觀察作文

時間：2021-02-25 10:01:59 觀察我要投稿

觀察作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的觀察作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察作文8篇

觀察作文篇1

　　昨天，我媽媽的同學送來了一群“貴客”，它就是“蟹老板”。

　　其中兩只“蟹老板”勢力不小，一雙鉗子力大十足，擺著八只腳，架子十足。這些“蟹老板”是陽澄湖的土特產——大閘蟹。昨天晚上，我媽媽煮了兩只大閘蟹，它們被煮之前有一場戰爭。

　　這場戰爭是我引發的，因為我覺得太無聊了，就把兩只好動一點的大閘蟹放到了一起，那只顏色深體形小一丁點的，為1號蟹，另一只則為2號蟹。

　　一場別開生面的“斗蟹”比賽開始了！只見2號蟹沖上前去，向1號蟹發起挑釁。1號蟹被激怒了，死死地用鉗子抓著2號蟹的鉗子，2號蟹拼盡全力，迅速地把1號蟹的鉗子拿開，撲上前去，按住1號蟹。時間過去了好久，突然，局面被扭轉了，原來1號蟹是在積蓄力量，然后一次將2號蟹打倒。之后，1號蟹獲勝了，2號蟹老老實實地呆在原地，再也不敢對1號蟹發動進攻了。

　　除了這兩只勁爆的大閘蟹，還有兩只文靜的。我稱它們為“文文”和“靜靜”，這不，它們相處在一起，連小小的別扭都沒發生過，更談不上大大型的戰斗了。它們非常地friendy（友好），害得我想看打架也看不成了。它們一直目視對方，不停地吐泡泡，兩人似乎在玩吐泡泡比賽呢，太無聊了。其中一只非常膽小，我用筷子把它推到另一只面前，我一松開，它立馬后退，生怕惹怒了對方。

　　以上兩種大閘蟹，你喜歡哪種呢？哈哈，我最喜歡勁爆的，文靜的太無趣了。

觀察作文篇2

　　每次我經過鄰居家窗前，都會看見他們陽臺上擺著一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛，所以也打算親手養一盆綠蘿。

　　前幾天我買了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個袋子里面，我很疑惑：這么小小的、又丑丑的種子怎么能長成一盆綠蘿呢？不管了，行動最要緊。

　　我拿出一個花盆兒，往里面放了一點兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著它們舒舒服服地，以便盡快長大。

　　三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發現居然有幾粒種子發芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺呢。發芽的小綠蘿特別可愛，兩片葉子在微風中搖晃，一派生機與活力。看著有模有樣的小葉片，我想起了妹妹小時候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛心形，幾個愛心合在一起形成了一片大愛心，好像在感謝我的付出，對我比了一個心。我輕輕地撫摸了一下葉片，薄薄的，摸起來有點涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態。

　　十天過后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長高了。葉子上的葉脈，細細長長的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時間的洗禮發生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開的一把小傘，又像在土里的臨時停靠站；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個換上了新裙子的花姑娘……

　　看著親手養大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物，這樣可以讓我學習效率更高，知識也會變得更加豐富。

觀察作文篇3

　　媽媽種了一株朝天椒，我很好奇朝天椒是怎么長大的。我對媽媽說：“這個澆水的任務就交給我吧。”媽媽說：“可以呀。”就這樣，澆水的任務就成了我每天必須完成的任務。

　　在我的精心培育下，小辣椒樹漸漸地長高了。它的綠葉又小又滑又嫩，不久開出了許許多多的小白花。過了幾天，長成一個一個白白的小辣椒，我發現每個辣椒都是底朝上的，個子小小的。慢慢地成熟了，它就變成了紅的，還有黃的，黃的特別好看.

　　別看它個子小，可辣味十足。有一次，我去摘了一個，一切，就有一股辣味傳出來。吃水果時，不小心添到了手指，辣得我直吐舌頭，口水直流。

　　這就是朝天椒的生長過程，怎么樣，很神奇吧!

觀察作文篇4

　　上星期四，科學課上老師讓我們做綠豆發芽的試驗。老師提出五個條件，分別是：空氣、土壤、適宜的溫度、陽光、水。老師讓我們每個組挑一個條件來做實驗。我們組私下談了談，決定挑選陽光這個條件，然后，我們開始了試驗，我先拿了一個冰淇凌的盒，往里面放上了一些水，又在水上放了一張紙巾，然后把6粒綠豆放在了紙巾上面，最后把它再蓋上了一層濕的紙巾，把它放到了陽光充足的地方，就完成了，這一盒就叫實驗盒。下一盒我們也用了同樣的手法，只不過把這一盒放到了完全避光的地方，叫做對照組，就大功告成了，等待著下星期的科學課吧!

　　在這星期的科學課上我們實驗盒的6粒綠豆全都發芽了，而對照盒的呢，也有一兩粒發芽了，我們上課的時候，向老師報告了這一情況，老師說可能是你的盒不是完全不透光的，可我是把它放到了完全避光的地方呀!于是我回家請教爺爺，爺爺說，這樣的種子是只要有水就能發芽和陽光沒什么大的關系。奧，原來是這樣的，種子的生命力很強

觀察作文篇5

　　“啊！我終于看見了！”我高興地叫了起來。我終于看見了小雞的出生過程，我感到十分高興。

　　那是在20xx年8月23日，那時我是在婆婆家過暑假。婆婆家在農村，養有許多雞、鴨、鵝等家禽。那天，婆婆叫我與她一起去拾雞蛋，我跟著婆婆去到另一間房，只聽見“咯咯咯”的叫聲，唷，挺多雞喲，也挺熱鬧。婆婆說：“今天雞生了很多蛋，回家炒幾個給你吃啊！”婆婆笑了。婆婆忽然說：“哎呀，這一窩有八只蛋，全都有‘兒子’了。”我一看，這些蛋比平常的蛋尾突出了二厘米左右。婆婆抓了一只大母雞和帶著八只有“兒子”的蛋放在有格子的地方。先放下幾只蛋，然后再放母雞上去，母雞就安安靜靜地坐在蛋上。當然只有10歲的我幼稚地想：不怕壓破蛋兒嗎？婆婆走后，我想把雞蛋拿出來。手剛伸到雞前，雞忽然啄了一下我的手，痛死我了，我再也不敢拿蛋了。我以為明天小雞就會出來了。第二天去看，還沒出來。婆婆說：“要到第8——10天小雞才會出來。”到了8天，我又跑去看，母雞忽然離開了，我一看雞蛋，蛋在不停地動。“哎唷，雞快要出來了。”婆婆說。我聽婆婆這樣說便更用心地觀察：只見蛋忽然動了，慢慢地，蛋殼裂開了，一只黃色的小嘴巴出來了。過了15分鐘，一對小翅膀也露出來了；又過了5分鐘，整一只毛茸茸的、黃澄澄的小雞出來了，還“嘰嘰嘰”地叫呢。

觀察作文篇6

　　“麻屋子，紅帳子，里面住著一個大胖子。”同學們猜猜這是什么呀？今天的語文課上，老師一走進教室就給我們出了一個謎語。“花生！”同學們看見老師手里提著一袋花生，一下恍然大悟，異口同聲地回答。

　　對！今天我們就來觀察花生，老師邊說邊給我們一人發了一顆花生。我拿著花生仔細觀察：花生的外殼很堅硬，它們的形狀特異，大小不同。我看到有的同學手里的花生像小葫蘆，有的同學手里的花生像一個＂8″字，還有的像一串珠子，而我手里的則像一只蠶寶寶。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑洼洼的感覺很粗糙；像蜘蛛網，又像老人臉上的皺紋；再用手輕輕搖一搖，聽到＂嗒嗒″的聲音，像是花生米在敲門。扒開花生殼，兩個紅色的＂胖子″一下子鉆出來了。原來花生米的外殼是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像給它穿上了一件緊身衣。我忍不住把花生米放進口里，感覺香香的`，脆脆的，讓人回味無窮。有的同學吃著花生說有一種澀澀的味道。原來他們把花生帶皮一起吃了。別看它皮是苦的，但是起補血的作用。老師說。

　　老師還告訴我們：花生不僅能做各種各樣的美食，釀造花生油，做成花生醬，花生餅；還能潤肺治咳，富含蛋白質……花生的好處可多了！正如作家許地山告訴他的兒女那樣：花生雖然不好看，但是很有用。我們做人也不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！

　　是呀，它不像桃啊，石榴哇，蘋果那樣把漂亮的果實高高地掛在樹上，它只是默默無聞地把自己樸實無華的品質貢獻給人們。這難道不是我們應該學習的嗎？！