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規則的作文

時間:2023-07-15 10:31:30 規則 我要投稿

規則的作文【優秀】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的規則的作文,歡迎大家分享。

規則的作文【優秀】

規則的作文1

  “1、1.5、1.8、2”咦,同學們說這些亂七八糟的數字干什么呀?很可能是做游戲了唄!那你說我們是玩的什么游戲?猜不到了吧?那我就告訴你吧!我們在玩“紙條爭奪戰”游戲就要開始了,老師笑呵呵地說:“這次的游戲全班同學都可以玩哦,在操場舉行.”話音剛落,同學們就異口同聲地喊道:“耶!”教室里頓時沸騰起來,然后,同學們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈,一場有趣的爭奪戰就要開始了!這時老師公布游戲規則:首先自由分組,每兩人一組,然后寫字條,條上的內容可以隨便寫,如:唱歌、跳舞.再插到脖子后面。再在地上畫個圈子,在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令,來發號指令。說到“3”時就跳進格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。

  我和“老王”來一場比賽,我們的.臉上都洋溢著自信的微笑,我心想:你要抽到我的紙

  條,你可就倒霉了,哈哈。開始,“石頭、剪刀、布”“耶,我贏了!”我高喊著,跳著。像一個開心的兔子,我笑嘻嘻地說:“1、1.7、3!”我倆立刻跳了進去,我剛反應過來,可眼疾手快的“老王”早已經把我的紙條搶了過去。可是他一看,嘻嘻“請睡覺!”他大眼睛瞪得像個“白加黑”玻璃球,做個鬼臉,笑嘻嘻對我說:“這點小事對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起,閉上眼睛,微笑著,呦,還好像做著甜甜的美夢呢!“哈哈”

  這場游戲快結束了,可是快樂的笑聲還蕩漾在每個成員的身旁

規則的作文2

  今天,老師組織我們全班同學上了一節生動有趣的游戲課--玩“搬磚”游戲。

  首先,老師講了游戲規則,拿三塊木板放在地上,用腳踩上右邊相鄰的兩塊,用手把最左邊那塊移到右邊,循環搬。要求手不能挨地,屁股也不能坐到地上。若是犯規,則被罰出局。誰最先到終點誰就贏。

  游戲開始了,我們分成了六組。只見第一組大多數都是體育健將,他們動作靈活,輕輕一跳就穩穩地跳到了另兩塊“磚”上,他們一個接一個非常快,最后取得了勝利。最有趣的是鍵鍵,因為他胖,動作有點笨重,只見他用力一跳,“砰”地摔倒在地,把我們逗得哈哈大笑,他也不好意思地笑了,只好“依依不舍”地離開“三塊磚”。

  輪到我出場了,我的心里就跟放了個兔子似的`怦怦直跳,我很害怕我做得不好,辜負了小組同學對我的期望,影響了我們組的成績。于是,我就做起了準備活動,一會兒壓壓腿,一會兒擴擴胸,一會兒活動一下腳腕,一會兒……把老師逗得哈哈大笑。開始了,我緊張地一步一步地向前走,小心翼翼地向前跳,生怕犯規,經過努力我得了第三名,雖然成績不是很好,但我盡了我最大的努力。

  這個游戲非常好玩,我喜歡玩,是因為它能鍛煉人的平衡能力,以及動作的協調性,有機會我真想再玩一次!

規則的作文3

  規則只是一個簡單的正確或錯誤的規定,但有時卻很難遵守。在夜晚,馬路上沒有車,人行道上空無一人,面對一盞紅燈,你是否會擅自過馬路?為了趕時間,你是否會插隊?為了快速過街,你是否會直接從綠化帶穿過?為了少走一段路,你是否會隨手扔垃圾?《釣魚的啟示》也寫了一件關于規則的小事,但這件小事卻讓作者終身受益。

  詹姆斯喜歡和父親去釣魚,在鱸魚捕撈期的錢一個晚上,詹姆斯釣到了一條大鱸魚,足有10公斤重!但這是鱸魚的禁漁期,還有兩小時就可以開放捕魚了。如果不守規則,那么就是錯誤,如果把魚放了,就是正確,但如果選擇正確,就再也吃不到美味了,但如果選擇“放不放不管我的.事,以后什么鱸魚瀕危是以后的事”,這種帶回家的選擇又觸犯了規定。在這難以選擇的情形下,爸爸幫詹姆斯做出了選擇——放走魚兒... ...

  詹姆斯的選擇似乎告訴大家一個答案,是否擅自闖紅燈,是否插隊,是否穿越綠化帶... ... 都應果斷的拒絕,即使你的時間很緊,也不能選擇“是”。但就有人,看見大家這么做,自己也就心安理得地違反規則。拒絕誘惑,就像放走大魚那樣。從小就不違反規則,長大也就成了守規則的公民。規則說起來容易做著難,只要刻意提醒自己,很快便會形成一個好習慣。

  規則就好像以為警察,無聲地告訴大家對錯,讓我們從此以后遵守規則,明辨是非,做一個守規定,誠實的人。

規則的作文4

  有一天早晨我起來,發現已經7:30了,我匆匆忙忙的洗漱,抓起書包,趕緊向學校跑去。今天天氣很好,但是我也顧不上欣賞這路邊的景色,我一路小跑,遠處的紅綠燈映入我的眼簾,現在還是綠燈,我趕緊加快速度,當我跑到紅綠燈跟前的時候,紅燈亮了。我來一個急剎車,停在路邊。我左右一看,發現車離我還有一點距離,我估計這個距離足夠我跑過去了。而且有幾個人都開始結伴闖紅燈過馬路。我想如果我現在跑過去了,我肯定不會遲到,還會趕上聽寫。我又想到老師從幼兒園就開始教我們的“紅燈停、綠燈行”,我覺得如果大家都遵守這個規則,交通秩序肯定非常有序。于是我還是選擇了等待紅燈熄滅,這時我感覺時間像蝸牛一樣一秒一秒的.爬走,直到綠燈亮起。到學校后,學校已經開始聽寫了。我因為遲到還被扣了10分。但是我還是很開心,因為我遵守了交通規則。

  沒有紅燈停哪有綠燈行?正所謂“不以規矩,不成方圓”,大家都應該遵守規則,這樣世界就會變得更加美好。

規則的作文5

  所謂國有國法,家有家規,我們生活中也有各種規矩。我們才能和諧有序地生活。下面,我就給你們講一講我的故事。

  春天,當院兒里的玉蘭花開放時,我這個喜歡花的人怎么會不關注呢?看著這潔白無瑕的玉蘭花,可真想摘下來幾朵啊,可是居委會的奶奶們不讓。于是我就趁沒有人時,偷偷地爬上了欄桿,把手伸到離花有幾厘米的'地方,剛要摘,一位經常在外面散步的奶奶叫住了我。

  此時,我的心跳飛速加快,冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情,扭過頭去對那個奶奶說:“奶奶,我是在聞花的香味呢,因為我的鼻子不太靈敏,所以要湊近才能聞見。”奶奶說:“聞味兒就聞味吧,你把手放到樹枝上干嗎?你不會是想摘花吧。”我沒有辦法,只好都說了。奶奶意味深長地對我說:“保護環境,人人有責,你怎么能隨便摘花呢?如果我們大家一人摘一朵,那別人還怎么看花啊!”

  我羞愧地說:“我知道了,以后不再這樣做了。”通過這件事,我明白了無論做什么事,都要遵守規則,比如:過馬路時,一定不能闖紅燈;看電影時,不能大聲說話……如果每個人都能做到遵守規則,那我們的生活一定會更加美好。

規則的作文6

  俗話說“沒有規矩,不成方圓。”正因為有了這些看似繁雜的規則,我們的生活才能有秩序的進行下去。可是在規則面前,你選擇遵守,違反還是猶豫?下面我就給大家說一說我遵守規則的事。

  記得一個周末的下午,我去上奧數課,按照老師的規定課前都要排隊改上次完成的作業。那天的同學非常多,在樓道排了一條長長的`隊伍,就像一條長龍。在我的前面有很多的人,我心想:要是能快點就好了。這時我聽見一個熟悉的聲音在叫我,我抬頭一看,原來是我的好朋友馬曉燕。她來的早,排在第二個,我的心里暗暗高興,哈哈,可以插隊了。我跑到馬曉燕旁邊,她悄聲對我說:“司曄榕,你把書給我,我讓老師一起閱。”我剛想把書遞給她,突然感覺四周有很多雙眼睛在注視著我,我想起了老師經常教誨我們:“在規則面前,人人都要遵守。”想到這里,我收起書對馬曉燕說:“你先改吧!我去后面等一會兒。”于是我走到后面自覺的排起隊來。過了一會兒,老師改完了我的作業,這時,我的心里既踏實又高興,因為我遵守了規則。

  通過這件事,我明白了:無論做什么事都要遵守規則。過馬路,不能闖紅燈;公共場所,不能大聲喧嘩;撿到東西,要還給失主……如果我們每個人都能按照自己心中的規則去遵守,那我們的生活一定會更加美好。

規則的作文7

  國有國法,家有家規。只要聽到這句話我就會想到暑假里發生的一件事。

  那是一個炎熱的下午,我的媽媽讓我自己去超市買雞蛋。超市里人山人海,我買好雞蛋去交錢的時候,排隊交錢的隊伍就像一條長龍,終于輪到我交錢了,我交完錢就往外面走,我走的時候發現忙不過來的收銀員阿姨多找了我5元錢,我趕緊把錢攥在手里,心想把這5元錢放到我的.小豬存錢罐里,攢夠了就能買我最想買的《冒險小虎隊》了,走在回家的路上,我想起孟子說過”不以規矩不能成方圓“。反正收銀員阿姨又不知道,還是我幫她保管著吧,我邊想邊走,路上的人們好像都在看我,他們好像在說:”你是小偷,你是小偷,你別溜,你別溜。“我趕緊跑回家關上門,我的心”怦怦“直跳。我一天都吃不下飯也喝不下水,我整天都無精打采的。媽媽問我哪里不舒服,是不是生病了,我也沒有回答。就這樣過了幾天我終于經不去道德和規則的折磨了。

  于是,我就來到買雞蛋的那家超市,我一開始還不敢說,在超市門口徘徊,心里在掙扎進去還是不進去?最后我鼓足勇氣走到那天那個阿姨,遞給她5元錢,阿姨很奇怪,還以為我要買什么東西,后來我就把事情的經過一五一十地講了出來,阿姨聽后,說:”你是一個守規矩的好孩子。“

  我終于知道了道德問題雖然只是一個簡單的錯誤或正確的問題,做起來卻有一定的難度,當我面對很大的誘惑時,我會做正確的選擇。

規則的作文8

  今年4月4日是清明節,也是中國第一年將清明節定為法定假日,這是國家關心民生的表現。

  我和爸爸坐公交車去了晉江爺爺家。爺爺準備了一大包紙錢,鞭炮,祭祀用品,等著我們。爺爺一看到我們來了,就提著東西準備離開。這時,我想起了昨晚播放的緊急通知:由于去年雨雪冰凍的影響,植被嚴重干燥,大量竹木受損,森林中可燃物多,森林火災瀕臨。所以清明掃墓禁止燒紙錢。放鞭炮。于是我大膽地對爺爺說:‘不要拿著這些紙錢上山放鞭炮。爺爺有點生氣地說,‘不,這是幾千年的`習俗。你不尊重你的祖先嗎?平時早就哭了,很怕爺爺。但是今天我不知道哪里來的勇氣告訴爺爺:‘上山燒紙錢容易引起森林火災。如果發生森林火災,這不僅是罰款的問題,還可能會坐牢。我在電視上告訴了爺爺昨天的通知。爺爺想了很久,說:’就可以了,還是聽你‘大學生’的,那我就坐牢了。

  看到爺爺采納我的建議,我說不出有多高興,因為我遵守了擺在我面前的規則。真的是‘國法家規’有了規則,我們就必須遵守規則,這樣我們才能和諧有序地生活。

規則的作文9

  青春是沒有規則的,有時像一只充滿怒氣的獅子,有時又像一只溫柔的綿羊,有時又像多愁善感的白雪公主。是讓人難以琢磨,難以讀懂的。青春更像一張多變的臉,一會兒開心,一會兒悲傷,一會兒抒情……

  當你走入青春大門的時候,才真正知道青春的美好,青春的孤獨。

  青春時的友誼是充滿幻想的,是一個個滿載了秘密的泡泡,怦然消失,又是最珍貴的回憶。

  青春的父母,既是你最大的仇人,也是你最好的知己。因為你的叛逆心,可以和父母大吵一架,把門一甩走掉,也可以心平氣和的與父母好好交流。

  青春的脈搏,真讓人難以把握,它跑步的速度真可謂加速度。輕輕走進青春的門檻,好像自己已成為青春的老者。學習的.負擔,一次次的教訓,我沒有了青春。自由的大門你打開吧,讓我的青春不老。

  青春是什么?

  是山坡上綻放的野菊花,秋雨瑟瑟,花凋落。

  青春是什么?

  是一首動人心炫的詩,點燃心情,點燃自己。

  青春是什么?

  是一道彩虹,

  劃過長空,留住瞬間的美麗。

  青春是什么?

  是一本讀不懂的文言文,青春沒有規則的賽場。

  在每一個人的人生中,只有一次沒有規則的青春,只有一次美好值得人品味、回味的青春。青春沒有失敗,也沒有規則的生活,讓我們好好珍惜青春,珍惜這多變的青春。

規則的作文10

  今年“五一”假期,我和爺爺、奶奶、爸爸、叔叔開車去了一趟邯鄲。車開到京珠高速望都附近的時候,我看見有一輛小轎車和一輛大卡車撞在了一起。使高速路上的車堵了大約有一公里。我們等了足足有二十分鐘,才從被堵的路段過去。在出事現場有一輛車被撞壞了,旁邊有一輛吊車正在忙著吊車西,地上滿是水果和贓東西,沒看到受傷的.人,可能被送進醫院了。

  我爸說:“開車一定要遵紀守法,嚴格按照提示速度開,提示你開車的速度是60邁,你就不能開80邁,不能圖一時痛快開快車。開車還要講文明、講禮貌,要互相禮讓,有時寧停三分也不搶一秒,這樣才能保證安全。高速路上開車更要全神貫注,不能有一點點麻痹大意。開車一定要遵守交通規則。記住兒子,不管干什么都要守規矩。”

  我覺得爸爸說的話對,有理。我雖然不能全明白,但我知道,我要先學會遵守學生守則,在學校聽老師的,在家聽家長的,養成一個遵紀守法的好習慣,長大了開車,才能不違章開快車,才能保證安全。

規則的作文11

  今天, 我校舉行了一次非常隆重的大隊活動。

  首先是出旗儀式,我們眼睛注視著大隊旗一眼也不離開,雖然眼睛注視著國旗,但心卻還在交通安全的地方。大隊旗飄揚起來,我們的交通安全意識也加強起來。接著是五(二)中隊的.小交警隊員表演了手試操,橫著看過去就像一個交警。我相信有這樣的小交警就不會有酒后駕車的司機,也不會出車禍。看到小交警在做手試操,我不禁想起冒著烈日頂著寒冷日夜不停的指揮著交通的警察叔叔。時間一分分過去了,下一個表演開始了。下一個表演是小品,講的是有三個小朋友去看喜羊羊電影,走到紅綠燈口,等了一會兒沒車經過,這時他們想反正沒人于是沖到馬路中間,忽然一個搖頭晃腦的酒后駕車的叔叔撞了他們。

  我覺得這些小朋友首先不應該闖紅燈,那個叔叔也不該酒后駕車。接著表演的節目是茶舞,我看到這些演員左跳右跳的演得真好。我想他們平時一定很用功,所以才跳得那么好,其中就有我們班的陳依凡和樊攀,我覺得他們真了不起。接著是朱老師說:“為共產主義,奮斗著。”我們高聲地說:“時刻準備著。”最后是隊旗再一次升起,我的心里這次想到卻是那些被輪胎壓死的年輕人。

  這一次大隊活動使我記憶猶新,我忘不了這次活動,以后我要遵守交通規則。

規則的作文12

  在我八歲那年,全家人一起回到老家。聽說家鄉有一口泉眼,泉水甘甜可口。到那里的人都要親口嘗一嘗。

  清晨,我們也全副武裝,提著桶出發了。爸爸開著車帶著我們到了那里,遠遠就望見一條像“巨龍” 似的隊伍排到了門口。

  爸爸見人太多,說我個子小,好進去。于是,這個“重任”就交到了我身上。我進去一看,哇!讓我大吃一驚,這里的泉水不愧著名,這么多人等待著。

  我看著蚯蚓伴般蠕動的人群,想:還需要多長時間才能輪到我呀?我萌生了一個念頭:連忙向隊伍前面跑去,想站在第一個,早喝上甘甜可口的泉水。可是剛到一名少先隊員,應該遵守規則。

  前面,后面的人用憤怒的眼神看著我,我的臉刷的一下紅了起來。心想:我身為我走到了后面,開始了漫長的等待。終于等到我了兩腿都發麻了,喝到甘甜可口的泉水,我的心里美滋滋的。當我把水提到爸爸跟前時,旁邊的`叔叔阿姨都夸我是個遵守規則,知錯就改的好孩子。

  這讓我懂得了“不以規矩,不成方圓”的道理。

規則的作文13

  今天上午第三節課,上課鈴響了以后,過了很長時間,趙老師終于進來了,她板著臉,看得出來很是生氣。

  “同學們,”趙老師大聲地說:“我很生氣,因為許多副課老師都告訴我,說咱們班的紀律非常亂,為了讓我們班的紀律好起來,我為咱們班級做了一個加分和扣分表。”“怎樣加分和扣分呢?”一位同學問老師。

  “聽我往下念。”趙老師嚴肅地說。

  趙老師先念了扣分規則,然后念了加分規則,我數了數,每項正好都是十個。

  趙老師制作的好詳細呀,看得出來,趙老師為我們班操了很多心。

  趙老師制作的班規主要是副課紀律、間操紀律、早讀午練紀律和路隊紀律等等,加分標準是日常作業、好人好事、衛生保持和博客等等。

  我非常喜歡我們的班規,我想,我們班的紀律一定能好起來的。

  趙老師和李老師不在的時候,有些同學上課的時候總是隨便說話、接話,還打斷別人的話,這樣做,不但影響了自己的學習成績,而且影響了別人聽課。

  趙老師經常說,他們腦子都很聰明,只不過是用到了別的地方。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”,小時候不努力,長大了一定會后悔的。

  趙老師之所以辛辛苦苦為我們制定這份班規,就是想讓我們養成尊敬老師、遵守紀律的好習慣。

  作為語文課代表,我不但要以身作則,還要幫助那些以前上課搗亂的'同學改掉壞毛病。

  我希望大家都能認真執行班規,我堅信,我們的新班規能使我們班的紀律上一個臺階,讓我們班變得更優秀!

規則的作文14

  近來,發生的交通事故太多了,我真想對駕駛司機們大喊:“不要再開快車了,那是非常危險的事情,如果長期開快車,會禍不單行呀!不但車子被撞壞,還會另自已和別人受傷和賠錢,多吃虧啊!”

  記得那一次我目睹了一場交通事故,到現在仍記憶猶新:

  那天,我和媽媽正在散步,突然,一輛小車急速地在馬路上飛奔而過。就在這時,一個拐彎處駛出了一架紅色摩托車,在這千鈞一發之際,小車司機慌忙來了一個急剎車,并用盡全力扭轉方向盤,但車子還是橫著撞了過去。一剎那,摩托車上的駕駛員飛了出去了,頭破血流,一會兒,急救車來到把他送走了,真是慘不忍睹。

  我看了看車子,車子的車門變形了。又看了看地上,地上兩條剎車印,非常明顯。心想:“現在的司機總是喜歡把車子開得那么快,真是不怕一萬,只怕萬一啊。為了預防撞車的交通事故,不但要集中精神,還要不能開危險的'高速車。”

  這時,媽媽拉著我走時說:“這些司機心中根本沒有交通規則思想,我們要小心才行!”

  司機們!請你們集中精神小心開車,不要再盲目開快車了,否則后果會很嚴重的!

規則的作文15

  我的朋友不久前搬進了一所新房子。

  是他家買的新房,位于郊區的一座山腳下。雖然偏僻,但交通便利,離市中心的繁華地段也不遠。

  朋友裝修入住早,算是小區第一批居民。

  他的房子很小,但采光好,很安靜。

  只有一個朋友去住了幾天,他發現了一件讓他有點糾結的事情。

  因為是新用戶,所以周圍還有很多房子沒有入戶。

  根據物業規定,節假日和工作日休息時間內不得施工,或不得進行大動作施工。

  但是,僅僅過了幾天,朋友們就發現,還是有很多人根本不愿意遵守這個規則。

  有些人在假期結束時假裝不知道法定假期時間,開始施工項目。

  有的情況下,工作日8點以后的施工時間改為7:40和5:50,是一個像用鉆頭砌墻一樣的大動作。

  這很不愉快。

  認真想想,其實生活中很多這樣的人,很多時候,只是為自己著想,以為自己不會覺得吵,別人肯定不會,哪會這么矯情之類的`。

  所謂規矩,觀察的前提,也是要有一顆互相理解的心。

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