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觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼挠^察螞蟻?zhàn)魑模Ｍ軌驇椭酱蠹摇?/p>
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觀察螞蟻?zhàn)魑?
平時(shí)我就喜歡觀察螞蟻，今天我捉來幾只螞蟻觀察它們的生活習(xí)性。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分：分別叫頭、胸和腹。它的頭上長著一對(duì)觸角（每對(duì)兩只），還長著一對(duì)大鉗子。螞蟻共有六只腳，每邊三只，分別長在胸的兩側(cè)。
螞蟻喜歡吃香甜的食品，如蜜、糖、水果核等。螞蟻是一種力氣很大的昆蟲，能搬運(yùn)比它重400倍的物體。螞蟻是靠它們的觸角相互接觸來傳遞信息的，是用它們的嗅覺尋找道路和自己的家。
螞蟻真有趣，我太喜歡觀察螞蟻了！
篇二：觀察螞蟻
我仔細(xì)觀察了螞蟻。我知道了螞蟻頭上有兩個(gè)逐角。
如螞蟻看到了需要的東西，一只螞蟻?zhàn)约喊岵粍?dòng)，他的頭上的觸角就能發(fā)出信息，叫其他的.螞蟻來幫忙；
螞蟻還能發(fā)出氣味，螞蟻搬東西是排著隊(duì)伍的，前面的螞蟻能發(fā)出氣味，后面的螞蟻就聞著氣味跟在后面。
所以螞蟻是排著隊(duì)伍回家的。
篇三：觀察螞蟻
今天我去觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻長的很奇怪。
早上我去給螞蟻送食物的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它的身體一共有三個(gè)部分：頭，胸腹。頭上長著兩個(gè)觸角就像盲人的拐杖，如果前方有障礙，它就會(huì)立即轉(zhuǎn)頭向別的方向走。螞蟻的足全部常在胸上，那六只細(xì)小的腳左邊三個(gè)，右邊三個(gè)，這樣走起路來就不會(huì)倒了。
螞蟻的樣子真奇怪。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
小小蟲兒很勤勞，它的本領(lǐng)可不小，會(huì)把糧食搬還會(huì)打地道。你們猜這是什么動(dòng)物？沒錯(cuò)，它就是螞蟻。
這天，我在地上看見了一個(gè)又小又黑的東西在地上慢慢地移動(dòng)，它背上還有一粒對(duì)它而言碩大的米。我把那粒米從它身上拿來看，原來是一只小螞蟻。我突然看見它用觸角在我的腳底下碰了碰，像是怒氣沖沖的對(duì)我說：你這個(gè)龐然大物，把我辛辛苦苦搬的米拿走了。這時(shí)我從兜里掏出一塊黑黑的巧克力，它肯定嗅到了巧克力的味道，于是立馬去找。我心中暗暗自喜：三年級(jí)的科學(xué)老師給我們上課時(shí)講過螞蟻的巢穴，我還沒見過呢，這下就有機(jī)會(huì)見識(shí)了。走！去瞧瞧看，它用觸角碰了碰巧克力？，覺得很香。一溜煙兒就跑了，我一直蹲在那想著螞蟻的巢穴在哪？有多大呢？可是等了好久，一直沒出現(xiàn)。正當(dāng)我心灰意冷之際，一群黑色的東西爬了過來螞蟻軍團(tuán)。最大的排在第一個(gè)，可能性是螞蟻軍團(tuán)的頭，我擋在它們的路上，有幾只螞蟻亂了陣腳，好像在說：人來啦，人來啦！過了一會(huì)，總箅情緒平穩(wěn)。它的總算把東西背好準(zhǔn)備搬運(yùn)了。
在搬的'過程中，螞蟻?zhàn)叩梅浅Ｂ�，生怕把食物弄丟�？赡苁翘度肓耍蝗晃业哪X袋起了一個(gè)包，才知道撞樹上了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我跟丟了，我左顧右盼，總算是找到了螞蟻軍團(tuán)的巢穴，看著它們一個(gè)個(gè)進(jìn)去巢穴，非常有秩序。從這次找巢穴，我知道了研究昆蟲的樂趣，我也下決心以后要當(dāng)下一個(gè)法布爾。
今天，觀察到了螞蟻的巢穴已讓我心滿意足，而更重要的是讓我見識(shí)了螞蟻搬食物時(shí)的團(tuán)隊(duì)精神。俗話說：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。在以后的生活中我也要把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮的淋漓盡致。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的光芒。它們都是靜靜地陪伴著她呢。
嘿！你看她已經(jīng)被數(shù)學(xué)題吸引住啦！她仿佛忘了這是深夜。她飛舞著手中那支小小的鋼筆�！班⑺ⅰ�，只聽到鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音。她已經(jīng)解出五道題了。她不聽的寫啊寫啊，終于，放了了筆。“睡吧，你已經(jīng)累了一天了，該休息了！”月亮和星星情切的問到。她好像沒聽到似的'，仍然緊鎖眉頭，思索著，時(shí)而她又揮筆寫起來。
草稿紙像雪片一樣，一張一張地落在地上，她顧不得去收拾它們。想啊做啊，他一口氣做了四遍。然而她并沒有做對(duì)，停下的念頭剛閃過，又開始做起來。鋼筆在她手中跳動(dòng)，藍(lán)色的墨水，在他筆上傾瀉，終于做出來了。她笑了，笑得那樣快活，那樣甜蜜。
清晨，大地剛披上霞裝，校園里就想起了朗朗讀書聲。教室里，走廊上。連操場(chǎng)上那高高的籃球架下，有的眼盯書本，認(rèn)真朗讀；有的把書放在身后，抬起頭背著，背著，一會(huì)兒又拿起書看一眼繼續(xù)背下去。
晚上，時(shí)鐘已經(jīng)打過七下了，整個(gè)城鎮(zhèn)還在喧鬧之中，校園里卻是一片寧靜。教室里日光燈瀉下了一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個(gè)角落都照得通明。
透過潔凈的玻璃，可以看到同學(xué)們認(rèn)真的自習(xí)著。有的正輕輕地翻閱書本，有的正在仔細(xì)地演算習(xí)題。翻書聲，筆在紙上的磨檫聲，是那樣的輕，像春蠶吃桑葉，也像溪水緩緩的流淌。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
7月6日星期五多云
晚上，我被驚醒了，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只螞蟻！
我抬起頭看看自己，觸角長長的，頭小小的，還真不好看！這時(shí)，我看了看周圍的螞蟻，一個(gè)個(gè)忙忙碌碌，只有我沒事干，站著發(fā)呆。
“嘿！”一只工蟻對(duì)我說：“你是新來的，對(duì)嗎？”“是……。是的。”“那太好了！快去搬食物吧！我?guī)е恪！蔽曳磻?yīng)不過來，呆看著它�！皠e發(fā)呆，來吧！”本來不想去，但我轉(zhuǎn)念一想：我不去也不行��！沒辦法，只好跟著它。
來到食物前，我的第一反應(yīng)就是這么小的糖，但低頭望望自己，才感覺到什么叫渺��！“喂，喂！你真喜歡發(fā)呆！”我的'行為讓工蟻們哭笑不得。“一，二！一，二……”帶頭的大工蟻喊起了號(hào)子。
好不容易把糖搬到蟻巢，突然沖進(jìn)來一只螞蟻，喊道：“今天會(huì)有暴雨，需快速搬家！”聽到這消息，螞蟻們似乎一點(diǎn)也不驚慌，我很納悶，問一只工蟻：“你不害怕嗎？”“你不懂，我們不能著急，否則不會(huì)在下雨前搬好家的！”它笑了笑�！伴_始搬家！”又是那只領(lǐng)頭的大工蟻，“你跟著我，好嗎？”“好！”
我用盡力氣把一小塊面包搬了出來，又艱難地爬行著。“新家！”我看著一個(gè)大大的巢穴，不禁大喊一聲。幾只螞蟻在用腳使勁兒挖著新的巢穴，其他工蟻像我一樣，努力地搬著糧食。
終于搬好了！我累得喘不過氣，但看著新家，一切都值了！
大工蟻高興地說：“干得好，小家伙！”我撓了撓頭，有點(diǎn)不好意思。這時(shí)，幾只工蟻對(duì)我搖了搖觸角，我忽然想起來：在《十萬個(gè)為什么》中有說，如果工蟻在搖擺觸角，那表明它在向你打招呼。我連忙回了一個(gè)招呼�！霸趺茨敲磿灠�？”我閉上了眼睛，又睡了過去。
我再次醒來時(shí)，太陽已經(jīng)曬到屁股了！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
暑假，我回老家看望爺爺奶奶，正當(dāng)我不知道干嘛時(shí)，突然，我看到了一只螞蟻在我面前跑來跑去，我的好奇心不斷吸引著我，讓我忍不住跟去看看。
走著走著，我看見一個(gè)螞蟻窩，那里有許多螞蟻跑來跑去，忙忙碌碌的。有的螞蟻身上搬著食物朝洞穴中走去，有的從巢中走出來像是去找食物，有的在一只死去的甲蟲身邊徘徊，像是等待別的螞蟻來幫忙，一起把它搬到巢中去。
看它們也沒找出什么食物來，我心想：我來給它們資助一些食物吧！我便跑回家中拿了一個(gè)面包，拿出一點(diǎn)，放在一只螞蟻面前，開始它看也不看，徑直往前走了，我很難理解它是什么意思。沒想到過了一會(huì)，又來了兩只螞蟻，它們一個(gè)抬前，一個(gè)抬后，很快這一小塊面包就慢慢地移動(dòng)了起來。突然，我看見一只螞蟻想爬過去，我便從身邊拿起一片樹葉，本想把它攔住，可是它從樹葉上爬了過去，我又把樹枝壓在它身上，可它又麻利地跑了出去�！把�，原來螞蟻是這么聰明的昆蟲啊。”我不禁高興地喊了出來。
我向前走著，突然看見一只馬蜂死了，身旁還有幾只螞蟻跑來跑去。我想：它們是在等待別的'螞蟻的幫助吧！過了一會(huì)，我看見有10只螞蟻爬了過來，它們跑到馬蜂的下面，努力地把它抬起來，“呀，原來螞蟻是這么團(tuán)結(jié)的昆蟲啊�！蔽易匝宰哉Z地說道。
通過觀察螞蟻這件事，讓我懂得了：只有團(tuán)結(jié)和努力，才可以戰(zhàn)勝困難。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
你知道嗎？世界上力氣最大的動(dòng)物是螞蟻。一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西。我從書上看到的時(shí)候，驚訝得合不攏嘴！沒想到小小的身軀竟有如此巨大的力量，我對(duì)它佩服極了！心想：一定要看看這個(gè)當(dāng)之無愧的“大力士”。
今天中午，我吃完午飯，帶了一些面包屑來到小區(qū)里的.一棵大樹下。我把面包屑撒在地上。過了一會(huì)兒，就有個(gè)黑不溜秋的東西向我爬來。哇，螞蟻來了！看來螞蟻還是個(gè)“小吃貨”啊，聞著香味就來了。
我馬上蹲下來仔細(xì)觀察。小螞蟻黑乎乎的，頭圓圓的，像個(gè)小年糕。它的身子是橢圓形的，像個(gè)橄欖球。咋一看上去，像是穿了一身黑亮的盔甲，還真有點(diǎn)威武呢！頭上舞著兩根細(xì)長的觸角，四肢非常細(xì)小，可是走起路來卻很有勁兒。
只見它圍著面包屑爬來爬去，同時(shí)觸角不停地晃啊晃的，接著就用觸角去碰面包屑，看來是想試試能不能搬動(dòng)。可是面包屑太大了，簡(jiǎn)直就是一座“面包山”！它的身子那么小，搬不動(dòng)。只見螞蟻在四周圍爬來爬去，時(shí)而動(dòng)動(dòng)頭上的觸角。它是在通知伙伴們快點(diǎn)來搬美食嗎？我的心“撲撲”直跳！不一會(huì)兒，果真有一支螞蟻大軍排著整齊的隊(duì)伍來到大樹下！它們抬的抬，拉的拉，推的推，齊心協(xié)力、昂首挺胸地把“面包山”搬回洞里去了！我仿佛看到它們?cè)诙蠢锔吲d地分享著這些美食的情景……
多么可愛的小生靈��！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天的科學(xué)課上，老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀察螞蟻，同學(xué)們都很興奮。我們來到操場(chǎng)上，每一個(gè)人都忙著捉起螞蟻來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒的地方，生怕一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻會(huì)偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒有看到。這時(shí)候，有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發(fā)現(xiàn)，可是，還是一無所獲。我突然想起了一個(gè)好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會(huì)兒，幾只可愛的小螞蟻就跑出來吃美食了！我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的.美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過一點(diǎn)縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀察觀察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點(diǎn)頭說到：“好吧”螞蟻是屬于昆蟲，它們的身體分成頭，胸，腹三個(gè)部分，頭上張著一對(duì)靈活的長長的觸角，有三對(duì)毛茸茸的細(xì)長的腿。這些毛毛是用來粘東西的，幫助它們搬運(yùn)食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電話，是用身體分泌的一種化學(xué)物資來傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢！是一個(gè)十足的大力士。
螞蟻是人類的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒有來得及說。我想，小螞蟻回到家里后，一定會(huì)把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽的。這一次觀察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個(gè)道理：一定要保護(hù)好小動(dòng)物，因?yàn)�，地球上也是它們的家園！它們的家里也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，我坐在陽臺(tái)上吃面包，面包渣掉在了地上。
忽然，我發(fā)現(xiàn)我腳下有一只黑黑的小動(dòng)物，嚇了一跳。我定眼一看，原來是一只小螞蟻，才松了一口氣。
我再仔細(xì)看，這只螞蟻的身體有三節(jié)，有頭部，腹部和尾部，還有六對(duì)足呢！它爬呀爬爬，爬到面包屑旁邊，先用觸角碰了碰，又用鼻子嗅了嗅，就咬起面包屑。它是不是要把面包屑帶回家獨(dú)自享受呀？
我好奇地蹲在地上看著，連面包也忘記吃了�？墒撬鼌s一動(dòng)不動(dòng)，之后又慢慢地松開了口，朝花盆邊爬去。到嘴的美食，它為什么不要了？它還會(huì)再回來嗎？我一邊想一邊等。
可是過了一分鐘，兩分鐘……我等了很久，連一只螞蟻的影子也看不到，我覺得太沒意思了，正想回房間，突然看到一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來，隊(duì)伍很壯觀，我的興趣一下子從谷底上升到了最高處。
我故意把一小塊面包擋在螞蟻跟前，只見它們一下子亂了方陣，或許這一小塊面包在螞蟻眼里就是“龐然大物”。
可是沒過多久，螞蟻的隊(duì)伍又井然有序了，它們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并沒有危險(xiǎn)，而是碰到天上掉餡餅了。它們推著面包一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒退，它們應(yīng)該是要把面包搬回家。可這樣搬，要搬到什么時(shí)候�。�
我又發(fā)現(xiàn)，并非是所有的螞蟻都在推，也不是所有的螞蟻都在拉。它們有的'推，有的拉，一時(shí)進(jìn)，一時(shí)退。原來只有一只螞蟻，現(xiàn)在怎么來了一大群？是不是原先那只螞蟻回家報(bào)信的？如果是的話，那螞蟻也太聰明了！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口出來進(jìn)去時(shí)，就想這樣一個(gè)問題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對(duì)觸角。我想的問題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢？我做了下面這樣一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪的'吃了起來。經(jīng)過以上試驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。
還聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來，我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個(gè)不停。原來螞蟻在抬一只死蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，這個(gè)‘龐然大物’竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓的旁邊，只見其它的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
哇塞，原來螞蟻有這么多奧妙啊。
觀察螞蟻?zhàn)魑?0
今天，我在小區(qū)里觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在搬糧食。
有兩只螞蟻站在最高處，觸角不停地動(dòng)，好像是在傳遞信息說：“快點(diǎn)搬，紅蟻要來了�！惫�，遠(yuǎn)方來了一群紅蟻，黑蟻和紅蟻打了起來，經(jīng)過激烈的拼殺，最終黑蟻勝了，紅蟻只搶到一點(diǎn)點(diǎn)糧食。
我用石子將兩只螞蟻包圍住了，螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后終于找到了一個(gè)縫隙鉆了出去，我連忙又用石子擋住它們的去路，兩只螞蟻像瘋了似的到處亂竄，最后，兩只螞蟻互相幫助，終于逃了出來。
螞蟻還能預(yù)知天氣。這天，我在小區(qū)里散步，看到路上有一塊黑泥巴。我走近一看，原來是一團(tuán)螞蟻圍在一起，身上還背著糧食，原來它們?cè)诎峒遥岬礁咛�，它們�?角不停地動(dòng)，原來是因?yàn)橐掠炅恕?/p>
螞蟻還是建筑專家，它們找到了好的土壤，便鉆了進(jìn)去，看它們這樣鉆，你肯定覺得它們毫無頭緒，其實(shí)它們?cè)缇椭涝鯓由w了。它們會(huì)分成好多房間，這間放糧食，那間是臥室……每一個(gè)房間都有螞蟻看守，每個(gè)螞蟻都有自己的工作，分工很明確。
螞蟻還會(huì)用觸角打招呼。這一天，一只大螞蟻出來散步，和另外一只螞蟻?zhàn)驳搅艘黄穑袷窃谡f：“對(duì)不起，對(duì)不起�！边@兩只螞蟻天天經(jīng)過這里，從此成為了好朋友。
螞蟻的力量大，而且合作精神強(qiáng)。一只螞蟻可以搬動(dòng)一小塊面包，兩只螞蟻可以搬動(dòng)一大塊面包，一群螞蟻通過互相協(xié)作，可以搬動(dòng)一整片面包。
雖然，我們能輕而易舉就可以捏死一只螞蟻，好多人也瞧不起螞蟻，但螞蟻合作的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?1
一天下午，我在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻。只見它們排成整整齊齊的一隊(duì)，急匆匆地向前走，馬不停蹄，就像一支紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)正在急行軍�？粗鼈冇袟l不紊地往前走，我情不自禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問：螞蟻為什么要排隊(duì)走呢？難道它們也像我們小學(xué)生一樣，要遵守紀(jì)律，做到排隊(duì)“快靜齊”？
我百思不得其解，就要來媽媽的手機(jī)上網(wǎng)百度。原來螞蟻在爬行時(shí)，會(huì)釋放出一種叫“信息素”的.氣味，這種氣味人是聞不到的，只有螞蟻同伴才能聞到。走在后面的螞蟻聞到這種氣味，會(huì)緊緊跟住前面的螞蟻，同時(shí)自己也釋放出氣味，就這樣，依次類推，它們一只跟著一只，自然而然就成了一隊(duì)。這樣即使有螞蟻掉隊(duì)，也可以聞著氣味前進(jìn)，不會(huì)迷路。
百聞不如一“驗(yàn)”，我決定做個(gè)小測(cè)試來驗(yàn)證一下。我撿了一截小樹枝放在它們的必經(jīng)之路上，只見它們竟視木棍如無物，悠哉悠哉地從木棍上爬了過去，隊(duì)伍依然井然有序。如此看來，障礙物是擋不住螞蟻隊(duì)伍前進(jìn)的腳步的。既然如此，那我只好從氣味上下手了。我又拿出媽媽帶著的花露水，朝隊(duì)伍中間一噴。這一下可不得了了，后面的隊(duì)伍一下子變得亂糟糟，它們像一群沒頭蒼蠅似的，到處亂闖，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，就是找不到原來的路線了。果不其然，螞蟻排隊(duì)走確實(shí)是靠氣味引路的。
小小螞蟻，竟能有這么大的學(xué)問，真是“大千世界，無奇不有”呀！
觀察螞蟻?zhàn)魑?2
今天下午，我在草地上今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，搬起石頭一看，下面有一個(gè)小洞。我想：“洞里一定有螞蟻�！庇谑俏矣眯渲u了搖。了一會(huì)兒。有一只小螞蟻出來了，接著又出來了一群小螞蟻，讓我數(shù)不清。在這螞蟻堆里，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來。我想：同一類小動(dòng)物，不能互相打架呢。我就用小樹枝把它們分開了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻好像在找東西。我看見一只小蟲子，就用小樹枝把蟲子挑起來，放在小螞蟻的面前。可它怎么也不吃，連看都不看就跑回洞里了。我想：小螞蟻為什么不吃呢？過了一會(huì)，一大群螞蟻從洞里出來。這時(shí)我終于明白了，原來那只小螞蟻是去報(bào)信了。它們開始齊心協(xié)力搬運(yùn)那只小蟲子。把小蟲子抬到洞口，發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了洞，只見眾蟻用各自的工具，從蟲子的頭部開始一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞里搬運(yùn)。
小螞蟻們看起來個(gè)個(gè)都是不辭辛勞，努力工作。過了很長時(shí)間，見時(shí)間已晚，雖然搬運(yùn)工作還在繼續(xù)，我卻只好回家。我的.眼前老是閃現(xiàn)著螞蟻搬運(yùn)食物的情景。我想：它們能將小蟲搬運(yùn)完嗎？
第二天中午一放學(xué)，我又去看，發(fā)現(xiàn)洞口前只剩下小蟲子的皮了，還有的幾只螞蟻在那。真是“功夫不負(fù)有心人”啊，螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈地精神，將讓我受益無窮。
觀察螞蟻?zhàn)魑?3
今天，陽光明媚，天氣非常好。
吃過早飯，我來到院子里玩。我走著走著，看見地上有兩只螞蟻，我蹲下身子，認(rèn)真地觀察著兩只在小螞蟻，還真有意思，這兩只螞蟻正在玩背人的游戲呢，再仔細(xì)看：只見小螞蟻的頭上長著兩根長長的細(xì)細(xì)的觸角，見到朋友時(shí)，還要觸角碰觸角，相互打個(gè)招呼呢。
小螞蟻的`身體是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成的。它的足長在胸上，千萬不要說它的足長在腹上呀！
我跟著螞蟻往前走，沒過多久，就來到它們的家門口，看到它們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)洞里，我也想變成一只小螞蟻跟著它們走進(jìn)神秘的家。
我繼續(xù)往前走，看見一只又黑又大的螞蟻正在外面散步，我想它一定是螞蟻國王吧！我把這只螞蟻放進(jìn)水里，想看看它會(huì)怎么樣。只見它把臉朝天，像仰泳一樣，三對(duì)足不斷抖動(dòng)著，這時(shí)，我的好朋友——王佳怡拿著一片樹葉和一根木棍走到我的身邊，然后把小螞蟻放到樹葉上，用木棍劃著水，樹葉成了小船，起風(fēng)了，小船前進(jìn)的速度開始加快了，當(dāng)小船飄到石子路邊時(shí)，小螞蟻爬上了岸，它回過頭，好像在說：“謝謝你，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”
吃完晚飯，我還是沒有忘記那幾只小螞蟻，想起它們那些可愛的動(dòng)作，我就想笑。沒想到這么小的螞蟻卻能給我?guī)磉@么多的快樂，小螞蟻，我愛你！
觀察螞蟻?zhàn)魑?4
聽說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……
里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來用觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的.另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時(shí)間，只見那只螞蟻帶了幾只螞蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬出來，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的長隊(duì)，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。
只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒反映過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。 看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
觀察螞蟻?zhàn)魑?5
耳聽為虛，眼見為實(shí)。人們常說，螞蟻是團(tuán)結(jié)的家族，它們團(tuán)結(jié)起來，可是能打敗比自己龐大幾十倍的昆蟲�？墒俏铱偸遣恍�，那么小的螞蟻，怎么斗得過比自己大幾十倍的昆蟲呢？我想試一試。
這天，我在草地上抓了一只蚱蜢，然后找來一根鐵絲去刺螞蟻洞，驚動(dòng)螞蟻，然后把蚱蜢放在螞蟻洞口，讓螞蟻以為是蚱蜢在搞鬼。果然不出所料，螞蟻招聚同伙，紛紛出來迎戰(zhàn)。
戰(zhàn)斗開始了，螞蟻大兵首先攻擊，咬住了蚱蜢的嘴、頭、眼、腹、胸、肚子……把蚱蜢打個(gè)措手不及。蚱蜢沒有辦法，只好使用“彈跳法”，就一下子將好幾十只螞蟻甩到一邊，有的被摔死了。幾只幸存的螞蟻急匆匆的逃進(jìn)洞里，大概是把消息告訴蟻王。結(jié)果蟻王沒有辦法，只好派了兩名大將----兩只大頭蟻，帶著大隊(duì)蟻兵再次出擊。
開始，幾只小蟻兵沖了上去，一下被蚱蜢的“彈跳法”掙脫了。這下可把大頭蟻惹毛了，它們倆齊頭并進(jìn)，飛快的奔向蚱蜢，一個(gè)咬住了蚱蜢的'頭，一個(gè)咬住了蚱蜢的肚子。蚱蜢再次使用獨(dú)門必殺技“彈跳術(shù)”。可是大頭蟻還是對(duì)蚱蜢糾纏不放。終于，蚱蜢用盡功力，筋疲力盡。然后被螞蟻齊心協(xié)力拖進(jìn)了洞里，想必成了螞蟻的一頓美味了吧？
今天，我總算親眼目睹了螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利！