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觀察日記作文

時間:2021-04-01 09:22:22 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

觀察日記作文合集6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的觀察日記作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

觀察日記作文合集6篇

觀察日記作文 篇1

  11月4日,王老師給我們布置了一項特殊的任務,是種豆芽。雖說這項任務聽起來很簡單,但做起來難上加難。先要把準備好的綠豆泡在溫水里,然后把溫水倒掉(在盆里),再用紗布放到溫水里浸濕,蒙在上面,這樣就做好了準備工作。

觀察日記作文 篇2

  今天,老師布置了一項作業給我們——觀察豆子,然后寫日記。我回到家,馬上就問婆婆:“婆婆,家里有豆子嗎?”婆婆說:“豆子倒是有的,但你拿豆子干嘛呢?拿哪一種豆子呢?”我說:“這是其中一項作業,就拿綠豆吧!”婆婆給了我綠豆,我迅速的拿了一個紙杯,然后用牙簽在紙杯底下穿了一個孔,接著在紙杯下放了一塊海綿,最后放進綠豆加少量的水,就把紙杯放在桌上面。我目不轉精地盯著綠豆子們,一分鐘,兩分鐘,三分鐘......那豆子一點兒變化都沒有,就生氣了說:"該死的豆子,你怎么還不發芽呀!"正在這時媽媽走了進來,對我說:“傻孩子,豆子那有這么快就發芽呢,最快得36個小時后才長出芽來呢!”第二天放學回來,我就急不可待的跑到紙杯旁邊,往杯子里仔細地瞧了瞧,呵!豆子們都長出白白嫩芽。心想:豆子兩天才長了一點,還要過多少天才長大呀?第三天早上起來,我又來到豆子旁察看豆子的生長情況,就這樣連續了兩天,豆子的生長沒都大變化,只是嫩芽長高了一些。 第五天下午,豆子的芽終于有了很不同的變化——展開了兩片嫩綠的葉子,我高興的又跳又叫,“我的豆子長葉了!” 通過觀察綠豆子的生長的過程,讓我明白了植物的生長也不是一朝一夕就能完成的。

觀察日記作文 篇3

  今天早晨,爸爸帶我到菜地里捉蝸牛。爸爸扒開菜葉就捉了一只蝸牛,連同菜葉一起交給我。過一會兒,我也捉了四只蝸牛,我們倆高高興興地回家了。到了家里,我仔細地觀察了蝸牛,發現蝸牛用一個小洞呼吸,我就問爸爸:“這個小洞叫什么呀?”爸爸說:“這個小洞叫氣孔,《科學》上有說明。”之后,我發現蝸牛拉糞便也是用這個氣孔。用腹足爬行,而且爬得很慢。蝸牛背著重重的殼,身體軟軟的,粘粘的,爬過的地方留下一條條長長的白線。為了知道蝸牛是益蟲還是害蟲,我把蝸牛放進一個透氣的瓶子里,里面放了很多東西,經過半天的觀察發現,我發現蝸牛喜歡吃白菜葉子、萵苣葉、面包渣、黃瓜葉。哦,原來蝸牛是害蟲。通過觀察我還發現,蝸牛生活在菜地或潮濕的地方。蝸牛的身體會伸縮,蝸牛睡著了放在有水的杯子里,它很快會醒過來……謝謝爸爸,讓我了解了蝸牛這么多的生活習性。

觀察日記作文 篇4

  課堂上老師布置了一項實踐作業,讓我們觀察豆子的變化。一放學回到家我連忙拿出三個一次性水杯,然后準備了三種家中常見的豆類,分別是:紅豆、綠豆、黑豆。然后把它們放進三個倒滿水的杯子中。靜靜的讓它們泡著。

  到了當天晚上九點鐘的時候,我去仔細的觀察了一下杯子中三種豆類的情況。我發現:紅豆沒有變化。綠豆稍微變軟了一些,黑豆在水的浸泡下變大了一點點,變成了一種可愛的橢圓形。

  第二天放學回家后,我又急急忙忙的跑去觀察了一下泡著水的三種豆類,經過一晚上的浸泡后,我看到紅豆變得有點大了,能看到比昨天要大很多。然后綠豆今天全部都發芽了,長出了尖尖的小葉子,有點點細細的豆苗,綠綠的豆苗葉像一把把小小的剪刀,又仿佛像小龍蝦的鉗子撒開了一般。有的綠豆脫去了豆皮露出了里面的光景,像一個個小孩子洗完澡沒穿衣服一樣,白白胖胖的,變得十分惹人疼愛。剩下最后的黑豆,一個個都變成變成了一顆顆美麗耀眼的黑珍珠,晶瑩剔透。還有一小部分的還裂開了一條小縫,露出了里面潔白的肌膚。我還發現原來泡過水的豆子掉在水里的聲音是沉悶的,但是沒泡過水的豆子的聲音是清脆的,這是我以前都沒有發現過的。

  觀察豆子的第四天:走進一看,一層白茫茫的水,幾乎看不清豆子在哪里?原來泡了幾天的豆子水已經變渾濁,變酸了,甚至還有一股臭味,媽媽說是我沒有換水的原因,為了繼續觀察豆子的變化,我趕緊重新換了清水,這才終于看到豆子的身影。哇,泡了四天的紅豆終于發芽了,牙苗幾乎都有一毫米高了,并且脫去了它一半的披衣,如同穿了一件有帽子的衣服一樣,可愛極了!這時候媽媽也進來看豆子了,看到豆子發芽,媽媽趕緊說;“發芽的豆子不能泡太多水,否則會淹死的。”“為什么豆子會淹死了?”我好奇的問媽媽,媽媽回答道:“因為豆子就像我們人類一樣,都需要呼吸新鮮的空氣,在水里怎么呼吸呢?”聽完媽媽的話,我緊張極了,好怕豆子會死掉,連忙倒掉杯子里面的水,并把這些“小寶寶”放在暗處,期待它們快快長大。

  觀察豆子的第六天:豆子們靜靜的在水里度過了6天的時光,媽媽告訴我,不能讓它們總是待在水里,所以這兩天我就把綠豆拿出來了,然后把濕紙巾墊在杯子下面,然后把綠豆灑在上面,經過陽光的照射和空氣的吸收,綠豆變成了綠豆芽,都有6厘米高了,豆苗又細又長,像一個小娃娃帶著黃色的帽子,明亮又可愛,和媽媽在市場買的豆芽差不多,媽媽說,晚上的菜就是它了。看著媽媽炒出來美味又好看的`豆芽菜,我的心里美滋滋的,原來吃的自己親手種的菜是這么有成就感呀!

  經過這幾天的觀察,最后總結下來我發現:三種豆類變化最快的是綠豆,其次就是黑豆了,紅豆的變化最慢。讓我不禁想起,媽媽每次煮紅豆粥的時候要煮好久好久才能煮熟。

  通過這次實踐觀察我發覺生活中的細節是很有趣的,只要我們用心去觀察體會就能學到很多平常所不知道的新知識,讓我們的生活變得更加豐富多彩。

觀察日記作文 篇5

  星期五上午,蘇老師給我們布置了一項特別的作業——種大蒜。我和同學們都迫不及待地要去種大蒜。可是怎么去種呢?蘇老師說:“可以把一整頭大蒜放到水里,也可以把大蒜掰成一瓣一瓣的,再用鐵絲把大蒜穿起來,放到水里。”

  星期六下午三點,我把一個杯子里接上三分之一的水,把一頭九個瓣的大蒜放到里面,細心地照顧它。

  一天過去了,我的大蒜沒有反應。媽媽對我說:“你要有耐心。”“可我已經等不及了。”我說。我在心里暗暗地說:“小蒜呀,你快快長,小蒜呀,你快快長……。”

  又過了幾天,大蒜的每個瓣竟然都長出了小芽,而且有的長出了嫩綠的小葉子,大蒜的底部長出了胡須似的白根。大蒜生長的速度可真快。但大蒜的瓣比放進水里以前癟了,這是為什么呢?問過媽媽以后才知道。原來蒜瓣把養分和水分送給了小芽,就像媽媽把好東西留給自己的孩子一樣。

  大蒜的生長方向是往上的,我以后學習也要像大蒜一樣積極向上。

觀察日記作文 篇6

  20xx年10月8日 星期六 晴

  今天,對門兒送給了我一些小魚,我很開心,急忙把小魚換到了漁缸里。因為魚太小了,身體是透明的,所以我花了好長時間才數完,魚缸里有二十條小魚。

  我下定決心:要把小魚養好,讓它們快點兒長大。

  20xx年10月13日 星期四

  我看了看小魚,發現它們長大了!身體也沒那么透明了,尾巴開始變長,身體也變胖了,眼睛像放上金星的黑芝麻,它們在水中自由地來去,像在做游戲。

  20xx年10月18日 星期二

  小魚又長胖了,飯量也愈來愈大了,我往魚缸里放一些魚食,過不了五分鐘就全吃了!如果一條魚吃完自己的魚食后,就會趁別的魚不注意,“搶”它們的食物,小魚兒真“聰明”啊! 20xx年10月22日星期六

  小魚又長大了,它們的尾巴逐漸變紅了,身體,身體也長胖了一點,眼睛有小米粒般大小了,可以看出小魚是鳳尾魚了,同時,它們也變得更加活躍了。每一次換水時,都要撈上三分鐘。

  我愛小魚,希望你們快快長大。

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