守規則作文匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的守規則作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
守規則作文 篇1
在這個以和平與發展為主題時代,人的綜合素質顯著提升,人們按規行事,社會井然有序。但是,也有一些人違背初心,時常為了一己私利而置規則于不顧。這就嚴重影響了我們的大國形象。殊不知,舍小利,守規則是一種最基本的道德素養。
何為小利?為了速度,插個隊是為小利;趕著時間,闖個紅燈是為小利;喝酒駕車,逃過警察是為小利;方便自己,亂扔垃圾是為小利……凡此種種,都是不守規則的表現。圖小利則會釀大害,因此,必須舍小利,守規則。
舍小利,守規則是對信念的堅守。也許你聽說過有一個國家從誕生到現在從來沒有發生過一次車禍,公民把交規當作信念,這就是德國。而在我們國家你時常會看到時事新聞這樣說:某高速公路上某名男子騎著摩托車被貨運卡車撞飛10米遠,目前已被確認身亡;某女子在旅游景點翻越護欄自拍掉入山澗……這樣夸張又現實的報道層出不窮,我們為逝者深感惋惜。那么試問,如果男子不騎著摩托車上高速公路,如果女子不去翻越護欄,還會有這類的事情發生嗎?答案不言而喻。和德國看齊難免有些困難,但我們都應該從小事做起,守住規則,堅守信念。
舍小利,守規則是對生活的熱愛。“這個世界沒有絕對的公平,但只要你保持對生活的熱愛就好了。”這是一檔綜藝節目里原創歌手薛之謙說過的話。在十年前的選秀節目中,他脫穎而出,憑借自己的努力取得了今天的成績。在講述過往的經歷時,他提到當時有人不守規則,通過不正當手段晉級決賽,但以他當時的地位是沒有話語權的。那些不良的風氣令他難受,他無力改變,可他從未對音樂不辭而別。能有今天的成績,憑借的就是對音樂、對生活的熱愛。社會不斷在進步,那些違背規則一時火爆的人終究成不了大氣候。因此,還是要遵守規則向前走,盡管人生不如意事十有八九,但請舍棄小利,遵守規則,保持對生活的熱愛。
舍小利,守規則是對他人的尊重。例如:按序排隊,是對排在前面的人的尊重;在圖書館安靜地讀書并隨手把書放回原處,是對其他讀者以及圖書管理員的尊重;教室里上自習不高聲喧嘩,是對其他同學的尊重;聚會時多傾聽他人少喧賓奪主,是對其他與會者的尊重;公交車上遵守規則,前門上后門下,是對其他乘客及司機師傅的尊重;參加比賽不走后門,是對其他選手的尊重……總之,你越遵守規則,環境就越和諧,也越能體現你對他人的尊重,同時也越能得到他人對你的尊重。
也許,生活中不守規則的人很多,有時讓我們深惡痛絕,有時讓我們無可奈何。但請一定不要讓愚昧沖擊主流,時刻保持清醒的頭腦。堅守信念,熱愛生活,尊重他人,從遵守規則開始。
舍小利,守規則會讓人更加高尚,讓社會更加和諧,讓祖國更加富強,讓世界更加絢麗多彩。
守規則作文 篇2
這是一年級時的一次期末考試,監考老師在黑板上寫了幾個大字“認真答卷,禁止抄襲”。這幾個字好像是老師在盯著我們。
我做的飛快,心中暗想“可真簡單呀!”可是突然蹦出來個“攔路虎”,就是裂開的“裂”字,我想呀想,越想越記不起來,越想越模糊,完全想不起來了。就蒙一個吧!一寫,十有八九都錯了,寫一個,擦掉了;又寫一個,又擦掉了。此刻,我真恨不得敲破自己的腦袋,把正確的答案“敲”出來。
手表上的指鐘滴滴答答地催我。腦海里有一個念頭閃過—看書吧!想到這兒,我故意把橡皮碰到地上,監考老師咳嗽了一下,我的心好像提到了嗓子眼兒,我抖了一下,慌慌張張地做下一題。過了一會兒,我偷偷看了一下監考老師,哦!他并沒有看我,他正在批改作業呢!
沒有了“危險”的我,臉竟然發燙,我仿佛感到了同學們正蔑視地看著我;仿佛看見了同學在我的評價冊上寫的“誠實守信”的評語;我仿佛聽到一個聲音在說:“抄出來的成績也能讓你光榮嗎?”我真為自己剛才的行為深深的感到羞愧。抄襲,跟做賊有什么區別?我怎么能做這樣的事呢?想到剛才自己鬼鬼祟祟的樣子,我真恨不得把自己打幾下。
“丁零零”鈴聲響了,我長長的出了一口氣,雙手捧著試卷交給了老師,這張卷子上,有一道題是沒有答案的。可是看著這處空白,我心里踏實多了,因為在規則面前,我正確了。
守規則作文 篇3
我們小學生要遵守交通規則,這樣人與車各行其道才會安全有序。這個是我媽媽經常對我說的一句話,可是,在一次過馬路時,我卻沒有遵守。
有一天下午,剛放學,我心高采烈地跑回家,原來今天我的好朋友小周要來我家。我一蹦一跳的,這時,在我們學校前的馬路上,車流川流不息,我想:這么多車,要等到什么時候才能過去呀?這時,我的朋友小周來到我的旁邊,說:“我們一起回家吧!”我點了點頭,我們一說一笑的過馬路,這時,一輛小轎車向我開來,兒子在說話的我渾然不知,只聽見“砰——”的一聲,我被小轎車撞到三米遠。
我當時已經暈了,我怎么會被車撞,我有沒有受傷……一大堆問題在我的腦海里,當我想爬起來時,發現腿已經軟了,我一下子坐在了地上,這時,一位警察叔叔站在我旁邊,對我說:“小朋友,你先不要動,讓叔叔看一下你傷到哪了?”他看了看我,然后叫其他的警察叔叔來。這時,聽到我被車撞的王老師急忙從學校里跑了出來,著急的問我傷到哪兒了,我指了指疼的地方,然后王老師掏出手機打電話給我的爸爸媽媽。
我的爸爸媽媽向那位撞我的阿姨留電話,然后急忙把我抱上車,去醫院,而那位阿姨被扣了車。到了醫院,爸爸跑去掛號,然后給醫生看了一下,然后去拍片,當醫生對我的爸爸媽媽說我沒有什么大礙,他們才松了一口氣。
這次經歷讓我明白:干什么事都要遵守規則,只有遵守規則交通才會通暢;只有遵守規則,生活才有保障;只有遵守規則,世界才會美好!
守規則作文 篇4
“規矩”是一個中國人都耳渲目染的詞語,但盡管是婦孺皆知也總有人想試著看看打破規矩會有什么樣的的后果。近日,野生動物園動物傷人事件又一次被推上了輿論的焦點,一而再再而三的頻繁發生這種讓人無法接受的“殘忍”事件,不得不引人深刻的反思,我覺得唯一的解釋只能是:不懂規矩,自作自受。
中國有句古語叫做:不以規矩不能成方圓。強調了“規矩”在人類生活的方方面面都起到深刻而有力的作用,在世界的每一個角落,每一個國家,都是有著法律法規來規范著人類的言行舉止,來使人們在不危害他人和社會也不違反人倫物理的情況下生活,也許正因為人類可以按照正常的法律生活,所有人才不同于動物。同樣,有一些道德的約束并未在法律的條文中彰顯,但是一個人存活在世界上,必須有自己的尊嚴,人類都渴望得到別人的尊重,所以在一些國家和地區,人與人之間無形的監督往往會使這個國家變得和諧,友善,團聚和謙遜。就好比是西方信奉基督教的人們一樣渴望著死后的靈魂升入天堂,而沒有人渴望死后去地獄。有天堂必有地獄,因為與天堂的神圣美好相對立的是地獄最黑暗的地方,那是為那些在道德危機的時候不分青紅皂白的人而準備的。( )
良好的規矩是一切美好事物的`基礎。現在的中國經濟發展越來越快,人民生活水平漸漸的在提高,人民越來越追求身心愉悅和全面發展,發展資料和享受資料開始漸漸增加。近幾年來,越來越多人中國人開始走出國門看看外面廣闊的世界,去旅行,去學習,但是也衍生了一個新的詞匯“中國式旅游”,也就是外國友人眼中中國人那些不文明的行為。在公共場合大聲喧嘩,不守規矩,入鄉不隨俗等等也成為了許多外國友人看待中國人的眼光。再以高雅自居的法國人眼中,中國游客竟成為有錢但缺失品味的“新富”;近日越南餐館也拒絕接受中國游客用餐,并用繁體中文做了標語“不賣東西給中國人”貼在墻上;許多歐美國家的墻上也都有著中文的漢字寫著各種文明提示的標語。這些事情足夠引起我們的反思,當我們錢包鼓起來的時候,我們的道德可不能癟下去。在欣賞優美風景的同時,也要記住秩序之美是所有美之最。
在人類中秩序起著支配作用,這就證明了理性和道理最為強大。人本是一體多面,“理性”和“感性”就是兩種思維方式的解釋。理性是尋求有效方法去達到目的,感性是尋求喜歡方法去達到目的。理性過度會導致被認為是太過于冷漠和呆板,甚至說是不近人情。感性過度就會導致太過于“沒腦子”太自我,正如很多新聞中許多“感性過度”的人一樣,因為幾句言語沖突就打得頭破血流;因為不交換電話號碼就持刀相對;因為公交車上無意中踩到了腳就破口大罵,因為雨天身上被公交車無意中濺上了雨水就怒氣傷人。這些不理性的行為終究會受到譴責,嚴重的甚至會遭到法律的制裁。做人要將理性和感性結合起來,做到“從心所欲不愈規”,做自己喜歡的并且想做的事情,前提是在不違反道德和法律的前提下。
法律和各種規則雖是死的,但是它可以決定一個活生生的人是否還繼續有權利享受義務。
守規則作文 篇5
“習慣仿佛像一根纜繩, 我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”
----題記
國有國法,家有家規,校有校紀,班有班律。每一個學校和班級都有一定的規則,但這段時間,我卻違反了規則……
這學期以來,我因為自制力差,而且沒有認識到不遵守規則的嚴重性,就又開始管不住自己了,在班里經常違反規則。前幾天的英語課上,我又控制不住自己,違反了課堂紀律,結果讓班主任逮個正著,被同學們“請”出了教室。
第二日上午,班主任又一次不厭其煩地教導我:“你應該克服掉老毛病,養成遵守紀律的好習慣,做一名德智體全面發展的好學生。”又重點給我談了“德”字的含義,做人要做“德才兼備”、“德高望眾”、“德藝雙馨”的人,并且傳授給我一個“妙招”----二十一天養成好習慣。我聽后,心里像一面鏡子似的豁然開朗。那天以后,我按照老師的“妙招”,開始了行動。爸爸也和我推心置腹地交流了一些如何做人的道理,并要求我實事求是地堅持好老師的這個“妙招”。
一個星期轉眼就過去了,我每天晚上都要在日歷上做個記號,并把當天的心得總結在日記本上。我一定要持之以恒,從遵守紀律、小組合作、班級大家庭各方面做起,一天一天地堅持下去,爭取每天進步一點點,早日把遵守規則這個好習慣養成。
“衡量真正的品德,是看他在知道沒有人發覺的時候做些什么。”在規則面前,我向前邁了一步。
守規則作文 篇6
占座就是占了別人的或者公共的座位。如今在很多場合都可以看到占座的現象,這些人不但公然占了別人的座位,而且占了別人的座位還理直氣壯,不容別人置喙。
過去在大學的時候偶爾去圖書館里轉轉,發現里面學習的同學非常多,大家都是坐在那里看書寫字,經過的人必須要輕手輕腳地走動,不敢高聲語,恐驚讀書人。如果遇到自己感興趣的書基本上都是站著看看,有時候實在站得受不了了卻發現沒有可以坐的地方,就是那些個別空的座位也是不可以坐的,要么是座位上放著一本書,要么就是你要坐下來的時候突然聽到旁邊有人制止你:“這里有人!”找來找去唯一的選擇就是走開。
進入社會后也經常在車站看到占座的現象,男人的行李一般不多,女的出行往往會帶上皮箱之類的東西可以顯示自我的獨立性。也有一些老年人愛占座位,他們不但占座位還經常坐在別人的座位上然后讓別人另找座位。
我的一位老師寫過一篇隨筆,寫了自己和同事去山東的火車上,一會兒這個過來和他換座位,一會兒那個過來和他換座位,回來后他反思了很久覺得自己就像一個皮球一樣被那些人換來換去。在這時唯一的選擇只有坐在自己的位置上不必妥協,對號入座,遵守規則就是最優方案。
守規則作文 篇7
行走在熙熙攘攘的街道上,看到街邊一群人正在愉快地做游園活動,我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……
五年級的暑假,有一天,我到圖書館參加書法比賽。比賽結束后,接著開展游園活動。參加活動的人很多,排成了一條長龍。我也站在隊隊伍里,隨著人流慢慢地向前移動……
“最后十根棒棒糖!前十名有糖,后面的很可惜,沒有棒棒糖了!”一個尖刺的聲音傳來,使排在后面的人垂頭喪氣,我也不例外。我看了看前面,人頭攢動。“人真多,看來沒機會了,我還是回家吧。”我有些悶悶不樂,走出隊伍,準備回家。突然,一個響亮的聲音讓我停下了腳步——“秦!來我這兒!來我這兒啊!”我轉過頭,循著聲音傳來的方向看去。“是小淇!排在第五個!”我欣喜若狂,興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿了氣似的,用盡全身力氣向小淇奔去。“小淇,你排在第五啊!”我激動地說。“快快快,站到我前面來,這樣就有機會得糖了”小淇緊張地說。聽了小淇的話,我二話不說,迅速插到小淇的前面。我終于有機會得糖了!高興之余,我轉頭看了看后面那條長龍似的隊伍,耳畔突然響起平時媽媽和老師教育我要自覺遵守規則的話語。“不行!我不能插隊,我要遵守規則!”我一邊搖頭,一邊堅定地說。我告別了小淇,毅然走出了這一條五顏六色的“長龍”,走出了圖書館,走回了家……
這件事雖然過去差不多一年了,但時常像放電影似的出現在我的眼前。它使我明白了:只有人人遵守規則,社會才會更加和諧、美好。
守規則作文 篇8
松下幸之助是日本松下電器公司的創始人,被譽為“經營之神”。一天,公司的技術高管野田突然來找松下,說:“這周我能否每天提前半小時下班,家里保姆請假了,沒人接孩子,這樣既能接孩子,也不影響工作?”野田本以為找了一個兩全其美的辦法,可沒想到松下立刻回絕說:“每個員工都會遇到困難,但不能因此影響公司的正常秩序,只能自己去克服。”野田恭敬地點了頭,轉而無奈地說:“我知道這樣違反了公司規定,可實在想不出其它辦法呀。”松下還是搖搖頭:“如果我給你破了例,就可能有更多人破例,這樣公司就難以維系了。”野田失落地離開了。正四處找人接孩子時,服務部的同事打來電話,“如果你同意,我可以安排人把孩子接到公司,你下班后再帶回家就行了。”野田喜出望外。此后一周,孩子都被按時接到公司,安排在一間辦公室里,等著野田下班。
幾天后,野田買了禮物準備去感謝同事,順便接孩子回家。可當她推開門時,驚訝地看到兩鬢斑白的松下正趴在地上,興致勃勃地陪著孩子做游戲。松下笑著解釋說:“今天服務部的人都抽不開身,恰巧我手頭沒要緊的事,就抽空去接了孩子。”野田愣愣地望著憨態可掬的松下,激動得不知說什么好。事后她才知道,原來服務部的同事主動幫忙接孩子,也是松下安排的。野田說:“每當回想起松下總裁趴在地上像保姆一樣照顧孩子時,我就認定這個人值得一生追隨。”
對此,松下幸之助說:“一個人要堅守規則,在制度面前不給任何人開后門,但又要講人情味,盡力幫助他人。”或許正是他一面守規則,一面又講情義,才領導松下創造了如此輝煌的成績。
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