【精華】規(guī)則的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的規(guī)則的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)則的作文 篇1
世界始于洪荒,始于懵懂。混沌之初,萬(wàn)物俱為新生。事物的發(fā)展也始于此,億萬(wàn)年的歲月,滄海桑田不過(guò)彈指之間,世事變遷,看似毫無(wú)章法,實(shí)則卻蘊(yùn)含規(guī)律,讓世界的車輪緩緩向前推進(jìn)著,在看似無(wú)拘無(wú)束的世界中,自然的規(guī)則以一種無(wú)形的張力約束著事物。看不到,抓不住,卻不可突破。這是生存的基本法則。
生命的起始終止,日月的更替,河流的奔騰,花朵的綻放凋落,都由無(wú)法抗衡的規(guī)律來(lái)決定,這種規(guī)則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準(zhǔn)則,它傳達(dá)著一種信息,它維持著一種自然的和諧與平衡。
這種規(guī)律,也許包含著殘忍、血腥的殺戮,包含著野蠻的占有,但于這些表象之下的,是生命的生生不息,自然中一系列地食物鏈、食物網(wǎng),告訴我們適者生存,弱肉強(qiáng)食的道理。這看似殘酷又無(wú)人道的結(jié)論都是使生命亙古流傳的真理!
一只小海龜?shù)?偵查看似是一個(gè)生命的渴望,殊不知,這是對(duì)隱藏于千萬(wàn)個(gè)沙穴下的生命的保障!那個(gè)幫助它的好心人也許不知道,他的這一善舉,這小小的一揮手,卻破壞了海龜之間的生存的維系,這層屏障如此單薄而脆弱,也許揮手之后的結(jié)果是對(duì)這一種群的極大危害。不干預(yù)自然法則,應(yīng)當(dāng)是人類對(duì)自然地承諾,那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動(dòng)深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。應(yīng)當(dāng)及早醒悟,我們與世界,與自然的。清醒地認(rèn)識(shí)一下我們的所作所為是否正在為一場(chǎng)災(zāi)難而推波助瀾?
曾有報(bào)道稱,有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動(dòng)物藏羚羊奔跑的畫(huà)面,人為地驚嚇,驅(qū)逐它們。而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產(chǎn)。使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣的做法無(wú)異于剝奪了它們生存的權(quán)利,干擾了它們生活的平衡!
自然,有其自身的法則蘊(yùn)于其中,人類也是世界生命的一環(huán),我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許,那憐憫的一揮手帶來(lái)的是的災(zāi)難;也許,靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠,而是,一個(gè)人對(duì)生命的敬意和對(duì)這天然法則的恪守。
[評(píng)析]:
這篇文章闡述的觀點(diǎn)深?yuàn)W而又淺顯,即人類必須遵守自然的法則。這或許是作文題材料最初的本意。考生深刻理解了材料,用富于哲理的語(yǔ)言來(lái)詮釋蘊(yùn)含其中的寓意。讀著這些優(yōu)美流暢的話語(yǔ),你會(huì)覺(jué)得考生的思想是深邃美麗的,思維是開(kāi)闊靈動(dòng)的,表達(dá)是頗具啟發(fā)性的。他自始至終扣住了題旨,用無(wú)可爭(zhēng)議的作文“規(guī)則”贏得了閱卷老師的認(rèn)同。
規(guī)則的作文 篇2
俗話說(shuō)的好:“不以規(guī)矩,不成方圓,”生活中處處有規(guī)則,有了規(guī)則,遵守規(guī)則,人們才能和諧有秩序的生活。
這天,天氣陽(yáng)光明媚,我想:“既然我作業(yè)做完了,又很無(wú)聊,去動(dòng)物園玩玩吧!”到了動(dòng)物園,這里簡(jiǎn)直是人山人海,所有的人都來(lái)這里看熱鬧。我沒(méi)有辦法,只好努力往人群里面擠來(lái)擠去,中途都沒(méi)有看到憨態(tài)可掬的大熊貓、機(jī)靈頑皮的小猴子、兇猛無(wú)比的老虎……最終到達(dá)了狗熊園。在狗熊園旁邊,為了防止游客喂狗熊亂吃東西,管理員專門立了一個(gè)牌子,上篇寫著醒目的字:"請(qǐng)不要喂動(dòng)物食品!”可當(dāng)我一進(jìn)狗熊園時(shí),卻看見(jiàn)另一個(gè)場(chǎng)面——
一個(gè)小男孩,大概八九歲左右,正一直往狗熊嘴里扔餅干、糖果,這一袋袋的餅干、糖果好像永無(wú)止境似的往狗熊嘴里仍,狗熊的肚子一點(diǎn)一點(diǎn)變大起來(lái)。“這個(gè)人太不遵守規(guī)則了,明明白白寫著不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品,可他偏偏……”我心里暗想。于是,變上前勸阻道:“請(qǐng)你不要為狗熊食品!”小男孩不以為然,冷笑道:“別人不也是這樣做嗎?”我火冒三丈,立刻撥打了管理員的電話。管理員火速趕到,周圍的人也來(lái)湊熱鬧。小男孩見(jiàn)事情鬧大了,擺手想走,可沒(méi)能得逞,被群眾抓住了,帶到管理員辦公室,接受長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的教育。過(guò)后,小男孩低著頭,誠(chéng)懇德說(shuō):“之前是我不對(duì),我不應(yīng)該找借口。”大家都會(huì)心地笑了。
在我們生活中,應(yīng)該時(shí)刻遵守規(guī)則,因?yàn)橛辛艘?guī)則,遵守規(guī)則,人們才能有秩序的生活。
規(guī)則的作文 篇3
談到規(guī)則與自由,許多人都非常熟悉。但是,這規(guī)則與自由之間卻藏著不為人知的秘密。
規(guī)則在日常人的眼中就是控制、限制、服從。一個(gè)最平常的例子:日常當(dāng)中的員工,必須聽(tīng)從上司的命令,然后去做上司布置的事情。自由,聽(tīng)到這個(gè)詞,是許多人所追求的。當(dāng)你自由自在,在陽(yáng)光下奔跑的時(shí)候,是否你會(huì)感覺(jué)到無(wú)窮的快樂(lè)。但無(wú)人限制你做事時(shí),你是否提高了不少信心。從表面上來(lái)看,規(guī)則是與自由相反的。
但是,有時(shí)卻是規(guī)則約束自由。就像今天課堂上所講的:三年級(jí)一位同學(xué)因太喜愛(ài)悠悠球而在班里玩起了悠悠,結(jié)果在做一次看似精彩的拋丟動(dòng)作時(shí)卻砸中一位同學(xué)的額頭,導(dǎo)致起了紫色的打包,現(xiàn)在仍在醫(yī)院檢查,全班同學(xué)禁止玩悠悠球的時(shí)代也就從此開(kāi)始。對(duì),規(guī)則約束了自由!
但是,有時(shí)自由卻將規(guī)則牢牢控制在手下。但你知道在班里和樓道之間玩悠悠是不安全的,于是跑到操場(chǎng)上去撒歡。不僅你高興,全班還會(huì)因?yàn)槟愣雇嬗朴魄騿幔坎粫?huì)了。自由在這時(shí)占領(lǐng)了重要的位置。
自由與規(guī)則,看似平凡,身后卻隱藏著極大的道理,并令你受益終生。
規(guī)則的作文 篇4
上次,姐姐和我玩了一個(gè)游戲,名字叫“守護(hù)甜心大富翁”。
這個(gè)游戲可好玩了。好玩是好玩,但是規(guī)則很多,違反規(guī)則就得交錢。這樣的規(guī)則有很多,比如:看了機(jī)會(huì)卡是罰就得罰,不能逃票,不能把減錢說(shuō)成加錢;該別人搖骰子就是別人搖,不能一下?lián)u兩次;不能拆了別人的“房子”;到起點(diǎn)加一千元,到稅款日加三百元。玩法就是先把要買的房子卡擺好,買了房子就把房子卡拿走。有機(jī)會(huì)卡、心愿卡等卡片,就把卡片翻到有字的一面,按照上面寫的內(nèi)容執(zhí)行。而且不能把別人的“房子”搞得一團(tuán)糟,也不能拿別人的房子,把別人的房子弄到你的地盤里。可以向銀行借錢,借了錢一定要還回去。不能偷別人的錢,搖骰子的時(shí)候是幾點(diǎn)就走幾步,不能多走,少走了一下就不能不再走了,除非有證人。
如果你壓迫威脅一個(gè)人當(dāng)你的證人也不行,不能補(bǔ)。有的時(shí)候,你沒(méi)錢、沒(méi)房子、沒(méi)賓館還欠債,就虧本了,就輸了。看完這些規(guī)則你是否感到頭疼,不想玩這款游戲了呢?其實(shí)這款游戲很好玩。大家都來(lái)玩這款游戲吧!
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