規(guī)則作文600字[匯總8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的規(guī)則作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

規(guī)則作文600字 篇1

　　我們的人生，由我們來完成，游戲規(guī)則，由我們來決定，然后——

　　游戲開始了！

　　“唔哇~~”幾聲的啼哭，一個小生命乘著清晨的徐風(fēng)，帶著朝陽的光芒，伴隨著希望，降臨到這個大地上。同時也索取了母親的一切。肚子餓了，只需要哭泣，就可以吮吸到甘甜的乳汁。長大一點后，對世界的好奇心逐漸增強的我們，吵著鬧著要這個，要那個。在我們得到的時候，當(dāng)然也有母親的愛。這就是第一個游戲規(guī)則——無盡的索取。

　　夕陽的斜坡上，有個妙齡少女，背著沉甸甸的書包，獨自走在余暉的光芒下，她的臉上露出了輕松的笑容，這個笑容應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的'快樂吧！一陣風(fēng)微微的吹來，拂去了一切的塵埃與不悅。隨后，一張鮮艷的紙頭從女孩沒關(guān)緊的書包中飛出，然后緩緩地，如落葉一般的盤旋而下，飄到了地面。慢慢的，女孩消失在了斜坡的盡頭。天也暗了下來。只是那張鮮艷的50分考卷卻是格外的刺眼。原來那只是強顏歡笑。在這個沉痛的打擊下而笑的。但是女孩知道，游戲已經(jīng)開始了，決不允許喊停，停下了，就會被判出局。所以，一樣是繼續(xù)，何不用笑去面對？這就是第二個游戲規(guī)則——用笑面對挑戰(zhàn)。

　　綠木遮陰的校園小道上，幾個穿著短袖、牛仔褲的少女，手中捧著書，邊笑邊說，邊跑邊走。急匆匆的香校門口走去。如果你認為是逃學(xué)，那么就錯了！大學(xué)時代的我們不會做出這么幼稚的舉動。我們已經(jīng)懂得了許多，父母的愛與辛苦、朋友的重要、社會的殘酷。因此我們學(xué)會堅強，學(xué)會獨立，學(xué)會報恩。一下課就沖去打工的地方。這就是第三個游戲規(guī)則——堅強、獨立與感恩。

　　戀愛了，是人生最美妙的東西，只要看著，活著，就感到幸福，是一種奇妙的感覺。但是當(dāng)夢幻破滅的一天，仿佛從天堂掉落到了地獄，我們哭著說“你走了、我怎么辦？”回應(yīng)你的只是冷漠的背影。我們不會哭，在愛情的游戲中，哭者出局！這便是第四個游戲規(guī)則。

　　第五個游戲規(guī)則……

　　第六個……

　　……

　　游戲開始了！

　　不遵守游戲規(guī)則的，就會被判出局！

規(guī)則作文600字 篇2

　　20xx年6月9日，上海，某高考考場外。一輛壞了的自行車，一個遲到2分鐘的考生，一扇緊閉的大門，一位跪下的母親。

　　還有鐵石般的規(guī)則，和寒透了的人心。這場規(guī)則與人情的短兵相接，以人情的慘敗告終，然而規(guī)則的`勝利并不讓人歡呼雀躍。我有一言不得不發(fā)：

　　規(guī)則豈可無人情！

　　的確，我們耳熟能詳?shù)氖侨饲榉簽E、裙帶橫行，是極端的混亂和腐敗。但是，這并不能作為矯枉過正的辯解，因為極端的規(guī)則是另一種噩夢，因為規(guī)則只是中性的形式，因為規(guī)則自身沒有善惡可言，因為規(guī)則需要人情充實的內(nèi)涵，而非僅作為敵人。

　　沒有人情的規(guī)則，只是壓迫的工具。陳勝、吳廣因暴雨而耽誤了赴役的期限，就會遭受不由分說的一律處死，這樣的規(guī)則就是殺人如麻的儈子手。日本四十七浪人在等級制度下，賣妻殺子成全主公的威名，這樣的規(guī)則就是扭曲人性的惡魔。古印度種姓制度劃分四大種姓，剝奪民眾的自由與尊嚴(yán)，這樣的規(guī)則就是踐踏真理的暴徒。上述例子或許古老而偏頗，且看如今！酷法何必秦律，君不見拆遷平墳毀古跡，刑訊逼供誤判刑，條條在案；犧牲何必浪人，駐京辦攔截上訪，維穩(wěn)保安毆打群眾，樁樁有理；歧視何必種姓，排擠打壓農(nóng)民工，地域貧富有界限，“上海資源不給外人”，歷歷在目。法律法規(guī)，政策條列，若無人情，就都是殺人的刀，害人的毒。

　　所幸規(guī)則與人情并非壁壘森然。各地城管工作方式大整頓，溫情執(zhí)法幾乎讓人轉(zhuǎn)怒為笑，惹人嗔怪。河南平墳事件中，不乏將倫理道德引入政策制定者。法學(xué)家的努力終于以“拆遷”改“搬遷”、“直系親屬可不作證”得到了回報。

　　然而不能忘記，從救助站中走出的流浪者，身上還有繩索留下的淤青。不能忘記，數(shù)以千計的上訪者，在進京的最后一站再也無法前進。不能忘記，牢獄中還有多少無辜者，在誘騙下葬送一生，求訴無門。不能忘記，還有多少缺少人情的規(guī)則，在為丑惡與不公大開綠燈。

　　我們應(yīng)該時刻質(zhì)問：規(guī)則豈可無人情！

規(guī)則作文600字 篇3

　　世界上有各種各樣的規(guī)則：不能隨地吐痰、不能踐踏草坪、不能在公共場所吸煙、不能亂扔垃圾……可是那次，我卻在這些規(guī)則面前，觸犯了它們。

　　“丁零零——”鬧鐘響了，而我還在呼呼大睡，媽媽過來叫我起床，可我翻過身去，說：“再睡五分鐘。”五分鐘后，媽媽又來叫我，但溫暖的被窩像有魔力一樣拉住了我。我揉揉眼睛，假裝沒聽見，媽媽見狀掀開了我的被子，然后大叫道：“你還上不上學(xué)了？現(xiàn)在都七點四十了！”我一聽上學(xué)要遲到了，便以迅雷不及掩耳的.速度起床穿上衣服，火速洗臉?biāo)⒀溃�早飯都沒顧上吃，背上書包一路向?qū)W校狂奔。

　　快到學(xué)校門口時，一個紅燈攔住了我。這個紅燈要等一分鐘才能過，可是馬上就要遲到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不安地跺著腳。這時，我的心里產(chǎn)生了矛盾：到底闖還是不闖？要是闖了，不但會有危險，而且還會壞了我們少先隊員的名聲；但是不闖的話，又怕面對李老師那張鐵青的臉。唉，管它呢，還是上學(xué)要緊！想到這兒，我抬起頭，向四周望望，只見幾輛車離我還有一段距離，于是我趁著交警叔叔不注意，像離弦的箭一樣拔腿就跑，只聽見交警叔叔在喊：“那個學(xué)生，注意安全啊！”

　　終于到了教室，可我還是遲到了。看到我氣喘吁吁地坐到座位上，李老師問道：“發(fā)生什么事了？為什么會遲到？”“這個……那個……”我支支吾吾了半天也沒說清楚。最后，我低下頭說出了真相。李老師聽后，嚴(yán)厲地說：“安全第一你不知道嗎？要是出現(xiàn)了意外事故，不但你自己的身體會受到傷害，你的家人也會跟著你受苦。一個人不遵守規(guī)則就是道德素養(yǎng)有問題。所以，我希望你從今天起要有規(guī)則意識，做一個有道德的人！”李老師的教誨讓我感到非常羞愧，也使我明白了做任何事情都要遵守規(guī)則。

　　今后，我要規(guī)范自己，改掉賴床的習(xí)慣，即使時間再緊急，我也會牢牢遵守規(guī)則，不會再做出闖紅燈這樣危險的事了。我會努力成為一個講文明、有道德的人。

規(guī)則作文600字 篇4

　　這天，我正騎著我的自行車行駛在馬路上。周圍十分空曠，車子不多，直行的非機動車道紅綠燈正好是綠色，而人行橫道的紅綠燈是紅色的。此時有幾個行人不耐煩地站在路口。突然，其中一位行人竟邁開步子走了起來。起初步子有些猶豫，后來干脆大步流星了，其他幾個看到了，連忙也跟著開始闖紅燈。我看著這些人闖紅燈，只好又驚又無奈的慢慢停了下來，直到行人全部通過。而此時，人行道橫道的紅燈變成了綠燈，我的直行道已然變成了紅燈，我只能呆呆的立在那里，久久無法通過。

　　難道這些人都不愿意等這短短的十幾秒嗎？難道這些人寧愿放棄自己的尊嚴(yán)，都不愿做這些最簡單的`事嗎？難道多等了一會兒，就會有什么巨大的損失嗎？

　　看來不是這樣的。那就是中國人的素質(zhì)存在問題，中國人的規(guī)則意識十分淡薄。

　　也許這是有歷史原因的。回首新中國成立初的幾十年，經(jīng)濟上并沒有什么起色，老百姓的生活依舊困苦不堪，生活中的日常用品都要憑票獲取。物質(zhì)上的匱乏導(dǎo)致了人心的不足，人們會爭先恐后的保全自己的利益。闖紅燈也許就是一個歷史遺留問題吧。

　　我心中掠過一絲酸楚，以及對那些人的同情。像我們這些在不愁吃穿的環(huán)境中長大的孩子就不會有這些爭先恐后的惡習(xí)，大可以從從容容地等到綠燈走也不遲。

　　其實只要嚴(yán)監(jiān)督，這些現(xiàn)象也是可以杜絕的。比如前幾年酒駕盛行，而政府部門加強了對酒駕的監(jiān)管和執(zhí)法，這一現(xiàn)象也就大大減少了。原本腐敗在各地都有，而十八大以來，國家在大力加強了對腐敗行為的監(jiān)管，嚴(yán)格的執(zhí)法使貪污行為大大減少，大量貪官落馬起到了殺雞儆猴的作用。

　　要想使人們完全遵守規(guī)則，不僅要加強監(jiān)管，依法治國，更要加強對人們的教育，使人們腳踏實地，而不是想著如何走捷徑。

　　作為新時代的青少年，我們要擔(dān)起提高國人規(guī)則意識的責(zé)任，把中國建立成為一個文化軟實力更強的國家。

規(guī)則作文600字 篇5

　　有一個阿拉伯傳說：兩個朋友結(jié)伴沙漠中旅行。

　　在旅行中他們吵架了，一個打了另一個一記耳光。

　　被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

　　他們繼續(xù)往前走，由于酷熱難耐，被打巴掌的那位暈了過去，是朋友用僅有的一點水救了他。

　　被打巴掌的醒來后，拿了一把小劍在身旁石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

　　兩位朋友相依為命，最終走出了沙漠。

　　一次朋友聚會時，被打巴掌的人說起這次經(jīng)歷，一位朋友好奇的問到：“為什么朋友打了你以后你要寫在沙子上，而救了你卻要刻在石頭上呢?”

　　被打巴掌的人笑笑回答說：“當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負責(zé)抹去它;相反的'如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的。”

　　其實，朋友之間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。

　　忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你會有很多真心的朋友。

　　在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，也會因為這些摩擦產(chǎn)生誤會，以至于成為陌路。

　　但每當(dāng)夜深人靜的時候，我們仰望星空，總會看到過去的美好回憶。

　　友情的深淺，不僅在于朋友對你的才能欽佩到什么程度，更在于他對你的弱點容忍到什么程度。

　　有時候濃郁的友情看上去反而十分清淡，真的就好像一杯茶一樣，初時濃烈，但隨著時間的流逝，逐漸趨于平和，而此時卻又是恰到好處，即使相隔多年曾謀面，一朝相會兩顆心靈便會立刻對接上，無需任何寒暄與過度，雙方就能相融為一體，有些時候，最珍貴的友情往往像北極星那樣，遙遠但卻永恒。

規(guī)則作文600字 篇6

　　規(guī)則是人們共同遵守的制度或章程，世界上各行各業(yè)都有自己的規(guī)則。我們學(xué)生也不例外，學(xué)習(xí)的規(guī)則就是我們的規(guī)則。我們一定要遵守它，否則麻煩就會找上你。這不，今天我就沒按規(guī)則辦事，引發(fā)了一場連鎖戰(zhàn)爭。

　　今天，我寫作業(yè)的時候，思緒一直沉浸在剛剛看完的凡爾納巨作《神秘島》之中，還想著塞勒斯。史密斯是如何化險為夷，還想著那位神秘的尼摩船長，還想著那條通往鸚鵡螺號的電話線……我不知不覺漸入佳境，開始在草紙上瘋狂畫畫：火車、汽車、潛水艇、高山、小島、電話線……忽而一轉(zhuǎn)念也會在作業(yè)本上劃了幾筆作業(yè)，怎么說完成作業(yè)是學(xué)生的天職嘛！忽而又轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)創(chuàng)作我的.作品。如此反復(fù)，結(jié)果我的作業(yè)有的錯字連篇、有的丟三落四、有的沒寫過程、有的漏洞百出……作業(yè)本簡直糟糕透了。姥姥查看后，十分生氣，用百分貝的音量一陣河?xùn)|獅吼。我的心里十分后悔，還沒來得及說什么，媽媽走了進來，于是一場女雙就開賽了。一波未平，一波又起，偏偏這時候，老爸也回來了，老爸先是責(zé)怪媽媽脾氣壞，媽媽委屈的掉了眼淚。后來也不知道怎么搞的，我家竟然又上演的一場男女混合雙打。

　　其實我知道，大人們要求我認真學(xué)習(xí)，這永遠是對的。學(xué)習(xí)的規(guī)則首先就是認真，我恰恰違反的這個規(guī)則才導(dǎo)致這場家庭戰(zhàn)爭。從小見大，書上說的對，人人都遵守規(guī)則，社會才會井然有序；背離了規(guī)則，社會將是一片混亂。因此。我要按學(xué)習(xí)的規(guī)則學(xué)習(xí)，才能成為一名好學(xué)生；我要按規(guī)則做事情，才能成為一個好人，為國家和社會做貢獻。

規(guī)則作文600字 篇7

　　在我們的生活中，規(guī)范文明，無處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀(jì)的人存在。無論是在社會中，還是在學(xué)校里，只要人人遵守規(guī)章制度，校園不是將變得更美好么？

　　比如說，學(xué)校的行為規(guī)范中有一條：“集合快、靜、齊、服從指揮。”別看這短短幾個字，看上去并不難，但是據(jù)我觀察，許多班級都沒有做好這一點。就拿我們班來說吧，每當(dāng)演練的時候，教室里走出來的人一個個都懶懶散散的，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說話的……什么樣的都有，真是形態(tài)各異啊。這時，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的“氣不打一處來”的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項規(guī)定就變成了：“集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。”

　　其實這種現(xiàn)象是很普遍的，那怎么樣才能預(yù)防這種情況的發(fā)生呢？我認為，其實可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應(yīng)該多參加一些戶外活動，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應(yīng)該了解學(xué)生的心理，還要博得學(xué)生的信任。有一個故事是這樣的.：從前有一個商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門前。下令道：“誰能把這根木頭搬到北門去，就獎賞10金。”開始時，沒有人相信，于是，商鞅把錢數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬。可是有一個人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數(shù)給了那個人50金。這個故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學(xué)生，而那個去搬木頭的人，就好比是班級建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者。老師得到了學(xué)生的信任，同學(xué)們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者——班干部。起到了一個至關(guān)重要的作用，他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學(xué)。同學(xué)們服從了老師的指揮，難道還怕同學(xué)們違反校規(guī)校紀(jì)么？

　　最后，送給大家一句話：“只要人人都能遵守校規(guī)校紀(jì)，那么班級將會變得更加和諧！”

規(guī)則作文600字 篇8

　　今天，我們學(xué)校帶我們參觀了一個與眾不同的地方——參觀博山區(qū)交通安全教育基地。早上，我們早早的乘坐汽車來到了這里。

　　一進去，首先映入眼簾的是一段模擬公路，旁邊豎著一個個警示牌，上面有各種交通標(biāo)志，如限速行駛、會車讓行、禁止自行車下坡、環(huán)島行駛、禁止鳴笛、單行線等等，讓我們大開眼界，解說員一一為我們介紹，讓我們增長了許多交通知識。接著我們又來到了一些交通事故殘車前，那一輛輛被撞的面目全非的車輛讓我們觸目驚心，解說員介紹說在這些事故中造成了許多人員傷亡，后果非常嚴(yán)重。我不禁想，原來我國的車禍發(fā)生率這么高，很多就是司機酒后駕車、疲勞駕駛造成的，我要提醒一下各位司機師傅可千萬要注意安全駕駛，別酒后開車，那會危及到自己和他人的生命安全。

　　然后，我們又進入三維教室，工作人員發(fā)給我們每人一副3D眼鏡，坐下來看大屏幕，放映模擬的`交通事故三維動畫，非常逼真，使我們了解了車禍發(fā)生的整個過程和結(jié)果。雖然是假的，但我還是看得膽戰(zhàn)心驚。

　　最后我們來到宣教室，看了幾個小故事，講述了車禍帶給四個女孩的傷痛和悲慘經(jīng)歷，由于車禍，使得正值花季年華的少女們失去了親人，自己還要忍受身體殘疾的痛苦，看著她們落淚，我也忍不住想哭，在座的許多人眼里都閃著淚花，我多么想寫封信給她們，告訴她們要勇敢堅強地活下去，給予她們安慰，跟她們做姐妹呀!我更恨造成這些車禍的肇事者。

　　時間飛逝，我們已經(jīng)參觀完了，大家心里都有點沉重，不遵守交通規(guī)則帶來的后果是多么的恐嚴(yán)重啊。希望每個人都能認真遵守交通規(guī)則，避免事故的發(fā)生。

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