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關(guān)愛的作文（合集2篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)愛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛的作文1
地球——一個(gè)藍(lán)寶石般的星球，它是我們賴以生存的家園，藍(lán)色的大海，綠色的森林，遼闊的草原，彎彎的小河，蔚藍(lán)的天空中，朵朵白云漂浮其間，描繪出一幅幅清麗柔和的畫卷，我們是多么地?zé)釔勰剑覀兊牡厍驄寢專?/p>
然而，目前我們?nèi)祟悈s面臨著這樣一個(gè)問題：是讓這顆藍(lán)寶石繼續(xù)折射出藍(lán)天碧海的光芒，還是讓它逐漸暗淡而失去生氣？
因?yàn)楝F(xiàn)在，我們的母親——地球媽媽已經(jīng)是遍體鱗傷了。人類毀壞了覆蓋在它表面的森林，使一群群在藍(lán)天中自由翱翔的鳥兒無家可歸；我們污染了滋潤它全身的河流，讓一群群驚慌失措的魚兒失去了生命的精彩；我們破壞了保護(hù)它的臭氧層，讓更多的紫外線，紅外線趁機(jī)而入，對動(dòng)植物造成極大的威脅；同時(shí)，還有越來越多的野生動(dòng)物失去了它們舒適的家園，正在遭受著滅絕之災(zāi)……這難道是我們想要的嗎？而今，多少瀕臨絕種的動(dòng)植物還在苦苦的掙扎？他們在哀求，他們在呼吁，人類啊，你們?yōu)槭裁匆@么殘忍地對我？是啊，我們?nèi)祟愡@樣做，究竟是聰明這是愚蠢？你看，地震，海嘯，洪水，颶風(fēng)，泥石流，沙塵暴……一系列的自然災(zāi)害如潮水般接踵而至，大自然已經(jīng)給了我們無情的懲罰，難道我們還要一錯(cuò)再錯(cuò)？我們還要自我毀滅嗎？人類啊，我們應(yīng)該思考。
我也在深深的思考著。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`星期天，我和爸爸去戶外爬山。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的努力，我們終于爬到了山頂，正當(dāng)我想體會(huì)杜甫老爺爺“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愜意時(shí)，我卻聽到從山下傳來一陣“轟轟”的聲音。開始我還以為是誰在發(fā)動(dòng)摩托車，也沒太在意。可是這一聲音持續(xù)了很久，我便開始納悶了，到底是怎么回事呢？我在山上東張西望，很想弄個(gè)明白。爸爸讓我循著聲音的方向去找，我根據(jù)爸爸教我的方法，看到了這樣的一幕：原來就在半山腰，一群農(nóng)民伯伯正在砍樹，只見一顆顆小松樹倒在我的眼前，慢慢的松林里倒下了一大片。此時(shí)我的心里不由得燃起了一股無名之火，要知道，森林可是一座巨大的寶庫啊！我憤怒地看著那幾位伐W的人，真想好好地對他們說：伯伯，你們不應(yīng)該砍伐小松樹，它們現(xiàn)在還是那么的小啊！你們更不應(yīng)該破壞森林，要知道，世界上沒有了植物就沒有了綠色，沒有了植物就沒有了我們賴以呼吸的氧氣，沒有了植物，可愛的小鳥就沒有了家，它們甚至不能生存！保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊！
所以，為了我們的地球媽媽，為了我們共同的家園，作為地球家園中的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)大家庭盡一份心、出一份力！少年朋友們讓我們都來關(guān)愛地球，保護(hù)地球！讓藍(lán)天更藍(lán)，讓白云更白，讓鳥兒有可愛的家，讓魚兒游的更加歡暢，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓我們共同擁有一個(gè)和諧美麗的家園吧！
關(guān)愛的作文2
茫茫人海中，你注意到了有一些特別的"孩子嗎？他們的父母為了生計(jì)而外出打工，因此和他們的父母分別，雖然他們在這時(shí)就早已感覺到了和父母分別的痛苦，但是他們面對如此孤獨(dú)的生活仍然開朗活潑，之前的割舍好似從未發(fā)生過，可是盡管表面這樣，內(nèi)心難免還是會(huì)有一些難以接受的離別吧。這些他們當(dāng)然就是積極向上的留守兒童們。
在這片人海中，女孩在們應(yīng)該是最關(guān)鍵的吧，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育后一代，就是這個(gè)原因，他們的父母就為了將孩子培育好才在外打工，因此，她們就總有一部分會(huì)成為留守女童。在我們的身邊也會(huì)遇到一些留守女童，她們乖巧懂事，成績也名列前茅，在我們班上的一名同學(xué)張欣就是一個(gè)最為典型的'例子。我知道，大家一定覺得聽話的留守兒童很多，但女童就不一樣，她們面對心靈上的創(chuàng)傷總會(huì)自己想辦法愈合，然而張欣面對環(huán)境的不同并沒有有行為的偏差，也許你們都不相信會(huì)有留守兒童會(huì)如此與其他留守兒童截然不同，那么舉一個(gè)真實(shí)的例子呢？
四年級時(shí)，當(dāng)我知道了張欣和我們的不同時(shí)我也很好奇，便想去她的家中瞧瞧，張欣也挺樂意的，笑容格外燦爛。周日，我的作業(yè)做完后經(jīng)過與張欣的商量決定的時(shí)間、地點(diǎn)，我準(zhǔn)備好后開始前行。進(jìn)入張欣的家后，沒有家人的熱情款待，即使陽光照射進(jìn)來，整個(gè)房間還是有一股無法遮擋的寂寞。的不同時(shí)，我徹底蒙了，當(dāng)時(shí)我是為何有如此的好奇心？別人在這樣的環(huán)境之下接受我的請求，我卻是有好奇心驅(qū)使之下以窺探的方式進(jìn)入他的家門，我自己也很慚愧。
現(xiàn)在我們都長大了，但是張欣的生活情況并沒有改變，每當(dāng)回憶起此事我便對自己的所作所為疑惑。
最近我時(shí)常與張欣進(jìn)行溝通，通過這一系列的語言，我終于了解到了父母不在時(shí)那孤獨(dú)寂寞，沒有愛和包容一切的感受。之后，我對又張欣進(jìn)行關(guān)于自己的感受的問答，我問：你從以前到現(xiàn)在都是與婆婆（好像是婆婆，請老師修改）生活的，有想念父母嗎？當(dāng)時(shí)你第一天與父母分別的時(shí)候你是冷靜的，還是淚流滿面？張欣并沒有很傷心，她回答我說：我當(dāng)然想念，只是父母在那么遠(yuǎn)的地方，我又要上學(xué)，肯定沒辦法去父母上班的地方，但父母在維持這個(gè)家的生計(jì)，難道只是為了回家就破費(fèi)嗎？當(dāng)時(shí)我與父母分別時(shí)還小，還是有些傷心的，小時(shí)候都有些對父母的不舍。雖然張欣表面是這樣回答，但心里肯定是一組反義詞吧。
假如我與父母分別，我也許做不到張欣那樣的堅(jiān)強(qiáng)和開朗，肯定是每天都沉浸在失去父母的悲傷當(dāng)中，所以，當(dāng)我們遇見留守兒童時(shí)，是該嘲笑嗎？不，應(yīng)該將心比心，從別人的角度設(shè)身處地地去想。
留守兒童需要關(guān)愛，但我們小學(xué)生作為他們的小知音做的不是施舍，而是友誼。和他們變成更要好的朋友，這就是他們最需要我們做的。
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