《守護明天》觀后感范文（通用20篇）
當觀看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，為此需要好好認真地寫觀后感。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《守護明天》觀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《守護明天》觀后感 1
今天晚上我又看了一個節目，《守護明天》這是第三次播了，這三次給了我很多的感受。
第一天講述的是少年吸毒的事情，第二天是讓孩子去偷東西，而今天是家庭暴力。
在剛開始的時候檢察官先講了一個事件，有一個母親早上起來做了早飯，叫兒子起床，一開門，眼前的景象叫人吃驚，一個叫明明的孩子躺在地上面部發白沒有呼吸，那位母親抱著兒子的.尸體一直大哭。
前一天晚上到底發生了什么呢？檢察官給我們講前一天是這樣的，那個母親叫孩子把當天的作業寫完再出去玩，中午的時候出去工作沒有回家，問明明把作業寫完了沒有？明明說寫完了，媽媽很高興。可媽媽晚上回到家一檢查，明明的作業幾乎沒有寫。媽媽很生氣，要明明一個晚上把作業全部寫完，然后媽媽就走了，過了一會兒又進來了，看見明明還是沒有寫，便拿著木棍往明明的身上打了幾下。打完之后又生氣的走了，還讓明明寫保證書，又等了一會兒，媽媽又進來了，看見明明還是沒有寫，一下子急了拿著木棍又打明明，直到睡著，第二天明明就離開了。
這次觀看給了我很大的感受，我也很同情明明，但是如果明明聽話也不會這么挨打，我要吸取明明的教訓，聽父母的話，認真完成每一件事情。
《守護明天》觀后感 2
前幾天我看了《守護明天》的第四集，看完后我明白了校園欺凌的.可怕。
這一集共講了兩個故事，一個是屬于正當防衛，另一個屬于故意傷害，雖然過程差不多，但結果卻相差甚遠。這兩個故事，都是因為主人公不會正確說話而大打出手。我們要記住，危險可能就來源于自己。為了使自己在生活中不遇到此類事情，我們該怎么做呢?
我們一定要幽默。在第二個故事中，如果在“你長得真丑”后面加上一個“我僅次于你”這類話，我覺得這件事就不會發生了，結果更不可能是三人受傷，一人入獄了。
看完這兩件事，我認為他們完全就是自作自受。這本來就不該發生，如果大家都多一份幽默感，少一絲火藥味，承認自己的錯誤，寬容、大度，互相諒解，也就沒有人會受傷，沒有人會坐牢了。
正如政治老師所講:“呵護友誼，需要學會正確處理沖突”。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式，不需要靠武力，但還是先要保持冷靜，穩定自己的情緒。這樣，我們還有可能獲得一份新的友誼呢。
我們不能欺負別人，也要學會不讓別人欺負自己，遠離校園欺凌，讓明天更美好!
《守護明天》觀后感 3
《守護明天》這個教育節目對青少年有著很大的益處，教我們學會了更多的法治與道理。在連續播出這幾天，我收看了這個節目，很多案件都發生在中學生身上，令我感觸很深，也多了許多思考。
其中一個案件是一個初中畢業的女生，畢業后沒有上高中，而是上了一所職業學校，也是曾經的好人家的孩子，在家庭疏于管理的情況下，走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學，聊天期間疏于防范，在初中同學的引誘下，她第一次沾惹到了。后來為了能有錢買更多，甚至不惜讓其他同學也深陷其中。這些同學們都被美麗的外表迷惑了，沒有自制力，沒有分辨是非的`能力，直到他們觸犯了法律，走上了犯罪的道路。
有的人看了這些節目會有疑問，吃怎么會上癮呢?是的，對人體有極大的危害，它能帶來暫時的麻痹，帶來短暫的刺激，但是過后它帶來的是消磨人的意志，直至把整個人吞噬，所以有些人鋌而走險。一觸不可收拾。
我們從小要遵紀守法，要有一定的自制力，做事也要經過大腦，認真謹慎的思考。另外一個故事告訴我們了交友的重要性，不能意氣用事，不能有幫派概念，幫助同學打架不是光榮的，也不是講義氣。謝老師也曾多次說過，交友要交有正氣的朋友。若交了一個一身正氣的朋友，他會影響你走向成功的道路，若交了一個品德差的朋友，他會帶給你許多壞毛病。后來在監獄里，這些中學生為自己當初做的事感到追悔莫及，心中慚愧不已。《守護明天》教給了我們課堂學不到的知識，讓我們認知了法律的底線不可觸碰，我會更加嚴格要求自己。
《守護明天》觀后感 4
前幾天謝老師給我們推薦了一檔非常有教育意義的電視記錄片《守護明天》共三十期，分別在10月28日——11月1日、11月4日——11月8日每日18：55在中央廣播電視總臺社會與法制頻道首播。目前為止令我印象最為深刻的就是---我的青春沾了毒。
開篇講述了一個叫小靜的姑娘因為孤獨的原因成績不斷下滑，偶然的機會她去參加同學的派對，正玩得高興時小靜同學拿出來一包糖逐一分給了同學們，可就是這包糖導致了小靜走向了吸毒的道路。
此時故事敘述完畢影片結束，老師帶著一些“零食”走上了臺，有彩虹糖、奶茶、等等。老師要發零食吃嗎？腦子的問號還沒打完老師就嚴肅的說“看見了嗎這些都是你們所想象的毒品”這怎么可能這明明就是彩虹糖和奶茶嗎？這是多么令人匪夷所思的事情啊！今天我可是剛吃了彩虹糖啊！這不會是毒品吧？帶著疑問我耐心坐在沙發上靜等老師的解答：原來能疑似毒品的東西都是三無產品，三無產品是上不了各個超市商場的，看到這里我才明白小靜吃下去的.是那些上不了超市及大商場披著羊皮的狼，他讓小靜沉迷其中無法自拔，從此學習成績一滑再滑一落千丈，讓小靜失去了自己本該美好的青春。使父母陷入痛心疾首的尷尬局面。
面對毒品，我們又該怎么樣吶？我呼吁：珍愛生命，珍惜未來就要從我做起遠離毒品、遠離不健康的追求。努力學習文化知識使自己沐浴在陽光的環境中，努力學習科學文化知識，遵紀守法，把自己培養成有理想有抱負，講文明講進步的新一代青年。
《守護明天》觀后感 5
今天是9月12日，我們看了《守護明天》這個節目，講的是一個小女孩，13歲，初一在校，看見有很多人有手機，自己卻沒有，父母卻不會同意她買手機，于是自己想辦法。同學告訴她，有一個朋友叫余力，會給你錢買手機，結果到了月底要還錢了，還不起，那個余力讓環環拍照，結果拍完后。后來余力利用環環，讓她再去騙班里的女生，不然就把照片發到網上，威脅環環，結果把自己最好的朋友李言騙了過去。接著又發生了一場悲劇，后來李言在家不去上學，班主任給她爸爸打電話，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的'爸爸報了警，把余力抓住了，判了十年。
從這個故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個朋友，還有性的問題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的問題要跟父母講。我覺得李言這個人心里沒有底，容易被騙，更沒有意識，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護的意識。
《守護明天》觀后感 6
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著歡聲笑語，校園生活雖然豐富多彩，但不良的`安全隱患、同學之間的語言欺凌，依然存在······今天的《守護明天》——欺凌同學的代價，令我感觸頗深，也增添了許多思考。
這個紀錄片講述了某學校在女生宿舍發生的一次欺凌事件，一名女生被其他幾名女生輪流毆打，經過警方的介入和調查取證，涉案的幾名女生受到了法律的嚴懲，為她們的行為付出了慘痛的代價。
我認為，遠離校園欺凌要學會寬容。同學在一起產生一些磨擦是正常的，矛盾發生后我們應該學會包容、忍讓、體諒，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，所謂“退一步，海闊天空”。
當威脅與暴力來臨之際，我們要勇敢地提醒對方，她們的所做所為是違法的，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，同時，要迅速找到電話報警或大聲地求救。如果受到傷害，應及時向老師、警察報案，任何時候都要以保全生命為首要考慮。
讓我們一起攜手共同創建平安校園吧！讓草兒不再枯萎，讓花兒不再凋謝，讓我們的笑聲回蕩在校園的每個角落，讓平安校園永遠伴隨著我們健康茁壯成長！
《守護明天》觀后感 7
今天晚上，我在中央電視臺12頻道看到了《守護明天》節目，為我們這些未成年人專門設定的一個節目，讓我們知道的危害，讓我們珍愛生命，遠離。
節目中，有1位學生，因為從初二成績就開始下滑，最終沒考上高中，在一次與小學同學見面時，去參加了一個舞會，在舞會上有一個人說有煩心事，但是這位學生的小學同學正好給了大家一顆糖說是可以忘記煩惱，就這樣她走上了犯罪之路，其中還販賣。
在重點高中里，有一位學生要過18歲生日，參加生日聚會的同學們為了正明自己是成年人，要向一位學長要。在聚會上他們喝了，喝了一點，感覺不舒服，就剩下了，最后他們分了幾天將喝完。
第一位學生，她懺悔自己的`過錯，在警方的幫助下回到學校，努力學習，將她那下滑的成績提高了上去。
后5位學生，其實是有6位，但是因為沒有涉嫌吸毒，而回到了學校，最終，考上了一個重點大學。
這次的節目，讓我知道了，我們應時刻注意，因為有一些新型出來了，像糖果，或奶茶，我們要時刻注意著，不能讓毀了我們的一生。
《守護明天》觀后感 8
今天晚上，按照老師要求，我在電視上觀看了《守護明天》節目。
這期節目的主題是遠離。對青少年危害十分的大。我觀看了一則案件，小靜因一不小心吃了而上了癮，由于經不住的誘惑，從而幫助別人銷售，最后被發現了。那時她還沒有成年，可是她犯了罪。
現在的世面上，新型越來越多。節目上，有著幾種新型的模型。五彩繽紛的糖豆，看似像是普通牛奶的，小貼紙......這些看似是日常生活中的物品，卻都是。特別是那小小的貼紙，看似無害，可只要你把它貼在身上，就會產生幻覺。想到這，我忽然想起了小學的時候，班級內流行的小貼紙，簡直和這種貼紙一模一樣，那時候，同學們每天都把這樣的貼紙貼在身上，一想到這我就心驚肉跳，幸好那時候貼的貼紙不是。
別一個案件，幾個中學生因為一時興起竟打起了吸食的主意，我并不知道他們怎么有了這樣的'念頭，吸食可不是開玩笑的，一旦吸了就很難戒掉。其中有一個人被判了十個月的有期徒刑。這是多么恐怖啊，吸食危害是多么的大。
我們要珍愛生命，遠離。
《守護明天》觀后感 9
剛剛觀看了一部法治節目，叫《守護明天》。主要是為我們這個年齡段的學生加強安全意識等諸如此類的知識，對我們這些比較容易受誘惑的學生很有幫助。
今天的主題是“我的'青春沾了毒”。節目開頭提到了一個故事，十七歲的小靜居然吸食了病毒!我如何也不會相信一個大家眼中的“好孩子”會去吸食。原來，是小學同學給了小靜一種“糖果”吃，吃了幾回才知道這“糖果”不對勁，似乎上了癮。這時，小學同學才告訴她這時，而小靜也無法離開，走上了吸毒這條不歸路。
如何分辨什么是糖和飲料，什么是新式呢?北京的一位老師給我們解了答：一些像正常食品的，大多做工粗糙，包裝是“三五產品”，但外表和氣味差不多是一個樣，只要不隨便吃別人給的東西，自己去商店里買就可以了。可是有一些可以偽裝成漂亮的小玩意兒，只要你觸碰了它或聞了它，就可能會沾上。
有一些學生，只是單純因為好奇和興奮，居然知道是還接觸它。所以，一定要辨明是非，什么東西能動，什么東西不能沾，得有一個正確的價值觀，千萬不可以因為一時的沖動和好奇，就毀了自己的一生啊!
《守護明天》觀后感 10
今天我們在語文老師的領導下光看了頻道三，《守護明天》的第二期。
主要講了，一些父母把孩子從小租給別人，讓那些人帶著孩子去偷竊。甚至有一些父母帶著孩子去偷竊，給孩子留下了一個不好的印象，讓孩子從小養成了偷竊的習慣，父母以為這是在幫孩子但是實際是在毀孩子的.一生。其中最小的四歲最大的七歲，有一個孩子經過心理專家檢測，實際年齡六歲心理年齡只有四歲，連最基本的1+1都不知道等于幾。很多觀眾看的都流淚了，真想把那些不負責任的父母扔進監獄，但是又無可奈何抓不住證據。只能把父母的監護權給撤掉。在父母入獄之后，有些孩子甚至因為失去父母而天天躲在墻角里哭泣，這些孩子們甚至以為偷竊就是一種游戲，只要這個游戲玩的好就有獎勵玩的不好就是懲罰。在心理專家判定一個偷竊的人偷過東西之后心里會十分快活，偷竊就跟吸毒是一樣的都會嗜性成癮，一天不偷東西手就十分的癢癢，看到一樣自己喜歡的東西就會忍不住拿，這就讓一個孩子留下了不好的習慣，如果這個毛病不改掉以后到社會上這就是犯罪，甚至還會導致鋃鐺入獄。
希望他們可以改掉偷竊的毛病，知錯能改善莫大焉，這樣他們心里也不會留下陰影，也不會再有偷竊的毛病了。
《守護明天》觀后感 11
連日來，六里坪鎮孫家灣小學積極組織全體師生，分期分批觀看了中央電視臺社會與法頻道播出的未成年人法治教育特別節目《守護明天》。讓各級每一名學生都接受一次全身心的法治教育洗禮，并要求高年級學生在觀看完畢后，寫一份深刻的觀后感。
法治宣傳教育片《守護明天》，由《法律講堂》欄目負責策劃及制作，節目邀請檢察官、專家以及家長、老師和孩子們一起走進演播室，針對校園暴力、網絡侵害、未成年人監護等話題探討交流。從近幾年來生活中鮮活的案例展開，通過喜聞樂見的一個個小故事深入淺出的.講解剖析，以案說法，勸戒引導，增強法治觀念、發人深省。
通過觀看9集宣傳教育片，全體師生們增長了法律知識，增強了自控自制和自我保護能力，懂得了如何保護自己、自我防范，認識到生命存在的意義，既要珍惜自己又要尊重他人，從而敬畏生命。
該校老師表示：組織觀看法制教育課，很及時也很必要，節目選取真實案例，分析校園欺凌案件背后的成因、提出解決建議以及預防措施，督促學校、家長、學生及社會各界共同努力，杜絕校園暴力。同時學校將持續深入開展法制進校園活動，讓學生更直接、更深刻地學習法律知識，自覺遠離違法犯罪，為孩子們的茁壯成長貢獻更多正能量。
《守護明天》觀后感 12
“《守護明天》錄的不是節目,而是法治情懷,討論的不是案件,而是檢察官的初心和使命。”上海政法學院刑事司法學院院長姚建龍說,“《守護明天》走過的這三年,也是未檢工作快速發展的三年。通過這樣一種特殊的平臺和方式,培養和凝聚了一批有情懷敢擔當的未檢人,向老百姓傳遞著未成年人保護理念,推動司法進步。”
“錄制時,來得最早走得最晚是他,最受‘折騰’的也是他。”張 越說。作為《守護明天》的主創人員,最高檢第九檢察廳檢察官王海可謂是使出了“洪荒之力”。
“做續集挺難的`,但我們做到了。”王海說,我們有責任有義務來思考這些案件帶來的問題,并向全社會弘揚未成年人保護的理念。希望節目播出后,我們每個人都能捫心自問,對孩子的保護是否到位。
“《守護明天》成為了我們共同的‘孩子’。”總導演喻佳貼切地形容節目。
“未成年人事關國家的發展,也事關社會的進步。我們有信心有能力做得更好。”央視社會與法頻道綜合部副主任、《守護明天》總策劃權勇信心滿滿。
“要用精良的制作,體現總臺水平。”《守護明天》總制片人蘇大為說,要把《守護明天》和未檢工作的愛傳播到每一個角落。
“我覺得身上的擔子更重了。”北京市第二中學老師李倩男告訴記者,老師的工作不僅僅只有傳道授業解惑,還要注重保護孩子的身體和心靈的健康。
《守護明天》觀后感 13
今天是10月28號，《守護明天》第三季的開播。今天的節目，主要講的是“我的沾了毒”。
一開始，一位身穿藍色制服女檢察官出現在了講臺上，給我們講述了一個這樣的故事。
故事發生在北京的一個高中，一個名叫小靜的女孩，出現在了我們的視野里，在她初二的時候，她的奶奶因為生病需要做手術。于是，她的爸爸除了工作就要去醫院看望，沒有照顧小靜。小靜從尖子生，一下子墜落到班級的后幾名，在她想要去廣場玩的時候，忽然她看見了小學小云……后來小云只要已約她出去玩，她就準時赴約。有一次聚會時，她們感覺沒勁，于是，小云就拿出了幾粒“彩虹糖”分給了他們，小靜回家以后感覺自己上癮了。于是她問了小云還有沒有賣這個的?小云說，有一個就姓孫的老板賣的毒，你可以去買一些，但毒的價格是小靜承擔不起的.。老板孫某說道，可以讓別的同學來買，就可以免費讓她吸……
第二天早上，當她準備去找同學的時候，忽然警察停在她們家的門口，就把小靜帶走了。當時她媽媽，不相信自己懂事的女兒會吸毒，就求警察把她放了，但是小靜說了三個字，她的母親徹底崩潰了，就是——對不起!
因為小靜，吸毒的次數不算多，就沒有讓她受到法律的制裁，警察讓她戒掉毒癮，調養了幾個月，后來當她回到校門口時，熱淚盈眶。
這個故事告訴我們，只要不遵守法律的規定，受到制裁的永遠是自己，所以我們要時刻提醒自己，千萬不要因為一時的過癮而悔恨終生。
《守護明天》觀后感 14
本期守護明天講述了一個16歲男孩的故事，他在多次被同學嘲笑和欺辱之后，終于在沉默中爆發，向欺負他的同班同學舉起了手中的刀，最終釀成了一場悲劇!通過這個案例的分析，本片探討了校園欺凌問題上的“惡逆變”現象，在沒有第三方力量介入及時阻止校園欺凌的進一步惡化升級時，受害者往往變成施暴者。
第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個孩子玩網絡暴力游戲成癮，父親粗暴地關了他即將通關的游戲，這個孩子竟然將父親當成了刺殺對象，將父親刺傷。這個案例中的男孩混淆了現實世界與網絡世界，出現了當時的過激行為，也造成了非常嚴重的后果。之后是專家與同學現場互動環節，我校學生積極參與互動，在親身參與中更加明白了當一個人長時間沉浸在虛擬世界中時，會無法很好地分清現實與虛擬的.差距和轉變，這也是孩子產生這種過激行為的深層原因。
識守護生命”大型公益活動中央電視臺經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育;這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四節課完美結構，奧運冠軍和來自災區的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。
《守護明天》觀后感 15
校園，為夢想插上翅膀的工廠，孕育著未來，象征著希望。一雙邪惡的手，正在伸向還未展翅的希望。校園欺凌，悄然無聲地在這片知識的樂土中滋生，將無數家庭的期許與未來拖入深不可測的泥潭。預防校園欺凌，已迫在眉睫。
校園欺凌，是指在校園內外學生之間進行的欺負弱小、言語羞辱，多次蓄意或惡意通過肢體等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體和心理傷害，財產損失或精神損害等的事件。校園欺凌事件多發生在中小學，對被施暴者的危害巨大。
遭受過校園欺凌的人，不僅僅是在身體上受到了傷害，施暴者在言語．肢體等方面的欺侮，對其精神，心理上的創傷遠大于身體。更有甚者，在遭受了惡劣的校園欺凌后，心理上出現了疾病，從此一蹶不振，無法自拔，永墮泥潭。更加可悲的是，有些人為了尋求所謂的安全感，成為了施暴者的'幫兇，葬送了自己的前途。而那些施暴者，則終將會受到法律的制裁，為自己的行為付出代價。校園欺凌，看似只對受害者造成了傷害，但從實際意義上講，兩方都因它受到不可挽回的損失。
預防校園欺凌，主要從家庭，自身，學校做起。家長應向孩子傳遞正確的價值觀念，學生自己應樹立正確的法律意識，學校應進行正確的思想教育。根除校園欺凌的毒害，為了保護好自己與身邊的人，每個人都應該從自己做起，共同守護少年的樂土，堅決反對校園欺凌！
《守護明天》觀后感 16
就在前天，我觀看了道德與法頻道播出的《守護明天》的第一期節目，看完之后，我有了十分深刻的.感觸。
17歲未成年少女走上了吸毒之路，18歲成年禮尋找刺激吸食……這一幕幕可怕的場景在我眼前出現，看到這些孩子幼稚、童真的面孔，我無比的心酸，我就是在想，這些正在處于花樣年華的青少年，是怎樣沾上的?
17歲未成年少女小靜的父母都是教師，從小就是好學生。可是初中之后，小靜父母事情無比較多，工作比較忙，沒時間管小靜，小靜自然而然成了一個差學生。大學沒考上，上了一所職業學校。可沒想到遇上了小學同學小云，小云介紹了小靜一種“糖”，小靜吃后就愛上了這個“糖”，卻沒想到這是個新型軟嚼，其實就是。小靜知道后，聽著不是什么好東西，可為時已晚，他已經上了毒癮，無法挽回，她又嘗試了吸食。后來又和朋友介紹了，他們一起來到賓館吸食，最后被警方抓獲。看完VCR，大家都十分的震撼，年僅17歲就吸毒，17歲啊，這可是未成年呀，未成年人染上毒癮可是毀掉了一生。“毒品”，多么可怕的一個詞呀!現在的多種多樣，有:貼的，糖類的，神仙水等。我們一定要小心提防，外人給的東西一定不能要，要不然后果不堪設想。
遠離，從你我做起，不讓青春染上毒。
《守護明天》觀后感 17
今天上午第三節課我們看的社會與法頻道的《守護明天》第四集，講述的是一名叫余力的男子先是抓住小眉的把柄，讓這個叫小眉的`女孩介紹其他的女孩給他認識，于是小眉在余力的威脅下將名叫環環的女孩介紹給了他，而他迅速找到了環環想要手機，又沒有錢的弱點去誘惑他而環環他卻在不知情的情況下中了余力的圈套，余力，裝出很好的樣子，將1400元借給了環環，并讓他連著300元的利息在三個月之前會還給他，而是用陌生人的錢買到新手機的環環在三個月的期限快要到時才開始著急。
于是他跟余力講讓余力寬限幾天，可余力不但沒有答應反而變了一副嘴臉，恐下威脅，讓環環拍照，可這時環環既害怕又不知所措，于是環環上了工廠二樓的房間，思考了很久，還是拍了，可余力看后又說要拍全身的，否則就不放他走，于是環環又上了二樓，拍了全身照后才離開，回到家后的環環十分傷心，卻又不肯將這件事告訴自己的父母，再后來余力就用照片威脅環環，讓環環介紹女孩給自己認識，并向環環說不會干什么，早已失去判斷能力的環環答應了他，于是一名叫李言的女孩也被拖入了深洞中，幾個女孩與余力發生了關系，但李言將事情及時告訴了父母，這件事情才終于結束了，而余力也將得到法律的制裁。
我認為這些女孩沒有定力，抵制不了誘惑，不能正確的判斷好壞，缺乏思考，也沒提防身邊的人，交友不慎，所以才讓壞人有機可乘，同時他們也缺乏性教育，最終帶來了傷害非常大。我希望我們可以以此為戒，不要讓這件事情發生在自己的身上，保護好自己，讓自己變得陽光健康，也要讓自己有一個清醒的頭腦，正確判斷好壞，抵制不良誘惑。
《守護明天》觀后感 18
《守護明天》該部電影是中國首部防備青少年守法犯罪法制教導片子，用了典范的案例，并請有關專家點評，影片充足展示了黨中央三代引導中心親熱關心青少年的健康成長，全面先容我國青少年景長的環境;通過模仿再現若干青少年犯罪典型案例，揭示當前青少年犯罪低齡化、團伙化、暴力化、智能化的趨勢;通過有名專家學者和司法工作者訪談，剖析社會轉型期道德失范、代溝加大、家庭殘缺、交友不慎、辨別才能低和心理偏差等青少年犯罪的重要起因，以及青少年犯法者既是損害行動人也是受害人的雙重迫害性;影片以啟示、交互的.伎倆向青少年遍及和灌注應知應會的法律常識，培育他們從小崇尚法制、遵紀遵法的觀點跟習慣，清楚小錯不改、大禍之源，弱肉強食、害人害己，缺少警惕、受殘害，行為偏差、迷途難返等情理。影片使青少年觀眾們受到警示，建立自尊、自、自律、自警、自醒的精力，使家長與社會各界得到啟發，防患未然防患于未然，推動全社會獨特關懷和器重青少年的健康成長。
影片中一個少男因樓上家不留神引起下水道梗塞，就把樓上家里的孩子活活的掐逝世，那是如許殘暴的啊!十六十七歲，花季雨季火紅的太陽呀!為什么要做這樣的事呢?
這樣不僅是害了別人，也是害了自己，假如他有一顆寬容的心，多多寬容那不就不會造成這樣的大錯了，不不僅是給別人的一份擺脫也是給本人的一份解脫。所以我們要有一顆寬容的心，來看待別人。
國家為了培養下一代青少年，付出了多少血汗呀!他們把盼望寄托在下一代身上了，我們要不護所有的，去擔起這份重擔!
讓我們舉動起來吧!
《守護明天》觀后感 19
11月22日，我們在教室里觀看了由最高人民檢察院帶來的法制教育節目《守護明天》讓我感觸很深。
我們觀看的是第５期，關于校園欺凌，讓我印象很深的是兩個成語，“令人發指”和“難以相信”，我在想是什么事情才能用這兩個極端惡劣的詞來形容呢，王瑜檢察官帶我了解了事情的`來龍去脈。2019年10月，距端午放假的前一天，兩名同學給老師請假回老家甘肅，這讓老師很不解，明明還有一天就回家了，為什么要請假呢？在老師再三的追問下，才終于說明了實情，原來就在前天晚上，這兩名同學被小楠和其他的５名同學輪流扇耳光和扒衣服并拍了視頻，并揚言，只要把這事情說出去就將視頻和照片發到網上，這兩名同學沒敢說出，便商量著回了老家，老師了解事情后，找到了小楠和其他５名欺凌者，并恢復了視頻，發現這并不是一件普通的欺凌同學事件，于是便報了警，起初小楠對這件事并不上心，以為自己未成年不用負刑事責任，否定自己欺凌同學的事實，其次，這５名欺凌者中的小語一開始也是被欺凌者，只以為接受了那所謂的“道歉”便以為自己安全了．從被欺凌者，變為被欺凌者，而小楠卻一心只想從輕處理，但經中級檢察院的決定，并不給予減刑處理，小楠受刑從兩年變為三年、其他幾個分別是兩年六個月、兩年、兩年，但這對幾位被欺凌者來說可能是一生的心理陰影。
同學們，讓我們遠離欺凌，發現欺凌行為及時舉報，及時制止、不要做沒有感情的旁觀者，因為不知道什么是時候你就會成為那個被欺凌者，讓我們好好學習，天天向上，守護快樂的明天。
《守護明天》觀后感 20
這天我們看了《守護明天》這個節目，故事講的是一個叫小西的16歲少年加入一個機動車盜竊團伙并成為技術骨干，不過好景不長最終被警方抓獲。可是在檢察官看來，小西承擔法律責任雖然必要，但更需要的是從根本上解決他的問題。所以節目了解分析這個16歲的男孩子為什么會走向這條路的原因，通過檢察院對小西的父母的“強制親職教育”，小西和父母的關系越來越親近，慢慢的生活也走向了正軌。
故事中這個叫小西的男孩子8歲時爸爸就因為販毒入獄，小西母親選擇對小西隱瞞是對的，母親還特地囑咐小西的老師要關照這個孩子，可是誰知道小西的老師轉身把小西爸爸是毒販這件事情告訴了全班同學，同學集體嘲笑奚落他，導致小西精神、人格、尊嚴上受創，出于自我保護才不得不表現出一副滿不在乎痞里痞氣的樣子，因為這樣讓自己看起來不好惹，才不會受欺負，心里才會得到寬慰。
讓我印象深刻的是故事中老師的作為，我認為不僅沒有盡到教師的義務還嚴重侵犯了的學生的.人格權隱私權，因此我特地查《未成年人保護法》第三十九條，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。故事中小西會向這個方向轉變其教師有著不可推卸的責任。
作為教師是一定會接觸到獲得學生隱私信息，如果與教育教學權無關就應當保密，只在必要的范圍內公布，使隱私權與知情權達到一定程度的協調。總之，尊重學生的隱私權，保護學生的自尊心意義非同小可。當學生的權利開始蘇醒時。我們的教育也應該“與時俱進”給學生留一點私密空間。
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