精選觀察日記匯總四篇
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢?下面是小編為大家收集的觀察日記6篇,歡迎大家分享。
觀察日記 篇1
20xx年9月27日 星期二
今天,老師讓我們在家里泡豆子,然后觀察豆子發芽的過程。
放學后,我和媽媽買了一些黃豆,回到家,我迫不及待的要把小豆子泡上,我接了半杯水,把黃豆倒了進去,黃豆一下子都沉了底,我希望我的小豆子快點兒長大!
20xx年9月30日 星期五
今天,我的小豆子的皮已經脫掉了,露出了可愛的小芽,像黃色的小蝌蚪,黃豆還比以前大了好多倍,像吃了增肥劑的小豬圓圓的,我每天都給小豆子換水,要不的話我的小豆子都不能出芽,小豆的“小尾巴”是卷卷的,像剛從理發師的店里出來似的,可是還有許多,還沒有脫皮的小豆子,可是又有許多小豆子的芽已經脫皮了,并且芽又長又直,我真是太喜歡我的小豆子了,以后長大就可以吃了,哈哈!
20xx年10月2日 星期日
今天,我的小豆芽已經,差不多都三厘米左右了!小豆子的芽像小蛇的尾巴尖尖的,翹翹的,好可愛!媽媽看過后夸我真有本領。
我明白了一個道理:只要善于觀察,就會有收獲,所謂“一份付出一份收獲,”說得一點兒也沒錯。
觀察日記 篇2
連續觀察日記:牽牛花(一)
我家的牽牛花種得很遲,別人家的都長藤了,我家的才長出了一棵小苗。
它的莖7、8厘米長,從中間分成了兩個小枝,每個小枝都長出了一片眼睛大小的薄的,幾乎沒有了厚度的小葉子,兩片葉子無精打采地垂向地面,壓得莖也因為太重而彎下了細細的腰。
它長得可太慢了,不知道什么時候才能開花。
連續觀察日記:牽牛花(二)
今天,我再去看牽牛花時,它由那彎著的腰變得挺直起來了,兩片綠色的小葉子舒展開來了,微風一吹,猶如一只可愛的綠蝴蝶在上面翩翩起舞。分叉的中間那毛茸茸的東西長大了一點兒,花那莖的'下面也有了紅得發紫的顏色,看來,它已經把根扎進泥土里吸取那豐富的營養了。
連續觀察日記:牽牛花(三)
牽牛花每天都在長,今天又長了一點兒了。
看,原來分枝中毛茸茸的小團張開了,是一片小得連小指母的指甲也比不上的、嫩綠得新鮮的小葉子。毛好象變少了,但變硬了,小心地摸一下它的毛,牽牛花的全身都會顫抖一下,仿佛是在說:“求求你,不要碰我!”
連續觀察日記:牽牛花(四)
咆哮著的風吹來了一片烏云,就在頭頂上空,好象又要下雨了,我來陽臺關門,發現牽牛花又長高了不少。
“小毛球”張開了,是一片翠綠色的葉子,和以前比起來,葉子變大了,顏色卻變深了,似乎想馬上容入其它葉子的顏色。倒著看小苗,像一只綠色的腳爪;正著看,像一只展翅高飛的鳥兒。但至于為什么這片葉子要長許多半白半透明的毛,我就不清楚了。
連續觀察日記:牽牛花(五)
新長出來的葉子在不斷擴大著,比以前長出的兩片葉子還要大,也顯然顯出了和兩片葉子的不同:最早的兩片葉子到現在也沒長哪怕只有一根的毛,而新長的葉子毛早已布滿全身了;舊葉子再也不長了,而且仍是像蝴蝶翅膀的一半那樣,新葉子的形狀是心形,而且越長越大,從原來的不及小拇指的一半,長成了現在的拳頭大小,真是不可思議!
連續觀察日記:牽牛花(六)
小牽牛花,它現在長得快極了,讓我感覺一天不止是長了一點,而是很多。它長彎了一點,以前的小葉子成了大葉子,又發了新的小葉子。現在我才明白,原來最早的不是牽牛花模樣的葉子,雖然是用牽牛花種子種出來的,但有可能每種植物剛長出來的時候都有吧!
觀察日記 篇3
一個陽光明媚、秋高氣爽的早晨,我們在教室里認認真真、專心致志的觀察胖大海。
它的樣子可有趣了:兩頭尖尖的,中間圓圓的,好像我最喜歡吃的“橄欖”,表皮的顏色是棕色的,花紋是波浪形的。我用手摸了摸,又捏了捏,發現它很硬,像一個“堅果”似的,而且非常粗糙。我將它放在鼻子下聞一聞,咦,聞到一股淡淡的中藥味。
我們把胖大海放進杯子里,讓老師把熱水倒進杯子里。我發現它慢吞吞地浮在水面上,尖尖的那一頭快速的冒出許多小泡泡,像一艘潛水艇。不一會兒,它蛻下了外面那層棕色的皮,慢慢開始像一朵花兒似的綻放。緊接著,越來越大,把外面那層衣裳給撐破了。水的顏色從透明的變成了棕色的,胖大海也從棕色變成了黑色。我湊過鼻子聞了聞,竟然有一股淡淡的清香,我急忙喝了一口,感覺有點甜,也有一朵苦!
小朋友,你知道胖大海有什么作用嗎?它有潤喉止咳、化痰等功效。哇,原來這么不起眼的胖大海也有這么多的作用啊!你們上火的時候不妨喝喝看吧!
觀察日記 篇4
一、寫觀察日記。
觀察日記是對日常生活進行經常性的細致觀察所作的記錄,它可以一日一記,也可以數日一記;可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動,也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節;可以寫成一篇完整的文章,也可以只寫一個片段,沒有開頭和結尾,非常靈活。堅持寫觀察日記,可以使學生了解生活,了解社會,積累素材,豐富寫作內容;可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力;還可以培養寫作興趣。
二、寫剪貼日記。
把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上,并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。
就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。
就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。這幾天下了幾場春雨,我就讓學生搜集描寫春雨的詞語、句子,寫一篇“春雨”日記。
五、寫摘錄日記。
把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。這樣可以豐富學生的語言,增加學生的積累。
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