我的未來誰做主觀后感
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，一定有不少感悟吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的我的未來誰做主觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的未來誰做主觀后感1
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》言猶在耳，看過《我的未來誰做主》的我心潮澎湃。
如今，中國(guó)航天在世界上已是佼佼者，但是在幾十年前航天卻是一項(xiàng)鮮為人知的事情。在幾十年前，流行的是這樣一句話：“造原子彈的，不如賣茶葉蛋的。”當(dāng)時(shí)有學(xué)科學(xué)的，都是被家里人反對(duì)的。所以不管有多少國(guó)家發(fā)明出多少先進(jìn)武器，我們中國(guó)依然不會(huì)創(chuàng)造，不會(huì)創(chuàng)造便很落后，而“落后就要挨打”，正是這種不思進(jìn)取，使中國(guó)近代史便成了“羞辱史”。還好，中國(guó)出了一位好老師——姚愛英。
正是她在火箭經(jīng)濟(jì)艱難期，號(hào)召全校的同學(xué)為火箭捐贈(zèng)了一百零八塊錢。還不顧家長(zhǎng)的意見，極力發(fā)掘和滿足孩子對(duì)科學(xué)的好奇心，為未來的航天事業(yè)培養(yǎng)出了一大批人才，在國(guó)家層面，她為航天事業(yè)做出了很多的貢獻(xiàn)，例如提前教會(huì)了孩子們火箭的原理，讓孩子們自己動(dòng)手制作“水火箭”。在學(xué)校層面，她用新穎的科學(xué)留住了一些曠課孩子的心，也在不知不覺中教會(huì)了孩子很多科學(xué)知識(shí)，讓科學(xué)滲透進(jìn)了更多孩子和家庭的心中。孩子們是祖國(guó)的花朵，姚老師用自己的汗水澆灌了孩子們純潔的心靈，讓科學(xué)之光深扎進(jìn)了孩子們的心里。
姚老師是一位偉大的老師，是她讓熱愛中國(guó)航天事業(yè)一的種子深深扎根在姚老師已經(jīng)高齡了，可依然孩子的心田，為中國(guó)航天事業(yè)培養(yǎng)著人才。迷戀歌星、影星的孩子實(shí)在是太多了，他們?cè)趯?duì)這些虛幻明星的追求中逐漸迷失了自我，扭曲了價(jià)值觀。是姚老師通過自己的努力讓航天英雄們來到學(xué)校，并為這所中學(xué)的學(xué)生開展有意義的演講，讓整所學(xué)校的師生喜歡上科學(xué)，讓科學(xué)成為學(xué)校的“新星”。
姚老師以她那頑強(qiáng)的精神，發(fā)展中國(guó)航天，建設(shè)中國(guó)航天，為中國(guó)航天建下了不可磨滅的功勞。中國(guó)航天因她而興，她是中國(guó)航天不可磨滅的一道風(fēng)景，她也是中國(guó)航天事業(yè)不可缺少的一大功臣。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”梁?jiǎn)⒊闹袊?guó)少年說》又一次在耳畔響起，我似乎也明白了我們的未來究竟由誰做主，我們的未來就是祖國(guó)的未來，它都掌握在我們——一群有著中國(guó)心的少年手中。
我的`未來誰做主觀后感2
國(guó)防是什么，在觀看《我的人生誰做主》之前，我一直都不理解它真正的內(nèi)涵，一直以為國(guó)防就是國(guó)防，從未有過一個(gè)念頭，去了解一下什么才是國(guó)防。也一直為它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。就像地球到太陽的距離那么遠(yuǎn)，其實(shí)不然。
國(guó)防其實(shí)是與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)的。它離我們近到連現(xiàn)在的我們——初中生們都有關(guān)。電影中的中學(xué)生語文老師就培養(yǎng)了一個(gè)參與國(guó)防活動(dòng)的學(xué)生。我才明白，國(guó)防就是人們心中有對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)心中的希望和對(duì)自己人生的熱愛，使國(guó)力強(qiáng)盛，使國(guó)家能夠發(fā)展起來，使國(guó)家能夠擁有一定的實(shí)力，讓別人不再欺負(fù)我們，讓國(guó)家能夠和平。讓戰(zhàn)亂從此不見。這便是國(guó)防了。
國(guó)防絕非只是到了一定的程度的人才能關(guān)注的，也許我們不能夠做到在其方面有什么重要的突破，有多么偉大的貢獻(xiàn)，但我們可以從現(xiàn)在就知道國(guó)防，以自己勤奮的學(xué)習(xí)來支持國(guó)防，也要培養(yǎng)起學(xué)習(xí)國(guó)防的意思，絕非只為了自己而活著，要明白自己還有一個(gè)民主強(qiáng)盛的國(guó)家在支撐我們，不能辜負(fù)了這位偉大的母親堅(jiān)持的守護(hù)兒，而也要為她的健康做出自己的零星一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，哪怕不起眼兒。這一部影片，就是用來啟示我們中小學(xué)生去學(xué)習(xí)國(guó)防，去了解國(guó)防，去知道國(guó)防防什么的。
我真正的從這篇影片中感受到的，還有對(duì)自己國(guó)家國(guó)防的自豪，第一次覺得原來我身處的地方是這么的不一樣，它是一個(gè)能讓我值得自豪的地方，因?yàn)樗鼜膩聿粦?zhàn)亂因?yàn)檫@里的人一向安好，這不正是我們祖國(guó)國(guó)防力量的表現(xiàn)！為什么中國(guó)現(xiàn)在再也不被其他國(guó)家欺負(fù)了呢。為什么民國(guó)的時(shí)候日本總是要來欺負(fù)我們呢，因?yàn)槲覈?guó)的科技在那時(shí)不夠高超，那時(shí)的國(guó)防技術(shù)也不夠強(qiáng)大，而現(xiàn)在我國(guó)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了世界的前列，已經(jīng)有了威懾力，所以他們?cè)僖膊桓移圬?fù)我們了，我們才能有現(xiàn)在安定的生活，不愁天下不平了。想到這兒，我自己心中又涌起一股感情，一股對(duì)那些當(dāng)年對(duì)我國(guó)國(guó)防事業(yè)做出了不少心血的人們，我仿佛透過時(shí)光看見了他們?cè)诨璋档臒艄庀麻W爍的眸子。那么這里有對(duì)未來的希望，有對(duì)美好的憧憬，還有對(duì)祖國(guó)無限的熱愛。
我的未來誰做主觀后感3
這個(gè)雙休日，我看了一部電影，名叫《我的未來誰做主》，從中獲得的感悟很大。
林志越是一個(gè)初中學(xué)生，他的父親林老師卻拔苗助長(zhǎng)，想讓他直接轉(zhuǎn)學(xué)，跳級(jí)讀高二，因此整日夜的要他做題，還逼他休學(xué)，他的語文老師姚老師在追尋曠課學(xué)生后了解到他家的情況，就進(jìn)行家訪試圖與他父親進(jìn)行心里溝通，但試了幾次都以失敗告終。在與林志越的接觸過程中，她發(fā)現(xiàn)林志越對(duì)物理科學(xué)十分感興趣，并有著非常高的科學(xué)天賦，姚老師便支持林志越學(xué)習(xí)科學(xué)并幫其報(bào)考了中科大少年班，最后又在姚老師的努力下，林志越知道了父親堅(jiān)持讓他學(xué)醫(yī)的苦衷，父親也理解了孩子，最后林志越成功完成火箭通過了中科大少年班的考核，成為了后來“神舟”5號(hào)飛船發(fā)射的中間力量。
看完整部電影后，我不禁熱血澎湃，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，我們每一個(gè)中國(guó)少年從小就應(yīng)該在心中有一個(gè)明星，這個(gè)明星不是影視明星，不是歌星，也不是舞星，而是科星！要知道，真正能讓國(guó)家變強(qiáng)大的只能是科學(xué)，只有研究出來頂級(jí)導(dǎo)彈，擁有頂尖科技，外國(guó)人才會(huì)怕我中國(guó)，敬畏我們中國(guó)，試想，如果當(dāng)年南京大屠殺時(shí)，我們中國(guó)就已研發(fā)了火箭、導(dǎo)彈……
日本還會(huì)這樣欺負(fù)我們嗎？
我們應(yīng)當(dāng)從小就擁有自己的信仰，而這種信仰，也許不求實(shí)際，也許遭人反對(duì)，也許使人難以理解，甚至為了這個(gè)信仰可能要付出自己寶貴的生命……但是，那是自己的信仰，那是隱藏在每一個(gè)愛國(guó)孩子心中復(fù)興中國(guó)的英雄夢(mèng)！我們要向林志越那樣堅(jiān)持自己的信仰，哪怕被人看好，哪怕這樣做對(duì)自己的好處是百分之零，只要對(duì)國(guó)家有宜，那無論發(fā)生什么也在所不惜了。
現(xiàn)在的少年人，大部分沉迷于各種電視劇和各類游戲，有多少人是真正熱愛祖國(guó)，了解科學(xué)的呢？大部分人將來的一切都只是按照父母給的路，一路順風(fēng)走下去，平平淡淡過完一生。人的一生十分短暫，如飛蛾撲火般轉(zhuǎn)瞬即逝，那為何不做點(diǎn)有意義的事呢？
愛我中華，從少年做起，我的未來我做主，自己的道路自己選，讓我們崇尚科學(xué)，重視科學(xué)，堅(jiān)持自己的信仰，爭(zhēng)取將來報(bào)效祖國(guó)。
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