服私念,謙虛謹慎,不追名逐利。
同學們,讓我們把從國學經典學習到的傳統文化精髓落實到現實生活去,自覺自律,發揚傳統文化,讓更多的人一起愛讀;讓更多的人一起受益;讓更多的人一起發揚傳統文化精神吧。
我愛國學作文 篇2
原先在我的眼里,國學就是一本無聊的書,但是自從我進了國學誦讀班,國學就不再是一本無聊的書,而是有趣的、充滿睿智的知識海洋。那天,朋友邀我一起去上國學課,我極不情愿地答應了。走到教室門口,看到教室里坐得滿滿的學生,我遲疑了,媽媽見狀,沒容我都想一把把我推了進去。我只好坐下來,聽老師講課。
這是一位已經退休的女老師,瘦瘦的身材,鼻梁上架著一副眼鏡,和藹可親,咱們都尊敬地叫她段老。段老知識淵博,課講得非常生動活潑,聽著聽著,我就像著了魔似的,全神貫注的聽了起來。《論語》《三字經》《弟子規》《增廣賢文》不再無聊、不再枯燥了。老師有時候講得幽默,逗得咱們哈哈大笑;有時候講得繪聲繪色,咱們聽得津津有味;還有的時候講得一本正經,咱們聽得專心致志。唐詩,宋詞里描寫的景象就像一幅幅圖畫一樣展開在咱們面前;聲律啟蒙,使咱們朗讀起來就像唱歌一樣,韻味十足。
我逐漸喜歡上了國學;而國學也教給我很多做人的道理和規矩。如“或飲食,或坐走,長者先,幼者后。長呼人,即代叫,人不在,己即到。”又如“晨必盥,兼漱口,便溺回,即凈手”,這些道理和規矩在老師長期的講授和咱們不斷的誦讀中耳濡目染,已成為我自覺的行為習慣。我喜歡國學,我要堅持學下去,永遠在國學的海洋里遨游。
我愛國學作文 篇3
常常聽老師說中國傳統文化源遠流長,博大精深,我知道字面的意思,但卻不懂其中的內涵。 假期里,我觀看了《國學小名士》經典誦讀大賽后,對“源遠流長”和“博大精深”才有了更深一步的理解,感覺受益匪淺。
大賽形式多樣,全方位地考察選手的綜合素質。參加比賽的選手,都是從全省各地選拔出來的國學小名士,他們知識可謂豐富,大腦可謂靈活,對各種經典詩句幾乎能脫口而出,倒背如流,我感覺他們的腦子里有數不清的詩句,選手們對詩句的理解和把握也很深刻透徹,他們對國學經典的熱愛讓我驚嘆不已,更讓我敬佩的是他們對待比賽的態度,不論年齡大小他們都十分淡定的迎接每一次激烈的比賽,不在乎輸贏,只在乎過程,他們的心理素質很讓我欣賞。
生活中的我,也背了很多古詩詞,但是都是在老師和家長的要求下背的',主動性較差。看了這次大賽,心中不禁產生了很多疑問,古詩到底是什么?不相干的字連在一起,讀起來卻朗朗上口,怎樣才能像全國小名士那樣脫口而出,出口成章?帶著疑問結合每期大賽內容與媽媽的交流,才讓我若有所思。于是我暗暗下定決心,以后要主動自覺地去背一句句優美的古詩,用古人的智慧的來武裝自己的頭腦,做一個熱愛經典的人。
要想真正懂古詩,就要理解古詩句的境界,有些古詩不只是字面上描寫的風景、人物、心情等那么簡單,它背后隱藏著很深奧的人生哲理。比如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句詩句提醒我們要珍惜時間,不要虛度光陰,時間用金錢是買不回來的;"" 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。" 這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉,不斷磨礪,才能取得成功;“少壯不努力,老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力,不然長大了想后悔也來不及了……
學習古詩,還要理解古詩句的意境,讀著讀著,眼前就出現了一幅幅動人的畫面。比如“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”愛喝酒的人一般是不喜歡獨自一個人喝悶酒的,他們愿意有一二知己邊聊邊飲,把心里積郁已久的話傾訴出來。尤其是當著美景良辰,月下花間,更希望有親近的伴侶和自己一起分享風景的優美和酒味的醇香。李白寫這首詩的時候正是這種心情,但是他有酒無親,一肚子話沒處可說,只好“舉杯邀明月,對影成三人”,邀請明月和自己的身影來作伴了。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。" 晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!從這里可以看出,作者心情非常高興。理解了古詩的意境,背起來就容易多了。
整個寒假,每天都觀看一期國學小名士大賽成了我的必修課,通過看《國學小名士》,我對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了,而是一種人生哲理,一種海闊天空的意境,一種天馬行空的馳騁。我也從此真正喜歡上了古詩詞。
我愛國學作文 篇4
在我的生活中,有一位朋友。它如同甘露,滋潤著我的心田;它如同良藥,驅散我心中的煩惱;它如同磚瓦,構筑我人生的大格局。你猜猜它是誰?它就是我最好的伙伴——國學經典。
現在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時。通過一次次的誦讀經典,我知道了清華大學的校訓:“自強不息,厚德載物。”源于《易經》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時間的名句:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”還有“少壯不努力,老大徒傷悲。”我還學到了人生道理:“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃。”這真是一個發人深省的名句,含有深遠的哲學道理,寫這句話的人肯定非常的智慧。還有一句“吾有三寶,一曰慈,二曰檢,三曰不敢為天下先。這句話是古代智慧餓圣賢人——老子所留下的名句,至今千古傳誦。還有關于教育的名言:養子不教如養驢,養女不教如養豬。我最喜歡讀書的名句,如:萬般皆下品,唯有讀書高。高爾基也說過:“書籍使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩,好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。
啊,我愛國學經典書,更愛讀國學經典書!
我愛國學作文 篇5
經典如黑夜中的一顆明星,點綴了夜空,他又如沙漠中的一顆小草,點染了沙土,而在當今,他似一個知識庫,點亮了我們的心靈。
而我最喜歡的還是那古詩詞了,我能體會到“國破山河在,城春草木深。”的憂國憂民;能體會到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”的崢崢傲骨;能體會到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”的潔身自好;能體會到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”的愛國之心;更能體會到“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”的孤獨寂寞。
在生活中,我不但聽見過許多名詩佳詞,還見證過國學的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常,其中一位鄰居說道:“現在國家的政策是越來越好了,什么‘民主投票’都干得有模有樣的。”“是啊!你們看,這不,退休職工的工資又要漲了。”一位鄰居說道。大家聽后都隨聲附和。聽了她們的話,我心想:“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高,不斷推出和改進各項政策,讓人民擁有了更大的權力,使我們受到了更好的教育。”奶奶突然深有感觸說:“夕陽無限好,只是近黃昏。”我聽后連忙糾正她說:“奶奶,現在說這句詩不合適了,現在流行說‘停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。’”她們聽了我的話后,都哈哈大笑起來。奶奶還夸我說:“你這個孩子,還懂得不少呢。”我聽后得意的笑起來。
國學,是你使我的知識一天天充實,是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你說:“謝謝你!”
我愛國學作文 篇6
國學,就是我國古代文學經典,它們向我們講述了古代人的精神風貌和智慧,以及古代人的所思所想和所見所聞。
我曾經讀過一本《詩經.禮記.黃帝內經》的雙色拼音選集本。我頂多可以看懂《詩經》里一些簡單易懂的片段,而《禮記》和《黃帝內經》我是一個字也看不懂,雖然認識里面的字,但組合在一起就不知道啥意思了,好難啊。古人寫得文章好難懂,古人真聰明啊。我喜歡《詩經。》中的《鹿鳴》,我勉強懂一點意思,這是一首敘述貴族宴會賓客的詩,我也大概全部記得,全詩歌共三節,“呦呦鹿鳴,食野之蘋”反復詠嘆,讀來郎朗,多么優美啊。我好像還會哼唱一下。
我也喜歡讀古詩,我讀過李白的詩,杜甫的詩,也讀過蘇東坡的詩……我還記得孟郊的《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣……誰言寸草心,報得三春暉”,這是一首歌頌母愛的詩,寫得十分煽情,寫出了母親對游子的愛,游子對母親的牽掛。真好。
我在外旅游時,看見沙漠的落日,我就想到了王維的兩句詩“大漠孤煙直,長河落日圓”;每當我看到大型的瀑布的時候,我就會想到李白的兩句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
這些詩歌寫得多么美啊,多么有韻律呀!我現在讀來依然朗朗上口,古人寫景咋就能寫得這么美呢,好羨慕啊。我們的古人是多么的有情調啊,多么有智慧啊!
我愛國學作文 篇7
我們知道,國學里面有著中國璀璨的文化,博大精深。值得我們深深的去學習,那么同學們最喜歡的國學是什么呢?
我喜歡的有《論語》,因為論語里邊有孔子的一些講座,他告訴了我們許多做人的道理,我記得其中有一篇《學而》,這一篇主要寫的是讀書與做人的關系,強調了嚴于律己,仁愛他人。在《論語》中,孔子提出以學習為樂事,做到人不知而不慢,反映出孔子學而不厭,誨人不倦,注重修養,嚴格要求自己的主張,這種踏實態度和質樸的精神長期影響著一代一代的中國人,成為中國傳統思想的文化中的精華內容。
我還喜歡的一本書是《國學經典誦讀》,這本書已到手,我就迫不及待的讀起來,這本書收錄的都是我國傳統文化經典的代表篇章,他們分別從讀書的方法,待人接物的態度,和朋友交往的方法、做人的骨氣、求學的志向,愛國的情感等方面對少年朋友做了具體而細致的指導,旨在把同學們培養成為有禮貌,講道理,品行端,情操美、志氣高、眼界闊、心胸廣的一代新人,在繼承民族優秀傳統的同時,弘揚民族文化,真正做到古為今用,而且所選文章都是剔除了封建思想糟粕的精品,節節語言精妙,手法獨特,富有哲思,啟人心智,相信還會對提升同學們的文學修養與氣質內涵大為有益。
這兩本書,旨在使我們能夠明白在日常生活中哪些該做,哪些不該做,該怎么做的道理。這就是我喜歡的兩本書,我從中還學到了許多知識。
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