防溺水專(zhuān)題講座觀后感（精選6篇）
當(dāng)看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的防溺水專(zhuān)題講座觀后感（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
防溺水專(zhuān)題講座觀后感1
今天，賈老師帶我們看了《防溺水警示教育專(zhuān)題片》，看得我膽戰(zhàn)心驚，都害怕游泳了!
有時(shí)候，危險(xiǎn)往往就是在我們不經(jīng)意間發(fā)生的，如：今天看的專(zhuān)題片中，幾個(gè)中學(xué)生去河邊，一個(gè)哥哥說(shuō)：“小明，你游泳最厲害了，下去游游，讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)唄。”小明本來(lái)有安全意識(shí)的，他說(shuō)：“河里太危險(xiǎn)，不能下去游。”但是，伙伴們一激他，小明為了自己的面子就把“不能私自下水”的警告拋到九霄云外去了，到最后活?搭上自己的性命。要是我的話(huà)，我會(huì)跟他們說(shuō)：“水面看起來(lái)清澈、平靜，好像并不深，其實(shí)水底可能會(huì)有漩渦、洞漩和水草、石頭??不可估計(jì)的危險(xiǎn)，所以我們不能在陌生的河里、水里、小溪、池塘里去游泳，只能去正規(guī)的游泳池游泳，身邊還要有爸爸媽媽的陪伴才能去游泳，而且不會(huì)游泳的必須要帶上救生圈。”
有些同學(xué)私自結(jié)伴去游泳、戲水、捉魚(yú)、摸蝦??是十分危險(xiǎn)的行為，一不小心就會(huì)白白搭上了性命。還有的以為自己游泳很厲害，就去救同伴，沒(méi)想到自己體力有限，也會(huì)因?yàn)榫韧槎氋F的生命。
看完這個(gè)宣傳片后，我想對(duì)大家說(shuō)：讓我們牢記預(yù)防溺水的安全知識(shí)，珍愛(ài)自己的生命吧!
防溺水專(zhuān)題講座觀后感2
今天，老師帶著我們觀看了《防溺水警示教育專(zhuān)題片》，我們的收獲真不少，知道了生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。
視頻里出現(xiàn)了兩個(gè)片段讓我印象深刻，一個(gè)是四個(gè)小朋友在河邊散步，突然有人提議：“不如讓小明下去游泳吧!”小明說(shuō)：“可這里不是游泳池啊!”另一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不都是水嘛!難道你膽小不敢下水嗎?”小明說(shuō)：“那好吧!讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害!”說(shuō)完，小明就脫去衣褲鞋襪整理好后，對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你幫我看著哦!”隨著“咚”的一聲，小明撲進(jìn)了水里，岸上的同學(xué)足足等了十分鐘，水里沒(méi)有了小明的動(dòng)靜……看了這個(gè)小片段，我明白了一個(gè)大道理：不能私自下水游泳，這樣非常危險(xiǎn)，不能拿生命開(kāi)玩笑。
第二個(gè)是一次斜坡模擬小實(shí)驗(yàn)，三個(gè)小朋友先把繩子的一頭系在一桿秤上，然后第一個(gè)小朋友用一只手拿著繩的另一頭，另一只手拉著另一個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著第三個(gè)小朋友的手，第三個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著游泳池里的小朋友的手。實(shí)驗(yàn)了三次，斜坡上的三個(gè)小朋友都被水里的小朋友帶下了水……看了這個(gè)小片段，我明白了不要盲目自救、施救，需要及時(shí)通知家長(zhǎng)并報(bào)警。
有人說(shuō)生命如金，有人說(shuō)生命如花，我說(shuō)生命如玻璃，一不小心就會(huì)破碎，生命處處有危險(xiǎn)，溺水就是一把生命的刺刀，讓我們一起防止溺水，珍愛(ài)生命吧!
防溺水專(zhuān)題講座觀后感3
今天中午，賈老師給我們看了一個(gè)防溺水的小視頻，還教我們唱了一首防溺水的兒歌。
看了視頻之后，那一件件溺水的事件在我腦海里浮現(xiàn)，我的心情久久不能平靜。暑假快要到了，在暑假里游泳是必不可少的，我也愛(ài)游泳。可是，你知道嗎，如果不在岸上做好充分的準(zhǔn)備和熱身運(yùn)動(dòng)的話(huà)，我們就有可能在游泳的時(shí)候抽筋發(fā)生危險(xiǎn)。所以，在下水之前，請(qǐng)大家一定要做好充分的準(zhǔn)備，這樣我們就可以在水中多一分歡樂(lè)，少一份悲傷。
夏天的炎熱吸引人們紛紛去河邊、海邊游泳。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)平均每天有150名兒童因溺水而失去生命。所以，我們不要私自和伙伴們到河邊、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方嬉戲玩耍，一定要在家人的帶領(lǐng)下去泳池游泳。我們要熟記一些標(biāo)示牌，不要在“禁止游泳”和“水深危險(xiǎn)”的地方去洗手、捉魚(yú)、游泳。
如果我們發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能立即沖下水去救別人。應(yīng)該立即報(bào)警或大聲呼叫，還可以把救生圈、木桿木板等拋給溺水者，不讓他們沉下去。當(dāng)自己溺水時(shí)，可以把頭頂向后，口鼻都要露出水面，將身上的重物拋棄，把鞋子也踢掉，但是不能把衣服脫掉，因?yàn)橐路梢援a(chǎn)生一定的浮力，必須是口吸氣，鼻子呼氣，這樣才能保持平衡。
生命是寶貴的，每一個(gè)人都只有一次，它不會(huì)像財(cái)富一樣能失而復(fù)得。我們要行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命，防止溺水的發(fā)生。
防溺水專(zhuān)題講座觀后感4
今天下午，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，觀看了《防溺水》安全教育片，看了這個(gè)短片后，我受益匪淺。夏天來(lái)了，大家都喜歡游泳，但是有很多危險(xiǎn)隱患，你們知道嗎？
有一次，小明和伙伴們一起來(lái)到了公園的小河邊，一個(gè)伙伴說(shuō)：“小明，你不是會(huì)游泳嗎？下河游幾圈給我們看看吧。”小明說(shuō)：“這里不安全，我還是不游了吧。”另一個(gè)伙伴說(shuō)：“游一個(gè)吧？”最終，小明勉為其難地答應(yīng)了。他脫掉衣服，走到河邊，一縱身跳進(jìn)水里，向河中央游去。過(guò)了一會(huì)兒，不見(jiàn)了小明的影子，水里也沒(méi)有了一點(diǎn)動(dòng)靜。伙伴們喊著小明的名字，不知過(guò)了多久，河里還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，小明就這樣走了……
同學(xué)們，你們知道嗎？很多河啊湖啊池塘啊，看上去似乎平靜，也不深，其實(shí)里面有坑，有漩渦……只要我們一接觸，就有可能溺水。所以，我們千萬(wàn)不要私自下水游泳。
要是我們不小心落水了，也千萬(wàn)不要慌張，首先，把身上的重物拋棄，雙手和雙腳保持滑動(dòng)，當(dāng)你感到上浮時(shí)，就要立刻把嘴巴和鼻子浮到水面上，盡量用嘴巴吸氣，用鼻子呼氣，并大聲喊救命。
同學(xué)們，珍惜生命吧！它只有一次，不要去危險(xiǎn)的地方游泳，安全小常識(shí)一定要牢記，這樣，我們才會(huì)過(guò)上安全、幸福的生活。
防溺水專(zhuān)題講座觀后感5
水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁感嘆：防溺水很重要！
那是一個(gè)星期六的早上，我和好朋友李明帶上魚(yú)竿來(lái)到村口的一口池塘邊。昨天剛下過(guò)雨，池塘里一定有很多魚(yú)兒。李明很快找好了地兒。我裝好魚(yú)餌，找了個(gè)地方，把魚(yú)線(xiàn)甩下池塘，今天一定要釣很多很多魚(yú)魚(yú)回去。魚(yú)線(xiàn)沉入水底，我試著拉了一下。糟糕，魚(yú)線(xiàn)勾到水草了。我用力扯了一下，扯不動(dòng)。我只好趴下身子，想把水草整團(tuán)揪上來(lái)。忽然，腳下的土一松，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，整個(gè)人就掉進(jìn)了池塘里。我慌了，想喊救命，一張口，水就涌進(jìn)嘴巴，連嗆了好幾口水。我撲騰著，感覺(jué)身子在往下沉，耳邊似乎傳來(lái)李明的驚慌地哭叫聲。這時(shí)，我真的感覺(jué)到了死亡離我如此之近。正在昏昏沉沉間，不知哪里來(lái)的一只大手抓住了我的衣領(lǐng)。等我醒來(lái)，我已經(jīng)躺在岸上，李大叔正粗聲大氣地訓(xùn)著李明：“你們這些孩子，怎么這么不懂事呢？要不是剛好我聽(tīng)到，你說(shuō)結(jié)果會(huì)怎樣？”見(jiàn)我醒來(lái)，李大叔依然是一陣橫眉怒目的訓(xùn)斥。回到家，爸爸又是一陣咬牙切齒的怒罵，我垂著頭，心有余悸，一聲也不敢吭。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：防溺水很重要！
預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，希望我們每個(gè)人都對(duì)自己的`生命負(fù)責(zé)，不能因?yàn)橐粫r(shí)大意而讓自己身處險(xiǎn)境。
防溺水專(zhuān)題講座觀后感6
7月17日，已放暑假的我與母親一起來(lái)到學(xué)校參加暑假防溺水警示片的觀看，看完之后，感慨頗多。本篇從事件舉例和小短句的形式，用簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)為我們講述了溺水的可怕以及關(guān)于防溺水安全幾個(gè)方面。
專(zhuān)題片開(kāi)頭以《母親的一封信》通過(guò)一位母親對(duì)兒子這種想要游泳的心理做了一系列的忠告，再反映出”人有情，水無(wú)情”的主要思想后，又告訴我們水并不可怕，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了對(duì)于游泳要多加重視，不能輕易下水，同時(shí)又引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)正確的游泳方法，防止溺水。
到了第二部分，又舉例了幾個(gè)溺水事件。我發(fā)現(xiàn)，幾乎在每個(gè)溺水孩子打撈上來(lái)已經(jīng)沒(méi)有生命體征時(shí)，他們的父母都是嚎啕大哭，每一個(gè)都那么撕心裂肺。我隔著屏幕都感受到了他們深深的無(wú)助與絕望。是啊，每一次溺水不都是因?yàn)橐粫r(shí)的貪圖享樂(lè)而丟失了自己可貴的生命？同時(shí)，也告訴我們，要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。
下一部分，告訴我們關(guān)于防溺水的安全知識(shí)。第一、不私自下水游泳，特別是在偏僻的野外水域。同時(shí)在游泳館游泳時(shí)，我們也應(yīng)該提前做好熱身防止水下出現(xiàn)身體麻木等現(xiàn)象；第二、溺水時(shí)我們不要驚慌，不要手足亂蹬，除了大聲呼救外，應(yīng)屏住呼吸，踢掉雙鞋。要保持仰位，使鼻子露出水面，呼吸用嘴，呼吸氣用鼻，呼氣以防嗆水；第三，在同伴或他人溺水時(shí)，我們首先要大聲呼救，然后，在岸邊丟下有繩索的救生圈或長(zhǎng)竹竿，也可就地取材，用有浮力的東西去救助他人。為保證自身安全，小朋友不要輕易下水救人。
最后，再通過(guò)模擬岸上“手拉手救人”的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)三次的實(shí)驗(yàn)失敗也讓我們明白了，不要盲目下水救人。可能，在救助他人的時(shí)候，你自己就會(huì)成為那個(gè)溺水的人。同時(shí)，及時(shí)施救也十分重要。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人倒地后，要輕拍他人的肩部，發(fā)現(xiàn)意識(shí)喪失之后，應(yīng)馬上呼救(撥打120)然后判斷他人的呼吸和心跳，判斷時(shí)長(zhǎng)大約5~10秒鐘。如果發(fā)現(xiàn)此人已無(wú)呼吸或脈搏搏動(dòng)的現(xiàn)象。應(yīng)立即進(jìn)行胸外心臟按壓，人工呼吸等措施。
看完之后，我不禁再一次感嘆，人的生命是多么的脆弱。同時(shí)，我又十分慶幸，我通過(guò)學(xué)習(xí)防溺水的知識(shí)，以預(yù)防自己溺水。生命珍貴，面對(duì)像水這樣的洪水猛獸，我們更加應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離他們，保護(hù)好自己。
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