實用的國學作文6篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的國學作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
國學作文 篇1
“子曰:“溫故而知新,可以為師”……小時,總是覺得國學就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時,我總是會讓思想開一會小差,現在呢,長大了,我現在體會到了,國學那種獨特的美,它就如茶,只要細細地品味,就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。
國學是我國古人博大精深的見證,古人把自己的智慧全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會它的雄偉壯麗,我認為,也不得不讀一讀國學,國學,是我國所固有的學術,里面包含著以儒學為主體的中華傳統文化與學術,這不是如長城一樣嗎,正是中國獨一無二的見證。
當然,國學的文章有時是幾句話,有時是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文,文章并不算太長,我們學了一個星期,卻一點不感到累。在這一周里我們被故事的內容深深吸引著,古人的文筆是那樣的流暢、優美,用詞是那樣的精辟,凄美的情節讓我們為之而動容。
國學的道理清晰,透徹,充滿哲理,真令人十分佩服,當然,國學的道理不僅實用于古代,也實用于現代,我相信,國學的道理一定會永遠的都實用的。
國學,適用的范圍十分大,例如在寫作文上,在結尾上寫上幾句國學,一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機,說話時說上幾句國學,既可以清晰的表達意思,還可以體現出一個人的修養。
又是陽光明媚的一天,從書包里拿出國學這本書,靜靜地打開,看著古人智慧的結晶,一絲驕傲涌上心頭,不禁,拿起了國學這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調地讀開了國學。一種輕松的感覺充滿了全身,腦子里越來越充實了……
國學作文 篇2
國學,乃中華民族“一國之學問”。而學問又是多樣化的,即中國傳統文化亦是豐富多彩的。但是,現在的人似乎將‘儒學’等同于國學了,這便使得國學文化趨向單一化了。因此,我們要將國學文化變得多樣化和現代化。
當今以“國學”之名出版的各類書籍紛沓而至,這其實是在放大了儒學罷了。儒學是有積極影響的,但消極影響亦是存在的。譬如儒家的‘厚葬’文化,現代有些人卻是將其發揚光大了,商家們亦是看準商機將地皮早早地建起一座又一座的墳墓,這些墳墓有大有小,而價格卻都是好幾萬起價的。但是,有些人卻一眼都不閃地將它買下,有些人還買了好幾座。你想想,有些活著的人連房子都租不起,而死去的人卻比他們“活”得更舒適恰意。這小小的墳墓埋葬的不僅是逝去的人,更是埋葬了中華優秀文化的崛起。儒學的那些好的文化當然值得我們學習和繼承,但盲目地跟從卻是在上演著一場文化的悲劇。傳統文化固然是要繼承和發揚的,但創新和與時俱進亦是必不可少的。取其精華去其糟粕,這是國學文化現代化急需的做法。
除了儒學,我們更需要多種文化來好好充實下國學文化。古代的百家爭鳴便是我們現如今樂于見其成的,只有文化的進步,這民族和國家才會更快更好地發展下去。古代墨子主張的“兼愛”或“相愛”,即不分等級、不分遠近、不分親疏地愛所有的人,這一思想是非常值得現代人學習的。由于社會的復雜,導致人心越來越冷漠了,“小悅悅的悲劇”正是因為當代的人忽視了兼愛的思想文化所導致的。當然,除去這文化,更有其他文化值得我們去學習和繼承。中華五千年來所沉淀的.文化無不在孕育著中國的成長,文化的力量更是帶領中國向前飛騰。因此,將國學文化多樣化是我們的任務。
可惜的是,近年來,國學文化的腳步越發緩重了,文化流失已成了國恥。在面對中華傳統文化的滯慢,我們應該立即清醒多來,否則文化危機將造成民族危機了。我們要清楚地認識到文化繼承和創新的重要性,亦要將國學文化實現多元化。其實,國學文化要的不僅是專家們的研究和探索,更重要的是需要人民群眾的配合和發揚。固然,古人留下了珍寶,但若現代的人沒有繼承、創新和發揚。那么,文化將走向滅亡的道路。
國學并不是某一類文化,而是多樣文化的集成。他所傳遞的是古文化的繼承和新文化的開端!我想,將國學文化發揚光大是我們當代青少年的使命啊!
國學作文 篇3
今天,周老師教了我們《弟子規》中的一句:“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。”這句話告訴我們聽到父母呼喚我們的時候應該立即回答,不能遲緩,父母叫我們做事情的時候,要馬上去做,不能偷懶。但是現在很多小朋友都沒有這樣做,有時候爸爸媽媽叫我們做事情的時候我們都不理睬。
我記得有一次,爸爸叫我到樓下去給他買煙,我說不想去,爸爸叫了我幾次,我還是沒去,爸爸非常生氣,最后我還是很不高興地去了。
還有一次,放學回到家媽媽叫我趕緊寫作業,我說等一會兒,我想玩一會兒,媽媽說做完了才能玩。我很不高興,慢吞吞地把做把作業本拿出來寫,這樣是不對的。
我覺得爸爸媽媽的愛是那樣偉大,那樣無私,難道我們就不能用實際行動回報他們的愛嗎?我愛我的爸爸媽媽,我決定就從這一點做起——“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。”我以后會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情,讓爸爸媽媽為擁有我們而感到驕傲、自豪。
國學作文 篇4
國學是一杯水,純凈你的靈魂;國學是一杯茶,溫暖你的心靈;國學是一杯酒,驅散你的憂愁;國學是……
國學伴隨著我的一生。在我牙牙學語之時,國學就給我上了”緊箍咒“,”鵝鵝鵝,曲項向天歌“”床前明月光,疑是地上霜“對我來說都不在話下,這讓我在幼兒園受到過老師的多次表揚,我也很洋洋得意。
上了小學,國學則換了一身行頭,變作名言警句和古詩文來”折磨“我們,這讓很多同學敗在了國學的腳下,不愿去記不愿去背,最終一無所獲。但我卻在這個時候愛上了國學,愛上了背古詩,不再把它認為是背負的枷鎖,選擇了與國學成為朋友。這讓我的語文成績在班里名列前茅,我自己也比較滿意。
現在的我已經是初中生了,科目的增多使我倍感壓力。國學這個時候便化言文來給我加油打氣,讓我放松心情。我要努力學好文言文,這是給國學朋友最好的回報。
但是,國學僅僅只教給我們知識嗎?不是的,她還教會我們如何做人。
《論語》中”君子坦蕩蕩,小人長戚戚“告訴我們為人要正直,要胸懷寬廣;《莊子》中”精誠所至,金石為開“告訴我們要講誠信;詩句”只要功夫深,鐵杵磨成針“告訴我們要堅持不懈;名言“不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明更有力”告訴我們要團結——
國學的魄力如此強大,她是我們人生中必修的一門課程,讓我們一起走進她,讀懂她吧!
國學作文 篇5
國學是文學中一顆閃亮的明珠,國學是一門講述誠信與禮儀的人生必修課,國學是一位白發蒼蒼的智者,國學是一個從東方冉冉升起的紅日,國學是華夏文明中不可缺少的一抹光彩。大家都夸國學乃是“為天地立心,為生民請命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。”
國學能帶給我快樂。小學三年級,年少的我走進國學教室遇見了睿智,瀟灑的國學老師。他帶領我遨游知識的世界,每周五都能聽到一個又一個精彩的故事。劉備三顧茅廬的恭敬之意,岳飛心中的豪言壯語,秦始皇的貪婪,諸葛亮的聰明才智。讓我知道人的七情六欲,知道事物隨時都在變化之中。國學讓我領略歷史深韻,在文學中帶給我快樂,讓我增加了內涵。國學是我的良師益友。
國學讓我領略歷史的悠久。知道仁義禮智信的文化。子曰“言必信,行必果。”告訴人們要誠實守信。曰:“上有好者,下必有甚焉者矣。”告訴君王要做到上行下效。三字經中“人之初,性本善。”告訴我們每個人都有善良的一面。“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”是岳飛的雄心壯志。“零落成泥碾作塵,只有香如故。”是陸游的悲嘆與惋惜。“倚門回首,卻把梅嗅。”寫出了李清照心中的酸楚與孤獨。“二龍征戰雌雄,赤壁樓船掃地空。”讓人想起那個羽扇綸巾的少年---周瑜。“勃,三尺微命,一介書生。”王勃的靈魂是那樣清純。“報告黃金臺上意,提攜玉龍為君死。”李賀在戰場上的風光已是流傳千古的故事。
國學,天生浪漫。陶淵明是很有閑適之心的一位詩人,“采菊東籬下,悠然見南山”是最好的證明。“舉杯邀明月,對影成三人。”李白的心境是如此灑脫。“太守謂誰?廬陵歐陽修也。”歐陽修的詩快樂地像個小孩兒。“相于枕藉乎舟中,不知東方之既白。”蘇軾,借酒消愁,愁更愁。劉禹錫對傳說十分向往“如今直上銀河去,回到牽牛織女家。”“芊云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢無度。”秦觀的內心如星星一樣滿懷詩意。
不敗之地產如心,而國學浪漫如云。國學教會了我講誠信,教會了我懂禮儀。國家讓我感到快樂,國學是我最美的情誼。國學提高我的寫作能力,增強了我的文化修養。我喜歡國學,國學陪我走過那十年芳華。
國學是炎黃子孫的必修課,國學是普天之下最華麗的瑰寶,國學是中國人的驕傲,國學宛如大海聚集了多少心血的汗水,國學真可謂“主浪形骸外,俯仰天地間。”
國學作文 篇6
十三時間過得飛快,轉眼,她們已經步入社會,她們是校長億月和司徒老師心中最好的學生,她們離開學校時,校長和司徒老師還把她們送到校門口。孟爽當了律師,孟凝當了醫生,孟情準備當老師賺錢好繼續讀研。一天,她們三姐妹難得一次全部放假,出去逛街了。路上,細心地孟凝在人山人海中發現了一個很像孟情的女孩,無意中,她碰到了那個女孩,這個女孩就是與她們失散多年的姐妹紫凝,但紫凝不知道,她現在是法蘭的人,她接受使命來到鬧市找三公主,正好,讓她歪打正著碰著了三位公主,她狠狠地瞪了一眼孟凝,走了。孟凝感到很奇怪,想:怎么會有一個長的那么像孟情的女孩,難不成——她是媽媽曾經說過的紫凝?她急忙把這個發現告訴她的妹妹們,孟爽說:“你說,她狠狠地瞪了你一眼?”孟凝點點頭,“糟了,她肯定是被法蘭控制了!”孟爽焦急的說道,“你怎么知道?”孟情和孟凝異口同聲地說,“你們忘了嗎?她是在十歲的時候失蹤的,到現在,她應該是十八歲,在八年時間里,她不可能忘了我們的,現在她對你有仇恨,那還有誰對我們有仇恨呢?是法蘭,這樣一推理,她就是法蘭的手下。”那她們該怎么辦呢?,看下集——《姐妹開戰》
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