心靈病房觀后感（精選10篇）

　　《心靈病房》影片采用大段的獨白，回憶，幻想，在往昔的交織徘徊中展開。下面是語文迷為大家整理的觀后感范文，希望對你有幫助。

　　心靈病房觀后感 1

　　電影《心靈病房》我看了兩遍，單調的畫面，憂郁的音樂，但每次看完后給我無限的思考，更讓我心靈如同洗滌過一般，讓我更耐心的，對待每位患者。

　　在劇中蘇西護士長對貝寧的關心和愛，充分體現著人文關懷，貝寧化療后嘔吐時，蘇西緊緊的握住她的手，貝寧絕望無助時候，蘇西與她促膝長談，并陪著貝寧吃冰棒，讓我感到最溫馨的一個畫面是，善解人意的護士長蘇西給在病床昏睡的貝寧擦護手霜，認真而仔細，溫柔而體貼，這個細節我看后心里暖暖的，這些小細節不都是人文關懷的體現么?

　　思緒一下子回到兩年前的一天，一位67歲的女性患者，獨自一個人來我站輸液，兩袋液體輸完后，她馬上去廁所，由于針眼壓的時間短，導致剛才的針眼繼續出血，從廁所出來后，我看到她那滿手的血，我沒有去責備老人怎么沒有壓好，而是立即用紙巾把老人手上的'血擦干凈，又用幾根棉簽沾了酒精，把針眼周圍的血痂擦了兩遍，后來又找了一個干凈的輸液貼把剛才的針眼貼上，老人一個勁兒的解釋："我憋不住了想趕緊上廁所，所以才....."，我說："沒關系的，我給您擦好了，以后您一個來的時候，輸液過程中想去廁所您就說一聲"，老人說："我不好意思麻煩別人"老人離開的時候，我發現她的眼里都是謝意，同時我自己也有成就感。

　　現如今生物心理社會醫學模式的中心是人而不是疾病，在醫療護理的基本技術操作中，對病人的愛護，對患者的尊重，應深深植入我們醫護人員的腦海中。

　　心靈病房觀后感 2

　　《心靈病房》是一部反映一位知名英國文學博士記錄自己“死亡進行時”的電影。她是一位48歲、對英國文學和教育有卓越貢獻的英詩博士，充滿自信、堅毅果決、執著苛求、不容妥協、從不輕易放棄挑戰之人。無意中被發現已經患上末期轉移性卵巢癌，聽到消息后她平靜而坦然，不像平常人一樣感到很害怕。此時，醫學領域的泰斗柯教授與她溝通并建議其接受為期八個月的新型化療藥物全劑量注射，當時貝寧從容同意了，這就是她不妥協、堅強、勇敢的有力體現。殘忍的病痛開始侵蝕她堅強自信、無畏的心靈，使她從自信、無可畏懼逐漸的變得害怕、恐懼，掙扎，但是蒼白無力，慢慢地她從她的恩師的詩歌之中從新認識了死亡的概念，最終并完美實踐了詩歌里所說的死亡，并有教育意義的詮釋了她反復回憶的那首詩詞，頑強的跳出了生存與死亡的藩籬，超越生命，超越自我。是心靈經歷的.啟迪。

　　從醫療道德角度來看，柯教授和他的助理杰森單純的為了研究腫瘤細胞對這種新型化療藥物的反應，而且未曾告知患者新藥是否能夠殺死惡性細胞，更不管對人體的副作用。在每天他們查房時僅僅問她一句：“還好吧?”就結束任務，甚至還把她作為活體模型進行檢查授教，未能顧及患者她怎樣的感受和痛苦，又不斷地接受一些醫療人員的折磨和冷待，甚是缺乏人文關懷，為她心靈更添創傷，直點電影主題，醫生不僅治病，還必須對病人心靈進行診治，恰恰相反而在貝寧彌留之際，善良的護士蘇西能夠陪她邊吃冰棒邊聊天，把所要簽的DNS搶救協議書解釋給他聽，蘇西希望已經飽受幾個療程軀體折磨的貝寧不要再遭受他認為很屈辱可恥的對待了，不能再遭遇心靈的創傷了。此刻她已經認識到生命更深的價值，無奈而從容的說就讓心跳停吧，選擇放棄搶救!電影中蘇西作為護理人員做到了人文關懷，是我們所倡導和學習的典范。為貝寧心靈筑了一個家的港灣。

　　對于貝寧自身也是一種啟發和教育，她經歷了堅強、掙扎、回憶、恐懼和絕望以及對死亡認識的升華和超越，最終真切體驗到生命、死亡、靈魂、上帝、過去、現在并非無法超越之障礙;參透了死亡的真諦，就像她所喜歡的詩詞里所說：“靈魂躲到哪里，上帝都會找到;我雖然只有短暫的一眠，醒來卻依然成就永生，死亡將不復有，死亡將永遠消失。”這是心靈深處的體驗，是很有教育意義的一課。她對生命和死亡認識的升華告訴人們像他一樣的病人要堅強的活下去，因為恐懼死亡將會降低生命活力，接納死亡才是為了更好生活。

　　這部電影看完之后雖然故事情節比較簡單，但是其中蘊含的深意讓人可圈可點。柯教授代表的是舊的醫學模式，即生物醫學模式，僅僅關注疾病及療效本身;而護士蘇西體現了南丁格爾精神，認為人是個社會的人，有心理、社會的需求，在簡單的照護下是一顆同情、移的心。往深處說，更指出了我們醫療衛生人員的不足之處，呼吁能夠建立新型醫學醫療模式，以病人為中心，更好服務病人;同時也激勵像她一樣被病痛折磨的人們給以生的希望和對死亡的超越。

　　心靈病房觀后感 3

　　在醫院工作了近二十年，每日看見的是殘缺的身體，聽見的是無休止的主訴和痛苦的呻吟，生生死死，悲歡離合天天都在上演；每日穿梭在彌漫著淡淡消毒液味兒的病房，年復一年、日復一日做著緊張、單調、瑣碎的工作，曾經的工作激情逐漸麻木。直到觀看了心靈病房————好像給自己的心靈泡了個溫泉，清新舒適，讓原本灰蒙蒙的心靈變得晶瑩透亮起來。

　　劇中女主角貝寧是位英國的文學教授，無意間發現了轉移性卵巢癌終末期，并接受了實驗性的化學治療。個性不容妥協的貝寧教授，躺在病床上毫無尊嚴的接受各種治療與檢查，伴隨著她度過許多痛苦與煎熬。

　　電影中女主角的主治醫師杰森（貝寧教授昔日的學生），在治療癌癥的領域是頂尖一流的佼佼者，卻扮演著盡責且冷漠的角色，而貝寧教授在冗長而又孤獨、恐懼、憂慮、煎熬的療程中，始終得不到他們心靈上的關懷。在杰森醫師的身上，她彷佛看到自己過去對學生嚴格、不近情理、不肯通融的真實自我，懺悔之意油然而生。就這樣，她在心靈和生理的雙重折磨下，一直的煎熬著！

　　而就在此時，善良的護士長蘇西，一個溫柔，善解人意的形象出現在了觀眾的視眼里！并且會跟她聊天，關心她的身體，讓貝寧感受到溫暖！在她即將枯槁又渴望被愛的生命中，給予真誠的關懷，為她的生命注入了一股暖流。從此可以看出，除了生理上的治療外，病人更需要的是心靈上的關懷。

　　最后，她的啟蒙老師愛絲佛教授來探望她，當愛絲佛教授看到正因為癌癥而痛苦不已的貝寧時，眼神充滿了憐憫與不舍，他爬到床上，讓自己的身體支撐著貝寧，并念了一則寓言故事，使貝寧能夠安穩的入眠。雖然最后，貝寧還是走了……

　　貝寧教授這樣痛苦但堅強的病人在我們身邊隨處可見。主治醫師杰森的冷漠不是與生俱來的，在每天面對著殘缺的身體、痛苦的呻吟，面對著研究室的瓶瓶罐罐，他的心靈由救死扶傷的熱情轉到理性的沉默，直到變得冷酷，雖然這些變化連他自己都沒有覺察到。這時他已經忘卻了自己所面對的是一個復雜情感的人。

　　醫務工作者都會認為“家屬的哭哭啼啼解決不了問題的。”醫生的作風一貫以頭腦冷靜、思維敏捷、治療方案精準而著名，而病人心目中的好醫生往往不僅要求技術嫻熟，如果醫生能在查房時在病床邊多停留一會，傾聽患者的主訴，即使治療方案還是原封不動，患者都會覺得他是一位好醫生。

　　我曾經因為一次小意外躺在了病床上。原本應該放三張床的病房放了四張床，半夜里因為急診在橫頭過道又加了一張床。病人的呻吟，陪客的呼嚕聲，汗味，腳臭味讓原本因疼痛而難以入睡的'我更加輾轉反側。臨窗躺著一位16歲的女孩，因為車禍致股骨骨折，每日見她呆呆的看著窗外，眼神里充滿憂慮。下午的時候護士推著洗頭車來到她床邊，親切的交談了幾句就開始給她洗頭，我目不轉睛的注視著這一切：是位年輕的護士，比女孩大不了幾歲，她沒有帶口罩，臉上隱約有幾顆青春豆。護士的手法很嫻熟：沾濕頭發、抹勻洗頭膏、按摩頭皮、沖洗干凈、吹干頭發，最后她竟將女孩烏黑的長發精心的梳成了兩條長辮。女孩照了照鏡子，看著容光煥發的自己，微微的笑了。護士也笑了：“你真的很美。”女孩抬起頭，眼睛有點濕潤。之后的幾天，那位女孩精神似乎好了很多，甚至拿起了書本在復習……。我知道這位護士只是非常普通的一名護理工作者，不是“服務之星”，也不一定是每年評選的“雙優工作者”，但她的行為會一直溫暖著那位女孩的心，也讓我的心一直感動著。

　　給自己的心靈泡個溫泉，拂去日積月累的浮躁和疲憊，讓我們用一顆晶瑩透亮的心去為患者服務，好嗎？

　　心靈病房觀后感 4

　　這部電影主要講述的是女博士薇薇安，我看到了她對生命的不屈不撓，在極其痛苦、枯燥的治療過程中，她努力與病魔做斗爭，同時也在這個過程中反思生命的意義。薇薇安在一開始得知自己得了卵巢癌疾病后，生活從此發生了巨大的變化。一開始，她不敢相信自己到了癌癥的晚期，但聽了克拉醫生的解釋后，她接受了這個現實。接著，她開始了無休止地化療，各種藥物的反應讓她痛苦不堪，但她始終不屈不饒。

　　在這過程中，她開始思考生命存在的意義，她不停地反思自己的人生。幸運的是在治療的過程中，她遇到了關心自己的主管護士，是她給了薇薇安在生命枯竭之時所需要的關懷，在生命最脆弱的時刻，靈魂的關懷顯得多么重要！此時病人更加期待的是人文關懷的溫暖，而不是冰冷的療程。也正是因為黑人護士蘇西使她在痛苦的人生的最后的時間里獲得了一絲溫暖。在生命的最后，她的老師來看望她，帶給她勇氣，使她平靜地走完了人生最后的旅途。而與之相對照的是她的學生和她的主治大夫，在這個電影里他的學生一點都不懂得尊重她，反而他們對她的疾病的興趣大于對她本身，他們常常不考慮薇薇安的感受，只把她當做“實驗品”，經常令她處于為難和難堪的局面。

　　要說影片中最感動的一幕應該是在薇薇安呼吸停止的那一刻，護士長蘇西強烈禁止杰森和拯救小組對薇薇安的搶救。在薇薇安痛苦的'哭泣的那個夜晚，她和蘇西的長談。蘇西告訴她真話，告訴她她的病并沒有好，已經惡化了，她沒有多少時間活下來。然而薇薇安的選擇確實決絕的，或許對于我們旁觀者來說，我們會竭盡一切方式活下來，她卻選擇了死亡。作為真心關心她的蘇西堅持尊重她的選擇，在最后時刻挺身而出，那樣的歇斯底里，堅決不能讓她在死時再接受沒有尊嚴的折磨。然而杰森，她昔日的學生，在最后仍心中掛念著自己研究的東西，忽略病患已經清醒時就已填寫放棄急救同意書，一心一意想要將病患救回繼續他們的研究計劃，輕視薇薇安的尊嚴。對一個人的尊重是必須的，而作為一名醫生更要懂得尊重。不僅僅是在病人放棄治療和搶救時，讓患者有尊嚴，安詳平靜的離去，在平時的治療中醫生也要維護病人的尊嚴。作為醫生，長時間的與研究、儀器做伴，追求著權威，但是不能因此而丟失了感情，或許當某一天角色對換時，就會知道尊重一個人有多么的重要。

　　看過了整個影片，也引發了我反復思索生命的真諦，以及醫術，醫生，醫患關系的問題。即將成為護士的我們應該時刻保持一顆關懷之心，再給予病人醫術上的治療的基礎上，還應該讓患者感受到我們對她的關懷、關愛之情，用真心交換彼此的信任，在人生的這段旅途中，灑滿溫暖的陽光。

　　心靈病房觀后感 5

　　薇薇安的職業生涯很好的向我們詮釋了執著的力量，因為執著和努力，她在自己的工作領域取得了卓越的成績。她對自己的評價是“堅毅果決，執著苛求，不容妥協，不輕易放棄挑戰”。薇薇安任憑死神一步步逼近她及面臨化學療法的可怕副作用時，這位權威學者表現出無比的堅強毅力，她在痛苦中仍持續不停思索著那些關于生死救贖的深奧議題。是的，正是這種“不容妥協”成就了她的事業，但也正是這種“不容妥協”，讓她在生命的最后獨自一人離去。沒有朋友的安慰，同事的鼓勵，親人的照顧，有的.僅僅是自己年邁的老師的一個擁抱。她在自己的工作生活中不容妥協的近乎苛刻，正是這種態度造成了最后一個孤獨的薇薇安。試想一下，如果她在平時對自己，對學生、同事多一些寬容，也許在生病期間就會多一些陪伴，生命的最后，她可能會溫暖的笑著離去。想想自己，感覺和薇薇安有很多相似之處，我的人生格言也是“堅毅，執著，不容妥協，不輕易放棄挑戰”。有時候太過執著了，對任何事情都不容妥協，不懂得放下，對自己太過要求完美。不懂得善待自己，寬容他人。看完這部片子后，深刻的反思了一下自己，在以后的工作，生活中，一定要學會釋懷，學會放下，學會舍得；要懂得“善待自己，寬容他人”，才能得到更多的關心，幫助和快樂。

　　心靈病房觀后感 6

　　電影中的護士長蘇西，一個溫柔，善解人意，平易近人的高大形象深深的印在了我的腦海里。在薇薇安即將枯槁又渴望被愛的生命中，給予真誠的關懷，為她的生命注入了一股暖流。她對薇薇安的關心和愛，充分體現了“人文關懷”：薇薇安嘔吐難忍時，她握住她的手；薇薇安焦慮不安時，她與她溝通病情，給予心靈的疏導；薇薇安孤獨絕望的'時候，陪她吃冰淇淋，與她促膝長談；在她昏睡的時候，幫她擦護手霜，在她最后離去卻要被搶救的時候，堅持保護薇薇安的自主權利。從蘇西身上，我們看到了醫護從業者不可或缺的對于病人的尊重，幫助和關懷，就像大海中的一戰明燈。就是這個護士長，讓我們看到了什么是愛的幫助。如果每位護理人員能像蘇西護理長用心去體會病患的心情，用心去了解病患的病情進展，進而發揮獨立性功能，如此病患及家屬一定能夠非常認同護理人員的專業。蘇西護理長讓貝寧教授為她即將枯槁的生命，帶來一次全新深沉的省思，“死亡，不是件榮耀，雖然人們總視為敬畏可怕的象征，死亡不過是生命的暫停，卻可能是另一個旅程”。我們一直所向往并且努力去實踐的優質護理服務不就在這里么？把護士交給病人，了解病人的心理、要求、病情變化，及時給予疏導、滿足、處理。這些我們一直在努力去做，黑人護士長蘇西做到了。那么，在做這些事情的時候，我們就應該滿懷愛意，相信這種心境下為病人提供的服務才會是最真心、最優質的。與醫生的分工不同決定了工作性質的不同，作為護士，更多的是給予患者生活上的護理和治療上的協助。所謂三分治療七分養，從此可以看出，除了生理上的治療外，病人更需要的是心靈上的關懷。

　　心靈病房觀后感 7

　　影片中讓我最感動的一幕是，蘇西護士長在薇薇安呼吸停止的那一刻，挺身而出，她是唯一一個堅持尊重薇薇安選擇的人，那樣的歇斯底里，堅決不能讓她在死時再接受沒有尊嚴的折磨。然而，她的醫生杰森;亦是她昔日的學生，卻是將病患當作研究的工具，欠缺了對人性的關懷，盡管所得的資料極具研究價值，病人在住院的過程中，似乎只得到非人的對待，即使病患已到急救階段，仍心中掛念著自己研究的東西，忽略病患已經清醒時就已填寫放棄急救同意書，一心一意想要將病患救回繼續他們的研究計劃，輕視人權。在臨床工作中，我們也經常遇到放棄治療和搶救的`情況，家屬也是尊重患者的意愿，讓患者有尊嚴，安詳平靜的離去。我個人認為，對于病患已知可預測的結果，應提早讓病患有權利為自己做一個抉擇，讓他們在自己生命快要終結的時刻，有權利為自己做一個抉擇，當然，如何讓病患自己做一個很好的抉擇，除了家屬的參與，就像蘇西護士長一樣，選擇一個最佳的時間，讓病患為自己做了決定。相信蘇西護士長坐在搖椅上陪薇薇安聊著“生與死”的場景會深深的印在每一個人的腦海里。

　　看完了影片讓我聯想到了我們科室的患者，我是一名血液內科的護士，我們每天都在照顧著和薇薇安一樣的患者，他們同樣與病魔作頑強的斗爭，承受著巨大的痛苦，面臨化療的可怕副作用時，再堅強的病人也將陷入莫大的孤獨和恐懼。在化療期間，他們的生命必須承受些未知的過程。當一位患者被確診為白血病時，這對病人來說無論是身體上、心理上都是巨大的創傷，同樣病人家屬更是緊張，彷徨和無助，他們面臨著身體和心里上的雙重壓力和痛苦。當他們焦慮，擔憂，孤獨，恐懼時，需要我們這些醫護人員去幫助，關心，疏導，滿足和處理。有時心靈上的關懷顯得尤為重要，他們不僅需要我們有專業的護理技術，同時也需要我們給予心理關懷，不厭棄煩的去開導、鼓勵他們，想其所想、憂其所憂，幫助其樹立戰勝病魔的信心。

　　都說人生苦短，相信讓自己執著寬容一點，生活會變的綿長，甜美；都說醫患關系不甚完美，相信醫生護士多一點尊重，多一點愛，患者多一點理解，醫患會成為和諧的一家人。

　　心靈病房觀后感 8

　　深夜11點鐘，看完了由邁克·尼科爾斯導演，艾瑪·湯普森主演的《心靈病房》，感覺沉重而又平靜，如飲了一碗滾燙的雞湯，各種滋味在心間流淌。我不是薇薇安，我也是薇薇安，面對愛、疾病、痛苦、歡樂、孤獨、死亡，我們都是一樣的。

　　電影主要講述了，美國某一個大學的英國文學教授薇薇安·貝寧，是一位研究十七世紀英詩的文學博士，對英國文學的'教學方法有卓越的貢獻。薇薇安無意間發現自己罹患移轉性卵巢癌，而必須褪下目前講壇上的光環，當一位已患有末期卵巢癌病患，她被轉給腫瘤科柯醫師接受化學治療。柯醫師跟他的住院醫師杰森都熱衷於抗癌治療,柯醫師讓她接受一種最新的抗癌藥,以最高劑量,做長達八個月的注射,但并未告知是否可以完全殺死癌細胞.滿懷希望的薇薇安開始接受化學治療。然而從醫師問診到照X光,以及醫師教學查房時,受盡了被醫生及技術人員冰冷待遇的委屈。他的主治醫師和助理醫師杰森雖然是治療癌癥上的專家，但對于病人卻沒有給予關懷，而護士長蘇西，善良的照護貝寧，并且會跟她聊天，關心她的身體，讓貝寧感受到溫暖。最后，她的啟蒙老師艾絲佛教授來探望她，當艾絲佛教授看到正因為癌癥而痛苦不已的貝寧時，眼神充滿了憐憫與不舍，她爬到床上，讓自己成為貝寧的支柱，并念了一則寓言故事，使貝寧能夠安穩的入眠。影片沒有跌宕起伏，沒有驚心動魄，有的只是絲絲相扣的細節，仔細品味會有很多的收獲和啟迪。

　　心靈病房觀后感 9

　　薇薇安的醫生杰森，每次看到薇薇安，他最常說的話是：“你好，今天感覺怎么樣？”表面上看，這是一位不錯的醫生。然而有一次，當杰森面對薇薇安夸夸其談對癌細胞的看法后，薇薇安問了一句：當病人感到焦慮，恐懼的時候，你會怎么辦？這個一直被大家認為很堅強，可以承受全劑量藥物的女人，此刻正在以這樣的詢問尋求幫助，但杰森對此毫無知覺。很顯然，杰森的重心不在病人身上，而是在疾病上面。醫生機械的重復同樣的問題，同樣的關心語就是在關心患者嗎？這二位醫生真正的關心過薇薇安嗎？在我看來，薇薇安的確感受到了這種冷漠式的關心。而她只能以應有的標準反應“Fine(好)”作答。柯醫師帶著學生在做教學查房時,把病人當做活教材,掀開肚子,像對著一具標本就教了起來,毫不顧慮病人的感受，連X光技術員對病人也都是冷冷冰冰的,甚至於休息時間一到,就把病人丟在檢查臺旁,自己去吃點心。住院期間無數次的檢查，頭也不抬的問句name、機械的把她推進機器里，拉出來，再面無表情的說聲“好了”；拖著虛弱的身體在檢查室里面等待就餐的醫生；被當作沒有任何情感的動物一樣進行身體的檢查。這些都是薇薇安住院期間所經歷的。但是，我想，這些感受跟自己被當個病案被大家評價的尷尬和痛苦比起來要舒服的多吧。薇薇安，無數被

　　病痛折磨的患者中的一個，她把生的希望全寄托于醫生身上，卻沒有從那里得到任何心靈的慰籍。其實，對于患者來說他們沒有更多的.要求，只是希望醫生能給自己多一些尊重和交流：檢查的時候給自己一些隱私，說話的時候多一些問候，查房的時候多一些關心。這些，對醫生來說并不難，對患者來說，已經足夠。事實上，醫生長時間呆在醫院，天天面對大量的病人，難免會漸漸麻木起來，任何人若要長久的對于不同病人的關心都是很難的。這些醫生并非不稱職，只能說他們身上缺少一種個人情感的流露，或者說是人文關懷，這份人文關懷與善意，卻是薇薇安在病重后一直期求的。

　　心靈病房觀后感 10

　　影片主要講的是美國某一個大學的英國文學教授Vivian Bearing,她是48歲未婚單身女性,身體一向很健康,對學生要求嚴謹,修她的課的學生卻很多。

　　從這個角度看她幾乎是一個成功者，可是某一天當她被發現自己罹患卵巢癌時,已是第四期,無法手術摘除.她被轉給腫瘤科柯醫師接受化學治療。

　　疾病的折磨和醫生的冷漠讓她在最后的日子里過得很是煎熬。

　　在這里我首先分析一下里面的幾個角色：

　　一：Vivian Bearing：主人公，四十八歲的薇薇安·貝寧是一位研究十七世紀英詩的文學博士，對英國文學的教學方法有卓越的貢獻。

　　她對自己的評價是“堅毅果決，執著苛求，不容妥協，不輕易放棄挑戰”。

　　在被告知患了第四期轉移性卵巢癌終末期，并接受了實驗性的化學治療。

　　個性不容妥協的貝寧教授，躺在病床上毫無尊嚴的接受各種治療與檢查，雖有白發和皺紋，薇薇安仍然面色紅潤，看起來平靜而美麗。

　　在接下來八個月的治療中，她要服用“全劑量的藥”，副作用“很強烈”但是她的病例“是一個研究，將會對人類知識有卓越的貢獻”，她被要求“必須要非常堅強”。

　　二： 柯醫師：是主人公的主治醫生，對Vivian所接受化療藥品對於她的卵巢癌的藥效,以及她所能承受的藥物負作用的興趣大于對Vivian本人的感受,他們鼓舞Vivian要堅強忍受掉發,惡吐等負作用,因為他們想了解一個人對全劑量的新藥能忍受到什麼地步。

　　每天查房時僅僅問她一句：“還好吧？”就結束任務，甚至還把她作為活體模型進行檢查授教，未能顧及患者她怎樣的感受和痛苦，讓她心靈更添創傷，柯教授代表的是舊的醫學模式，即生物醫學模式，僅僅關注疾病及療效本身。

　　我不認為這就是醫生的錯。

　　他們長時間呆在醫院，天天面對大量的病人，難免會漸漸麻木起來。

　　事實上，任何人若要保持長久的對于不同病人的關心都是很難的。

　　這些醫生并非不稱職，只能說他們身上缺少一種個人情感的流露，或者說是人文情懷。

　　這份人情關懷與善意，卻是薇薇安在病重后一直期求的`。

　　三：杰森：（貝寧教授昔日的學生），在治療癌癥的領域是頂尖一流的佼佼者，卻扮演著盡責且冷漠的角色，而貝寧教授在冗長而又孤獨、恐懼、憂慮、煎熬的療程中，始終得不到他心靈上的關懷。

　　在杰森醫師的身上，她彷佛看到自己過去對學生嚴格、不近情理、不肯通融的真實自我，懺悔之意油然而生。

　　就這樣，她在心靈和生理的雙重折磨下，一直的煎熬著！杰森的冷漠不是與生俱來的，在每天面對著殘缺的身體、痛苦的呻吟，面對著研究室的瓶瓶罐罐，他的心靈由救死扶傷的熱情轉到理性的沉默，直到變得冷酷，雖然這些變化連他自己都沒有覺察到。

　　這時他已經忘卻了自己所面對的是一個復雜情感的人。

　　四： 護士長蘇西，一個溫柔，善解人意的形象出現在了觀眾的視眼里，并且會跟她聊天，關心她的身體，讓貝寧感受到溫暖！在她即將枯槁又渴望被愛的生命中，給予真誠的關懷，為她的生命注入了一股暖流。

　　從此可以看出，除了生理上的治療外，病人更需要的是心靈上的關懷。

　　只有這位護士會陪她聊天,吃冰淇淋,而且討論到臨終前是否做CPR(心肺復蘇術)的問題.護士蘇西體現了南丁格爾精神，認為人是個社會的人，有心理、社會的需求，在簡單的照護下而是一顆同情、移的心。

　　五：啟蒙老師愛絲佛教授：她是一個很溫馨的人，當她看到正因為癌癥而痛苦不已的貝寧時，眼神充滿了憐憫與不舍，她爬到床上，讓自己的身體支撐著貝寧，并念了一則寓言故事，使貝寧能夠安穩的入眠。

　　雖然最后，貝寧還是走了。

　　但是她卻在貝寧最后的時光里感受到了平靜于安詳。

　　這是一部為醫學院醫學生及醫院醫師拍的醫學倫理 電影,在這座設備良好的高水準教學醫院里,仍處處顯露出很多令人心酸的不以病人為中心,違返醫學倫理的醫療行為。

　　一,杰森在向Vivian問診時,談到自己在大學時曾修過Vivian的英國詩,他說,因為入學醫學院須多才多藝,因此修這門課是為了顯示他有人文素養,以期能進入醫學院,而以杰森對疾病的興趣大於對病人本身,就顯示出他徒有文學素養的外表而已。

　　二,柯醫師與杰森能說服Vivian接受新的抗癌藥,而且以高劑量注射,認為是難得的實驗機會,他們密切注意并記錄掉發,惡吐,腎功能變化等負作用,隨時用超音波追蹤腫瘤的大小,無視於Vivian因藥藥物負作用所引起的煎熬.

　　三,事實上,柯醫師對新的抗癌藥是否能有效殺死癌細胞,并沒有保握,但他從未告訴Vivian這點.

　　四,在Vivian生命的末期,兩位醫師從未跟病人討論過,一旦停止呼吸時,是否要做CPR,或先簽署DNR;反倒是照顧她的護士在陪她吃冰淇淋時向她解釋DNR的意義.而最后,杰森竟然無視Vivian的意愿,called CPR小組要來做CPR,經護士阻擋,CPR小組看到病歷上確有病人的簽署,馬上停止CPR.

　　五,柯醫師帶著學生在做教學查房時,把病人當做活教材,掀開肚子,像對著一具標本就教了起來,毫不顧慮病人的感受。

　　六，杰森在做盆腔檢查時的慌慌張張，忘這忘那，不僅體了自己的低水平的醫學知識和技能，還給病人帶來了不確定和恐懼感。

　　六,連X光技術員對病人也都是冷冷冰冰的,甚至於休息時間一到,就把病人丟在檢查臺旁,自己去吃點心.

　　這些違背倫理的事件往深處說，更指出了我們醫療衛生人員的不足之處，我們常常呼吁建立新型醫學醫療模式，以病人為中心，更好服務病人，但是效果依然很差。

　　我覺得這部影片很真實，在中國，這些場面也經常發生，影片中的這些恐怖的場面要是發生在中國不知道要鬧出多大的醫患糾紛。

　　但無論是國內還是國外，患者在治療過程中感受到的同樣是醫務人員的冷漠和溝通障礙。

　　從硬件上來說我們目前可能還沒有這樣的醫療設施和條件，但我覺得從這部影片來看，作為一名患者最在乎的不是病房條件有多么豪華，更需要的應該是與醫生、護士、家人之間的溝通，有效的溝通！人在面臨死亡的時候，需要的是愛與被愛，對于薇薇安來說，溫暖的死去應該比冷漠的活著更有吸引力。

　　然而，這些醫生卻只是把主人公當做實驗動物，不是一個活生生的人，我覺得這些行為讓他們不配作為醫生。

　　現在，一直在強調要以病人為中心，一切為了病人，要站在病人的角度替她們考慮。

　　可是，提倡了這么多年效果依然很差。

　　目前醫患關系很糟糕，惡性，事件一再發生，但是作為一個看在眼里急記在心里的醫學生，我知道這個確實是很多方面的問題，雖然我們無力改變這些矛盾但是我們可以加強自身的醫學知識和文學和道德素養，這個不緊緊是嘴上說說，或者是用其他的來標榜自己的素養，就如杰森一樣，修學了文學課但卻是不作為。

　　我所說的是踏踏實實的在醫務工作中認真地對待病人，以病人為中心，時時為他們考慮。

　　愛，是一種能力。

　　不需要轟轟烈烈，但希望無處不在，黑人護士就是這樣的一位天使，也許她的知識不是很完善，也許她沒有其他人優秀，但是她卻懂得如何與病人交流，減輕病患的痛苦，讓病患在痛苦的治療期間有個心靈安慰和寄托，這一點是很值得我們學習的。

　　假如以后我遇到下一個薇薇安，我會笑臉相迎；聽到她叫我時，答應一聲；需要我攙扶時，伸出雙手；她睡著后，幫她蓋好被子、拉上護欄；有空的時候，陪她聊聊詩歌……我會盡我所能地去安慰一個即將要離開的人。

　　心靈病房，其實是癌癥病人最希望擁有的病房，是心靈能得到護理的地方，每個人的內心都有一塊柔軟的禁地，觸碰不得，只能呵護。

　　做為護生，看完這部影片我深受啟發，心理上的支持有時候遠比身體上的治療重要的多。

　　因為懂得，所以慈悲”，所謂“醫者仁心”，我們應該像蘇西那樣，讓活著的有價值，死的有尊嚴。

　　希望我們，國內的白衣天使們，能給我們的病人一個溫馨的心靈病房。

　　請相信，天使在人間。

　　其中，關于救贖這個問題，主人公對待疾病后所表現出的“靈魂躲到哪里，上帝都會找到；我雖然只有短暫的一眠，醒來卻依然成就永生，死亡將不復有，死亡將永遠消失。

　　" 恐懼死亡將會降低生命活力，接納死亡才是為了更好生活.這就是她的體驗，疾病雖然奪得了肉體的生命，但是心靈之花卻永開不謝。

　　身心靈的救贖最不重要的反而是肉體的層面，心靈層面的純然覺知一旦建立，肉身即使幾近瓦解，她們的心仍然自在、解脫、愉悅、充滿著生命力，甚至有余力慈悲地回饋。

　　薇薇安生命雖然短暫，但直到死前，她們的生命依然充滿活力。

　　而值得深思的是，到底是薇薇安這樣患了重大疾病的人需要身心靈的救贖，還是那些麻木不仁、只重視數據和成就的人需要救贖呢？

　　南丁格爾曾經說過 “找借口好嗎？我的成功歸于：我從不找借口，也絕不接受借口”。

　　醫院內很多醫護工作者在面對質疑時常常一副標準面孔和回答，我是太忙了，忙的沒法去一一和病人交流也沒法做更多事，這個不怪我。

　　我知道這是一個大問題，需要很多方面的改進，但是我們卻不能推脫我們的責任。

　　《心靈病房》不是強心針，《心靈病房》也不是安慰劑，它應該是一劑催人猛醒的良藥，因為它不僅在教我們如何去做事，更在教我們如何去做人。

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