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觀察事物的作文（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的觀察事物的作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察事物的作文 1
去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，最難忘的是參觀橘園。
那天，我們來(lái)到一家橘園。只見(jiàn)一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的橘子樹(shù)，上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｘ?fù)擔(dān)過(guò)重呀！
主人說(shuō)：“你們來(lái)得不是時(shí)候，再過(guò)一個(gè)月來(lái)就能大飽口福，交一元錢(qián)放量吃橘子，小孩不要錢(qián)盡量吃。甜得很啦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的口里不覺(jué)流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的`橘子了。
“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來(lái)。我正要爬起來(lái)，突然我的視線被眼前一棵樹(shù)根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰(shuí)這么無(wú)聊干壞事？
爸爸媽媽呼喚我起來(lái)，問(wèn)我摔著哪里沒(méi)有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹(shù)上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰(shuí)干的？又是為什么呢？
老板走過(guò)來(lái)了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題向他提了出來(lái)。老板笑著說(shuō)：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒(méi)注意這一現(xiàn)象；更不要說(shuō)提問(wèn)了。”后來(lái)，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。
觀察事物的作文 2
抬頭一看，窗外的暴雨依然“嘩啦”—— “嘩啦”地下個(gè)不停，像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影涌上心頭，近乎無(wú)限的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一想起媽媽留的任務(wù)還沒(méi)完成，一陣壓抑感不禁襲來(lái)。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)才寫(xiě)了零星一點(diǎn)。轉(zhuǎn)身走向書(shū)架，想從中找一本書(shū)，目光卻落在書(shū)旁的照片上。那是朋友給的，上面也同樣有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面，山上全是嶙峋的'石頭，鮮有林木，路邊的小草也沒(méi)有精神。想起朋友說(shuō)過(guò)：“這是一張與眾不同的照片。但是，如果你換一種看法，它就會(huì)更加與眾不同”。我照著朋友說(shuō)的做，仔細(xì)地左看右看，仍然沒(méi)有看出什么，除了荒涼，什么也看不出來(lái)。心里想：這是我看過(guò)的最差的照片。
半年過(guò)去了，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺(jué)地好了起來(lái)。一天，整理書(shū)架時(shí)照片從書(shū)中掉了下來(lái)。再次拿起這張照片，我卻看到了別樣的風(fēng)景：路邊的小溪雖然幾乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋，但不久之后，它將是萬(wàn)物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘，但是，不久之后，這里就會(huì)鋪上石板小路；山上雖然林木稀疏，但幾年以后，這里將會(huì)是一片森林。
換個(gè)角度看事物，事物會(huì)更美！
觀察事物的作文 3
我非常喜歡公交車(chē)，在路上，我的眼睛都離不開(kāi)呼嘯而過(guò)的公交車(chē)；在鄉(xiāng)村里，一看到公交車(chē)我就使勁張望；在與朋友聊天時(shí)，我的主題還是圍繞在公交車(chē)上；甚至去旅游時(shí)，我還是睜大眼睛到處尋找那些不一樣的公交車(chē)。從小到大，我的生活都離不開(kāi)公交車(chē)。
在我才剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽就抱著我在外面散步，我便跟著周?chē)墓卉?chē)上又紅又顯眼的標(biāo)志燈開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，那個(gè)時(shí)候，公交車(chē)大多是破破舊舊的燃油車(chē)，發(fā)動(dòng)的聲音響，常常嚇得我趕緊捂起耳朵。
過(guò)了幾年，我懂得東西更多了，也認(rèn)識(shí)字了，就慢慢地開(kāi)始看起了車(chē)身上花花綠綠的廣告。到了那個(gè)時(shí)候，原本噪聲重重的燃油車(chē)大多變成了燒天然氣的公交車(chē)，這種車(chē)只排放二氧化碳和水，變得更環(huán)保，更整潔了。
上小學(xué)后，我又愛(ài)上了看爺爺給我的《公交乘車(chē)手冊(cè)》，還對(duì)他給我講的公交車(chē)的小知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，有時(shí)甚至還會(huì)走火入魔，時(shí)不時(shí)講起公交車(chē)的事情。現(xiàn)在，公交車(chē)還在繼續(xù)改進(jìn)，變成了純電動(dòng)車(chē)，這種車(chē)不但零排放，速度也快了許多，而且車(chē)廂內(nèi)部也非常美觀，有全新的電視，有舒適的`坐墊，還有智能的刷臉測(cè)溫機(jī)，就連付款也能用手機(jī)操作了。
現(xiàn)在，軌道交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，已經(jīng)開(kāi)通了四條線路了，人們使用的交通工具也慢慢變成了地鐵。不過(guò)，我卻依然選擇乘坐公交車(chē)，那是因?yàn)樗饶馨盐覐膶W(xué)校準(zhǔn)確地送到家門(mén)口，又能讓我享受到沿途的風(fēng)景，也非常好啊！
我在不斷地成長(zhǎng)，公交車(chē)也在不斷地改進(jìn)，我還會(huì)繼續(xù)喜歡公交車(chē)，繼續(xù)乘坐公交車(chē)綠色出行，保護(hù)我們的地球家園。
觀察事物的作文 4
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車(chē)房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”
“玩了就會(huì)壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱(chēng)，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結(jié)論：樂(lè)觀者在每次危難中都能看到機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
人的信仰不同，所服務(wù)的對(duì)象自然不同。
大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛(ài)自己的祖國(guó)，面對(duì)日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼瘟?chǎng)的不同，而成為戰(zhàn)場(chǎng)上的一對(duì)勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅(jiān)持走人民民主專(zhuān)政之路。于是他們兵戎相見(jiàn)。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信李云龍和楚云龍會(huì)成為好朋友的`，他們彼此欣賞對(duì)方的軍事才能。
正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的一樣。看問(wèn)題的角度不同，得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長(zhǎng)河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖。
觀察事物的作文 5
星期五的晚上，我閑情逸致，想種一棵大蒜，于是便行動(dòng)起來(lái)。我先找到幾個(gè)蔥蒜頭，再找到一個(gè)小盤(pán)子，把蔥蒜頭有順序地固定在盤(pán)子上，然后把水輕輕倒入盤(pán)中，把盤(pán)子輕輕倒入盤(pán)中，把盤(pán)子輕輕放在窗臺(tái)上。就懷著一顆盼望和期待的好奇心等待著明天的大蔥。
星期六早上，太陽(yáng)從東方升起，明媚的陽(yáng)光直往蔥身上照。我剛起床，就一溜煙跑到蔥跟前。和煦的陽(yáng)光沐浴著我和蔥。只見(jiàn)蔥頭上冒出了一丁點(diǎn)綠色，嫩嫩的，像剛喝過(guò)春雨似的，大蔥剛生出來(lái)，好像小精靈一樣
向我絮絮低語(yǔ)，又好像朝我打招呼：“早上好。”我看到蔥生長(zhǎng)得那么快，高興極了，便又給蔥澆了點(diǎn)水，乞求上天讓大蔥下午就長(zhǎng)得很高很高！
星期六下午，我一直屏息凝視地看著大蒜，那綠綠的新芽拼命地往上鉆，好象想快點(diǎn)看見(jiàn)外面的世界多美麗，快點(diǎn)看見(jiàn)春姑娘的腳印。一陣春風(fēng)拂面而過(guò)，蒜頭搖晃起來(lái)，好象向春風(fēng)招手。雖說(shuō)大蔥才長(zhǎng)出一點(diǎn)綠芽，但芬芳卻已鼻而來(lái)。看到這一現(xiàn)象，我立刻吟出一首詩(shī)句：“大蒜才露尖尖角，早有芬芳懷在身。”
到今天已有三天了，由于我早上起床遲了，所以錯(cuò)過(guò)了重重好戲。當(dāng)我觀察大蒜時(shí)，叫我大吃一驚，哇！在一夜之間，大蒜居然長(zhǎng)了兩寸多，我高興地一跳三米高，嘴里還嘮叨著：“我的.大蒜終于長(zhǎng)高了！我的大蒜終于長(zhǎng)高了！”
看到大蒜，我想：“如果我跟大蒜一樣，為著目標(biāo)，不斷努力前進(jìn)，那么我就離我的目標(biāo)越來(lái)越進(jìn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也就越來(lái)越好。”
觀察事物的作文 6
我特別喜歡茉莉花，它那嬌小的白花和清淡的芬香使人陶醉。種上一棵茉莉花正是我的心愿，恰巧朋友送我一株茉莉花苗，我小心翼翼地把它種在后花園的花圃里。
幾天來(lái)，春雨綿綿，茉莉花枝上萌發(fā)出一點(diǎn)小嫩芽?jī)海倚老踩f(wàn)分，心想：沒(méi)想到它的生命力竟是這樣強(qiáng)。我的視線馬上轉(zhuǎn)移到一旁的仙人掌上，仙人掌長(zhǎng)得正茂盛，塊狀莖的頂部還開(kāi)著幾朵淡黃色的小花，我想自己平時(shí)非常少去護(hù)理，而它竟長(zhǎng)得這樣好，看來(lái)這些植物的生命力都是挺頑強(qiáng)的，不然早被大自然淘汰了。
因此，我把精心護(hù)理茉莉花的念頭拋到腦后去了，只是隔兩三個(gè)星期才“探望”它一次。茉莉花已經(jīng)長(zhǎng)出了幾片葉子，枝條也長(zhǎng)得非常快，看著這柔嫩可愛(ài)的茉莉花枝，我仿佛看見(jiàn)它已開(kāi)出朵朵潔白的小花，聞到那醉人的清香，不由地閉起眼深深地吸了一口氣。
父親對(duì)我說(shuō)：“你不常去澆水，這種花遲早要枯死的。”我對(duì)父親的話不加理會(huì)，有時(shí)心中還暗笑：看來(lái)父親種花的經(jīng)驗(yàn)還不如我呢。
夏天到了，正是茉莉飄香的季節(jié)，我忽然想起要去看看茉莉花開(kāi)了沒(méi)有，便三步并做兩步地跑向后花園。到了花圃前一看，不禁愣住了，只見(jiàn)地上斜插著一株枯黃的枝條，它的葉子早已枯萎，用手輕輕一碰，幾片枝葉便垂頭喪氣落了下來(lái)。我滿心的希望也隨之落下去，落下去……
我種茉莉花就這樣失敗了，然而，失敗的`原因在哪里？我抬頭又看看旁邊的仙人掌、玫瑰花、玻璃花等許多花卉，回顧它們各自的生活習(xí)慣，我茅塞頓開(kāi)。呵，各種花卉由于生長(zhǎng)、開(kāi)花的季節(jié)不同，對(duì)它的護(hù)理方法也應(yīng)該有所不同。我從中悟出了一個(gè)道理：世間的事物都是紛繁復(fù)雜的，千變?nèi)f化的，個(gè)人主義是要不得的。
觀察事物的作文 7
蔥苗的生長(zhǎng)之一 國(guó)慶節(jié)到了，我隨媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)，準(zhǔn)備買(mǎi)點(diǎn)菜做一頓豐富的國(guó)慶大餐。突然，一簇簇形似蔥，色似火的東西吸引了我的注意。我拉著媽媽過(guò)去看，媽媽告訴我：“這是小蔥的根，因?yàn)樗t似火焰，人們又叫它火蔥頭。”我覺(jué)得它很可愛(ài)，于是我讓我媽媽買(mǎi)幾個(gè)回去，準(zhǔn)備回家自己種種。 回到家，我小心翼翼地把蔥根分開(kāi)，選出幾顆較大的交給媽媽。媽媽找來(lái)一個(gè)空盆子，在里面撒上半盆沙，腳上大半碗水，再把精選出來(lái)的蔥跟插入沙中，不過(guò)我真擔(dān)心，蔥根能在只灑了水的沙中長(zhǎng)出幼苗嗎？ 蔥苗的生長(zhǎng)之二 今天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)剛過(guò)兩天的蔥根頂端已經(jīng)裂開(kāi)了，露出了一點(diǎn)淺黃餓芽?jī)海袷堑皻だ锔筛〕鰜?lái)的尖嘴小雞，用手一摸，還有點(diǎn)硬的。
我用手輕輕一碰，那蔥苗就傾向一側(cè)，在業(yè)不能還遠(yuǎn)了。我擔(dān)心蔥苗沒(méi)插深，以后長(zhǎng)不大，準(zhǔn)備把它們往沙里塞，媽媽看見(jiàn)了忙說(shuō)：“小傻瓜，別塞了！你這樣做放而會(huì)把他們弄死的。”我很疑惑，忙問(wèn)：“那怎么辦才好呢？”媽媽說(shuō)：“等過(guò)幾天，等根須長(zhǎng)大了就不會(huì)到了。”這時(shí)我才安下心了，小蔥苗不會(huì)死了。我的.腦海里突然閃出大前天的一個(gè)問(wèn)題，便忙向媽媽請(qǐng)教：“媽媽?zhuān)N蔥苗為什么要用沙子種，而不用泥土呢？”媽媽親切地說(shuō)：“沙子雖然沒(méi)有多大養(yǎng)分，但他能夠?yàn)V水，容易移植，而且蔥根本身就有養(yǎng)分，只要有是適當(dāng)?shù)臏囟取⑦m量的水分、充足的陽(yáng)光和空氣即使沒(méi)有泥土，它也照樣能生長(zhǎng)的！”啊！原來(lái)是這樣啊！我終于解開(kāi)了我的謎團(tuán)，我看著盆里那正在茁壯成長(zhǎng)的蔥苗笑了！心想：蔥苗呀蔥苗，你可要好好地長(zhǎng)大啊！
觀察事物的作文 8
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于觀察積累。”我對(duì)這句談?wù)撚^察的話有很深的理解。
一個(gè)周末，我和朋友還有媽媽?zhuān)黄鹑トf(wàn)歲山公園游玩。我們談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)中就來(lái)到了一個(gè)大湖邊。
我們?cè)陂L(zhǎng)凳上休息了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)幾只水蠅竟然能夠在水面上自由地行走！而且也不會(huì)沉入水中！我十分迷惑。于是，我瞪大了眼睛，仔細(xì)觀察。過(guò)了幾分鐘，我的眼睛被風(fēng)干了，卻還是沒(méi)有看出什么名堂來(lái)。
我們一起游玩過(guò)公園后，在我心中升起一個(gè)疑問(wèn)：為什么水蠅能在水面上行走，而不會(huì)沉下去呢？為什人不可以在水上行走呢？
于是我一回家就查資料。原來(lái)，由于水的表面有一層薄薄的膜，富有表面張力。而水蠅的身子小，體重輕，細(xì)長(zhǎng)的腿，密度比水小，再加上腿上有排斥水的細(xì)毛，所以水蠅能水上走，我煥然大悟！
此刻，讓我想到了，末來(lái)我想發(fā)明一款水上行走鞋。它的鞋底有氣墊，里面充上氦氣和氧氣。在氦氣中混合百分之二到三的氧氣，可以保證鞋子有浮力，而不會(huì)把人摔倒。鞋底氣墊上抹上一層特制油，植上一層排斥水的細(xì)毛。再在鞋中做個(gè)把氣體存起來(lái)的.東西，在鞋底開(kāi)個(gè)洞，把存氣盒和氣墊連起來(lái)。正常在陸地上行走時(shí)，把氣墊藏起來(lái)；水面行走時(shí)可以把氣墊放出來(lái)，長(zhǎng)大之后我一定要把這雙鞋發(fā)明出來(lái)。
我明白了，要留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有收獲。生活處處有科學(xué)，讓我們?cè)谟^察中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
觀察事物的作文 9
世界萬(wàn)物，它們都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。
記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)一年級(jí)的小男生在考試卷上遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題：雪化后是什么？所有的同學(xué)幾乎都認(rèn)為雪化后是水，而那個(gè)小男孩卻認(rèn)為雪化后是春天，老師在改卷子的時(shí)候在他的卷子上打了個(gè)錯(cuò)號(hào)。卷子發(fā)后，小男孩委屈得對(duì)老師說(shuō)，雪化后確實(shí)是春天。老師經(jīng)過(guò)一番思考認(rèn)為小男孩是對(duì)的，并當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了他。
同樣是一個(gè)問(wèn)題，但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個(gè)問(wèn)題，它的答案可以是水，還可以是春天......然而，在人們眼中看起來(lái)最?lèi)盒牡臇|西，它也有正面。
蛆，一個(gè)令人聽(tīng)起來(lái)就惡心的東西，但它也為醫(yī)學(xué)事業(yè)做過(guò)貢獻(xiàn)，挽回了一個(gè)外國(guó)婦女的一條手臂。
有一個(gè)外國(guó)婦女，她的胳膊上長(zhǎng)這一個(gè)罕見(jiàn)的大膿瘡，里面有許多爛肉，使胳膊上的膿瘡總不出新肉來(lái)。醫(yī)生們想過(guò)很多辦法，但仍不見(jiàn)效。醫(yī)生說(shuō)，如果不行就可能截肢。后來(lái)醫(yī)生們經(jīng)過(guò)多次討論，生出了一個(gè)大膽的'治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲(chóng)卵種在她胳膊傷的大膿瘡里，讓蟲(chóng)卵吃掉那些頑纏的爛肉，這樣，她胳膊就能長(zhǎng)出新肉來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番努力，果然見(jiàn)效了。
從中，我們可以看出，凡是，我們都要從多方面來(lái)看，不能總認(rèn)為美好的事物沒(méi)有反面，不好的食物沒(méi)有正面。就像上面故事里的蛆，別看它平常一無(wú)事處，并且令人惡心，但它卻挽回了外國(guó)婦女的一條胳膊。所以，我們必須得兒從多方面看待事物，了解事物呀！
觀察事物的作文 10
在人生的道路中，難免有些挫折會(huì)令你疑惑、迷茫，從而導(dǎo)致你在一條最為熟悉的路上迷失了方向；別擔(dān)心，困住一個(gè)人的，無(wú)非是身體的不完整和病魔的纏繞，只要你有決心另一個(gè)角度去觀察，全世界都會(huì)為你讓道。
著名演講家胡哲，在出生時(shí)就已經(jīng)沒(méi)有了四肢，他痛恨這個(gè)世界如此不公，為此，他絕望、墮落、消極。就像您獨(dú)自行走在一片漆黑中，無(wú)論怎么走，都看不到希望。但只要你從另一個(gè)角度去觀察，無(wú)際漆黑都會(huì)為你讓道；胡哲就是如此，無(wú)際漆黑之外的，是一縷陽(yáng)光，它溫暖著朝哲，讓他前行。
我們要像胡哲一樣，無(wú)論遇到多大的挫折，甚至就在萬(wàn)丈深洲的邊緣，都要以樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，從另一個(gè)角度去觀察。
就像那棵沒(méi)有翅膀，沒(méi)有腳，卻一心想環(huán)游世界的蒲公英，它從另一個(gè)角度去觀察，讓種子散落在世界各地……
日本“歌手”克朗，一生都在為成為一名真正的歌手而奔波。他在朋友的不屑、家人的反對(duì)下，依然堅(jiān)持這自己的那份信念，他在街頭表演，卻每次只有一個(gè)女孩在聆聽(tīng)。他的不懈努力，最后換來(lái)的卻只是一次次的.失敗。
現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，后來(lái)日本某地發(fā)生火災(zāi)，克朗舍生忘死，在火場(chǎng)中救出了一個(gè)男孩，但他自己卻沒(méi)有從里面逃出來(lái)。
女孩的孤僻，是克朗的歌給她點(diǎn)燃了希望的燭燈，給她帶來(lái)了光明與希望；女孩的歌唱天賦使她成為了一名著名歌手，在她的每一場(chǎng)演唱會(huì)上，都能聽(tīng)到克朗的歌。
從另一個(gè)角度去觀察，克朗其實(shí)換了一角度，抱有不同追求，從另一個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
只要你有決心，從另一個(gè)角度去觀察，全世界都會(huì)為你讓道。
觀察事物的作文 11
星期五下午班主任老師說(shuō)，星期天下午將帶我們?nèi)セ▓@留心觀察事物。同學(xué)們高興極了，盼著這一天早點(diǎn)到來(lái)，星期六同學(xué)們都準(zhǔn)備星期天去觀察事物。
星期天的下午終于來(lái)了，同學(xué)們洗了個(gè)澡，準(zhǔn)備好之后就出發(fā)了，同學(xué)們一路坐在車(chē)上有說(shuō)有笑，有的同學(xué)看看風(fēng)景，準(zhǔn)備回家寫(xiě)一篇作文，有的同學(xué)在玩猜謎的游戲，可開(kāi)心了，不知不覺(jué)小區(qū)到了，同學(xué)們下了車(chē)向小區(qū)花園走去。
在老師的'帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到小區(qū)花園內(nèi)，春天的景色真是豐富多彩，老師向大家說(shuō)“、同學(xué)們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句話，我向大家推薦幾個(gè)事物，你們可以留心觀察一下，你們可以分成幾個(gè)小組一起以觀察兩個(gè)小時(shí)后，我們就討論一下你們發(fā)現(xiàn)了什么，這后就坐車(chē)回家好不好？同學(xué)們都異口同聲地回答”好。之后大家分散后就組成了幾個(gè)組。
小區(qū)花園的高樓一幢幢拔地而起，花園里的小橋流水讓人感到一種愉快的心情，小河旁有一座假山，同學(xué)們特別注意了小河旁的一棵小柳樹(shù)，柳樹(shù)的樹(shù)桿是比直的，顏色是棕色的，樹(shù)皮粗糙，柳枝是下的，枝條上綴滿的綠色的葉子，綠綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕擺動(dòng)。一片片葉子在枝頭飛，像一根根辮子。它雖然不是那么高大，但還是吸引了很多同學(xué)，兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們和老師戀戀不舍的離開(kāi)了花園小區(qū)。
同學(xué)們雖然有點(diǎn)累，但是學(xué)到了很多東西。
觀察事物的作文 12
我隔壁大伯家養(yǎng)有一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫“阿旺”。
“阿旺”是一條十分美麗的哈巴狗，它的個(gè)兒不大，胖乎乎的臉蛋上，長(zhǎng)著兩顆亮得像黑珍珠似的小眼睛。小眼睛格外漂亮，常常望著我，希望能給它一點(diǎn)美食。那一對(duì)小耳朵軟軟地耷拉著，特別是那一身橙白相間的絨毛，非常引人注目。它跳起來(lái)時(shí)，渾身絨毛顫動(dòng)，活像一頭小獅子，多么可愛(ài)啊！
晚飯過(guò)后，我拿著一根骨頭來(lái)到它面前，我拿著骨頭在它頭上晃了晃，便引著它東跑跑，西跑跑。它一會(huì)兒蹦起來(lái)?yè)專(zhuān)粫?huì)兒跑著來(lái)奪，累得氣喘吁吁的。于是，我不忍心再逗它，便把骨頭丟給了它。它見(jiàn)骨頭飛了過(guò)來(lái)，急忙一縱身，騰空而起，用爪子一把抓住骨頭，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我簡(jiǎn)直被它那優(yōu)美的動(dòng)作驚得目瞪口呆。“阿旺”落地后，沖我“汪 汪 汪”地叫著，好像在說(shuō)：“怎么樣？我把骨頭給接住了！”我一邊鼓掌一邊說(shuō)：“阿旺真棒，阿旺真棒。”接著它開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)，看見(jiàn)它那可愛(ài)虔誠(chéng)的'模樣，我不由開(kāi)心地笑了。過(guò)了一會(huì)兒，它就把肚子吃得像一個(gè)氣球一樣圓滾滾的了。
美餐過(guò)后，我決定和“阿旺”來(lái)一次賽跑。我撒開(kāi)腿往前跑了起來(lái)，“阿旺”緊追不舍跟著我也跑了起來(lái)。可是不一會(huì)兒，我就被它甩到后面去了。跑不過(guò)它？我才不信呢！重新來(lái)一次！這次，我耍了個(gè)小聰明，跑一半的時(shí)候突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，這回它該被我甩了吧，可沒(méi)想到，它的反應(yīng)比我更快，我剛一轉(zhuǎn)彎，它就跑到我面前了。哎，我只得甘拜下風(fēng)。
“阿旺”給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我真喜歡“阿旺”。
觀察事物的作文 13
你知道魔袋是怎樣的嗎？今天，老師就帶來(lái)了一個(gè)神奇的魔袋。
魔袋有魔法嗎？魔袋是魔法師用的袋子嗎？魔袋里能變出所有東西嗎？同學(xué)們紛紛提問(wèn)，教室里炸開(kāi)了鍋。大家滿懷期待地看著老師，只見(jiàn)老師拿出一個(gè)普普通通的袋子，外表和別的袋子沒(méi)什么兩樣，同學(xué)們都在尋找它的神奇之處，大家都驚呆了，這就是魔袋？可老師卻說(shuō)：別小看它，里面的東西可不少呢！
接下來(lái)老師要請(qǐng)同學(xué)上去摸摸魔袋里的東西了，大家又激動(dòng)又害怕。但是很多同學(xué)還是勇敢的把手舉了起來(lái)，第一位同學(xué)伸出手摸了摸摸袋里的東西。大家的眼睛一直盯著他的手，他說(shuō)這個(gè)東西圓圓的，很光滑，兩頭還有點(diǎn)凹進(jìn)去，很像蘋(píng)果。公布答案了果然是蘋(píng)果，我也猜對(duì)了。老師又請(qǐng)了一位同學(xué)他說(shuō)這個(gè)東西彎彎的，聽(tīng)到這個(gè)詞我就知道是香蕉。接著又聞聞，很香。他拿出這個(gè)東西，答對(duì)了！是香蕉！老師最后請(qǐng)了一位同學(xué)，他摸到的是冬棗，不過(guò)他沒(méi)猜對(duì)，真可惜！
輪到每個(gè)人嘗試了，大家有的摸到了獼猴桃，有的`摸到了梨子，還有的摸到了冬棗。我沒(méi)猜對(duì)，覺(jué)得這個(gè)東西圓圓的，沒(méi)那么大也沒(méi)那么小，應(yīng)該是蘋(píng)果，但是不對(duì)，也很可惜。
神奇的魔袋真有趣，從中我懂得了一個(gè)道理，觀察事物不能只靠手摸，還要看，聽(tīng)，聞及所有感官的運(yùn)用，才能更好的知道物體的外表，氣味。
觀察事物的作文 14
你們有見(jiàn)過(guò)魔袋嗎，可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。你們肯定以為是花花綠綠的，五彩繽紛的一個(gè)袋子，可并不是這樣的，現(xiàn)在就讓我?guī)憬忾_(kāi)這個(gè)謎吧！
今天，老師說(shuō)給大家?guī)?lái)一個(gè)魔袋，還搞的神秘兮兮的.，這下子同學(xué)們就在猜想了，有的說(shuō)這魔袋上有許多小星星，有的說(shuō)魔袋是紫色的，還發(fā)著光，還有的說(shuō)一定是像巫師的帽子，同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)著，像一群小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。可誰(shuí)都沒(méi)有想到。竟是一只普普通通的袋子。老師請(qǐng)了一個(gè)戴眼鏡的小男孩上去摸袋子里的東西，不能用眼睛看。看著他緊張的神態(tài)，我不時(shí)在心里為他加油。這位同學(xué)把手伸進(jìn)袋子里，我的心怦怦直跳：袋子里會(huì)不會(huì)裝著毛茸茸的，會(huì)動(dòng)的小動(dòng)物？會(huì)不會(huì)是咬人的動(dòng)物？應(yīng)該不會(huì)這么夸張吧。直到老師說(shuō)這里面放的全是水果，我這才放心了。這時(shí)，男孩子說(shuō)話了：這個(gè)東西圓圓的，表面很光滑。我心里猜想蘋(píng)果和梨子，梨子表面也光滑，但摸上去有一粒一粒的青春痘，那梨子就可以排除了，答案就是蘋(píng)果了。男孩子把東西拿出來(lái)了，果真是蘋(píng)果，我心里暗喜，為自己猜對(duì)感到高興。我自己也上去摸了，摸到有個(gè)東西表面很粗糙，再摸摸頭頂，很像橘子，我把答案說(shuō)出來(lái)，拿出來(lái)一看，答對(duì)啦！
觀察東西不僅可以用眼睛看，還可以用手摸。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。
觀察事物的作文 15
大自然無(wú)奇不有。只要細(xì)心觀察；就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)太陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家買(mǎi)了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見(jiàn)它們有的'葉柄疊起來(lái)，有的垂下來(lái)，有的還是小苗……
我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開(kāi)始以為它生病了，我又碰了一下周?chē)陌l(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來(lái)上面有幾只蟲(chóng)子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動(dòng)。我問(wèn)父親，父親說(shuō)：“它們怕你唄！”
年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒(méi)眼睛，怎么會(huì)看見(jiàn)我呢？于是我爬起來(lái)做試驗(yàn)。只見(jiàn)我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬(wàn)一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見(jiàn)我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來(lái)了。第二個(gè)試驗(yàn)，水從哪來(lái)呢？我將剛才那株含羞草拔出來(lái)，只見(jiàn)底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當(dāng)你摸葉子時(shí)，底下的根立刻往上注水，葉子因?yàn)樘鼐痛瓜氯チ恕?/p>
我知道后跑到父親床上大喊：“我知道了，原來(lái)老爸在耍我！”
父親知道了是我自己找到答案是，還表?yè)P(yáng)我呢！
大自然真是奇妙無(wú)窮啊！
觀察事物的作文 16
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)感到很疑惑，課本有什么好觀察？都說(shuō)生活中要學(xué)會(huì)觀察。所以今天我來(lái)觀察一下我們的教科書(shū)。
字多的語(yǔ)文書(shū)
哇！新發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文書(shū)真的是豐富多彩呀！圖案精巧的封面上寫(xiě)著語(yǔ)文”兩個(gè)大字。噢！還外加拼音呢！打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一頁(yè)：目錄，天！這么多的課文，一共有二十六課呢！七個(gè)練習(xí)和七個(gè)習(xí)作，雖然七是個(gè)幸運(yùn)數(shù)字，可七個(gè)！算了，算了，七個(gè)算少了，四年級(jí)還有八個(gè)呢！隨手一翻美麗的'語(yǔ)文課本，每一頁(yè)的漢字在朝你微笑，呸！呸！呸！哪有那么美妙啊！要背的課文可多著呢！一共有一、二、三一共有十篇課文要背誦！想想這學(xué)期怎么絕地求生。
復(fù)雜的數(shù)學(xué)書(shū)
嗯，下面我們來(lái)觀察一下數(shù)學(xué)書(shū)，只見(jiàn)封面的圖案怎么是一個(gè)男的和兩個(gè)女的在拍照啊！一般封面都是數(shù)學(xué)性的加減法呀，怎么是在拍照？好作文，我們繼續(xù)，只見(jiàn)封面上寫(xiě)著數(shù)學(xué)”二字，上面可沒(méi)有拼音，因?yàn)閿?shù)學(xué)的算式越簡(jiǎn)潔越好，語(yǔ)文是越具體越好，所以說(shuō)數(shù)學(xué)老師教語(yǔ)文不好。數(shù)學(xué)書(shū)里的字比語(yǔ)文的字還多，數(shù)字更多，最多的是問(wèn)號(hào)，你應(yīng)該懂吧！
美術(shù)英語(yǔ)書(shū)
英語(yǔ)是我最喜歡的課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)書(shū)里不僅有豐富的圖案，還有很多幽默風(fēng)趣的故事，更多的是還有兩三次手工活動(dòng)呢！每周還有外教課！英語(yǔ)書(shū)里有八大板塊：故事時(shí)間、文化時(shí)間、有趣時(shí)間
看來(lái)，只要長(zhǎng)時(shí)間觀察身邊某一類(lèi)物品，就能發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
觀察事物的作文 17
有一次，我為了觀察番薯，要父親買(mǎi)了一些黃色的小番薯回來(lái)。
我立刻把番薯放進(jìn)一個(gè)大碗里，再放了一些干凈水，讓番薯在水中慢慢生長(zhǎng)。
第二天到第四天，番薯都是一摸一樣，沒(méi)有什么變化。我就跑去問(wèn)姥姥：“為什么番薯還沒(méi)有長(zhǎng)根呢？已經(jīng)三天了。”姥姥親切地說(shuō)：“乖孫女，番薯要長(zhǎng)根，得慢慢來(lái)啊。也許明天就長(zhǎng)根了吧。”
第五天下午，我放學(xué)了趕緊跑回家看番薯。我發(fā)現(xiàn)番薯終于長(zhǎng)根了。我高興極了。番薯的根真壯啊！
紫紫的，紫得耀眼。我馬上給番薯?yè)Q水，然后像一只穿著潔白的衣裳的小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。
第六天吃過(guò)晚飯后，我走去翻番薯，我低頭一看，那番薯的莖越來(lái)越長(zhǎng)，而且周?chē)牡胤揭查L(zhǎng)出根來(lái)。我立即把渾濁的水換掉，再加上一些水。真想根明天會(huì)更多更壯。
第七天到第九天下午，番薯的根更壯更長(zhǎng)，比第五天的根可壯多了。
第十天，在番薯的尾后看見(jiàn)了一個(gè)粗壯的紫根。
起初還不知道，一直到紫根長(zhǎng)出葉子后，我才知道，原來(lái)是莖，不是根，莖上長(zhǎng)的葉子很多，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)葉子的`紋路是紫色的，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺(jué)中莖越來(lái)越長(zhǎng)，葉子也越來(lái)越多，越長(zhǎng)越盛，也益發(fā)的碧綠。
我特別高興，這是我第一次種番薯，沒(méi)想到居然會(huì)這么成功。我想：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有收獲。
觀察事物的作文 18
夸父，一個(gè)大家熟悉的神話人物，對(duì)夸父追日，大家也有不同的感慨。有人說(shuō)，夸父是一個(gè)志向宏大，勇于追求的人，也有人說(shuō)，夸父是個(gè)自不量力的人。其實(shí)對(duì)任何一件事物不同的人也會(huì)給出不同的評(píng)價(jià)，而各類(lèi)說(shuō)法也有它不同的道理。
你說(shuō)夸父志向宏大，勇于追求難道不對(duì)嗎？對(duì)，夸父熱愛(ài)光明勇于追求太陽(yáng)，留住太陽(yáng)的腳步不就是志向宏大，勇于追求探索事物的表現(xiàn)嗎？或許也有人許多人想留住太陽(yáng)，想與太陽(yáng)賽跑，可他們之中又有誰(shuí)有夸父的勇于追求，他們不過(guò)是想想罷了，而從不去實(shí)踐。
那既然說(shuō)夸父志向宏大，勇于追求是對(duì)的，那說(shuō)他自不量力就錯(cuò)了嗎？夸父逐日，為什么而逐日呢？為的就是光陰，而太陽(yáng)落山代表的不僅是舊的一天過(guò)去了，同時(shí)也代表新的一天即將來(lái)臨。那么夸父又何苦讓時(shí)間停止在這一天，讓光明永遠(yuǎn)停止在這一刻，而不去期待更精彩的下一天呢？由此可見(jiàn)，夸父的.行為是多么不值得。
生活中，其實(shí)也有許多這樣的例子，比如說(shuō)，我們犯了錯(cuò)都很懊悔，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了損失。可大家往往只看到了犯錯(cuò)所帶來(lái)的壞處而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)為你帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)你下次再遇到類(lèi)似事件時(shí)，就會(huì)想到上次的事，犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)也下降了。
所有的東西都有他的兩面性，在有積極一面的同時(shí)，也會(huì)有隨之而來(lái)的消極的一面。
觀察事物的作文 19
最近，家里來(lái)了兩位新成員——兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。它們是老媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。沒(méi)過(guò)多久，我們就成了形影不離的好朋友。
小金魚(yú)一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的.叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，它們游起泳來(lái)一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。
最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚(yú)食放到水里的時(shí)候，小金魚(yú)會(huì)跳來(lái)跳去，好象它們?cè)谀θ琳疲凑l(shuí)能吃到魚(yú)食，吃到魚(yú)食的那條小魚(yú)會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡，仿佛對(duì)我說(shuō)；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來(lái)。
有一次，大約晚上九點(diǎn)左右，我打算上個(gè)廁所，然后舒舒服服地睡覺(jué)，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結(jié)果讓我大吃一驚：小魚(yú)瞪著眼，一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚(yú)……死了？我大哭起來(lái)。“怎么啦？出什么事了”？老媽急忙跑來(lái)。“老媽?zhuān)◆~(yú)是不是死了？”我說(shuō)。老媽聽(tīng)了哈哈大笑，“小魚(yú)沒(méi)有死，它們?cè)谒X(jué)呢！”老媽說(shuō)。聽(tīng)了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來(lái)，我在“百度解答”上知道了，原來(lái)，魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，它們從生到死都不會(huì)閉眼，我恍眼大悟。
兩條小金魚(yú)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡它們。
觀察事物的作文 20
眼前的事物
同學(xué)們一定會(huì)覺(jué)得童年很快樂(lè)。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛(ài)你；被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)羨慕。這些都是你的快樂(lè)之處。但是，這不夠。同學(xué)們應(yīng)擦亮自己的小眼睛，觀察你和某人說(shuō)話；那個(gè)人怎么樣表情；以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會(huì)得到快樂(lè)，可不要想著自己的缺點(diǎn)。
我就看到了一些人很溫和，很熱情。比如：我家那棟樓的12樓，住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情，每次見(jiàn)到我和媽媽的'時(shí)候，都微笑地對(duì)著我們。一放學(xué)，我們都會(huì)相遇。因?yàn)槔蠣敔斆刻於嫉戎覀儯�有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書(shū)的，但是他知道了我的住所后，就每次幫我按“18”樓。我對(duì)他們爺孫倆非常有好感。
我們也不能忘記教導(dǎo)我們的老師。我就說(shuō)我的班主任傅老師，她非常喜歡我們班的45位同學(xué)，她容易笑，都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得；另一方面，傅老師很容易生氣，為什么呢？因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)馬虎！傅老師一生氣，就會(huì)“怒氣沖天”！
我們的未來(lái)也不能“丟棄”！我們可以想象：未來(lái)的汽車(chē)會(huì)飛，車(chē)上有電腦，能潛水；家里有很多自動(dòng)式裝備……
如果你一想，它就會(huì)帶你進(jìn)入想象的空間，頓時(shí)你就會(huì)覺(jué)得無(wú)比歡暢！
我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛，就-會(huì)-感-到-無(wú)-比-的-歡-暢！！！！！！
觀察事物的作文 21
經(jīng)常注意觀察周?chē)氖挛铮菍?xiě)好文章的重要前提。什么是周?chē)氖挛锬?周?chē)氖挛锞褪侵竿瑢W(xué)們每天看到或經(jīng)常接觸到的一些東西，如教學(xué)樓、操場(chǎng)、校園中的花草樹(shù)木，或是玩具、學(xué)習(xí)用{真、生活用具等。當(dāng)然.周?chē)氖挛镉泻芏嗪芏?我們不可能都–一觀察，而要選擇其中之一作為對(duì)象進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、細(xì)致的觀察。 觀察某一事物.除了做到態(tài)度認(rèn)真以外，還應(yīng)掌握一些正確的方法。
首先，觀察要按一定的順序進(jìn)行。或是由上到下，由外到內(nèi);或是由整體到局部，由某一局部到另一局部。如《語(yǔ)文》教材第夕冊(cè)中《“綠色的辦公室”》一文，作者就是按照由上至下，油某一局部到另一局部，一步一步循序觀察的。只有按一理清晰。其次，觀察最好方法是進(jìn)行比較其他事物的地方，而時(shí)將它具體化，就可順序進(jìn)行觀察，寫(xiě)出的文章才會(huì)條抓住事物的特點(diǎn)。抓住事物特點(diǎn)的過(guò)比較，就能找出一個(gè)事物區(qū)別于地方恰恰就是該事物的特點(diǎn)，描寫(xiě)者留下深刻印象。
例如，如果想寫(xiě) 大公雞，首先就要對(duì)它卯外貌特征和生活習(xí)性進(jìn)行觀察，一邊觀察一邊比較，看看吠公雞與母雞在長(zhǎng)相和習(xí)性上有什么不同。經(jīng)過(guò)比較，你薈轟現(xiàn)，在長(zhǎng)相上，大公雞的體態(tài)比母雞要顯得碩大、威武，毛色華麗，雞冠大且紅，尾高腿長(zhǎng)，鳴叫時(shí)聲音清脆、洪亮污大公雞在生活習(xí)性上的'獨(dú)特之處，也是它區(qū)別于母雞的最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是它每天早晨都要起來(lái)打鳴報(bào)曉。觀察時(shí)抓住了大公雞的這些特點(diǎn)，描寫(xiě)時(shí)就會(huì)寫(xiě)得具體、形象、生動(dòng)，讀者對(duì)它的印象也就清晰、深刻了。
觀察事物的作文 22
一聽(tīng)說(shuō)我們科學(xué)老師要求我們養(yǎng)蠶，我的心里就樂(lè)開(kāi)了花。科學(xué)老師給我們分發(fā)了一些蠶卵之后，就讓我們自己拿回家養(yǎng)。蠶卵拿到了，我卻犯愁了，我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)呀，這可怎么辦呢？沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了。令我意外的事情發(fā)生了，才拿回家沒(méi)兩天，蠶寶寶就迫不及待地出來(lái)了。
仔細(xì)看看，一個(gè)蠶寶寶扭動(dòng)著它們的小身子，可愛(ài)極了。要是不仔細(xì)看，你肯定以為是螞蟻。原來(lái)蠶生出來(lái)，像一只只小螞蟻呀！哈哈，不過(guò)我覺(jué)得，比螞蟻可愛(ài)多了。平靜的日子過(guò)了幾天，奇怪的事情又發(fā)生了。一個(gè)個(gè)蠶寶寶躺在盒子里，一動(dòng)不動(dòng)的，竟然不吃不喝，真像一個(gè)個(gè)“小懶蟲(chóng)”，趴在那里連身子都懶得動(dòng)一下。這是怎么一回事？我觀察了許久才發(fā)現(xiàn)，蠶開(kāi)始蛻皮了。
原來(lái)，它們沒(méi)有偷懶，而是將吃奶的力都使出來(lái)了，它們后身不動(dòng)，前頭一拱，皮被推出來(lái)一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)不懈努力，它們那窄小的“花衣服”終于脫下來(lái)了。之后，它們伸了個(gè)大懶腰，又繼續(xù)睡覺(jué)了。又過(guò)了一段時(shí)間，蠶寶寶們經(jīng)過(guò)四次完整的'蛻皮之后，完全長(zhǎng)大了。一個(gè)個(gè)小家伙長(zhǎng)達(dá)六七厘米，是蟻蠶的好幾千倍呢！真招人喜歡呀！它們現(xiàn)在吃東西也不挑剔了，不用切成密密麻麻的細(xì)條，一整片桑葉給它們都沒(méi)問(wèn)題，不一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，桑葉已經(jīng)“千瘡百孔”了。它們很厲害吧！蠶寶寶長(zhǎng)大了，吃了幾天桑葉后，就開(kāi)始吐絲結(jié)繭。睡上十多天之后，它們搖身一變，成了蠶蛾，又開(kāi)始繁衍下一代了。啊，我知道了，蠶寶寶的一生很短暫，要經(jīng)過(guò)五個(gè)成長(zhǎng)階段，分別是：蠶卵、蟻蠶、熟蠶、蠶繭和蠶蛾。
觀察事物的作文 23
今天是周六，去爺爺家嘍!
到了爺爺家，我發(fā)現(xiàn)爺爺正在雞窩里摸索著什么。我跑到雞窩前問(wèn)：“爺爺，爺爺，你在干什么呀?”“哦，乖孫子回來(lái)啦，爺爺正在收拾老母雞呢!”我疑惑地問(wèn)：“老母雞，有什么好收拾的?”爺爺笑瞇瞇地回答：“這只老母雞下蛋是多，但每次都要啄了吃掉四分之一。這不，我正在收拾蛋清蛋黃呢，這母雞也不知道出了什么毛病，吃就吃吧，卻只吃蛋殼。還得我來(lái)收拾。”“哦，原來(lái)如此。”我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：母雞吃蛋?倒沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我仔細(xì)觀察這老母雞：羽毛沒(méi)有光澤，摸上去很粗糙。很久沒(méi)有洗澡了吧!我忙把老母雞趕出窩，用大鏟子鏟了點(diǎn)黃沙，倒在老母雞身上。老母雞渾身哆哆嗦嗦，把羽毛梳理整齊，最后抖抖羽毛，從沙子里走了出來(lái)。我摸了摸它的羽毛，整齊是整齊了，可還是很粗糙，我百思不得其解，“他只吃蛋殼。”爺爺這句話提醒了我，我回到家打開(kāi)電腦在網(wǎng)上找了找，沒(méi)有。我又輸入“母雞吃蛋”，一點(diǎn)搜索，就找到一個(gè)答案：母雞之所以吃蛋，是因?yàn)樗w內(nèi)缺少鈣，只要適量喂一些含有鈣的食物即可。
我看了，恍然大悟，連忙告訴爺爺：“爺爺!爺爺!我知道了，母雞是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鈣才吃蛋殼的。只要適量喂一些含有鈣的食物，它就不會(huì)繼續(xù)吃蛋殼了。”爺爺驚喜道：“這好辦，我明天就去弄點(diǎn)鈣質(zhì)品。”
第二天，爺爺一起床就下河了，到了晌午才回來(lái)，籃子里裝了不少又大又肥的`螺螄，還“嘀嗒嘀嗒”向下滴水呢!爺爺先煮了給我吃，吃剩下的殼敲碎了給老母雞吃。過(guò)了幾天，母雞果真不啄雞蛋了。
生活處處有學(xué)問(wèn)，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
觀察事物的作文 24
前幾天，科學(xué)老師讓我們種幾棵蠶豆，寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)日記，我興致勃勃地種下了蠶豆，滿心歡喜地等待蠶豆破土而出，可是等來(lái)的卻是雜草橫生，我的花盆成了雜草的地盤(pán)。
第一天，花盆里就冒出許多雜草，雖然只是小小的.嫩芽，但我想都沒(méi)想，統(tǒng)統(tǒng)拔光。沒(méi)過(guò)幾天，花盆里又長(zhǎng)出好多，我照樣拔，就這樣我拔它長(zhǎng)，沒(méi)完沒(méi)了。根據(jù)我與雜草斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了雜草的“三大”本領(lǐng)：第一個(gè)，“無(wú)莖不死”。上次，我把一株雜草的莖拔出來(lái)了，原以為沒(méi)了莖它會(huì)一命嗚呼，可它卻若無(wú)其事地繼續(xù)生長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)這個(gè)本領(lǐng)，只有把它連根拔起，人們說(shuō)“斬草要除根”實(shí)在是太有道理了！第二個(gè)，“狡草三莖”。前幾天，我應(yīng)對(duì)一株雜草花了好大力氣。我除掉了它的根和莖，可沒(méi)過(guò)多久發(fā)現(xiàn)它還在繼續(xù)生長(zhǎng)，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它竟然有好幾根莖，我沒(méi)有除掉的莖仍然在“茁壯”成長(zhǎng)。不過(guò)，我也有應(yīng)對(duì)方法，碰到這種雜草，就順藤摸瓜、順莖摸莖，用剪刀把所有的莖都剪掉就ok啦！
第三個(gè)，“根根相連”。這也是最強(qiáng)的一個(gè)本領(lǐng)，還好只有少數(shù)雜草會(huì)。一束雜草的根會(huì)相親相愛(ài)地交織在一起，想拔也拔不出來(lái)，應(yīng)對(duì)這種情況，只有用勺子把所有錯(cuò)綜復(fù)雜的根連土一起挖出來(lái)，但這樣容易傷及無(wú)辜。
以上這些方法可以打敗雜草，但還有雜草繼承老一輩的“光榮傳統(tǒng)”——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，頑強(qiáng)地生存下去，雜草可真不好對(duì)付呀！不過(guò)我們?nèi)祟?lèi)也是超級(jí)聰明能干的，只要兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩、草來(lái)我拔，對(duì)付小小的雜草那就是小菜一碟了！
觀察事物的作文 25
靜下心來(lái)在身邊走走，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所處的環(huán)境也并沒(méi)有想象中那般平淡，只是看多了，失去了每一天都欣賞的新鮮感。
鄉(xiāng)間的小路已經(jīng)變成了柏油路，鎮(zhèn)子上的初中和小學(xué)也比之以往大了很多，重新修建了籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。在我的印象里，那些之前并不存在。抱著懷舊的心思，我走在了那似曾相識(shí)卻又改變?cè)S多的街道。漢堡店和美食原來(lái)距離自己并不遠(yuǎn)，大型的超市鎮(zhèn)子上也有了，感覺(jué)現(xiàn)在的家鄉(xiāng)發(fā)展的飛速，除了規(guī)模以外，其他的都已經(jīng)極大的改變了。爺爺奶奶在這邊生活的也非常好，倒是讓我心里也變得更加豁達(dá)了。真希望這建設(shè)可以更加的持久，讓本就落后的城鎮(zhèn)發(fā)展的更加迅速。
至于身邊，除了熟悉的學(xué)校，就是一些娛樂(lè)場(chǎng)所。
學(xué)校附近有一個(gè)公園，我老是覺(jué)得它很普通，可是當(dāng)我放假又老是想趁著減肥的功夫到公園里跑跑步，鍛煉鍛煉身體。總覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了身邊的某個(gè)極為便利的事物。很多時(shí)候都是這般，眼前的`光景其實(shí)并不普通和無(wú)趣，只是離你近了，你看多了才會(huì)認(rèn)為沒(méi)有去關(guān)注的必要。
我時(shí)常思索我自身的不足，可是總是很難發(fā)現(xiàn)，但是如果別人一提，我又會(huì)瞬間醒悟。有的時(shí)候，我們要多留心自己和周身，我們要了解自己和身邊的一切，把生活看的更加透徹，讓我們的日常變得更加樂(lè)趣橫生，盡管每一天可能做的事情都很相似，但是這并不妨礙我們每一天都去享受生活。
清晨的空氣只有早起的人才能享受得到，晨跑后的汗水只有鍛煉的人才值得擁有。如果你賴(lài)床，那你也將失去享受這些快樂(lè)的資格。
靜下心給自己個(gè)機(jī)會(huì)吧，讓自己去體驗(yàn)日常，享受生活，不要老師躲在自己的某個(gè)角落獨(dú)享孤獨(dú)。
觀察事物的作文 26
每當(dāng)我來(lái)到大自然，看見(jiàn)大自然中的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，就會(huì)想起母親教我怎樣觀察的那段經(jīng)歷！
當(dāng)時(shí)，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕的拍拍我的肩說(shuō)：“孩子你看，陽(yáng)光給大地增添了生機(jī)，不信，你看那一株春筍吧！”
我回頭看看媽媽?zhuān)倏纯茨侵甏汗S，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鼪](méi)有什么特別呀！”
“不，你錯(cuò)了孩子。”媽媽說(shuō)，“你不能用今天的眼光去評(píng)價(jià)它，而應(yīng)該用它的昨天和它的今天進(jìn)行對(duì)比。”
我聽(tīng)完后又仔細(xì)看了看，忽然發(fā)現(xiàn)那株春筍的根部長(zhǎng)出了一節(jié)大約只有三厘米的竹節(jié)。我欣喜地向媽媽匯報(bào)了我的觀察結(jié)果，媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)能體會(huì)了，真的很好！你再試試自己觀察一下那株黃角樹(shù)。”
我凝神觀察，忽然發(fā)現(xiàn)那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，媽媽又教我觀察小動(dòng)物的'生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看看螞蟻的形狀，十分特別！很可愛(ài)！”
我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動(dòng)。哇！我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現(xiàn)在就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說(shuō)：“在生活中，有無(wú)數(shù)大事小事、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)。無(wú)論是小草樹(shù)葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應(yīng)當(dāng)融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心。”
直到現(xiàn)在，我都不能忘記媽媽對(duì)我的教誨——學(xué)會(huì)觀察、善于觀察！
合川久長(zhǎng)街小學(xué)六年級(jí):天才陳瑞
觀察事物的作文 27
我家有三條金魚(yú)。他們都有一雙圓圓的大眼睛和一張小嘴。它們呼吸、吮吸、吐出泡泡。他們很可愛(ài)。根據(jù)它們不同的顏色，我們把它命名為紅袍、金甲、黑襖。
我很照顧這三個(gè)朋友。放學(xué)后，我去看他們，喂他們。每次我往水里撒食物，它們都活蹦亂跳，搖著尾巴，飛快地游著，咬著食物，跑開(kāi)了。它們會(huì)躲在水草下面津津有味地吃。場(chǎng)景就像當(dāng)年豬八戒吃人參果，讓人想笑。
有一天，我放學(xué)回家，拿了食物扔進(jìn)水里。兩只貪婪的貓，紅袍金甲，一下子游了上來(lái)，一如既往的狼吞虎咽，而黑夾克則“一動(dòng)不動(dòng)”的站在那里。有什么不好？不像平時(shí)的風(fēng)格。是平時(shí)最開(kāi)心的事。是不是有病？我正要打電話給我媽媽去看。突然，我伸出手摸了摸它，看它反應(yīng)如何。我伸手就碰到了。我看見(jiàn)他溜走了，看著水面上的食物。它立刻浮上水面，咬了一大口，藏在水下。這個(gè)小家伙嚇?biāo)牢伊恕Ｎ矣X(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。本來(lái)就在這發(fā)呆。
“驚呆了！”媽媽就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“估計(jì)是在睡覺(jué)。”
“睡覺(jué)！”我突然變得更加迷茫。“但它明明已經(jīng)睜大了眼睛！”
“自己慢慢觀察吧！”媽媽神秘地笑了笑，去做飯了。
媽媽?zhuān)@激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。我必須遵守它。我趕緊百度一下。原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以閉不上眼睛。它看起來(lái)好像從不睡覺(jué)。哦，你怎么知道它是醒著還是睡著了？
經(jīng)過(guò)一周的.潛心研究，我終于得出結(jié)論：躲在魚(yú)缸里的小假山、水草等陰暗的地方，一個(gè)個(gè)動(dòng)著魚(yú)鰓，就是魚(yú)在睡覺(jué)。如果你叫醒它，它會(huì)再次在水里游泳。
后來(lái)這個(gè)結(jié)論被我媽證明是正確的。哈哈，這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
觀察事物的作文 28
我家新買(mǎi)了一缸漂亮的小金魚(yú)。這些小金魚(yú)剛買(mǎi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，先放在塑料袋里，我把袋子放入水中，開(kāi)口處用夾子固定在魚(yú)缸墻上，這樣做是為了讓金魚(yú)適應(yīng)水溫。過(guò)了一個(gè)小時(shí)候后我把塑料袋開(kāi)口處放打開(kāi)，小魚(yú)們就迫不及待的鉆出來(lái)。它們用好奇的眼睛打量著這個(gè)新奇又陌生的家。一會(huì)兒在清澈的水里游游；一會(huì)兒在美麗貝殼里鉆鉆；一會(huì)兒用嘴在沙石上磨磨。很快就熟悉了這里的環(huán)境。看著金紅的金魚(yú)、潔白的貝殼、碧綠的水草組合在一塊，真像一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
我一共買(mǎi)了九條小魚(yú)，有金紅的、雪白的、火紅的、純金的……它們都有條長(zhǎng)長(zhǎng)的薄薄的像青紗一樣的尾巴，游起來(lái)左右擺動(dòng)，可愛(ài)極了。最精彩的要數(shù)喂食的時(shí)候了，食物一投下去只聽(tīng)見(jiàn)“唰”的.一聲，水面激起好幾處水花，小家伙們爭(zhēng)先恐后的往水面趕，身體豎得筆直。水面上只露出一張張白色蠟質(zhì)的“o”字形小圓嘴，不斷的吞著食物。看著這壯觀的場(chǎng)面我不禁“撲哧”一聲笑起來(lái)。美美地飽餐一頓后，小魚(yú)們便掂著鼓鼓的大肚子，在水里悠哉悠哉的的散步，看著它們滿足的神情我滿心歡喜。
這些魚(yú)中，我最喜歡的是一條紅白相間的魚(yú)，我給它取名叫“彩霞”，也許在魚(yú)群里它不是最漂亮的但它最調(diào)皮最機(jī)靈。彩霞特別好動(dòng)一刻也不停，一會(huì)兒“嗖”的一聲來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，一會(huì)兒箭一般直沖入水草中，一動(dòng)也不動(dòng)，像被水草卡住一樣。我正想幫忙的時(shí)候，它又悠閑地?cái)[動(dòng)起美麗的大尾巴游走了，真是太有趣了。經(jīng)過(guò)觀察我驚奇地發(fā)現(xiàn)金魚(yú)也有喜怒哀樂(lè)，每條魚(yú)都有自己的性格特點(diǎn)，這和人多么相似呀！
養(yǎng)金魚(yú)豐富了我的課余生活，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
觀察事物的作文 29
寫(xiě)這篇作文不是為了教別人怎么去觀察，寫(xiě)這篇作文是為了記錄下我自己發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程，以及探索真理的過(guò)程。在生活中，我可能是比別人要多喜歡觀察一些的。比起和別人去叨叨叨地說(shuō)不清，我更喜歡細(xì)細(xì)地觀察周?chē)囊磺校诎职纸虝?huì)我觀察這件事后，我知道觀察比語(yǔ)言更加有說(shuō)服力，也更加方便我去發(fā)現(xiàn)美，探索真理。
我會(huì)在放學(xué)之后一個(gè)人走小路回家。不和同學(xué)一起回家的日子，我雖然觀察不到人際這方面的事情，我卻觀察到了與人交往看不到的風(fēng)景。我看見(jiàn)過(guò)路邊的黃瓜藤結(jié)滿了黃瓜，我也聽(tīng)見(jiàn)過(guò)路邊柚子掉進(jìn)池塘里的聲音，我看見(jiàn)過(guò)天上如夢(mèng)如幻的晚霞，也聞到過(guò)草叢里散發(fā)出的西瓜味道。我在路過(guò)澡堂子時(shí)看見(jiàn)過(guò)剛在澡堂子洗完澡出來(lái)的人，頭發(fā)變成了一根根冰棍，像是動(dòng)畫(huà)片里面才會(huì)見(jiàn)到的喜感場(chǎng)景；也在槐花開(kāi)時(shí)，站在槐花樹(shù)下幻想過(guò)整條槐花大道都是為我而開(kāi)，身上落滿的槐花像是喜訊一般給我以愉悅。
我也會(huì)在周末帶上相機(jī)去外面閑逛。相機(jī)里攢下的都是我觀察外面所看到一切時(shí)拍下的`照片，有人頭攢動(dòng)的鬧市，也有清晨無(wú)人的地鐵車(chē)廂，有早晨菜市場(chǎng)的人滿為患，也有傍晚碼頭上寥寥幾筆的漁夫賣(mài)魚(yú)，有大海親吻鯨魚(yú)，也有黃昏追逐黎明。還有很多或許是別人注意到了但是卻沒(méi)想花功夫去觀察的畫(huà)面，我把它們都攢在我的相機(jī)里面，等到攢夠了一本書(shū)，我就會(huì)去把我的這些觀察給洗印出來(lái)，掛在我家的墻上，好證明我在這個(gè)世界上用心的觀察過(guò)，用心地活過(guò)。
我很感謝爸爸沒(méi)教會(huì)我別的事情，教會(huì)了我觀察這件事。也很想同所有人說(shuō)一說(shuō)，去學(xué)會(huì)觀察吧，學(xué)會(huì)了觀察可以看見(jiàn)別人不曾注意到的東西，看見(jiàn)美，也看見(jiàn)希望，生活是在一次一次的觀察中涂抹出綠色一片的。
觀察事物的作文 30
暑假的一天早上，我為了尋找靈感，就去小樹(shù)林的一棵大樹(shù)下觀察生物。
我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，這只螞蟻跟其它螞蟻不同，全身黑色，忽然，我一個(gè)沒(méi)抓住就被黑螞蟻逃掉了，但是仔細(xì)一看，樹(shù)上還有很多這樣的螞蟻，它們?yōu)槭裁茨茉跇?shù)上行走如飛呢，我又抓了一只，發(fā)現(xiàn)它們的腿都是彎的，而且最重要的是它們的腿上有許多鉤鉤，可以勾鉤住住樹(shù)皮之類(lèi)的東西，感覺(jué)手上非常的癢，一看，原來(lái)是這只螞蟻在咬我，它們會(huì)不會(huì)互相咬呢。
我又抓來(lái)一只和它體型一樣的的黃螞蟻，把它們放在一塊，它們都想咬住對(duì)方，我把它倆放在一起，戰(zhàn)爭(zhēng)異常激烈，首先一只螞蟻咬著了另一只螞蟻的觸角，然后它倆就打起來(lái)了，一會(huì)兒咬頭，一會(huì)兒咬脖子，但是它們分不出勝負(fù)，突然又一只很大的螞蟻趴在我的`腳上，我就把這個(gè)大家伙抓了起來(lái)，腳好疼，我看著這只螞蟻的頭，拿出一個(gè)小刀，正想把它的牙給弄掉，可是它分泌出一種粘液，我一看害怕有毒，就把它給放了，底下的螞蟻都在交頭接耳，還有一只西瓜蟲(chóng)，我把它放在螞蟻窩的邊上，螞蟻就立刻把它拖到洞里面去，我在磚頭底下還發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，我把它放在螞蟻洞里去，它一溜煙跑了出來(lái)，有幾只螞蟻咬著它不放，有好多大螞蟻也跑了出來(lái)，蜈蚣用嘴咬螞蟻，那些大螞蟻見(jiàn)了就紛紛咬著蜈蚣，僵持了一會(huì)，又有好多大螞蟻跑了出來(lái)，蜈蚣身上都是黑色的螞蟻，蜈蚣就算有再厲害的武器，也抵擋不住這么多的螞蟻圍攻。
過(guò)了一會(huì)，蜈蚣像是死了，螞蟻把一種液體注入在蜈蚣的身體內(nèi)部，就將蜈蚣全部拖到洞里去了。
觀察事物的作文 31
每次我經(jīng)過(guò)鄰居家窗前，都會(huì)看見(jiàn)他們陽(yáng)臺(tái)上擺著一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛(ài)又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛(ài)，所以也打算親手養(yǎng)一盆綠蘿。
前幾天我買(mǎi)了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個(gè)袋子里面，我很疑惑：這么小小的、又丑丑的種子怎么能長(zhǎng)成一盆綠蘿呢？不管了，行動(dòng)最要緊。
我拿出一個(gè)花盆兒，往里面放了一點(diǎn)兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個(gè)洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著它們舒舒服服地，以便盡快長(zhǎng)大。
三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發(fā)現(xiàn)居然有幾粒種子發(fā)芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺(jué)呢。發(fā)芽的小綠蘿特別可愛(ài)，兩片葉子在微風(fēng)中搖晃，一派生機(jī)與活力。看著有模有樣的小葉片，我想起了妹妹小時(shí)候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛(ài)心形，幾個(gè)愛(ài)心合在一起形成了一片大愛(ài)心，好像在感謝我的付出，對(duì)我比了一個(gè)心。我輕輕地?fù)崦艘幌氯~片，薄薄的，摸起來(lái)有點(diǎn)涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態(tài)。
十天過(guò)后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長(zhǎng)高了。葉子上的葉脈，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時(shí)間的洗禮發(fā)生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開(kāi)的一把小傘，又像在土里的`臨時(shí)停靠站；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個(gè)換上了新裙子的花姑娘……
看著親手養(yǎng)大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物，這樣可以讓我學(xué)習(xí)效率更高，知識(shí)也會(huì)變得更加豐富。
觀察事物的作文 32
我以前特別討厭雞，因?yàn)樗鼈冋旖袀�(gè)不夠，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化極多……
我家就有一只母雞，它從來(lái)不欺負(fù)大公雞，而總是啄我家那只剛剛滿月的小貓。我總為此想不通，為什么它總是欺負(fù)小貓而對(duì)大公雞恭恭敬敬，不敢出任何差錯(cuò)？它肯定是一個(gè)欺軟怕硬以大欺小的家伙……
大母雞在下蛋的時(shí)候，差不多是發(fā)了瘋。好像是讓全宇宙的人都知道它那小的不能再小的成績(jī)：它對(duì)著院子大叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我敢百分之百的肯定，在那段日子里，就算聾子也會(huì)被它吵得住進(jìn)精神病院，即然這樣，你在想想如果再給他配一支麥克分，然后讓它對(duì)著人的耳朵大叫，那么那個(gè)人能活嗎？
可是，在這幾天發(fā)生的事中，我改變了對(duì)母雞的`看法，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一只孵出小雞的雞媽媽……
有一天，我放學(xué)回家，剛剛寫(xiě)完作業(yè)，便聽(tīng)到了幾聲驚天動(dòng)地的聲響，后來(lái)便沒(méi)了聲，我好奇心本來(lái)就非常重，又聽(tīng)見(jiàn)幾聲聲響，于是我?guī)е刂匾蓡?wèn)順著那個(gè)聲音走去，奇怪，這聲音怎么從雞圈傳來(lái)？于是我加快了腳步，急促地趕過(guò)去，到那一看：我家的小狗不知被誰(shuí)關(guān)進(jìn)了雞圏，它正在咬一只大母雞啊！我趕緊叫回小狗，心想；就一只小狗就把你嚇成了那樣，活該！
第2天放學(xué)，我來(lái)到雞圈，想看看那只大母雞好了沒(méi)有，說(shuō)實(shí)話，它也挺可憐的！就在我踏進(jìn)門(mén)的那一剎那，被一幕感人的畫(huà)面驚呆了：那只受了傷的母雞，鵝黃色的羽毛上有一點(diǎn)斑斑血跡。它的旁邊還跟著一群小雞，哦…我明白了，那時(shí)母雞張開(kāi)雙臂，為的是保護(hù)好它的寶寶！
它負(fù)責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u寶寶，它偉大，因?yàn)樗请u母親，一個(gè)母親必定就是一位英雄。
我不再討厭母雞了，因?yàn)槲乙郧昂鲆暳艘环菽笎?ài)！
觀察事物的作文 33
今天，科學(xué)老師給我們上了科學(xué)書(shū)里的第一課：水滴里的微生物。
我們都十分興奮，只見(jiàn)科學(xué)老師拿了一個(gè)杯子，杯子里有土，草，還有兩個(gè)一大一小的生物，老師說(shuō)：“燒杯中有一個(gè)活的生物和一個(gè)死的生物。”老師還讓我們先用眼睛再用放大鏡仔細(xì)觀察。當(dāng)老師拿著杯子放在我面前時(shí)，我仔細(xì)地觀察著，突然，我發(fā)現(xiàn)一堆土里有一個(gè)東西在動(dòng)，我用放大鏡觀察得更細(xì)致了，終于，我看清了它的廬山真面目——是一條蚯蚓，還有一個(gè)生物浮在水面，是一只死去的螞蟻，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)也都注意到了那條蚯蚓，老師示意他們不要說(shuō)出來(lái)。等同學(xué)們都觀察完了，老師才揭曉答案。
老師問(wèn)同學(xué)們剛才用放大鏡觀察到的螞蟻是什么樣子的，大家說(shuō)出了一個(gè)個(gè)答案，螞蟻有六只腳，兩個(gè)觸角……因?yàn)楫?dāng)時(shí)杯子里水有點(diǎn)渾濁，所以我沒(méi)看清螞蟻是什么樣子的.，只得聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了。”
如果用顯微鏡來(lái)看水里有什么微生物的話，我想里面應(yīng)該有鼓藻、草履蟲(chóng)、釣鐘蟲(chóng)、輪蟲(chóng)、水蚤等，當(dāng)時(shí)老師給我們看了一些在顯微鏡下微生物的照片，我看見(jiàn)草履蟲(chóng)的照片時(shí)，嚇得我連水都不敢喝了。草履蟲(chóng)是一種用肉眼也看不見(jiàn)的可怕生物，我想我看到這些照片以后，以后再也不敢喝生水了。
當(dāng)我上完這節(jié)課，我知道了生活中的微生物雖然用肉眼看不到，但是不一定都對(duì)人體有害，也知道了我們喝水時(shí)只要喝有燒開(kāi)的水，就可以了，因?yàn)樗疅_(kāi)的溫度就已經(jīng)把對(duì)我們?nèi)梭w有害的一些細(xì)菌等微生物殺死了，所以我們就可以放心的喝水了。
科學(xué)課，讓我懂得很多很多……
觀察事物的作文 34
發(fā)現(xiàn)了嗎？綠豆發(fā)芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開(kāi)了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長(zhǎng)了……學(xué)會(huì)觀察，我能找到生活中一種另類(lèi)的樂(lè)趣。
我們每天匆忙的走在上學(xué)上班的路上，不知可否停下來(lái)細(xì)細(xì)觀察一番，就在我們上下學(xué)、上下班的路邊上，也存在著很多的美麗。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態(tài)得到緩解，觀察還能讓我們了解到更多的知識(shí)。
學(xué)會(huì)觀察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來(lái)，也會(huì)讓我們找到一些重大的發(fā)現(xiàn)。大自然中有許許多多的樂(lè)趣在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。觀察，能夠讓我們找到這些奧秘的大門(mén)，還能獲得不少的知識(shí)。我們?nèi)祟?lèi)生活中很多的發(fā)明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達(dá)是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀察蝙蝠的生活習(xí)性后才能得到定論。由此可見(jiàn)，觀察的重要性，我們?cè)趯ふ抑袑W(xué)會(huì)觀察，然后在觀察中去發(fā)現(xiàn)，接著在發(fā)現(xiàn)中去突破，最后成就我們的發(fā)明。
學(xué)會(huì)觀察是一件重要的事情，而當(dāng)我們開(kāi)始觀察一個(gè)物體、一件事的.時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。觀察是一個(gè)時(shí)間段，只有當(dāng)我們付出了時(shí)間后，我們從觀察中獲取的知識(shí)才是有效的。付出與獲取永遠(yuǎn)都是正比的關(guān)系。
學(xué)會(huì)觀察，我們要專(zhuān)一，要學(xué)會(huì)記錄。觀察也是我們對(duì)奧秘、對(duì)知識(shí)的一種追求。永遠(yuǎn)不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊挠^察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的精妙之處。學(xué)會(huì)觀察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對(duì)事物的專(zhuān)注，對(duì)發(fā)生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優(yōu)勢(shì)。
觀察，發(fā)現(xiàn)我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學(xué)會(huì)觀察，找到不一樣的人生！
觀察事物的作文 35
我家雖然沒(méi)養(yǎng)有貓，但是我對(duì)貓是比較熟悉的，因?yàn)槲以?jīng)認(rèn)真地觀察過(guò)它。
貓的體型和老虎相似，但要比老虎小得多。
我觀察的那只貓名全身上下都是黑的，一對(duì)三角形的耳朵，一雙橙黃的眼睛，像兩個(gè)監(jiān)視器。幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，象長(zhǎng)長(zhǎng)的探測(cè)器，和那長(zhǎng)滿利牙的嘴。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還時(shí)常變著花樣，有時(shí)尾巴向下拖，有時(shí)豎起像木棒，十分可愛(ài)。它的毛十分柔軟，摸起來(lái)很舒服。
我觀察到貓一般都是白天睡覺(jué)，夜晚活動(dòng)，“夜貓子”這個(gè)詞大概是根據(jù)這個(gè)意思而來(lái)的吧！
貓喜歡吃魚(yú)，但它吃魚(yú)的要求很高。一定要新鮮，是甜魚(yú)它才吃。但它有時(shí)也喜歡吃些肉或貓食。
在觀察的過(guò)程中，讓我印象最深就是它的'抓老鼠本領(lǐng)了。如果貓遇到老鼠，便會(huì)豎起木棒似的尾巴，瞪起大眼睛虎視眈眈地盯著老鼠。這叫“長(zhǎng)自己志氣，滅他人威風(fēng)”。一般老鼠看到這樣強(qiáng)大的貓，便夾起尾巴灰溜溜地逃走。
貓捉老鼠時(shí)還要靠它腳趾上鋒利的爪鉤，捉老鼠時(shí)，可以作為武器。如果貓遇到比它強(qiáng)大的敵人時(shí)，就可以用它那爪鉤來(lái)飛快爬上樹(shù)。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)貓有時(shí)會(huì)撓來(lái)?yè)先ィ踔涟盐锲窊蠅模瓉?lái)貓的前爪爪鉤是捕捉老鼠的重要武器，要用心保護(hù)和磨礪它們。
貓還有一個(gè)重要本領(lǐng)，那就是從高處掉下來(lái)不會(huì)受傷，俗話說(shuō)“貓有九條命”嘛！為什么呢？那是因?yàn)樨埳眢w靈巧，善于掌握平衡，無(wú)論從高處掉下來(lái)時(shí)什么樣的姿式，它都能調(diào)整到正常姿式，四腳落地。
這個(gè)就是我觀察到的貓，這么可愛(ài)的貓，你們喜歡嗎？
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