打破規則初三優秀作文（精選55篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的打破規則初三優秀作文，希望對大家有所幫助。

　　打破規則初三優秀作文 篇1

　　世有規則。學習規則只有付出才有收獲。;交通規則禮讓為先。;官場規則爾虞我詐。;生存規則物競天擇，適者生存。許許多多的規則構成了社會。若有一人，偏就打破不合理的規則，脫離社會呢?

　　他雖只是澎湖縣令，卻不阿諛奉承上司。怎可謂五斗米而折腰?!他灑脫，他傲然，他偏就不信官場生存規則，他偏生恨著阿諛奉承的市儈凡俗。于是他打破規則，跳將出來，隱逸深山。獨自空悼菊花，偏就獨酌清酒。向往著世外桃源，卻每每耕種于南山。他遺世清高，孤傲。他打破一個世俗規則，打敗一個官場規則，換得半生自在，一世清明。

　　他雖官無實權，只為皇上吟詩以作樂，卻不討好官職氣盛之人。他敢叫高力士脫靴，敢叫楊國忠研磨。他狂放，他不羈。他痛恨官場的媚上欺下，他看不慣皇帝身邊的討好逢迎。于是他打破規則，跳將出來，散發放舟。相信天生我材必有用，飲一口烈酒，嘯一口劍氣，三分豪情，七分壯志，繡口一吐，便是半個盛唐。誰有他這份桀驁不馴?誰有他這種壯志豪情?他打破一個世俗規則，打敗一個官場規則，換得豪情壯志滿河山，換得一個浪漫瀟灑天地間的詩仙。

　　他雖滿腔詩意卻不兒女情長。他雖鬢微霜，又何妨!他游戲官場，卻又豪情壯志，愛金戈鐵馬，敢射天狼。他打破宋詞的一貫規則，他膩了那些花前月下，滿肚愁腸。他意氣風發，將一腔詩意轉為為國效力的一腔熱血。他看大江東去，浪淘盡。他聽邊塞號角呼號。他豪放，他灑脫。他打破宋詞艷麗的外殼，打破一個世俗規則，跳將出來，成就麾下三千將士大啖牛肉的豪情。換得一個老當益壯，酒酣胸膽，左牽黃右擎蒼的豪放派詩人。

　　他是陶淵明，是李白，是蘇軾，是，他們打破世俗規則，跳將出來、走自己的`路，將自己的才華橫溢留給后世。而自己，偷得一世自在，留下萬古英明。

　　打破規則，跳將出來，做一個特立獨行的自己!

　　打破規則初三優秀作文 篇2

　　我們徘徊在生活的“半山腰”上。這條山路坎坷難行，荊棘遍地。我們總是朝著下山路邁開步子，走向屬于我們我們群體，走向屬于我們的地方。如同那群隨波逐流的小魚們，毫無方向，漫無目的。可就是沒有嘗試著，向著崎嶇、坎坷的山路攀登一下。感受在山頂“一覽眾山小”的感覺。而在人生的`征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因為困境能磨練出強者，能產生一中向上拼搏的動力!

　　就像那條不服氣，不甘心的小魚，它不一味地遵循自然規律，它欲想打破自然規則。

　　它想：為什么，它們為什么一定要成群結隊的游?它們為什么一定順著下游游?為什么……魚兒太疑惑了，太不服了，太好奇了。終于，從它心中噴發出了一個信念：我要“逆向而行”!我要“打破常規”……

　　在生活中的我們，不能在逆境中體會快樂，因為我們不去嘗試，不去突破。因而，生活給我們的是單調，是乏味的。所以，不管魚兒最終是怎樣的結局，它也是一條“精彩的魚”。

　　想想我們也是一樣啊，我們除了要越過坎坷，走過平坦，還要鏟除荊棘，將淚擦干，試著突破自己，逆向而行。最終在撒滿星星的天空下，憑著一顆不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感覺。

　　魚兒的堅持不懈，魚兒的突破自我，都是值得我們的學習的。我們要與時俱進，打破常規，攻克一切堡壘。突破、向前，生活帶給我們的困難，我們要用自信去“包容”它!

　　打破規則初三優秀作文 篇3

　　涓涓細流，繞過千山萬阻，匯成江河，只為了流入大海，回頭看，曲流織成網;細細的藤枝，纏繞著枝干，螺旋生長，只為了生存，覽全體，繪出美妙的螺旋結構。自然中的萬物，無一不打破常規，為了自己的目標，而挑戰自我，綻放人生光彩。

　　墨守成規，無異于將自己活埋;打破常規，等于為自己開辟出一條星光大道。而我們不要赴陀螺的后塵，一味憧憬于美好的遠方，而不改變自己追求的方式，只是重復做不可能達到目的的機械運動，無異于水中撈月。

　　世界的光彩，總會吸引我們有雙眼。喜歡追求美好的我們，必定會張開翅膀，飛向絢麗的一方。“久在樊籠里，復得返自然。”這是陶淵明追求美好的田園生活而唱出的自由之歌。“周公吐哺，天下歸心。”這是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”這是李太白蔑視權貴而吟誦的憤恨之詩。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原為實現救國救民的理想而立下堅強的決心。我們偉大的詩人們，向往著美好的理想，不斷打破常規，挑戰自我，最終流芳千古。

　　生活中的我們，有著無數夢想，然而我們很多時候都是去走別人走過的路，我們不會去創新，只是一味地重復下去，沒有見到曙光。我們就像旋轉的陀螺一樣，踏著千篇一律的節奏，不停的旋轉，旋轉，總以為自己會旋得很好，那怕旋得許多人來圍觀，那都是徒然，因為它并沒有看到自己想看到的美好遠方，而前來圍觀的人只是來看它笑話的'。所以，我們要看清現實，適時改變努力方式，打破常規，挑戰自我，轉出絢麗人生。

　　人生就像一張畫，而我們手中緊緊握著決定畫走向的鉛筆。畫的完成，需要許多直線，如果我們只知道將線無限延長，那么就不會顯現出美好刺激的人生。但如果我們打破常規，用鉛筆巧妙地增加一些拐點，那么我們就可以隨心所欲的將畫的曲線發揮到極至。

　　打破常規，創造新的藍天;

　　挑戰自我，書寫美妙樂章!

　　打破規則初三優秀作文 篇4

　　人生如一場游戲，既然是游戲，就會有一定的規則。

　　自古以來，“沒有規矩，不成方圓”這句千年古訓已經深入人心。所謂“規矩”就是一個方形的大鐵籠，他將進入游戲的人一一鎖在里面。

　　生活中，總是有人認為--桌子永遠都是方的。甚至，到最后他們都不承認有圓的桌子。這就是他們自己給自己定的規則。

　　規則這把思想的鎖可以鎖住一切有思想的生物，當然也包括人。花開花落，這是大自然給花兒的規則;水往低處流，是大山給河流的規則;弱肉強食，是生態給動物們的規則。在這些規則的控制下，花兒永遠不會結果，河流永遠不會倒流，動物也永遠不會找到新的生活方式。思想被捆住了，就永遠也不會想到掙脫，什么都活在無窮無盡的規則下。

　　也許，并不是萬物都會默默忍受這樣的束縛。于是便有了破繭成蝶的神話。

　　毛毛蟲在自己的生活中織下了一層厚厚的繭，那是用一種細細的，柔軟的，若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的，這就是她的`規則。

　　她埋怨，氣惱，然后就是焦急，甚至折磨自己，同時用死來對突破的往表示抗議。但她終于被疲勞征服了，沉沉的誰了過去，她做了許多夢。那是關于花和草的夢，是關于風和誰的夢，是關于太陽和彩虹的夢，還有關于愛和追求的夢。

　　在夢里，她得到了安慰和欣慰，得到了力量和熱，得到了關于生的勇氣。當她一覺醒來，她突然明白能拯救自己的只有自己。于是，她硬用牙齒把這些討厭的絲一根根咬斷，她咬破了自己織下的繭。果然，新的光芒向她投來，云間的光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。

　　原來，就在她思想開始改變的那一刻，她的背上已長出了兩只粉的翅膀，她已--破繭成蝶。

　　破繭后的她是美麗高貴的，不僅僅是外表，更是精神上和內涵里的。

　　上帝給了我們思想，我們卻用各種各樣的規則將思想死死的鎖上，這是愚蠢的。用勇敢的拼搏和堅強的信念去打破規則，突破自己思想上的繭，就一定會演繹出不一樣的神話。

　　努力讓自己破繭成蝶，上帝會借你翅膀。

　　打破規則初三優秀作文 篇5

　　如果有人問你世界上最珍貴的東西是什么，你會怎么回答？是時候了嗎？是錢嗎？是知識嗎？是道德嗎？而我會說，生命最寶貴。

　　詩人說：人生是夕陽西下的孫立寧，屹立在懸崖上的青松，落在千里平沙上的秋雁，三月的春天和白雪，快馬，金貂酒，孤獨月亮的流浪。

　　在我看來，人生不僅僅是你我的吶喊，更是母親十月懷胎的辛苦；人生不僅僅是你我擁有的財富，更是所有培養我們的人的心血。

　　上帝是公平而吝嗇的。他只給我們一次生命。生命太寶貴了，不能用語言來褻瀆。所以，珍惜生命成了一種義務。

　　我曾經在新聞里目睹過這樣一個驚心動魄的場景：在路上，走在男孩前面的是一個活潑的女孩，頭上戴著一對粉紅色的蝴蝶結，穿著一條漂亮的白色薄紗裙子，正要過馬路，綠燈停了，紅燈亮了。男孩立刻停在路邊，但小女孩迅速向前沖去。就在這時，一輛車如離弦之箭般向小女孩駛來。專心打電話的司機沒有時間剎車。砰的一聲，小女孩直直地靠在椅背上，長長的'頭發在風中勾勒出悲傷的弧線，鮮血對于白色的面紗來說是一種觸目驚心的紅色。多耀眼啊。女生‘睡’，永遠不醒，輝煌的人生從此消失。

　　為什么男孩過了馬路就安全了？答案是：男生懂得遵守交通規則。

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈叫你等。”這是一條大家都很熟悉的交通法。男生見紅燈遵守法律，女生橫沖直撞，運氣好沒出事，釀成不可挽回的悲劇。“不要讓文明缺失，不要用生命去前行。”這個故事給我的感覺很深刻。而且司機也有錯。打電話時開車是極其危險的。如果小女孩遵守交通規則，司機遵守交通規則，這種本不該發生的悲劇會不會不發生？可惜世界上沒有后悔藥。

　　脆弱的生命并非無懈可擊。只有珍惜和愛護它，才能讓埋在我們身邊的炸彈在這交通事故的時刻成為不可能。

　　生命如薄冰般脆弱。保護好它，用短命刷畫出多彩的風景。

　　打破規則初三優秀作文 篇6

　　70年代恢復高考，中國學子又一次踏上了封建社會應試教育的路程。當中國被列強轟開國門的時候，搭上了第二次工業革命的末班車。自此，科學技術成為主流，從此，知識決定命運。在學校，成績成了衡量學生是否優秀的唯一標準。

　　90后的我們是背負希望的一代，在日新月異的今天，在社會體制和環境的影響下，在發展離不開科技，科技離不開知識的客觀事實下。那“知識改變命運，教育成就未來”還穩穩地掛在學校宣傳欄。于是，好學生的特殊待遇我們都習以為常，學校里也形成潛規則。

　　上課玲已經響了5分鐘了，班里依然靜不下來，一個同學異常的笑聲使全班炸開了鍋。這是一個優秀的班級，這個班級有許多年級精英，愉悅的笑聲在樓道樓梯飄蕩，有誰可曾去想。只一秒，下一秒，將是一張兇神惡煞的臉。憤怒的訓斥聲從屋外飄了進來，接著，老班出現在我們面前，不堪入耳的言語充斥著周圍的空氣。其實平時老班是一個很溫和的人，我們做得太過了。10分鐘后，也許更長惡狠狠地盯著某人，還針對性說了幾句。沒有點名，我們心里都清楚。氣憤的老班離開了，留下了無語的我們，教室里死一般的寂靜。一下午，就這樣平靜的過去了，異常的平靜注定了晚自習的不平靜。與每天所有的這個時刻一樣，我們在寫作業。老班的一個聲音停下了我們手中的筆。那個懷疑為笑的男生“從容”得跟著老板出去，緊接著，一陣陣有力的敲打物體的聲音傳進我們的'耳朵。我們都在為他擔心，隱隱的聽到還和下午的那個事件有關。難道那聲音是他一個人可以做到的嘛？不，絕對不是！老板又何嘗不清楚呢，因為它是班級的倒數第一，所以便注定了他今天的命運。我陷入了沉思。旁邊的同學道：其實老師只是做給那些好同學看，讓他們收斂點，每個老師都會這樣做。回憶起初中，小學亦是如此。好學生的特權是用不完的，這是潛規則。

　　如今，在工作崗位競爭，優勝劣汰已不是基本原則，而是有后臺，有門路的人可以輕而易舉的留下來。這是潛規則……

　　打破規則初三優秀作文 篇7

　　古人云：無規不成方圓。

　　西諺說：行為形成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。

　　臵一把沙于紙上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意地流動，如果在紙上涂一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實用價值。

　　如果把人類比作砂，把社會比作紙，那么規則便是那明膠，它使人類與社會相輔相融，并使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體，如果沒有規則，人類必將是—盤散沙。

　　由此說，規則是社會形成的基礎，沒有規則便沒有人類社會。 然而，規則不是死的，不是—成不變的，它要適時、適地、適人、適度。一方面，它要限定，制約人類的行為；另一方面，它也要促進人類的發展與進步。

　　此所謂“世異則事異，事異則備變。”

　　原始社會中，獵獲均分，人人平等，這種規則與原始社會低下的生產力相適應。而如今，按勞分配，能者多得，這則是為了適應當今激烈的人才競爭，優化社會的勞動力。

　　在古代，政教合一，一個國度的人民大多數只允許信奉統一的宗教，異教徒中，勇者或能改天換地，弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規則是與當時的強權統治相適應的`，而如今，信仰自由，言論自由，

　　人民找到了自我的價值，擴大了生存的范圍，這是朝代的要求，是人性獨立的需要。

　　古往今來，人類這群會思考的蘆葦以其無限智慧不斷探索著最適生存與發展的環境，也在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋著最有利社會進步的規則。

　　從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯合國的成立，再到“改革開放”、“一國兩治”和歐盟的擴大，人類從一盤散沙逐漸成為一個充滿智慧與魄力的堅不可摧的群體。

　　我相信，隨著更新，更完善的規則的確定，這顆顆金沙將把美麗的星球裝點得熠熠生輝，無限燦爛

　　打破規則初三優秀作文 篇8

　　一束陽光從窗外透了進來，此時已是黃昏。沈陽羞怯的躲到了云里，每次都是這樣，每次都是這么羞怯，這也許是一種規則吧！

　　讓寫作在規則中盡情發揮

　　這次的作業是寫一篇抒情散文，以前我很少寫這類文章，因此我只能看著斜陽，在那絞盡腦汁的想，怎樣才能寫好一篇散文呢？

　　古人云:“沒有規矩，不成方圓。”寫作自然也有寫作的規則，有時候，總是覺得寫作時這樣那樣的規則是是令我們發揮不好，其實不然。

　　一個作家的最高水平，那便是在寫作規則內使自己的文章依然無半分拘束的發揮出來，這樣的文章，讀起來讓人感覺自然優美。而且這文章既在規則之內，卻毫無拘束之感。

　　凡事有規則的文章讓人覺得條理不清，沒有半分美感。所以請別埋怨規則，他也在幫你。

　　讓舞蹈在規則中盡情發揮

　　有時候，我們會在電視節目上看到一些舞蹈表演，這些表演有一般的，也有大師級別的，而兩種舞蹈給人不同感受，盡管他們的舞步都是按照規則來的。

　　一般的'舞蹈，每一個舞步看上去都很不自然，盡管他們很遵守舞蹈規則，每個動作都做得非常到位，但是這樣的舞蹈，看上去是被規則拘束的。而大師級別的舞蹈卻不是這樣的，他們的舞蹈看上去非常優美，旋轉自如。雖然如此自然灑脫，但卻并不代表他違犯了舞蹈規則，他的每一個舞步都沒有觸犯誤導的規則，他總是在規則的邊際徘徊著，但卻始終沒有邁出那一條界限一步。

　　讓態度在規則面前迅速改變

　　很多時候我們總是會抱怨，為什么會有這么多的規則，仿佛什么都不能干。其實，為何不換個角度想想，這是因為有了規則，我們才能平安幸福的活在世上。

　　大多時候，我們總是喜歡抱怨規則，可是我們又何曾想過，如果這個世界上沒有規則，會變成什么糟糕的樣子？

　　所以面對規則，我們不應該有太多埋怨，我們只需要在這規則之內盡情發揮出最好，便可以了。規則總是時時刻刻提醒著我們該怎樣去做人，所以從另一個角度出發，我認為我們應該感謝規則。

　　打破規則初三優秀作文 篇9

　　遵守交通規則，才有平安與幸福。——題記

　　陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活地富足與幸福。但忽視交通規則，卻產生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學到些什么。

　　人讓車，讓出安全你看！那位叨著煙，滿臉絡腮胡子地看樣子正要過馬路。此時紅燈似血，晃著人眼。可是他好像不認識這似血地紅燈似地，仍然一個勁地向前走。

　　這時，值勤地攔住了他，說：“這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過吧！”叨著煙地叔叔看都不看一眼，傲慢地說：“管你什么事？快讓開！”說完，一把推開了戴黃帽地叔叔，大搖大擺得向馬路對面走去。這時，一輛大卡車對著他呼嘯著筆直沖來，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機發現了他，也慌了，猛地往左打方向盤，踩著剎車，“哧——”尖利地一聲，車猛然停下，在地上劃出一條清晰地印痕。可還是晚了一步，叨煙叔叔地雙腿永遠留在了馬路上了！那只吸了一半地香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒著清煙。此時，綠燈亮了，可是他地腿再也沒了。

　　唉！如果這位叔叔遵守交通規則，悲劇也許不會發生。

　　車讓人，讓出文明

　　咦，明晃晃地紅燈下怎么有人過馬路呢？一輛黑色地小車正朝前頭急駛而去，因為看見有人要過馬路，所以提前減了速。車緩緩地走，可是，行人利用車子之間地間隙，從車前不緊不慢地走過去。沒辦法，車主只得慢慢地開著，讓著幾乎挨著車輪地行人。一個，二個，三個……好幾個行人從車之間地間隙走過去，后面已等了四五輛車了，長長地一條。等到行人全部過完后，車子才開過。

　　陽光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視交通規則，必定會釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守交通規則，才有平安與幸福。

　　打破規則初三優秀作文 篇10

　　有兩個關于規則的故事。

　　其一，不斷更換的“警示牌”

　　某小區綠地，工作人員為了保護草坪，立了一塊警示牌，上書：“禁止踐踏草坪!”語言簡潔明了，無人不懂，無人不曉，可惜，無效。于是改用婉轉語，寫道：“小草依依，踐踏何忍”，雖看似觸動人心，但沒過多久，依然失效。最后，工作人員不得已而采用“欺騙之術”，警告：“草坪下有電線!”什么，有電線!可不敢再踩了。可惜，后因一頑童誤入草坪安然無恙而再次失效。

　　君子曰：制度規則，難矣!

　　其二，如何分粥

　　某甲乙丙丁戊，個個貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥，該怎么分才最公平呢?如此五種方案，任君選一，方案一：從五人中選一名大家認為最公道的人主持分粥;方案二：從別處找個人來分粥;方案三：每人輪一次，最后商議而定;方案四：選一個人分粥，另一人監督;方案五：選一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。

　　君子曰：方案五，甚妙!

　　如此關于規則的'故事在生活中可謂數不勝數。社會需要秩序和協作，而秩序需要規則維護，協作亦需規則的保障，勸說教育人們遵守規則固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的規則，讓人們“不得不”自覺遵守，這樣既可以維護秩序，又可以提高效率，譬如分粥方案五，難道不是讓人拍案叫絕的經典規則嗎?

　　孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權力之間相互制約平衡的道理。推廣到規則制度，是否可以理解為規則制定者與被制約者之間的平衡制約呢?

　　任何一種精彩的規則，無不體現“公平地制約”。違反規則者能夠受到相應的制裁。此為公平;掌握權力者無法公為私用，此亦為公平，只有這樣的規則才真正擔負起賦予它的使命。

　　君子曰：規則社會，多一些聰明的規則。

　　打破規則初三優秀作文 篇11

　　這是一件真實的事。

　　兒童醫院旁，一對老夫婦似乎是懷中幼兒的爺爺奶奶，兩人走在車道之中，明明離人行道只有一排花壇，可他們偏要走在車道之上，身旁汽車如箭一般飛速而過，我為這兩位老人捏了一把汗。

　　果然，一臺黑色的摩托車如一支射出的箭飛速駛來，他身上的衣服被風吹得亂飄，車后冒出一串濃厚的黑煙，還伴著刺耳的“隆隆聲”和刺鼻的汽油味，他左搖右擺在車流中穿行，好像針在布的小眼上穿行。他又一次挑戰極限，貼著一輛車駛過，出現在他眼前的不是一輛小汽車，而是剛才那對老夫婦，他躲閃不及，四人撞在了一起……

　　他取下頭盔，露他怒氣沖沖的臉，指著地上的老夫婦：“你不會走人行道啊？”此時他還裝模作樣的“扶摸”著自己的愛車，他繼續指著老人鼻子罵道：“給錢！老東西！”那老人毫不示弱：“你把我撞了，我還沒跟你扯皮！”一陣刺耳的漢罵誰聽了都涼。

　　老人和老婦人抱著懷中的嬰兒走了，臨走前還撂下一句狠話：“要是伢少了一根頭發，我跟你沒完！”只留下一街的行人留在那兒拍照、發朋友圈……

　　幸運的是沒有發生大的事故，試想一下，老人如果遵守規則，走人行道，摩托車騎行者如果不搶速度，就不會發生這樣的事。可是沒有如果，我們需要做好自己，不怕一萬，就怕萬一。

　　我們要敬畏規則，因為敬畏規則也是敬畏生命。

　　敬畏規則也體現在生活中的一舉一動中。生活中有很多遵守規則的`情景：在公交車上，愛心座位總是空的，盡管旁邊站滿了年輕人，沒有搶老人座位的情況；給老人讓座時，有老人會說：“沒事，我身體好多站一下不要緊，你們年輕人上了一天班，蠻累的，你們坐”；地鐵上，再也沒有人橫在板凳上睡覺，在地鐵里吃東西，沒有小朋友隨地便溺了；在商場，沒有人像“神仙”一樣在那里吞云吐霧。

　　古人云：“不以規矩，不成方圓。”無論是公共的秩序還法律法規，我們都需要遵守，我們都需要敬畏，這是做人的基本準則。只有這樣，我們生活的世界才能更美好。

　　打破規則初三優秀作文 篇12

　　生命對于我們來說只有一次，一旦失去了，就不會再擁有。

　　我們剛出生時，是一株幼小地站立不穩地芽兒，需要周圍地人來保護。隨著時間老人地腳步，一點一點地成長。到上學校時，幼稚地心不斷成長，內心幼小地世界擴大了。餐風飲露，造就了茁壯結實地臂膀。再也不是溫室里地花朵，而是暴風雨中地雄鷹。這時地我們不再需要別人來保護，我們應該學會自我保護。

　　在車水馬龍，人潮如流地大街上，發生交通事故就像家常便飯。無視安全存在地人數不勝數。有一天，我走在上學地路上，一上騎自行車地青年引起了我地注意：他雙手離開車把，腳下生風地騎車。這時一輛摩托車風馳電掣地奔過來。那個青年驚慌失措。說時遲，那時快。悲慘地事情發生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹。

　　追究責任，雙方都難辭其咎。如果那個青年不逞能。不放開雙手，腳下生風地騎車；如果騎摩托車地人，會顧及到他人地安危，為別人和為自己多想一點。也許，這場浩劫就不會發生。

　　無論是誰，都不希望自己發生任何意外。我們應當用這起交通事故來敲響我們安全意識地警鐘。在任何情況下，安全永遠都排在首位。

　　生命是脆弱地，它不是任由別人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命地咽喉，危險則像架在脖子上地一把刀，時時威脅著我們脆弱地生命。因此，我們要有很強地安全意識，要學會自我保護，要自覺遵守交通規則，遠離危險，使生命不再受到任何事物地危脅，得到有力地保障。

　　我們是祖國地花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，為地是讓我們有朝一日成為國家棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能為祖國地明天再創輝煌？怎么能為祖國地繁榮富強貢獻自己地一份力量呢？

　　最后，請允許我再次呼吁：珍愛生命，注意交通安全，自覺遵守交通規則，從我做起，刻不容緩！

　　打破規則初三優秀作文 篇13

　　在安全班隊會上，同學們議論紛紛，各抒己見地發表安全問題。會上，我曾聽到一個同學說到這樣的一段句話：“我多次勸媽媽別闖紅燈，可她卻不聽。她還振振有詞地說，交通規則是說給駕駛大車人聽的，我們闖紅燈不是都沒事的?”不聽不知道，聽了下一跳。同學的家長怎么將自己和孩子以及路上的其他人的生命推到懸崖邊上呢?在此，我想對這位家長說：規則，讓人別無選擇。

　　我曾讀過一篇新聞報道：在一次世界乒乓錦標賽上，一名瑞士選手與我國選手對決，那是一場極其重要的賽事，關系到誰能擠入決賽的問題。

　　在最后一個球，中國選手在一次回防中，因為他的動作太急躁，球如電光火石般落在桌沿外。頓時，賽場上爆發出雷鳴般的掌聲。一陣喧鬧沸騰后，瑞典選手高舉著手向裁判和觀眾示意：我國的選手打的是擦邊球，勝利者應屬于中國選手。觀眾明白真相后，既對瑞典選手沒取得勝利感到遺憾，更多的是用熱烈的掌聲回報他的人格魅力。

　　比賽后，有記者問他為什么自己說出擦邊球的'事，他坦蕩說：“規則，讓我別無選擇。”誠然，遵守規則的人格，它可以讓灰暗變得成光明，讓卑鄙變得崇高，讓狹隘變得博大，讓自私自利和精神作弊者在它面前變得渺小，黯然失色。這是一種恪守規則的力量。

　　交通規則更是人人應該遵守的，每年在車水馬龍的道路上不知有多少人喪失生命，也不知有多少人因不遵守交通規則斷臂殘肢，甚至喪失寶貴的生命，也不知有多少的家庭因交通事故家破人亡。在此，誰還敢說交通規則不重要?

　　人的生命只有一次，而且只有一次，也許你在不經意間去違反交通規則，就有可能招來橫禍。由此，讓我們大聲呼吁：遵守交通規則，人人有責，與安全為伴，幸福千萬家。

　　規則是堅硬的石頭，讓一切試圖褻瀆它的人束手無策;規則是芬芳的花朵，讓一切堅守它的人分享到成功的蜂蜜。規則，讓人別無選擇，人們除了愛他，就是更愛它。這位家長您說呢?

　　打破規則初三優秀作文 篇14

　　世界始于洪荒，始于懵懂。混沌之初，萬物俱為新生。事物的發展也始于此，億萬年的歲月，滄海桑田不過彈指之間，世事變遷，看似毫無章法，實則卻蘊含規律，讓世界的車輪緩緩向前推進著，在看似無拘無束的世界中，自然的規則以一種無形的張力約束著事物。看不到，抓不住，卻不可突破。這是生存的基本法則。 生命的起始終止，日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，都由無法抗衡的規律來決定，這種規則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準則，它傳達著一種信息，它維持著一種自然的.和諧與平衡。 這種規律，也許包含著殘忍、血腥的殺戮，包含著野蠻的占有，但于這些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物鏈、食物網，告訴我們適者生存，弱肉強食的道理。這看似殘酷又無人道的結論都是使生命亙古流傳的真理！

　　一只小海龜的偵查看似是一個生命的渴望，殊不知，這是對隱藏于千萬個沙穴下的生命的保障！那個幫助它的好心人也許不知道，他的這一善舉，這小小的一揮手，卻破壞了海龜之間的生存的維系，這層屏障如此單薄而脆弱，也許揮手之后的結果是對這一種群的極大危害。不干預自然法則，應當是人類對自然地承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。應當及早醒悟，我們與世界，與自然的鏈接。清醒地認識一下我們的所作所為是否正在為一場災難而推波助瀾？ 曾有報道稱，有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動物藏羚羊奔跑的畫面，人為地驚嚇，驅逐它們。

　　而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產。使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣的做法無異于剝奪了它們生存的權利，干擾了它們生活的平衡！ 自然，有其自身的法則蘊于其中，人類也是世界生命的一環，我們應當遵守這一準則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難；也許，靜靜地注視著這一切的發生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。

　　打破規則初三優秀作文 篇15

　　俗話說，沒有規矩，不成方圓，在生活中必須遵守規則，做什么事情都是要有規則的，沒有規則不成方圓，這是一句很實用的口頭禪，在我們這里許多人都不遵守游戲規則，反而造成了不可挽回的災難。

　　規則是一個國家必不可少的重要條件，缺少規則，一個國家就面臨著滅亡，只有尊重規則才能夠適應國家的發展，交通規則是我們日常生活中必不可少的行為規范準則，如果你不重視這些交通規則，就會造成不必要的傷亡或者傷害，這是可以減少不必要的事故的發生，當我們遵守交通規則，大家的出行安全都有較好的保障。

　　一個6歲的女童都知道交通規則，但是家長卻不知道這是多么令人可怕的事情，為什么家長們都不知道這些交通規則呢，都有許多的原因，一是不重視交通規則的知識，缺乏交通規則的意識，二是素質低，為了趕時間闖紅燈，這些都是造成交通事故的原因，一個人趕時間大家都趕時間，可就是為了這短短的幾分鐘，卻造成了不可挽回的現象，就這短短的幾分鐘都等不了嗎？幾分鐘的時間一轉眼就過去了，你安全他安全，大家都安全，綠色出行，健康，大家這樣對你，我他都是好的。

　　不走斑馬線過馬路，在我國是普遍的.現象，不遵守交通規則，造成你我他的不必要傷害，一點都不值得，我們必須要遵守交通規則，別人不遵守你可以告訴他交通規則必須遵守，做一個文明的人，遵守交通規則的人，這是有利于他們的安全，在大城市中交通事故也10分的普遍，每個人都像是在趕時間，違反交通規則的現象時常發生，都丟失了安全意識，結果傷害的都是我們自己，我們如果都出現禮讓的話，交通事故就會減少一點，大家的安全也得到了保障。

　　交通規則十分的重要，是我們時時刻刻都要關注的話題，出行也要遵守交通規則，為了不必要的傷害，許多的交警都頂在烈日炎炎的太陽，在馬路上宣傳交通規則，還有我們馬路邊上都有交通安全的規則，我們要時時刻刻關注交通，減少不必要的傷害，大家都安全出行，都遵守規則，這就是我們的健康之道。

　　打破規則初三優秀作文 篇16

　　“媽媽，快點，快點，要遲到了！”

　　這天，媽媽騎著電瓶車帶我去學奧數，眼看著要遲到了，我不停地催著媽媽快點。

　　前面是一個紅綠燈路口，我緊緊盯著前面的指示燈。這時，紅綠燈閃爍了幾下，變成了黃燈。我左右一瞧，此時，路口沒有行人。哈哈，真是天助我也。趁著黃燈我們可以沖過去，這樣會省很多時間。可接下來發生的一幕，讓我大吃一驚。媽媽居然把電瓶車穩穩地停在了斑馬線前。我的火一下子上來了。

　　“媽媽，上課來不及了，你為什么不沖過去！”我生氣地喊著。可媽媽卻像沒聽見一樣，無動于衷。

　　正在這一刻，紅燈還沒有亮，身旁的幾輛電瓶車擦肩而過。我更是焦急不安。

　　“媽媽，要遲到了。”此時，我似乎看見老師已經開始批評我了。

　　而媽媽卻一臉嚴肅地對我講：“紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。這難道老師沒教過你嗎？”

　　“可是……可是，要遲到了。”我的聲音一下子輕了下來。

　　“誰叫你出門前浪費時間，催了你這么久，是你自己造成的。不管時間來不來得及，都不能違反交通規則。”

　　最后，我只能遲到，只能被老師批評了。

　　晚上回家，媽媽拿著手機走到我旁邊，說：“那，給你看看。”我一頭霧水，不知所云地看了起來。哦，是段錄像：有個人騎著電瓶車，利用黃燈亮著的最后幾秒沖過斑馬線。這不就是跟我早上的情況一樣嗎？就在最后的'一瞬間，天哪，竟然被一輛呼嘯而來的大卡車給撞飛了。我不禁一個哆嗦，害怕地捂起了嘴巴。如果早上，我們沖過去，是不是也會遇上這樣的危險？我偷偷地望了望媽媽，發現她正靜靜地看著我。

　　此時，我終于明白媽媽的用心良苦：一定要遵守交通規格。是啊，馬路如虎口，一不小心就葬送了自己的生命。我們必須得小心，絕對不能存有僥幸心理。牢記：紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。

　　打破規則初三優秀作文 篇17

　　不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世界已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

　　可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這個平靜而又美滿的社會……

　　是個燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的`繁忙，即使是這樣美麗而動人的午后，人們的一不小心也會出現那令人害怕的“黑色”。

　　記得曾在一條公路上親眼目睹了一輛摩托瘋狂野性地在公路上飛馳著，一個20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內，一手把著油門，一手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什么吧……紅燈亮了，摩托還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛貨車穩穩地向摩托急速地駛去。“砰”的一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……

　　血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數的痛苦和淚水，以及自己的生命，一幅慘不忍睹的悲劇發生了。“黑色幽靈”地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑煙飛身離去。這件事令我銘記，我忘不了那血腥，更忘不了因未守規則的后果。

　　中國有13億人，3200萬人在我們眼中或許并不算什么，但我國每年在交通上死亡的人數超過10萬，并且我國幾乎每25秒就發生一件交通事故。有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少個家庭因交通事故而家破人亡。

　　馬路上有許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命。交通是無形的殺手，慢慢向我們逼近。因此我們該時時刻刻遵守交通規則。

　　人的生命只有一次，失去，你就將不再擁有。讓我們一起來呼吁吧：遵守交通規則，人人有責……

　　打破規則初三優秀作文 篇18

　　“國有國法，家有家規。”俗話說得好：沒有規矩，不成方圓。人人必須遵守規則。語文課上，金老師跟我們講了兩則真實故事：一名男子為進入動物園而逃票翻過欄桿，誤入老虎園，最后被老虎咬死；在南京的一個火車站里，一名男子上錯了站臺，本想跨過站臺，卻被火車夾死。聽完了兩則事故，我們都若有所悟，于是金老師在班上開展了一次討論會，主題就是和規則有關。

　　討論會開始了，同學們心潮澎湃，興奮不已。有的同學在跟大家講他對那兩位男子死因的看法，有的同學在說那兩位男子是害死了自己，還有的同學在舉例說明，我們大家都應該遵守規則……

　　我一馬當先，滔滔不絕地說了起來：“那個被老虎咬死的男子自作聰明，由于不遵守規則，存在僥幸心理，自尋死路，咎由自取……真是愚不可及！動物園門票定價是一種市場行為，他沒買門票本來就是一種侵權行為，一個成人應該為自己的所作所為負責呀！這就是不遵守規則的下場！”

　　“被夾死的男子非常愚蠢，為了能乘上這一班列車，而不要自己的生命。每個站臺上都有一排黃線，那是一條安全的.底線，只有當火車停下才能越進黃線，否則便會有生命危險……我還查了資料那個被夾死男子的妹妹不僅不調查哥哥的死因，反而還在責怪火車站的工作人員……”班長口若懸河。

　　“是啊！是啊！”小百靈紅紅連珠炮似的附和著，“聰明反被聰明誤，事件背后部分人的中國式聰明往往要搭上生命，紅燈停，綠燈行雖然普通，但卻保護了我們每個人的生命。”

　　同學們你一言我一語，個個妙語連珠，整個討論會熱火朝天。

　　最后，金老師語重心長地說：“沒有哪個站臺可以隨便翻越，沒有哪一條規則可以隨便違反，規則是用來保護我們生命的……

　　這個討論會讓我感慨萬千：我們每個人對每一條規則都要遵守和敬畏。敬畏規則是一種態度，它使我們的生活更加和諧美好，敬畏規則，就是敬畏我們的生命。

　　打破規則初三優秀作文 篇19

　　文明是一雙手，推開鎖閉在人類心中的窗口，讓我們看到明媚的天空；文明是一把鑰匙，打開溝通的大門，讓我們能聆聽彼此的心扉。路口的那個他，讓我深深懂得文明的力量！

　　他是家東邊路口的一個輔警，似乎和萬萬千千個輔警沒有什么不同，那么樸素，那么平凡。上學路上，常常能看到他的身影。穿著一身舊舊的'綠制服，帽子的顏色也早已褪色，但是目光炯炯有神，密切注視著每個行人。上下班的高峰期，行人車輛多如潮水，他總是手持一個大喇叭，高高舉到嘴邊，大聲地宣傳起來：“安全第一不著急啊，請看好對面的信號燈。”“紅燈停，綠燈行，闖紅燈不安全啊！”“不遵守交通規則，被拍到曝光墻，再美的人也不美啊！”他那夸張的腔調讓我不由自主地想發笑。可是他總是這樣樂此不疲地開展著他的宣傳工作。風里雨里，時間久了，臉上的皮膚變得黝黑，就像被曬干的菜葉，有的時候喉嚨哪怕略帶嘶啞，但是腰桿總是那么堅挺，精氣神十足！偶爾遇到好像認識他的人，便跟他打趣：“你這交通安全的順口溜說得不錯啊，我都會背了！”他聽罷，哈哈大笑起來說：“光會背還不行啊，要做到才最好！”“有你這樣天天宣傳，大家一定都能遵守交通規則了！”大家的談笑聲漸行漸遠，好似我的耳邊拂過的陣陣溫暖的春風。

　　但是，生活也不是每天都是風和日麗，雨天的時候，路口的站崗更是辛苦。我躲在媽媽的雨披下面，透過雨簾，依稀看到他的身影，雨水順著雨披流下來，他時而把帽檐往下壓壓，時而抬起手臂擦去臉上的水。逢到路口有老人過馬路，他一邊攙著一邊指著對面的信號燈，似乎在講些什么，他的目光一直伴著老人安全走過路口。雨中他的背影，讓人增添了幾分敬意！

　　漸漸地，遵守交通規則已成為大家自覺的行為。當文明之風吹遍全城的時候，生活中到處彌漫著文明禮儀的芳香，那是文明的力量！和東邊路口的那個“喇叭”一樣，千千萬萬個文明人的努力，讓城市更美好，讓心更明亮！

　　打破規則初三優秀作文 篇20

　　有一次，我在坐飛機，發現后排有一個人在發微信，空姐三番五次地提醒，她依然不聽，還口口聲聲說自己開了飛行模式，大家都勸阻她，她還是我行我素。終于，在飛機飛了二十幾分鐘后，她才放下手機睡著了，大家這時才松了一口氣。

　　眾所周知，在飛機上是禁止旅客使用自帶的移動電話的。其原因是：手機所發射的信號頻率與飛機上的儀表工作頻率處同一范圍內，相互干擾。在飛機上遵守規則，關系著全機人的性命。我們需要敬畏規則，因為敬畏規則就是敬畏生命，千萬不能像這位乘客一樣，不守規則，還不聽勸阻，把大家和自己的生命當作兒戲。我想對這位乘客說：請你敬畏規則，不要抱有僥幸心理。

　　在我們的生活中，不遵守規則的事情屢有發生。一天上學，我走到人行道旁，此時，燈已經黃了，我停下腳步。這時，一位老奶奶牽著一個小女孩踏上人行道，似乎沒有要停的意思，直直地跑過去。已經啟動的'公交車趕快剎停，后邊的車差一點追尾……老奶奶好像什么事情也沒有發生過，帶著孫女揚長而去。

　　我想對這位奶奶說：這次沒事，并不代表下次沒事，幸運之神不會永遠保佑你們。“紅燈停，綠燈行”這是兒童都知道的規則，您不但不遵守規則，還帶著孫女做冒險的事情，您這樣的“榜樣”能行嗎？試想，您這樣不遵守規則，孩子怎么會聽您的呢？您的孫女以后還會遵守交通規則嗎？真是想想都后怕呀！您要知道，敬畏規則就是敬畏生命啊！

　　身邊的同學也有很多人無視規則。比如：隨地丟垃圾、吐痰、大小便，抽煙，破壞公物……有的人認為這些都是小事，我們用不著遵守這些規則，可是“千里之堤，潰于蟻穴”，往往大的禍端都來自于非常小的疏忽。

　　我們應該遵守規則，敬畏規則，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們的生活會因為大家敬畏規則而變得更加美好。

　　打破規則初三優秀作文 篇21

　　今天，老師要我們玩一個“數字游戲”。游戲的規則是：全班同學依次報數，如果報到數字3以及3的倍數，就要站起來拍一下手，否則面壁思過。

　　3的倍數？這簡單，3與它的兩倍6之間差了3，只要在上一個拍手的同學后隔3個同學之內，我就正常報數，如果我正好是3個一組的末尾，就拍一下手。哼，這可難不倒本小姐，連數學老師都很認可我的數學能力！

　　報數開始了，“1！”“2！”“啪！”“4！”“啪！”怎么回事？她不是應該報5嗎？“來來，上臺！”老師一臉“慈祥”地“請她上講臺。

　　我一挑眉，斜著眼睛，不屑地看著那個女生。這么容易的游戲都能出錯，難道是差等生不成？想著，我“送”了她一個挑剔的`眼神。

　　游戲繼續進行，可惜，出師不利，后一個女生不知該干什么，直愣愣地呆坐在椅子上。這時，一個男生率先沉不住氣了，好心提醒道：“你是6，拍手！”女孩如夢初醒，趕緊拍了一下手，還順勢給了一個笑臉。老師依舊一幅笑瞇瞇的模樣，用手示意他兩起立，去講臺面壁思過。

　　笑面虎！一個出于好心的提醒都得去面壁思過，真不公平！

　　換一口氣后，我再想，規則就是如此，是殘酷的，它是公正的。那個男生打破了規則，規則為了維護自身的公正，自不會寬恕，給那個男生了解不得打破規則的教訓，這就是規則。

　　輪到我報數了，我應該報“14”，可我卻情不自禁地想舉起雙手，想拍下去……不過，還好我反應敏捷，急忙脫口而出：“14！”接著，將手停在了半空中。呼，幸虧我動作快，不然就要“光榮”地記下第一筆站黑板的記錄了！

　　驕傲和過于自信的確相當可怕，我就應該更謙虛謹慎。忽然，我想到了我之前諷刺的目光，感到后背一涼，仿佛一陣瑟瑟寒風吹到一樣。窗戶反射的光就像一把把寒冷的眼刀……

　　這堂課過得很有趣，我也學會了要遵守規則和懂得謙虛謹慎的道理，真的是很有意義的一堂課！

　　打破規則初三優秀作文 篇22

　　當我們把規矩摒棄到角落，當我們把犯規當作習慣，當我們遵守規矩卻將自己置于危險境地時，你的心，痛嗎？

　　羅素有言：“一顆優等的心，不必華麗，但必須堅固。”我們遵守規矩恰恰是優等的心的體現。

　　有人認為，規矩是禁錮人生千萬種可能的套子，遵守規矩讓自己變的堅硬無比，失去自我。于是，他們開始沖出規矩的藩籬，但最終頭破血流，身亡心寂。試想，如果真的有那么一天，我們可以自由自在而再無規矩的束約，那么我們這些現代文明的人類與上古時期的猿猱又有什么區別呢？

　　老祖宗告訴我們：國有國法，家有家規。隨著民主政治的.不斷完善，嚴格的等級觀念已經逐漸褪去了它在歷史中的鋒芒。于是，我們蔑視法律，于是我們頂撞父母，于是我們將自己視為中心，那些所謂的規矩、所謂的法律被我們摒棄在一隅。

　　由于我們無規則意識的生存，自然界向我們伸出了吝嗇之手：森林不再茂盛，不再涵養水土，不再防風固沙，于是泥石流沖毀了我們剛剛建好的家園；水源不再豐富，于是我們不斷開采，直到有一天，萬頃大廈倒塌于地表！這時我們才知道，是我們過分了，這些是我們的無規則導致的。

　　我中華為泱泱大國，卻也免不了被冠上“中國式”的稱號，“中國式過馬路”被世界熟知。據不完全統計，世界上每天死于交通事故的人口達到幾百萬，而且呈日益增長的趨勢，恐怕中國為世界交通事故死亡率的增長做了很大“貢獻”吧！

　　西方有哲人言：再微弱的光，也是刺向黑暗的劍。每個人的力量都是那微弱的光，我們遵規守矩散發出的光在某一地方匯集，形成巨大無比的正能量！

　　我們將其偏安一隅的規矩，仿佛一幅帛錦被無情地撕裂，散落一地的鏗鏘字句在低聲的哭泣，不知自以為是的我們是否能聽見這低聲的訴求，不知無情的人類是否有一天會再將其拾起，這需要我們共同的努力。

　　讓我們都懷一顆優等的心，莫讓規矩成為一紙風中的空文！

　　打破規則初三優秀作文 篇23

　　談到交通規則，大多數人都很了解，“紅燈停，綠燈行，”“過馬路要走人行道”這些交通觀念可為婦孺皆知，家喻戶曉。但我國每年由于交通事故而傷亡人數可以說不計其數。明明知道不遵守交通規則就可能發生交通意外，但為什么條條大街小巷都可以看到橫沖直撞的車輛，瘋狂地穿梭于馬路兩邊的行人。

　　天啊！難道他們都瘋了嗎？不，這只能說明一個問題—這些人思想道德素質太差。有人說：“歐洲的汽車文明，車對人絕對尊重至上，在比利時，無論城市大小，都有步行街，行人車輛各行其道，互不干擾，城市很少有紅燈，綠燈，卻有人人知嘵的交通規則：行人第一，馬車第二，自行車第三，汽車最后。人人恭敬讓行，一切秩序井然。在這里只有人才是萬事萬物的紅燈。

　　其實我們亞洲人也可以做到這一點。假如人人都遵守交通規則，那么就不出現堵車，交通意外事故的發生。敢問：我們何樂而不為呢？

　　比利時有一位婦女的話非常樸實：“我已經享受著舒適的車，已經很優越，還有什么理由和行人爭搶呢？”

　　在堵車的'時候，場面甚是“壯觀”，這時，行人，三輪車，板車，汽車渾然一體呀！只要逮著一個空，三輪車或板車一下子沖了進去。你不讓我，我也不讓你。有些車干脆熄火就這樣耗著。汽笛聲和喇叭聲交于一體。噪聲在混亂的馬路上回蕩。使人心煩意亂！

　　假如，人人都按照交通規則估計也不會造成以上現象，既耽誤了時間，又讓車的汽油白白耗費掉。不管對人對物都是不利的，更重要的是影響了整個城市的形象，整個城市在“丟人”。

　　本人即不是國家交通局的局長，更不是一個有權威的人。但作為一個中國人，有責任維護祖國的形象。

　　我相信：鄙人提出的建議，大多數人都可能知道。希望每個人都能夠遵守交通規則，樹立起維護交通形象的旗幟，為維護交通規則的尊嚴，盡自己最大的努力吧！

　　打破規則初三優秀作文 篇24

　　運動場上，跨欄運動員一邊跑著一邊跨越欄桿，爭先恐后地向終點沖刺，這激動人心的場面一定給我們留下深刻的印象。我卻在馬上路看到了這樣的場面，留下的印象更深刻。

　　這是一條寬闊的馬路，當中有一長排阻止行人橫穿馬路設立的欄桿，欄桿兩邊不時有一輛輛汽車呼嘯而過……突然，一個中年男人過來了，下一個路口離他很遠，他在路邊猶豫著，是不是要走到那里等紅綠燈再過馬路呢?費時間了。接著，旁邊又來了幾個人，看樣子與這個男子素不相識，但是，看他們一個個臉上的神情，似乎在思考著同樣的問題。見身邊幾個人猶豫不決，中年男人忽然下了決心，大步向馬路中間跑去，疾馳而過的汽車在他身邊擦過，危險近在咫尺也不在意。

　　其他人看見這個男人大步向前跑，就像找到領頭人一樣，也隨著他向馬路中間跑，全不顧汽車危及著他們的生命，面對搶時間與生命危險，他們選擇了前者。

　　到了馬路中間，長長的欄柵擋住了他們的腳步，在他們眼里，這些欄柵卻形同虛設——不，都當成了運動場上的欄桿，一個個都像運動員，腳下一使勁，如劉翔一樣跨越了障礙，跑到了馬路的另一邊。

　　相信你們也見過這些別具一格的“跨欄”表演吧!許多人不顧自己的生命危險，只想快一點到另一邊，在這許多的“案例”我們發現，大家都有一種“從眾心理”，開始猶豫不前，但是只要有一個人甘愿做“跨欄運動”的“領頭羊”，他們就會蜂擁上去，爭著、搶著，要做馬路上的.“跨欄運動員”。

　　他們這些違反交通規則的行動，給小學生留下什么印象呢?說不定以為他們是勇敢、機智的人，于是也模仿大人的行為，結果造成了悲劇。一份報紙上就刊登了這樣的消息：某個學校的一名小學生被汽車撞死了，就是因為在馬路上翻越欄桿。

　　這條消息真是令人觸目驚心，這樣的跨欄，給我們留下多么惡劣的印象啊!馬路跨欄一定要杜絕!為了讓馬路上安全起來，讓行人們都平安無事，讓我們都對“馬路跨欄”說“NO!”

　　打破規則初三優秀作文 篇25

　　交通安全是我們安居樂業的基礎，交通文明是和諧社會的重要標志，“遵守交通信號、安全文明出行”作為今天的主題，突顯出創造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環境已經成為社會各界和人民群眾的共同心愿。如今，全社會大力開展“文明交通行動”，也給我們全體駕駛員提出了更高的要求。作為一名客運駕駛員，我認為安全就是最好的服務，安全就是效益，所以安全運營這根弦時刻都不能放松、也決不能隨著駕齡的增長，就忽視、淡化安全工作。因為安全直接關系到乘客的生命和財產安全，更關系到社會的和諧穩定。從根本上解決交通安全文明出行問題，不僅是交管部門的.責任，也是我們交通參與者的責任，我們作為窗口行業的代表，應該一如既往地理解、配合、支持交通管理工作。

　　作為道路交通活動的直接參與者，我們將積極參與，并做到：樹立安全第一的思想，提高安全意識和安全素質，強化責任感，嚴格遵守交通法規，規范操作，按規定車道中速行駛，文明行車，不酒后開車，不超員超速、不疲勞開車、不違法超車、不闖紅燈，市區行駛不鳴喇叭，在運行中不抽煙、不打手機、不與旁人閑聊，確保行車安全。積極參加“禮讓斑馬線、文明出行”交通安全活動。主動避讓橫過道路的行人，遇行人正在通過人行橫道時，停車讓行。自覺服從和配合交警、運管等執法部門和本單位管理人員的指揮、檢查和監督。助人為樂，拾金不昧，見義勇為，保障乘客的人身和財產安全。

　　優質服務永無止境，安全行車警鐘長鳴。我們將在交警、運管執法人員的指導下，滿腔熱情地投身“遵守交通信號、安全文明出行”行動中去，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，堅持不懈，持之以恒，為實現服務質量的再提升，為營造道路客運良好的安全環境作出更大努力。

　　打破規則初三優秀作文 篇26

　　俗話說的好無規矩不成方圓，在我們的日常生活中遵守交通規則，人人有責。

　　上帝是公平的，也是吝嗇的，它只賜予每一個人一次生命，所以我們必須珍惜它，呵護它。現在，有許多人都買了車，也許為了方便，也許為了炫耀，但是他們并不知道，有一雙邪惡的眼睛盯上了它們，就是——車禍。

　　記得有一次，我看到電視上播報一篇新聞，上面說道：在晚上7:45分的時候，一名身穿白色衣服的中年男子，在一個車水馬龍、川流不息的馬路上，這名中年男子左右看了看，見到沒有車輛，橫沖直撞地沖過了馬路。由于跑得很急，中年男子的一個東西掉在了馬路中，中年男子又轉回身，不顧一切的向馬路中跑去，就在這時，一輛疾馳而來的.汽車不停地按著喇叭，當他看到的時候，已經來不及了，那輛車“嗖”地一下就把那名中年男子撞飛了5米遠的地方，由于傷勢過重，當場死亡。后來調查，才發現這名中年男子38歲，來自貴州來這打工，家里還有夫人和小孩。

　　自從我知道這件事以后，我就小心翼翼地躲避著每一輛車，生怕出車禍。

　　一天，我和同學，來到斑馬線，我的同學是個急性子，看到紅燈，就像沒看到一樣，繼續走，還好我反應快，連忙抓住她，說：“不能闖紅燈!”同學擺著一副神氣的樣子，說：“怎么了，我偏要闖紅燈，再說了，我天天都闖紅燈，我怎么就沒事呢?

　　我大聲地說：“反正就是不能闖紅燈!”

　　我的同學也不甘示弱：“你就愛說大話，我偏要闖紅燈，你管得著嗎?”

　　我再次和她講道理：“知道嗎，安全是最重要的，老天爺是公平的，他只賜予人們一個生命，所以我們就要呵護它，愛惜它，懂嗎?”我的同學聽了，再也不敢闖紅燈了。

　　遵守交通規則，人人有責。“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。”同學們一定要牢記這個規則。

　　打破規則初三優秀作文 篇27

　　嗨！大家好！我是大名鼎鼎的“120”。我的兄弟“110”、“119”和我是電話號碼中的知名人士，“110”是警察叔叔的好幫手，“119”是火警叔叔的好幫手，而我則是急救人員的好幫手。

　　我的作用可大了，比如什么地方發生了車禍要我幫忙，有人突發疾病還要我來幫忙。所以我這個特殊的電話號碼，也要在特殊的情況下才能撥打，平時打著我玩兒可不行。如果你打電話玩，而真正需要幫助的人卻打不進來，那會耽誤多長時間，造成多大損失呀！

　　在我這么多年的工作中，幫助最多的是在交通事故中受傷的`人員，去年九月，在國道312丹陽西門建材市場處，有一司機因酒后駕車將一西門小學放學的9歲學生和前來接她的奶奶撞倒在地，看到這一切過程的市民立即撥打了我，當我趕到的時候，學生已當場死亡，奶奶被撞成重傷。看到那血淋淋的場面，我既傷心又難過，既憤怒又惋惜，一名品學兼優的學生被車輪輾死，一個鮮活的生命瞬間被毀滅。

　　有時候，我還遇到一些知名人士。著名喜劇演員牛振華因為酒后駕車命歸黃泉；聞名全中國的小品演員洛桑在領取駕照后一年內違反交通法規上了高速公路和一輛大卡車發生追尾事故，不幸去世；江蘇電視臺著名主持人張濤，領取駕照未滿一年，在不具備上高速公路的情況下，非但上了寧連高速公路，還酒后駕車且超速，于2003年8月10日晚當場死亡……當我看到這些事業有成的年輕生命離我們而去時，我不禁困惑：他們怎么對交通法規如此漠視？

　　據統計：我國每年因交通事故而死亡的人數超過100000人，平均每天死亡300人，死亡總人數位居世界榜首。人在災難面前是多么的渺小，生命在死神的面前是多么的脆弱啊！

　　在這里，我要呼吁：請大家遵守交通規則，珍愛生命，珍惜生命！我寧愿自己失業，也不愿看到那一場場人間悲劇！

　　打破規則初三優秀作文 篇28

　　有一天晚上，我和爸爸媽媽一起去逛街，突然看見一個小攤面前有很多人，我們打算去看個究竟。

　　原來是一個老板和一個小商販在計較，我仔細一聽，哦！原來是這個小商販在人家老板的酒店門口擺攤兒，老板說：你趕緊走，別在我的酒店門口，耽誤了我做生意。”小商販說：“我憑什么走，這地方又不是你們家開的，憑什么讓我走，再說我離你們酒店門口遠著呢！”這時候大家也說“對呀對呀”“是啊，憑什么讓人家走啊，他怎么不走啊”“恩恩”老板見狀，馬上說：喂，你要再不走，我可叫我們酒店的'保安了啊，你到底走不走。”小商販說：為什么讓我走啊，這個地方又不是你們家開的，你可以用，我憑什么不可以用。”：“好，你不走，等著。”大家覺得很奇怪，一會后，這個老板把他酒店大大小小的官兒，全叫了出來，這個小商販見情況不對，馬上說：“好我這就走，這就走。”小商販馬上收拾東西，打算走，這是大家都覺得不公平，都說“這個老板怎么沒有同情心啊”“就是啊”“他以前難道不是小商販嗎？”老板突然聽到這句話，立刻臉紅了，他回想起以前的事情，他同樣也被一個老板趕了出來。而且還打了他，這時候老板覺得“這樣做是不是對這個小販不公平啊，對，應該把他叫回來，哎，大哥，回來，你在我門口擺攤吧”“真的嗎？你讓我在你們酒店門口擺攤了？”“真的，當然”老板說完之后，還連連對這位小商販說對不起，大家一起鼓掌，連連稱贊。老板還說：“我們倆簽個協議我以后讓你在我的酒店門口擺攤，你幫我宣傳宣傳我的酒店，好不好？”“好，太好了。”這兩個人成為了好朋友。

　　我覺得這個小商販占道經營卻實不對，但是從這個小商販的角度來看，那可是他們的謀生之路啊！他幸虧遇上了這個和他經歷差不多的人，才讓他們成為了好朋友要不然在碰上個不講理的，那可怎么辦啊！所以我認為維護規則的同時，也應該采用合理的措施。讓文明之花永遠綻放。

　　打破規則初三優秀作文 篇29

　　周國平在《各自的朝圣路》中指出：“自認為具有'圣人'品格的民眾用人情的幌子去踐踏看似冷酷的規則。”

　　近人情固然重要，但這并不意味著一味退讓或是無視規則。

　　規則是一種秩序；是于公眾的一種公平；更是維系社會，將群體的既有資源安排至最佳的維度。縱然千年之前的孔子駕著木車，將禮樂仁和傳遍春秋大地，人情之禮便深扎于國人內心，凡事以寬容或是人情盡然處理，過猶不及，這無論是對當事人本身或是受害者都不公平。

　　當當事人因人情之禮得到逃脫甚至被憐愛，大部分人內心可能壓根不會有感激或是懊悔，取而代之的可能是一種僥幸和喜悅，然后這群“寵兒”便一再去探求這種人情之理的底線。久而久之，旁觀者逐漸也會加入他們的隊伍，這僅僅只會導致惡性循環的發生。再說了，僧多粥少，人情哪里給得過來？

　　缺乏規則約束的群體，有幾個能在歷史的長河中留下屬于自己的一頁？

　　從更深的角度去看，輕視規則實則導致了人們的.過度寬容。這種妥協性的特點無疑是國人的劣根性之一，多一事不如少一事成了他們奉行的黃金準則。這無疑都是怯弱的，退縮的，不作為的行為，只會假借人情的名義去規定自己內心的準則。擅定之人越多，堅硬的黏土之墻最終只會變成盤中散沙，隨風飄蕩，飛向自認為美好的彼岸，不過只是變成一群輸得連自己都不曾意識到的人罷了。

　　規則仿佛是火，猛烈而使人煎熬；人情便是水，給予人們順滑的觸感和心靈的慰藉。但是水也會將你淹沒，使你默無聲息，喪失活力。

　　社會中的個體猶如沙漠中的行人，水必然不可少，但在邪惡與危險縱橫的黑夜，是火將你在萬千劫難中挽救，讓你安然度過。

　　所以人情并不與規則相悖，相反，兩者缺一不可。我們在遵守強有力的規則時，只要是不過分的人情，是可以協助我們取得更好的效果的，因此應該重規則，輔人情。

　　人情是規則下的人情，規則是有人情的規則。當兩者相輔相融，其樂融融還會遠嗎？

　　打破規則初三優秀作文 篇30

　　交通事故時時刻刻都會發生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。交通規則是我們前行的保護傘，只要我們時時刻刻把它記在心中，幸福就能與我們長相伴。

　　可是在我們的生活中，我們經常看見許多未滿十二周歲的小學生在公路上獨立騎車，甚至還騎到機動車道上去，并且還互相追逐比賽、嬉戲打鬧，亂穿馬路無視紅燈，多險啊!

　　我們學校的大門口正處于省道308線，我每天上學放學都要經過這條公路，看著公路上的車輛川流不息，我有點害怕，因為在這車水馬龍的.馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇。去年的春季，我班的唐鴻斌在放學后，擅自騎自行車上路，在橫穿馬路時和一輛小轎車相撞，當場死亡。一個鮮活的生命就就這樣消失于輪胎之下，只留下親人撕心裂肺的哭喊。聽著那聲嘶力竭的哭聲，看著那血淋淋的路面，我的心像被揪空似的，痛苦極了。如果鴻斌不騎自行車上路，如果司機速度慢一點，那么悲劇就不會發生了。他仍然可以和我們一起快樂地玩耍，快樂地學習。可如今，這美好的一切都隨著悲劇發生而煙消云散，真令人痛心疾首。

　　血的教訓是殘酷的，可我們很多同學卻沒有引以為戒。放學時不排路隊回家，或者排路隊時你擁我擠，不等老師出去攔車，就隨意跑過馬路，這是多么危險呀!記得有一次排路隊過馬路時，有一位低年級的同學不等老師揮手示意我們過馬路，就急匆匆地往前跑，被一輛疾馳而來的摩托車撞倒在地，幸好司機及時剎車減速，只是傷了皮肉，沒有釀成大禍。

　　同學們，人的生命有時像一棵青翠的柏松，堅韌頑強;有時又如同一個脆弱的蟬殼，經不起風雨的考驗。我們應該好好學習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩。只要我們牢記交通規則，我們前進的道路就多上了一層護欄，我們就能在安全的包圍下健康成長。

　　打破規則初三優秀作文 篇31

　　我們一生要面對許多，面對選擇、面對規則、面對……選擇人生之多可以達到頂峰，規則恰巧就在半山腰，為我們導航引路！

　　國有國法、家有家規。

　　我的家如一個鳥巢，平凡而又溫暖，一家人破釜沉舟（有點夸張），才筑成今天的家。從住進新家第一天起，媽媽便約法三章，其中的“三不做”和“三要做”，在家里要做一個“遵紀守法”的人！“三不做”：不吵架、不偷懶、不破壞；“三要做”：飯后做到收碗洗碗、每天掃地拖地、節假日全家進行大掃除，整理被子與衣服。

　　愛它，就要保護它！在我12周歲生日的那一天，很多親朋好友來我家做客，那天吃過蛋糕，很多大人們《包括我爸我媽》都去上班了，家中只剩下我們幾個孩子了，我們瘋狂的玩鬧著，蛋糕在我們臉上，永遠吃不到嘴里，沙發、地上到處都是污跡斑斑，雪白的墻上有十多個手掌印，爸爸最疼愛的花也都個個拔土而出，院子里到處都是泥土，電視、電腦都已經“歸其他人所有”，電視的音量開到了最大，電腦打鍵盤的聲音“噼嚦啪啦”，家里這個時候相當的“漂亮”，最后累得實在不行，便躺在床上欣賞自已的“杰作”，可就在我洋洋得意時，突然想到了，這違反了家里的'規定，萬一，爸爸媽媽提前回來，我豈不是死定了，于是我便招乎小伙伴打掃房間，我們分工合作，一直干到晚上，才全部完成，累得我們大氣都喘不過來，有了這次教訓，我再也不敢在家里瘋玩了。

　　“三要做“之好事成雙。我每一天都干著自已在家里所要做的事，媽媽還夸我能干，一次學校大掃除，我們分配完工作，便開始動手干起來，由于我干的又快又好。老師還夸我了呢！這真是家里練好，外面的活兒都不怕，真乃好事成雙。

　　面對規則，是積極還是消極逃避，我懂了，規則是需要每個人去遵守的，而不是去違背，去打破的。

　　面對規則使我更加懂得做了錯事，要敢于承擔。

　　打破規則初三優秀作文 篇32

　　交通是我們日常生活中時時可以聽到的一個名詞，伴隨著交通的就是事故，交通事故在我國也是屢見不鮮，幾乎每天都會發生。駕馭車輛，在路邊行走，都要遵守交通規則，如在十字路口，紅燈停，綠燈停，黃燈亮了等一等；行人要走人行道；行人車輛靠右側通行。否則就會存在或發生交通事故的隱患。

　　我是一名高中生，我與交通這個名詞也許比別人有緣分，因為媽媽在遼中高速公路服務區工作。媽媽下班后常常給我們講些關于交通規則的內容，有時也說一些發生的交通事故。下面這兩個交通事故案例是不久前發生的事情，以示警戒。 這是一個由于司機超速行駛并且酒后駕車的重大交通事故案例，那是一天傍晚，一個五口之家去飯店為60歲的母親過生日。駕車的司機是母親的兒子，喝了一些酒。在回來的路上，由于車速太快，剎車不及時追尾，與前面的大貨車相撞，車內5人只有十幾歲的小女兒受輕傷，其它4人當場死亡。這樣一個開心的夜晚卻成為小女孩失去親人的悲傷之夜。 這是一個由于司機過度疲勞而導致的交通事故，我親眼所見。

　　那天傍晚去媽媽單位玩，在高速公路服務區下道口處，看見一輛載著12輛高檔轎車的大貨車從服務區入口處開了進來，貨車上的`轎車非常漂亮，就在我欣賞美車的同

　　時，慘禍發生了，車子翻到路邊的溝里去了，貨車上的小轎車都由于擠壓變了形，還好沒有發生爆炸，車主不僅身愛重傷，還要賠一大筆款，這是一場多么慘痛的教訓啊！ 生命是脆弱且珍貴的，每個人也都只有一次生命。只有懂得細心呵護與分外珍惜，她才會更加堅固，更加長久。遵守交通法規就是在為你的生命之屋添磚加瓦，使其變的不會被風輕易刮倒。來吧，讓我們一起遵守交通法規，一起快樂、幸福的成長，一起齊說：珍愛生命，遵守交通規則。

　　打破規則初三優秀作文 篇33

　　規則在我們的生活中無處不在。就是因為有了規則，我們的生活才能有條不紊，也是因為有了規則，我們的社會才能井然有序。我們的學校，企業能正常教學，運轉，也都是因為有了規則。這些規則我們都該一一遵守，下面就是我親身經歷的.關于規則的一件事。

　　那天上午，我們專門起了個大早。因為我要和姐姐一起去洛浦公園游玩。這可是我們倆單獨出來玩的一次機會，所以我們倆個都很開心。我起來是為了準備今天在那兒午飯。上午九點鐘，我和姐姐準時到達了洛浦公園。以前雖然來過很多次，但都是爸爸帶著，所以玩兒得不是很盡興。這次就好了。我和姐姐盡情地玩兒，不受任何打擾。不知不覺到了吃午飯的時間。我拿出早就準備好的面包，餅干和飲料，因為瘋玩兒了一上午，我和姐姐早已饑腸轆轆，一拿起面包就狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，我們帶得東西就都吃完了。只見周圍沒有垃圾箱，我便把手中的包裝袋隨手扔到草地上，白色的垃圾袋在草地上顯得十分扎眼。姐姐不聲不響地把袋子都撿起來，放進了她的背包里。我不解地問：“姐姐，直接把袋子扔了不就行了，撿起來干什么？”姐姐嚴肅地說：“這些垃圾袋，飲料瓶都會對環境造成污染，洛浦公園環境這么優美的地方，我們不應該那么做。如果每個人都像你一樣，我們賴以生存的地球會怎么樣？”“就扔這一次，會怎么樣。”我不以為然地說。姐姐的聲音更加嚴厲“不行，洛浦公園到處都有不能隨手亂扔的標語，就算你不愛護環境，也要遵守規則。”聽了姐姐的話，我的臉就像火燒了一樣。我連忙從姐姐手中接過垃圾去尋找垃圾箱，走了好長時間才發現了一個，便把垃圾扔了進去。我回頭望望遠處的姐姐，她正向我露出微笑。

　　這件事讓我想起了《出色的老師》一課中那位黑人同學說的話：“這是公德，這是規則。”是啊，保護環境既是每個人應該擁有的公德，又是每個人應該遵守的規則。

　　打破規則初三優秀作文 篇34

　　生命對于我們來說只有一次，一旦失去了，就不會再擁有。

　　我們剛出生時，是一株幼小的站立不穩的芽兒，需要周圍的人來保護。隨著時間老人的腳步，一點一點地成長。到上學校時，幼稚的心不斷成長，內心幼小的世界擴大了。餐風飲露，造就了茁壯結實的臂膀。再也不是溫室里的花朵，而是暴風雨中的雄鷹。這時的'我們不再需要別人來保護，我們應該學會自我保護。

　　在車水馬龍，人潮如流的大街上，發生交通事故就像家常便飯。無視安全存在的人數不勝數。有一天，我走在上學的路上，一上騎自行車的青年引起了我的注意：他雙手離開車把，腳下生風地騎車。這時一輛摩托車風馳電掣地奔過來。那個青年驚慌失措。說時遲，那時快。悲慘的事情發生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹。

　　追究責任，雙方都難辭其咎。如果那個青年不逞能。不放開雙手，腳下生風地騎車；如果騎摩托車的人，會顧及到他人的安危，為別人和為自己多想一點。也許，這場浩劫就不會發生。

　　無論是誰，都不希望自己發生任何意外。我們應當用這起交通事故來敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下，安全永遠都排在首位。

　　生命是脆弱的，它不是任由別人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時時威脅著我們脆弱的生命。因此，我們要有很強的安全意識，要學會自我保護，要自覺遵守交通規則，遠離危險，使生命不再受到任何事物的危脅，得到有力的保障。

　　我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，為的是讓我們有朝一日成為國家棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天再創輝煌？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？

　　最后，請允許我再次呼吁：珍愛生命，注意交通安全，自覺遵守交通規則，從我做起，刻不容緩！

　　打破規則初三優秀作文 篇35

　　“沒有規則，就沒有鄉村”世界上的一切都有規則。沒有規則，世界將變得極其混亂。當然，人們也必須遵守規則。有些規則很小，如果不遵守就不會被發現或引起任何麻煩。規則小到收集東西并歸還給公眾，大到社會道德。只有在那之后，我才知道如何遵守規則。我為我那次所做的`感到驕傲。

　　故事發生在那個寒假。一天，我在街上散步，有人遞給我一張廣告傳單。這是一份關于這部新電影的廣告傳單。當我看到傳單的最后一部分時，我震驚了。因為它說新電影《美人魚》正在上映。美人魚是所有新電影中我最喜歡的電影，所以我沖回家向媽媽要錢買電影票。我一直等到媽媽做完所有的家務，給她倒了一杯水。然后我對她說，“媽媽，電影院正在上映一部新電影。我看到了拖車，還不錯。”今天我將加倍寒假作業。我能去看電影嗎？我不知道為什么，在我說完這些之后，我不禁感到緊張。過了一會兒，媽媽終于同意了。但是我媽媽告訴我，看完電影后我必須馬上回家，否則我媽媽會再次擔心。我欣喜若狂。想象一下看電影的樂趣。下午，我在電影開始前30分鐘到達電影院。然而，事情沒有我預期的那么順利。當我走到電影院時，我在售票柜臺發現了一長串。我多么希望我能馬上買票。我別無選擇，只能開始排隊。五分鐘，十分鐘，二十分鐘...我仍然沒有買到票，我無助地看著票票越來越少。這并不夸張。感覺就像針扎進了我的身體。非常痛苦。你知道，我努力看這部電影。就在那時，我突然有了一個想法:插隊并盡快買到票。然而，就在我準備插隊的時候，我突然發現了一個牌子，上面寫著:自覺排隊，遵守規則。這些字太刺眼了，我不想讀。因此，我想:如果我插隊，別人肯定會鄙視我，認為我沒有素質，不能插隊。

　　就這樣，我終于沒有看電影，但我并不難過，因為我得到了一個真理，它比電影更珍貴，沒有規則，沒有農村。

　　打破規則初三優秀作文 篇36

　　為什么？為什么那么多人“犧牲”在那十字路口、交叉路口和紅綠燈之間呢？我覺得大多要怪他們自己，要是過馬路的時候多看看、多注意，不闖紅燈、不酒駕、不疲勞駕駛……，還會發生那么多血案嗎？

　　在不久前，死神來到了十字路口，等待著“獵物”的到來。“呵呵，就是他了”。死神看中了一位邊打電話邊騎摩托車的大叔，他正準備過馬路，一輛面包車突然沖過來，只聽“砰”的一聲響。當我回轉過身，只見摩托車翻到在地，周圍零星散落著碎片。最令我觸目驚心的是，我看到了大叔已躺倒在血泊中……面包車也撞在了路邊護欄上，司機還沒下車，也不知道受傷情況怎樣。由于我的`膽小，我不敢走近看。于是，我站在不遠處，想知道大叔怎樣了。不久，救護車來了，交警叔叔也來了……此時周圍已有許多群眾，我聽到有人說，大叔已無生命跡象；面包車司機無大礙，但是他喝酒了。聽到這些，我感到很氣憤。不過，對于大叔也有錯，邊騎邊講電話，這不是分散注意力嗎？怎么會安全呢？大叔因自己的這個小舉動，卻失去了生命；司機是兇手酒駕了，結果他卻沒什么大礙，我頓時感覺真不公平啊！不過，想想也是，摩托車和汽車相撞，感覺那是雞蛋碰石頭，我感到很無奈。

　　一年前的所見，那一幕至今滯留在我心中，讓我感到惋惜。我想說人的生命是多么的脆弱，每天不知有多少生命被死神帶走。一場車禍，不僅會讓人受傷致殘，甚至付出生命，它也會讓一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。要是人們記住“一停二看三通過”，“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”，這最簡單的交通規則，我想許多事故都是可以避免的。

　　人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片美好。如果我們都學會真愛生命，注重交通安全，就能減少死亡的人數，許多孩子就不會成孤兒，或是寄人籬下。請大家一定要愛惜生命，遵守交通規則。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設自己美麗的家園！

　　打破規則初三優秀作文 篇37

　　作者:王順福和周在他們各自的朝圣之旅中指出，那些自以為是圣人的人在人情的幌子下踐踏看似冷酷的規則。盡管人性化很重要，但這并不意味著盲目屈服或無視規則。規則是一種秩序；是對公眾的一種公平；這也是為了維護社會，將群體的現有資源安排到最佳水平。

　　盡管幾千年前孔子駕著一輛木車，把禮、樂、仁傳遍了春秋，但人情的禮卻深深地植根于中國人的心中。所有的事情都是以寬容或人情來對待的。太多還不夠。這對雙方自己和受害者都不公平。當當事人僥幸逃脫，甚至由于人類感情的禮物而被深情地愛著時，大多數人心里可能根本沒有感激或遺憾。相反，這可能是一種僥幸和快樂，然后這些可愛的孩子會反復探索這種人類情感的底線。

　　隨著時間的推移，旁觀者會逐漸加入他們的隊伍，這只會導致惡性循環。此外，僧侶太多，獸類太少。一個人從哪里可以得到人類的感情？有多少缺乏規則的團體可以在漫長的歷史長河中留下自己的篇章？從更深的角度來看，輕視規則實際上導致了人們的過度寬容。這種妥協的特點無疑是人們的惡習之一。多一事不如少一事已經成為他們遵循的黃金法則。這無疑是懦弱、退縮和無所作為，只會用人類感情的名義來定義自己的`內在標準。決定的人越多，堅硬的粘土墻最終會變成鍋里散落的沙子，隨風飄蕩，飛到他們認為美麗的彼岸，但它只會變成一群失去了太多，甚至沒有意識到的人。規則就像火，兇猛而痛苦。人類的感情是水，它給人光滑的觸感和舒適。但是水將淹沒你，使你沉默和沒有生命。

　　社會中的個體就像沙漠中的行人。水是不可缺少的。但是在黑暗的夜晚，當邪惡和危險交錯時，是火把你從各種災難中拯救出來，讓你安全地生存。因此，人類的感情并不違反規則。相反，它們是不可或缺的。當我們遵守嚴格的規則時，只要不是過度的人情，它就能幫助我們取得更好的結果。因此，我們應該重視規則，補充人情。人類情感是規則下的人類情感，規則是人類情感的規則。當兩者相輔相成時，幸福還會遠嗎？

　　打破規則初三優秀作文 篇38

　　我們在校園有校規，在家里有家規，在醫院里有院規，在道路上，則有交通規則，交通規則我們要牢牢遵守。

　　“高高興興上學，平平安安回家”。是每個家長和老師對同學們的共同祝愿。然而，有許多孩子自我保護意識差，連起碼的交通規則都不懂，就容易出交通事故。

　　2001年3月26日，北京某地區發生一起交通事故，一輛大卡車，載裝著貨物，正行駛在馬路上。這時，有一名小學生蹦蹦跳跳地向對面的`馬路跑來，這名學生并沒注意兩旁的汽車，大卡車沒來得及剎車，就撞上了小學生，看來，過馬路時要走人行橫道，不要穿過畫有中心實線的車行道；行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。

　　我還要提醒大家非機動車和機動車者應該行駛在各自的車道上。非機動車在路旁邊，機動車在路中間。

　　有一起交通事故，就和機動車和非機動車有關。2003年，某天夜晚，一輛桑塔納正在機動車道上行駛，一輛非機動車在路的一旁行駛，馬路上并沒作任何標記，兩部車子很快就開撞到一起，最后，聽到一聲巨響，兩部車撞到了一起，還好沒有丟掉小命。

　　這起事故告訴我們在非機動車和機動車之間，要用欄桿或白線做下記號；在機動車的路上行駛速度要放慢一些。

　　許多駕駛員喜歡酒后駕車，其實這是不負責任的表現，因為這會給我們的生命帶來危害，因此，請大家不要酒后駕車。有一個人，喝了很多酒，然后開車回家，在路上這人暈頭轉向，車子橫沖直撞，像一條正在蠕動的蟲子，不一會兒，撞到了大樹上，枉送了性命。

　　這些例子真是舉不勝舉啊！看完這些例子，不禁讓人心里一顫：多么美好的生命啊，只因為交通安全意識的淡薄，卻在一瞬間，永遠消失了。希望大家遵守交通規則，珍愛生命。

　　打破規則初三優秀作文 篇39

　　任何事物都有它的兩面性，就像有光就一定會有影，光月亮，影子的顏色越深，光越暗影子也隨之變淺。

　　這是這個世界本身存在的調度性，從某種角度來講，上帝的天平，一向是平衡的。

　　相信很多同學都會向往自由。那么，也就引來了一個問題——什么是自由？

　　自由是建立在規則的基礎上的，就比方說，老師把作業的答案發了下來，就是在給我們自由，但這自由是建立在你已經完成了作業的情況下，如果你沒有遵循這一規則，你的成績就會在接下來的月考中一蹶不振，然后，自然的，老師會抓的更嚴，家長會管得更緊，你也就更沒有自由了。

　　也有的同學這么說，反正我家長也不管我。老師也沒法管我。我愛咋咋，你奈我何？

　　那么，請容許我問一句，你現在可能有了所謂“自由”，那以后呢？

　　現在隨心所欲，作業愛做不做，上課愛聽不聽，你的成績怎么辦？成績不好你有什么自由去選擇好的高中？沒有上好的高中，你有什么自由去是你發揮你的專長？有什么自由去選擇好的大學？同樣的，沒有自我的約束和管理，你如何去擁有一個自由的未來？！

　　現在放縱，將來怎么會自由？

　　我必須承認，每個人都需要自由，每個人都向往自由。但是，自由啊它和其他每一件事物都一樣，有它的兩面性，它的一面叫自由，另一面叫規則，失去了其中的`任意一樣，所謂“自由”也就消失不見了，有人把規則比作囚籠，但也有人會把自由比作懸崖，我不想評論，只想讓大家去看，火車如何能穿梭在山川森林之間？火車只能在鐵軌上前進，這是規則，但火車若是離開了鐵軌，它還能前行嗎？規則也許限制了你，但記同時也保障了，成就了你。

　　在我看來，這里的規則，不僅僅是學校，家長制定下的規則。更是你自我的約束，簡稱自律。就像我剛才提起的“老師發答案”，這便是一種對自律的考驗，你是認真在校對呢還是抄上去了呢？月考之后就一清二楚了。

　　他人給了你自由，你相應的要用自律去保證你自由的權力。

　　打破規則初三優秀作文 篇40

　　沒有規矩，不成方圓。規則是人們生活中不可或缺的一部分。我就是規則，我不是一種束縛，而是一種好習慣。

　　我在空中飛舞，偶遇兩位同學上完廁所后，一邊排隊等候洗手，一邊抱怨著為什么飯前便后要洗手。聽到他們的談話，我嘆了口氣，這個問題只是我最近聽到的諸多問題中的冰山一角。在樓梯間、旅游景區、墻壁上的白紙黑字告知大家“請勿跑跳”“請勿吐痰”等。就連疫情防控檢查點貼著“出入請掃健康碼”，但卻偏偏有人置之不理，視而不見！并不是因為他們缺少我，而是他們不懂得堅守我。

　　如今在樓梯間跑跳的孩子可能曾是成績名列前茅的好學生；疫情防控不掃健康碼的人可能曾是上班認真打卡的好員工；在景區隨地吐痰的`人也可能曾是習慣隨手撿垃圾的好榜樣。他們并非不懂我，而是對自己的行為約束不斷放松，漸漸地淡忘了我。

　　有的人缺少自制力，沒有規則意識；有的人擁有我后，卻能永久保留我。堅守規則是一件不容易的事，正因不易，所以我顯得尤其珍貴。

　　偉大的周恩來總理就是一個正面的例子。一次，他去北戴河圖書館借書，因為是雨天，就讓警衛員給圖書館打電話希望可以留住那幾本書。可圖書管理員卻說書概不外借，要看自己來。周總理身為國家領導人，卻沒有耍領導氣派，冒著傾盆大雨前往圖書館。管理員看到是周總理心里便十分后悔。周總理卻和藹地說：“無論誰都要遵守制度。”周總理的習慣養成并非一日兩日，這背后體現的是他嚴謹的態度和良好的素養。遵守規則不易，無論什么情況下都堅守規則更不易，能夠長期堅守規則的人最難得可貴。

　　希望規則意識能夠深深扎根在孩子們心中，努力踐行并同時用規則意識并影響身邊的人。孔子曰：“不學禮，無以立。”規則是人的立身之本。我們要從生活中的一點一滴做起，養成規則意識，學會遵守規則！

　　打破規則初三優秀作文 篇41

　　在哈佛大學圖書館的大火中，只有一本被學生違規帶出的書幸存，但是當這名學生將自己“拯救”的圖書交還時，校長在感謝過后以違規為由將這名學生開除。

　　可能有人要說，這位校長過于嚴苛，規矩雖死，人情卻活，難道不應該通融幾分？對于保護了圖書的行為，難道不應該給予減罪處理嗎？

　　誠然，人情常與規則產生尷尬的火花，大多數人更希望看見富有人情味的靈活處理，而不支持規則化的冷酷裁決。可是人們很少意識到靈活處理常常使規則失去其作用。可以靈活與通融的地方通常是無窮多的`，你是救下最后一本書的英雄，那我是圖書館長的親戚，他是校長的朋友……有太多的人可以尋找理由打破規則，那規則還需要存在嗎？

　　況且，我們難以知曉一個理由究竟需不需要通融，因為情的界限是如此模糊，我們無法判斷這個帶走圖書的行為是過大于功還是功大于過。而規則——以其強制執行性與普遍適應性聞名的產物，將我們從兩難中解放。千萬種情況被分為兩種：合規和不合規。其過程或許不近人情，但是產生的結果是一種統一與公平的美。要發揮規則的作用，執行者就不需要化身為一位不近人情的判官。

　　那么，這位學生就沒有值得辯護之處了嗎？當然不是，情與法的沖突出現時，“情”應當讓步，而“法”更要反思：如何能在保障秩序的同時，接納更多的“情”。僅一次違規就開除是不是過于嚴重了？大學生是成長中的年輕人，經常犯錯，也需要犯錯，而犯錯之后，學校不應僅是懲罰，更應施以教導，給與機會。交出圖書，是艱難掙扎后的誠實之舉，發揚和鼓勵這種品質，是不是應該相應作出獎賞？的確，執行者要冷酷無情地執行規則，但不是天天只執行一套規則，規則應在與人情的沖突中實現合理的磨合。從根本上來說，這兩者是一致的，把握好情與法的界限，調整規則，才能發揮規則的作用。

　　規則需要嚴格的執行，更要追求自身的合理。嚴格執行合理的規則，讓判官與受判者都露出微笑。

　　打破規則初三優秀作文 篇42

　　因為公德，世界更美好

　　在世界上，有許許多多的規則：在車來車往的大馬路上，有交通規則；在書聲瑯瑯的教室里，有班級規則；在奧林匹克競技場上，有競技規則；就算玩游戲時，也要遵守游戲規則……沒錯，有了規則，這個世界就會井然有序，更加美好。

　　就拿我的一次親身的經歷來說吧：在太陽照得火辣辣的一個暑假的一天，我坐公交車到圖書城看書，可是站臺上沒有椅子，更沒有遮陽的東西，因此我被曬得汗流浹背，而且還被一群跟我一樣滿頭大汗的人們擠來擠去，可真是苦不堪言，于是我就心想；“等車來了，我就插個隊吧，反正也沒什么大不了的。”

　　終于，沒有將我“擠暈”的情況下，一輛“救星”車向我們駛來，我趕緊三步化作兩步，沖到前面，當公交車門打開的時候，我感到了一股沁人心扉的涼爽的氣體向我撲面而來，就在我要上去時，后面傳來了一聲“讓這位老大娘先上。”只見大家的目光都隨著聲音望了過去：只見一位風燭殘年的老奶奶拄著拐杖站在最后面，“來，大娘，站這里！”只見一位叔叔對那位老奶奶說道，“站這里吧，這里近。”更多的.人向這位老奶奶讓位，可我還是想：“有人讓位子了，我就不讓位子了吧。”

　　上車后，我到后面找到一個位置坐下。突然，一句話傳到了我的耳朵里“看那個小孩，見到老人也不讓位子，真是太沒公德心了。”我頓時羞得滿臉通紅，趕緊走到車中間對老奶奶說：“奶奶，我扶您走過去坐那里吧！”老奶奶連忙對我說，“謝謝，謝謝。”一下子，車上的許多人，都對我指指點點，有的還向我豎起了大拇指。離奶奶近的一位年輕人趕緊站起來讓了座位。我雖然站了幾站，但是我心里很興。

　　沒有規矩，不成方圓，如果人人都有一顆公德心，也希望大家都有一顆尊老愛幼的美德，讓尊老愛幼的公德延續下去。

　　打破規則初三優秀作文 篇43

　　一天，小紅寫完了作業，沒有事情干。她想：爸爸媽媽都上班去了，我倒不如叫上小明去樓下踢球。于是，她打起了小明家的電話。電話接通了，小紅說：“我是小紅，你是小明嗎？”小明回答：“是呀，小紅你找我有什么事？”小紅說：“我們去樓下踢球好不好？”小明說：“太好了，我這就出發。”

　　不一會兒，小紅和小明就來到了樓下，踢起了球。在他們玩得很開心時，一不小心把球踢到了馬路上。他們趕忙跑到馬路上撿球，一輛公交車正往這邊跑，小紅和小明嚇呆了。公交車終于停了下來，公交車司機對他們喊道：“小朋友，不能在馬路上踢球，這樣非常危險，快點回去！”小明和小紅跑了回去。小紅說：“今天我們不踢球了吧。”說完，就抱著球回家了。

　　小明想：我去公園玩吧！于是，小明要去十字路口，可他感覺有些遠，這時他看見馬路中間有很多護欄。小明又想：我還是翻護欄過去吧，這樣近些！他剛爬上去一條腿，一位警察叔叔就跑了過來，把他拉了回來，對他說：“小朋友不能翻護欄，這樣非常危險，要是你碰頭碰哪了怎么辦，快點回去！”小明只好走遠路。

　　小明無奈地來到十字路口等紅綠燈時，遇到了小美。小美說：“我要去公園玩，你呢？”小明說：“我也去公園玩，我們一起吧！”于是，他們一起來到斑馬線上要過馬路。直到車都停在他們四周，他們才發現已經是紅燈了。他們趕忙退了回去，綠燈亮了才走。

　　他們走著走著，發現前面堵車了。小明說：“你拉著我的手，我帶你過去。”于是，他們拉著手走到車流中間，想穿過去。這時，一位司機叔叔對他們說：“小朋友不能這樣，要是車向前挪一點，你就沒命了！”他們退了回去，小明說：“我們太不遵守交通規則了，以后可不能這樣了！”

　　從此，他們遵守交通規則了。

　　打破規則初三優秀作文 篇44

　　當向日葵迎著陽光綻開笑臉，當河流奔騰不息地流向大海，當一枝寒梅孤芳自賞地開于雪天……你能想到這一切令人驚嘆的美，規則看似束縛了美，實際上卻創造了美。

　　生活中，有各種各樣的規則，像一面鏡子，照出了生活中的“丑”與“美”……

　　丑

　　“滴、滴、滴”，每當上學放學，我們學校門口可熱鬧了：汽車的喇叭聲，人群的埋怨聲，交警的口哨聲，此起彼伏！瞧，接送孩子的家長里三層外三層，把校門圍了個水泄不通。一些家長還踮起腳焦急地張望著，遠看人群黑壓壓的一片，橫七豎八的電瓶車，爭先恐后的`小轎車，任憑交警叔叔怎么指揮，大家也不聽使喚，還時不時發生點小意外。

　　有一次放學，爸爸來接我，把車停在了臨時停車位上，我正要上車時，發現我們的車竟被其它車輛嚴嚴實實地包圍了。這可把我們急壞了：爸爸要去談生意，急得像熱鍋上的螞蟻；我又渴又餓，巴不得馬上到家，可又能怎么辦呢？

　　這難忘的一幕——太丑了！我的“大贛州”！

　　美

　　曾幾何時，“三城同創”的春風吹遍了贛州的大街小巷，文明交通也使我們學校門口的交通秩序大不一樣了。

　　請看，上學時，送孩子的家長把自己的電瓶車、自行車有秩地停在校門口兩旁，小汽車則像一條長龍停在馬路邊臨時停車位上，斑馬線上的車也放慢速度，禮讓行人。以前，爺爺總不放心我一個人上學過馬路，現在他也放手了。放學時，家長全都在學校劃定的等候區等待，以前翹首以盼的家長也正在樹蔭下談笑風生呢，秩序真的是一片井然。

　　有一次，我們在老師帶領下去博物館參觀，走到斑馬線邊，大家正提心吊膽時，汽車司機們都像聽從指揮似的停下車來，示意我們先通過。老師向司機叔叔豎起了大拇指，我們也紛紛向他們道一聲“謝謝！”

　　啊，我由衷地贊嘆，遵守規則的形象真美呀！

　　規則，造就美麗。只有人人都遵守規則，我們的生活才會更和諧，更美好！

　　打破規則初三優秀作文 篇45

　　撕名牌，大家都很熟悉，是指撕掉別人背上的名牌。但和象棋有什么關系呢？且聽我細細道來。

　　規則十分簡單，你所抽中的象棋顏色決定你所屬的陣營--紅方和黑方。象棋中，紅方有帥，黑方則有將。一旦它們被吃掉，便是全盤皆輸。游戲里也是如此，還增加了一個間諜，他擁有兩枚棋子--一紅一黑，可以轉變陣營，撕掉三個人的名牌直接勝利。游戲里如果不除掉間諜，就無法結束游戲。張毅涵給我們發棋子，輪到我時，他突然詭異地對我一笑，我有種不祥的預感。果然，我打開裝象棋的紙包一看：“這也太不地道了吧！現在所有人都想除掉間諜，可他卻給了我紅黑兩炮讓我當間諜。”“我是紅帥。”“我是黑將。”楊宏遠和包云昊先后各報家門，大家開始向自己所屬陣營的人靠近，但丁浩卻在遠處看著我們，不為所動，我計上心來，決定來個“賊喊捉賊！”于是我突然說：“現在兩方陣營已各有四人，丁浩卻離我們這么遠，該不會是間諜吧！”說完我便向丁浩沖去，大家也紛紛跟上。一時間，丁浩被圍了個水泄不通，我一個側轉，斬斷了他的退路，以迅雷不及掩耳之勢抓向他的后背，只聽“撕拉”一聲，丁浩的名牌被我撕了下來，丁浩只好極不情愿的把象棋交給張毅涵公布：“丁浩，黑卒。”

　　這時，包云昊也行動了，他壓低身子，疾步向我沖來，目標直指我的'名牌。我趕緊閃開，避開了他的鋒芒，他立刻夾了個180度大轉彎，腳掌伸開，勾住了我的腳，我反勾住他，踩了一腳，急轉到他后面，撕掉了他的名牌。此時，只剩下我和楊宏遠還留在場上，但張毅涵卻突然說：“紅帥楊宏遠，間諜王承軒，決戰。”楊宏遠趕緊護住了自己的名牌，我卻十分瀟灑地死掉了自己的名牌：“我死掉了三個名牌，間諜勝利！”“你......”

　　這場游戲，我斗智斗勇，運用語言的漏洞，贏得了最終的勝利。

　　打破規則初三優秀作文 篇46

　　周未，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區后院撿拾垃圾的老爺爺。

　　他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會躲在哪兒呢？他會淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。

　　雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的'。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉彎，就看到了那個衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個硬紙殼遮住頭，正縮成一團瑟瑟發抖呢！

　　我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，接著伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動情地說：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺的話，忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。

　　啊！給予真得是快樂的！

　　今天從課外班放學回家的路上，爸爸說要給我買兩塊巧克力。我驚訝地問：“爸爸，你為什么給我買巧克力呢？我今天測試考得這么不好，你怎么還買呀？”爸爸說：“你昨天考得非常好啊，所以還是應該獎勵你。”說完，他就從錢包里拿出20元錢給我，告訴我說：“你自己進去買德芙巧克力吧！”然后，我就用很短的時間買完和爸爸回家了。

　　到家一洗完手，我就迫不及待地把一塊巧克力拿出來。我對爸爸說：“趁它還沒變軟我就快吃吧！既然是爸爸的心意，不吃就叫罪過了！”說完我就大口大口地吃起來。不一會兒，這塊巧克力就讓我“消滅”了。接下來我又說：“可憐的巧克力呀，你多孤獨啊！已經讓我吃了，你倆一個在里（肚里），一個在外（肚外）。我為了讓你倆團聚，就把你也吃了吧！”說完我就把巧克力也給吃了。爸爸說：“你可真像格蕾特（故事里的人物）呀！”然后，我就心滿意足地去寫寒假作業了。

　　打破規則初三優秀作文 篇47

　　俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。每當我看到那個珍貴的百寶箱時，我的記憶就會拉回到二年級。

　　以前，我的同學都會送我一些很好的禮物，我都非常非常地喜歡，我都把它們集中在這個百寶箱里。

　　終于，我已經不好意思收禮物了，于是我對我最好最好的那個朋友說：“你以后還是別給我帶東西了，我感激你還來不及呢！”“沒事，我們都是兄弟嗎！”我的朋友熱情地說。“呃，那么你送給我禮物，我就明天給你帶一個我最喜歡的籃球明星布偶吧！”“好呀，好呀！”他那白晰的.臉上，紅嘟嘟的嘴角笑出了一個優美的弧度。

　　第二天，我到了學校，他一清早就來找我：“杜金泰，我的禮物呢？”“哦！糟了！我、我忘記拿了！”“哦！”他嘴角完美的弧度漸漸平了下來，什么也沒說，轉身離開了。我想喊他，卻終究一個字也沒有喊出來。我答應了別人的事，怎么能忘記呢？我明天一定要帶上布偶給他。

　　晚上，我拿起放在書桌上的那個籃球明星布偶。我一直望著它，我越看越喜歡，我都舍不得把它送出去了。也許，明天，他就忘了這件事，或者，我和他商量一下，能不能送別的禮物給他。我的心七上八下。

　　第二天早上，他一早就又來找我：“杜金泰，你的布偶帶了嗎！”“我……又……沒帶。”我低著頭說。我發現他的臉上有“失望”兩個大字！他又是什么都沒有說，轉身離開了，我感覺頭頂有一朵烏云，一直下著暴雨。

　　終于，到了第三天。他不再來找我拿布偶了。看著他和其他朋友一起玩耍，一起交換禮物時的情景，我不禁感到慚愧起來。我為什么要不講誠信，不講規則。我們當初還拉了勾的，我們的友誼就這樣灰飛煙滅了嗎？我們的友誼就比不上一個布偶嗎？我真傻！

　　如果你不講誠信，你就會受到規則的處罰！此刻，我的心就被“失信”兩個字重重劃了一刀。我期待著，明天，明天……

　　打破規則初三優秀作文 篇48

　　不知道是什么時候，我知道了“規則”這個詞。那時我很小，只是能把這兩個字寫出來，并不知道它的真正含義。上學后，我才能理解規則的含義，但是我沒有去切身體會它，去感受它，去品味它。直到有一次……

　　記得那是我上初二的時候，學校舉行象棋比賽。在班里小有名氣的我毅然參加了這次比賽。我連“殺”數人，闖進了復賽。復賽的對手是一個我不認識的棋手。剛開局，我擺開架式，殺氣騰騰，盛氣凌人。看著對方絞盡腦汁解棋局的.時候，我覺得他的棋藝不是很高超。我便放松警惕，肆意進攻，把對方的陣地當成自己的營房。我正下的興起，對方突然把車挺進到我的底線，將我一軍。我看出了對方的棋路，但是無論我怎樣走，都是死棋。我只好低頭認輸。就這樣我輸掉了第一局。

　　隨后幾盤我便小心起來，以2：1的比分結束了三盤棋。

　　這時，我將記分員叫過來，說：“2：1我贏了。”誰想，記分員說：“復賽是一局一勝，誰勝了第一局？”“什么，一局一勝，為什么不早說？”我非常詫異地說。記分員說：“這…這個…你別管這么多！你告訴我誰勝了第一局？”對方說：“是我。”隨后對方對我說：“你的棋藝很高，但是規則…這畢竟不是正規比賽，規則都不是你我想象的那一樣，規則是人定的。”我不知道該說什么好，只好付之一笑。

　　我的心里不知道是什么滋味，好像有點酸，似乎又有點咸。我以2：1的比分結束了三盤較量，這說明我不是下不過他，我的棋藝并不比他低，但我輸了。我輸在所謂規則上，我的對手說的多好“規則是人定的。”我好像明白點什么：規則是人們限定事物的準則，是人們畫好的一個圈，是人們衡量“好壞”的標準。我只好在規則面前認輸。

　　現在的我不會再為這次失敗難過，因為它使我抬起頭正視規則。它讓我感悟到事物的本質。

　　一陣清風吹過，我又要面對新的規則……

　　打破規則初三優秀作文 篇49

　　社會上應該有文明的規則。游客不遵守規則，違反規定，破壞社會上一些地方的規則。動物園游客違反禁令分手，戲弄鱷魚，最后動物受傷；公交車上的乘客因為誤站毆打司機，最終釀成大禍。現在這些不規范的情況在現實生活中很常見。

　　為什么在社會上生活水平提高了，卻不能堅持自己心中的規則？為什么我們的法律法規規定的很明確，但是我們心中的規則卻浮躁？那是因為我們心中的規律狀態要跟上物質的變化，我們的生活水平提高了。如果我們能再次享受這些條件，我們就應該重新獲得我們心中規范的精神精神。

　　高鐵霸王男多次出現在熱搜名單上。他們不知道，他們做不到，他們只是想用法律這樣說清楚，但是他們內心的規則無法體現，他們的道德品質跟不上現有的物質生活，所以他們被唾棄，他們將被銘記幾千年。因此，他們必須堅持自己心中的純粹規則，重塑社會規則的新構建。

　　山寨來自粵語，意思是克隆、盜版、模仿——次主流產品的品質和功能，是商家為了少投入、周期短、見效快的盈利目的而采用的手段。這不僅破壞了市場規則，也欺騙了人們的誠信，廉價商品將成為主流產品。在外國人眼里，這種行為太惡劣了，中國制造，可以制止。

　　所以中國的制造業要有工匠精神，更要有推崇工匠精神的商家，這樣中國的制造業才能更純粹，更少浮躁，產品更精細，更少以次充好。多物美價廉，少偷工減料，堅守心中的規矩，做中國制造業的一線試點。

　　心中的規則是以仁為規則，以忠為規則；以孝為人之子的.準則；高漢祖實行休養生息政策，使人民免于饑餓和戰爭；諸葛亮一生追隨劉備建立蜀漢事業；盡自己最大的努力，死之前先死，贊美后人；李米棄官回家陪奶奶，成為孝順的典范；他們都堅守著心中的規則，他們的行為約束著他們的行為。他們心中的規則總是激勵著他們的言行。

　　無論是游客還是商家，都是一個偉大的事業。每個人都要時刻支持自己心中的規則，讓社會泰然處之，生活的規則成為慣例，總有它的影子。

　　打破規則初三優秀作文 篇50

　　交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

　　我們家附近有一個小女孩小翠，她的爸爸就是因去年秋天一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎摩托車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

　　有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小翠的爸爸撞倒在地，不一會兒，死神就奪走了他的生命。他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小翠身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小翠并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小翠心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小翠心里很著急。當小翠得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的.尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

　　打破規則初三優秀作文 篇51

　　人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會……是個燦爛的下午吧!陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午后，因為人們都在盤算著屬于自己的事情吧……就是在這樣的午后，在三路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內，一手把著方向盤，一手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什么吧……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩穩地向轎車急速地駛去。

　　“砰”的一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數的痛苦和淚水，以及自己的.生命……西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化作一股黑煙飛身離去……人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……讓我們一起來呼吁吧!珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人……遵守交通規則，人人有責……

　　打破規則初三優秀作文 篇52

　　去年的一天晚上，一名17歲的男中學生騎著摩托車去參加同學聚會。在回家的路上卻發生了可悲的事故。那時已經十點多了，可他卻認為還早，于是就帶著三個女生去兜風。在一個拐彎處，由于車駛得太快，做在最后面的一個女生被拋出了幾米以外的馬路中間，此時正好有一輛卡車行駛過來，這個女生就被卡車的車輪碾死了。摩托車倒了，其余三人分別受了重傷。

　　這是一個值得去思考的問題。作為一名中學生，本就不該學成人開車，更何況還載了三個女生，多危險啊!這嚴重違反了交通規則。為了圖自己一時的興奮，而最終早成了慘重的結局。

　　現在有很多人還不懂得遵守交通規則，總是一意孤行，認為方便，也不去考慮一下后果。

　　今年春節，本來是帶著快樂的`心情去坐車要回老家過年，可是，想回家過年的人太多，而車的數量也是有限的。我乘坐的那輛車已經滿座了，可是司機似乎不肯死心，認為這些人怎么夠賺錢呢?于是他就繼續招呼行人來坐車，直到一整輛車差不多暴滿了才開車。我在車里被擠得快透不過氣了。要下車的人都是好不容易擠到門口才下車。這輛車真可謂是"雖席地不容閑也。

　　在春節其間，像這樣的司機還有很多很多。他們無視交警的存在，會想出各種辦法躲過交警的檢查。這樣的車行駛在馬路上，沒出事的那還算幸運要是真的出事了，后果則不堪設想，受損失的不僅僅是司機一個人。

　　也許只有付出代價才能得到教訓。愚昧的人，總是這樣拿自己的

　　生命開玩笑。我們必須好好保護自己，生命只有一次，不能兒戲。我們學校為了增強我們的交通安全意識，貼了一些畫報在校門口。畫上的人都是因為不遵守交通規則而死亡受傷的。一個個觸目驚心的畫面，血淋淋，慘不忍睹。這些事例告訴我們人人從我做起，自覺遵守交通規則，那么事故意外的發生率才會減少，也就確保了自己生命的安全。

　　打破規則初三優秀作文 篇53

　　什么是規則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規？應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，人情也就隨之形成了。

　　規則與人情是相輔相成的。

　　沒有人情，規則是無法支撐一個社會正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有人情的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了；你說不許“亂涂亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那么簡單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。

　　沒有規則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的'，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽怎么像一個美麗的神話傳說，當人情不足以約束人們的行為時，規則將會適時地補上這個漏洞。“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是人情的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是人情的底線——規則劃出來的。

　　理想的社會應是規則與人情并存的。規則約束著人們，使其不至滑出人情的底線；同時，人情也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規則和內在的人情約束著，才能成為一個真正的人；一個社會的規則與人情相輔相成，這個社會才能充滿希望。人情是通向美好未來的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將人情埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來。

　　打破規則初三優秀作文 篇54

　　規則充斥著這個世界，人們就在這到處是規則的世界里的生活著。但是，如果生活中的一切都在規則中生存的話，生命一開始就被定格，那么，世界就沒有趣味了。 幸福有規則嗎？不，幸福沒有規則。灰姑娘穿著水晶鞋是幸福，丑小鴨變成白天鵝是幸福。甚至與一些不幸也是幸福的。海的女兒變成了泡沫，可她已經做了一生中最想做的事，她是幸福的。梁山伯與祝英臺雙雙化蝶，但他們可以一起自由飛翔，不幸福嗎？幸福是每個心靈對生活的感恩，怎么能用冷冰冰硬邦邦的規則綁住？ 快樂與規則嗎？不，快樂沒規則。豐收時田野里的歌聲是快樂，申奧成功時大街小巷的叫喊是快樂，產房里那一聲清亮的啼聲也是快樂。甚至有一些很平凡簡單的`事情也是快樂的。春天的第一縷風雖然還微冷，但它吹暖了整個世界，它是快樂的。

　　雷雨后從濃濃的烏云里頭透下的那絲陽光，雖然還很微弱，但是它給世界帶來了光明的信息，它也是快樂的。快樂是整個靈魂對生活的感受，那些木然的規則是綁不住的。 美麗有規則嗎？不，美麗沒規則。雨后天上的那道彩虹是美麗的，斷臂的維納斯是美麗的，昏黃夕陽中自刎的虞姬也是美麗的。甚至一些很細微，不經意的事情也是美麗的。遠處煙雨蒙蒙的山，雖然不高峻，但是它在濕濕的空氣里的那種隱約，給世界增添了朦朧的美。因此，它是美麗的。美麗是心靈的風采，條條框框的規則怎么能綁得住？ 愛有規則嗎？不，愛沒有規則。羔羊跪乳，烏鴉反哺是愛，“執子之手，與子偕老”，也是愛；為希望工程增磚添瓦，幫助那雙雙求知的眼睛是愛，為奧運健兒的輝煌喝彩是愛，為正義吶喊是愛，為保護大自然，保護地球吶喊也是愛！愛是整個靈魂的感應，那份激情是不可用規則衡量的。 我們生活在規則的世界里，我們感謝納西規則，因為規則給了我們和平，安定，有序的世界，但我們又在過著不規則的生活，我們感謝那些不規則，因為有了那些不規則，才有了絢麗多彩，如詩如歌的生活！

　　打破規則初三優秀作文 篇55

　　“沒有規則，不成方圓。”這樣的話每個人都應該知道，規則其實是社會的總管家，如果沒有他，世界將是一片混亂；如果沒有他，會有多少人會因事故而喪命；如果沒有他，同學跟老師還能夠像今天一樣遵守規則，教學活動能有條不紊嗎？如果我們不遵守規則，那么世界還會如此的美麗嗎？

　　大家都應該遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序，但有些人愛酒后駕車，只因一時貪杯，卻換來了家人的眼淚與自己的痛苦。還有些人愛開快車，又是綠燈只剩下2，3秒的時間就直沖過去，輕者倍罰款，重者有的出車禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規則，是多么可怕呀！

　　社會的中小學生也有規則，在學校見到老師要問好，課上，發言要舉手；課余，進老師辦公室要喊報告，應允許后再進；大會發言要嚴肅，發言結束要鼓掌對到老，幼，婦，殘跟軍人，行走讓路，乘車讓座，尊重幫助殘疾人...

　　同學相處也有規則，同學之間要互相尊重，一個不懂得尊重別人的人，也不會得到別人的.尊重。在校園生活了，同學之間要相互尊重一個不懂尊重別人的人，也不會得到他人的尊重。在校園生活里，同學之間朝夕相處，友好氣氛，互愛的精神和和睦的關系，不但對學習十分重要，而且對每個人的人格成長與心靈健康也十分重要。

　　玩游戲也需要規則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說沒有，讓別人重新開始的話，那這種游戲還算公平嗎？這種游戲玩起來是多么無聊啊！

　　同學跟老師也需要遵守規則，不能給老師取外號或直呼其名，古語說的好：“一日為師，終身為父母。”也就是說，老師如同自己的父母一樣，是必須無條件的尊敬的，請大家想一想：學上的每一點進步，有哪一點不滲透著老師的點點心血呢？

　　我們生活在社會大家庭中，為了讓這個大家庭更加和諧美好，我們遵循規則，我們遵守法律，規則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢也買不來的...

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作文素材：打破規則作文01-04

關于規則的話題作文：打破規則12-15

初中作文：打破舊規則08-14

以打破規則為話題作文08-11