幼兒園教師觀看紅海行動觀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園教師觀看紅海行動觀后感，歡迎大家分享。

　　《紅海行動》講述了中國海軍“蛟龍突擊隊”8人小組奉命執(zhí)行撤僑任務(wù)，突擊隊兵分兩路進(jìn)行救援，但不幸遭到伏擊，人員傷亡；同時在粉碎叛軍武裝首領(lǐng)的驚天陰謀中慘勝的故事。

　　雖然是主旋律類的電影，可是卻并沒有過多的渲染“天下興亡，匹夫有責(zé)”的個人主義和“捐軀赴國難，視死忽如歸”的國家情懷，只是還原了戰(zhàn)場現(xiàn)場，看電影的時候就會感受到那個緊迫感。影片一氣呵成，沒有大段文戲，主要在作戰(zhàn)間隙穿插，但卻更好展現(xiàn)了蛟龍突擊隊的狀態(tài)，兩個狙擊手之間緊繃又協(xié)作的關(guān)系，女兵機(jī)槍手和石頭之間“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的情感，表現(xiàn)的不多卻又很到位，每個人物很立體不擁擠不沖突，生動地展現(xiàn)出中國海軍夠“辣”夠“燃”！

　　戰(zhàn)爭片最容易出現(xiàn)的錯誤，就是會讓人覺得導(dǎo)演在宣揚(yáng)戰(zhàn)爭，對于戰(zhàn)爭這個問題，相信我們每個人并不愿意看見。“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”，自始至終我們從來沒有覺得戰(zhàn)爭有多大的意義，我們從來沒有覺得暴力是解決問題的手段。而《紅海行動》將戰(zhàn)爭塑造得可怕、兇殘、暴力、血腥，就規(guī)避了這個問題，并且主角始終是在反抗和營救，從未主動挑起爭端。導(dǎo)演這就把握住了一個主要的核心，這也體現(xiàn)出我們“人不犯我，我不犯人”的`態(tài)度。“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅”，一旦侵犯到國家的利益，人民的安危，我們也絕不退縮。

　　影片給人呈現(xiàn)出一個火爆、真實(shí)又殘酷的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的恐怖在于我們不明白能活到什么時候。生在和平年代，我們多么幸福，有多少人在守護(hù)著我們。看了這部電影你必須會為中國海軍自豪，會為身為一個中國人而自豪，因為無論身在何處，祖國都是我們身后最堅實(shí)的后盾。

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