有關(guān)觀察的作文（精選20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的觀察的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　觀察的作文 篇1

　　“世界上并不缺少美，但缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話是一個(gè)名人說(shuō)的，我覺(jué)得很真實(shí)，因?yàn)槲以谑罴倮锇l(fā)現(xiàn)了別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的美。

　　暑假里我去了鄉(xiāng)下，坐上了長(zhǎng)途汽車，快到的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位農(nóng)民挑著一些食品在爬山，要明白這座山特別高，我就問(wèn)媽媽“他們?cè)诟蓡幔俊眿寢尶戳丝凑f(shuō)他們?cè)诎咽称愤\(yùn)到大城市，只是沒(méi)有錢(qián)坐車，所以才爬山。到了鄉(xiāng)村，沒(méi)事干就去外面玩，我心血來(lái)潮就跑到山上去了。走著走著我看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)六十的老人正挑著一擔(dān)玉米，我想去幫他，只見(jiàn)兩個(gè)挑擔(dān)的小伙子趕了上來(lái)，一個(gè)放下?lián)�子去扶老人，另一個(gè)則接過(guò)老人的擔(dān)子，陪著老人一同去大城市。那里的人無(wú)論遇上了老人、迷路的小孩、背著大包的外地人或行動(dòng)不方便的人，都會(huì)伸出那雙援助之手，他們都把這事看成理所當(dāng)然的事。

　　他們的尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的美好品質(zhì)使我現(xiàn)在都難忘！

　　觀察的作文 篇2

　　炎熱的夏日，我和爸爸抓了一只蟬，爸爸把蟬送給了我，我高興極了。

　　蟬長(zhǎng)的很美麗，也很威武，頭是一個(gè)圓形，兩只美麗又漂亮的凸出眼睛，它的身體黑黑的不像白鷺那么白，它的身體是一個(gè)圓形，背上有一個(gè)透明乳白的大翅膀，抖動(dòng)起來(lái)十分有力，它還有六條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小腳，每個(gè)小腳上各有個(gè)“魚(yú)鉤”，有這些小魚(yú)鉤就好辦了，它們上樹(shù)下樹(shù)就不會(huì)摔下來(lái)，可以穩(wěn)穩(wěn)的在樹(shù)上生活，蟬不但是皇室里的小美女，也是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。

　　我們抓的這只蟬脾氣可大了，我把它拿回家放在一個(gè)小盒子里，不讓出來(lái)失去自由，但它會(huì)想盡一切辦法想掙開(kāi)牢籠，可次次都以失敗而告終，我看它好可憐，準(zhǔn)備把它放出來(lái)，它飛走了一段時(shí)間，還回頭“吱吱”了兩聲，好像在像我道謝，說(shuō)完它越飛越遠(yuǎn)，慢慢地消失半空中。

　　放走的時(shí)候我想到了一個(gè)故事，故事的主人公是諾貝爾，他發(fā)明了炸藥，但是發(fā)明的過(guò)程中，失敗了無(wú)數(shù)次，最后總于成功了，失敗是成功之母。

　　生活中我們無(wú)論干什么事情，都要像蟬一樣，我們要向自己的目標(biāo)努力！

　　觀察的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔，它穿著一身雪白的襯衫，好看極了。它小巧玲瓏，一對(duì)光閃閃的小眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)三半嘴，我給它取了一個(gè)名字，叫“白白”。“白白”一身美麗，可愛(ài)，乖巧，機(jī)靈。

　　清晨，“白白”餓了的時(shí)候，就像鬧鐘一樣叫我起床，我就給它喜愛(ài)吃的食物白菜和胡蘿卜，它吃得很快，長(zhǎng)得也很快。它有一個(gè)特點(diǎn)，喜愛(ài)動(dòng)，跳舞，還會(huì)轉(zhuǎn)圈。

　　我只要一摸它，它就又蹦又跳，好像是在為我跳舞一般，沒(méi)想到，它還有這么多可愛(ài)的地方，我喜愛(ài)這只小白兔，可愛(ài)的“白白”。

　　觀察的作文 篇4

　　我們家里有三條金魚(yú)，是從兒童公園趣味釣魚(yú)的地方帶回來(lái)的。當(dāng)時(shí)，釣了一條金魚(yú)，買魚(yú)缸時(shí)送了我們兩條，我很喜歡觀察金魚(yú)的活動(dòng)，經(jīng)常蹲在金魚(yú)缸前看一會(huì)兒，魚(yú)缸里如果有些水草就更好了。我看到金魚(yú)喜歡把頭浮到水面上，尾巴垂下來(lái)。

　　還有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，金魚(yú)有時(shí)吃了東西會(huì)吐出來(lái)，不知道是什么原因。金魚(yú)在一起時(shí)，經(jīng)常會(huì)為了爭(zhēng)搶位置，像打架一樣的游來(lái)游去。那條黃色的魚(yú)，就是最大的那條，游起來(lái)活蹦亂跳的;其它魚(yú)沒(méi)有它那么好動(dòng)。不過(guò)，爺爺告訴我，在水很混的時(shí)候，它就像快要死掉一樣，肚子都要朝上了。這些金魚(yú)昨天下午拉了很多大便，今天上午換了水之后，它們就沒(méi)有拉大便。它們的大便是條狀的，象絲一樣，不過(guò)要比絲粗。它們吃東西的時(shí)候，張開(kāi)大嘴一口吸進(jìn)去;不吃東西的時(shí)候，嘴巴也在不停的張開(kāi)，那是它們?cè)诤粑�。它們頭浮在水面時(shí)，喜歡吐泡泡。

　　先寫(xiě)到這兒，后面我還會(huì)繼續(xù)觀察金魚(yú)的。

　　觀察的作文 篇5

　　有一天下課后，我走出教室，想到小花園觀察植物。

　　我走進(jìn)小花園，看到柵欄后面有很多小鐵樹(shù)。我以前在外公、外婆的老家見(jiàn)過(guò)鐵樹(shù)，那時(shí)候我還不知道它叫鐵樹(shù)，當(dāng)媽媽告訴我它叫鐵樹(shù)時(shí)，我還以為它是鐵做的樹(shù)。鐵樹(shù)的葉子像針一樣扎手，一大片樹(shù)葉上有許多小“針”，排得整整齊齊，樣子就像鯧魚(yú)的骨架。很多葉子圍成一圈，看上去好像一口大碗。

　　我覺(jué)得鐵樹(shù)好漂亮，可我還是不知道它為什么叫鐵樹(shù)。

　　觀察的作文 篇6

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，從一篇課文中了解到日全食是因?yàn)樘��?yáng)圓面被月球遮住了，才發(fā)生日全食。聽(tīng)說(shuō)今年的7月22日將出現(xiàn)一次極為罕見(jiàn)的日全食奇觀，我懷著好奇的心情等待著7月22日的到來(lái)，目睹這一奇觀……

　　在我很小的時(shí)候，就在外婆懷抱里聽(tīng)關(guān)于日全食的故事。外婆說(shuō)，很早以前有位"目連"公子，十分孝順母親。但是，目連的母親卻生性暴戾，經(jīng)常逆待兒子。天上的玉帝知道后，就將目連之母變成了一條惡狗，打入十八層地獄，永世不得超生。目連之母逃出地獄后，竄到天庭找玉帝算帳，她在天上找不到玉帝，就去追趕太陽(yáng)，想將它吃了，讓天上人間變成一片黑暗，于是民間就有"天狗吃太陽(yáng)"的傳說(shuō)。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，從一篇課文中了解到日全食是因?yàn)樘��?yáng)圓面被月球遮住了，才發(fā)生日全食。聽(tīng)說(shuō)今年的7月22日將出現(xiàn)一次極為罕見(jiàn)的日全食奇觀，我懷著好奇的心情等待著7月22日的到來(lái)，目睹這一奇觀。

　　7月22日這一時(shí)刻終于到來(lái)了。8：23，日食開(kāi)始了。我?guī)�上眼鏡觀看太陽(yáng)，只見(jiàn)太陽(yáng)缺了一個(gè)小口，慢慢地小口越來(lái)越來(lái)大，最后遮住了太陽(yáng)的半邊臉，看上去像一只小船，不知過(guò)了多久，太陽(yáng)只剩下了一絲余光，天也漸漸暗了，路燈亮了。又過(guò)了一會(huì)兒，天空只留下一絲光環(huán)，人群哄動(dòng)起來(lái)，我不禁贊嘆"太美了！"那時(shí)，太陽(yáng)看上去就像一只銀色的大戒指。慢慢地，那圈光芒也只剩下一點(diǎn)亮光。接著太陽(yáng)的最后一絲余光也被月亮吞沒(méi)了，大地如同被籠罩在黑暗里面。緊接著太陽(yáng)露出了米點(diǎn)一樣微弱的光，一團(tuán)圓圓的黑影正在向左邊緩慢移動(dòng)，又出現(xiàn)了月亮彎的太陽(yáng)，大地也逐漸亮了起來(lái)，太陽(yáng)恢復(fù)了它的本來(lái)面容，重新把光輝灑向大地。這時(shí)，日全食結(jié)束了。

　　看了這次日全食后，讓我感受到了大自然的鬼斧神工，領(lǐng)略到大自然的神奇。以后，我一定要多多閱讀一些天文知識(shí)，更好地了解大自然的奧秘。

　　觀察的作文 篇7

　　今天中午，我來(lái)到魚(yú)池旁觀看小魚(yú)。它們似乎在午休，但眼睛是睜開(kāi)的（因?yàn)轸~(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛也是睜開(kāi)的，這是一種自護(hù)能力），身體一動(dòng)不動(dòng)。

　　忽然，一條小魚(yú)看見(jiàn)了我，甩了甩尾巴，游了起來(lái)，驚動(dòng)的范圍越來(lái)越大，當(dāng)最后一條魚(yú)醒來(lái)的時(shí)候，這條紅白相間的魚(yú)把水面搞得動(dòng)靜很大，好像在說(shuō)：“主人回來(lái)了！”緊接著，這條魚(yú)因?yàn)樘�興奮了，把自己給轉(zhuǎn)暈了，竟然對(duì)著另一面喊：“主人！主人！咦？主人呢？主人呢？”我喂給它們魚(yú)食，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，還有一條魚(yú)可滑稽了，把嘴巴當(dāng)成了“拖拉機(jī)”，先把魚(yú)食“裝”進(jìn)嘴里，再一口氣吞下去，然后又做了重復(fù)動(dòng)作——拖了再吃，吃了再拖。魚(yú)兒們吃完后，有的在我周圍打轉(zhuǎn)，有的搖搖尾巴愉快地游開(kāi)了，還有的干脆跳上水面，嘴巴一張一合，像是對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真好！”魚(yú)兒們的有趣程度還蠻高的嘛。

　　我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)睡覺(jué)不閉眼。

　　一天中午，媽媽在下班回來(lái)的路上給我買了兩條黑色的小魚(yú)。真是太可愛(ài)了，我欣喜若狂抱著媽媽連說(shuō)謝謝！從此，小魚(yú)成了我最好的朋友，我每天睡覺(jué)前都要和它們打完招呼才會(huì)上床睡覺(jué)。

　　星期六的晚上，我因?yàn)楹桶窒孪笃澹�睡覺(jué)的時(shí)間晚了，正準(zhǔn)備和我的小魚(yú)招呼時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)睜大著眼睛沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。“媽媽，你快來(lái)看，我的小魚(yú)死了！”我?guī)е�哭腔叫嚷著。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)仔細(xì)地看了看，笑著對(duì)我說(shuō)：“小魚(yú)沒(méi)死，它們正在睡覺(jué)呢！”“怎么會(huì)？你看它們的眼睛是睜著的呢！”我不相信媽媽說(shuō)的話。這時(shí)，站在一旁的爸爸說(shuō)：“兒子，你不是有《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎，去里面找一找答案吧！”

　　“是呀！我怎么沒(méi)想到呢？”我馬上跑到書(shū)房翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的水生動(dòng)物部份。哦！原來(lái)魚(yú)是脊椎動(dòng)物， 也需要睡覺(jué)， 以消除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的疲勞，但是，魚(yú)沒(méi)有眼瞼(眼皮)所以它睡覺(jué)時(shí)，不能閉上眼睛睡覺(jué)。

　　哈哈！真是太好了！我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。以后，我一定要多閱讀課外書(shū)籍，多善于觀察，多勤于思考，這樣一來(lái)，再遇到新事物的時(shí)候，我就再也不會(huì)大驚小怪的了。

　　觀察的作文 篇8

　　這學(xué)期，老師讓我們發(fā)豆芽。我想：豆芽什么好觀察的？不就是一直往上長(zhǎng)嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把豆子泡進(jìn)敞口玻璃瓶里，上面蓋了一層濕紙巾。

　　第一天，綠豆一面是綠的，另一面卻出現(xiàn)一條白色的裂痕，圍著裂痕上有一個(gè)棕色的圓環(huán)，像一顆小珠子。我想，綠豆芽可能會(huì)從這里長(zhǎng)出來(lái)。而黃豆芽呢？它們的皮居然是皺皺巴巴的，兩片子葉中間有一個(gè)鼓包，那是豆類種子的胚根和胚軸，大概黃豆芽會(huì)從這里長(zhǎng)出來(lái)吧。

　　過(guò)了幾天，綠豆?jié)u漸脫掉了它那可愛(ài)的、像綠松石的衣服。它們有像剛出殼的小雞一樣，頭上頂著一塊“蛋殼”，有的“渾身裸露”。豆芽十分明顯地從兩片子葉中間長(zhǎng)了出來(lái)，似乎比原來(lái)長(zhǎng)高了5毫米。與綠豆相比，黃豆的變化實(shí)在微不足道：只是種皮不那么皺了，伸展成一個(gè)飽滿的橢圓形，有的黃豆皮漲破了一點(diǎn)點(diǎn)。它們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)的這么慢呢？我想，種子發(fā)芽需要溫度、空氣和水分，向北的客廳里，估計(jì)溫度不是很高。于是，就把它放在了向南的陽(yáng)臺(tái)上。

　　這天，綠豆脫下的衣服堆成了堆，豆芽也長(zhǎng)了二、三厘米，有的甚至超出了瓶沿，長(zhǎng)的真快呀！這時(shí)，黃豆芽終于出現(xiàn)了一些可喜的變化：有些黃豆已經(jīng)脫掉了它透明的外套，有些已經(jīng)發(fā)芽，幸虧我把盛有豆子的玻璃瓶及時(shí)移放到陽(yáng)臺(tái)。

　　又過(guò)三天，綠豆發(fā)生了一些喜憂參半的變化，喜的是，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)至四、五厘米；憂的是，因?yàn)榉潘�太多，種子無(wú)法呼吸，綠豆芽變成了難看的紫紅色，像在火上烤過(guò)一樣。黃豆芽也長(zhǎng)到了二、三厘米。我和同班同學(xué)談起這事時(shí)，同學(xué)告訴我，她發(fā)的豆芽不到三天就長(zhǎng)到了八、九厘米，制作豆芽一定要注意避光、保濕、保溫。怪不得我的豆芽長(zhǎng)得如此緩慢呢？為了保溫，我將盛有豆子的玻璃瓶移放到陽(yáng)臺(tái)，卻忽略了玻璃瓶的“不避光”性。細(xì)細(xì)品味她的話，我忽然明白了一個(gè)道理：術(shù)業(yè)有專攻，天外還有天。任何人，不論年齡大小，只要他具有你不懂的學(xué)問(wèn)和技能，他就可以成為你的老師；山外有山，天外有天，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有所收獲。

　　通過(guò)這次觀察，不僅對(duì)豆類種子生長(zhǎng)發(fā)芽有了一個(gè)初步了解，從中體會(huì)到了觀察的無(wú)窮樂(lè)趣，還讓我明白了“術(shù)業(yè)有專攻，天外還有天”的人生哲理。

　　觀察的作文 篇9

　　9月2日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)守在了電視機(jī)前，因?yàn)槲乙�收看由中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合舉辦的一年一次的“開(kāi)學(xué)第一課”欄目，去年我就錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，今年一定不能再失去了！

　　今年的主題是美在你身邊，通過(guò)這個(gè)片子我認(rèn)識(shí)了許多心靈很美的人，他們的感人故事讓我感動(dòng)……

　　奧運(yùn)冠軍焦劉洋提醒我們：興趣是最大的動(dòng)力，卻不是堅(jiān)持最久的動(dòng)力。正如她所說(shuō)的，我上小軍鼓課，完全是憑興趣上的，到最后也沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，所以希望同學(xué)們能吸取我的教訓(xùn)，做什么事都能要堅(jiān)持到底。

　　于丹老師也在第三節(jié)課上講過(guò)一個(gè)小故事，說(shuō)三鍋開(kāi)水中依次放入生雞蛋、生胡蘿卜、干茶葉，在沸騰了同樣的時(shí)間后我們看到：雞蛋已經(jīng)被煮的硬邦邦了。這象征著被生活煮的自私的人，俗話說(shuō)鐵公雞一毛不拔，這些人做事總是先想到自己，這種人最終不會(huì)贏得大家的尊重。胡蘿卜此時(shí)已經(jīng)變成了一團(tuán)胡蘿卜泥，它就像那些被生活煮的分不清東南西北的人，變得沒(méi)有了自信，經(jīng)過(guò)幾次挫折就會(huì)放棄。但是茶葉呢，它把自己舒展開(kāi)來(lái)，還讓一鍋清水變成了一鍋香噴噴的茶水，它就像那些不光自己美還把美傳遞給別人的人。

　　在我的身邊就有許多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人：環(huán)衛(wèi)工人每天辛勤地清掃著大街小巷、送牛奶的阿姨每天清晨把新鮮的牛奶送到奶箱、送報(bào)紙的叔叔每天第一時(shí)間把報(bào)紙送到大家手中……在他們當(dāng)中體現(xiàn)的是一種平凡但無(wú)私的美，和最美司機(jī)、最美教師、最美醫(yī)生、最美護(hù)士一樣，從他們身上體現(xiàn)了一種敬業(yè)的精神，更是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的美。

　　著名雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望我們都能發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓世界變得更加美好。

　　觀察的作文 篇10

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開(kāi)，大樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹(shù)葉，來(lái)到作文館觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問(wèn)我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。

　　這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大地是枇杷葉，它地形狀像鐵扇公主地“芭蕉扇”，還像兔子地長(zhǎng)耳朵；松樹(shù)地葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)地、尖尖地針；月季花地葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹(shù)地葉子像一條條可愛(ài)地小金魚(yú)……。樹(shù)葉地顏色也不一樣，有地是深綠色地，有地是翠綠色地，外面還鑲著金邊，還有地是暗紅色地……五彩繽紛。

　　我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸地、硬硬地，邊上還有一圈刺。還有地樹(shù)葉摸上去軟軟地、滑滑地像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹(shù)葉們都帶著春天地氣息。

　　只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的葉子。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中這美麗的樹(shù)葉。

　　觀察的作文 篇11

　　科學(xué)課上，陳老師給我們上了一堂有關(guān)蝸牛的課，從此我對(duì)蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買了一只，取名躍躍。躍躍個(gè)子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對(duì)觸角，一對(duì)前，一對(duì)后，一對(duì)低，一對(duì)高。她那圓溜溜的眼睛長(zhǎng)在后面的那對(duì)觸角上，躍躍很勤勞，無(wú)論黎明還是深夜都會(huì)擺動(dòng)觸角，尋找食物。她的嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見(jiàn)。別看她的嘴小，牙齒的數(shù)量可是多得驚人，有兩萬(wàn)多顆呢！躍躍的`腹足扁平寬大，像個(gè)吸盤(pán)，走起來(lái)特別慢。

　　躍躍對(duì)生活環(huán)境的要求特別高，為什么這么說(shuō)呢？讓我給你一一道來(lái)。我剛剛買來(lái)躍躍時(shí)，把她放在地上，想給她曬太陽(yáng)。沒(méi)想到，她一點(diǎn)也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見(jiàn)了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊，出乎我意料的是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，心平氣和的說(shuō)：“欣祎，蝸牛需要一個(gè)家，她喜歡潮濕哦！”我聽(tīng)了，恍然大悟，把躍躍放進(jìn)盒子里，又放了些濕潤(rùn)的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來(lái)。我對(duì)躍躍佩服得五體投

　　觀察的作文 篇12

　　今天，我買了兩個(gè)花草娃娃來(lái)養(yǎng)。花草娃娃一被我拿回家就被爸爸撒了水，可一點(diǎn)動(dòng)靜，又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這個(gè)花草娃娃也沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)我心想著不是它存心和我做對(duì)呀。我告訴媽媽。媽媽說(shuō)“不能心急，要慢慢來(lái)。

　　要五到十天來(lái)才行。”我只等下去了......

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起到襄陽(yáng)的古隆中玩，在那里的一個(gè)湖中小島上，我發(fā)現(xiàn)了一只紅蜻蜓。

　　只見(jiàn)這只紅蜻蜓站立在荷花枝頭，煽動(dòng)者薄薄的、幾乎透明的翅膀，圓溜溜的大腦袋不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，兩只明亮的大眼睛像綠寶石似的，好像在搜尋著什么。聽(tīng)爸爸說(shuō)，蜻蜓的眼睛是由兩萬(wàn)多只小眼睛組成的，一部分小眼睛看遠(yuǎn)處的，一部分小眼睛看近處的。紅蜻蜓長(zhǎng)著一張鐵鉗似的嘴巴，一副紅艷艷的身體，它的腳上有一排鋸，有利于捕捉食物。它長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的脖子，越向后肚子越細(xì)，一直細(xì)到尾巴尖，好漂亮！

　　蜻蜓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�它生�?lái)就是專門(mén)捕捉害蟲(chóng)的，它專吃蚊子、蒼蠅和其他小昆蟲(chóng)，一天能吃掉兩千只左右的小飛蟲(chóng)。蜻蜓不僅對(duì)人類的生活有很大的幫助，而且對(duì)人類的健康也有好處，對(duì)農(nóng)田作物的豐產(chǎn)更起到很大的作用。所以，我們要保護(hù)好蜻蜓，不能傷害它！這樣，蜻蜓才能更好地為我們?nèi)祟惙��?wù)，為我們綠化家園！

　　觀察的作文 篇13

　　父親在深圳做裝修工作。他是房屋裝修總工程師，負(fù)責(zé)指指點(diǎn)點(diǎn)。爺爺今年38歲，即將退休。他頭上已經(jīng)有很多白發(fā)了。爸爸不是很高。我估計(jì)他不到1米8。他很瘦，但很有活力。我父親戴著一副黑框眼鏡。乍一看，他是個(gè)知識(shí)分子，很有學(xué)問(wèn)。

　　爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天晚上他都督促我做作業(yè)。我做完作業(yè)后，他會(huì)幫我檢查，指出我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，讓我改正。他還教我周末或者平時(shí)做完作業(yè)后學(xué)英語(yǔ)。每天早上上學(xué)前，他都會(huì)給我放英語(yǔ)口語(yǔ)磁帶讓我聽(tīng)。在上學(xué)的路上，他還和我一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。平時(shí)他也抽空教我學(xué)數(shù)學(xué)。現(xiàn)在基本掌握了老師沒(méi)教過(guò)的東西，比如小數(shù)和分?jǐn)?shù)的加減乘除。他經(jīng)常推薦一些課外書(shū)給我看。在爺爺?shù)膸椭�下，我的成�?jī)一直都比較好。

　　爸爸平時(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)格。他告訴我每天早上要準(zhǔn)時(shí)起床，所以我從上學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。我父親經(jīng)常教我在學(xué)校遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講。他還要求我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打不罵，特別是不要欺負(fù)女同學(xué)，放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家，不要留在街上。

　　爸爸也是我在家里的好朋友。他經(jīng)常抽出時(shí)間和我一起玩。有時(shí)他和我一起踢足球和打乒乓球，有時(shí)他教我學(xué)電腦，有時(shí)他和我一起唱歌，有時(shí)我們?cè)陔娨暽峡大w育比賽。他經(jīng)常給我講故事，教我彈鋼琴。

　　我認(rèn)為我父親是世界上最好的父親。我很喜歡他，希望他能健康長(zhǎng)壽。

　　觀察的作文 篇14

　　天剛剛蒙蒙亮。

　　我被鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲吵醒了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。

　　冬天的被窩非常暖和，我想起床都起不了，因?yàn)楸蛔酉褚浑p大手緊緊的抱住我，不肯松手。終于，在鬧鐘一聲聲的催促下，起床了，拿著一件衣服，穿好拖鞋，一邊穿著衣服，一邊慢悠悠走到窗邊，拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)窗戶上有一層霧氣，我順手畫(huà)了一幅畫(huà)，寫(xiě)了一個(gè)字，默了一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞，不一會(huì)兒，畫(huà)呀，字呀，單詞呀，都融化了，水珠聚在一起，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪。左右的鄰居家的小孩兒都在讀課文，好像在召喚太陽(yáng)公公，快點(diǎn)起床呢！

　　一切都收拾好，我背著我的小書(shū)包出門(mén)啦！小區(qū)里的噴泉都結(jié)凍了，如果可以噴出一些水的話，那樣就可以看到超級(jí)美麗的冰花呢！小區(qū)門(mén)口的銀杏樹(shù)上還有幾片葉子，不過(guò)一陣寒風(fēng)吹來(lái)，那幾片葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。

　　路上的行人，有的人在跑步，有的小孩子正拿著熱騰騰的包子正在吃，馬路上的汽車發(fā)出“嘀嘀嘀”的車?guó)Q聲，車后面的尾氣冒出了白煙，好像一位叔叔正在抽煙，清潔工人正拿著掃把，把馬路和街道掃的干干凈凈。晨練的大爺大媽，做著不同的動(dòng)作，有的在打太極，有的在揮舞劍，有的在練拳擊……

　　等我快走到了學(xué)校，冬日的太陽(yáng)才露出了一半，好像才剛起床。

　　冬天的早晨真是又美麗又讓人喜歡啊！

　　觀察的作文 篇15

　　每家都有許多植物，有象征著財(cái)源滾滾的發(fā)財(cái)樹(shù)，也有象征著高雅的蘭花，還有象征著永恒的文竹，而我最喜歡的是象征著善良的綠蘿。

　　綠蘿是高大藤本植物，枝條垂懸像是鞭子一樣非常細(xì)長(zhǎng)，枝條上有很多節(jié)點(diǎn)，葉子的顏色一般為翠綠，品種不同，顏色也有可能不同。葉子靠柄的地方是寬的，頭上是尖的，它的葉子大概只有5~10cm，葉柄大約8~10cm左右。

　　綠蘿對(duì)環(huán)境有一定要求，那該如何做才能將綠蘿培養(yǎng)的茂盛濃綠呢？綠蘿適合在散射光下生長(zhǎng)，較耐陰，不像太陽(yáng)花那樣十分耐熱。對(duì)了，它喜歡溫暖，不耐寒冷，種植不能低于15℃。不同于其他扎根土壤的植物，綠蘿可以用扦插方法或水培方法繁殖。當(dāng)然不管是扦插還是水培都有一定要求。扦插時(shí)要選擇至少有三個(gè)節(jié)段的，大約二十多厘米，不能過(guò)短，也不能過(guò)長(zhǎng)。水培的話要剪下2~3段，培栽時(shí)要把底部的葉子去掉，頂部留兩到三片，嫩葉葉片大約長(zhǎng)2—3cm，這是為了避免水分損耗過(guò)多，導(dǎo)致底下的葉子變成黃色，另外是為了不讓葉子浸泡在水中，造成葉子腐爛。

　　綠蘿對(duì)所處的瓶子可也是十分挑剔。培育時(shí)要用不透光的盆子，如果用透明的盆子陽(yáng)光照射過(guò)久，水里就會(huì)長(zhǎng)綠藻，甚至根上也會(huì)長(zhǎng)綠藻，最終導(dǎo)致根系腐爛發(fā)臭。

　　雖然綠蘿培育非常繁瑣，但我依舊很喜歡。

　　觀察的作文 篇16

　　剛剛來(lái)到我們家的小紅耳龜在龜盆里慢慢地睜開(kāi)了眼睛，不一會(huì)兒，它就適應(yīng)了的環(huán)境，用他可愛(ài)的小爪子在里面爬呀游呀，還時(shí)不時(shí)地探出他的小腦袋觀察自己的新主人，但是我輕輕的碰一下龜殼，它就“嗖”地一下躲到了旁邊石頭里了。

　　過(guò)了一天，小紅耳龜已經(jīng)不再害怕跟它住在一起的大紅耳龜了，仔細(xì)看，小紅耳龜?shù)淖ψ泳谷蛔兂闪税咨�，在手上爬的時(shí)候總撓得我咯咯地笑。

　　第三天，我發(fā)現(xiàn)小紅耳龜喜歡在深水區(qū)里。它一天大部分的時(shí)間都是在深水區(qū)度過(guò)，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)自己被困在了一個(gè)狹小的空間，所以總是用爪子抓龜盆的墻，我把他抓起來(lái)放在手上，發(fā)現(xiàn)它的爪子更鋒利，更有力量了，不單單有癢的感覺(jué)，更有一點(diǎn)疼的感覺(jué)。

　　到了第四天，小紅耳龜龜殼上的條紋更清晰了，我睜大眼睛還可以看他的眼睛是黃色的呢，他吃飯的樣子十分搞笑，頭一伸一伸的，像小雞啄米一樣，當(dāng)還有一段距離的時(shí)候它就伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子去取食，小紅耳龜可真夠懶的呀！

　　第五天來(lái)臨了，小紅耳龜?shù)念^上長(zhǎng)出了紅紅的耳朵，身子又長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)，他也更靈活了，一下子能從斜道上滑下來(lái)，用小爪子快速的滑呀，一眨眼就到達(dá)了終點(diǎn)，速度竟然比他旁邊的大塊頭還要快。但是有時(shí)速度太快，還撞到龜盆的墻壁呢，撞得它暈乎乎的，頭上直冒星星。

　　通過(guò)這幾天觀察，我覺(jué)得我和小烏龜成為了最好的伙伴，因?yàn)楫?dāng)我在凝視他的時(shí)候，他也在深情地看著我，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物成為人類的好朋友。

　　觀察的作文 篇17

　　下午，奶奶在廚房燒飯，我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽，好奇地問(wèn)：“奶奶，豆芽是怎么來(lái)的呀？”“它們啊，把黃豆埋在沙子里，用不了幾天就長(zhǎng)出來(lái)了！”奶奶親切地回答。我忙問(wèn)：“這么容易？那我能種嗎？”奶奶笑了：“乖孫子，當(dāng)然能了，要不，我?guī)湍闳ヅ�點(diǎn)兒黃豆來(lái)？”“好啊！”我高興得一蹦三尺高。

　　說(shuō)干就干，我立馬拿來(lái)了杯子，先把黃豆放進(jìn)去，再用沙子蓋在黃豆上面，杯口蒙上一層紗布，灑了一些水，然后就開(kāi)始靜靜地期盼豆兒發(fā)芽。

　　第一天，豆子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，顏色還是原來(lái)那么黃，但身子粗了點(diǎn)，“皮膚”也沒(méi)原來(lái)那么光滑了，長(zhǎng)出了一些“皺紋”，摸一摸，發(fā)覺(jué)挺粗糙的。

　　第二天，豆子長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，身子更粗大了，顏色淡了些，“皮膚”也恢復(fù)了原樣，很光滑，其中有一棵長(zhǎng)得比其他伙伴都快一點(diǎn)，有點(diǎn)“鶴立雞群”的味道——瞧它們那樣，好像在比賽呢！

　　第三天，一棵棵豆子像一位位驍勇的將軍，破土而出，快速成長(zhǎng)。豆芽的個(gè)兒已長(zhǎng)到了5、6厘米，黃豆此時(shí)已完全變成綠色，優(yōu)雅地低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘。不過(guò)整體看，她們更像迷人的仙女：一襲白色長(zhǎng)裙，再加上綠色上衣，裊裊娜娜，真美啊！

　　第四天，豆芽捅破了我蒙在上面的紗布，仿佛要直沖云霄似的。芽?jī)壕尤婚L(zhǎng)到了8厘米左右，芽?jī)喊咨�的部分長(zhǎng)了一大截，綠色部分也長(zhǎng)了一大截，豆子中間裂開(kāi)了一條縫——豆芽們都爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，這場(chǎng)比賽誰(shuí)能一鳴驚人，似乎已經(jīng)有定局了。

　　望著杯里一棵棵干干凈凈、白白嫩嫩的豆芽，我早已垂涎欲滴，恨不得立刻讓它們到我肚子里安家！

　　觀察的作文 篇18

　　暑假的一天早上，我為了尋找靈感，就去小樹(shù)林的一棵大樹(shù)下觀察生物。

　　我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，這只螞蟻跟其它螞蟻不同，全身黑色，忽然，我一個(gè)沒(méi)抓住就被黑螞蟻逃掉了，但是仔細(xì)一看，樹(shù)上還有很多這樣的螞蟻，它們?yōu)槭裁茨茉跇?shù)上行走如飛呢，我又抓了一只，發(fā)現(xiàn)它們的腿都是彎的，而且最重要的是它們的腿上有許多鉤鉤，可以勾鉤住住樹(shù)皮之類的東西，感覺(jué)手上非常的癢，一看，原來(lái)是這只螞蟻在咬我，它們會(huì)不會(huì)互相咬呢。

　　我又抓來(lái)一只和它體型一樣的的黃螞蟻，把它們放在一塊，它們都想咬住對(duì)方，我把它倆放在一起，戰(zhàn)爭(zhēng)異常激烈，首先一只螞蟻咬著了另一只螞蟻的觸角，然后它倆就打起來(lái)了，一會(huì)兒咬頭，一會(huì)兒咬脖子，但是它們分不出勝負(fù)，突然又一只很大的螞蟻趴在我的腳上，我就把這個(gè)大家伙抓了起來(lái)，腳好疼，我看著這只螞蟻的頭，拿出一個(gè)小刀，正想把它的牙給弄掉，可是它分泌出一種粘液，我一看害怕有毒，就把它給放了，底下的螞蟻都在交頭接耳，還有一只西瓜蟲(chóng)，我把它放在螞蟻窩的邊上，螞蟻就立刻把它拖到洞里面去，我在磚頭底下還發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，我把它放在螞蟻洞里去，它一溜煙跑了出來(lái)，有幾只螞蟻咬著它不放，有好多大螞蟻也跑了出來(lái)，蜈蚣用嘴咬螞蟻，那些大螞蟻見(jiàn)了就紛紛咬著蜈蚣，僵持了一會(huì)，又有好多大螞蟻跑了出來(lái)，蜈蚣身上都是黑色的螞蟻，蜈蚣就算有再厲害的武器，也抵擋不住這么多的螞蟻圍攻。

　　過(guò)了一會(huì)，蜈蚣像是死了，螞蟻把一種液體注入在蜈蚣的身體內(nèi)部，就將蜈蚣全部拖到洞里去了。

　　觀察的作文 篇19

　　每次我經(jīng)過(guò)鄰居家窗前，都會(huì)看見(jiàn)他們陽(yáng)臺(tái)上擺著一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛(ài)又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛(ài)，所以也打算親手養(yǎng)一盆綠蘿。

　　前幾天我買了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個(gè)袋子里面，我很疑惑：這么小小的、又丑丑的種子怎么能長(zhǎng)成一盆綠蘿呢？不管了，行動(dòng)最要緊。

　　我拿出一個(gè)花盆兒，往里面放了一點(diǎn)兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個(gè)洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著它們舒舒服服地，以便盡快長(zhǎng)大。

　　三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發(fā)現(xiàn)居然有幾粒種子發(fā)芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺(jué)呢。發(fā)芽的小綠蘿特別可愛(ài)，兩片葉子在微風(fēng)中搖晃，一派生機(jī)與活力。看著有模有樣的小葉片，我想起了妹妹小時(shí)候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛(ài)心形，幾個(gè)愛(ài)心合在一起形成了一片大愛(ài)心，好像在感謝我的付出，對(duì)我比了一個(gè)心。我輕輕地?fù)崦�了一下葉片，薄薄的，摸起來(lái)有點(diǎn)涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態(tài)。

　　十天過(guò)后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長(zhǎng)高了。葉子上的葉脈，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時(shí)間的洗禮發(fā)生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開(kāi)的一把小傘，又像在土里的臨時(shí)停靠站；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個(gè)換上了新裙子的花姑娘……

　　看著親手養(yǎng)大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物，這樣可以讓我學(xué)習(xí)效率更高，知識(shí)也會(huì)變得更加豐富。

　　觀察的作文 篇20

　　今天，科學(xué)老師給我們上了科學(xué)書(shū)里的第一課：水滴里的微生物。

　　我們都十分興奮，只見(jiàn)科學(xué)老師拿了一個(gè)杯子，杯子里有土，草，還有兩個(gè)一大一小的生物，老師說(shuō)：“燒杯中有一個(gè)活的生物和一個(gè)死的生物。”老師還讓我們先用眼睛再用放大鏡仔細(xì)觀察。當(dāng)老師拿著杯子放在我面前時(shí)，我仔細(xì)地觀察著，突然，我發(fā)現(xiàn)一堆土里有一個(gè)東西在動(dòng)，我用放大鏡觀察得更細(xì)致了，終于，我看清了它的廬山真面目——是一條蚯蚓，還有一個(gè)生物浮在水面，是一只死去的螞蟻，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)也都注意到了那條蚯蚓，老師示意他們不要說(shuō)出來(lái)。等同學(xué)們都觀察完了，老師才揭曉答案。

　　老師問(wèn)同學(xué)們剛才用放大鏡觀察到的螞蟻是什么樣子的，大家說(shuō)出了一個(gè)個(gè)答案，螞蟻有六只腳，兩個(gè)觸角……因?yàn)楫?dāng)時(shí)杯子里水有點(diǎn)渾濁，所以我沒(méi)看清螞蟻是什么樣子的，只得聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了。”

　　如果用顯微鏡來(lái)看水里有什么微生物的話，我想里面應(yīng)該有鼓藻、草履蟲(chóng)、釣鐘蟲(chóng)、輪蟲(chóng)、水蚤等，當(dāng)時(shí)老師給我們看了一些在顯微鏡下微生物的照片，我看見(jiàn)草履蟲(chóng)的照片時(shí)，嚇得我連水都不敢喝了。草履蟲(chóng)是一種用肉眼也看不見(jiàn)的可怕生物，我想我看到這些照片以后，以后再也不敢喝生水了。

　　當(dāng)我上完這節(jié)課，我知道了生活中的微生物雖然用肉眼看不到，但是不一定都對(duì)人體有害，也知道了我們喝水時(shí)只要喝有燒開(kāi)的水，就可以了，因?yàn)樗疅�開(kāi)的溫度就已經(jīng)把對(duì)我們?nèi)梭w有害的一些細(xì)菌等微生物殺死了，所以我們就可以放心的喝水了。

　　科學(xué)課，讓我懂得很多很多……

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