【推薦】國學作文8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的國學作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
國學作文 篇1
國學經(jīng)典是平凡的也是偉大的,平凡體現(xiàn)在它常常會出現(xiàn)在我們的生活,比如說我們小時候讀過的《唐詩宋詞》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》……它們無一不是國學經(jīng)典;偉大則體現(xiàn)在這些國學經(jīng)典的精髓,自古就有“半部《論語》治天下”的說法,現(xiàn)在的社會核心價值觀又與此息息相關(guān)。
《論語》是本深奧的書,里面有很多思想,給我印象最深刻的是《論語》中的誠信思想。“曾子曰:‘吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?’”這是與他人交往時的誠信,是為人處事方面的誠信。這里的誠信主要表現(xiàn)在朋友之間平等相待,不刻意討好,不做損人利己的事情。所以我們更不要明明對一個人心存怨恨,卻因為他的權(quán)勢去故意巴結(jié),甚至利用他人對你的信任去欺騙他人。那樣太虛偽了。所謂真誠,難道不就是做到表里如一,內(nèi)外一致嗎?;“子曰:‘知之為知之,不知為不知,是知也。’”這是學習方面的誠信,孔子在教導人們?nèi)绾蚊鎸ψ约旱臒o知,一個人是否聰明不是全部取決于他知道多少知識,而是取于他是否能坦然的承認自己不知道什么。在學校里我們每天都會接受到很多很多知識,但我們不能只看見自己學到了什么,而應(yīng)當知道自己沒有學會什么。所以對于知識,我們不僅要虛心,還要得寸進尺,要學到老,活到老絕不滿足于自己已經(jīng)學到了多少知識。
誠信思想對于社會核心價值觀的形成,對于和諧社會,都具有重要的借鑒和促進作用。而國學經(jīng)典則是它的源頭。國學經(jīng)典是本永遠也看不完的書,所以我們要珍惜這巨大的精神財富,不要讓它們在我們手中消失。
國學作文 篇2
在寒假,我讀了《國學·詩經(jīng)》這本書,使我深受感觸。再次翻開,“燕燕于飛,差池其羽,之子于歸”幾個字引入我的眼簾。其中,就數(shù)第四單元——家國篇給我的感觸最深,不僅歌頌了勞動人民熾熱的家國情懷、人間真情,還寫出了遠在他鄉(xiāng)之人的思鄉(xiāng)之情。
“燕燕于飛,下上其音。之子于歸,遠送于南。瞻望弗及,實勞我心”這句話的意思是:燕子燕子飛呀飛,忽上忽下叫聲悲。姑娘就要出嫁了,遠送姑娘到南邊。遙望不見姑娘影,心里悲傷柔腸斷。寫出了兄長對妹妹的不舍得,由此也看出了家人的重要。我閉上眼睛,回想著書中的內(nèi)容,可卻不由自主的想起了自己的家。我的家,可是一個溫暖而又和諧的大家庭。爸爸善良、厚道也從未對我發(fā)脾氣,每當我學習遇到困難時,爸爸會耐心的給我講題,不厭其煩的說著,一遍又一遍,直到我聽會了為止。媽媽更是每天無微不至的照顧我,為我做可口的飯菜……當我在外面遇到困難受到委屈時,父母親會為我排憂解難。是他們讓我懂得了如何做人,懂得了成長路上不可能一帆風順……可即使是再和諧的家庭,也不可能沒有爭吵,就在寒假的一天,我不想寫寒假作業(yè),正在玩電腦,媽媽就開口說:“別玩了,快去寫作業(yè)吧!”我不甘心的把嘴一撇,極不情愿地答道:“知道了”嘴上這么說,眼睛和身體從未離開過電腦,10多分鐘過去了,媽媽看我還沒有停止玩電腦,便生氣地喊道:“快去寫作業(yè)!不許玩電腦!”我只好慢悠悠的轉(zhuǎn)身,媽媽看我動作慢,就一下拔掉了電腦插頭。我當時也不情愿,看到這就更生氣了,便把頭一扭,氣沖沖的去了臥室,把門用力的關(guān)上,門被弄得叮當響,我寫完作業(yè)后無事可做,翻開了寒假讀物《國學·詩經(jīng)》看到了家國篇中遠在他鄉(xiāng)之人的思想情懷,不由得感到愧疚,我現(xiàn)在和父母在一起,他們對我這麼好,我卻還不知足,還與他們發(fā)脾氣,我真不該呀!要是我長時間不見父母的話,還會這么對他們嗎?想到這兒,我便跑過去對媽媽說了聲:“媽媽,對不起!”媽媽笑著說:“沒什么事,我也有不對,不該魯莽。”我們都一起笑了起來,媽媽的笑容是那么美麗,溫和,里面包含著對我的贊揚,笑聲久久回蕩著,回蕩著……
家是我們生命中的一部分,一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷,受到挫折的時候,我們不必傷心,因為家成了我們的伙伴,我們的知己。家,是屬于我的,唯一的避風港!
國學作文 篇3
漫步人生路,一年年寒暑。多年來我已成長了許多,亦變化了不少,但始終未曾改變的是:我依舊踏著國學的腳步,走著屬于我的道路。
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩對于兒時與米飯作斗爭的我來說,簡直是是私人訂制一般。每當我想拋棄碗中剩飯時,這首詩便會不經(jīng)意間在我耳畔回響,讓我著了魔一般將飯塞進嘴里,緩緩吞下。從其中我學會了節(jié)儉和珍惜。
初中時,我離家百里,到縣城里去求學,心中總不免有些苦澀。人都說“少年不識愁滋味”,但在那時我卻深味“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”是一種這樣的傷感。
大抵也是在那個時候,由于深患“獨生子女癥”,我根本找不到一個朋友,總是一個人形單影只。正值無奈之際,《論語》和《中庸》卻突兀地從書柜角落走進我的生活,帶我走出了這無人問津的境地。一個告訴我“直兩用中、不偏不倚、適可而止、過猶不及”才是處事之道;另一個告訴我“己所不欲勿施于人”才是為人至理。于是乎我漸漸交到了一些知心好友,漸漸遠離了孤獨。
三年初中生活一晃而逝,三年的同窗終究是要走散。在那時我終究是領(lǐng)會到王維寫下“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”時的傷感;也終究是領(lǐng)略了王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豪放灑脫。
驪歌仿佛還在耳畔回響,我卻已然踏進了高中的大門。也依舊是離家甚遠,雖是已不復往日的憂傷,但身邊卻充斥著喧囂,內(nèi)心充斥著迷惘。正值迷茫之際,似乎是受了那文藝范十足的老師的感染,我又重新捧起了那一本本已然放下的國學經(jīng)典,開始細細品味起來,去尋覓那錯過的風光。雖然時間不長,但那一本本經(jīng)典卻如同那蓋不住的茶香,在我四周散開了,縈繞在我的身旁,洗凈去那些喧囂,拂去那些迷惘。夜明珠的光芒在喧雜浮躁的白天被太陽似火的光輝遮蓋,而到了夜幕降臨,萬籟俱寂的時候她就默默地發(fā)出屬于她自己的獨特的光芒。而國學經(jīng)典不就像這夜明珠一樣嗎?當我們心靈嘈雜而無法沉靜下來的時候,我們就會將它忽視,從而無法欣賞其美麗。而當我們心靈的灰塵沉淀下來,騰出一片安靜的時候,它們就會散發(fā)出迷人的光輝,引你走向光明。它們就像是一把把古色古香的撣子,為我們拂去心靈的灰塵。
帶著一顆已然純凈的心靈,我又將踏上新的征程。《詩經(jīng)》云:“高山仰止,景行行止。”鳥鳴嘰嘰喳喳,書聲朗朗入耳,墜入在國學的海洋,享受這清新的空氣,這是何等樂趣?
歸期未有期,只愿輕踏國學的腳步,去尋覓那一抹縹緲的墨香,尋找那屬于我的遠方。
國學作文 篇4
放寒假的時候,老師要求我們組織三次小隊活動,正好圖書館為了豐富同學們的寒假生活推出了一系列活動。我和孟希妤等幾個同學約好去聽國學講座。
我和同學們來到少兒圖書館,各自找好位子坐了下來。在我的印象中,國學老師都是白胡子老爺爺,可是站在講臺上的國學老師卻初乎我的意料,他大概只有二三十歲。不一會兒,國學講座開始了,老師說:“我們先來學習一段《三字經(jīng)》,《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物。”老師一邊說,一邊在白板上寫了一段《三字經(jīng)》:凡訓蒙,須講究。詳訓詁,明句讀。老師寫在白板上的這些字我都認識,可是放在一起的意思,我卻一點也不知道了。最多就這個“講究”詞語平常我還見過。老師先給我們一個一個字解釋出來。凡是教導剛?cè)雽W的兒童,必須把每個字都講清楚,每一個句話都要解釋明白,并且使兒童讀書時懂得標點段句。短短一句話,居然包含著這么多意思。古代文人真厲害啊!后面老師還給我們講解了《史記》中的一些句子。
國學是我們中華民族的寶貴文化,我們一定要珍惜這些古代的文化,好好學習并把它記住。
國學作文 篇5
中華文化源遠流長, 實現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛,是全中國人民的共同心愿,一個真正強大的中國,必然具有強大的文化力,社會主義核心價值觀是凝聚、壯大這種文化力的精神原點和指南;而源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,則是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉和精神命脈。傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育、踐行社會主義核心價值觀,是每個中國人的共同責任。
“月滿則溢,水滿則虧。”古人從這些自然現(xiàn)象中推理出一些道理:謙虛謹慎,能讓人際關(guān)系和諧,讓大家更開心,生活更美好,正如歐陽修所說:滿招損,謙得益。憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。所以在生活和學習中要學習古人的謙虛謹慎。
中國古人推崇“讀萬卷書,行萬里路”。我們也常常說:一百次心動不如一次行動。這告訴我們與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。只有身體力行,言行一致,學而時習之,才能獲得真知識。正如孔子所說:“君子欲訥于言,而敏于行。”
在古文中“節(jié)”指氣節(jié)、節(jié)操;“義”指道義、正義。“節(jié)義”是中國古代君子怙守的行為準則,在利益面前想到道義,遇到危險愿意挺身而出,經(jīng)歷長久的`窮困都不忘平日的諾言,這樣也可以算得上完人了。《三國演義》中關(guān)羽就是忠義的代表,如“身在曹營心在漢”,“降漢不降曹”這都是他忠義的表現(xiàn)。
古人們倡導“天人和”,天就是大自然,人就是人類。天地之間有萬物,萬物之中有人類。人類要想生存,必須依靠萬物。古人以和為貴,主張人順應(yīng)自然,與大自然和諧相處,大自然也有自身的規(guī)律,人們可以認識規(guī)律,利用規(guī)律,但無法改變規(guī)律。我們要保護環(huán)境,珍惜自然資源,共盈生命綠色。
“古今貫通”這是季羨林老爺爺提出的。國學給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典:他就像一杯茶,淡雅幽香,我們要細細品嘗,細細品讀,讀懂了自然也就理解了,這種優(yōu)秀的文化也將一直伴隨著我成長。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必然是立足于當下,面向世界,走向未來。
國學作文 篇6
從我上一年級到現(xiàn)在一直在學習國學,這門課對我的學習和生活產(chǎn)生了很大的影響。
其中,在《禮記》里給我印象最深刻的就是君子之于學也,藏焉、修焉、息焉、游焉。這一則的意思是君子對于學業(yè),心里總是念念不忘,每天都會溫習,甚至休息、娛樂的時候也不忘學習。老師說:“這則是教育我們一定要熱愛學習,按時溫習,不忘學習。”
記得有一次,爸爸媽媽要帶我去動物園,我心里特別高興,我都好長時間沒有去過動物園了,穿上漂亮的衣服我正準備跟著爸爸媽媽出門,忽然想起來第二天的課文我還沒有預習,所以就沒有出去玩改在家里溫習功課,爸爸媽媽看我這么自覺學習都非常高興。
爸爸媽媽每天上班都非常辛苦,所以我們不能再讓爸爸媽媽操心了,一定要自覺學習,做個懂事的好孩子。
國學作文 篇7
從我四歲在幼兒園開始學習國學,到現(xiàn)在小學二年級,我和國學親密接觸了整整四個年頭。學習了國學,我改正了對長輩不禮貌的缺點;養(yǎng)成了溫故而知新的好習慣;懂得了“人有禮則安,無禮則危”的道理。
(一)
以前,爸爸媽媽叫我,我根本不理會;爸爸媽媽讓我收玩具,我從來不收拾,等著爸爸媽媽收;爸爸媽媽教育我,我只把頭扭向一邊,耷拉著眼睛,有時還會用手捂住耳朵;爸爸媽媽責備我時,我還和他們頂嘴。
后來,我學了“弟子規(guī)。入則孝”里的“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責,須順承。”在里面,我知道了古人是怎么對長輩孝敬的。回到家,我向爸爸媽媽承諾,要改正這些毛病。從那以后,爸爸媽媽叫我,我就大聲回答;玩完玩具、做完作業(yè),我都會把玩具和書本收拾好;爸爸媽媽教育我時,我認真地聽。有什么意見我好好給爸爸媽媽說。爸爸媽媽夸我是個好孩子。
(二)
要半期考試了,大家都認真復習著。我回到家中,不但按老師的方法復習著,還自己給自己拿復習題做。最終,半期考試我得了全班第一。老師問我是怎樣取得好成績的,我調(diào)皮的說:“學而時習之時,不亦說乎。溫故而知新嘛!”
(三)
當我們學“人有禮則安,無禮則危”時,我想到了一件我遇到的事。一天,我坐在公交車去上學,車上非常擠。突然,前方走過來一個行人,司機急忙踩下剎車,我們都向前撲了過去。其中,有一位乘客踩到了另一位乘客,那位乘客“哎喲”一聲叫了出來,踩人的乘客不但不道歉,還不以為然嚷道:“車上這么擠,踩一下沒什么。”于是,兩人吵了起來,最后大打出手。我想:當時,他們學了國學,懂得這個道理,就不會打架了!
學“國學”真有用!
國學作文 篇8
從四歲起,我就開始在幼兒園學習漢語,現(xiàn)在上小學二年級,我已經(jīng)和漢語學習密切接觸了四年。學了中文后,我改正了對長輩無禮的缺點,養(yǎng)成了以史為鑒、以史為鑒的好習慣,學會了“人有禮貌,就安全;人沒禮貌,就危險”的道理。
(一)
以前,爸爸媽媽叫我,我根本不理會;爸爸媽媽讓我收玩具,我從來不收拾,等著爸爸媽媽收;爸爸媽媽教育我,我只把頭扭向一邊,耷拉著眼睛,有時還會用手捂住耳朵;爸爸媽媽責備我時,我還和他們頂嘴。
后來,我學會了《弟子規(guī)》。在孝道上,父母不應(yīng)該放慢腳步。不要懶惰。當父母教書時,他們必須尊重地傾聽。必須遵守父母的責任。”在書中,我了解到古人是如何孝順長輩的。回到家里,我答應(yīng)我父母糾正這些問題。從那時起,父母給我打電話時,我會大聲回答;玩完玩具和作業(yè)后,我會收拾好玩具和書本;父母教我時,我會認真聽。如果你有什么建議,我會給爸爸媽媽的。我父母稱贊我是個好孩子。
(二)
考試時間到一半了。大家都在認真復習。回家后,我不僅按照老師的方法復習,而且還自己復習。最后,我在半期考試中得了全班第一名。當老師問我如何取得好成績時,我調(diào)皮地說:“邊學邊學并不奇怪。”。向過去學習!”
(三)
當我們學會“人有禮貌但安全,粗魯?shù)kU”時,我想到了我遇到的一件事。一天,我坐公共汽車上學。那里非常擁擠。突然,一個行人走到我們前面。司機匆忙踩剎車,我們都沖上前去。其中,一名乘客踩在另一名乘客身上,乘客“哎喲”地大叫。乘客不僅沒有道歉,還認為上車沒問題,因為車上人太多了,他們吵了起來,最后吵了起來。我想:那時候,他們學習了中國文化,明白了這個道理,所以他們不會打架!
學“漢語”真的很有用!
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