實(shí)用的國(guó)慶節(jié)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的國(guó)慶節(jié)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國(guó)慶節(jié)的作文 篇1
今天是國(guó)慶節(jié)，爸爸準(zhǔn)備帶我去廣場(chǎng)上看看，聽說(shuō)今天的廣場(chǎng)比平時(shí)的要特別。
一路上馬路兩旁插滿了彩旗，寬闊的廣場(chǎng)上更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。只見無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩的大花園，而馬路上也是熱鬧非凡。
我們剛走近廣場(chǎng)，啊!好一派雄偉壯觀的景象。隨著人流來(lái)到廣場(chǎng)中央，我們觀賞著四周的'美麗景色。
往南看是一條寬闊的大道，就好似一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。
往西看是一個(gè)巨大的噴水池，無(wú)數(shù)束白色的水花噴向高空，瞬間又像天女散花似的落下來(lái)，一束接一束。咦?哪來(lái)的音樂(lè)?我隨著音樂(lè)來(lái)到一座火炬似的石柱前，聽起來(lái)，樂(lè)曲好象是從這根柱子里發(fā)出來(lái)的，回頭一看，四周還有好幾根這樣的柱子，可我橫看豎看它們都不像音箱。啊!這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，似乎看出了我的心思，便撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，音箱放在柱子里，你怎么看得見呢?這種獨(dú)特造型的音箱既可以使人們聽到美妙的樂(lè)聲，又與周圍環(huán)境相融合。”我笑了，心里不由暗暗贊嘆，這些建造廣場(chǎng)的叔叔、阿姨們可真了不起啊!
再瞧北面，穿過(guò)一條馬路，一幢雄偉氣派的大廈高高聳立，廣場(chǎng)前的那面國(guó)旗在陽(yáng)光照耀下，顯得格外鮮艷。
不知不覺(jué)中，天色已晚，我們依依不舍地離開了廣場(chǎng)，但凝聚著無(wú)數(shù)工人智慧和汗水的美麗景色仍久久浮現(xiàn)在我眼前......
國(guó)慶節(jié)的作文 篇2
今天是國(guó)慶節(jié)，爸爸和奶奶都到鄉(xiāng)下去了，媽媽在醫(yī)院值班。我因?yàn)橐獙W(xué)英語(yǔ)所以沒(méi)去。爸爸就把我一個(gè)人放在家里。臨走時(shí)說(shuō)：“你一個(gè)人在家里，要問(wèn)清楚是誰(shuí)才能開門，如果是馬老師肯定要開門。”過(guò)了一個(gè)小時(shí)，馬唯姐姐把我接到她家去玩。我倆玩得很開心。
這個(gè)國(guó)慶節(jié)我過(guò)得很開心，因?yàn)槲铱梢砸粋�(gè)人在家了。
國(guó)慶節(jié)的作文 篇3
10月1日是國(guó)家建立日子。到了國(guó)慶節(jié)路邊的燈上都掛滿上紅旗，連我在超市里都發(fā)了小紅旗。我們的祖國(guó)是花園。
藍(lán)天是大雁的媽媽，
海洋是魚兒的媽媽，樹是捉木鳥的媽媽，宇宙是地球的媽媽，地球是植物的媽媽，大雁愛藍(lán)天，魚兒愛海洋，捉木鳥愛樹，地球愛宇宙，植物愛地球，我們愛祖國(guó)。
國(guó)慶節(jié)的作文 篇4
今天是陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校舉行了一次大型的慶國(guó)慶活動(dòng)——班級(jí)誦讀比賽。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿著凳子來(lái)到操場(chǎng)上，我們首先觀看了六年級(jí)哥哥姐姐們的表演，他們個(gè)個(gè)都用自己最大的聲音來(lái)朗誦，簡(jiǎn)直是震耳欲聾。
接下來(lái)該我們五年級(jí)啦，大家也都發(fā)揮的很好，節(jié)目精彩紛呈。不過(guò)我最期待的還是我們班的節(jié)目。
盼星星盼月亮，終于輪到我們班表演了。我們班的九位女生上了臺(tái)，她們穿著潔白的紗裙，用火紅的絲巾做裝飾，跳起了輕盈的舞蹈《芳華》。看著她們的舞蹈，我想起了學(xué)過(guò)的一篇課文——《莫高窟》。她們就像課文里寫的飛天，在舞臺(tái)上翩翩起舞，真是一群小仙女呀！
過(guò)了很久，這場(chǎng)活動(dòng)終于接近尾聲，現(xiàn)在開始評(píng)獎(jiǎng)了。
“首先來(lái)評(píng)選二等獎(jiǎng)，有……”沒(méi)有我們班。我想一定是一等獎(jiǎng)。“下面我來(lái)公布一等獎(jiǎng)，有……”還是沒(méi)有我們班。我激動(dòng)極了，一定是特等獎(jiǎng)！我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)跳來(lái)！不過(guò)悲傷的事情發(fā)生了，“獲得特等獎(jiǎng)的是五九班�！�
我的心頓時(shí)像碎了一樣，我們班沒(méi)得獎(jiǎng)。
我有點(diǎn)難過(guò)，不過(guò)一想她們不會(huì)被老師獎(jiǎng)勵(lì)50分了，我開心了一點(diǎn)，但我的心中還是過(guò)不去這個(gè)坎。
回來(lái)時(shí)，老師說(shuō)這次我們沒(méi)得獎(jiǎng)的原因，同學(xué)們紛紛舉手，“我知道，我知道。因?yàn)槲覀儧](méi)有誦讀，跑題了�！崩蠋熣f(shuō)：“雖然我們沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是參加表演的同學(xué)付出了努力和汗水。在老師的心目中，她們是最棒的！獎(jiǎng)勵(lì)積分50分�！蔽倚睦镎媪w慕她們，但我想想她們?yōu)榱吮硌�，星期天都在練�?xí)，不應(yīng)該恨她們。
沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀，大家都很傷心。但是失敗乃成功之母！下次我也要參加朗誦活動(dòng)，為我們班贏得獎(jiǎng)狀。
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