關于六一節目觀后感（精選23篇）

　　細細品味一部作品以后，從中我們收獲新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的六一節目觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　六一節目觀后感 篇1

　　一年一度的孩子們的盛大節日“六一”兒童節來了！幼兒園就要舉辦全園的六一節目表演了！孩子們和老師們每天都在緊張地排練節目，家長們也在心里期待著......

　　六月一日那天早上，氣溫有些低，穿兩件衣服也不覺得熱，天空還淅淅瀝瀝地下著毛毛雨。八點半，離演出開始還差半小時，軍分區的禮堂里已經人聲鼎沸了，小朋友們早上七點趕到幼兒園化妝，然后又趕到演出地點待命，重彩的小臉上既興奮又疲憊，有的還打起了哈欠......真是讓人憐愛。

　　九點，大幕拉開，舞蹈班的小朋友首先表演了舞蹈《親親媽媽》，接著臺上上來了一群憨態可掬的胖嘟嘟的羊羊(小班)，《喜洋洋》音樂聲中，雪白的羊羊們或立或坐，或臥或爬，自然的可愛讓臺下的家長們一片驚呼，我仿佛又看到了自己的孩子幼小時的情景，不禁臉上泛起了會心的微笑。后面的節目精彩而緊湊，童話劇、大合唱、時裝表演，還有學前班帥哥靚姐的英語節目展示......每個班級各展風采，贏得了臺下一陣陣的掌聲。

　　這次節目的安排我覺得不論從場地還是時間上都體現了幼兒園老師的良苦用心：軍分區舞臺音響效果，場景布置都比較標準，大大提升了演出的效果，觀眾席固定而舒適，有效地維持了場內秩序；節目分上午場和下午場，小班前場演，大班后場演，一場最多三個小時，不論是家長還是孩子都能容易地看完全場，中途退場的現象少了。這種安排比前幾年的要精致多了。只是，老師們每年都陪著幼兒園的孩子們過六一，而自己的孩子且無暇顧及。

　　老師們，辛苦了！

　　六一節目觀后感 篇2

　　一年一度的六一兒童節又到了，自孩子上幼兒園以來，作為媽媽的我無數次的盼望著這個時刻的到來，同時內心也充滿了無數的期盼與遐想。

　　終于盼到了表演節目的那一天，家長和孩子們都早早來到了幼兒園教室，老師和媽媽們開始準備給孩子們穿衣和化妝。一切都那么僅僅有條，所有的準備工作都充分完成。點點劇場里早就坐滿了來觀看節目的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們各自分別拿著攝影器材，準備把孩子們表演的精彩瞬間都給拍下來。幾個小主持一登場用嗓亮的聲音報幕著，在家長熱烈的掌聲中拉開了這次演出的序幕。首先，第一個節目叫《幸福的一家》，孩子們著裝統一，動作整齊，再配上動感的節奏，完美極了！緊接著熱情洋溢的小牛仔們也給大家帶來了驚喜，孩子們穿著帥氣的牛仔裝，配上騎士的牛仔帽，就像奔馳在草原上的一群野馬，精彩極了。中五班的寶貝們表演的非洲鼓，夸張的妝容配上靚麗的服飾，一雙雙小手有節奏的拍打著胸前的鼓，發出的聲音是那么鏗鏘有力，令人回味無常。時尚的街舞帶給了我們不少的快樂，扭腰、轉圈、提臀，孩子們的表演是那么真實，即使出現了一點點的小插曲，他們還是努力完成到最后，直到最后博得觀眾們最熱烈的掌聲。

　　時間過得很快，當小主持們宣布節目快要結束的時候，我才感覺到時間過得好快，但不得不再次稱贊這次節目中孩子們的精彩表演。同時得感謝精彩后面默默付出的老師們。俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功。”在我們家長看不到的背后你們可能和孩子們已經練習了十遍，可能二十遍，甚至更多，因為在練習中要不斷糾正孩子們的動作表情等等。與小班時候的六一節目相比，孩子們更多的是老練和成熟，多了一份自信和從容。

　　感謝您們讓孩子們有自信的成長！讓孩子們有展示自己的機會，讓家長們多收一份驚喜。預祝在下一個六一的節目更加精彩多多。祝福老師們身體健康！祝福可愛的孩子們茁壯成長！祝福江幼的明天更加輝煌！

　　六一節目觀后感 篇3

　　昨天，在浙江省人民大會堂門前，車水馬龍，人頭攢動。你看，來自天長小學的同學們、家長們和老師們齊聚一堂，慶祝快樂而美好的“六一”兒童節。同學們個個興高采烈，有的穿著花花綠綠的衣服，有的則穿著帥氣的迷彩服，有的穿著少數民族奇裝異服，真是好一派熱鬧的景象。

　　演出真是太精彩了，真是百花齊放，異彩紛呈，讓我目不暇接。但是最讓我難忘的是四年級的節目：《春的使者》。

　　鏡頭一：“走走走走走，我們一同去郊游……”快樂的歌聲響了起來，同學們邁著歡快的腳步，興致勃勃去找春天，突然，湯銘萱指揮同學們報數時發現少了一人，大家很驚愕，這時嚴正突然慢悠悠地走了過來，口中還念念有詞，說“我累死了，走不動了”。于是同學們有的給他拿書包，有的扶著他一同去做春的使者。這個鏡頭告訴我們，同學們之間互助、友愛是光榮的，只有團結一心，彼此溫暖，才能克服困難，才能尋找到真正的春天。

　　鏡頭二：當同學們來到一個老奶奶家時，老奶奶身患重疾，坐在輪椅上，同學們給老奶奶捶捶腿、陪著她聊天說話，老奶奶臉上綻放著久違的春天一般的笑容。這個鏡頭告訴我們：春的使者不僅僅是送春天的小花，更重要的是送了人間的關愛，真情和感動。她們是愛的傳遞者，播送者，她們更是愛的使者。

　　鏡頭三：當同學們來到一個阿姨家時，春的使者三番五次吃了閉門羹。但是她們依然在想各種辦法堅持。她們持之以恒的堅持最后感動了叔叔阿姨們，終于把愛傳遞出去了，同時，同學們的行動感染了另一個小小朋友，他也主動要加入春的使者，這讓我深深感到，傳遞愛需要堅持，傳遞愛更需要勇氣，愛可以傳播與感染，可以代代相傳。人間處處充滿愛，世界將有多美好！

　　同學們，讓我們一起來做春的使者吧，只要心中有愛，人間必定處處是春天！

　　六一節目觀后感 篇4

　　今晚上看了桃園小學的校園文藝專場演出，頗有感觸。

　　桃園小學位于市區東北一隅，平常少有機會見識他們的校園文化。而這次的活動是全市的校園文明展示活動之一，面向全社會的，為此，他們的領導和教師精心策劃，積極準備，學生因在自己的節日里參加演出，表演得也特別精彩，從而節目之精彩超出了我的預期，也非常有自己的特色。

　　精彩之一是學生表演的老練。使我感到也是訓練有素的結果，特別是一年級小朋友的時裝表演《神采飛揚》和三年級小朋友的舞蹈《龍抬頭》表演的惟妙惟肖，令在場的觀眾，贊揚有加。看來學校真的不僅僅只是傳授書本知識，更是學生生命成長的樂園。

　　精彩之二是學校教師代表的詩朗誦《師魂頌》，說是教師代表，其實已經是教師的絕大部分了。一首詩誦讀，要演練得天衣無縫，其實，要花的心血是很大的，這從一個側面也反映了學校的凝聚力。更何況，那首詩是學校教師自己的作品，就更讓人覺得親切，那一句“讓粉筆染白了自己的頭發，讓鐘聲改變著年輪。不變的是我們教師的永恒的師魂！”（我只記得其大意了）擲地有聲，發人肺腑。從整場節目的策劃和編排，看得出那就是老師們在鑄師魂。

　　精彩之三是他們學校，有共建單位參加演出。市刑警隊的《守護神之歌》和由拳社區的球操《歡天喜地》帶給大家的不僅是一個節目，一種娛樂，更為主要的是唱響了一首和諧之歌，讓學生和家長感受到的是社會的和諧，學校和社區之間的和睦。

　　精彩之四是當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了自己的節日----六一國際兒童節！上午，全體師生和家長在云峰劇院歡聚一堂，迎接這一年一度屬于自己的節日。

　　這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺上的同學們各個都象精靈一般，真的好美。

　　節目的開始，是有初二年級的管樂班送上的，由曹華晴老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學一直激動的股掌。這支樂曲，在老師的精心編排下，結合了今年藝術節的主題-------歡快積極。表演完了，同學給曹老師獻花、戴紅領巾。當時我好感動，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵，去體會感恩，懂得感恩。

　　萬事開頭難，這場演出一開始就收到了明顯的效果，一開始就讓全場人的心達到了高潮，一開始就讓歡快的節奏包圍著每一個人。后面的節目同樣也是豐富多彩，老師們的精心編排，同學們的認真態度，讓這場演出更是出色。

　　還讓我記憶憂新的是初二年級的健美操，同學們個個都精神抖擻，信心百倍，這個節目又把我們推向了另一個高潮。在這里，不由得想說，多做運動，健康身體。還有表演《大長今》的同學們，在舞臺上的精彩表演，更是讓我們看得目瞪口呆，原來她們是那么的棒！

　　像精靈般的三個小主持人，口齒伶俐，有條不紊的主持著節目，使得這場文藝匯演進行得很順利。

　　最后，當合唱隊的同學們唱響了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。

　　在這一天里，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。雖然初三的同學馬上就要畢業成為一名高中生了，但今年六一國際兒童節會很難忘，因為只是最后兒童時代了。初中是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基，希望同學們開開心心，快快樂樂，腳踏實地的過好每一天。

　　六一節目觀后感 篇5

　　今天，是我們自己的節日——“六一”兒童節。在這個兒童節里，我們學校舉行了盛大的慶“六一”文藝匯演，在這里，同學們表演的各個神采飛揚，就連一年級的小朋友們也各顯神通，聽吧，朗誦的詩歌多美妙，高年級的就更不用說了，跳舞的呀，唱歌的呀，等等……其中，我最喜歡的就是校舞蹈隊表演的舞蹈“梨園俏妞妞”了。

　　節目在熱烈的掌聲中開始了，活潑俏皮的音樂聲中，伴隨著一群“紅衣妞妞”上場了，她們多么活潑可愛呀，一會兒變成四豎列，一會兒圍成一個小包圍圈，一會兒又變成一個人轉圈，幾個人停住……

　　看，我們仿佛來到了一個大草原，多快樂呀！讓我們乘著夢想的翅膀，飛向未來吧，瞧，我們那興奮勁，就別提了，也情不自禁地哼起了歌兒。其他的節目也很精彩，我們班的現代舞，還有三年級一個同學的獨舞，四年級三班唱的《校園多美好》，感覺我們像一只只活潑可愛的小鳥，真好呀！

　　這次學校的文藝匯演真不錯，期待著明年的，肯定更精彩嘍！

　　六一節目觀后感 篇6

　　六一兒童節快到了，學校專門給我們舉辦了豐富的文藝盛宴，舉辦了盛大的六一演出。對于這場演出，每個班的學生都盡了最大努力展示自己的藝術才華。這就像八仙橫渡大海，展示他們的神奇力量。

　　每個班的節目都非常豐富多彩，包羅萬象。其中一年級小朋友表演的《瑞安童謠》和合唱《肖春》至今仍讓我們喜歡。《瑞安童謠》朗朗上口又耳熟能詳的方言，似乎把我們帶回了童年；肖春的詩意似乎把我們帶回了唐代大詩人李白的時代，并使我們長期沉醉其中。

　　在我們三年級的表演中，我最喜歡的是BIGBO和爵士芭蕾。英文歌《BIGBO》不僅好聽，還有一只可愛的狗狗在里面配音，是我們班李葉同學彈的。他的小狗角色為歌曲增添了不少亮點；“爵士芭蕾”是一種舞蹈表演。當女孩們穿著驚艷的黑色衣服時，她們很酷地出現，吸引了觀眾的掌聲。而他們的舞蹈獨樹一幟，獨樹一幟，贏得了大家的掌聲。

　　這一次的六一藝術表演真的很精彩，也為我們的節日帶來了完整的結束，也為我們童年的記憶增添了燦爛的色彩。

　　六一節目觀后感 篇7

　　今天是一年一度的六一兒童節，也是我們寶安外國語學校表演節目的大日子，我雖然沒有表演，但是卻有的看精彩的獨特的節目！時間是晚上7：00到9：00我七點半才到了那里了，節目剛剛開始。首先是”草原上的小牧民”，我的好朋友劉金也在里面，她可是當主角哦！我看她表演時簡直看入迷了！她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得瀟灑、優美、舒展。那精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。當她們表演完畢，場中還是那么肅靜，幾秒鐘過去，突然響起雷鳴般的掌聲和吶喊聲，揚滿廣場。帶了照相機得人也紛紛照起相來！第二個節目是“溫暖”，這是一個戲劇表演，媽媽和爸爸因為得非典而去世了，只留下她自己一個人，她在上學的時候，同學們都諷刺她，有什么活動都不讓她參加。今天是她的生日，也沒有人跟她慶祝，突然有人開門進來了，原來是老師和同學們，老師對她說：“對不起，同學們這樣對你，以后我們一起開心的生活吧！女孩臉上露出會意的微笑，這就完了，這個表演全是用英語來說的。

　　夷？這是什么舞呀？怎么這么奇怪！原來是街舞，街舞可好看了，每個人都是一身黑裝呀！！再裝酷！這是我媽媽說的。

　　表演結束了，雖然我這里只說了三個節目，但是在我的腦海里仍然留著全部節目的影子！

　　六一節目觀后感 篇8

　　一年一度的兒童節是孩子們最隆重的一個節目，也是孩子們最高興的一天。我的孩子在中一班，這也是他第二次在幼兒園過自己的節日。為了這次活動，學校老師和寶寶們都做了精心的準備。我們滿滿地期待六一節的到來。這次活動當日，我觀看了所有的節目。總體來說有以下感想：

　　活動充分展示了幼兒園的良好形象，使家長和社會各界對幼兒有了更全面的、更深入的了解。整個活動從開幕到結束組織井然有序，節目的安排和場內秩序都不錯，氣氛也非常的活躍，這充分展示了幼兒園的組織能力和活動能力，也體現了全體師生較強的素質。我們家長也更加放心地把孩子交給幼兒園教育管理，也相信在這種健康、活潑、向上的環境中，在幼兒園全體老師的辛勤教育下，孩子們會取得更大的成績和進步，這也是我們全體家長所期望的。

　　最后，再次感謝老師對孩子的培養和教育！

　　六一節目觀后感 篇9

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走砹耍初夏的陽光迎來了又一個全世界孩子們的節曰――六一國際兒童節。

　　５月31日，我們學校組織全校師生前往中南大學鐵道學院大禮堂觀看六一文藝匯演，共同歡度六一國際兒童節。舞臺上的同學們個個神彩飛楊，那優美的舞姿，那動聽的歌聲，一個個精彩的節目，迎砹頌ㄏ鹿壑諉塹囊徽笳筧攘業惱粕。同學們，老師們，臺上的，臺下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。

　　看看臺上同學們的精彩表演，再看看身邊同學們個個笑顏滿面，讓我不禁想起了：生活在舊社會的“三毛”，他的童年很凄苦，生活也很貧困，盡管是這樣，但他并沒有被但是得艱辛所困惑，依然以孩子的一顆童心，以他的誠實，勇敢和善良贏得了幾代乃至幾十代孩子的尊重。在那為衣食而憂的黑暗社會，“三毛”一個無依無靠的流浪兒要在那種環境下生活是很難的，更不用說什么享樂了。雖說我沒有經歷過那種苦難的日子，但我知道：我們能享有現在的幸福生活是來之不易的，而我們一味的沉醉在蜜一般的生活里，卻不知珍惜現在的一切，是多么愚昧呀！“三毛”生活的社會和我們所處的社會，“三毛”的貧苦生活和我們的幸福生活，不正是一個個鮮明的正反對比，不正是反映出社會在發展，生活在變化嗎？

　　社會的發展，生活的變化，歸根于少年兒童的學識之中。我暗下決心，銘記周爺爺的一句話：為中華之崛起而讀書。

　　六一節目觀后感 篇10

　　今年的六一非同往常，今年是寶貝女兒上學的第一個六一兒童節，聽說孩子們為了這臺演出已經和老師們排練了N回了，我們更是萬分期待。開場在孩子們熱熱鬧鬧的樂器聲和劉老師有序的指揮下拉開了帷幕，孩子們認真的表情讓我們感動，三位可愛的老師動聽真摯的開場語，演出正式開始了。第一個節目“青蛙婚禮進行曲”，要知道這可是我的乖女兒第一次報幕呢，我感覺我比她還緊張，可是讓我欣喜的是孩子自信大方可愛的表情讓我深感自豪和感動。接下來的英文歌曲串燒讓我們感到了我們這所學校的特色，孩子們在李老師的帶領下伴隨歡快的英文歌曲翩翩起舞，火把舞更是把節目推向了高潮……一幕幕引人入勝的節目表演，使我們感到欣慰，孩子們的出色表演，使他們找到了自信，心理受到鼓舞，受到了激勵，這都與三位老師的辛勤付出和“百尺竿頭，更進一步”的教學精神是分不開的。

　　精彩的節目雖然結束了，沒有結束的是家長對孩子們的贊揚和期望。我想，在每個孩子得到老師和家長無數次的掌聲和大拇指后，換來的是孩子更大的自信、快樂的體驗、踴躍的表現、燦爛的笑容！這正是家園期盼的，所以，首先感謝的是三位可愛的老師，你們為了此次節目的成功演出，付出了太多，生活失去了規律，身體超常辛苦。一句辛苦了代表不了我們的心聲，一句謝謝表達不了我們的感謝，只有默默的祝福——祝福你們青春靚麗，笑口常開！

　　孩子是我們的一切，是我們的希望，是祖國的未來，幼兒園是孩子們美好人生的開端，良好習慣在這里養成，生命輝煌在這里奠基，我們希望各位老師一如既往的抓好孩子們綜合素質的培養，作為家長我們也將密切配合你們的工作！為了孩子的未來，讓我們共同努力，讓未來的花朵爭艷綻放；讓我們共同努力，讓孩子們在陽光的沐浴下，笑的更甜、跳的更歡、舞的更美、學的更好！

　　六一節目觀后感 篇11

　　“六一國際兒童節”，又稱兒童節。它是保障世界各國兒童的生存權，保健權合受教育權，改善兒童的生活，反對虐殺兒童和毒害兒童而確立的節日。

　　我們學校為了慶祝六一，設定了3天，作為文化周。

　　6月1日下午，2點學校要在校園內進行跳蚤小市場，正式開始了。同學們紛紛把準備買的物品拿了出來，擺好后，就開始大聲喊叫：“快來看，快來買，走過路過，別錯過，”大家賣得熱火朝天，時間漸漸地到了，跳蚤小市場停止了。大家還是有些戀戀不舍。

　　6月2日上午，舉行文化周了。同學們按順序一個個下樓，“第八屆文化周正式開始。”校長莊嚴地說。還有許多貴賓來到了我們學校，各分校演出了他們的精彩節目，楊家分校三年級，四年級吟誦經典《少年中國說》、《出師表》把我們帶回古代，效仿古人，傳承經典。船房分校帶來合唱《閃閃的紅星》《長城謠》又讓我接受了抗戰的洗禮，更加珍惜現在的美好生活，福海新河學校分別帶來舞蹈《活力貝貝》《校園牛仔》的，讓我們感受到了少年兒童在祖國母親懷抱里的勃勃生機。。

　　6月3日下午，學校進行美食節。同學們把準備好的食材放在桌子上，準備開始做了。我們組決定做一個草莓蛋糕。先把事先做好的蛋糕仔仔細細地在上面摸上一層草莓醬，再把火龍果切成小片狀，貼再蛋糕上面當作花邊，中間放上一顆楊梅和幾片菠蘿，這樣就大功告成了。我們把做好的蛋糕抬了出去，給評委品嘗，我們只顧做，發現我們做的蛋糕與蛋糕店里的沒什么兩樣。評委嘗后豎起了大拇指。盧卓瑩同學把蛋糕教師，與同學們共同分享了我們勞動的成果。

　　這次“六一”節我們不僅讓玩得很開心，而且培養了我們動收能力，而且讓我明白了團結互助才鞥把事情做好的道理。

　　六一節目觀后感 篇12

　　“六一游藝節，快樂不停歇！”伴隨著響徹云霄的聲音，六一小學第三屆游藝節開幕了。

　　在晚會中，既有讓人捧腹大笑的相聲小品，也有清新脫俗的古詩新唱，更有令人驚訝的魔術表演。其中最令我印象深刻的是五年級幾位同學表演的小品“扶不扶”。

　　這個小品主要講述的是一個因好心幫人提醒卻追尾的青年，推著撞壞的自行車走在街上，卻遇到一位突然摔倒的老年人，老人以為是青年把他撞倒的，一口咬定青年撞了他，青年用了各種辦法解釋，但就是沒法和老人說明白，直至交警的出現，青年靈機一動，往地上一趟，來了一遍“回放”，在“回放”過后，交警正要將他扶起，一見面，原來認識。一個是事故當事人，一個是處理事故的交警。交警解釋完，那老人才相信自己不是被撞了，這才記起自己是正在打太極時摔倒了。最后他們笑著離去。結局皆大歡喜。整個過程以幽默風趣的語言來進行著。

　　小品“扶不扶”在令人捧腹大笑的同時，也深刻地揭露了我們當今社會生活中存在的一些問題：老人摔倒到底扶不扶？

　　扶？不扶？在沒有充足證據的前提下，貿然扶起一位摔倒的老人，其結果是很難想象的。可難道因為擔心被訛詐，就放棄去救助一個人的機會嗎？就算被誣陷，但要相信，法律總會還我們一個清白。

　　好人被訛詐，這是一種道德的缺失，這是一種社會的悲哀。作為新一代的少年，難道我們要眼看著這種現象持續下去嗎？答案肯定是：不！

　　“這人倒了咱要是不扶，人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。”這是小品里面的一句話，他值得我們每個人深思。不要被少數的負能量遮蔽了眼睛，要相信：在這個世上，還是好人多！

　　六一節目觀后感 篇13

　　今年的“六一”兒童節，是寶六班小朋友們真正意義上的第一個兒童節。五月三十一日上午，沐浴著溫暖的陽光，園里到處一片歡歌笑語，孩子們、老師以及家長在這里度過了快樂的節日！

　　“六一”是孩子們的節日，為了慶祝“六一”老師們安排了豐富多彩的節目。寶六班節目有繪本劇、舞蹈、唱歌以及實景體驗小劇場（其中有水果商店、化妝間、玩具商店、手工坊），孩子玩得興高采烈，開心至極。看到孩子的表演，我感慨萬分，雖然短短的一個半小時，但凝聚著三位老師的辛勤汗水和孩子的不懈努力，真是印了那句“臺上一分鐘，臺下十年功”的老話。給我印象最深的還是實景體驗小劇場，讓孩子們懂得了怎樣互相交流和運用禮貌用語，提高了孩子們對美的認識和動手能力等，讓孩子們在玩耍的同時學到很多。

　　孩子們的成長和老師的付出是成正比的，為了寶六班小朋友過一個快樂的節日，王老師、沈老師放棄了和自己孩子一起過節日的機會，她們“舍小家為大家”的精神，讓我們所有家長都為之感動，還有王老師、張老師每晚接完孩子再為表演節目的孩子們加班加點的排練節目，準備道具等點點滴滴都浮現在我的腦海........

　　參天大樹,離不開園丁的培養。孩子們的健康成長同樣離不開幼兒園領導和老師的呵護和關心。在孩子們快樂的節日里，請允許我代表家長們給所有辛勤的園丁們說聲——謝謝！

　　六一節目觀后感 篇14

　　期盼已久的六一兒童節終于悄然而來了。為了慶祝這個快樂的節日，學校為我們準備了精彩的文藝節目。

　　帷幕漸漸拉開了，同學們都屏住了呼吸，準備觀看豐富多彩的節目。在高高的舞臺上，有的班級表演舞蹈，有的班級表演唱歌，還有的班級表演小品……但是臺下的同學似乎都不感興趣，原本安靜的同學們不知從什么時候起開始你一言我一語地說起了話，有的甚至還互相打鬧。我被他們發出的聲音攪了興致，用手捂住耳朵東張西望。就在這時，說說笑笑的聲音戛然而止。我不由得把目光轉到舞臺上。是什么節目讓同學們的說話聲突然停止了呢？原來新的節目已經開始了，這個節目就是二年級三班的《凳凳龍》。表演節目的同學著裝統一，穿的`都是既美觀又整齊的黃色服裝，看著賞心悅目。每個人都提著一條精致古典的棗紅色的長方形坐凳，在臺上布置起來。呵，表演舞蹈還需要用道具？這樣的舞蹈讓人們耳目一新。怪不得能抓住同學們的眼球呢。大家都聚精會神地觀看這個與眾不同的舞蹈，生怕漏掉一個精彩的環節。瞧，他們就像一個個活潑的小精靈，動作優美地跳著歡快的舞蹈，邁著復雜而又不混亂的舞步，讓人情不自禁地暗暗稱贊。舞蹈雖然難度較高，但是他們卻能夠表演得如此生動有趣，非常出色。在后面的幾個高娜度動作中，他們依然做得很到位，真是不容易。表演就要結束了，我不禁思考起來：這個節目演得那么好，應該經過多少次的排練呀？

　　付出許多汗水和辛苦，才能像《凳凳龍》這個節目一樣脫穎而出，比其他班級高出一籌。《凳凳龍》不愧是所以節目中最好的！

　　六一節目觀后感 篇15

　　6月1日，我作為孩子家長參加了六一文藝演出活動。能有幸參加到幼兒園精心策劃的活動中來，感受快樂，分享節日的喜悅。

　　活動中，許多節目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂道的，是小朋友表演的各種舞蹈，合著歡快的節奏，孩子們揮舞著小手，時快時慢，同時還要變化著隊形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。

　　當然，要問我最最喜愛的節目，那肯定是大二班表演的舞蹈啦！雖然天氣很熱，可是孩子們都很認真、很投入的舞動著，舉手投足之間散發著快樂，精彩的表演，獲得了在座家長的陣陣掌聲，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長們那默默的贊許。我們家的蔣寧珩、蔣宜珩兩個寶還上臺表演了相聲，這段時間他們一有空就在家練習，可努力了，他們告訴我，“我們要好好練習，大二班的小朋友要表演出最精彩的相聲！”孩子喜歡上幼兒園，積極進取，這讓我做媽媽的也很欣慰。

　　在這次活動中，我也體會到了和孩子們在一起的快樂，也了解到了老師的辛苦。我要感謝老師們，用自己的辛苦汗水，換來了這群快樂、能干的寶寶！

　　孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。

　　通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過活動，讓師生們共同感受到了幼兒園大家庭的溫暖；通過活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節。也希望這份快樂能不斷延續，祝愿清河幼兒園的孩子們健康快樂、茁壯成長！

　　六一節目觀后感 篇16

　　“六一”是孩子的節日，在這高興的節日里，學校決定將表彰大會也放在這一天。6月1日最后到了，早晨7點40分，我準時來到了學校，我們中隊獲得了校優秀中隊群眾，而作為這個中隊的大隊干事，我還要代表班級上臺領獎呢。

　　8點鐘，學校的“慶‘六一’暨表彰大會”開幕了。隨著十佳，五星，四星，三星，二星，優秀雛鷹假日小隊的一批批代表上臺領獎后，我的心越來越激動，越來越緊張，因為立刻就要到我上臺領獎了。隨著老師報出的名字，我和獲獎同學在后臺排成了一隊，然后我們上臺領獎了。應對全校師生，我自豪地接過獎狀，因為這是我們全體同學努力奮斗的結果。一學期來，我們中隊在各個方面都有了提高，無論是學習成績還是行為規范。榮譽凝結著老師、同學們的努力，來之不易。這次表彰大會上，我還看到了同學演的小品，優美的拉丁舞，聽到了美妙的《快樂迎世博》，以及石校長給予我們的厚望——3個H。雖然明年我們會各奔東西，但福山的這次表彰大會將會深深地印入我們的腦海。

　　六一節目觀后感 篇17

　　兒童節又到了，這個節日于我好像已經很遙遠。還記得在那個時候，兒童節沒有像今天這樣隆重，這樣被家長重視，似乎印象中沒有值得回憶的兒童節。走出小學大門就好像告別了童年，就感覺自己是個青年人了。

　　曾經看過這樣一個節目，內容是對兒童時光的回憶。和主持人一起在節目里的兩個明星被兒時的玩物完全帶回了童年，忘記了還在電視臺里做節目，和主持人一起玩起了這些小玩意。整個節目都是在溫馨和笑聲中度過的，讓所有的觀眾都感受到了童年的快樂，有種不想長大的感觸。

　　今年的六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子一起過六一節，我們可以到現場去觀看自己孩子的杰出表演。我們一踏進影院門就立刻感受到那里的歡樂、生機和活力。老師傾注了大量精力，孩子在老師的帶領下展示了她們的風采，孩子的成長與進步凝聚著老師的辛勤與汗水。一個好的學習環境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子的期望，我們從點滴感受到中心小學的完美性。今天看著每一位孩子完美的展示，有小品、舞蹈、歌唱、詩朗誦等等，讓今天參加活動的家長一飽眼福。孩子能有這樣的成就，這傾注著學校多少老師的汗水。

　　在此向老師們真誠的說一聲：你們辛苦了,謝謝你們這幾年來對孩子的關心教育！是你們打開了孩子幼小的心靈，走上探索真理、熱愛知識的道路，中心小學正在完成她神圣的使命：十年樹木百年樹人。也希望孩子在以后的生活和學習中，快樂地學習、執著地追求理想，成為對社會有積極貢獻的人。

　　六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節目，六一是孩子們茁壯成長的季節！

　　六一節目觀后感 篇18

　　在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學校后，認真聽課。

　　到了下午，我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學的爸爸媽媽來了，我看到有一個同學的媽媽給了一部數碼相機來照相，有的同學站了起來，有的說話，頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經看完了表演。回到教室，老師給我們說完規則后就開始了游圓活動。

　　我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時候，第一個玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。

　　到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就像飛翔在高空的小鳥。

　　回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經笑了起來。

　　晚上睡覺時，我發了一個夢，夢見自己笑的合不籠嘴……

　　六一節目觀后感 篇19

　　六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。學校為了“慶六一”,晚上在學校舉行了六一晚會。節目剛開始的時候，場上的秩序維持的井井有條，場上十分安靜，但這種好現象并沒有維持多久，活動剛進行了一半的時候，許多沒有被學校邀請的家長都進來了，導致場內一片混亂，許多老師都在維持秩序，大概過了10分鐘左右，終于全都安靜下來了，再也沒有發生混亂的現象。

　　今天的節目很精彩，節目內容也很豐富，有舞蹈、唱歌、朗誦······首先我們五六年級的大哥哥大姐姐幫一年級的小弟弟小妹妹戴紅領巾。我覺得這是一項非常光榮的事情。節目的最后還有一場課本劇，十分精彩，他們演的就像真的一樣，把人物演活了。

　　這是我們最后一次兒童節，也是最精彩的一次，我會終身難忘。

　　六一節目觀后感 篇20

　　今天是六一兒童節。我和爸爸一起去左海公園玩。我們先去海底世界。海底世界里有海龜、鱷魚，還有奇形怪狀的魚。我們觀看了海獅和海豹的表演。

　　它們表演的節目很精彩，有海豹頂球、海豹救娃娃、海獅套圈等。我們還參觀了貝殼館。那里有各種各樣貝殼做成的動物模型，有尼莫、海豚等等。爸爸給我買了一個可以吹的海螺。我一路上吹著海螺，心里快活極了。

　　我們又去了孔雀園。那里的孔雀真多呀！它們的羽毛十分美麗。最引人注目的是它們羽毛的最上端，就像嵌著一顆亮晶晶的寶石。

　　回家的路上，我拿著爸爸送給我的一根孔雀羽毛，心想：“要是每天都過六一兒童節，那該有多好！”

　　星期一，學校照例舉行了六一游園活動。

　　教室里早已被布置得五彩繽紛。四條彩條穿過節能燈掛在房頂；四根柱子上掛著許多五彩的氣球；墻壁上貼著我們同學畫的各種蠟燭；黑板被同學精心描成了“爆破音吹蠟燭”幾個彩色大字；墻外還貼著海報。

　　游戲開始了，我，章綠吟，張瀟予一起去玩夾彈珠這個游戲。到我了！我左手拿著不銹鋼碗，右手拿著一雙木筷子。計時開始！我成功夾起了一顆彈珠。啊！可還沒來得及高興，那顆彈珠又落到了水中。唉！我吸取了上次的教訓，馬上把彈珠夾到了碗里。終于成功了！我再接再厲，夾到了26顆彈珠，得到了來之不易的十分。

　　五(6)班的游戲也讓我費了不少勁。我和另外幾個同學，先脫了鞋子，站在趾壓板上。然后拿出一顆彈珠，在規定的賽道內，用嘴吹氣使它前進，直到終點。我屏足一口氣，用力朝彈珠吹去。雖然彈珠吹到了很遠的地方，但可惜方向出錯了，彈珠“飛”到了左邊。腳下要忍受著趾壓板的疼痛，嘴巴還要對著彈珠吹氣，可真難啊！我們費了九牛二虎之力才把它吹到終點。

　　還有許多精彩的游戲，比如渾水摸魚，春種秋收，趾壓板······等等。

　　游戲結束了，馬老師給我們同學發了獎品——糖。我們其樂融融地品嘗著糖果的味道，同時也品嘗著快樂的味道。

　　這真是一個令人難忘的六一！

　　六一節目觀后感 篇21

　　星期五上午，我參加了寶鑫小學開展的慶“六一”文藝演出，上百個小演員們一個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在這個好節日里展現出最好的一面。

　　在我們班級演得《最炫民族風》、《āáǎà》當中，《最炫民族風》唱起來很有民族的風味，就像感覺在田野里奔跑似的，好刺激；《āáǎà》跳起來更是活潑有趣，是一群從山里出來的小娃娃，接著，有一所學校拍了一名優異的小學生前去教書，讓那些孩子們學會只是，又讓他們過上幸福的生活。

　　其他班級表演的節目也很精彩，有女生演唱歌曲，那天籟之音讓人大笑不止，黑白有五年級大孩子們表演的小品，讓人大笑不止，看的出老師們可下了不少的功夫。

　　本次活動看出了老師們付出了很多的精力和體力，不僅整齊，還要美觀，老師們嗓子都啞了，我們快樂的背后一直有老師的心血和汗水，老師我想對您說：“老師，您辛苦了！”

　　六一節目觀后感 篇22

　　“媽媽，今天是六一兒童節，我要早點去幼兒園，今晚我要表演節目呢！”女兒一骨碌從床上爬起來，“你們可要早點來看呀。”看到孩子那高興勁兒，自已也被深深地感染了，好象回到了童年。

　　女兒讀大班了，今天會是她在幼兒園過的最后一個兒童節，也是最后一次登臺演出了。時間還沒到，我們便早早地隨孩子到了嵊州劇院。

　　今晚參加表演的都是紅旗幼教集團大班的孩子們，晚上7點鐘，節目正式開始了，聰明活潑的孩子們在老師的帶領下，表演了一個個精彩的節目，那一陣陣銀鈴般的歌聲、一個個優美的舞姿、一張張甜美的笑臉，深深打動了坐在臺下觀看家長們，不時引來陣陣雷鳴般的掌聲，掌聲不僅是給孩子們的，也是獻給辛勤的老師們的，大家都沉浸在無比的幸福和快樂之中。我早早看了節目單，知道彤彤表演的節目《讀唐詩》排在第七個，我翹首企盼著節目開始，不一會兒，輪到女兒出場了，看見她聰明活潑、調皮可愛的樣子，我打心眼高興。音樂一起，女兒便隨著音樂的聲音，開始舞動起來。看見女兒跳得這么好、這么合拍，我情不自禁的拿起相機拍下女兒精彩的演出過程。只有短短幾個星期的排練，女兒的表現太讓我意外了，孩子們太棒了！

　　這臺精彩的演出，是幼兒園全體老師精心準備與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷，更是幼兒成長過程的一次甜美回憶。

　　六一節目觀后感 篇23

　　昨天，在莘城學校禮堂內舉行的匯演非常棒！環境好，氣氛好，節目更沒得說！看到舞臺上的孩子們各個都象人間精靈，好美！

　　我們每次在電視中、劇場上看到別的小朋友表演節目都是很羨慕的：看別人家的孩子多棒！這回可要輪到咱們自豪了：看我們的寶寶多棒！我相信在場的所有家長都在為自己的孩子在依霖幼兒園而感到高興，這么多才佳藝縱的老師對我們孩子的啟蒙是多么重要啊！

　　我觀察到浩浩一個可喜的進步。當我家寶寶下了舞臺后會比較安靜地坐在我腿上邊吃東西邊看節目，這可是頭一遭能被團體活動吸引呢！我記得他之前對參加集體活動很不感興趣的。表演節目也是漫不經心的而且根本不懂得欣賞別人的演出，這回除了自己熱情演出節目，還能欣賞別人的節目，更讓我喜出望外的是演出快結束時他竟然對我說：媽媽，我還要演出節目！瞧！這難道不是一個很大的進步嗎？

　　啟蒙教育是人生當中最重要的教育，它可以決定孩子以后成長的路線。我一直在關注對孩子興趣的培養。或許有人說，孩子有什么興趣？很多事情必須逼著他們堅持才會有發展！縱不知一個“逼”字到底能逼出多少成績？卻不如一個“引”字來得關鍵，這才是孩子和家長老師雙贏的捷徑！

　　觀看表演

　　觀看表演星期六我們上星期五的課，上午第三節課上好的時候，老師對我們說：今天下午不上課了，全校要組織觀看一場‘心靈之聲’藝術團演出的文藝節目。學生們聽了都興奮得喊了起來。

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