校車乘車安全觀后感（通用10篇）

　　看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的校車乘車安全觀后感，歡迎大家分享。

　　校車乘車安全觀后感 1

　　我現在已經坐了四年的校車了，現在我們的校車是一個文明的、安全的校車，但這四年來我們的校車也發生過種種的事故，下面我給大家講講我的校車經歷：

　　有一天，我們坐校車回家。有三個同學到家了，因他們下車太慢，而我們正擋在了大門的入口處，所以后面的`汽車等不及了，所以他想從我們右面鉆過去，那兩個同學下車后，我們想要調頭，因為路窄，必須后退些才能調頭，所以正撞上了那輛車。在這件事中，我們懂得了行車要相互禮讓，停車也應該停在不擋別人行進的路上，才能避免事故發生。

　　還有一次，我正坐在后座和同學一起正玩得興起，不知怎么回事，突然一個急停車，車就撞上了前車，同時伴有玻璃破碎的聲音，一問才知道，因為我們和前車的車距太小，前面的車一個緊急剎車，邵師傅沒來及停住，就和前車撞上了，導致玻璃成了“蜘蛛網”，坐副駕駛的同學額頭也受了傷。這件事告訴了我們，一定要保持車距，注意行車安全，另外，我們也要安靜，不能影響司機的注意力。

　　這事故發生后，我們制定了制度，每天輪流當組長，負責維持車上紀律，并且大家早晨都提前到達集合點，不想連累大家。我們的司機——邵師傅也注意行車安全，保持車距和車速，停車時不堵在小區門口。就這樣，我們的校車，變成了文明安全的校車，之后沒有發生過事故。我們做到了“高高興興上學去，平平安安回家來”。

　　這就是我的校車經歷，你們也有這樣的經歷嗎？

　　校車乘車安全觀后感 2

　　學生，是社會未來的希望，而校車，則是承載著希望的東西，所以，校車安全，是非常重要的。

　　20xx年11月16日上午9：40左右，xx省慶陽縣林鎮西街道班口發生了一起交通事故，一輛大貨車與一輛校車相撞，造成20人死亡，44人受傷，場面十分恐怖。在12月12日下午江蘇豐縣又發生了一起校車事故。在一條鄉村小路上，一輛載著四十多人的校車，為了躲避前方的一輛三輪車，據說司機當時還打著電話，一下子校車發生了側翻，掉到了路邊的河渠中，造成了15人死亡，8人受傷的又一校車事件。人們常說“交通事故猛如虎”，這可真成了“校車事故猛如虎”啊！

　　從20xx年到現在，有好幾起校車事故發生，事故中很多學生失去了生命，很多家庭經歷著痛苦的生死離別！他們也應該和我們一樣，坐在明亮的教室里學習、在寬闊的操場上奔跑。

　　天災人們無法阻擋，可人x是完全可以避免的啊！這一起起血淋淋的`校車事故，難道說真的不能避免嗎？ 我希望那些事故中死去的學生在天堂里也能有書讀，希望他們不孤單不寂寞 ！

　　希望每一個人都能夠注意校車安全，讓校車安全伴我行，讓每一個孩子都能夠坐上安全的校車。

　　校車乘車安全觀后感 3

　　“人命大于天!”雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視的安全問題。安全之于學校教育，尤為重要面對新情況、新問題的出現，我們急需根據新的形勢，進一步完善幼兒園安全管理協作與運行機制，打破現行安全教育的“瓶頸”，進一步加強幼兒園安全教育管理。

　　我園對每位家長下發了致家長校車安全管理的一封信，還進行了校車安全逃生演練。經過這次的學習，讓我深刻感受到，家長交于我們手中沉甸甸的'責任，幼兒園不僅要對幼兒進行安全教育，還要對家長進行校車安全培訓，幼兒活潑好動、自控力差，好奇心強，安全意識淡薄，僅靠幼兒園進行安全教育和安全管理顯然捉襟見肘;只有家園共育才能更好的防范，除此之外還需要社會來共同關注，各部門聯動，齊抓共管、各負其責。

　　校車安全工作最重要的目的就是預防各類安全事故的發生，即“安全第一，預防為主”，為此，我們在工作中應建立“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的安全管理制度。積極預防，就是平時要注重調查研究摸清幼兒易發生事故的環節、地點和時段，積極應對、科學預防，同時有針對性地健全安全制度，消除安全隱患，確保學生生命安全。 幼兒園要將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，增減幼兒的安全意識，提高自我防護能力。

　　同時，我們還應認真落實各項安全專項整治工作任務，責任到人，實行一級抓一級，層層抓落實。

　　安全教育管理是一項系統性、艱巨性、長期性的工程，需要我們共同努力。

　　校車乘車安全觀后感 4

　　在人體中游覽，到地球內部探險......這些事你是不是聞所未聞、見所未見?可這些事就發生在《神奇校車》這本書中。

　　這是我讀過的最有趣、最神奇的一本書，讓我愛不釋手。這本書主要講弗瑞斯老師開著神奇的校車帶領孩子們游覽各種各樣的神奇地方，學習科學知識，探索其中的奧秘。你知道它神奇在哪嗎?

　　下面由我來為大家講解吧!

　　這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險;它能變成宇宙飛船，飛往太陽系;它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識......只有你想不到的，沒有它變不成的。

　　除了校車很神奇，這里的人也很特別，弗瑞斯老師是我見過的最古怪的老師，她總是穿著稀奇古怪的衣服。講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環;上生物課，她就穿配套的蜜蜂服......

　　弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的故事就到發電廠的電機里......

　　我最喜歡這本書，因為作者最了解我們孩子啦，他用孩子最喜歡的.方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也積累了很多天文、地理等豐富的知識。如果每所學校都是這樣上課，那我估計每名同學都會越來越聰明!

　　如果我們學校也有這樣的神奇校車那該多好呀!我就會跟隨老師乘著神奇校車去漫游整個宇宙，上天入地，到我想去的任何地方去探險!

　　我真想早日實現這個神奇的夢想!

　　校車乘車安全觀后感 5

　　作為幼兒園的管理者，對各法律法規都應該積極認真地學習并遵照執行，關于《校車安全管理條例》我們每一位管理者一定都學習了無數遍，剖析其內容，該條例制定分工更明細，責任更重大。歸根結底是要我們保證每一個幼兒的人身安全!

　　學習完《校車安全管理條例》后深知我們肩上的重擔，孩子是祖國的花朵，是每個家庭的未來，作為農村幼兒園的`幼兒，留守兒童自然相對較多，而爺爺奶奶對交通法規知識了解較少，針對此我們不僅發放《校車乘坐安全書》，還面對面的與家長交流、溝通，告訴家長如何乘坐、乘坐什么樣的車，如何做好與跟車老師的交接工作，如何更好地做好幼兒的監護工作。在園內，我們也曾多次做過校車乘坐演練，特別是小班的幼兒，因為都是三歲以下的幼兒，對危險的概念還很模糊，甚至有些幼兒看到做這樣的演練很“有趣”，老師們也是不厭其煩地一遍又一遍地演示，演練。讓幼兒們熟記“110、119、120”急救電話，并會正確使用。

　　簡單的事情認真做，認真的事情重復做。我相信，我們的幼兒會在全園老師和家長的共同努力下，為幼兒搭起一座安全的屏障，讓幼兒健康、快樂、安全地茁壯成長!

　　校車乘車安全觀后感 6

　　對于我們每個人來說，都曾有過上學的經歷，校園里的青蔥歲月，無疑是最令人懷念的。尤其是每逢教師節來臨，學生們幾乎都會自發的為自己的老師準備節日禮物，來回饋這些辛勤的園丁。不過，今年的這個教師節，電影院里也為廣大的在校學生準備了一份大禮，這就是由實力派硬漢演員于榮光，“美聲天后”柯以敏攜手張大禮、那威等一眾明星領銜主演的公益電影——《校車》。

　　作為我國首部青春題材歌舞公益電影，《校車》講述了一群95后在校園中的多姿多彩的生活。首先從演員的遴選上就注意做到讓演員和學生實際年齡的契合。劇中小主人公的扮演者張恩齊、張新成、李曼嘉等均為地道的95后，他們顯然更能體現出校園中學生的那些曖昧的小情愫、小爭吵以及學生的那種青春期的.叛逆、迷惘或者心底懵懂的曖昧情愫。

　　影片講述了一起校車事故后，寧寧失去了最知心的老師和同學，進而患上創傷后遺癥，性格愈發孤僻，再也無法融入班級。而由于榮光飾演的父親林暮陽則在車禍中失去了心愛的妻子，女兒林丹則沉浸在了失去母親的痛苦之中，這也讓她與父親之間的隔閡加重。此時，由柯以敏飾演的音樂老師王春蘭出現了，借著音樂的力量，以一起參加歌舞大賽作為契機，隔閡消失不見，心門終于打開，孩子們在音樂和舞蹈中重新學會了自信和信任，所有的一切也就此恢復了最初的美好。

　　其實，一直以來音樂都是最好的療傷靈藥。這也是為什么很多人都選擇用唱歌的方式激勵自己的原因，就好像在中國好聲音的舞臺上，有不少實力派選手都曾經因為音樂的緣故走出人生的低谷，甚至戰勝了病魔。而在《校車》這部電影中，由快女史上最毒舌評委柯以敏精心打造的6首歌曲，首首都朝氣十足，朗朗上口，堪稱經典之作。加上孩子們動感的舞步，讓校園學生的青春陽光，朝氣蓬勃的狀態顯露無余。特別是師生一起努力爭先的精神也更加讓人動容，催人淚下。實在稱得上是近年來不可多得的青春歌舞電影的上乘之作。

　　值得一提的是，除了影片的演員、類型奪人眼球之外，片中最耀眼的還要數那明黃色的海格校車。作為中國校車的領導品牌，海格校車在安全性上可以說是遙遙領先。所以，不光《校車》這部影片有了美國好萊塢歌舞青春片的感覺，連校車也都有了美國校車的風范呢！

　　校車乘車安全觀后感 7

　　“總是在問題發生后才懂得去重視！”這都是人們發出的感慨，但，并不是所有的人會去重視，而是把問題放在一旁，讓問題一而再，再而三的復發，才逐漸去重視起來。這樣下去，就會造成重大的損失和傷害。

　　就拿今天的話題校車安全問題來說吧，江西省的校車事故不止一次發生過了，政府沒有在甘肅正寧校車事故中吸取教訓；沒有對該省的各個地區的校園進行安全檢查；對部分貧窮地區的校園沒有及時提供經濟支援，更換質量好、安全舒適的校車；對不符合校車標準的校車沒有及時的停用。交警部門沒有加大對校車的排查，從而使不法學校亂改裝校車，造成校車屢次出問題，所以人們經常說：“怎么又是校車的問題、又是超載、又是幼兒園！”

　　據我所了解，前幾天的江西貴溪一所私營幼兒園，因為超載并且實際駕駛速度快，又加上操作不當，從而引發翻車滑落于水塘，就這樣11條鮮嫩的小生命離開這美麗而又渾濁的世界，再也不能見到溫暖的陽光，再也不能活潑亂跳的玩游戲！看完這則新聞，我的腦海里立刻浮現去年發生在湖南婁底的校車事故，再聯系這次的事故，不由的產生對政府的'失望之感和對部分學校以利益為重而漠視學生的生命安全感到憤慨和無奈——這難道就是中國式的學校嗎？為什么政府沒有及時的去發現問題？為什么這樣子的學校會出現在中國？這是值得人們深思的問題。

　　但讓我最搞不懂的是每次校車事故都有面包車的影子？我有個疑問：面包車到底適不適合作為校車來使用？這樣安全嗎？特別是幼兒園的校車，某些幼兒園為了減少開支而把面包車當成校車更恐怖的是還私自改裝！所以大部分幼兒園都是用面包車來接送兒童上學，在大部分的事故中面包車被毀，造成車毀人亡又加上兒童的生命是最容易受到傷害的，那為什么就不能購買些質量好、安全舒適的大巴車或中巴車作為校車呢？難道是因為認為貴就不買了？那得要請你們好好想想：學生的命重要還是金錢重要？建學校是一件好事，但要在保證學生生命安全的前提下去建立，否則再好的學校，也沒人敢去讀！

　　校車乘車安全觀后感 8

　　校車上的趣事可多哩！急剎車時，一位同學滑滑梯一般滑下坐椅；關天窗時，一位同學“光榮”的`摔到了地上……我要給大家講的，便是“兩窗相通”事件。

　　那天下午，趙某買了兩袋零食，悠閑地翹起二郎腿，“嘎吱嘎吱”地吃著。

　　我們看著他，好不眼羨！可是，一會兒功夫，他便消滅了那兩包零食。他伸出手，隨手把口袋扔出窗戶。我急忙叫：“喂，別亂扔垃圾！”可那口袋已經離手，只能算了……

　　朋友忽然一聲驚呼：“快看！”我順著她的手指看過去，發現食品袋在空中“自轉體”幾周后，又由大開的后一扇窗飛了進來！兩扇窗似乎早就串通好了，一個出，一個進……更奇妙的事情發生了，食品袋在車內游覽一周后，又穩穩當當地“停泊”在趙某手上！

　　大家都驚奇地瞪大眼，望著趙某。我反應過來后，笑著說：“我說吧，叫你別亂扔垃圾！垃圾竟也有靈性，一定要你給它找個‘歸宿’――垃圾桶！”

　　趙某也十分驚奇，望望手中的塑料袋，無可奈何地搖搖頭，又故做得意：“如何？我可是苦練好久才練出這功的哩！以后，我教你們吧――包是百發百中！”

　　我們都被他逗笑了！

　　校車乘車安全觀后感 9

　　今天，我和同學們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》，看完這部片子，我的感受很深：安全教育是我們中小學生應當了解和遵守的。現在，就讓我來給你講講自己看影片的感想吧！影片開始放映了，我靜靜地坐在那里，看著一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災、車禍而死亡的尸體擺在我的眼前，仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危險：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……

　　許多自己以前沒有想到的意外是多么的'可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！在生活和學習中我們要懂得和學會不傷害別人更要學會保護自己。如果我們無法保障自身安全、如果我們沒有一個健全的身體，還談什么努力學習、回報祖國？可見，生命是最可貴的。每個人只有一次生命，怎樣珍惜、愛護自己的生命和怎樣珍惜、愛護別人的生命是最根本的。同學們，請你學會珍惜生命、愛護生命吧！

　　我們還有很多美好的理想和幸福的未來要靠自己來實現；還有很多我們應該做而沒有做的事情；還有很多未知的東西等待我們去揭開謎底……。如果你也是這么想的，請努力學習、愛護生命、珍惜生命！

　　校車乘車安全觀后感 10

　　“總是在問題發生后才懂得去重視！”這都是人們發出的感慨，但，并不是所有的人會去重視，而是把問題放在一旁，讓問題一而再，再而三的復發，才逐漸去重視起來。這樣下去，就會造成重大的損失和傷害。

　　就拿今天的話題校車安全問題來說吧，江西省的校車事故不止一次發生過了，政府沒有在甘肅正寧校車事故中吸取教訓；沒有對該省的各個地區的校園進行安全檢查；對部分貧窮地區的校園沒有及時提供經濟支援，更換質量好、安全舒適的校車；對不符合校車標準的校車沒有及時的停用。交警部門沒有加大對校車的排查，從而使不法學校亂改裝校車，造成校車屢次出問題，所以人們經常說：“怎么又是校車的問題、又是超載、又是幼兒園！”

　　據我所了解，前幾天的江西貴溪一所私營幼兒園，因為超載并且實際駕駛速度快，又加上操作不當，從而引發翻車滑落于水塘，就這樣11條鮮嫩的小生命離開這美麗而又渾濁的世界，再也不能見到溫暖的陽光，再也不能活潑亂跳的玩游戲！看完這則新聞，我的腦海里立刻浮現去年發生在湖南婁底的校車事故，再聯系這次的事故，不由的產生對政府的失望之感和對部分學校以利益為重而漠視學生的`生命安全感到憤慨和無奈——這難道就是中國式的學校嗎？為什么政府沒有及時的去發現問題？為什么這樣子的學校會出現在中國？這是值得人們深思的問題。

　　但讓我最搞不懂的是每次校車事故都有面包車的影子？我有個疑問：面包車到底適不適合作為校車來使用？這樣安全嗎？特別是幼兒園的校車，某些幼兒園為了減少開支而把面包車當成校車更恐怖的是還私自改裝！所以大部分幼兒園都是用面包車來接送兒童上學，在大部分的事故中面包車被毀，造成車毀人亡又加上兒童的生命是最容易受到傷害的，那為什么就不能購買些質量好、安全舒適的大巴車或中巴車作為校車呢？難道是因為認為貴就不買了？那得要請你們好好想想：學生的命重要還是金錢重要？建學校是一件好事，但要在保證學生生命安全的前提下去建立，否則再好的學校，也沒人敢去讀！

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