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《開學第一課》觀后感：在世界的牌桌上，我們從未缺席
“開學第一課”節目里，王寧老師為大家講解了漢字從古至今的演變和其擁有的含義，大多數人聽著王寧老師講漢字，大約只覺得漢字玄妙有趣，但若仔細看看這數次演變的背后，究竟意味著什么？
無人不知無人不曉的羅馬帝國曾經幾乎占領了世界，最終卻難逃被滅國的命運，誰干的呢？匈奴。匈奴是誰？我們漢朝的手下敗將。
漢字從一開始的甲骨文，慢慢演變為我們如今的簡體字，究竟伴隨著多少磨難、多少興亡、多少顛沛流離的歷史？
曾經看到過這樣的話：“五千年前我們和埃及人一樣面對洪水，四千年前我們和古巴比倫人一樣玩著青銅器，三千年前我們和希臘人一樣思考哲學，兩千年前我們和羅馬人一樣四處征戰，一千年前我們和阿拉伯人一樣無比富足，而現在我們和美利堅人一較長短！”
“五千年來我們一直在世界的牌桌上打麻將，而對面卻已經換了好幾輪玩家。”
華夏擁有長達五千年的歷史，是世界上唯一還存在著的四大文明古國之一。漢字那看似簡單的一橫一豎一撇一捺，卻融合了我們上下五千年濃縮而成的文化精髓，代表著無數年演化而來的無上智慧。我們雖是質樸節儉的農耕民族，卻創造了無比燦爛輝煌的中華文化，那是多么偉大，又多么令人驚嘆�。�
美國哈佛大學大衛·查普曼教授在對中國傳統文化的研究過程中發現了一個驚人的現象，中國的許多神話故事諸如夸父追日、大禹治水、后羿射日、愚公移山、精衛填海等等，其實都在講述一個主題，那就是不斷與自然、災難和環境作斗爭，并從未放棄、從未妥協。
中國人通過鉆木取火，而非西方的神賦于火，這些神話故事雖不真實，但卻代表著中國人民樸素勤勞的堅韌精神，是中華民族幾千年來不斷面對自然災難、戰爭、環境之困難的不屈過程。大山在前，愚公完全可以繞開，然而他卻迎難而上，并最終解決了困難，這也許就是中國人不屈不撓的精神內核。
每個國家的神話故事都不是完全真實的，但也不算完全無中生有，在曾經沒有文字的年代，我們的祖先將這些故事口口相傳給后代，直到有了漢字，后代得以將其記錄、流傳，直到今天都對我們影響頗深。
你們在世界上別的國家里有見過小學生學習著幾千年前古人的語言與思想，背誦著“溫故而知新，可以為師矣”嗎？沒有。唯有中國，唯有中國！
這一切的一切，漢字、神話故事、二十四節氣、諸子百家、琴棋書畫……都是一個民族精神信仰的直接展現，這些老祖宗們傳下來的東西，是我們中華民族的無上瑰寶，融合了我們的歷史、智慧之精華，更代表著我們在可怖災難面前從未屈服的精神！
國為何？
國為家，為榮耀，為責任，為未來。
我們生而為中國人，當肩負起祖國之棟梁的責任，在為祖國而自豪的同時，也應讓祖國為我們自豪！
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