《紅領巾》觀后感
當認真看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的《紅領巾》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《紅領巾》觀后感1
今天我看了一個節目，叫《飄揚的紅領巾》，講一個13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動了我。
張玉玲的家在廣西一個偏僻的山村里，她的爸爸媽媽為了掙錢養家去外地打工了，平時很少回來，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領村里面的幾個留守兒童去附近的山上大喊：“爸爸，媽媽，我們好想你呀！”這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來，傷心極了，失望地下了山。
有一年，張玉玲的家鄉發生了旱災，張玉玲就組織了一個“送水隊”，無條件地給人們送水，他們都要走上一段很長的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個92歲的孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以后，這位老奶奶的飲水就不成問題了。老奶奶去世的時候穿的新衣服還是張玉玲掏錢買的。
張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發作了，她的爺爺正好在地里勞動。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來就行了，張玉玲前兩刀都劃錯了，第三刀才切對，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來。
我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學習，在行動上孝順父母和長輩。
《紅領巾》觀后感2
9曰12日，我在家里觀看了《紅領巾》這部具有紅色經典的大型兒童話劇。《紅領巾》講述了一個極富傳奇色彩的故事：少先隊員好搶、萌萌、壯壯、大偉去野外郊游，他們對紅領巾沒有一個正確的認識，當想游泳時因為沒帶泳褲就想拿紅領巾當泳褲，這時孩子們被時光隧道帶回七十年前的戰場，遇到了鐵柱，二娃子，馬原，八妹子的4個年齡相仿的兒童團員。兩代團員從相互隔膜、誤會到理解和信任，最后兒童團隊犧牲了生命保護少先隊員們回到今天看完了這部話劇，我知道了我們今天的生活是來之不易的，紅領巾是老一輩用鮮血染成的。可是有些人還把紅領巾當成抹布，當擦黑板的抹布不見了，他們就用紅領巾來擦黑板：有些人還把紅領巾當成毛巾，出汗了，就用紅領巾來擦；有些人還把紅領巾當成稿紙，數學課上沒有稿紙了，就把紅領巾亂涂亂畫。
難道讓他們不知道么，如果沒有紅領巾，我們現在還可以在家里悠然自得的看電視，玩電腦么？紅領巾是國旗的一角，他們不尊重紅領巾，也就是不尊重國旗，因為紅領巾是國旗的一角。在戰爭年代，為了讓今天更多的人得到幸福、自由和尊嚴很多革命先烈的英勇犧牲了。那些不尊敬紅領巾的人，肯定是覺得革命先烈打仗是應該的。我敢保證，打起仗來那些覺得革命烈士在以前拼死打仗是應該的那些人，肯定是第一個先逃跑，因為他們覺得打不打仗都不管自己的事！
紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，我么要好好愛護她不能讓他被壞蛋搶了去！
《紅領巾》觀后感3
9曰12日，我在家里觀看了《紅領巾》這部具有紅色經典的大型兒童話劇。《紅領巾》講述了一個極富傳奇色彩的故事：少先隊員好搶、萌萌、壯壯、大偉去野外郊游，他們對“紅領巾”沒有一個正確的認識，當想游泳時因為沒帶泳褲就想拿紅領巾當泳褲，這時孩子們被“時光隧道”帶回七十年前的戰場，遇到了鐵柱，二娃子，馬原，八妹子的4個年齡相仿的兒童團員。兩代團員從相互隔膜、誤會到理解和信任，最后兒童團隊犧牲了生命保護少先隊員們回到“今天”
看完了這部話劇，我知道了我們今天的生活是來之不易的，紅領巾是老一輩用鮮血染成的。可是有些人還把紅領巾當成抹布，當擦黑板的抹布不見了，他們就用紅領巾來擦黑板：有些人還把紅領巾當成毛巾，出汗了，就用紅領巾來擦;有些人還把紅領巾當成稿紙，數學課上沒有稿紙了，就把紅領巾亂涂亂畫。難道讓他們不知道么，如果沒有“紅領巾”，我們現在還可以在家里悠然自得的看電視，玩電腦么？紅領巾是國旗的一角，他們不尊重紅領巾，也就是不尊重國旗，因為紅領巾是國旗的一角。在戰爭年代，為了讓今天的人得到幸福、自由和尊嚴很多革命先烈的英勇犧牲了。那些不尊敬紅領巾的人，肯定是覺得革命先烈打仗是應該的。我敢保證，打起仗來那些覺得革命烈士在以前拼死打仗是應該的那些人，肯定是第一個先逃跑，因為他們覺得打不打仗都不管自己的事！
紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，我么要好好愛護她不能讓他被壞蛋搶了去！
《紅領巾》觀后感4
看了《飄揚的紅領巾》，讓我深有感觸，特別是最后一集。
這集演講人叫溫玉娟，她講的是關于一個留守兒童張玉玲的故事，張玉玲住在廣西一個偏遠的山區，她是個13歲的初中生。說到張玉玲，那是眾人皆碑，從小，她的父母就去了外地工作，張玉玲就是從那時候成了留守兒童。不滿十歲的她不但要擔起家庭重任，還要照顧有腿病的奶奶。有一次，奶奶犯腿病了，需要放血，小玉玲看著奶奶痛苦的樣子，不忍心下手，在奶奶的再三催促下，小玉玲才動起了刀子。可是，小玉玲好幾次都割錯了地方。她非常自責，為什么總是割錯地方，讓奶奶那么痛苦。
在抗旱時期，張玉玲帶領同學們組成了一支抗旱的送水隊，他們每天都要到山下挑水，送給每戶人家。張玉玲是一個愛老的女孩，她經常陪一個92歲的老奶奶聊天，還送她衣服呢!真是個樂于助人的好姐姐。張玉玲還有個偉大的理想，就是當一位醫生，為奶奶治好腿病，為大家服務。
這就是張玉玲，一個純潔善良、樂于助人、尊敬長輩的小女孩，這幾點，哪點不值得我們學習呀!
《紅領巾》觀后感5
前幾個月，我看了一部紅色經典話劇《紅領巾》。這部話劇講了一群少先隊員穿越回七十年前的故事。
一群少先隊員戴著紅領巾去郊游，卻對紅領巾沒有正確的了解。他們不知道紅領巾是用來做什么的，所以在自己想要游泳的時分就用紅領巾當泳褲。可是，就在他們穿上紅色“泳褲”的時分，當穿上的時分，他們奇跡般地回到了70年前的戰場上，遇到了四個年齡差不多的兒童團團員，兩代少年從相互隔閡到最后的了解和信任，最后兒童團團員犧牲了生命，維護了少先隊員，回到了現代。
看完了這部話劇，我明白了，紅領巾，是老一輩反動者們用自己的鮮血染成的。可是，我們中的有些人卻不知道尊重紅領巾。這部分不尊重紅領巾的人，有的用紅領巾當抹布去擦桌子，有的用紅領巾去擦汗。他們完整不明白紅領巾需求我們的尊重，假如沒有紅領巾，就沒有我們往常的幸福生活；假如沒有紅領巾，我們就不能平安全安地在家看電視、看電腦。紅領巾更是國旗的一角啊！假如我們不尊重紅領巾，就是不尊重我們的國旗，在戰爭時期，有不少的反動英雄，為了我們往常的生活，都犧牲了。我們的國旗，我們的紅領巾，都是反動先烈用鮮血染紅的。我們要尊重國旗、尊重紅領巾，我們更要知道我們往常的美好生活來之不易，珍惜往常的生活，珍惜戰爭的日子。
《紅領巾》觀后感6
《飄揚的紅領巾》這部電影，講的是香港大罷工的事，那個時候帝國主義在中國大地上肆虐，廣大勞動人民生活在水深過熱之中，特別還奴役童工，殘害孩子們的生命。工人兄弟們奮起反抗，掀起了大罷工。
工人們的革命熱情感染了孩子們，領導他們成立了童子團，一同參加了罷工活動。但是，反動派，舉起了屠刀，殘忍地屠殺著參加罷工的人們。很多革命人士被投入了監獄，還有的被秘密殺害。童子軍也被迫解散，他們的老師被抓去嚴刑逼供。但是他寧死不屈，最后被反動派殺害了。
我看后心情非常沉重。在那個年代，人們的生活是那樣艱辛，衣食無法保障，可是他們卻依然那樣堅強。比較他們，我們生活在這樣和平、幸福的年代，卻吃飯挑食，穿衣挑挑揀揀。這是多么不應該啊！看了這部電影，我明白了，我們的幸福生活是來之不易的。
是有了像童子軍那樣的堅強的孩子們，
是有了像歐陽姐姐那些堅強不屈的勇士，
是有了無數像這些為了革命勇于流血犧牲的烈士們。
是他們
是因為有了他們，我們才有了現在美好的生活，
是因為有了他們，我們才有了這樣美麗而又平靜的校園。
比起他們，我們是多么幸運，我們沒有理由不珍惜眼前的幸福生活。
同學們，我們胸前飄揚的紅領巾來之不易啊，我們應該好好的珍惜它！
《紅領巾》觀后感7
主持人清晰嘹亮的'開場白，同學們熱情洋溢的笑容……伴隨著陣陣響亮有力的掌聲，比賽開始了。
這次比賽分為晉級階段的、“舌戰群儒”與決勝階段的“詩情畫意”、“扭轉乾坤” 四個環節。首先進入的是“百家爭鳴”，18位小選手們面對一道道國學基礎題，鎮定自若的舉起了答題牌，顯然，每位小選手都有著良好的國學功底，得到的分值也為他們之后的比賽打好了基礎。
接下來就是“舌戰群儒”了，這是一個殘酷的環節，主持人解說后，現場的氣氛有些許的緊張。因為，不僅是搶答的不易，而且，如果答錯將直接淘汰，反之，答對將直接晉級決賽，可只有6個名額。隨著主持人的一聲令下，開始搶答啦！第一道題:“精忠報國……”“A！選A！”我叫起來，只見搶到題的3號選手悠悠晃晃的也拿起了答題牌A，這時，我目不轉睛地盯著屏幕，想看看正確答案是什么。“是A!是A!”我興奮地叫了起來，好似我就是3號選手一樣。屏幕里的3號選手開心地舉起了晉級牌。屏幕外的我手舞足蹈，繼續聚精會神的開始看下一題……
半個多小時過去了，比賽已接近了尾聲，在我享受快樂的同時，也在享受著一頓豐盛的“國學大餐”，不知不覺中，我也學到了許多國學知識，都讓我受益匪淺。
《紅領巾》觀后感8
記得讀幼兒園的時候，隔壁的哥哥姐姐正在讀五六年級。他們每天都戴著紅領巾。我問媽媽：“他們戴的是什么？我也想戴。”媽媽親切地告訴我說：“那叫紅領巾，是國旗的一角，是用革命戰士的鮮血染成的。等你讀小學時，成為少先隊員了，你就會佩戴紅領巾了。”那時的我并不明白。
直到上小學啦，那天，我們在操場上排著整齊的隊伍，大哥哥大姐姐們，幫我們戴上了紅領巾。我正式成為一名少先隊隊員，心情無比激動。大家行著隊禮，唱著國歌，仰望著徐徐上升的五星紅旗。我心里想著，一定要做名合格的少先隊員。講文明、懂禮貌，好好學習。
去年我被選上參加少兒畫王講故事比賽，李老師讓我戴好紅領巾上臺。我看著胸前的紅領巾，對自己說：胡欣怡，加油，終于我在縣級比賽中獲得一等獎。拿著獎狀，我感到無比自豪。
這個星期，我被選上學校的“紅領巾廣播站”的一名廣播員。我認真地向哥哥姐姐們學習，看著紅領巾，心想：胡欣怡，你一定可以的。我期待著自己正式廣播的日子快快到來。
我愛紅領巾。是她激勵著我在前進的道路上認真學習，做好每一件事。
《紅領巾》觀后感9
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸......”這首歌每天都會在淴淴水小學里響起。雖然歌聲并不那么響亮，不那么整齊，但唱的每一句都包含著孩子們對祖國的熱愛。
在淴淴水小學只有一名教師、僅有三名少先隊員和幾個學前班的孩子。 他們所有的課程都由這一個教師擔任。語文課上他們大聲朗讀課文；數學課上，他們認真做題；音樂課上，他們唱著動聽的歌曲......他們有嶄新的課本，好的課桌，條件并不艱苦，但他們仍很節約。一支鉛筆用到很短很短，連拿都拿不住，但他們仍用這支鉛筆既認真又艱難的寫著每一個字。 下課了，有一位去那里采訪的阿姨問他們：“你們值日時誰最愛偷懶？”其中兩個人一起指向了中間的那個孩子。“那你們生氣嗎？”他們要搖頭說：“不會啊，應為我們是好朋友。”說著他們笑了，笑得那么天真，那么燦爛。 其中有一個孩子叫慧芳，她的夢想失去天安門，那次，他們去了。旗手和其他人買著整齊的步伐，走上走向升旗臺。紅旗升起來了，我們的五星紅旗升起來了。
三個孩子把手整齊的舉起來，眼里滿是激動、自豪...... 在淴淴水小學的孩子就只這樣認真、淘氣。聽他們又唱起了國歌：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統。
《紅領巾》觀后感10
今天我看了《飄揚的紅領巾》這部電影。這部電影讓我深受感動。電影講述了一群流浪兒參加了童子團那就是當我看到一個小女孩因為太小找不到工作，只好當火工，可是老板很惡毒，安排了很多事讓小女孩做，小女孩實在累極了，想休息一會兒，正好讓惡毒的老板看見了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板還把小女孩的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙.
頓時，小女孩發出了撕心裂肺的慘叫聲，，童子團隊長在帶領**隊伍時，為救一個兒童中了槍，死去了。后來，歐陽芳被日本軍捉了起來，可恨的日本人讓歐陽芳吃盡了苦受盡了罪。當時也促住了兩個童子團的成員，那兩個孩子終于被放了出來。臨走時，孩子們含著淚把紅領巾戴了上去。漸漸地他們都長大了，成為共產黨中不可缺少的戰士，為祖國做出了很大的貢獻，最后光榮犧牲。
看完后我有很大的感觸。這些小烈士們戴著紅領帶，冒著生命的危險完成了一項又一項艱巨的任務，一個又一個的危險也在慢慢地臨近他們身上，他們仍不退縮，依然堅守著自己的崗位。逐漸，那紅領帶改成了紅領巾，我也光榮的成為一名少先隊員。我們過著幸福的生活，可又有誰想過，這鮮艷的紅領巾后面又涵蓋著多少人的鮮血。我們應該珍惜我們的美好生活，學習小烈士們那舍己為人的高尚品質，讓我們胸前的紅領巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領巾飄揚在我胸前！
《紅領巾》觀后感11
上個星期五下午1：20分的時候，我們三年級組織去看一部對我們少年先鋒隊最有幫助的電影，它的名字叫做飄揚的紅領巾。我早就盼望著看這部電影，在路上，興奮的光芒早就飛到電影院了。
這部電影說的是一位尊敬的老人帶著自己的孫子到城市的學校里參觀。一到學校，正好是在放國歌，許多名少先隊員都昂起頭，敬著禮，這個老人也跟著敬禮。一位老師看見了，問道：您為什么也在敬禮？老人望著一個巨大的石像，不由的流著眼淚，老師也不明地問道：您哭什么？老人說起自己小時候的故事。
原來他小的時候是富貴人家，但是他有一個陰狠的舅舅，他舅舅是當時的一個大官，也是治理那個城市的，但是他舅舅錯殺了不知多少好人，也非常霸道。一開始，這位老人幼年時候跟十個非常窮苦的孩子交上了好朋友（那時在香港）他舅舅也沒有理會。可是過了兩三年，他再次回到香港，他看見舅舅的軍隊一看見街上的人就打打殺殺的，非常殘忍，他的十個好朋友也被抓了起來，后來這個孩子（老人的幼年）費了千辛萬苦才就出自己的朋友，還勸阻舅舅不要殺人。可是他舅舅不聽，還把他和十個朋友最好的姐姐給殺了。
從那個時候起，全部學生都戴上了紅領巾。紅領巾上面的紅色，就是個個市民的鮮血。我對這個故事深深地感動了，覺得這么多戰士為了保護兒童，所以犧牲了，鮮血就撒到了紅領巾上，所以我們要愛護紅領巾，不要讓他們白費心血。
《紅領巾》觀后感12
當我第一次戴上紅領巾時，我興奮極了，高興得一蹦三尺高。因為我成了一名少先隊員。我暗暗下定決心要好好當一名少先隊員，助人為樂，好好學習，天天向上。后來我知道了少先隊員是有著71年的歷史，全名叫少年先鋒隊。隊旗是五角星加火炬的紅旗。星星正掩在火炬上，中隊旗比大隊旗少一個角。
戴上紅領巾后我也遇到了許多困難，比如：我剛當少先隊員時，老師教我們帶紅領巾，我高興極了，還沒等老師示范，我就迫不及待地開始亂打一通，結果打了死結。當時我嚇哭了，有的同學說再解解看，有的同學說硬扯，有的說干脆剪斷。最后，我還是耐心地慢慢解開了。滿頭大汗的我，心里一塊石頭終于落地了。老師說：“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是有革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩。我們一定要好好的愛護它。”從此以后我就更加愛護它。每天我都會小心翼翼地折好，放進書包。
有一天，媽媽把我的紅領巾，揉成一團隨隨便便放進書包了里，我看見了，連忙一邊拿出紅領巾折好，一邊叫：“媽媽，紅領巾是不能揉的！”媽媽說：“你怎么知道的？”“老師教的。”
我的紅領巾特別的干凈，因為——我愛它，一如愛我的生命。
《紅領巾》觀后感13
在暑假的7月10日，我觀看了《大風車》的專題欄目——飄揚的紅領巾，讓我深有感觸。
在這一期的節目里，講述的主題是“今天我上班”，知心姐姐講了三個故事，故事的主人公都是來自湖南大學附屬小學的少先隊員，分別是張順祺、丁俊杰和李宛珈。為了體會父母上班的辛勞，他們決定陪各自的家長上一天班。
張順祺是他們班的體育委員，他爸爸長期在國外工作，媽媽是一名白衣天使。活潑好動的他平時很注意觀察，發現他的媽媽每次下班回家都很疲憊，不怎么理他，經常倒頭就睡。于是，他決定陪媽媽上班，看一看媽媽每天都在忙些什么……第二天他就早早地陪媽媽去了醫院，他看見早上排隊量血壓的爺爺奶奶有很多，媽媽忙得連喝水的時間都沒有，他主動幫媽媽倒水，給前來就診的病人發健康教育處方。好不容易忙到下午，趕上媽媽上連班，晚上媽媽要去給病人量體溫，打針，他也形影不離，終于等到媽媽下班，他才感受到媽媽上班是很辛苦的。他想，以后要為媽媽學做飯，少讓媽媽操心。
至于丁俊杰和李宛珈的故事，我就不多說了。
看到這里，我不由自主地想起了我的爸爸媽媽，他們每天早出晚歸，也非常的辛苦，我決定以后多做我力所能及的家務事，為爸爸媽媽分擔憂愁。
《紅領巾》觀后感14
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統”這是大家都非常熟悉的少先隊隊歌。今天我看了一個話劇—紅領巾，它記述了少先隊員與兒童團的孩子之間發生的一連串事情，使我深有感觸！
開始鐵柱等少先隊員想游泳卻沒帶泳褲，便拿紅領巾當泳褲。紅領巾是少先隊員的象征，是用革命先輩的鮮血染成的，是值得尊重的，身為少先隊員的他們怎么能當泳褲呢？特別是好強，他身為大隊長，本應該以身作則，帶好頭，但他不僅沒帶好頭，反而還做出這樣可恥的事來，真是不應該！
紅領巾，渾身沾滿革命先輩的鮮血，我們是共產主義接班人，祖國的花朵，祖國的未來，而紅領巾是我們的象征，它激勵著我們前進，像革命先輩那樣為祖國做出貢獻。這些先烈們犧牲了自己，卻換來了我們如今的幸福生活，他們值得我們尊重，同樣的，紅領巾是他們犧牲自己，給我們帶來幸福生活的見證，也值得我們尊重！
紅領巾是少先隊員的象征，是革命先輩犧牲自我，換來如今幸福生活的見證，尊重它吧！
《紅領巾》觀后感15
7月10日晚上，我和爸爸、媽媽在家一起看了中央少兒頻道《飄揚的紅領巾》節目。這期節目介紹了湖南大學附屬小學的一千多名小學生參加了一個特別的活動“我跟爸媽上一天的班”。節目里，特別介紹了三個小朋友張順祺、丁俊杰和李宛珈。
張順祺的媽媽是一個護士，要照顧很多病人，連喝水的時間都沒有，還要值夜班。張祺順看見媽媽工作很辛苦，決定以后在家里要拖拖地、掃掃地、學做飯，幫媽媽分擔家務事。
丁俊杰的爺爺是開校車的司機，每天要早出晚歸，接送一百多個學生。他開車轉方向盤，手上都長泡了，又痛又癢，丁俊杰很心疼。他說等爺爺下班后，他要給爺爺捶捶背，好好孝敬爺爺。
李宛珈的爸爸是一個交通警察，每天要站在馬路中間指揮交通，經常日曬雨淋，非常辛苦。李宛珈決心要好好學習，改掉“嬌氣包”的壞習慣，做一個懂事的好孩子。
看了這期節目，我覺得自己的爸爸媽媽工作也很辛苦，有時身體不舒服，還要堅持上班。我要好好學習，做一個懂事的好孩子。不但自己的事情自己做，還要掃掃地、洗洗碗、擦擦桌椅、曬曬衣服，幫爸爸媽媽分擔力所能及的家務。
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