拒絕校園暴力觀后感范文800字(精選8篇)
認真觀看完一部影視作品以后,從中我們可以吸收新的思想,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么你真的會寫觀后感嗎?下面是小編幫大家整理的拒絕校園暴力觀后感范文800字(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。
拒絕校園暴力觀后感800字1
校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園暴力欺凌嚴重危害青少年的身心健康,破壞正常的教學秩序和和諧校園的建設。
校園欺凌主要表現為以下幾種形式:索要錢物,不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小以眾欺寡、為了一點小事大打出手、同學間因“義氣”之爭,用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱,以暴制暴,沖動報復、帶有黑惡勢力性質的團伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果將怎樣?
公安機關根據其后果不同分為毆打他人,故意傷害。毆打他人依據《治安管理處罰法》處理,屬于治安案件;而故意傷害則是依據《刑法》處理,屬于刑事案件。但無論哪種案件,最終的結果都是違法者人身自由受到限制,名譽受到影響,金錢受到損失;對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的,要送拘留所執行。受到拘役和有期徒刑刑罰的,要在監獄或看守所服刑。
第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據《治安管理處罰法》的規定最高可處1000元罰款,故意傷害的依據《中華人民共和國刑法》要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償,項目包括醫藥費、護理費、營養費、誤工費、交通費等。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。
第三、名譽受到損害。毆打他人依據《治安管理處罰法》的規定,根據情節的不同,違法人員要受到一日以上,十日以的下的行政拘留處罰;犯故意傷害罪,依據《中華人民共和國刑法》規定,根據傷害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底將留存公安系統,在全國任何一臺接入公安專網的計算機都能查到,這樣必然對升學、工作及從事經濟活動產生影響。
校園,本該是一方凈土、文明的殿堂。然而,同學之間因瑣事引發的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比,我們真誠的呼吁廣大同學:涵養理智,莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!
拒絕校園暴力觀后感800字2
校園,我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習,健康的成長。
然而,校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會,有人惡語相加;也許因為一次無意犯錯,有人揮起了拳頭……
今天,我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》,它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己,免受他人的侵害。
《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,媽媽叫翔翔出來吃飯,叫了半天,卻沒有看見他出來,走進房間,發現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院,醫生說:“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣!眿寢層X得很奇怪,在媽媽一直追問下,蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。
原來祥祥受到高年級同學的敲詐,每天都要給他們錢,而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后,回到家就猛吃東西,不敢告訴父母和老師,才造成今天的'后果。
同學們,如果這件事發生在我們身上,你會怎么做呢?有的同學說:“我可以抓住一切機會,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,難道像翔翔那樣,乖乖的把錢奉上嗎?有的同學說:“我和他們拼了,就是不給他們錢!边@樣一來,可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說:“告訴爸爸,讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”
為了防止校園暴力的發生,我總結了幾條安全小貼士:
1、身上不要多帶錢和貴重物品,如手機,mp3等。
2、遇事要沉著冷靜,根據現場情況,做出反應和判斷。
3、可以給對方一些財物,并尋找時機,記住對方的相貌特征,衣著打扮,并及時告訴班主任或家長,也可以告訴警察叔叔,讓他們保護自己!
4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發區。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走,盡量結伴同行。
當我們遭遇校園暴力時,千萬不能忍氣吞聲、逆來順受,應及時告知老師、父母或其他監護人,有必要時還要尋求法律的保護。同時,也不能不計后果、以牙還牙,惡意報復只會導致雪上加霜。
拒絕校園暴力觀后感800字3
周一,我與同學們一同聽了關于“校園欺凌”的講座,這讓我對“校園欺凌”的危害有了新的了解。
在和諧美好的校園中,同學們互相幫助,攜手共同進步,這里充斥著歡樂與幸福,一切似乎都是那么美好,可是世間的萬物都有著兩端,有陰就有陽,有白就有黑,同樣,有歡聲笑語就有黑暗的剝削!靶@欺凌”聽上去離我們很遠?墒撬鼤r常發生在我們身邊。
本應當和諧的校園為何總是發生欺凌事件,處于花季的少男少女為何喜歡用暴力來解決問題?這是我們每一位同學都應該去反思的。
“校園欺凌”并不是一朝一夕所形成的,而是家庭教育的欠缺、學校管理的不嚴格、青春期心智的不成熟。總結起來就分為兩點:1環境。2自身。
現在的我們大多是獨生子女,從小就在父母的過度溺愛中成長,造成了孩子以自我為中心這一心理。完事都會先為自己考慮,如果一旦不能滿足他們的要求,便會以極端的方式來索取,從而就產生了“校園欺凌”這一行為。這就是生活環境所造成的影響。
而自身的影響是架立在環境之上的,就如同生物進化般,自私自立的思想將會在腦中生長、擴散、惡化,最終覆水難收。而“校園欺凌”的規模也會隨之擴大。
因此,要想避免欺凌的發生,應從小樹立正確的三觀,學會換位思考。懂得“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的道理。
我相信,今后漫漫長夜將會被陽光所照亮,美麗的校園里將再次充滿歡聲笑語與朗朗書聲,而“校園欺凌”這一邪惡的種子,將會被無盡黃沙所湮滅。
拒絕校園暴力觀后感800字4
前陣子,上映了一部關于校園暴力主題的電影《悲傷逆流成河》,看過之后,仿佛心里就只剩下悲傷了。
氣憤那些嘲諷欺負女主的同學,為女主的生活迎來了希望而感到高興,為女主的反擊而感到痛快,為心靈的扭曲而害死了同學而感到惋惜。
校園本該是一片凈土,同學一起學習玩耍,但校園內卻充斥著一股黑暗的力量,讓人不禁打顫。
我很幸運,沒有經歷過影片中的校園暴力,但我卻目睹過,是校園暴力的旁觀者。最簡單直接的表現形式就是打架,最容易起爭端的地方就是食堂,說出來可能不會相信,不經意的擠碰就可以引起一場爭端。而校園暴力往往又是沒有理由的,一個人被同學欺負,很可能就會受到更多人的欺負。
同學小楊因為牙齒不整齊被同學嘲笑,從難以入耳的外號到故意碰掉書桌邊的書本,再到她同桌的惡意欺凌。小楊一個人默默地梳好了被同桌扯亂的頭發,一個人去水房擦掉褲子上的腳印,作為這一切的目睹者,我好想為她遞上一張紙巾,好想大喝一聲那個欺軟怕硬的同桌,可是我沒有,我還是轉過了頭,為了我的合群。我的合群,對小楊也是一種傷害吧,所有的人對此都這樣冷漠,這才是真的可怕吧,當時沒有意識到這種冷暴力的傷害程度,如今想起來小楊,總是有些內疚。
所有的孩子都是家里的寶貝,都是被捧在心尖上的?墒切@暴力,任憑誰經歷過,都會留下難以磨滅的心理陰影吧,甚至可能會變得心理扭曲,由被欺凌者變成施暴者。都說,當今的世界人情冷漠,可是人心本就是暖的啊,對于心智不成熟的叛逆少年來說,也許暴力是解決一切的辦法,可是我真的希望沒有校園暴力,所有的同學都能夠有一份快樂充實的校園記憶。
對于校園暴力,我們不要做旁觀者,旁觀其實也是一種對暴力的默認,做我們可以做的,哪怕一點也好,告訴老師,告訴家長,用法律的武器維護合法權益,默許校園暴力,只會愈演愈烈。
我不清楚有沒有影片中那樣惡劣的校園暴力,但我希望不要有,希望我們每一個人都能被世界溫柔對待。
拒絕校園暴力觀后感800字5
校園本是靜美之所,然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園暴力發展下去,那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量,武力比智力更有價值。而我們,要堅決抵制校園暴力,共同建設美好校園。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。對施暴者來說,其過早染指了不良惡習,日后的成長令人擔憂。而對受害者來說,這樣的經歷是一場夢魘,留下永久的傷痕。
小明是一名六年級小學生。一日,他與隔壁班的小剛發生了沖突,兩人都不肯罷休,誰都不讓誰。當天下午,小明打掃完衛生后準備回家,在校門口撞見了小剛。小剛對上午的事還耿耿于懷,拉上幾個同伴報復小明,對他拳打腳踢。小明嚇壞了,跑到校領導那哭訴。
不禁走漏風聲,全校同學人心惶惶。校園暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。這種不良影響,不僅僅體現在受害者,也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言,給他人帶來傷害,要承擔治療甚至賠償費用,要受到學校老師嚴肅批評教育,甚至無法繼續完成學業。他們的行為很難獲得他人的認可,那些常在學校打架,特別是加入到暴力幫派的學生,很多最終都走上了犯罪的不歸路。對于受害者而言,帶來肉體損傷甚至殘疾,造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣,造成心陰影和傷害,厭學甚至輟學。
那我們該如何的正確防范校園暴力,保護自己呢?
1、不攜帶貴重物品來學校,不炫耀;
2、被施暴后及時報告家長或老師,堅決抵制施暴行為;
3、不主動引起事端,不故意招惹別人;
4、放學回家不走偏僻、人煙稀少的小路……
施行暴力的同學請你們捫心自問:你想過受虐者的感受嗎?你這樣下去會變成怎樣的人呢?你后悔了嗎?……現在改變還不晚,不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手,也不再因尋求那一絲快感而施行暴力!皩Σ黄稹焙芎唵,“沒關系”也容易;校園暴力,毀校風,多寬容,多包容;堅決反對校園暴力,從小做起,從小抵制;和諧校園,你我共建;平安校園,你我共享!
拒絕校園暴力觀后感800字6
最近,西單發生了一起嚴重的校園欺凌殺人案,使我有了很大感觸。
校園是我們增長知識、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據有關方面統計,全國絕大多數地區未成年人犯罪增多,有些地區年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。
從60年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰,我國出現的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業的商業化,欺凌恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,許多作品中對于犯罪過程細節的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。
校園欺凌事件的存在,受影響的絕非個別學生,我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的凈土,但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜;旧倌晟砩系钠哿鑳A向十分令人擔憂。說來說去,就是一句話“冤冤相報何時了?“ 校園欺凌同時也體現出人際交往問題,人際交往需要風度,風度就是用溫柔去對待倔強的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。
我們青少年共同生活在一起,就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的發展,科學的進步,現在校園里出現了校園欺凌,鬧的同學們都人心惶惶。影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重,在我們身心發育過程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會關注并著手解決的。
校園欺凌事件雖然發生在學校里,發生在我們這些學生身上,但這也是社會大環境的一個縮影,全社會都應引起高度關注,并采取相應措施,共同努力,減少此類事件的發生,在校園營造一個良好的學習環境。
校園欺凌問題引出一個問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。
同學們,讓我們攜起手來,拒絕校園欺凌!
拒絕校園暴力觀后感800字7
我們要反對校園暴力。
我曾經好幾次親眼目睹校園暴力的發生。其中有一次是在校外,我們班上的幾名“惡霸”正在尾隨著我們班上另一名同學,仿佛正在商議著什么。突然,其中一名“惡霸”沖上前去,從背后用胳膊勒住那名毫不知情的同學的脖子,將他撂倒在地。然后后面幾個沖上去,對他又踢又打,還用那些粗鄙的臟話罵他。半分鐘后才散去,而那名“受害者”什么也不說,就默默的離去了。
那些校園暴力的“受害者”性格內向,較沉默,受到侵害后不采取任何措施,生怕再次被打。這就助長了那些“惡霸”的囂張氣焰,越來越視規則于無物,所作出的行為也就越來越出格,“受害者”收到的欺凌也就越來越厲害。這就造成了一個惡性循環,最終“惡霸”走上不歸路,“受害者”一蹶不振。損人不利己。
我們還要學會正當防衛。
很多家長從小就教導我們,不要和別人打架,不要惹是生非。所以那些“受害者”往往受到侵害時都不敢還手,怕被家長老師批評。而那些天生就膽小怕事的人就更不必說了。有些人可能會說,被欺負沒關系啊,跟老師說就行了,老師自然會處理的。但是如果有一個人總是罵你,叫你外號,然后你去叫老師。結果那些同學就會說你這個人愛打小報告,嘲笑你。嚴重者甚至開始動手打人。我們不可能每時每刻都在老師家長的關懷下生活,終究是要步入社會的。所以,當別人打你時,跟他打一架。不要讓他認為你是一個軟柿子可以隨便捏。這個世界,拳頭大才是真理。
作為家長,應多給孩子普及相關的法律知識,讓他知道怎樣做是對的,怎樣是不對的。在生活中,不要欺負弱小的人,但也不要一味的忍讓。重視對孩子的生命、尊重與心理教育,這才是一個家長的職責。
李克強總理曾指出,校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力的頻發,傷害了未成年人的身心健康,也沖擊了社會的道德底線。因此教育部門應完善相關法律,加強對學生的法制教育。遏制傷害人的尊嚴與生命的行為。
校園暴力的危害,人人共睹。反對校園暴力,是我們每個人應盡的職責。
拒絕校園暴力觀后感800字8
又到了中午,我好怕,好怕……
果不其然,該來的還是逃避不了,他們,又要對我動手了!澳氵坐著,當你是大爺呢吧,你不知道要做什么?那老娘我就讓你這個知道知道。”那熟悉的崴手指聲音過后,又是噩夢!安灰,不要,求你們放過我。”我小聲囁嚅著哀求。“放過你?門兒都沒有!彼齻兒莺莸靥咧,使我滾到墻角,然后拳打腳踢。他們的指甲深深的嵌進我的皮膚中,雙腳毫不留情的往我臉上踹,拳頭在我面前揮舞著,亂影不斷閃現,我已放棄反抗,紅著眼昏了過去。
“不要,不要!”漆黑的深夜中,我驚醒,白天的那一幕幕情景,那一張張畫面,在我的腦海中不斷閃現,凌亂,不堪,使得我的腦袋傳來陣陣隱痛,撕心裂肺的感覺貫徹全身。我緊緊地抓著胸口的衣領,驚恐地瞪大眼睛,被子緊緊地圍住了我,我的身體蜷縮著顫抖。“為什么?為什么?!為什么不放過我?我是做錯了什么嗎……”我獨自呢喃著,額際沁出了冷汗。
我獨自回憶著以往的事,像一場噩夢。我不自覺地踡伏了身子,眼角流下了淚,只一滴,便是刺穿我心臟的針。是怪我太懦弱,還是怪母親的敷衍,或是圍觀者的漠然,亦或是施暴者的冷血?我不知道,我只能苦笑。如果說,那是佛祖的安排,是特定的磨難,是讓我磨練意志,我便要譏笑著質問他,那伴隨一生的黑色烙印,豈是能輕易消除的?我慘然地微笑著,似是在譏諷,似是在自我藉慰。
多諷刺呢,那幫頑劣的人,后來又舊事重提,只當笑料,卻不曾有半點悔意或歉意。一群人談笑那等事,似乎坦坦蕩蕩,還揚言與我一筆勾銷,做成朋友,且在我面前。我呢,不怒反笑,輕輕地一扯嘴角,就如此輕描淡寫地翻篇了。想到此,我嗤笑了一聲,我都有點蔑視自己呢,軟弱得沒有尊嚴,與現在的我判若兩人,但卻練就了我忍耐的功底,因為我知道,人世間有太多不公平。
我擦拭掉眼淚,走下榻去。雖然,那是一輩子的印記,但一切都已結束,就讓它過去吧,我心無怨恨,只愿佛祖保佑那些愚昧的人,愿這天底下再也沒有校園暴力的受害者。
【拒絕校園暴力觀后感800字】相關文章:
拒絕校園暴力的觀后感(精選32篇)11-22
拒絕校園暴力班會作文09-21
拒絕校園暴力觀后感范文(精選8篇)11-22
拒絕校園暴力觀后感(通用13篇)11-22
拒絕校園暴力倡議書10-04
拒絕校園暴力演講觀后感范文(精選11篇)11-22
拒絕校園暴力作文600字12-17
精選拒絕校園暴力作文600字12-17