守規則作文

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（實用）守規則作文9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的守規則作文9篇，歡迎大家分享。

（實用）守規則作文9篇

守規則作文篇1

　　二十一世紀的中國飛速發展，從共享單車起，越來越多的共享資源正在誕生，而這一切也在逐漸改變人們的生活理念。

　　在這個共享時代，人們的出行、娛樂方便了許多。大部分的人都能自覺遵守“共享規則”，用完之后能及時歸還到指定地點。可總有一些人為了個人方便，讓共享資源變成了私人物品。

　　暑假，這是共享資源使用的最多的一段時間。一個炎熱的下午，我上完補習班回家，走在樓道里時，卻發現一輛共享單車孤零零地停放在樓道中。掃碼牌也被丟棄在了一旁的角落。看到這一幕，我的心里變得很不是滋味：共享單車是大家公用的共享資源，是誰把共享單車騎到樓道里呢？這樣不僅私自占用了公共資源還擋住了樓道，影響了居民的生活，真是太不道德了。我努力地想把它挪到外面去，但是我的力氣太小了，當我把它挪到角落里時已經滿頭大汗。我無奈的只能看著它默默地呆在角落里。

　　之后的.每個早晨和傍晚，這輛共享單車都停放在樓道的角落里，慢慢地有灰塵開始覆蓋它。卻沒有一個人去想到它原該在馬路上飛馳。但有一天，這輛共享單車不見了！我感到很好奇：是哪個好心人把它送到了它該去的地方？雖然過了很久，我仍不知道是誰做了好事，但心里卻暗暗敬佩他，我們的身邊終于有人做了“共享規則”要求的事情，我也要做一個文明首禮的人。

　　現在，我們身邊有越來越多的共享資源，也有越來越多的人能遵守“共享規則”。甚至還有些人能幫助人們，讓共享資源越來越實用、美觀。

　　很多個早上，我一出門，看到一輛輛共享單車整齊地排列著時，腦海里都會浮現出那些遵守“共享規則”的人，有了越來越多的他們，我們的共享資源才越來越豐富。

　　“十一”國慶期間，是車流量爆發的一段時間點，為了避免堵車，我和父母提早出發回老家。在夜深人靜的晚上，我們家的車在道路上飛馳著，在一個紅綠燈口，一個人正輕手輕腳地把一輛輛共享單車擺放整齊，但又不敢發出很大的聲音，怕驚擾到附近休息的居民。看到那個人瘦弱的背影，我的心中涌上一股暖流。

　　大家都說“贈人玫瑰，手有余香”，可那個人的這個舉動，能有幾個人知道？他不求別人的感謝與夸獎，只是在一個個這樣的夜晚默默地把一輛輛共享單車排列好，方便明天供人使用。那個人的舉動深深地感動了我，我越發有信心做一個遵守“共享規則”的好公民。

　　從那以后，只要看到有共享單車到了或停放在了馬路上，我都會想起那兩個好心人，便順手把傾倒的共享單車停放好。雖然這只是一個小舉動，但如果人人能這么做，那我們的生活將會方便很多。

　　或許在生活中，一個不經意間的舉動，就會幫助到別人。在現在這個共享時代，每一個人的行為都與我們的“共享生活”有著密切的聯系。那些愛護共享資源的行業為我們做出了很好的表率，應該是我們大家學習的榜樣。

守規則作文篇2

　　“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

　　----題記

　　國有國法，家有家規，校有校紀，班有班律。每一個學校和班級都有一定的規則，但這段時間，我卻違反了規則……

　　這學期以來，我因為自制力差，而且沒有認識到不遵守規則的嚴重性，就又開始管不住自己了，在班里經常違反規則。前幾天的'英語課上，我又控制不住自己，違反了課堂紀律，結果讓班主任逮個正著，被同學們“請”出了教室。

　　第二日上午，班主任又一次不厭其煩地教導我：“你應該克服掉老毛病，養成遵守紀律的好習慣，做一名德智體全面發展的好學生。”又重點給我談了“德”字的含義，做人要做“德才兼備”、“德高望眾”、“德藝雙馨”的人，并且傳授給我一個“妙招”----二十一天養成好習慣。我聽后，心里像一面鏡子似的豁然開朗。那天以后，我按照老師的“妙招”，開始了行動。爸爸也和我推心置腹地交流了一些如何做人的道理，并要求我實事求是地堅持好老師的這個“妙招”。

　　一個星期轉眼就過去了，我每天晚上都要在日歷上做個記號，并把當天的心得總結在日記本上。我一定要持之以恒，從遵守紀律、小組合作、班級大家庭各方面做起，一天一天地堅持下去，爭取每天進步一點點，早日把遵守規則這個好習慣養成。

　　“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什么。”在規則面前，我向前邁了一步。

守規則作文篇3

　　占座就是占了別人的或者公共的座位。如今在很多場合都可以看到占座的現象，這些人不但公然占了別人的座位，而且占了別人的座位還理直氣壯，不容別人置喙。

　　過去在大學的時候偶爾去圖書館里轉轉，發現里面學習的同學非常多，大家都是坐在那里看書寫字，經過的人必須要輕手輕腳地走動，不敢高聲語，恐驚讀書人。如果遇到自己感興趣的書基本上都是站著看看，有時候實在站得受不了了卻發現沒有可以坐的地方，就是那些個別空的座位也是不可以坐的，要么是座位上放著一本書，要么就是你要坐下來的時候突然聽到旁邊有人制止你：“這里有人!”找來找去唯一的選擇就是走開。

　　進入社會后也經常在車站看到占座的現象，男人的行李一般不多，女的出行往往會帶上皮箱之類的東西可以顯示自我的.獨立性。也有一些老年人愛占座位，他們不但占座位還經常坐在別人的座位上然后讓別人另找座位。

　　我的一位老師寫過一篇隨筆，寫了自己和同事去山東的火車上，一會兒這個過來和他換座位，一會兒那個過來和他換座位，回來后他反思了很久覺得自己就像一個皮球一樣被那些人換來換去。在這時唯一的選擇只有坐在自己的位置上不必妥協，對號入座，遵守規則就是最優方案。

守規則作文篇4

　　生活中處處有規則：競賽游戲有規則，校園學習有規則，走路行車也有規則。但有時，規則卻是對人品、德行的一種考驗。

　　我站在一片草地前，猶豫著該不該踏過去。此時，我正走在放學路上，來到一片草地前，我面臨著一個兩難問題：若是踏過草地，則能近許多路;但若是走校園正規大路，則要遠許多。我像一尊石像般定在原地，閉著眼睛，心中猶豫著，盤算著，思索著。這時，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本蔥郁的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的'小草也都彎著腰，低著頭，好像一個個打了敗仗的士兵。哎!算了，大家都這樣走過去，我又何苦繞遠路呢?也不差我一個嘛!我為自己找了借口。正當我打算踏進草地時，不經意間看到了一條標語：你遵守規則了嗎?是啊!我遵守規則了嗎?我不禁捫心自問。若每個人都違反規則，那還要規則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話：“生活中都是像那條大魚般的道德誘惑。”于是，我決定不再抄近路。

　　忽然，我仿佛看到了那夕陽下，小草露出了燦爛的笑臉。

守規則作文篇5

　　《墨守規則亦為大道》得滿分

　　今年是我省進入新課標高考的第三年，材料作文延續了以往風格。材料講述的是某學校山羊過獨木橋比賽，習慣做法是按既定規則進行勝負對決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和思考。胡景敏分析，材料內容清晰、指向較為明確，表明了如何對待規則與如何對待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談論遵守規則，或談論變通出新，或探討二者之間的關系，以及由此生發開去思考相關的人生、社會問題，均視為符合題意。

　　今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以合作共贏為主題，而這個考生則亮出新穎觀點，強調體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規則，只有大家都遵守制度，才能促進社會和諧。

　　評卷組專家認為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達能力非常出色，

　　一是視野開闊、知識面廣，對名人名言和社會各方面事例的引用駕輕就熟；

　　二是邏輯清晰，通篇文章起承轉合非常自然；

　　三是語言能力強，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個人風格，能夠讓評卷組專家眼前一亮。

　　日常閱讀積累少文章沒神

　　今年作文命題雖保持穩定，但統計結果顯示，今年作文及格率約為88.5%，比往年降低不少。對此，胡景敏分析認為，近88.5%的考生能夠緊扣材料、準確立意，而少數考生則出現了審題偏差，導致基本符合題意、偏離題意甚至文不對題。多數閱卷老師認為，學生面對開放性的題目，審題理解能力和應試靈活性不夠，出現這一問題的根源在于學生日常閱讀積累不夠，知識面過窄，思維能力弱化。今年高考作文的難點就在于對學生理性思維能力的考查，考生必須要加強理性思維訓練，培養辯證分析問題的能力。胡景敏建議，考生要學會運用理性思考，從現象與本質、過程與結果、共性與個性、內因與外因、量變與質變、主觀與客觀、過程與結果、必然與偶然、認識與實踐、物質與精神等多角度理解題意，整體把握材料內容含意構思行文，這直接關系到作文的.選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。

　　淺閱讀帶來語言粗糙化

　　不少閱卷老師還發現，目前高考作文在整體上存在一個不良發展趨勢，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實感和寫作模式死板等，這類作文普遍分數不會很高。統計數據顯示，我省多數考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73.06%。

　　胡景敏介紹，從高考評卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現象普遍存在，這暴露出考生表達能力的欠缺。作文評閱不反對考生對已有精彩文句(段)進行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會使語言滯澀，風格雜糅，導致內容與題意脫離。

　　此外，受現代社會信息交互便捷等影響，多數考生作文體現出較為明顯的語言粗糙化傾向。雖然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達不準確，難以體現文字的思想性、文學性和藝術性。

　　胡景敏建議，考生在備考中只有學會廣泛積累素材豐富寫作內容，并學會錘煉語言提升有效表達，才能寫出高分作文。考生在平時學習過程中要注重收集積累相關素材，用心思考其蘊含的做人做事的道理，構建自己個性化的素材庫。同時，要注重錘煉作文語言，提升表達意蘊，增強文章閱讀的美感。

守規則作文篇6

　　人的生命是很寶貴的，母親賦予我們生命，讓我們來到這個世上，讓我們感受大自然的神奇，讓我們體會這個社會的人情冷暖，我們不應該因一時的不遵守規則，而丟失自己的生命！

　　一則駭人聽聞的事件，北京八達嶺野生動物園內發生了一起老虎傷人事件，致一死一傷。據了解，傷者在觀看老虎想要下車前曾被提醒不要下車，但是傷者并不聽勸，所以發生了悲傷的事。事情發生后，網上的網民對這起事件持很多想法，各有各的議論，有對不守規則的反思，有對野生動物園安全問題的審視，更有將憤怒指向老虎的，而在我看來，遵守動物園里的規則更重要。

　　俗話說得好"無規矩不成方圓，"遵守規則才是真的保護自己。在動物園里一定是有很多安全提示的，但如果不去遵守它，最后吃虧的還是自己，我的'想法是野生動物園里的安全問題應該是完善的，有些必須遵守的條文規則，并不是擺飾用的，而是真正的要我們去遵守它的，我們人才是活的東西，有思維能力的，老虎只是動物，它的心里意識中就只有狩獵，一旦我們靠近它，它就會做出本能反應，所以只能我們——人去遵守規則。

　　當今社會中，存在著許多不遵守規則的人。前幾天，看到一則報道，一個外賣小哥在送餐時因不遵守規則，看到紅燈還不停下，就為了趕時間而不遵守規則，就浪費了自己的生命，根本不值得，遵守規則也就不用把自己的生命給犧牲了，還能開開心心地把事物送到客人手中，再等那幾十秒，也不用一秒鐘時間里結束自己的生命，社會上好多人都是因為不遵守規則而發生了意外的，發生的事都在告誡我們要遵守規則！

　　遵守規則是每個人力所能及的事，在你自己沖動時，想想事后可能造成的后果，遵守規則會讓我們的世界變的更美好！人們更加幸福美滿的生活。

守規則作文篇7

　　西方有哲人言：再微弱的光，也是刺向黑暗的劍。每個人的力量都是那微弱的光，我們遵規守矩散發出的光一經匯集，就會形成巨大無比的力量。

　　溪流遵循了大海"有容乃大"的規則，才擁入碧波蔚藍的滄海；山峰浸潤了“無欲則剛”的規則，才有了壁立千仞的雄奇；雄鷹知曉“天高任鳥飛”的規則，才成就了“欲與天公試比高”的翱翔。遵守良好的規則，方可彰顯力量。

　　縱觀歷史，秦統一六國，怎能離開嚴厲的規則；唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規則。唐太宗任人唯賢，虛心納諫，嚴于律己，遵守規則，知錯就改。才有了李世民攜百官開辟了”貞觀盛世“，把唐朝帶入了一個開明繁榮的時代！足見守規則力量之大。

　　孟子說：“不以規矩，無以成方圓。”若世上沒有規則，便會成為一盤散沙，國有國法、家有家規、校有校紀，正是因為有了規則，國家才能強大，家庭才能和睦，學校才能安然有序。周恩來總理有一次派人去圖書館借書，因按其規定沒有借來，他只得淋著大雨跑去讀，管理員見到后連聲道歉，周總理卻說：“你做得對，每個人都應該守規則，不然怎么管理圖書館？怎么管理社會？怎么管理國家？”

　　我們每個人都渴望自由，但總有一些規則束縛著我們。事實上，這不是對我們的束縛，而是對我們的.一種保護。試想一下，若沒有交通規則，道路便會癱瘓，沒有法律，好多人便會為所欲為……后果將不堪設想。在社會生活中，不守規則的事屢見不鮮，行人闖紅燈，垃圾不分類，上公交車不分前后門，上車后搶占老弱病殘座位等等；在學校里，上下樓打鬧，考試抄襲等等現象也時有發生。凡此種種，都是日常生活中不守規則的一些小事。但我們細想一想，小事并不小，長此以往，就將影響到我們的行為習慣，進而影響到我們的未來。因此我們勿要善小而不為，勿要惡小而為之。

　　“規者，正圓之器；矩者，正方之器。”無規不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準則和法度。無非也就是一句話：我們要時刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。因為只有遵守規則，才能使我們的生活安定有序，充滿生機，充滿活力。

　　讓我們從現在做起，從自我做起，嚴守規則，讓規則發揮出巨大的力量！

守規則作文篇8

　　做人的規則

　　有人說“人生如棋”，那么做人就應該遵守下棋的規則，否則就將滿盤皆輸；有人說“人生如戲”，那么做人就應該遵守唱戲的規則，否則就將無人欣賞；有人說“人生如茶”，那么做人就應該懂得品茶的規則，否則再好的香茗也與枯葉無異。不同的人生有不同的規則，遵守做人的規則，才能走出精彩紛呈的人生之路。（采用類比的方法提出中心論點，）把勤奮作為規則，做人就會更充實。（分論點一）“天道酬勤”這句古訓，已經潛移默化的成為無數成功人士做人的規則。（延伸語）

　　魯迅自小便于三味書屋一起演繹著勤奮的故事，正是他的勤奮，讓他在人生的道路上游刃有余，即使面臨的是人生的大轉折——棄醫從文，他也沒有遇到轉行帶來的難處，這正是他以勤奮為人生規則的收獲，他由此積累了知識的力量，精神的毅力，更讓他在中國現代文學史上寫下了光輝的篇章。（述單例）所以，把勤奮作為人生行動的規則，在勤奮中充實自我，即使遇到突然的轉變也不會驚慌失措，反而會讓你在與人生對弈時得心應手，使自己的人生更加豐富，成為你這盤棋最終的王者。（引申挖掘—論鉤）把責任作為規則，做人就會更踏實。（分論點二）每個人都有自己的角色，完成角色賦予的任務是每個人的責任，為人君就應以仁為責，為人臣就應以忠為責，為人子就應以孝為責。（引語）

　　漢高祖以仁為責，實行休養生息政策，讓百姓擺脫了饑餓和戰亂之苦；諸葛亮以忠為責，一生追隨劉備建立蜀漢事業，鞠躬盡瘁，死而后已，為后世所傳頌；李密以孝為責，棄官不做，侍奉在祖母的身邊，成為孝之楷模。（述多例）由此看來，把責任作為自己的做人規則，踏踏實實地走好人生的路，必然會無愧于人無愧于心更無愧于世。相信這樣的人生才更加精彩。（引申挖掘--論鉤）把美德作為規則，做人就會更加真實。（分論點三）美德是一種境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人認為是苦的，而真正懂得美德的人才能體會其中的香甜。（引語）

　　范仲淹以：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的犧牲精神作為做人的規則，讓后人敬仰；雷鋒以“助人為樂”的奉獻精神作為做人的規則，讓人感到無比的`溫暖；朱自清以民族自尊心作為自己的做人規則，讓人佩服不已。（述多例）這些把美德作為人生遵循的規則的人，人生的路走的真實而美好，正像一杯純正的香茗，清香四溢。（引申挖掘--論鉤）（以上三段為本論部分）在如棋的人生中，遵守做人的規則，馳騁你的人生；在如戲的人生中，遵守做人的規則，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的規則，品味你的人生。遵守做人的規則，走出完美的人生！（結論部分，用排比的手法照應首段，提出希望，結束全文）

守規則作文篇9

　　是什么讓我們的生活和諧有序？是規則讓我們的生活和楷。也只有遵守規則才能讓生活更加的美好，更加和諧有序。

　　一個星期一的晚上，我發燒了，媽媽帶我到醫院看完病后，媽媽跟我說：“明天你就不去學校了，你還沒完全康復，要在家里靜養。”我急忙說：“不行。雖然我生病了，可也不能耽誤學習呀！”媽媽無可奈何，只好讓我去學校了。

　　第二天，媽媽跟老師請假，去遲點。早上8點，我來到學校。突然聽到廣播說：“請各班主任，組織學生下到操場。”我拖著疲憊的身子走上樓梯，心里想：待會一定會有很多班級的同學跑下來，我得快點走才行了。可是，我但心的'還是來了。我以為他們會像火箭一樣飛奔下來。過了一會兒，我聽見了很多人的腳步聲，嚇得我一臉蒼白，一動不動的站在那。腳像有一塊千斤重的大石頭壓著一樣。可令我意想不到的是，每一個班前都有各班的老師帶領著，而隊伍卻像一條長龍一樣，盡管人多，但是不會有任何一個“聰明人”去破壞這么美麗的“風景線”，更不會有一個“聰明人”超過那條紅線。

　　遵守規則，人人有責，我們不應該違背規則。通過這件事，更能使我們自覺遵守規則。如果人人都能遵守規則，世界將會多么和諧有序，多么美好呀！讓我們一起來創造更美好的明天吧！

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