精選守規則的作文四篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的守規則的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
守規則的作文 篇1
國有國法,家有家規。任何人都應該遵守規矩,不管你是誰。
有一天,我迷迷糊糊睜開眼睛,忽然聽到爸爸焦急的喊聲:“快起床,七點半了!”我大吃一驚,迅速爬起來,衣服一套,褲子一穿,拿起毛巾往臉上一抹,就急匆匆的出門了。我們以迅雷不及掩耳之勢趕到路口,卻又碰上了堵車,倒霉!在經過漫長的等待之后,我再也忍不住了,三步并作兩步跑到路口,人行道對面耀眼的紅燈映入我眼簾。這時,如果闖紅燈過去,再小跑一會兒,是能趕上聽寫的;如果不呢?當然會遲到。這時,路上沒有一輛車,也沒有一個人,當然沒有人會知道這件事。可是,人在做,天在看。我的心里有兩只小精靈在爭執。最終,我改變了。
等紅燈結束變成綠色,我飛速穿過人行道向學校跑去。剛快進校門時,只聽一陣尖厲的剎車聲,人們都停下來看,原來一個人被車撞了,我的頭上冒出一陣冷汗,如果我闖紅燈了的話,那么被撞的人就是我了!
我趕到了學校,但結果是不可挽回的:我遲到了,而且被扣了兩分。但是,我心里很坦然,因為,我遵守了規則,戰勝了自己,成為了一個真正的人。
守規則的作文 篇2
遵守規則,從我做起有這樣一個故事,一個在日本留學的中國學生,課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本餐飲業有一個不成文的行規:盤子必須用水洗7遍。洗盤子的工作是按件計酬的,這位留學生計上心頭,洗盤子時少洗一兩遍,結果,勞動效率大大地提高了。日本學生向他請教技巧,他毫不避諱:“少洗兩遍就行了。”日本學生與他漸漸疏遠了。一次餐館老板帛查盤子清洗情況的時候,老板用專用的試紙測出盤子清潔程度不夠,責問這位留學生,他卻振振有詞:“洗5遍和洗7遍差別并不大。”老板只是淡淡地說:“你是一個不守規則的人,請你離開。”
因為不守規則,同學們疏遠了他,老板更是炒了他的魷魚,可見規則在發達國家的重視程度。日本這個發達國家為什么這么重視規則呢?恐怕中國的一句老話能回答這個問題:沒有規則,不成方圓。是的,沒有規則或者不按規則辦事,事情就會一團糟,哪里還有效率,哪里還會發展?可悲的'是,最先明白“規則”作用的中國人,在國外卻忘卻了做事要遵守規則這個道理。
家庭生活中有家庭生活的規則,如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等;社會生活中有社會生活的規則,如交通規則、公共秩序等;在學習或工作中也有它的規則,如按時上課、群體合作;在國際事務中照樣也有國家事務的規則,反導條約、不干涉別國內政等。從小處說,規則是一個人成功的保障;從大處說,規則也是人際正常交往、社會正常運轉的保障啊。
然而,在我們的眼前,卻總能看到一些不遵守規則的事情;考試時,有人作弊;購物時,遇到假冒偽劣;出外旅游,又會遇到黑導游、假景點;單位升職,會遇到走后門托關系……種種不遵守規則的事件,件件都傷害著人民大眾的心靈,傷害了社會公理。
我們呼喚公理,我們盼望清明公正,但是誰是維護公理、制造公平社會的人呢?其實,這個人,就是我們自己啊。我們不僅是遵守規則的呼吁者,也是規則的維護者。同學們,還等什么呢?遵守規則,從我做起,讓我們人人都主動地抵制那些不守規則的現象吧。讓我們潔身自愛,在利益面前不為所動,堅持按照規則辦事,那樣我們不會再遇到那些丑惡的不守規則的事了。
守規則的作文 篇3
近年來,由于車輛的增多,公路交通的日益發達,車禍已成為我國青少年的頭號殺手自20xx年起,因為交通事故,我國每年平均死亡9萬人左右,傷48萬人。20xx年,全國共發生道路交通事故238351起,造成67759人死亡,275125人受傷,直接財產損失達9.1億元。死亡人數接近512汶川大地震中的死亡人數(69萬),這些數據使人觸目驚心!
20xx年2月11日14時5分,北京大興區黃村鎮狼各村村民薛新開(女,7歲)在由南向北步行橫穿公路,適有河北省固安縣解家務村司機楊建中(男,19歲)駕駛農用四輪車由東向西駛來,農用車將薛新開撞出,薛受傷經送醫院搶救無效當日死亡。
7歲,正是孩提時代就被一場突如其來的車禍奪去了生命。可想而知,小女孩的父母該是多么悲傷啊!這其中也有小女孩的責任,她為什么要橫穿公路?是對交通知識的認識不夠!我國青少年普通對交通事故的危害性認識她過于膚淺。其實交通安全是關乎你、我、他的。車禍影響的不只是一人,而是所有愛你的人。
從每天窗前灑下的第一縷陽光里,你會感到擁有生命是多么幸福。親人的關愛、朋友的關懷、同學的情誼,一切又是多么熟悉,你難道愿意失去這一切嗎?如果不愿意,那就 謹記交通規則,保護生命安全。
守規則的作文 篇4
各位老師,各位同學:
大家好!
我是五(二)班的學生。今天,我很高興站在這么多人面前發言,跟大家探討一個問題:怎樣才能做一個懂規則、守規則的好學生。
規則無處不在,無時不在。我們生活的世界是一個講規則的世界,它要求人們必須懂規則,并進而遵守規則。對于我們小學生來說,首先要了解懂規則,守規則是一個人具有高尚的道德品質的表現。遵守規則的行為就是文明的行為,文明的行為就是美的行為,美的行為反映了一個人美的品德、美的心靈。同學們,請記住:你的行為,你的言談,都在告訴你周圍的人們:你是一個品德高尚的人還是一個品德底下的人。品德美、心靈美的人,才會受歡迎、受人尊敬。
其次要知道小學時期,正處在各種良好行為習慣形成的關鍵時期。著名作家柳青說:“人生的道路很漫長,但緊要處往往只有幾步,特別是在人年輕的時候。”我們每位同學,只要堅持按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》嚴格要求自己,天天堅持,時時提醒,日積月累,就會養成遵守規則的良好習慣。
第三,我們要知道怎樣才能做一個遵守規則的好學生。目前我們能做的,就是從書本上汲取知識的瓊漿,以此來充實自己空蕩的頭腦;就是要從日常小事做起,拒絕欺負弱小,懂得關愛他人;拒絕頂撞老師,懂得尊重他人;拒絕逃課偷懶,懂得對自己負責。我們的校園很美,她也經不起我們考試作弊,上課睡覺,打架鬧事等不良行為的折騰。印度的諺語說:“播種行為,收獲習慣,收獲性格;播種性格,收獲品德;播種品德,收獲命運。”讓我們都來遵守《小學生日常行為規范》,按照《小學生日常行為規范》嚴格要求自己,持之以恒,收獲堅毅的性格,收獲高尚的品德,成為一個懂規則、守規則的好學生,最終能成為一個對社會有用的人才。
謝謝大家!
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