【精品】四年級觀察日記匯編五篇

　　一天的時間即將結束了，我相信大家都是有收獲的，是時候用心地寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的四年級觀察日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級觀察日記 篇1

　　一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認為螞蟻就是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。在校園的花壇里，草叢里，墻角里，常常會看到螞蟻在里面爬來爬去，在我家門口也有一個螞蟻洞。我兒時也認為螞蟻就是不堪一擊的小生命，但之后發生的一件事卻深深地震撼了我，使我改變了對螞蟻的看法。

　　記得那就是正月里的一天，我和妹妹兩家人在家門口放煙花，大家說說笑笑，此時整個小巷里充滿了歡聲笑語，一刻也沒停，空中那震耳欲聾的煙花聲也一刻沒停過……突然，有一股煙從我家門前的墻角里冒了出來。原先就是爸爸在放鞭炮的時候，一簇鞭炮不留意落到了那里，把墻角的枯草引著了。幸好就是小火苗，不礙事兒，但我看著那煙霧，突然想起來，那兒有一個螞蟻洞。糟糕！我連忙蹲下身來，觀察螞蟻們的安危。

　　這時，從那小火苗中我隱隱約約地看到一個“黑團”從“火海”中滾出，很快散成一攤。啊！就是螞蟻，許多螞蟻還活著。原先，螞蟻們見洞著火了，就互相擁簇著，你咬著我，我咬著你，憑著自我的力量逃了出來。我立刻勺了一碗水，澆在火苗上，火苗“嗖”一聲撲滅了。螞蟻們逃過了劫難，我也松了一口氣。

　　螞蟻那團結的力量讓我們感動，螞蟻在危難面前頑強不屈的精神更令我佩服。我們就應想想：現實生活中，在自我遇到困難時就是問父母，問老師，還就是像螞蟻那樣不做屈服者，并戰勝一切困難。

四年級觀察日記 篇2

　　人們常說，“人向高處走，水往低處流”。可是“毛隙現象”卻會改變大家的固有思維。水在不借助外力的前提下，原來也可以往高處流。

　　不信，請準備一團棉絮和幾張餐巾紙，并把它們搓疊成約20公分的長條狀，再將一頭插進滴入藍墨水的水杯里，然后把另一端豎立起來。

　　不一會兒，你會驚奇地發現杯中的藍水，開始慢慢地順著棉條和紙巾往上爬，剛才還潔白干燥的棉條和紙巾漸漸變濕，并染上淺藍色。再仔細看，你會發現紙條變濕的速度明顯比棉條快。

　　有趣吧，這就是“毛隙現象”，即纖維織物的微小孔隙（毛隙）會自動吸入水分子，且毛隙越多越接近水分子大小，它吸入水分的速度就越快。

　　這就是水往高處流，紙巾比棉條吸水更快的真正原因。

四年級觀察日記 篇3

　　5月1日 天氣：晴

　　今天，我拿了一個杯子，先往里面裝些土，再拿幾個綠豆的種子擺放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，澆上一些水，把杯子放在露臺的向光處。 日記五年級日記

　　綠豆長根須了

　　5月2日 天氣：雨

　　今天中午，我發現杯子里有些白色的根須，但種子的芽并未冒出來。我有點著急。

　　綠豆發芽了

　　5月3日 天氣：陰

　　今天，我看見綠豆芽破土而出，吐出了淺綠色的嫩芽，差不多有一厘米高，葉子還沒有展開，像個害羞的小姑娘似的。我看了真高興。

　　綠豆長出葉子

　　5月4日 天氣：雨

　　綠豆苗的莖又長高了二厘米，葉子微微張開，中間的小芽很小。莖都朝陽光比較多的地方傾斜，有的小芽背著太陽，是因為小芽還沒長成。

　　綠豆苗快速長高

　　5月5日 天氣：雨

　　哇！長得可真快啊！綠豆苗像打了氣似的，一下子猛長到九厘米左右，底部長著細細的白生生的根毛。窄長的葉子完全展開，沒有枝干。莖上有一些胚芽，而且有的莖上長了兩個不是朝向一個方向的兩顆胚芽。

四年級觀察日記 篇4

　　第一天： 5月10日 星期二 陰天

　　今天放學回家，媽媽給我帶來一位奇特的小客人——蝸牛，也許你會說，蝸牛有什么奇特的呢？

　　這只蝸牛可真的不一般，它擁有一間黃、綠、棕相間的彩色貴族別墅，簡直就像一塊精致的螺旋形抹茶味巧克力。修長的身姿，伸出殼的也大約有四厘米長，腦海里閃現的第一個詞便是“小長頸鹿”。平常看見蝸牛粘糊糊，感覺有點臟兮兮的'。可這只蝸牛，第一眼就讓我打心眼兒喜歡，吸引著我全身上下看個透，半透明的身體表面布有細細的紋路。一群小伙伴也圍過來，興奮地叫到：“啊！這么好看的蝸牛，從哪兒弄來的。”

　　它的兩對觸角特別可愛，尤其是那對長的。我只要輕輕一碰，它立即縮進身體里。當我的手一離開，只見半透明的身體里面一團黑黑的東西逐漸分叉往外伸，調皮地回到原來的狀態。下面一對顯得比較迷你。

　　經常聽見“跟蝸牛一樣慢”，可是，我發現蝸牛爬得并不慢呀，一會兒工夫就爬了好遠的距離。

　　我有一個猜想，它的黏液估計會幫助它辨別方向。

　　第二天： 5月11日 星期三 晴

　　小小蝸牛居然讓我對它有了如此的牽掛。早上，我眼睛一睜開，就跑到窗臺，發現蝸牛已經爬到地板上靜靜的躺著，啊！粘在地板上了！小心翼翼拿起來，發現身體已經干掉了。澆水也沒任何反應，天哪！不會死了吧！這么漂亮的一只蝸牛！還好，我出門時再去看了一下，有一點點動的跡象，再過一會兒，觸角慢慢伸出來了，哎呀！我終于可以塌實地去上學了。

　　晚上放學回家，迫不及待地去看蝸牛。啊！怎么不見了！我每個角落都找了個遍，就是不見蝸牛的影子，讓我的心里好難過。這只蝸牛真的是“明星”呀，昨天匆匆見一面，今天就這樣悄悄不辭而別。不過，更多的是擔心它找不到食物被餓死。

　　晚上八點多，我運動結束回到家，它居然奇跡地出現在墨水瓶旁邊，哎呀！真的是太好了，讓我喜出望外。果然驗證了我的猜想，它利用黏液找回來了，看來它也舍不得離開我！

　　第三天:5月12日 星期四 晴

　　昨天晚上給它加了一個蓋子，防止又逃跑了。早上起床，看見蝸牛沒精打采，一副無奈的神情，估計對這個狹小的空間不滿意。白天叮囑奶奶幫忙，特意給它一個大一點的空間，方便它活動。

　　放學回家，又一動不動，表面還有一層干掉的白膜，不會因為環境的改變，真的死了吧。我的心又被提到了嗓子眼。

　　睡覺前，發現它又在爬，懸著的心終于落地了。原來它是在休息。

　　第四天：5月13日 星期五 晴

　　今天早上，起床時，看見它非常開心，到處爬，脖子伸得老長，似乎是在早鍛煉，哈哈。

　　5月17日 星期三 晴

　　最近幾天，沒人在的時候，我不敢打開蓋子，擔心蝸牛跑掉找不到了。可是內心又有些矛盾，看見它待在小魚缸里孤零零的發呆，沒精打采的神情，好可憐！放回大自然，又有些舍不得，這蝸牛太漂亮了！

四年級觀察日記 篇5

　　今天是個好天，我帶一把撈子去紅花湖捉螃蟹。

　　一只穿著黑衣裳，長6只腳的螃蟹從洞里鉆出來，我伸出雙手，探進水里，瞄準目標，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察著螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。

　　突然，螃蟹的嘴動動，又用鉗子指指水，仿佛在說些什么，我聽見，它在說：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的欲望令我震驚，我只好點點頭放它。螃蟹邁步向水里奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進水里游走。

　　我在也不捉有生命的東西，每個動植物都有自己的家園，它們會想念家園，盼望家園，所以我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物！