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規則的作文600字

時間:2024-10-10 14:55:50 規則 我要投稿
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規則的作文600字(必備9篇)

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的規則的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

規則的作文600字(必備9篇)

規則的作文600字 篇1

  星期六媽媽帶我去黃山學院附近配眼鏡,親眼目睹了一場本可以避免的車禍。那是在一個車輛十分密集的十字路口紅綠燈交替的時候,有兩個騎著電動車的人都不愿意多等那幾秒鐘,結果在拐彎處就對著撞上了。車子破損嚴重,不過幸好人沒有受傷。也許當時一個在想:還有幾秒鐘才紅燈,不等了,直接過去;另一個會想:還有幾秒就綠燈了,反正就這一下子。但是大家往往會忘了就是這幾秒鐘可能產生的意想不到的嚴重后果。雖然這次車禍沒什么人受傷,可如果每個人都像他們那樣不嚴格遵守交通規則,視紅綠燈為兒戲,那么交通事故不斷,又有多少生命會受到傷害?當我原路返回的時候,又看見幾個男人提著許多東西在還有十秒鐘才綠燈的情況下,正大搖大擺地徑直過斑馬線。我不由得很氣憤:你們怎么就這么不珍惜自己的生命,這不是拿自己的生命安全開玩笑嗎?害人又害己!

  車禍是可怕的,每年都會發生數十萬起車禍,無情地奪去上萬人的生命。我們要盡量減少這些意外的發生,首先要嚴格遵守交通規則,一些人就為圖那一時的方便,連最基本的紅綠燈都不遵守,就釀成了悲劇;還得理智,一些人因為不理智,酒后駕車,頻頻發生車禍,在去年,我的大姨夫就是因為別人醉酒駕車而失去了寶貴的'生命……

  據統計,在每年非正常死亡的學生中,因交通事故死亡的占近一半。我們作為中學生就更應該自覺地嚴格遵守交通規則、保證自己的生命安全,還要向別人宣傳遵守交通規則的重要性。

  我們要自覺地嚴格遵守交通規則,時刻注意交通安全,不要讓交通事故成為我們終生的遺憾!

規則的作文600字 篇2

  大家聽說過烽火嗎?知道烽火臺嗎?烽火是古代發出打仗的命令。在古代,沒有電話,也沒有手機,靠的是用點烽火臺這樣的辦法來傳遞前方軍情。說到這里,你是否聯想到了《烽火戲諸侯》這個歷史上非常有名的故事呢?它講述的是周幽王為博得美人褒姒一笑,不顧諸侯們的多次勸阻,三番五次地任性地點燃烽火臺,最終國破人亡的故事。

  周幽王的故事使我深刻地明白了:沒有規矩,不成方圓。故事中的周幽王,他非常清楚烽火臺是不能隨意點的,但他卻沒有遵守這個規矩,最終導致西周從此走下歷史的舞臺。由此可見,遵守規則是多么地重要啊!

  就拿我自己來說吧!有一次上學時,我偷偷地帶了零花錢。放學后,我買了許多造型的.橡皮,還有一些零食。到家后,我一邊做作業,一邊吃零食,一邊把玩這些剛買的橡皮。我一會兒摸摸口紅造型的橡皮擦,一會兒又捏捏書本造型的橡皮擦。結果那天晚上七點多了,我的作業還沒完成。媽媽到家發現后,大發雷霆!和媽媽深入交談后,我意識這是今天沒有遵守規矩所帶來的結果。如果我一放學就開始做作業,那么我的作業就不會做到那么晚;如果我專心致志地做作業,我的作業也不會做到那么晚。我心里暗想:以后再也不能這樣了。然后,媽媽和我還一起制定了零花錢的使用規則。我們約定,上學期間不能帶零花錢,零花錢使用前要向爸爸媽媽說明用途和金額。從此以后,我遵守這個規則。后來,爸爸媽媽們越來越信任我,連今年的壓歲錢都讓我自己保管。

  我嘗到了遵守規則的甜頭,更是懂得了做一個遵守規則的人的重要性。讓我們一起做一個遵守規則的人吧。

規則的作文600字 篇3

  凡是老規則一定不知道是誰制定的,也不知哪年哪月傳下來的,老規則就是老規則,不一定有道理卻一直存在著,而且是頑固地存在著,一代又一代地糾正著子孫們的行為。

  我記得小時候挨的叱責大部分都是因為不規則了,比如見人不叫了,見人不叫被大人認為是最沒規則的表現,所以我的記憶里總是被母親拉著叔叔阿姨大爺大媽爺爺奶奶地一通叫,稍有遲疑就可挨說。但男孩子長到十五六歲時,看見二十郎當歲的小伙子有點兒叫不出口,我小時候在軍營長大,遍地都是剛剛當兵的“解放軍叔叔”,凡是穿軍裝的我就得叫叔叔,許多時候叫得我內心郁悶。

  可母親說,這是規則。自古就是這樣,人有輩份,不論歲數大小。這是在城市,還是在部隊,如果在老家,比你歲數小的備不住還是長輩呢!我想想也是,祖父,父親,我都是長子,心里感覺大,實際輩份小,過去有句俏皮話,別看蘿卜小,卻長在背兒(輩兒)上,說得就是這層微妙關系。

  我們今天的社會發展太快,許多東西不經意間就丟了,丟了還往往不知。加之這個世界像決了堤的圍堰,沉渣泛起,魚龍混雜,想保住些好的有用的沒那么容易。我們處于社會裂變的節點上,好壞優劣善惡往往都是共同而生,保持住好的不容易,增加些惡習稍不留神就既成事實。古人說,積善似壘土,縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土,一點一滴進行,形成的大山才會日久天長;而縱容惡行如同弦上之箭,思想稍稍放松一下,惡就是離弦之箭,一發不可收拾。

  所以規則得老,這“老”是時間的`檢驗,這“老”是文化的磨合,這“老”是自然法則淘汰留下的結果。中華民族是一個古老的民族,古老的民族過去的規則一定很老,老到無從追根溯源。

  沒有規則,難成方圓。孟子告誡說,魯班雖為好木匠,沒有尺子和圓規也沒有辦法畫出方形和圓形,也就做不出好作品。繼而我想,今天隨處可見的這么多的好家具,它們的存在并不因為是采用了良材,而是緣于曲尺和圓規最初制定了規則。

規則的作文600字 篇4

  在一場馬拉松比賽中,官方選定的路線上有一條十字路口,如果按指定的路線跑,總路程有5。24KM,可如果走另外一條路總路程只有4。11KM。這對參賽選手來說是個不小的考驗……

  開賽前,主辦方告誡參賽選手一定要沿著規定跑道跑,否則后果很嚴重。可就在開跑前不久,用來監視參賽人員的直升機又壞掉了,這個情況讓主辦方很為難—如果沒有直升機的話,參賽人員就很有可能抄近道,而且沒人知道。后來,不知是誰的建議,參賽人員加入了一個新隊員,隨即,比賽開始!

  一路上十分順利,參賽的'100多名人員全都井然有序的跑著。不久,他們到了十字路口,這時,有人開始蠢蠢欲動了……等過了十字路口,原先隊列里的人只剩下了2人—一名小伙子和一個中年人(剛剛新加入的那人)。

  接下來也很順利,不過小伙子明顯的感到自己已經輸了,而他后面的中年人卻一直跟在他身后,一直都沒有超越他……

  過了2個小時,小伙子和中年人到了終點。在終點等待他們的,是先前抄近道的人們。他們正悠閑地喝著咖啡,等后面的兩人到達終點后,其中的三人立即動身到領獎臺去。可負責頒發獎牌的裁判卻沒有給那三人獎牌,而是徑直走到那名一直跟在小伙子身后的中年人,并將手中的麥克風和獎牌遞給了那名中年人,那名中年人接過這些,說:“本次比賽,只有一位冠軍,其他的,全部被取消資格!”眾人這時才明白,那名中年人是這次比賽的主辦方!

  我不知道那名小伙子是誰,我只知道那名小伙子后來被一家跨國公司看中,成了那家公司的總裁,并將那家公司經營得很好。

規則的作文600字 篇5

  近年來,交通事故頻頻發生。它不但使許多人失去了寶貴的生命,也使許多家庭遭受了沉重的打擊。

  交通規則是我們大家生命安全的“保護傘”,只有遵守交通規則,我們的生命安全才會有保障,我們每個人才會幸福、健康、快樂地成長。但是,有些人卻明知故犯,拿自己和別人的生命開玩笑,如果司機不遵守交通規則,就會車毀人亡,行人不遵守交通規則,就會招來殺身之禍,給親人和朋友帶來終身的創傷。因此,我們要時刻牢記遵守交通規則。下面我講一件我所經歷的.真實事情。

  一天我和爺爺外出買東西,坐在公共汽車上我非常興奮,看著窗外向爺爺問這問那。車走到一個十字路口卻被堵了,因為那兒的路比較窄,但來往車輛卻很多,互不相讓,小商小販也較為集中,有人還把攤點擺到了馬路上。過了好長時間路才通,為了搶時間,拉乘客,司機叔叔就加快了速度。就在這時,我聽到了一聲刺耳的急剎車聲和乘客們的驚叫聲,原來公交車撞了兩個騎自行車的年輕人。下車后我見那兩個人被撞得頭破血流,躺在地上,自行車被撞出了老遠。司機叔叔趕緊打電話叫來了救護車。事后,我聽爺爺說原來那兩個年輕人為了炫耀自己,竟然在馬路上玩起了賽車,結果被撞了,差點送了性命,司機叔叔也被嚇壞了,說以后再也不敢搶時間開快車了,多危險啊!回家后爺爺再三叮囑我放學過馬路時要先看看來往的車輛,寧可多等一會兒,也不要搶道,另外更不能在馬路上打鬧、玩耍。爺爺說得非常對,每個人的生命只有一次,只要人們去珍惜它、愛護它,才會開出美麗的生命之花。

  在此,我用這個真實的故事告誡同學們:安全才能回家,爸爸媽媽在等你!

規則的作文600字 篇6

  規則,是我們安全的保障;規則,成就我們的一生;規則,陪伴我們一生!人最寶貴的是生命,然而,生命的邊緣卻系著規則。人們遵守了規則,自己的一生才會安全。幸福。如果背離了規則,社會將會一片混亂,自己的安全就沒有了保障。

  曾經有這樣一件事令我感觸很深。在我上三年級時,我開心的放學回家,在路上,我親眼看到了一件驚心動魄的事情。這件事在我心中烙了一個印,可能一生都要應以為戒吧!當天,天空陰沉沉的,下著毛毛細雨,刮著微微的涼風,就這樣一個令人感到不安地情景下,一件慘痛的事情發生了……

  我的同學認為今天的天氣很涼爽,約我到一村的小公園里玩耍,我們如同在小溪里快樂嬉戲的小魚一樣,別提有多高興了!當我們跑到欄桿那時看到一輛大卡車停在路邊,我們挺好奇,便上前去觀察,我們的手伸出欄桿,摸了摸大卡車。就在不經意間,大卡車想著巨大的聲音要通過一條十字路口,它飛速地行駛著。我們也沒有太過注意,這輛大卡車還劃破了我一位同學的手,幸好是小傷,沒有大礙。就在大家問那位同學要不要緊時,一聲‘轟——’的巨響將我們的目光吸引到那條“幽長”的.十字路口,此時,我們所有人都驚呆了!就連路人都圍成了一條蜿蜒的龍。旁觀者都著急的打電話,有的在打120,有的在打110,場面陷入僵局中……只聽見響亮的警車聲急急地向這里駛來。此時的安靜被“救星”打破了。只見救護車和警車都來了,警察將這里“劃為地牢”,大家都大驚失色。不知所措。膽戰心驚!

  由此可見,規則的重要。讓我們一起維護規則吧!

規則的作文600字 篇7

  “規則”,一個人人熟悉的字眼。可是,規則究竟是什么呢?——是修飾白板的顏色?是花中心的粉?是有或是沒有都沒關系的無聊事物?還是不可消失的重要東西?

  昨天,我看了一部香港的電視,其中有一部分講到了一名女子被他人先奸后殺的悲慘故事。這種血腥場面讓人看了,不禁不寒而栗。看,在香港這個這么講法制的社會,居然發生這種事情,可想而知,在其他地區,類似的事情更多了。因此,規則在生活中有著很重的地位。

  有人說,要自由就不能有規則;有人說,有了規則才有更好的生活。兩者互相比較,其實都有道理。

  前者——

  規則,控制了人們不能干這個,不能干那個,限制了人們做事的范圍,對人們來講多少都有些牽制。但是,只要反過來想想,如果沒有了規則,你活在世上是否就會得到百分百的自由,也就是所認為的快樂。——假設,你走在大街上,有人向你沖來,把你刺傷了,你問他為什么,他卻說了一句“這是我的自由”就走人了。那么,這時候,你會服氣嗎?你會接受嗎?當然,憑人的本能,你決不會讓這件事就這樣算了,而是會跟他理論。這樣一來,“不能隨意侵犯他人的人身權益”這一條規則就可以幫你解決,讓你上街是有了幾許安全感。

  后者因為在規則的'保護下,好好地生活,有了人身安全的保障,所以活得更安全,更快樂。因為他們不會受到他人因為“有自由”而做出不利于自己的事。

  兩者這么一進行比較,我想曾經堅持“要自由就不能有規則”的人也應該明白了規則對自身的重要性和必要性了。

  規則,讓我們生活得更安全。因此,我們作為合格市民也應該好好地遵守每一條規則。讓不規則遠離我們幸福的生活。

規則的作文600字 篇8

  交通事故不僅給國家和社會帶來了巨大的經濟損失,而且還給個人和家庭帶來了無消除的精神傷害。所以,為樂保障每個人的生命,為了家庭的應福和社會的安定,對人們尤其是少年兒童進行交通安全教育,已成為不能忽視的重要話題。

  有一次,我和爸爸,媽媽去散步,在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過,駕駛的是一位叔叔,后面還有一位小孩,大概有11.12歲,爸爸和媽媽一看見這種場面,異口同聲的說:“以后長大了,不要向這位叔叔學習,這可是不好的`行為……”爸爸,媽媽真是心有靈犀啊!我又有反駁的機會了:“你們也是的,上班的時候開那么快,你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。

  突然聽到一聲巨響,大家為樂過去,我們也不列外啊!只見場面發生交通事故,是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車,還帶一位小孩,我抬頭一看紅綠燈,大客車這面是綠燈,而騎摩托車的叔叔的是紅燈,還有17秒,可以說騎摩托車叔叔是沖紅燈,在仔細看看,正是剛才開得急速的叔叔,哎!多等幾秒也不肯,警察到現場檢查,他們議論紛紛,我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛,帶著孩子酒后駕駛,真是帶不像話了。

  有一句話真是至理名言“車走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們,珍惜生命,就要遵守交通規則。為樂家庭,也為他人幸福,我們要時刻記住“交通”二字,人人都應該學習交通規則,懂得交通基本常識和自覺遵守交通規則,減少和杜絕交通事故的發生。

規則的作文600字 篇9

  家有家規,班有班規,校有校規,國有國規。但是我認為對于我們學生來說課堂上的規矩是必不可少的,我認為以下幾點,是作為一個學生該遵守的:

  一、課前準備:上課前必須準備好本節課要用的所有學習用品,書本統一放在課桌的左上角,文具盒橫放在書本右上方,學具放在鉛筆盒下方。

  二、候課:預備鈴響時,要立即進入教室安靜伏在桌上,右手在下,左手在上,面朝走廊,安靜等待老師上課。

  三、問好:上課鈴響,教師走進教室 ,班長喊:“起立”,全體同學立正向老師行注目禮,老師說:“同學們好”后,同學齊答:“×老師,您好”,說“您好”字時行鞠躬禮,“您好”字結束后即站直,老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。

  四、整隊:師生問好后,到專用教室上課的同學,聽從老師要求快速整齊排隊,做到快、靜、齊、輕。

  五、坐姿:右手在下,左手在上平放桌面,抬頭挺胸身體坐直,雙腳自然叉開與肩同寬。

  六、舉手:左手自然舉起,五指并攏,向上舉直不離開桌面。

  七:傾聽:首先別人講話時,要坐姿端正,專心致志地聽。其次應學會邊聽邊想,思考別人說的話的意思,能記住別人講話的`要點。第三不打斷同學的發言,等別人講完后,再舉手得到同意可以發表自己的觀點。

  1.上課準備:預備鈴響,教師務必提前一分鐘到達教室門口,檢查學生課前準備情況(課本、練習本、草稿紙、筆等,要按指定位置放好),調控師生情緒,以創造良好的教學氣氛。

  2.上課:課堂教學要用普通話,語言要規范、清晰、生動、有感染力,教態要自然親切,教學要注意實效,要有小結;下課鈴一響,準時下課,堅決不準拖堂。

  3.知識性:課堂教學內容必須豐富、充實、有層次,面向全體學生,兼顧到不同學生的要求。對概念、規律的表達要求準確、精練、邏輯嚴密,講授知識必須準確,堅決杜絕出現知識性錯誤和術語錯誤。我們要人人做到遵守課堂規則。

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