關愛的作文

時間：2024-09-15 16:21:25 關愛我要投稿

【經典】關愛的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關愛的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【經典】關愛的作文4篇

關愛的作文篇1

　　他，只是一位普通的老百姓、他，也是一位英雄、他，令人尊敬，他已經在湖中路上的斑馬線上來回了上千次。

　　記得，在我四年級開學后，我上學改走湖中路。每當我下車時，總是不禁打了個“寒顫”，路上可謂是車水馬龍，、車來車往、那一輛輛車飛馳而過。我心里總是害怕極了，邁了一步，又收了回來，總想著要是每天有位交警帶我們過馬路該多好啊！！

　　后來，他每天護送我們過馬路。剛開始我還是不太適應，我還是那樣的緊張，生怕被撞倒。心里想著：不要害怕，不要害怕。可我的手和腳總是不聽使喚，我一小步一小步地向前邁，一只手緊緊地抓住褲子，另一只手緊緊地抓住他的手。而他卻從容鎮定，一點兒也不緊張，他先拿著小旗示意來往的車輛停下讓行人過斑馬線，可有的車為了趕時間要往前走，他就吹口哨“予以警告”。我跟在他的后面懷著忐忑不安的心情安全并且順利地得過了馬路。

　　就這樣他在這個普通并且危險的崗位上堅持至今，聽爸爸說，這些協管員都是義務的。我感到非常奇怪：他為什么在沒有報酬的情況下作義務勞動呢？隨著我漸漸的長大，我也明白一個道理：在幫助別人的同時，自己也獲得快樂。我想她也是這么想的'。關愛是人間不可缺少的愛，它是一種令人不可思議的力量，它能使人們在一個關愛他人，愛護他人的崗位上創造出意想不到的奇跡。

　　而他就是那位湖中路上的交通協管員。

關愛的作文篇2

　　我的好媽媽看似冷漠，凈幫人家的孩子說話，但是，這也是一種愛。

　　一天，在放學的路上，我和同學因為一件小事而吵得不可開交。一會兒，我看見了媽媽順路辦點事，哈哈，看誰斗得過誰。我的同學緊張起來了。我見媽媽來了，便把事情的原委一五一十地告訴了她。媽媽居然幫我的同學說話。頓時，我火冒三丈，氣沖沖地回到了家。

　　媽媽見我還在生悶氣，就告訴我：“錕錕，你總不能永遠在我的袒護下成長吧？這樣你永遠也長不大，這樣是害了你。”

　　一次，我們幾個人打麻將，其中有我，我和爸爸一組，姥姥和媽媽一組，一看“對手”有媽媽，接下來，我就可以“大開殺戒”了。本以為媽媽會讓我一手，但是，她卻一點兒也不讓步。我想：“欺負一個小孩子，算什么英雄好漢？”不一會兒，我和爸爸成了“連敗巨星”了。

　　事后，媽媽告訴我：“要用自己的努力去打敗‘敵人’，如果，我讓你贏了一盤，你就會驕傲起來；如果，你長大后，假如你在生意場上經商，有人跟你搶生意，你覺得他會讓步嗎？”

　　聽到這兒，頓時，我恍然大悟。我愧疚得低下了頭，消去了對媽媽的的抱怨。

　　這時，我才明白，媽媽所做的一切事情都是為我好，只不過是我沒有用自己的“火眼金睛”用心去觀察和發現。等到時間的證明，你經歷過的.許多事會讓人理解的。

　　啊，我的媽媽，真是一個真心實意關愛我的好媽媽。

關愛的作文篇3

　　在人生舞臺上有多少人間冷暖需要每個個體去體驗、去排斥、去容納、去釋懷……無論怎么難以忘卻人情世故、人間冷暖總離不開人與人的關懷與摯愛。

　　父母的關愛是一種最純潔、最原始、最真誠的感恩，就是其他哺乳動物也能做到的真情再現。“虎毒不食子。”就說明了任何人都會對于自己的后代有一種保護、關愛，不管其是否在以后發展如何，都是首先要盡到自己的應有的職責，才是唯一能夠理直氣壯的說自己是真正的人類盡到了應有的義務。這種無微不至的關懷只能在這里實現，是無私的、偉大的、不計任何后果的愛。不如意了可以哭訴，受欺負了可以求援，有債務繼續清償，有恩怨繼續化解。這是一種零距離的關愛。

　　朋友的關愛是相互認識后，通過交流了解，加深了進一步的探秘，使之在日常生活的煩亂中能夠一起面對現實，有共進共退的愿望，言談舉止相容，困難面前互幫，榮譽面前互讓，知己知彼，歡渡良宵。這是氣質、愛好、人格的相知，是可遇不可求的緣分。在這里有知識的海洋;有高深莫測的深山;有幼稚無情的沙漠;有風雨變幻的自然森林，有社會的天地，有生活的樂趣，有充滿肆無忌憚的激情。這是一種帶有一定距離的關愛。

　　夫妻的關愛是一種執子之手，攜頭到老的真愛，是任何關愛都無法比擬的愛。是“一把泥，捏一個我，捏一個你，你中有我，我中有你。”(這是宋朝一宮廷畫家的話，計不清楚了，不完整。)的親情。這是只有世上兩個人才有的無間之愛，任何人無法實現的一種摯愛。這種關愛自始至終貫穿了精神的、肉體的補充，也涵蓋了社會的、生活的內容。花開花落自有時，此番情感的牽掛還包含了后代的因素，付出的代價是沒有限度的。

　　知己的關愛是一種超水平發揮的愛，是自由充足的摯愛。這是一種錯覺中產生的終身難忘的超愛，能得到這種遲來的關愛也是真情實感的牽掛，是人生再度與陌生空間讓出的癡情。是相知、相通、相守的情感，這不是用金錢、權力所能辦到的，是清淡如水、明澈照人的知音。相互珍重，相互激勵，相互擁有，相互忍讓使其源遠流長。達摩祖師有一首偈云：“心心心，難可尋，寬時遍法界，窄也不容針。”相知是心的'再造，是不可尋的難度緣，法界之大只是在寬闊時能容納一切，窄時連針都難以容納。這就告訴那些知己們，終生難得幾個知己，緣分是等到的修養，是情分的顯現，不是相互捉弄、相互傷害的空曠地。心累了這里可以駐足，是傾訴的場地，有寬松的環境，有心靈的安慰。身累了這里是休息的港灣，有安樂的床位，有悅耳的音樂，是靜謐的密室，是充滿陽光的沙灘。這是有充足的養分來灌溉、施肥才能滋養壯大，不要封閉，不要故意制造隔閡的錯覺。

　　同學、戰友等的關愛也是至關重要的，也是需要時常關懷、疏通、連接和保護才能茁壯成長。凡是得到關愛的起點就有善始善終的結果，都需要相互珍重。

　　也許，凡是關愛就有不同的自私涵蓋了不知所措的預感，是否也存在了代價的預測?有時候得到一點關愛的預示就有受寵若驚的感覺，是親切的相告，是幽怨的啟動，是自私的表白，是無為的相隨等等等等，不知道怎么就象一個解不開的鎖鏈牢牢的捆綁著相互的心。“人間自有真情在”的大眾化話語，總是在某些領域，某些范圍才得以實現，豈不是難得的真情需要真情才能理解，才能維護，才能堅持到生命的終結。“同甘苦共命運”的呼喚也是長久不衰，其實真正實現了這一諾言的又有幾何?可是，若要能實現了的時候又會出現彼此的猜疑，這就是現實的苦衷吧!

　　走過去吧，希望都有多點關愛，多點同情，多點憐憫，多點人間真情!

關愛的作文篇4

　　最近幾天，同學們舉手發言越來越積極了，我雖然也躍躍欲試，但奈何心中有些猶豫，致使我始終舉不起手來。

　　這天吃午飯時，紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現，說著說著，紅老師突然將目光投向了我，原本正漫不經心吃飯的我忽然打了個激靈，緊張起來。紅老師話鋒一轉，微笑著說：“王洋，你還是按兵不動哦。”我先是一愣，旋即反思起來：我最近的表現的卻不盡人意，紅老師一定是擔心我會走下坡路，所以使了個激將法，想讓我再次擁有信心，而我又怎么能辜負紅老師的一片好意呢？想到這兒，我鼓起勇氣，準備在語文課上大顯身手了。

　　又到了語文課，我本想再做回沉默的聽客，但想想中午的'事，顫顫巍巍地將手舉了起來。戰戰兢兢地回答完問題后，看著紅老師那包含著鼓勵與贊許自己的目光，一瞬間，我明白了洪老師的良苦用心，隨之，一股暖流充斥了我的心房

　　紅老師在我陷入困境時給予的關愛，就像一陣春風，讓人感到親切與溫暖，更讓人感動。

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