規則作文

時間：2021-04-27 11:25:18 規則我要投稿

【必備】規則作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的規則作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】規則作文10篇

規則作文篇1

　　國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序的生活。

　　記得在三年級的時候，有一次考試，我做了一個錯誤的選擇，語文考試開始了，我拿起筆認認真真的答起了卷子，可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的劉月琪這道題已經做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢?

　　可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復習，而我卻要抄她的答案，是不是有點對不起老師的辛苦呢?不過那個時候我的腦海里滿是一百分，最終我還是抄了她的答案。到了星期一，老師宣布成績，我考了一百分。看著用紅筆打出的一百分，我心里有說不出的慚愧。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸只是說了一句：“要遵守規則!”回到屋里，在預習《釣魚的啟示》時，我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑，那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天，我把這件事告訴了老師，老師還夸我是一個誠實的孩子呢。

　　雖然這次考試我沒有得到一百分，但是我心里依然沒有愧疚，因為我知錯就改了。

規則作文篇2

尊敬的各位領導、親愛的老師同學們：

　　大家好。很榮幸作為家長代表參加本次座談會，就教師的教育懲戒權這一問題，我想談談自己的淺薄見解。

　　前段時間，一篇名為《孩子，愿你遇見一位手持戒尺，眼中有光的老師》的文章刷遍朋友圈，相信在座的許多人都曾讀過。這篇文章也引發了社會各界對于教育懲戒權的廣泛討論。而在我看來，教師手中的戒尺不僅是懲戒學生簡單直接的方法，更是讓孩子養成守紀律、懂規矩的規則意識的有效手段。

　　在曾經的規則中，教師不得以任何形式體罰學生。誠然，這在一定程度上保障了學生的權益，保護了祖國未來的花朵。但也因為這樣，放松了對他們的管教。許多老師不是不想管而是不敢管，長此以往，缺乏管束，恣意妄為的孩子又怎會成才，怎會成為國家的棟梁呢？

　　所以本次出臺的新規則正是為教育懲戒保駕護航，也為青少年教育和人才培養保駕護航。

　　賦予教師懲戒權是一份信任。教師擁有了教育懲戒權，但并非一定要行使。就像魯迅先生筆下的壽鏡吾先生，“他有一條戒尺，但不常用；也有罰跪的規則，但也不常用。”這便是教育懲戒權最應該有的樣子。偶然有但不常有，給學生留下深刻印象，使教育懲戒成為一種震懾和督促孩子們嚴于律己的工具。

　　同時，教育懲戒也可以在一定程度上矯正家長過分溺愛孩子的問題。可以讓孩子們認識到不是所有的人都能像家長一樣無限包容、無限讓步，自己應當對自己的行為負責。

　　當然，當前對于教育懲戒權的制度還不夠完善，在許多行為的界定上仍需明確。此外，學校也應加強與家長的溝通，讓家長明確教育懲戒權及其意義，獲得他們的贊同意見。

　　最后，希望立仁中學的每位同學都可以遇見一位手握戒尺，眼中有光的老師。

　　我的發言到此結束，感謝大家的傾聽。

規則作文篇3

　　所謂國有國法，家有家規，學校有校規，在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。

　　這天，陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。那天早上，我伴著晨光，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。我來到一個十字路口，耐心地在馬路邊上等著。

　　突然，從我身后沖出了一位30多歲，濃眉大眼，鼻子高高的，架著一副眼鏡的中年男子。也許是因為上班快遲到了，因此他走得十分匆忙，也沒看左右兩邊的車輛，便一個箭步沖上了馬路。說時遲，那時快，一輛大客車如離弦之箭，向那位中年男子沖了過去。這時，我的心繃得緊緊的，眼睛也閉著，生怕看到那血腥的一幕。這時，只聽“吱——”的一聲，我睜開眼睛。啊！奇跡發生了！一瞬間，司機一個急剎車，大客車停在了離中年男子0、5米的地方。啊！真險！我為他捏了把冷汗，他自己也被這突如其來的一切嚇傻了。交警叔叔跑了過來，對那個中年男子給予罰款的懲罰。

　　我想：現在，好多人像那位司機和中年男子一樣，為了爭取一點時間，忽視了交通規則，亂闖紅綠燈，險些丟了生命。時間固然重要，但是生命比時間更重要！現在我明白了，沒有“規矩不成方圓”。規則是世界的風景線，遵守規則，更是人生美麗的風景線。遵守交通規則，人人有責。

　　而且，無論在何時何地，我們都要自覺遵守，忽視交通規則，必定會釀成大禍。讓我們用心記住吧：只有遵守交通規則，才有平安與幸福的生活……

規則作文篇4

　　中國湖南旅游節明天就要撩開那神秘的面紗。最讓我們期待的莫過于開幕式十萬人同唱《瀏陽河》的活動，很多人期待看到那種氣勢磅礴的壯觀場面，而我則更期盼看到的是一種規則之美。

　　何為規則之美?十萬人同唱《瀏陽河》，舉手投足一致、歌聲整齊是為規則之美;十萬人自覺遵守秩序，整整齊齊、精神抖擻、意氣風發是為規則之美;市區街道車水馬龍但秩序井然是為規則之美;各行各業遵守職業道德，市民人人遵守公民道德和治安秩序，舉止文明，熱情好客更堪稱為規則之美。

　　美麗的山水景致來源于自然，征服的是人們的感官;規則之美，則來自于人的內心，來源于整體，征服的是人們的心靈。

　　衷心地期盼瀏陽人體現出規則之美，展示出良好的整體素質，給海內外賓客留下一種難以忘懷的美好印象。

規則作文篇5

　　“沒有規矩不成方圓”簡單解釋的意思就是沒有圓規和曲尺就沒辦法畫出圓和方這兩種圖案。深究它的內涵意義，說的是在做任何事情的時候都要有規矩和行為制度。制度是共同遵守的辦事的規程和行為準則。

　　無論多么復雜的事情都可以用簡單的的事例加以說明。如有些人就不明白，就拿亂占交通要道的事情來說，就是有人顧交通要道的劃分，不守規矩，自行其是，亂闖交通要道，不僅阻礙他人出行，還有可能也危及他人，甚至是自己的人身安全。沒有交通法則，車輛、行人橫沖亂撞，事情就亂套了。

　　假若生活沒有圓面積，我們的生活會怎樣呢?這里說的不是表面的上圓，而是深刻的圓。生活中若沒有圓，沒有一個規則，一個道德來約束，一個規范來約束人們的行為，我們的生活的會怎樣?社會又怎樣?人與人又怎樣?國與國又怎樣?也許我們很多人沒有去思考過這個問題，或是根本沒過這種問題，只是每天按照自己的方式而生活著。不同的時期，不同的制度國家有著不同的社會背景和文化。但得依靠一個規矩處事，作為行為準則和標準。有一套制度，有一套規章，有一套做事處事的程序規范。那就是一種法律，那就是一種圓滿完成。法律是唯一國家制定和認可的準則。具有普遍性，和強制性。人人必須遵守。不得違反。

　　國有國法，家有家規。乃至一個國家，一個家庭。一個完善組織，都有自己的標準。無規矩不成方圓。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。同志關于樹立人“八榮人恥”社會主義榮辱觀的論述。再次闡明了這個既明了以又重要的社會哲理。世界要和平，國家要發展，國家要安定，百姓要富裕。離不開國家制定法律法規。世界要和平，需要聯合國的作用。只有做到有法可依，有單可循。強制人們該做那那些事情，不該做那些事情，這樣我們國家才會和諧。我們才能繁榮昌盛，安定和諧的發展環境。才能吸引更多的外商到和平的中國來投資建廠。而安定和諧的環境需要你我遵守。遵紀守法。只有形成了這種局面，才以保持和鞏固安定團結的政治和經濟發展局面。才能全面建設小康社會，加快百姓富裕的步伐。

　　無規矩不成方圓。揭示了一個熏要的道理。做任何事情都要有規矩，懂規矩，守規矩。社會是由人集合而成。社會活動是人的活動。人們活動的動機。目的往往不同，如果沒有一個規矩來約束。各行其是，社會就會陷入混亂，陷入無秩序的混亂中。大到國家，間利益關系，小到鄰里間的日常相處，無時無刻不受到法律，約束。約束這就是一種圓。歷史上沒有一種單純依靠法律和道德教化形成良好的社會風氣。所以要建設和諧社會，既要堅持依法治國，同時也要大力提高人們的思想品質。既要公民自學遵守社會公德。做到文明誠信。同時也通過加強和完善的法律制度建設。來規范人們的行為。只有把自己和他結合起來。才能形成一種良好的社會風氣。社會才會圓滿。

　　古人云：“勿以善小而不為之，勿以惡小而為之。”就是告訴我們遵紀守法要從我做起，從小做起，從小處入手，從現在做起，。沒有圓規和直尺，就無法畫出方形圓形。正是因為有模型的約束，線段才不會偏離預想的軌道，才能走出美好的形象。這正是所謂的：“沒有規矩不成方圓”的道理。只有人人遵守，我們的明天才會更美好!!

　　規矩就是圓，法律就是圓，有了這些，人們按照規矩行事，遵守規矩，在法律的框架之內進行自己的個人意識行為，才能夠實現自己的方圓，一切都能圓滿解決。

規則作文篇6

　　犎松就是一個考場，每個人都在考場規則里進進出出，或浮或沉。

　　我在那個閉塞的縣城里生活了30年。此前，我一直近乎苛刻地要求自己，帶著孿生女兒風里來、雨里去，對工作兢兢業業，不敢有絲毫懈怠，但我樂此不彼，從小到大，我接受的都是那種秉正不阿，想得到多少就必須付出多少的傳統教育，我似乎看到了自己的未來。直到那次考試結果的公布，幾乎擊垮了我單純的信念和樂觀的生活態度。在一次全市性的科局級領導干部公開競聘中，經過幾輪淘汰之后，我在我報考的那個職位中獨占鰲頭。我信心十足地等待著發榜。

　　然而，我等來了一句俗語：戀人結婚了，新娘不是我。我深信，一定是我各方面條件不夠理想。我一如既往地騎著單車帶著女兒風雨兼程。可是，一個月后，在群眾的輿論聲中，我卻被“超指數”配備到了我所競聘的那個崗位。

　　這失而復得、畫蛇添足的“喜訊”讓我如坐針氈。此刻，我卻無論如何也想不通了，難道僅僅一個月，我就實現了質的飛躍，達到了可以啟用的程度？我無法理解：公開、公平、公正這六個字的考場規則，也無法忍受同場競技轉而屈居人下的鬧劇，那是對我人性的污辱和蔑視。

　　恰巧，上級機關再次征調我去市里。以前不肯背景離鄉，漂泊游蕩，所以回絕過好心的調動。但上級機關在機構改革中還給我保留了一個編制，對比之下，我才知道什么是知遇之恩。換個環境，換種心情，換個活法吧，我不顧家人的再三阻隔，義無反顧地走了。

　　新環境讓我目不暇接，賞心悅目，可總是心有戚戚焉，為付諸東流的事業，為那一份平淡恬然的生活……因為需要暫時兩地通勤，我不得不“拋家棄子”，那份辛苦和酸澀更讓我把一切都歸咎于那次考試，在心靈深處結成了一個怨恨的結。

　　解開結是在半年以后，一次意外的邂逅。

　　初冬，婆母帶著兩個孩子到市里幫我選購房子，反程時，我把她們送到大客站。客車前，兩個孩子不約而同地哭了起來，先是偎在我懷里不肯上車，后是摟大腿，拽胳膊，苦苦哀求：媽媽，跟我們回家吧，求求你，回家吧，晚上還摟我們睡覺，媽……風中的糾纏聲嗚嗚咽咽，撕心裂肺。婆母早已躲到車廂后偷偷抹眼淚，我一陣心酸，淚隨風涌……

　　車即將起程時，我跳到車門口，就在我低頭想親吻女兒告別時，視線卻定格在斜前方。一個頭帶藍色呢子帽、茶色寬邊眼鏡的人領著一個14、5歲的男孩坐在那兒，我的心一下子揪得緊緊的。我一輩子都無法忘記那獨具特色的容貌：長臉、禿頂、八字眉、三角眼、老陰天的表情。這張主宰了我的命運，考驗了我的人生觀、價值觀，讓我飽受離別之苦，舍棄一番事業的臉，是那樣讓我刻骨銘心，永世難忘。

　　這是我們那次公開競聘的主審官，因巨額財產來源不明緩刑在家。今天大概是領著兒子到市內購物，以為市內熟人相對少些，不會引起別人的注意。沒想到，我們卻“狹路相逢”。

　　畢竟當過我的領導，就在眼神對視的瞬間，我懦懦著想寒暄一下。他卻迅速低下了頭，麻利地從衣兜里掏出一個大口罩帶在了臉上，又壓了壓眼鏡，整張臉只露出了短短的八字眉。然后他費勁兒地抬起上眼皮，在眼鏡和口罩之間窄窄的縫隙中乜斜了我一眼，側過頭對他的兒子低語了幾句，兩顆腦袋就都瞬間沉到椅背兒后面，無聲無息了。

　　他一定想起了讓我難以釋懷的那場競聘，低下頭，埋藏他的愧疚。

　　就在心靈與心靈短暫碰撞的那一瞬間，我放棄了我的種種恩怨。那匆匆躲避我目光逡巡的鏡頭象蒙太奇一樣深刻、刺激而強烈。曾經多么顯赫榮耀，為了那點身外之物，在打擊了別人的同時，也葬送了自己，得不償失。人生的考場里，一樣的考場規則，我失去過，卻擁有了坦蕩，他得到過，卻再也無法挺直腰桿兒，連后人都承受著巨大的心理壓力。上蒼在安排命運時很公平：有一得必有一失。

　　其實，我倒很感激他，沒有那次折磨，我怎么也下不了進城的決心，才發現，世界好大，好精采。而我也在經歷中成熟了自己，把生活的感悟沉淀成了成長的財富，再有多大的風浪，也能撐得起舵了。

規則作文篇7

　　人人都應該遵守社會公德，可是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經常看到這樣的“景色”：綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請勿踐踏”字牌子，但是還有很多人無視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的變得一塌糊涂；還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無視離自己幾步之遙的垃結果使大街上變得骯臟不堪；還有的人在排隊的時候非但不按順序，自己龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過了票的數量！這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像泄了氣的`氣球。

　　這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問她干什么？她說讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地說：“真是我的好姐妹！”可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對！一定要遵守！想著想著，我自覺跑到最后。可心中卻還抱著一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。

　　遵守社會公德是一個人道德的基本要求，這對保持社會和諧穩定有積極的影響。作為社會的一員，我們應該牢記這些紀律和要求，做一個有道德的人。那次，我做到了，我真為自己感到驕傲，感到自豪。

　　這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的……

規則作文篇8

　　一束陽光從窗外透了進來，此時已是黃昏。沈陽羞怯的躲到了云里，每次都是這樣，每次都是這么羞怯，這也許是一種規則吧！

　　讓寫作在規則中盡情發揮

　　這次的作業是寫一篇抒情散文，以前我很少寫這類文章，因此我只能看著斜陽，在那絞盡腦汁的想，怎樣才能寫好一篇散文呢？

　　古人云:“沒有規矩，不成方圓。”寫作自然也有寫作的規則，有時候，總是覺得寫作時這樣那樣的規則是是令我們發揮不好，其實不然。

　　一個作家的最高水平，那便是在寫作規則內使自己的文章依然無半分拘束的發揮出來，這樣的文章，讀起來讓人感覺自然優美。而且這文章既在規則之內，卻毫無拘束之感。

　　凡事有規則的文章讓人覺得條理不清，沒有半分美感。所以請別埋怨規則，他也在幫你。

　　讓舞蹈在規則中盡情發揮

　　有時候，我們會在電視節目上看到一些舞蹈表演，這些表演有一般的，也有大師級別的，而兩種舞蹈給人不同感受，盡管他們的舞步都是按照規則來的。

　　一般的舞蹈，每一個舞步看上去都很不自然，盡管他們很遵守舞蹈規則，每個動作都做得非常到位，但是這樣的舞蹈，看上去是被規則拘束的。而大師級別的舞蹈卻不是這樣的，他們的舞蹈看上去非常優美，旋轉自如。雖然如此自然灑脫，但卻并不代表他違犯了舞蹈規則，他的每一個舞步都沒有觸犯誤導的規則，他總是在規則的邊際徘徊著，但卻始終沒有邁出那一條界限一步。

　　讓態度在規則面前迅速改變

　　很多時候我們總是會抱怨，為什么會有這么多的規則，仿佛什么都不能干。其實，為何不換個角度想想，這是因為有了規則，我們才能平安幸福的活在世上。

　　大多時候，我們總是喜歡抱怨規則，可是我們又何曾想過，如果這個世界上沒有規則，會變成什么糟糕的樣子？

　　所以面對規則，我們不應該有太多埋怨，我們只需要在這規則之內盡情發揮出最好，便可以了。規則總是時時刻刻提醒著我們該怎樣去做人，所以從另一個角度出發，我認為我們應該感謝規則。

規則作文篇9

　　紅燈停，綠燈行，黃燈慢慢走。這首遵守交通規則的兒歌，我們在幼兒園就能說唱了。耳熟能詳的交通規則可在現實生活中，很多成人卻視若無睹，明知故犯。

　　不久前，我看到一段視頻。傍晚時分，一個成年男人強拉著一個小女孩闖紅燈過馬路，視頻顯示小女孩死拽住男子，將男子拉回阻止闖紅燈。這段視頻給我留下很深的印象。一個小女孩都知道遵守交通規則，而成年人卻絲毫無安全意識，忽視遵守交通的重要性。

　　想想在生活中，自己也不能每一次都遵守交通規則，抱著僥幸的心理闖紅燈，看完視頻我臉紅了。發生事故往往就在一瞬間，千萬不能存在僥幸心理，而每一起事故的發生并不是偶然，是多次的不遵守紀律累加起來的，因此我們要養成好的習慣。

　　小女孩的一舉一動我都無法忘記，我要給她掌聲，我想對她說：“你做的真對，你的行動給我們做出了榜樣，傳遞了正能量，所有成年人都應你為榜樣，自覺遵守交通規則。”

　　交通規則不是只讓大家傳唱的，更要牢記心中，人人遵守。希望小女孩的行動能讓我們每一個人反思。

規則作文篇10

　　《劍橋規則》問世，比賽制確立；開始使用越位規則；推行換人制度，用點球大戰制度，我們看到的是規則的引入與變遷，是規則的強化與制度的完善；足球場面從先前的野蠻混亂、語言障礙、警告不明確漸漸的演變成了合理，規則，順暢，公平。

　　不容置疑，足球場面市的質的飛躍，正是規則正在潛移默化的影響著運動員，時代的迅速發展。正是需要條條框框的規則，制度限定運動員。可見，規矩不成方圓，需要我們遵守保護。

　　社會上，如果心里沒有道德底線，沒有規則的約束，就會出現一些法不容忍違法違紀的行為，比如小至亂闖紅綠燈，隨地吐痰，亂扔垃圾，大至殺人放火，打家劫舍。如果沒有規則的約束，這種現象就會隨處可見。聽過這樣一些笑聞：從前有一個班，紀律散漫，動作拖拉，經常出現遲到，早退的現象。班主任想到一個“規則”，如果下次誰再出現飛違紀遲到的行為，就當著全班的面去說對不起，寫反思，然后針對這個現象，班里也沒有出現吃飯現象。無規則不成方圓，在生活我們要按照規則做事，不違背法律。

　　國家上，沒有制度的規范，同樣會使社會寸步難行，難以前進。一個社會正需要制度的引領，才能走上軌道，才能走向繁榮。家有家規，國有國法。近年來國家公布各種各樣的法律規定社會行為，《未成年人保護法》，《勞動法》，《合同法》，《交通管理法》正式這些條條框框的制度，法律限定著國家，才能使國家社會繁榮昌盛，更加制度化，規范化，公平公正的處理，不偏私不公正。

　　一條條規則的引入與變遷，一種種制度的完善與實施，是時代發展的必然，更是法規的健全與審美的引領。競技體育是如此，社會發展也亦如此。因此，我們樹立法律法規意識不做違法行為，同時有關機構能夠完善相關法律，依法治國不以人的意識管理國家。

　　無規矩不成方圓，遵守規則，你我做起。

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