描寫桂花的作文匯編六篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫桂花的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫桂花的作文 篇1

　　趁國慶假期，爸爸帶著我和媽媽回到了老家蕭山。車子剛駛進小區，一股濃郁的桂花香撲面而來，把我們一家三口像炸魚裹面糊似的裹了起來，我們不約而同地發出一聲贊嘆：“哇！好香的桂花呀！”這時，我禁不住摘了一小朵桂花，送到鼻子前狠狠地一吸，哇，桂花的香味更濃了。

　　一說起桂花，作為資深吃貨的我的腦海里立刻會涌現出無數的詞語。比如說桂花糕、桂花月餅、桂花糖、桂花番薯冰激凌、桂花酒釀圓子羹……光想想這些關于桂花的美食，我就口水直流三千尺啊！

　　回想起小時候冬天的早上，一起床，睜開眼睛，就會聞到甜甜的酒釀圓子羹的香味，特別是那濃濃的桂花香。這時我就會飛奔向餐廳，坐在椅子上，一仰脖，喝下一杯白開水，然后狼吞虎咽地吃起面前這碗桂花酒釀圓子羹。圓子羹出鍋時那一把干桂花是這頓早餐的點睛之筆，有了這一把桂花，圓子羹的香氣更濃了。連一向貪戀睡懶覺的老爸也塞彈簧似的蹦了起來，沖到餐桌前來吃圓子羹。

　　小區里桂花的花瓣有的四片，有的五片，有的甚至多于五片。一簇簇花朵像碎銀似的灑滿枝頭，奶黃色的花球就像一串串小鈴鐺。微風吹過，桂花隨風起舞，像似歡迎我們的到來。

　　桂花雖然沒有玫瑰那么婀娜多姿、向日葵那么光明燦爛、牡丹那么國色天香。但桂花的香氣卻是那么的與眾不同。

　　晚上，我躺在床上，聞著桂花的香味，漸漸地入睡了。

描寫桂花的作文 篇2

　　相傳，桂湖的桂花是采摘下來的。一天晚上，楊升庵在書房里睡著了，魁星入夢，問楊升庵想不想上月宮折桂，楊升庵說想。于是，便命西海龍王載楊升庵飛上月宮摘桂。到了月宮，楊升庵看見一座宮殿和一株很高大的桂花樹，他怒力地爬上去摘下了桂枝，回到書房。后來，楊升庵進京考中了狀元。

　　到了明朝末年，咸寧有個叫劉吉祥的小販，他從狀元楊升庵桂花飄香的書齋中得到啟示，將鮮桂花收集起來，擠去苦水，用糖密侵漬，并與蒸熟的米粉、糯米粉、熟油、提糖拌和，裝盒成型出售，取名桂花糕。桂花糕一經售出，便引來人們爭先購買。后來，由當地“天順榮”、“武靈軒”糖果坊將此糕的制作傳成下來，并且不斷提高質量，使桂花糕成了遠近聞名的咸寧特產。

描寫桂花的作文 篇3

　　10月1日國慶節放假回來，涼爽的秋風把我送到了學校門口走進大門一股香味立馬使我心曠神怡。

　　是什么呢？抬頭一望，沒見什么香味呀，不是燒采的香味，向四周望去一棵“金子樹”就在我前面幾步之遙。遠望就像掛滿了金子，仿佛在童話世界，那是一棵搖錢樹是人們的財富。伸手一摘，一顆金子就是我的了，真是興奮不已。一位同學拍了我一下，說：“你在干什么呢？”回過神來一看，現實的世界，原來剛才我已被桂花迷惑。

　　走到桂花前面，看那桂花像星星那樣美，仔細看每一個桂花都是不一樣，有的桂花喜歡開在樹葉后面，大概不喜歡陽光吧！則有的桂花笑裂了臉可能是太愛這金色的秋天吧！桂花在涼爽的秋風里飄落下來，仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風。想到這里我有一絲的傷感，桂花一年就等待這秋季，它給秋天添上了一些美麗裝扮，它無私奉獻給人類那是它為回報地球給了它的居住地。而人們去破壞它，桂花也在流淚。希望桂花給大自然的美，人類也好好珍惜這美。

　　桂花開了，開在這金秋十月這金燦燦的日子里，給校園增添了一絲光彩。我愛桂花迷漫的香味，更愛這美好的國慶節。

描寫桂花的作文 篇4

　　校園里，微風拂面。不知何時，竟隨之挾來一陣撲鼻的花香。我頓時眼前一亮：蘭花？菊花？抑或月季？

　　哦！是桂花。我追隨著濃郁的花香來到一棵樹前。撥開茂密的樹葉，它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的，星星點點，真不禁令我停下了步子， 只想和這桂花待在一起，手不禁伸向其中一朵，不輕不重一點，便墜落下來。我連忙接住。它的樣子很可愛：小小的，但僅有的幾片花瓣并不畏縮，而是朝著四周，朝著校園，朝著世界努力大方地開著，閃著金黃 的光澤。我不敢用力捏它，因為它實在太小了。可它卻不顧忌自己的小，那么大方，散發出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的，一聞 ，濃濃的甜味溢滿心田， 讓人不禁認為，若是能嘗上 一口 ，必定也是甜的！桂花呀，你曾讓多少覓渡學子沉醉于這花香之中無法自拔？這花香如甜酒一般，令我陶醉、迷離！

　　突然想起，這桂花其實我很熟悉。小時候，奶奶總采摘新鮮的桂花，制成桂花糕、桂花糖，一口下去，唇齒間滿是香甜；好幾次生了病，也是桂花幫了大忙。將桂花入藥，便可止咳化痰，止牙痛等。

　　但是，你，這棵桂花樹，在我心中已不是一個籠統單調的桂花之形象。你是校園的桂花，覓小的桂花！你可曾已會面過無數覓渡學子？從三年級轉到這兒，校門口的你使我耳目一新，那令人陶醉的花香使我很快愛上了這所學校；四年級，每到秋天，那樹下便是黃澄澄一片，一陣風天女散花似的，將我們有趣地咯咯直笑；五年級，每當有了煩惱，我還是會來到樹下 因為你那令人心曠神怡的花香總有辦法讓我歡樂；如今，六年級了，明年我便要離開這兒。而你，又蘊合多少覓渡學子的喜怒哀樂！

　　桂花，校園的桂花，你平常，但不平凡。你像校園中的老師，默默隱于綠葉之后，卻散發出巨大的能量：你也是我們對校園的喜愛和不舍的代表！啊，桂花，桂花……

描寫桂花的`作文 篇5

　　桂花又開了，只是所在的地方卻不同。

　　告別了小學時光，來到了中學，桂花樹隨處可見。天氣轉涼了，桂花又爬上了枝頭，擋住樹的縫隙透過的光，它還是一片綠蔥蔥，只是散發出絲絲清香，侵入心脾，踮起腳，折斷樹枝，把它放在手上，淡黃的月桂中，看到了一絲不舍和凄涼。

　　以前，小學里有幾棵桂花樹，中秋前后它就開了，一下課，成群的孩子跑到桂花樹下，用小手搖下桂花，像桂花雨一般落下，淡黃的雨滴落下來，親吻著地面，無限的愛意。土黃的地面上，婀娜的月桂在傾述，在哭泣。

　　我們倚在樹旁，允吸著清香，把耳朵悄悄靠近，述說著不可告人的小秘密，說著最近開心的事，時不時發出一陣爽朗的笑聲，然后是相互不留情面的取笑，桂花樹下，桂花雨中，有四個女孩在笑，笑得很甜，很遠。

　　桂花腐爛在土里，殘了，居然還留下陣陣余香，讓我回味。

　　現在，四個女孩分散了，一個去了縣城讀書，還有一個與我之間有了一座無從跨越的冰山，只剩我和她兩個人，說著秘密。也許在她所讀的學校里也有一顆桂花樹，她依然喜歡在那下面笑，可是我們不在身邊。她一定在想念我們，想念僅有的那棵樹。

　　我們心中都有一棵桂花樹，桂花開了又謝，而樹永遠是花精神的寄托，樹永遠在，花也一直存在，一起走過一個季節。我們心中的花永遠不凋殘，陪著我們走過一生;就算有距離的界限，我們的友情也不會凋殘，即使有隔閡，我們依然可以心貼著心，讓友情之花盛開在四季里。

描寫桂花的作文 篇6

　　街頭的桂花已經開了，我遠遠地就能聞到它沁人心脾的香味兒。這種清香味兒已經深深地浸透在了我的心里，與思念攪在一起，無法分離。

　　這個季節，秋雨也打落一季的思念，那么，我可以在望向遠方的目光里，歇息自己一顆易感的心，然后堅強地前行，沒有了歲月的嘆息與無奈，也沒有了往日的惆悵。

　　遠方的朋友說，這些日子見我的文字不停地敲下，也有綠葉不經意地飄落。我說，秋天總是收獲的季節，我應該感謝歲月的鐫刻，給我的生命印下一道揮之不去的烙痕，也給我的生命增添一份刻骨的記憶。感謝我的朋友們，給我無限的牽掛與惦記，我會好好的，安靜的擁有一些美好的日子，也會在我安靜的眸中找到曾經的快樂與幸福。我想，這一季的桂花雨，是恬靜的，如我電腦中那幅畫面，是安靜的女子，靜享生命的每一份快樂與憂傷，卻不言放棄。

　　日子總是不經過的，轉眼又快十月了，即將迎來弟弟的周歲生日。弟弟的一切正步入一個金秋的時節，稻田里，金黃的麥穗早已填滿一個四季的收獲;湘江之畔，我們用熱切的目光注視這一片天空;在榕樹下，民間的秋天也會迎來它的一段金黃的、燦爛的時光。

　　這一季的桂花雨終究是金黃的，朋友們的歡歌笑語會盈滿窗前的每一條小徑，讓幸福和快樂相伴大家永遠永遠!

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