規則的作文7篇[優]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的規則的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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規則的作文 篇1
交通安全無人不知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。
震驚全國的6．30張明寶案，牽動了多少人的心！五死四傷的'慘案，誰來負責？誰來承擔？“張明寶！”！不！是我們大家！如果不是我們大家拼命飲酒，釀成一次又一次酒后駕駛慘禍；如果不是我們大家拼命說“多喝點不要緊！”……會發生這起交通嚴重醉酒駕駛事故嗎？所以，我們每個人都要為這九條生命加張明寶這條生命負責！
據統計，全球大約每年有127萬人死于交通事故，難道這還不夠嗎？我們一定要攜手共創交通安全！
交通安全很簡單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽手機，不說話，注意力集中……這些都是很普通的小事，只需動動手就可做到，更能避免殃及人命無數的交通事故！
不喝酒：開車前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠離人心。
不闖紅燈：經常有許多人闖紅燈，也經常會發生交通事故這種交通矛盾總會在人們的僥幸中得以生存，不要因為闖紅燈車子沒撞到自己而一而再，再而三。
全家督促：全家監督好每一位家庭成員，如果要開車決不能喝酒，哪怕騎自行車也一樣，到親戚家也只能謝絕……交通安全，小事為多，只怕不做。來吧，交通安全從我做起——你也行！
規則的作文 篇2
戰國鄒孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規則，不成方圓。”
——題記
嘗有人不解《周易》何意而問易玄。易玄概而括之曰：“周者，圓周也，無規則不成方圓也，乃規律之要義;易者，變易也，變化也，上日下月，日月交替，陰陽之道也。周易周易，斯乃規律變化之謂也。
規則者，方圓之器也，矩以制方，規以制圓，依規則而方圓乃成。譬猶巧錘之為規則準繩以遺后工也”，這是古人的一句名言，意思是說比如就象巧錘自己制作畫圓和方形的工具留給后人才使后來的工匠們知道圓應該怎么畫，方形該怎么做。古人也把它叫做規則繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。
青少年時期，有大家都追求個性的發展，追求自由，的同學認為：“多了約束便沒了個性，一味地遵規守紀，一味地聽老師的話，就像條條可憐蟲一樣作繭自縛，最終只會抑郁而死。我們需要展現自我的風采，展現自我的才華，展現自我的見解。我們不是蒸籠里的包子，更加不是飯碗里的米粒，我們形如空氣中漂浮著的微小顆粒，在有限的空間里追求無限的發展。
我們現在身為一名高中生，就算再叛逆，再另類，再想打破學校制定的校規校紀，也不過只是一種幻想，因為沒有人能給予我們改變的權利。
我們接受知識的過程中，要學會創新，從不同的角度思考問題，倘若一個人安于平庸，甘于落后，畫地為牢而不自知，那么他將失去向上的動力，失去開創美好明天的創造力，等待他的結果只有淘汰。如果一味循規蹈矩而不敢創新，怎么會有愛因斯坦的`《相對論》打破牛頓的經典力學。
從學校角度來講，紀律是為了維護學校利益并保證學校教育教學工作正常進行而制定的要求，每個學生遵守的規章、條文。早上去學校，如果遲到了，進教室前要喊：報告。征得老師同意后才進去。上課期間，口渴了想喝水，最好等到下課。課間休息十分鐘，這樣有利于學生身體健康，讓學生舒活舒活筋骨，清醒清醒頭腦這些合理的行為規范，學生有遵守的必要。有的同學穿奇裝異服，留怪異發型，亂丟垃圾，，自習課說話，遲到、曠課、遛出校外上網吧、校外群毆，未經允許，擅自出入校園。這些違規亂紀的現象輕則會使同學們成績下降，重則會使人誤入歧途。如果學校沒有校規，時間長了，學生會形成自由散漫的懷習慣，自己肩負的責任感也會逐漸減弱。
前蘇聯教育家馬卡連柯認為：“紀律能夠創造集體的美�！敝挥邪凑找幎▉碜�，才擁有和諧的集體。
規則的作文 篇3
今天早上，爸爸帶我來到交警大隊“違章處理中心”，原來是前段時間爸爸開車不小心，違反了交通規則，被攝像頭拍下來了，今天過來接受處罰。
我們先排隊，然后把行駛證和駕駛證交給阿姨，等了一會兒，阿姨把罰單打印出來交給我們。我們又去了人本超市旁邊的工商銀行，把罰款100元交了，總算完成任務了。
交通違章處理挺麻煩的，又費時間又費錢，我們一定要遵守交通規則。“紅燈停，綠燈行，黃燈作準備；過馬路要走斑馬線……”開車也要遵守交通規則，否則很危險的，所以，大家一定要把交通規則牢牢地記在心里！
規則的'作文 篇4
真討厭!又跟來了!一放學，麥克芳琳老師剛剛說完“明天見!”我正準備背著書包離開，一抬眼，就看到舒言往我跟前湊。這已經是第幾次了?還不放過我?
“加一個唄，都是中國人。”他總是同一句話。我不禁又感到一陣厭煩。
“老師說過不讓私自用‘谷歌教室’開聊天室，你聽不懂英語嗎?學校里的電腦是學習用的，不是給你們聊天用的!”我沒好氣地跟他說。
“放心!老師們絕對不會知道的!”舒言洋洋得意地說，他以為我是怕老師。他新來沒過久，毫無顧忌地用學校電腦和學習賬號開聊天室，每天呼朋喚友，立志要集中起肖爾伍德學校里所有的中國孩子，讓他們在他的`聊天室里用中文暢所欲言。對于那些知道學校規章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取軟磨硬泡的策略。
今天已經是我第N回被他“騷擾”了，我開始有些動心。如果我加入了，卻不發言，那豈不是既不會被老師發現，舒言又不會來騷擾我了?我一時昏了頭，手指一點，同意了加入群聊。當我清醒時，已經晚了，我不知道怎么退出群聊!
不料沒過多久，學校里的一個老師發現了這個群聊!那天校德育老師和我的主課老師，還有校長，圍成了一個圈，坐在桌子旁，對我們幾個加入群聊的幾個中國孩子一一審問。輪到我時，我委屈地大哭了一場。
一向對我微笑的麥克芳琳老師和對我贊譽有加的校長都收起了笑容。她們并沒有說什么讓我心驚肉跳的話，只是說雖然我沒有在群聊里說話，但是我仍然違反了學校的規則，要受到懲罰。對我的懲罰是兩個星期不能用學校電腦。
我媽媽也被叫到學校去談話，我不知道她們說了些什么，只聽說另外幾個中國孩子的家長也都被叫去談話了。
媽媽回來后，沒有批評我，只是嚴肅地對我說：“這件事對你來說是給很好的教訓，讓你知道到哪里都要敬畏規則。”
從那以后，我再也不敢違反任何規則了。上車乖乖系上后排安全帶;過街時不管有車沒車，一定等綠燈亮了再過。我老老實實地在美國做了一年規規矩矩的小學生。
即將回國的時候，我看到了麥克芳琳老師不舍的眼淚，聽到校長在我媽面前對我的夸獎……
規則的作文 篇5
人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……
不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的`飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……
我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會……
是個燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午后，因為人們都在盤算著屬于自己的事情吧……
就是在這樣的午后，在三*路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內，一手把著方向盤，一手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什么吧……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩穩地向轎車急速地駛去�！芭椤钡囊宦暰揄懀澜缭谶@一瞬間寂靜了……
血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數的痛苦和淚水，以及自己的生命……
西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化作一股黑煙飛身離去……
人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……
讓我們一起來呼吁吧！
珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人……
遵守交通規則，人人有責……
規則的作文 篇6
我在肯德基里排著長長的隊，不時看著手表，暖氣悶得我透不過氣來，我迫不及待想要拿到早餐，因為離考試只剩下三十分鐘了。
朋友已經拿到了早餐開吃了，而我前面還有三個人�！熬涂斓轿伊耍芸炀偷搅恕！蔽蚁胫戳丝床藛�，決定了要吃什么。
門又被推開，一群穿著校服的男生嘻嘻哈哈地走進來，他們向隊伍中的第二個男生走去，他們一定是認識，他們撞了撞臂膀，大聲喊出對方的外號，又開玩笑的扭打了幾下。雖然這樣的場景友愛又美好，但是我仿佛看到我前面的隊伍在無限變長，長到將我擠向了墻壁。
眼見得第一個已領到菜，但那群男生還不散去，我就更肯定了他們要借熟人插隊，我看和墻上貼著的“請排隊”三個字，暗暗給他們定下了“不遵守規則的不良學生”的罪名，
其中幾個男生突然說了點什么，走到隊伍末端開始排起隊來�！班牛克麄兙谷弧蹦猩鷤兌寂艿搅岁犖槟┒�，只留下一開始在那的男生。他們說了幾句英文，發音有些不標準，但還是能聽得清楚“followtherules”他們這么說著。又大笑起來，像是在笑話這句話的一本正經。
我很快領到了自己的早餐，在時間的催促下快速地吃完。
走出店時那幾個男生已經站在服務臺前了，他們說話的`聲音并不大，但動作有些夸張，我突然覺得他們有些可愛。店外的天空碧藍如洗，白云悠悠地停在天空的角落，那群男生可愛的“吵鬧”聲依稀繞在耳畔。
規則的作文 篇7
規則存在于身邊的小事中，但卻不一定人人都能做好。三年級的一天，我正在上樓，忽然看見扶手旁有一張灰藍色長方形的紙，我走近一看原來是一張十元錢。看著手里的十元錢我突然想起了班訓團結、勤奮、誠實、活潑，這八個大字。
那天正好要交飯費，我想那位丟錢的同學一定很著急，這時，我的心里好似出現了一個正義的小天使，一個邪惡的惡魔。天使對我說：“應該還給同學”！惡魔說：“聽我的，自己留著吧，反正也沒人看見”！聽我的，聽我的，小天使和惡魔吵了起來。最后我選擇了交給老師，還給同學。正義的.小天使以下把邪惡的小天使打敗了，這就是邪不勝正的真理。我手里握著那張被“遺失”的十元錢交給了張主任。我趴在窗臺上，向外望去，只見五星紅旗迎風飄揚，樹枝上幾只不知名的小鳥正在嘰嘰喳喳地叫著，好想再為我歡呼，看著窗外這一切我露出了會心的微笑。
其實規則并不難，難的是遵守規則，因為往往在規則面前有著大大小小各式各樣的誘惑。
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