觀《神筆馬良》有感1200字（通用11篇）

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。快來(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的觀《神筆馬良》有感1200字，希望能夠幫助到大家。

　　觀《神筆馬良》有感 1

　　有個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，大義凜然，調(diào)皮聰明，善良勇敢，不怕困難，敢于面對(duì)，有一支神筆，他就是《神筆馬良》電影中的主人公，我們眾所周知的大人物——馬良！

　　《神筆馬良》這部電影是根據(jù)民間故事轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，講述了熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的小馬良，生活在一個(gè)叫百花村的村莊。有一天，一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來(lái)到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺(jué)到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村，而最后，馬良不負(fù)仙人的希望，與朋友們一起打敗敵人，也使自己懂得了神筆的真諦，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我最喜愛(ài)《神筆馬良》電影中的馬良，因?yàn)樗�是正義、勇敢、智慧的化身，不僅如此，他還是個(gè)注重友誼的人——當(dāng)在最危險(xiǎn)的時(shí)候，罪惡的宰相逼馬良交出神筆，否則就要?dú)⒑︸R良的`朋友，而馬良從容不迫，他雖然遲疑了一會(huì)兒，但為了朋友，為了大家，他只能把神筆交給一肚子壞水，癡心妄想的宰相。這，使我十分感動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，能把朋友看為最重要的人，不顧犧牲一切的人是最偉大的！而馬良還這么小，就懂得了這個(gè)道理，就如此作為，令我嘖嘖稱(chēng)贊——

　　這，是我情不自禁的想起了在現(xiàn)實(shí)生活中的樂(lè)于助人，不求回報(bào)，珍惜友誼的人——我的朋友，田研。雖然她已轉(zhuǎn)學(xué)，銷(xiāo)聲匿跡了，但我無(wú)時(shí)不刻都掛念著她，因?yàn)樗�身上可貴的品質(zhì)使我想起她。

　　田研是一個(gè)同我一樣天真開(kāi)朗的人，她勇敢，善良，自信，注重友誼。有一次，我和她在一起玩耍，這時(shí)，一位淘氣包子來(lái)打攪我們，欺負(fù)我們，我害怕急了，而田研卻滿(mǎn)不在乎，用她的水杯對(duì)著他說(shuō)：“不許你欺負(fù)我的朋友！離她遠(yuǎn)點(diǎn)——還不快走！”可最后，男生勝利了，田研當(dāng)然傷痕累累，但她說(shuō)：“沒(méi)事，這一切都會(huì)過(guò)去的！”這使我油然升起對(duì)她的好感，以及欽佩之情。別人在旁邊樂(lè)得自在，笑她傻，她不理會(huì)。我心想：“其實(shí)這并不是一種傻，這是一種好品德！笑她的人才是真正的傻呢——”

　　還有一次，我和她手牽著手，走在放學(xué)的路上，她突然抖動(dòng)了一下，好像想起來(lái)什么的，我問(wèn)她怎么了，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是對(duì)我笑呵呵的，便從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)石榴，對(duì)我說(shuō)：“這是給你的，我的好朋友�！蔽乙惑@，說(shuō)：“不會(huì)吧，是你買(mǎi)的嗎？”“不是的啦，我在我姑家住，我大姑是賣(mài)水果的！”“不行不行，我不要！我不能隨便要人家東西！”我皺了皺眉頭，想了想又接著說(shuō)，“那你大姑會(huì)說(shuō)你嗎？”“哎呀，我大姑說(shuō)不說(shuō)我沒(méi)什么大不了的！再說(shuō)，你是我的好朋友嘛！來(lái)，快拿著——”我支支吾吾的只好拿著，最后，我們?cè)谀莻�(gè)拐彎處離散了，她的微笑我依然記得�？珊髞�(lái)我把石榴掰開(kāi)了，卻不知道怎么吃，糊涂地咬了幾口，便把石榴扔到了垃圾桶里……哎—一想起多么的后悔啊！那畢竟是牽連著我們之間友情的“友誼結(jié)”呀！但時(shí)隔多年，我并沒(méi)有忘記她，也沒(méi)有忘記這件事，并沒(méi)有因她轉(zhuǎn)學(xué)而忘記了她，因?yàn)椤�—她在每一個(gè)人的心靈深處隱藏著，只是不曾談起罷了。

　　馬良就是這樣的孩子，我愛(ài)馬良！更愛(ài)所有人——他勇敢，善良，大無(wú)畏的精神，令我難以忘記，也難以忘記那個(gè)朋友——田研。而這部令我受益匪淺，生動(dòng)有趣的電影——《神筆馬良》中勇敢的馬良難道不值得人學(xué)習(xí)嗎？

　　觀《神筆馬良》有感 2

　　提起神筆馬良，可以說(shuō)是婦孺皆知。據(jù)說(shuō)馬良得到神筆后，坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到現(xiàn)代開(kāi)了家便利商店，他拿著賣(mài)老鼠藥的擴(kuò)音器在店前吆喝：“賣(mài)東西啦！賣(mài)東西啦！絕對(duì)的好東西��！一買(mǎi)了之！不好不要錢(qián)��！賣(mài)東西啦......”

　　一個(gè)閑得不能再閑的小弟弟拉拉馬良的衣角：“哥哥，我想買(mǎi)對(duì)翅膀！”

　　馬良一看是個(gè)闊少爺，剛想把他轟出去，可轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在是在未來(lái)，不是老家，人家還叫我哥哥呢？想不到我還沒(méi)老！“行行行�！瘪R良笑得一臉燦爛，他拿起神筆，在小弟弟背上畫(huà)上幾筆，一瞬間，小弟弟便成了眾人談?wù)摰膶?duì)象，或許現(xiàn)在他還在自由自在的飛翔呢！

　　“刷———”圍觀的人立刻抽成一條長(zhǎng)龍，七彎八拐的一直延伸到撒哈拉大沙漠。隊(duì)伍里有位帥哥打手機(jī)；“喂，老媽�。　�我在馬良便利店’排隊(duì)著呢！你把席夢(mèng)思拿來(lái)，隨便帶點(diǎn)飯�！蹦撬�謂的“老媽”回應(yīng)：“兒子，老媽也在隊(duì)里排著呢！俗話(huà)說(shuō)堅(jiān)持到底就是勝利，咱就當(dāng)減肥吧。”打手機(jī)的人想想也是，他酷酷的理理頭發(fā)，意志堅(jiān)定地站著。

　　馬良的手藝確實(shí)高超，他把一個(gè)黑臉黑頭發(fā)的朋友的寵物狗畫(huà)上了羊角，成為世上獨(dú)一無(wú)二的羊角狗；又按一個(gè)愛(ài)花如命的白臉金發(fā)的朋友的要求，畫(huà)了一束舉世無(wú)雙的蝴蝶蘭種在他頭上；就連世界級(jí)整盅部部長(zhǎng)都來(lái)請(qǐng)馬良畫(huà)隱身衣......經(jīng)過(guò)七七四十九天的日夜奮斗，隊(duì)伍才減了大半。

　　自從馬良開(kāi)展了這一事件回到老家之后，江湖上卷起了一股作畫(huà)風(fēng)波。消息傳出以后，皇帝決定親自主持一次畫(huà)畫(huà)大賽。（沒(méi)有獎(jiǎng)金的哦！）于是，東方的畫(huà)神，西方的畫(huà)仙，南方的畫(huà)圣，北方的畫(huà)癡等各大知名人士紛紛趕來(lái)。當(dāng)然，馬良也在內(nèi)。

　　比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是畫(huà)癡。只見(jiàn)他在畫(huà)板上畫(huà)起來(lái)，只一會(huì)的工夫就完成了。那是一副江南春色圖，每一根草葉都畫(huà)得栩栩如生。

　　哇！北方人還能把江南畫(huà)得如此美麗，這還得了！“好巧妙！”一陣掌聲傳來(lái)。

　　第二個(gè)出手的是畫(huà)圣。他畫(huà)了一副桂林山水圖，瞧，那象鼻山，看那七星巖，再瞅瞅漓江，給人身臨其境的`感覺(jué)！

　　呀！只有一個(gè)字：爽！“好精妙！”又是一陣喝彩。

　　接著上場(chǎng)的是畫(huà)仙。他作畫(huà)的時(shí)間僅僅幾分鐘，畫(huà)板上就出現(xiàn)了一副“雙龍戲珠”。兩條龍極為逼真，整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。

　　“好絕妙！”臺(tái)下一陣歡呼。

　　畫(huà)神上場(chǎng)了。聞名就讓人膽顫，不知畫(huà)得如何呢？原來(lái)，他畫(huà)的是民間故事“女?huà)z補(bǔ)天”。此圖惟妙惟肖，不愧為畫(huà)神。

　　��！想不到畫(huà)神如此有個(gè)性，連畫(huà)的主題也那么新穎！

　　馬良終于出手了，他沒(méi)有帶畫(huà)板，在他看來(lái)，地面就是最好的作畫(huà)點(diǎn)。他看見(jiàn)皇帝的寵物狗在一旁打盹，他就在地上畫(huà)了一只狗，在完成最后一筆之后，只聽(tīng)“汪”的一聲，地上的狗一溜煙站了起來(lái)。太監(jiān)拿著放大鏡照了101遍了，這狗和那狗一模一樣。皇帝大聲呼喊：“有誰(shuí)上來(lái)和馬良比比！”臺(tái)下沒(méi)了聲音。

　　“有誰(shuí)上來(lái)和馬良比比！”臺(tái)下還是沒(méi)有聲音�；实垴R上把“作畫(huà)祖師”的御稱(chēng)賜給馬良。

　　據(jù)說(shuō)后來(lái)玉帝還派太白金星下界請(qǐng)馬良上天為仙呢！

　　觀《神筆馬良》有感 3

　　說(shuō)起神筆馬良這個(gè)名字，大家一定都很熟悉。是馬良用白胡子爺爺送的神筆給鄉(xiāng)親們畫(huà)了大公雞、水車(chē)。是馬良用白胡子老爺爺送的神筆給關(guān)在牢里無(wú)辜的鄉(xiāng)親畫(huà)了大門(mén)，放他們出去，總之，馬良用這支神筆為人們，哦，不，應(yīng)該是為古代勞動(dòng)人民做了好多好事。

　　有一次，當(dāng)馬良在給王大娘畫(huà)畫(huà)時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老爺爺從天而降，馬良認(rèn)出了是上次的老神仙，就問(wèn)：“老爺爺，您有什么事嗎？”老神仙看到馬良實(shí)現(xiàn)了他的諾言，心里很高興，想犒勞犒勞他，便說(shuō)：“馬良，你能實(shí)現(xiàn)自己的諾言，我很高興，為了獎(jiǎng)賞你，我讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，？”“好呀，老爺爺，我最大的愿望就是希望到未來(lái)的世界看看，行嗎？”“那好，我就讓你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！”白胡子老爺爺笑著說(shuō)，然后他又繼續(xù)說(shuō)：“馬良呀，你先回家睡一覺(jué)，明天打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，門(mén)外的世界會(huì)讓你大吃一驚的！”說(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了。

　　第二天，當(dāng)馬良再次出家門(mén)的時(shí)候，呀，破爛不堪的村子早已變了樣，面前常年積滿(mǎn)水的小路變成了寬闊無(wú)比的馬路，原來(lái)用黑瓦建造的`房子已經(jīng)變成了別墅似的小洋房了。更特別的是，貧窮的老百姓們現(xiàn)在早已變成了萬(wàn)元戶(hù)啦，家家穿新衣，吃好飯，追求的不只是天天能吃飽飯，更向上一級(jí)啦，馬良覺(jué)得很奇怪：這是我原來(lái)住的村子嗎？怎么變了個(gè)樣？

　　這時(shí)，旁邊走來(lái)個(gè)背著藍(lán)書(shū)包，系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，也就是馬良眼里所謂的“貧苦孩子”，馬良連忙拉住他，說(shuō)：“孩子，這里是哪里，怎么變了個(gè)樣�。　�

　　“哦！”馬良這才想起昨天，不，應(yīng)該是一百多年前他對(duì)老爺爺許的愿望，想到這兒，他又繼續(xù)走！

　　馬良走啊走，來(lái)到了北京——我們祖國(guó)的首都，只見(jiàn)道路干凈，車(chē)輛來(lái)往，馬良好生奇怪：這些走動(dòng)的“箱子”是什么呀，下面還有幾個(gè)圓圓的球呢？旁邊的民警看見(jiàn)馬良在那兒發(fā)呆，便拍了拍他，說(shuō)：“老人家，您發(fā)什么呆呀？”馬良這才回過(guò)神來(lái)，他支支吾吾的對(duì)民警說(shuō)：“這些……下面有“球”會(huì)……走動(dòng)的“箱子”……是什么……呀！”“汽車(chē)呀，難道您沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”“汽車(chē)？”對(duì)于這個(gè)小時(shí)候過(guò)著貧苦生活的馬良來(lái)說(shuō)，汽車(chē)這兩個(gè)字他也不會(huì)寫(xiě)呢��？何況……“呼呼~(yú)~~~~”幾絲風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，冷得馬良直哆嗦，他剛想蹲下身子，搓搓手來(lái)暖和一下，一個(gè)和善的不知名的人向他遞來(lái)一件毛衣，說(shuō)：“天氣涼了，我這兒有一件衣服，您就湊合著穿吧！”馬良剛想抬頭說(shuō)聲謝，那人早已消失在茫茫人海中。

　　這時(shí)候，馬良又看見(jiàn)幾個(gè)游人吃力地提著一桶水，他想，這是我的神筆出手的時(shí)候啦！于是他趕快畫(huà)了部水車(chē)，沒(méi)想到那幾位游人卻“不領(lǐng)他的情”，他們說(shuō)：“呵呵，我們這是在體驗(yàn)生活哪！”馬良沒(méi)想到，到了21世紀(jì)，他的神筆居然使不上用場(chǎng)了，唉！

　　就在這時(shí)，老神仙——送給馬良神筆的老爺爺又出現(xiàn)了，他對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，時(shí)間不多啦，你要趕快回去才行，不然村子里的人起疑心啦！”“是！”馬良答道，馬良在回去的時(shí)候一邊說(shuō)一邊想：21世紀(jì)真美麗啊，黨的富民政策使人們富了許多，我這神筆呀，還是為村子里貧苦的老百姓們畫(huà)畫(huà)吧！聽(tīng)說(shuō)，馬良走的時(shí)候，還有些依依不舍呢！

　　觀《神筆馬良》有感 4

　　有個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，大義凜然，調(diào)皮聰明，善良勇敢，不怕困難，敢于面對(duì)，有一支神筆，他就是《神筆馬良》電影中的主人公，我們眾所周知的大人物——馬良！

　　《神筆馬良》這部電影是根據(jù)民間故事轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，講述了熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的小馬良，生活在一個(gè)叫百花村的村莊。有一天，一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來(lái)到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺(jué)到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難，為此特地到人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村，而最后，馬良不負(fù)仙人的希望，與朋友們一起打敗敵人，也使自己懂得了神筆的真諦，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我最喜愛(ài)《神筆馬良》電影中的馬良，因?yàn)樗�是正義、勇敢、智慧的化身，不僅如此，他還是個(gè)注重友誼的`人——當(dāng)在最危險(xiǎn)的時(shí)候，罪惡的宰相逼馬良交出神筆，否則就要?dú)⒑︸R良的朋友，而馬良從容不迫，他雖然遲疑了一會(huì)兒，但為了朋友，為了大家，他只能把神筆交給一肚子壞水，癡心妄想的宰相。這，使我十分感動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，能把朋友看為最重要的人，不顧犧牲一切的人是最偉大的！而馬良還這么小，就懂得了這個(gè)道理，就如此作為，令我嘖嘖稱(chēng)贊——

　　這，是我情不自禁的想起了在現(xiàn)實(shí)生活中的樂(lè)于助人，不求回報(bào)，珍惜友誼的人——我的朋友，田研。雖然她已轉(zhuǎn)學(xué)，銷(xiāo)聲匿跡了，但我無(wú)時(shí)不刻都掛念著她，因?yàn)樗�身上可貴的品質(zhì)使我想起她。

　　田研是一個(gè)同我一樣天真開(kāi)朗的人，她勇敢，善良，自信，注重友誼。有一次，我和她在一起玩耍，這時(shí)，一位淘氣包子來(lái)打攪我們，欺負(fù)我們，我害怕急了，而田研卻滿(mǎn)不在乎，用她的水杯對(duì)著他說(shuō)：“不許你欺負(fù)我的朋友！離她遠(yuǎn)點(diǎn)——還不快走！”可最后，男生勝利了，田研當(dāng)然傷痕累累，但她說(shuō)：“沒(méi)事，這一切都會(huì)過(guò)去的！”這使我油然升起對(duì)她的好感，以及欽佩之情。別人在旁邊樂(lè)得自在，笑她傻，她不理會(huì)。我心想：“其實(shí)這并不是一種傻，這是一種好品德！笑她的人才是真正的傻呢——”

　　還有一次，我和她手牽著手，走在放學(xué)的路上，她突然抖動(dòng)了一下，好像想起來(lái)什么的，我問(wèn)她怎么了，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是對(duì)我笑呵呵的，便從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)石榴，對(duì)我說(shuō)：“這是給你的，我的好朋友�！蔽乙惑@，說(shuō)：“不會(huì)吧，是你買(mǎi)的嗎？”“不是的啦，我在我姑家住，我大姑是賣(mài)水果的！”“不行不行，我不要！我不能隨便要人家東西！”我皺了皺眉頭，想了想又接著說(shuō)，“那你大姑會(huì)說(shuō)你嗎？”“哎呀，我大姑說(shuō)不說(shuō)我沒(méi)什么大不了的！再說(shuō)，你是我的好朋友嘛！來(lái)，快拿著——”我支支吾吾的只好拿著，最后，我們?cè)谀莻�(gè)拐彎處離散了，她的微笑我依然記得�？珊髞�(lái)我把石榴掰開(kāi)了，卻不知道怎么吃，糊涂地咬了幾口，便把石榴扔到了垃圾桶里……哎—一想起多么的后悔��！那畢竟是牽連著我們之間友情的“友誼結(jié)”呀！但時(shí)隔多年，我并沒(méi)有忘記她，也沒(méi)有忘記這件事，并沒(méi)有因她轉(zhuǎn)學(xué)而忘記了她，因?yàn)椤�—她在每一個(gè)人的心靈深處隱藏著，只是不曾談起罷了。

　　馬良就是這樣的孩子，我愛(ài)馬良！更愛(ài)所有人——他勇敢，善良，大無(wú)畏的精神，令我難以忘記，也難以忘記那個(gè)朋友——田研。而這部令我受益匪淺，生動(dòng)有趣的電影——《神筆馬良》中勇敢的馬良難道不值得人學(xué)習(xí)嗎？

　　觀《神筆馬良》有感 5

　　從前，有個(gè)孩子名叫馬良。他從小喜歡學(xué)畫(huà)，可是，家里很窮，他連一支筆也沒(méi)有。

　　他到山上砍柴時(shí)，就用樹(shù)枝在地上學(xué)著畫(huà)飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí)，就用草根蘸水在岸邊學(xué)著畫(huà)小魚(yú)。一年年過(guò)去了，馬良畫(huà)的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫(huà)的魚(yú)就差不會(huì)游了。但是馬良還沒(méi)有一支筆！他想，自己能有一支筆那該多么好��！

　　有一個(gè)晚上，馬良躺在家里，迷迷糊糊地睡著了。不知道什么時(shí)候，來(lái)了個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他，說(shuō)：“這是一支神筆，要好好用它！”馬良接過(guò)來(lái)一看，那筆金光燦燦的`。他喜得蹦起來(lái)說(shuō)：“謝謝你，老爺爺，？？”馬良的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，白胡子老人已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　馬良一驚，就醒過(guò)來(lái)，揉揉眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呢！可又不是夢(mèng)啊！那支筆不是很好地在自己的手里嗎！

　　他用筆畫(huà)了一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)撲撲翅膀，飛到天上去。他用筆畫(huà)了一條魚(yú)，魚(yú)彎彎尾巴，游進(jìn)水里去。他樂(lè)極了，說(shuō)：“這神筆，多好呀！”馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫(huà)畫(huà)。

　　不久，這消息傳進(jìn)了一個(gè)大財(cái)主的耳朵里。財(cái)主把他抓去，逼他畫(huà)畫(huà)。馬良不肯畫(huà)。財(cái)主就把他關(guān)在一間馬房里，也不給他飯吃。

　　傍晚，下起了大雪。財(cái)主想，馬良這一下不是餓死，也準(zhǔn)凍死了。他走到馬房門(mén)口，往門(mén)縫里一看，�。●R良不但沒(méi)有死，還一面烤著火，一面吃著熱烘烘的餅子呢！財(cái)主知道，這火爐和餅子，一定是馬良用神筆畫(huà)的，就叫人來(lái)把馬良?xì)⑺�，奪下那支神筆�？神R良卻畫(huà)了一架梯子逃跑了。

　　馬良出了財(cái)主的家，他知道在村里是不能住了，就用神筆畫(huà)了一匹馬，跳上馬背，向大路上奔去。

　　沒(méi)走多遠(yuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)后面一陣喧嘩，回頭一看，財(cái)主騎著匹快馬，手執(zhí)一把鋼刀，追上來(lái)了。眼看就要追著了，馬良忙用神筆畫(huà)了一張弓，一支箭。箭一上弦，“颼”的一聲，把財(cái)主射死了。馬良拍拍馬背，馬兒向前飛奔去了。

　　但是，天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，馬良有神筆的事很快被皇帝知道了，皇帝派人把他拉到了京城。馬良聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多皇帝欺負(fù)窮人的事，心里恨透了，哪肯給皇帝畫(huà)畫(huà)呢！皇帝叫他畫(huà)龍，他卻畫(huà)了一只大壁虎；皇帝叫他畫(huà)一只鳳，他卻畫(huà)了一只大烏鴉�；实劬徒腥藫屜滤�的神筆，把他打入了天牢。

　　皇帝拿到神筆，就自己來(lái)畫(huà)。他畫(huà)了一座金山，卻是一堆石頭。他又畫(huà)了條金磚，卻是一條大蟒蛇�；实蹧](méi)有辦法，只得把馬良放出來(lái)，并讓馬良給他畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)。馬良一心想奪回神筆，就裝作答應(yīng)了�；实凼�分高興，就把神筆還給了馬良。

　　馬良心里打定了主意，提起神筆一揮，一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，出現(xiàn)了。皇帝看了很不高興，罵道：“誰(shuí)叫你畫(huà)海！”馬良在海中央的小島上畫(huà)了棵搖錢(qián)樹(shù)�；实劭匆�(jiàn)那棵樹(shù)，急忙說(shuō)：“快畫(huà)只船吧！我要到海中央去搖錢(qián)！”馬良畫(huà)了一只木船，又畫(huà)了幾筆風(fēng)，大木船就開(kāi)動(dòng)了�；实巯哟�走得太慢，叫道：“風(fēng)大些！風(fēng)大些！”馬良就加了幾筆粗粗的風(fēng)。木船急速地向海中央駛?cè)�。馬良又加上幾筆大風(fēng)，大木船搖搖晃晃了。皇帝大聲地喊道：“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！”馬良裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不停地畫(huà)著風(fēng)。船傾斜了，皇帝不住地叫喊：“風(fēng)太大了！船要翻了！不要再畫(huà)了”馬良不去理睬他，還是不停地畫(huà)風(fēng)。風(fēng)更大了，船翻了，皇帝他們都沉到海底去了。

　　觀《神筆馬良》有感 6

　　進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)暑假，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己看書(shū)并思考故事 的內(nèi)容，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的興奮和自信翻開(kāi)了字很多我一直怕讀的《神筆馬良》。

　　聽(tīng)媽媽介紹這是我們中國(guó)很著名的一本故事書(shū)，它的作者是一個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)在天堂生活的洪汛濤老爺爺寫(xiě)的。一直以來(lái)，這個(gè)故事非常受小朋友的歡迎和喜愛(ài)!

　　我好開(kāi)心我家的《神筆馬良》雖然字很多可它是一本繪本，它有很多精美的圖片可以讓我邊看邊欣賞，這樣我就會(huì)感到很有趣，一直想要讀下去。

　　故事說(shuō)到：馬良是個(gè)窮孩子，很想學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是因?yàn)闂l件有限，就連一支筆都沒(méi)有。當(dāng)他鼓起勇氣想拜師學(xué)畫(huà)時(shí)，卻被狗眼看人低的畫(huà)師趕了出來(lái)。無(wú)奈的馬良只能利用身邊的材料自己堅(jiān)持學(xué)著畫(huà)。

　　日子一天天過(guò)去，馬良努力換來(lái)了村民們的夸獎(jiǎng)，可是馬良還是連一支筆都沒(méi)有。突然有一天夜晚，奇跡發(fā)生了，馬良?jí)舻接形簧裣衫瞎�公給他送來(lái)一支筆，等馬良醒來(lái)，他畫(huà)在墻上的畫(huà)居然都變成了真的，馬良高興極了，他不僅有了筆，還是一支畫(huà)什么變什么的神筆。于是馬良就用這支筆給鄉(xiāng)親們畫(huà)了很多實(shí)用的物品、糧食、鄉(xiāng)親們?cè)僖膊怀钌�活了�?/p>

　　可是不久，馬良有神筆的事被貪心的縣官知道了，于是縣官用了很多辦法來(lái)拉攏馬良，希望馬良幫他畫(huà)金元寶，當(dāng)馬良拒絕他后，他又把馬良關(guān)進(jìn)了牢房，雖然馬良逃跑了，但最終還是被縣官抓住了，并奪走了馬良的神筆。正當(dāng)縣官得意洋洋的'準(zhǔn)備去收獲他的搖錢(qián)樹(shù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)居然只有馬良畫(huà)的畫(huà)才能變成真的。于是縣官又心生一計(jì)，對(duì)馬良又是馬屁又是許諾，目的是要馬良為他畫(huà)一座金山。

　　馬良知道無(wú)法再敷衍他，于是就將計(jì)就計(jì)假裝幫他畫(huà)金山，雖然有了金山，可是金山離這里很遠(yuǎn)，于是馬良又畫(huà)了海啊、船啊，并讓縣官趕緊坐船去運(yùn)金山。愚蠢的縣官只想著金山，帶著隨從就上了船，可是隨著船的行進(jìn)，海面的風(fēng)浪卻越來(lái)越大，船似乎要翻了，原來(lái)是馬良不停的畫(huà)風(fēng)畫(huà)浪，終于大海發(fā)怒了，船被打翻了，壞人全都掉進(jìn)了大海里。而馬良回到了他的村莊，和鄉(xiāng)親們過(guò)起了平靜快樂(lè)知足的生活!

　　我一口氣看完了馬良的故事，心情很復(fù)雜。

　　我在想一個(gè)做官的人，應(yīng)該管理好自己的國(guó)家和工作，怎么可以只想自己的私心呢?他掉進(jìn)了海里真是活該!

　　還有這個(gè)不肯教馬良畫(huà)畫(huà)的老師，他真的很過(guò)分!對(duì)待一個(gè)苦難的孩子居然沒(méi)有同情心，我不禁覺(jué)得自己好幸福，因?yàn)槲抑車(chē)�老師都是心腸很好的，很愛(ài)我們的，所以我要珍惜我的老師們!

　　至于馬良我真的很喜歡他并且敬佩他，因?yàn)樗�小小年紀(jì)就總是幫助別人，還知道做一件事需要用心并持之以恒，正因?yàn)樗�這么努力和上進(jìn)，神仙老爺爺才會(huì)寶貝他給他送去神筆吧，聯(lián)想到我平時(shí)的生活，我很內(nèi)疚和后悔，因?yàn)閶寢尳o我提供了比馬良好很多倍的條件，而我似乎沒(méi)有珍惜，總是很任性，學(xué)習(xí)自覺(jué)性很不夠，要是馬良像我這樣愛(ài)偷懶和不用心，估計(jì)也不能成為很棒的畫(huà)家吧?

　　還有神仙老爺爺，不知您什么時(shí)候也來(lái)我的夢(mèng)中給我送一支神筆呢?

　　洪汛濤老爺爺曾說(shuō)過(guò)：愿每個(gè)孩子都是馬良，愿每個(gè)孩子都有一支馬良的神筆看來(lái)我的愿望是肯定能實(shí)現(xiàn)的，我愿意現(xiàn)在就像馬良一樣誠(chéng)實(shí)，勇敢，堅(jiān)持，幫助弱小的人，打敗貪心的人!

　　觀《神筆馬良》有感 7

　　一天，我在馬路旁散步，突然，一陣筋斗云向我滾來(lái)。我一看，只見(jiàn)一個(gè)白胡子老頭神態(tài)自若地飄到我的跟前。難道這就是傳說(shuō)中天上的神仙？他來(lái)到人間有何貴干？還居然這么巧被我遇見(jiàn)？一連串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中，令我疑惑不解……

　　“呵呵，我乃上天之神，從天庭而來(lái)�！卑缀�子老頭見(jiàn)我滿(mǎn)臉疑惑，娓娓道來(lái)。“原來(lái)真是天上神仙，不知您今日下凡，有何貴干？”我滿(mǎn)懷疑問(wèn)繼續(xù)追問(wèn)�！拔夷朔钣窕蚀蟮壑�命而來(lái)，你以前乃是天庭大將，因不小心觸犯天規(guī)，被罰下人間，今日見(jiàn)你修煉已成，玉皇大帝想贈(zèng)與你一件寶物，希望你能好生利用，為人類(lèi)造福�！蔽翌D感吃驚，繼續(xù)詢(xún)問(wèn)：“什么寶物？”只見(jiàn)白胡子神仙不急不慢地說(shuō)道：“當(dāng)年馬良的神筆！你得此寶物，今后必須造福人類(lèi)�！闭f(shuō)完，大仙就騰云駕霧而去�！巴坂纾瑳](méi)想到，我之前也是天上的神仙！”我高興極了，將神筆捧于手中，仔細(xì)端詳，這可真是稀世珍寶耶，但同時(shí)想到要用此寶物造福人類(lèi)，我頓時(shí)感到責(zé)任重大，絲毫不敢有所懈怠。

　　于是，我再次重返天庭擔(dān)任要職，負(fù)責(zé)每日巡查。近來(lái)人間太平無(wú)事，我倒也悠然自得，感嘆隨身攜帶的'神筆無(wú)用武之地。這天，我正悠閑自在地在天上逛著，突然從大地上傳來(lái)一聲巨響，我頓時(shí)心中大驚，連忙往下一看。啊，不好，只見(jiàn)山河崩摧、大地開(kāi)裂，一時(shí)之間，滿(mǎn)目一遍蒼夷。原來(lái)是四川發(fā)生了大地震！當(dāng)?shù)氐睦杳靼傩諅冋�處在水深火熱之中，他們有的被厚厚的墻壁壓住，身體不能動(dòng)彈；有的被大拇指粗的鋼筋刺中，鮮血迸流；還有的還沒(méi)來(lái)得及呼救一聲就被殘?jiān)珨啾诟采w，消失了蹤影……真是慘不忍睹！我被眼前的景象嚇住了，半晌才回過(guò)神來(lái)。但很快，我想起了之前白胡子神仙說(shuō)過(guò)的話(huà)，想起了自己的使命。有神筆在手，我為何不用來(lái)挽救四川的黎明蒼生呢？于是乎我神筆一揮，畫(huà)了幾十個(gè)抗震儀，先把余震防住再說(shuō)；接著我又畫(huà)了許多個(gè)神醫(yī)和護(hù)士，讓遇難的人獲得新生；讓失蹤了的人出現(xiàn)在他們的家人面前，一家團(tuán)聚；再畫(huà)上新的房子、花園、橋梁，讓從前的美麗家園重現(xiàn)眼前……待這一切恢復(fù)平靜之后，我才感到如釋重負(fù)。

　　又過(guò)了幾天太平日子，誰(shuí)知又發(fā)生了大事。原來(lái)，平日里號(hào)稱(chēng)是“世界和平使者”的美國(guó)對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)了武裝進(jìn)攻，借口竟是為了維護(hù)世界和平，可憐的利比亞平明百姓遭受到了無(wú)辜的轟炸，但凡遭受戰(zhàn)火的地區(qū)無(wú)疑不是血流成河，尸橫遍野。是可忍孰不可忍，平日里，我最痛恨這種反人類(lèi)反和平的行為了，于是乎，我揮舞起手中的神筆，在利比亞邊境上畫(huà)了許多高科技防導(dǎo)導(dǎo)彈，化解了美國(guó)軍隊(duì)的一輪又一輪轟炸。讓美國(guó)軍隊(duì)對(duì)此也無(wú)能為力，只能退兵，整個(gè)世界又呈現(xiàn)出祥和景象。

　　有了馬良的神筆在手，我變成了正義的化身，我要為維護(hù)世界的和平和人類(lèi)的穩(wěn)步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我要……

　　叮鈴鈴…….叮鈴鈴……..起床的鬧鐘響了，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)哦，我情不自禁地笑出聲來(lái)，我是神筆馬良…….

　　觀《神筆馬良》有感 8

　　在這個(gè)世界上，真的有那么一支筆嗎？能彌補(bǔ)我心里最深的那個(gè)遺憾嗎？

　　六歲的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)子里，我轉(zhuǎn)入了一所很窮的學(xué)校，因?yàn)槭切聛?lái)的，所以我一直沒(méi)有朋友。有一天，突然轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)個(gè)子比我還矮的多的小妹妹，她卻和我不一樣，她能歌善舞，即使她是新來(lái)的，卻比我更受歡迎。我有時(shí)候總想和她交上朋友，因?yàn)椋�她在我們班里，�?shí)在是太優(yōu)秀了。

　　某天，我突然發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅腫腫的，中午大家都去吃飯了，她沒(méi)去，我擔(dān)心她會(huì)出什么事情，所以早早地把飯吃完了。一路飛奔回了教室，還沒(méi)有進(jìn)去，卻聽(tīng)到一陣翻柜子的聲音，我突然停止了開(kāi)門(mén)的動(dòng)作，悄悄地從窗戶(hù)往里看，她突然站起，瞪著我，然后笑著說(shuō):“你可嚇了我一大跳！”我僵硬地笑了笑，雖然隔了一層玻璃，我依然覺(jué)得很尷尬。

　　下午上課的時(shí)候，江笑雨突然大聲地說(shuō)道:“我的錢(qián)呢？我的五十塊錢(qián)呢？！”聽(tīng)的出她很焦急，看到她馬上就要蹦出來(lái)的眼淚，我又想到今天中午的時(shí)候，就只有一個(gè)人在教室里，她……會(huì)是她嗎？心里一直在糾結(jié)，到底是不是她呢？我坐在最后一排，用犀利的眼光掃視著大家，而且在看她的時(shí)候停頓了幾分鐘，她也是一副焦急的'表情，難道，真的是她拿的嗎？最后，我下定了一個(gè)決心。

　　下課鈴打響了，我的腿開(kāi)始有點(diǎn)抖，隔著墻壁望向老師辦公室的方向，最終我還是去了，去的時(shí)候，我的手心沾滿(mǎn)了汗，到了辦公室，我僵硬地叫了一聲:“老師好�！崩蠋燑c(diǎn)了一下頭，然后我慢慢地走過(guò)去，感覺(jué)每走一步腳上都拖了一個(gè)鉛球一樣沉重，我將嘴巴湊到她耳邊，講了一些話(huà)，老師也不可置信地張大了眼睛。

　　放學(xué)的時(shí)候，老師讓江笑雨和她出去了，她們回來(lái)的時(shí)候，笑雨是一臉憤怒，而她是哭著回來(lái)的，平時(shí)微笑的老師的臉色也不太好，我大概能知道發(fā)生了什么。

　　第二天，我們班以江笑雨帶頭的女生都在罵她，她被孤立起來(lái)，我也沒(méi)想到事情會(huì)成這樣，看著她蕭落的背影，我扯著笑容走過(guò)去安慰她，她也笑了，她說(shuō):“沒(méi)事。”大概她還是不知道是我向老師告的狀吧。

　　后來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榻�笑雨總是跑到她家罵她媽媽?zhuān)�她媽媽本�?lái)就生了病，她為這事還哭了好久。我在我桌子里面發(fā)現(xiàn)一封信，是她留下的，里面寫(xiě)著:莫溪同學(xué)，我知道，是你誤會(huì)了吧，沒(méi)關(guān)系，我一開(kāi)始是很不開(kāi)心的，因?yàn)槟阏`會(huì)了我，還把你的誤會(huì)告訴了老師，她們都誤會(huì)我了，真是讓我想哭也哭不了�？墒乾F(xiàn)在我原諒你了，我馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了，請(qǐng)你向大家解釋清楚好嗎，上次我是在找媽媽送我的生日禮物，如果解釋不清楚，信封里還夾了一張五十塊，請(qǐng)給笑雨同學(xué)，拜托拜托。你的同學(xué)周穎雪�？吹竭@，我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。她，是我負(fù)的最多的人。

　　如果真的有那么一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)時(shí)光機(jī)器，我要再回到那個(gè)時(shí)候，彌補(bǔ)那令我心痛的，遺憾……

　　觀《神筆馬良》有感 9

　　小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著媽媽給我講故事，媽媽給我講過(guò)的故事有好多，有《皇帝的新裝》、《大草原上的小老鼠》、《神筆馬良》……其中，我最喜歡《神筆馬良》的故事了，天天夜里做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)我變成了馬良。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)自己看書(shū)了，卻一直沒(méi)有找到我最?lèi)?ài)的《神筆馬良》那本書(shū)，心情十分沮喪，媽媽說(shuō)：“那本書(shū)送給了妹妹�！�

　　三年級(jí)剛發(fā)下新書(shū)時(shí)，我便翻看起來(lái)，無(wú)意中翻到了選讀課文的一頁(yè)，我差點(diǎn)高興得跳起來(lái)，心想，我終于找到了《神筆馬良》的故事了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年里的神筆馬良的故事漸漸的淡忘了，直到有一天，妹妹讓我給她講這個(gè)故事時(shí)我才給她結(jié)結(jié)巴巴的講起來(lái)：“從前，有一個(gè)叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣(mài)到了一個(gè)商店里去。雖然如此，馬良這個(gè)孩子很有骨氣，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得很努力。他每一次上山砍柴時(shí)，都會(huì)利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫(huà)一會(huì)。馬良很努力學(xué)畫(huà)畫(huà)的事感動(dòng)了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時(shí)，突然看見(jiàn)一道光從天上射下來(lái)，然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里捧著一根神筆，對(duì)馬良說(shuō)：“這是上天送給你的神筆�！苯又�就把神筆給了馬良，老人一下子就不見(jiàn)了。馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫(huà)了一只兔子，那兔子一下子蹦了出來(lái)。從此，他就給貧窮的`人畫(huà)畫(huà)，想要什么就畫(huà)什么。這個(gè)事情一直傳到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來(lái)，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是，麻煩并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)檫@件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫(huà)他們想要的搖錢(qián)樹(shù)。但是，馬良只畫(huà)了一片海，然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，他們又叫馬良趕緊畫(huà)一條船，馬良給他們畫(huà)了一條小船。他們坐在船上但卻因沒(méi)有風(fēng)船不能動(dòng)，于是又叫馬良畫(huà)大大的風(fēng)，馬良就一直畫(huà)大風(fēng)，最后大風(fēng)把小船吹翻了，他們?nèi)�部都被淹死了。從此以后，馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫(huà)畫(huà)了�！�

　　講完故事后，我問(wèn)妹妹有沒(méi)有什么想法，她說(shuō)：“我也想有一支神筆。”

　　晚上我躺在床上，有了和妹妹一樣的想法：如果我有神筆該多好。想著想著，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　有一個(gè)白胡子老爺爺來(lái)到了我的身邊，說(shuō)：“你是個(gè)愛(ài)環(huán)保的孩子嗎？”“是。”“那這支筆送給你，你用它來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！”說(shuō)完，白胡子老爺爺便不見(jiàn)了。

　　我拿著筆，想著剛才的話(huà)，來(lái)到了公園，看見(jiàn)了有人亂扔垃圾，便畫(huà)了個(gè)垃圾桶，畫(huà)好后，垃圾不見(jiàn)了；我又來(lái)到了河邊，看見(jiàn)了有人在釣魚(yú)，便畫(huà)了個(gè)魚(yú)塘，畫(huà)好后，每人釣魚(yú)了；我又走到沙漠里，有動(dòng)物快渴死了，我畫(huà)了一個(gè)水塘，畫(huà)好后，動(dòng)物喝了水，精神抖擻的走了。

　　正當(dāng)我干得起勁時(shí)，我便醒了，醒了我卻還在說(shuō)夢(mèng)話(huà)：“我要是有神筆該多好呀！”

　　觀《神筆馬良》有感 10

　　從前，有一個(gè)窮孩子叫馬良，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，不過(guò)，他家里很窮，連一支筆也買(mǎi)不起，所以就用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)畫(huà)。他多么渴望擁有一只筆啊！

　　有一天，馬良放�；丶�，走著走著，他看到旁邊有一家學(xué)館，里面有一位畫(huà)師在給大官畫(huà)一副又美麗又逼真的畫(huà)，就看入神了，走進(jìn)去問(wèn)：您可不可以送我一支筆？大官和畫(huà)師指著馬良嘲笑著說(shuō)：像你這個(gè)樣子，連一只筆都買(mǎi)不起，窮孩子就不應(yīng)該有筆！就這樣，馬良被大官和畫(huà)師趕出去了。

　　馬良不服氣，他跑到山坡上隨手撿了一條又長(zhǎng)又細(xì)的樹(shù)枝，在沙地上畫(huà)了天上的大鳥(niǎo)。他又跑到小河邊抓小魚(yú)，忽然，他又拿起樹(shù)枝在草地上畫(huà)小魚(yú)，無(wú)論他去到哪里，都會(huì)用樹(shù)脂在地上畫(huà)他所能看見(jiàn)的'東西�？墒�，他多么想要一支筆，他做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他想要的那支筆。

　　一天晚上，馬良剛睡下來(lái)，一位白頭發(fā)老爺爺送給馬良一支筆，馬良高興極了！他馬上去墻上畫(huà)了一只雞，一下子，咕咕咕，雞活了，那位老爺爺還告訴他：這支筆是神筆，但只能給窮人畫(huà)！馬良聽(tīng)了，馬上到村子里給窮人畫(huà)畫(huà)。

　　第一天，他給人們畫(huà)了一頭耕牛，這樣就不會(huì)讓種田的人太勞累�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，畫(huà)師告訴大官：聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，他只要畫(huà)什么，都可以成真。

　　大官聽(tīng)了，趕忙叫士兵們把馬良抓過(guò)來(lái)。馬良正在給窮人畫(huà)畫(huà)，士兵忽然來(lái)了，他們騎著馬，一只手拉著馬繩，一只手拿著槍?zhuān)��?dāng)時(shí)馬良心里害怕極了，因?yàn)樗�周�(chē)�的人都跑了，士兵們一下子把馬良挑起來(lái)，綁起來(lái)帶走了。

　　馬良來(lái)到大官面前，覺(jué)得更害怕了，結(jié)果大官只叫他畫(huà)一些銀子，馬良聽(tīng)了，內(nèi)心平靜下來(lái)，可是回頭一想，他便生氣地說(shuō)：我才不幫你畫(huà)呢！大官聽(tīng)了，心里非常生氣，把馬良關(guān)進(jìn)了地牢里。

　　半夜，士兵們睡著了，馬良小心翼翼地拿出筆來(lái)，輕輕地在墻上畫(huà)了一扇大門(mén)，不一會(huì)兒，門(mén)就開(kāi)了，馬良和窮人們躡手躡腳地跑了出去。

　　第二天早上，大官知道馬良逃跑了，又叫士兵們把馬良捉回來(lái)。馬良正在給干旱的村子畫(huà)一架水車(chē)。這時(shí)，士兵找到了馬良，馬良也看見(jiàn)士兵向他沖了過(guò)來(lái)。他趕緊畫(huà)了一匹馬，騎著馬跑遠(yuǎn)了，士兵們?cè)僖沧凡簧狭恕?/p>

　　馬良騎著騎著，覺(jué)得很累，就坐在路邊休息。當(dāng)馬良下馬時(shí)，馬漸漸地消失了。這時(shí)，士兵們追了上來(lái)，馬良還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被抓住了。他又被帶到了大官身邊。這次，大官叫馬良畫(huà)一座金山，馬良只好給官人畫(huà)金山了，但聰明的他想了一個(gè)好辦法，馬良先用筆畫(huà)一片無(wú)邊無(wú)際的大海，在畫(huà)了一座巨大的金山。大官看見(jiàn)了兩眼發(fā)光，趕緊叫馬良畫(huà)一只大船。大官上船后讓他啟動(dòng)船，一開(kāi)始大官覺(jué)得風(fēng)太小了，就讓馬良在畫(huà)一些風(fēng)。風(fēng)越來(lái)越大，巨大的海浪把船給打翻了。船和大官還有畫(huà)師都沉到海里去了。

　　后來(lái)，馬良和村里的人快快樂(lè)樂(lè)的生活著�？赐旯适潞�，我覺(jué)得馬良是一個(gè)機(jī)智、勇敢、善良的好孩子，我們要向他學(xué)習(xí)！

　　觀《神筆馬良》有感 11

　　又是那樣熟悉的場(chǎng)景，我走在灑滿(mǎn)金黃色陽(yáng)光的小路上，太陽(yáng)早就坐在西山的青峰頂上了，我一邊吹著口哨，一邊欣賞著這幅美麗的山水畫(huà)，陶醉在此中，無(wú)法自拔。我不由感嘆道：大自然真是鬼斧神工呀！

　　走著走著，突然一陣狂風(fēng)向我吹來(lái)，頓時(shí)飛沙走石，我驚訝極了，連忙環(huán)顧四周，只見(jiàn)空中出現(xiàn)了一個(gè)耀眼的光環(huán)，一個(gè)青年從光環(huán)中跳了出來(lái)，看他的穿著打扮，一股中國(guó)風(fēng)，衣冠楚楚，手握一枝奇特的`毛筆，我不由仔細(xì)一看，筆桿上刻著兩個(gè)閃閃發(fā)光的字神筆，莫非是我一個(gè)箭步跑過(guò)去，心里打著鼓，卻故作鎮(zhèn)定，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這位哥哥貴姓大名？”“我姓馬名良，我本來(lái)想來(lái)未來(lái)看一看，結(jié)果時(shí)空門(mén)卻在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，損壞了，我便出現(xiàn)在這里了，我也很無(wú)奈呀！即然來(lái)到了這個(gè)地方，就順便看看這里的科技和美景吧！小朋友，你能帶我看看這里嗎？”我漲紅了臉，紅得像個(gè)成熟的大蘋(píng)果，點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　只見(jiàn)馬良將神筆交給了我，似乎很信任我，我用神筆畫(huà)了一架無(wú)人駕駛直升飛機(jī)，無(wú)人駕駛直升飛機(jī)還真得像變魔術(shù)一樣，出現(xiàn)在我們身后。神筆果然名不虛傳呀！馬良看了，直鼓掌：“原來(lái)現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)呀！”我們登上飛機(jī)，飛機(jī)里的機(jī)器人叫我們扣好安全帶，按照我們的指令，飛機(jī)慢慢起飛了，我們?cè)斤w越高，穿過(guò)通紅的火燒云，下面就是我們的城市，現(xiàn)在已燈火通明，一片繁華的景象，我和馬良都不由的贊嘆我們祖國(guó)的強(qiáng)大。

　　在不知不覺(jué)之中，我們來(lái)到了貧困的山村，這里人們骨瘦如柴，突然，冒出一群強(qiáng)盜，村民們四散逃命，我怒火中燒，心想非得治一治才行，于是我拿出神筆，把自己變成一塊石頭，從天而降，正好砸在強(qiáng)盜大頭目的身上，他的手下紛紛跑來(lái)幫他搬石頭，我便乘機(jī)給他們的手腳畫(huà)上鐐銬，他們都動(dòng)彈不得，大頭目不但不思悔改，還想殘害我，我想非得殺一儆百不可。我將自己變了回來(lái)，在大頭目腳上畫(huà)了個(gè)捕獸夾，疼得他哇哇大叫，隨后我在把頭目拷起來(lái)，村里的人都夸我是好孩子，我心里比吃了蜜還甜。

　　“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃。”果然沒(méi)錯(cuò)。我又給村民畫(huà)了糧食，還建造了新房子，我們便又起飛了，馬良把這一切看在眼里，說(shuō)：“你很善良、正直，是一個(gè)熱情的孩子，帶我領(lǐng)略了這里的景色，只是我沒(méi)有時(shí)間和你相處了，我給你畫(huà)一個(gè)勛章，以后這就是我們的信物，再見(jiàn)了，我的朋友，我要去另外一個(gè)時(shí)空了！”畫(huà)音剛落，我又回到了那金黃色的小路上。

　　我看著手里金光閃閃的勛章，想起馬良，想起剛剛經(jīng)歷的事情，我心里似乎明白了什么，不由緊緊地把勛章握在手心，整理了一下背上的書(shū)包，快步向家走去。

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