我的觀察日記

時間：2021-07-02 10:05:52 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

關于我的觀察日記模板八篇

　　一天的時間即將結束了，一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的我的觀察日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于我的觀察日記模板八篇

我的觀察日記篇1

　　今天早上，媽媽帶著我去菜市場買菜，想讓我體驗一下日常生活。還真不巧，離家不遠的地方有一個新開張的菜市場。我懷著好奇心和媽媽來到了菜市場想看個究竟。

　　新開的菜市場名字叫做“奄菜園子”。走到里面去，呵，環境還真不錯，小商販把蔬菜一排排、一列列、整整齊齊的排列著。

　　蔬菜的種類是各式各樣、琳瑯滿目，應有盡有。有綠油油的青椒，有氣得全身通紅、戴著綠色西裝帽的番茄，有喝醉酒的紅蘿卜，有嚇得面無血色的白蘿卜，有背著大鼓的卷心菜，有駝著背的紫甘藍，有剛洗完澡的蓮藕……水產品區里，有活蹦亂跳的大鯉魚，有穿著盔甲的基圍蝦，有黑不溜秋的烏魚，有歡快的小鯽魚，有威風凜凜的胖頭魚，有滑不溜秋的小鱔魚……

　　菜市場討價還價聲此起彼伏。你瞧，這邊的老奶奶將挑好的油麥菜一邊裝進塑料袋里，一邊忍不住地向老板說：“價位少點兒！我會常來的。老板笑瞇瞇地說：“不好意思，大嬸，我們今天新開張，所有蔬菜品種的價位已經很實惠了，在也便宜不了。您也是老買菜的，相信您也知道周邊蔬菜的價位，平心說，我們今天蔬菜的價位是不是比別人低呀

　　中午時分，來菜市場的人比早上少了許多，只有三三兩兩的幾個老人和年輕人在買所需的蔬菜。經過上午的高峰期，所剩的菜的賣相比早上可差了許多，但現在的買主要好說話得多，幾乎是選擇完后付錢就走。

　　天漸漸地黑暗下來了，菜市場里燈火明亮，這會兒來的大多是年輕人買菜。你看，有急匆匆地趕來的大哥哥、大姐姐，有帶著孩子一起過來的叔叔阿姨，還有的是……年輕人們既不精挑細選，也不討價還價了，付了錢后就匆匆地回家了。

　　在中午的時候，有一個老爺爺過來買菜。由于老爺爺還價得太低，老板的態度也不好，還沒過一會兒，老板便不耐煩地說：“好好好，就這個價吧，下次我可不這樣了，以后哪里便宜你去哪里買，不要到我這里來買。快點拿，拿了就走人，快點！”老爺爺樂呵呵地走了。過了一個小時后，老爺爺有喘著粗氣，來到賣菜的那個小攤前。“怎么又來了！還不快走！”“不是，不是，你剛才多找了我100元錢，我回到家后才發現，又怕你著急，所以就跑了過來還給你。”老板聽了，趕緊感激地對老爺爺說“太謝謝的你了……”并且還向老爺爺道了歉。

　　我回到家里，感覺自己今天過得很充實，菜市場一天的景象時不時地浮現在我的眼前，快樂的周六就這樣落下了帷幕。

我的觀察日記篇2

　　春天，萬物復蘇的季節，欣欣向榮的季節，春天的風更像一雙溫柔的手，撫摸著每寸土地，它喚醒了大地，喚醒了百花，更喚醒了我們的心靈……一顆顆清澈、晶瑩的心靈帶給我一場精彩紛呈的“文明之旅”……

　　“嘀嘀嘀……”公交站臺上，隨著一聲聲鳴笛，公交車進站了，人們自覺有序地站成一排，不擠也不搶，主動讓老人和有孩子的乘客先上車，大家的臉上沒有一絲絲的怨氣，一切都是那么自然。我隨著隊伍上了車，司機用溫暖的目光看著每一個上車的乘客，微笑、點頭；公交卡的“嘀嘀”聲，硬幣滑落錢箱的“叮叮”聲，像一首和諧的交響曲在車廂響起，原本擁擠的車廂此時竟充滿了春天一樣的溫暖……每到一個站臺，刷卡機報出“老年卡”時，車里有座位的乘客都會不約而同地起立，“您坐這兒！”“您坐吧！”的聲音此起彼伏，老人們在關心的目光中坐定，大家相視一笑，繼續“旅程”……我靜靜地看著這看似尋常卻讓人無比感動的一幕幕，原來，“文明之風”已悄然吹起……

　　公交車到了“彭祖園”站臺，我隨著下車的乘客結束了我的“文明公交”之旅，來到了已是滿園春色的彭祖園。也許是周末的原因，賞花游園的游客們絡繹不絕，車輛也就只能用“川流不息”來形容了。可我卻驚喜地發現，無論是自行車、電動車、還是汽車，大家都會自覺找到自己的停放位置，機動車停車場、非機動車停車場，車子再多，卻都是井然有序地停放，暫時沒有車位的汽車，也是有序地停在等待線內，不急不躁，耐心等待車位，一派和諧的景象！

　　我隨著賞花的人群，漫步在充滿鳥語花香的林蔭道上，耳邊是清脆的歡聲笑語，眼中是一張張美麗的笑臉……看到照相留影的游客，大家會不由地停下腳步，主動讓出鏡頭，讓美麗回憶不留“遺憾”；花兒再美，游客們仿佛已達成共識，只觀、只照，不摘、不折……這時，一個蹣跚學步的小寶寶進入了我的眼簾，她在媽媽的看護下，邁著還不算穩健的步伐，搖搖晃晃走到垃圾箱前，踮起雙腳，把手里的香蕉皮扔進了垃圾箱。當她回頭看向媽媽時，媽媽對她豎起了大拇指，她的笑聲如銀鈴般響起……哦，原來“文明之風”不僅已經吹起，更是吹進了每一個角落……

　　春風溫暖著大地，我們的“文明之風”也如春風一樣吹拂著每一寸土地，結出朵朵“文明之花”，我知道，我的“文明之旅”還將繼續，因為，我已身在其中……

我的觀察日記篇3

　　10月1日星期二晴今天，我做了一個有趣的實驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發芽過程。我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。

　　10月3日星期四晴兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發現綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

　　10月5日星期六晴今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。10月7日星期一晴又過了兩天，綠豆已經全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩子，耷拉著腦袋。

我的觀察日記篇4

　　觀察日記一則（一）

　　瞧！我們家又多了一處美麗的風景線。

　　一個可愛又漂亮的生態瓶呈現在我眼前，在我眼中他不是一個生態瓶，而是一個縮小版的海底世界，也像一個晶瑩剔透的水晶宮。

　　我跑到生態瓶前，細細地觀賞起來。生態瓶里有兩條小金魚、一些石頭、幾根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺，穿著深綠色的上衣，笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋。它長的很結實，肚子圓滾滾的，嘴巴不停的一張一合，還不時地吐出一串串的水泡泡。活蹦亂跳的小魚們佛是一個個真爛漫的小姑娘，在沙灘上蹦蹦跳跳，一會兒又是像水草爺爺撒嬌似的。

　　小魚們上游過來，圍著石頭團團轉，陌生的盯著石頭，投以好奇的目光。而且，時不時還用尾巴去拍，當尾巴碰著石頭時，它們好像受了條件反射的影響似的，嗖的一下又收了回來。看到小魚們小心翼翼的樣子，我哈哈大笑起來。但是，聰明的小魚們漸漸的，發現沒有什么危險，就又放開膽子蹭著石頭玩耍起來。

　　精神十足的它們擺著尾巴，有時還猛地躍出水面，漏出雪白的肚皮，落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。

　　看到這，我又陷入了沉思。

　　觀察日記一則(二)

　　隨著時間在不斷地流失，再看生態瓶跟以前比就覺得豐富了許多。

　　今天生態瓶的變化出乎我的意料，水草長大了。前幾天還是小水草今天就長到了7厘米高，好神奇。但是小魚和小青蛙還沒長大。

　　放學回到家后，我立馬跑到生態瓶前去觀察小魚，只見調皮的小魚把兩三顆沙子含在嘴里，一下子又吐出來。然后又連續重復做了幾次這個舉動。過了一會兒，它開始往上游，把嘴靠到瓶子邊上，圍著瓶子邊轉了一圈，然后又往下游。

　　放學回家后，我又像往常一樣，蹲在生態瓶前觀察小魚。只見小魚不是那么生龍活虎了，它們一邊悠閑的吐著泡泡，一邊慢騰騰的游著，在水草上面吸來吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸進嘴里，然后吐了幾個泡泡，圍著水草轉了幾圈，把一些細沙含在嘴里，又吐出來。我用手指輕輕的點了一下生態瓶，小魚們像接到警報一樣，馬上快速地繞著瓶子游動了兩三秒，然后又漸漸慢了下來。

　　小魚累了，那只小青蛙卻來了勁，那只黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”，一會兒浮上了水面，一會潛入了水底，它蹬著腿，好像要跳出去似的。這時的它，又好像一位好勝的跳水姑娘，兩腿一蹬，躍向空中。

　　啊！生態瓶，好一個多彩的世界。

　　觀察日記一則(三)

　　今天，奶奶買了幾只螃蟹。

　　我在一邊仔細觀察，發現螃蟹大概有一個網球那么大，全身都是青灰色的硬殼，像盔甲一樣，可威武了！一對大鰲就像兩把剪刀，“剪刀”的刃上還有鋸齒呢！米粒般大小的眼睛不停滴轉著，好像在打量我的家。螃蟹身體兩側各長著四條細細的腿，每條腿都由四小節組成，腿的最頂端像彎彎的小鐮刀。

　　我讓奶奶把一只螃蟹放在地上，它立刻“橫行霸道”地爬起來，爬得可快了！我怕它爬到屋里，趕緊拿來一枝筷子，想要阻止它。我把筷子放在它的側面，想擋住它的道路，誰知它繞過筷子繼續爬。我生氣了，壯起膽子捉著它殼兩邊把它提起來，用筷子去戳它。筷子剛碰到它的大鰲，它就一把夾住了。我用力拉，想把筷子拔出來，可螃蟹死活不肯松，好像在跟我拔河。我想螃蟹的大鰲殼真厲害啊！

　　中午的飯桌上有一盤紅彤彤的蒸螃蟹，又腥又香的氣味撲鼻而來。我來嘗一嘗吧！嗯，味道可真鮮美啊！就是吃起來有點麻煩，哈哈！

　　螃蟹真是一種有趣的小動物！

我的觀察日記篇5

　　小朋友們，你們家有小菜園嗎？你們心中的菜園一定是一片綠色的菜地，而我們的小菜園是一個大浴盆。

　　我們的菜園只有一棵薄荷、2棵辣椒、4棵小蔥、一棵葡萄。為了讓我的小菜園重現生機，媽媽買了一套工具和蔬菜種子，分別是香菜種子、青菜種子和小蔥種子。

　　為了為了種好菜，我去聽取了種菜顧問宋爺爺的建議。宋爺爺說要把香菜種子切成兩半，把新土灑在老土上，再撒上種子，再撒上一層土，再噴上一層水霧，就可以了。我的取經很成功。

　　說干就干。晚上，我們就切好了香菜種子，又取好了土。一大早我們就開始干了，我們拿出紅色的香菜種子、黑色的小蔥種子、像瓜子一樣的青菜種子，均勻的撒在上面，再撒上一層土，像灑了棉被一樣，又灑上了一層水霧，像是天降甘露，小種子們好像在說“謝謝你，我們會馬上長大。”

　　我想使我的小菜園快點長大，長大了好讓我吃到最新鮮的蔬菜，因為，我相信自己種的食物最香甜。

　　自從我把我的種子播種下來以后，我天天想讓我種子快點發芽。可是，天氣硬是要和我作對，只過了2天，就下了一場雨。

　　自從雨下大了以后，我的心里就保佑我的小種子不被淹死，可是一出門，打著雨傘的我衣服就淋濕了一半，水到了腳脖，雨大的好像從天上澆下去一樣呢。

　　雨一停，我以光速跑到了菜園。菜園已經成了螞蟻的大海，小種子們泡在水里，好像在說，我好冷啊！我好冷啊！小主人你要快點救救我們啊。

　　我們回家制作了救蔬菜的護具，我們把塑料杯子剪了一個口，就可以我的蔬菜了。

　　我們慢慢的救蔬菜，輕輕地倒水，我們的心情如天氣一樣不好，我很不高興，但是我看到了一個小菜發芽了，我的心里真高興。

　　可是幾天后，又下了一場雨，老天真愛捉弄我啊。

我的觀察日記篇6

　　兔子小Q走后，我們家有來了兩位新客人，兩只倉鼠。兩只倉鼠做為我們家的新客人，有很多可笑的事情，就讓我給你介紹一下吧。

　　NO1兩只吃貨

　　以前我曾經養過四只倉鼠，兩只兔子和一只小狗，它們可都是名副其實的“吃貨”，當然這兩只倉鼠也不例外，在一個月內已經給我報銷了兩大袋鼠糧了。每天我都會定時的給它們放糧食，而兩只倉鼠也會每天定時的守候在飯碗邊。在我的印象里，這一個月以來，兩只倉鼠的腮幫子一直都是鼓鼓的。那天我要給它們放鼠糧，黑倉鼠老老實實地在飯碗前等飯，而白倉鼠則在我放鼠糧的時候從二樓摔進飯碗里，大吃起來，把黑倉鼠嚇得一溜煙跑到了二樓，直到白倉鼠把腮幫子裝滿黑倉鼠才來吃。

　　NO2兩只懶鼠

　　吃完飯后，兩只倉鼠總會在二樓的房子里睡大覺，它們睡覺的'樣子是這樣的：兩手一伸，兩腳一蹬，趴著就睡著了。別人家的倉鼠是白天睡覺，晚上活動，每天至少活動四，五個小時，而我們家的倉鼠是白天睡了晚上還睡，一天最多活動兩個小時。在世界杯比賽拿幾天，我爸每天晚上都會起來，我便讓他代我看一下倉鼠晚上在干什么，第二天早上據我老爸反應兩只倉鼠晚上在吃東西，睡覺……我無語了。

　　NO3兩只鍛煉鼠

　　因為吃的太多而變胖了，它們為了保持身材，不發胖，所以它們不得不鍛煉了。它們的鍛煉就是跑轉輪，打架，爬鐵籠。它們打架時是白倉鼠打黑倉鼠，不過黑倉鼠也會反擊。它們爬鐵籠的技術也很高，不到5秒鐘就從一樓爬到二樓了。

　　這就是我的兩只小倉鼠，它們很可愛吧！

我的觀察日記篇7

　　7點30分，準備好攝像架，背著電腦，開始進入教室區域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，并參與數學教研。

　　到教室后，王亞玲已經在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續到達的孩子，多數在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺！”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應該做的事情的提醒：

　　1、作業：數學練習單、挑戰題、口算練習冊、生字本；

　　2、上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

　　3、還書；

　　4、水杯；

　　5、安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強調。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越來越多，7點50分左右，已經基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數在認真地讀書，有些借書還書或做作業，真好。

　　一

　　很快，8點了，晨誦的時間要到了。

　　PPT轉換成“我要做個好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學生坐好之類，孩子已經主動地坐好了。

　　沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動了一天多么辛苦啊！

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有？

　　溫習《爸爸睡覺我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺。

　　爸爸睡覺我不吵，

　　請你乖乖也不叫。

　　我來寫字又畫畫，

　　小貓小貓快來瞧。

　　老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對畫面進行敘述，仔細地講解畫的內容，相當于“復述”寫繪內容。講完后再肯定表揚孩子的敘事越來越清楚。

　　8點零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開始進入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好？

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點。

　　帶讀結束后，要求全班一起讀。學生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

　　然后，找一個同學（劉樂柱）單獨來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個小孩，都把“張婆婆”差點讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

　　接下來齊讀，很流利。

　　然后老師指導朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學生笑）

　　學生又讀，學生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經不自覺地有了。

　　老師范讀，略平了一些。如何根據內容調整語氣？這種意識要反復地練習。

　　然后男女生分角色讀。

　　老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學生有些不知所措了。老師又范讀，這時候下課鈴響了。

　　全班再讀一遍。（有孩子又出現將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

　　老師發下晨誦詩。

　　整個晨誦，是很從容自由的，——多數時候，晨誦是不必雕琢的，因為時間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數量，如果要講要點，在大家已經熟悉了流程之后，一年級有兩個內容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導的時候學生就不太聽明白了。朗讀訓練就是要訓練學生控制自己的聲音，用聲音將詩歌內在的變化呈現出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應該就有延伸部分，只是沒時間了，也沒關系。

　　另一個值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時間是值得的，而且分享是細致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前，或者中午及暮省時間，為晨誦留出充裕的時間。

我的觀察日記篇8

　　我從小就愛吃水果，比如：梨、桃子、桔子，但是我最愛吃蘋果了。

　　今天，媽媽買了好多蘋果拿回家里，我打開袋子一看，大大的、圓圓的，紅里透黃，像一個個害羞的小姑娘，真漂亮！我不由自主的伸手拿了一個，感到又光又滑，像個小皮球，放到鼻子下，香味撲鼻而來，饞得我口水直流。我連忙拿到水管下洗得干干凈凈，咬了一口，真脆呀！香甜可口，不一會兒就吃完了。

　　媽媽告訴我：“蘋果不僅僅可以解渴，還有許多營養。”我喜歡吃蘋果。

　　秋天是收獲的季節，蘋果、桔子、葡萄、柿子、石榴、梨各式各樣的水果在這個金色的季節里成熟，它們個個穿著漂亮的外衣，帶著自己獨特的味道，像是來參加水果家族的盛大聚會，又像是參加秋季選美大賽。

　　我喜歡吃水果，蘋果就是我的最愛之一了。

　　今天，媽媽給我買了許多蘋果，它們有的紅里透白，有的粉里透紅，有的白里透黃圓圓的的外形，像個小皮球，上方和下方各有一個凹進去的小坑，就像兩個小陷井，等著你去拿它呢！上方的小坑里還有一個小小的把，提起來就像個紅彤彤、粉嘟嘟的小燈籠。再看它們的果皮，就像胖娃娃的臉細滑而又有光澤。看著都會讓人垂涎欲滴了。

　　這時，我迫不急待的將它們洗干凈，拿起一個，用刀切開，那嫩白嫩白的果肉就綻放在你的眼前，豆粒大小的蘋果籽就像害羞的小姑娘，披著一件黑色的外衣，把自己裹的嚴嚴實實，藏在蘋果最中心的果肉內，生怕我們看見它的真面目。我細細一聞，一種甜甜的，略帶酸味的香氣撲鼻而來，沁人心脾。“咔嚓"咬上一口，嘴里頓時甜汁四溢，回味無窮。而且蘋果還有豐富的維生素等許多營養成分。你是不是已經垂涎三尺.，也愛上吃蘋果了呢？

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