關愛別人的作文

時間：2024-05-30 10:15:56 關愛我要投稿

關愛別人的作文

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的關愛別人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關愛別人的作文

關愛別人的作文1

　　題記：人生，在于奉獻。關愛別人，而不應記在心頭。

　　有一天，我孤單影只地走在馬路上，老天爺突然生氣了，陰起了臉。仿佛一個受了委屈的小孩子，一下子哇哇大哭起來。還好我早有先見之明，帶了一把大雨傘，足夠倆人撐的。我邊走邊想：這場雨下得真酷！這下干旱地區有水了，不會給那些受苦受累的人們帶來更大的損失了。我漫無目的地走著，傻笑著。

　　“哇哇——”不知從哪里傳出來了一陣哭聲。我循著聲音繼續大步向前走，邊走邊張望，心中有一萬個疑惑纏著我：也許是哪個小淘氣不聽話，被“母老虎”老師批評了吧。我迫不及待地想知道答案。哭聲越來越近，直到眼前的一切拉開序幕，呈現在眼前的'則是一番景象。一個年約七八歲的的小姑娘半跌半坐在混水地里，全身上下沾滿泥水，顯得狼狽不堪。她那雙稚氣的雙眼看著我，發現我一直目不轉睛地望著她。她害羞了，臉上浮起一絲紅暈。過了一會兒，我幫她攙扶起來，她沖我笑了笑，像小鴨子一樣抖抖身上的水。還用手抹著頭上的雨水，指手畫腳地對我說;“小姐姐，我剛才一不小心滑倒了，被媽媽看見了，我會吃不了兜著走的！”聽她喊我姐姐，一種自豪感油然而生。既然這樣，那我就幫人幫到底！我問她：“你家住在哪兒？你叫什么名字？”她張著那又紅又厚的嘴唇，用棉花糖般的聲音對我說：“我住盧宅，我叫盧敏月。”我暗暗自喜：和我同村呢！抬頭一望，我家到了！我牽著敏月的小手，跑到我家。我拿出一塊干毛巾和一個電風吹，幫她消滅了身上原有的泥水。敏月臉上出現了一個大大的笑，瑪瑙似的眼珠子看著我，黑亮的眸子輕輕翕動著，只見她眼眶里盛著感激的淚水。僵持了好一會兒，她才頗有情義地吐出一句話：“小姐姐，謝謝你！”我連忙說：“不客氣不客氣。”我從家中找出幾塊餅干，遞給她，她狼吞虎咽著。吃完，又說了聲謝謝。雨終于停了，她也哼著小曲，一溜煙兒跑得無影無蹤。。。。。。我心里情不自禁地涌起一股自豪感。

　　從此以后，我還是默默無聞地幫助過無數的人，但我卻從不銘記心頭。

　　奉獻，方始心靈更美好，充實，快樂。由此我長嘆一聲：“幫助別人，感覺真的很好。

關愛別人的作文2

　　關愛，就是關心愛惜，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，他人給予我們關愛，那我們更應當去關心愛惜他人，這樣世界上才會布滿，愛。

　　還記得學校組織為留守兒童捐款的那一次，我才真實的學會了關愛他人——在周五放學以后，我接到了E校通“家長同學您好，平小組織為貧困山區的留守兒童捐物，要求八成新的文具，謝謝合作！”我把手機扔在一邊“切。又是學校亂組織，捐文具？我才懶得捐呢。”聽完這話，姥姥可給了我個“好臉色”。“給留守捐文具多好，獻愛心嘛。哪能說人家學校亂組織？再說，你現在不就有點'留守兒童'的樣子？”“我哪有！”我咋咋呼呼地喊。姥姥放下手里的杯子，笑著坐下，“說你不知道留守兒童的意思吧？你還真不知道。留守兒童啊，就是父母經常不在家，由姥姥姥爺、爺爺奶奶來照顧的未成年人就叫留守兒童。”哦，原來如此，嚇死我了，我還以為父母雙亡的叫留守兒童呢，我自己心想。

　　不過話說回來，我還有點像留守兒童呢。老爸一直在四川，估計都忘了我了，給他打電話成天就是爸爸忙，爸爸累，爸爸馬上就回去；老媽呢，有事沒事就往外面跑，就像他人欠她錢似的。哎，好歹老爸老媽還會回來，人家留守兒童估計一兩年都見不到他們的爸爸媽媽，可怎樣熬啊？而且，留守兒童的家也夠窮的，要不他們的爸爸媽媽為甚么成天在城市里打工啊，要留守兒童家是個好幾百座金山的人家，他們的爸爸媽媽就不用去城里遭人輕視地打工了。想到這兒，我不由有點同情他們了，眼睛也濕漉漉的'，“真可憐啊，假如有人幫助他們就好了。”我又瞥了一眼手機，“有啦！我把文具捐給他們，讓他們有嶄新的文具用，可能會讓他們心中好受很多吶！對！就這個主張！”我從沙發上跳下來，很自豪地走進自己的臥室，翻出自己之前買下，但是都沒用過和沒怎樣用的文具，裝進了一個大袋子里。然后，放在書包跟前。“嗯，好了，留守兒童們，你們有福啦！”我自言自語。

　　周一，我來斂文具。發現好多同學都帶來了自己沒怎樣用過的文具和書，還有一個書包。我忽然覺得這個世界布滿了愛！

　　在幾天后的捐贈儀式上，我代表我班去捐文具。看到一個小女孩，看著我們班同學們的文具，又看了看書包。然后，欣喜又開心腸笑了。

　　就是那次，那次捐贈儀式，那個看著書包笑的女孩，讓我真正明白了，甚么叫關愛！

關愛別人的作文3

　　關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿，愛。

　　還記得學校組織為留守兒童捐款的那一次，我才真正的學會了關愛他人——在周五放學之后，我接到了E校通“家長同學您好，平小組織為貧困山區的留守兒童捐物，要求八成新的文具，謝謝合作！”我把手機扔在一邊“切。又是學校亂組織，捐文具？我才懶得捐呢。”聽完這話，姥姥可給了我個“好臉色”。“給留守捐文具多好，獻愛心嘛。哪能說人家學校亂組織？再說，你現在不就有點’留守兒童’的樣子？”“我哪有！”我咋咋呼呼地喊。姥姥放下手里的杯子，笑著坐下，“說你不知道留守兒童的意思吧？你還真不知道。留守兒童啊，就是父母經常不在家，由姥姥姥爺、爺爺奶奶來照顧的未成年人就叫留守兒童。”哦，原來如此，嚇死我了，我還以為父母雙亡的叫留守兒童呢，我自己心想。

　　不過話說回來，我還有點像留守兒童呢。老爸一直在四川，估計都忘了我了，給他打電話成天就是爸爸忙，爸爸累，爸爸馬上就回去；老媽呢，有事沒事就往外面跑，就像別人欠她錢似的。哎，好歹老爸老媽還會回來，人家留守兒童估計一兩年都見不到他們的爸爸媽媽，可怎么熬啊？而且，留守兒童的家也夠窮的，要不他們的爸爸媽媽為什么成天在城市里打工啊，要留守兒童家是個好幾百座金山的人家，他們的爸爸媽媽就不用去城里遭人歧視地打工了。想到這兒，我不禁有點同情他們了，眼睛也濕漉漉的，“真可憐啊，如果有人幫助他們就好了。”我又瞥了一眼手機，“有啦！我把文具捐給他們，讓他們有嶄新的'文具用，可能會讓他們心中好受很多吶！對！就這個主意！”我從沙發上跳下來，很自豪地走進自己的臥室，翻出自己以前買下，但是都沒用過和沒怎么用的文具，裝進了一個大袋子里。然后，放在書包跟前。“嗯，好了，留守兒童們，你們有福啦！”我自言自語。

　　周一，我來斂文具。發現好多同學都帶來了自己沒怎么用過的文具和書，還有一個書包。我突然覺得這個世界充滿了愛！

　　在幾天后的捐贈儀式上，我代表我班去捐文具。看到一個小女孩，看著我們班同學們的文具，又看了看書包。然后，驚喜又開心地笑了。

　　就是那次，那次捐贈儀式，那個看著書包笑的女孩，讓我真正明白了，什么叫關愛！

關愛別人的作文4

　　以前，聽過一個故事，令我十分感動。

　　一天，一名男子正走在路上，手機響了，話筒里是個稚嫩的小女孩的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！”憑直覺，男子知道又是個打錯的電話，因為對自己女兒的聲音太熟悉不過了。這年頭發生此類事情也實在是不足為奇。所以，男子沒好氣的說了聲：“打錯了！”便掛斷了電話。接下來幾天里，這個電話竟時不時地打過來，攪得男子心煩，有時態度粗暴的回絕，有時干脆不接。那天，這個電話又一次次打來，與往常不同的是，在男子始終未接的情況下，那邊一直在堅持不懈的撥打著。他終于耐住性子開始接聽，還是那個女孩有氣無力的.聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！媽媽說這個電話沒打錯，是你的手機號碼，爸爸我好疼啊！媽媽說你工作忙，天天都是她一個人在照顧我，都累壞了，爸爸我知道你很辛苦，如果來不了，你就在電話里再親妞妞一次好嗎？”孩子天真的要求不容拒絕，男子被女孩的話感動了，于是他相信了女孩的話，對著話筒響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續續的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸福……”就在男子逐漸對打錯的電話發生興趣時，接電話的不是女孩而是一個低沉的女聲：“對不起，先生，這段日子一定給您添了不少麻煩，實在對不起！我本想處理完事情就給您打電話道歉的。這孩子的命很苦，生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一場車禍奪去了生命，我實在不敢把這個消息告訴她，每天的化療，時時的疼痛，已經把孩子折磨得夠可憐的了。當疼痛最讓她難以忍受的時候，她嘴里總是呼喊著以前經常鼓勵她要堅強的爸爸，我實在不忍心看孩子這樣，那天就隨便編個手機號碼……”“那孩子現在怎么樣了？”男子迫不及待地追問。“妞妞已經走了，您當時一定是在電話里吻了她，因為她是微笑著走的，臨走時小手里還緊緊攥著那個能聽到‘爸爸’聲音的手機……”

　　在此，我想我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

　　關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！

關愛別人的作文5

　　第一次讀現代詩人卞之琳的《斷章》時，心里想，別人幫助了自己，自己又成全了別人，這可真的是兩全其美。它讓我們看到了他人與自己的雙贏的智慧所在，讓人為之動容。

　　有一個故事，在19世紀中葉的一個冬季里，有一個少年流浪到了美國南加州的沃爾森小鎮，在那里，善良的杰克遜鎮長收留了這個少年。冬季的小鎮雨雪交加，鎮長杰克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪，行人紛紛改道穿花圃而過，弄得里面一片狼藉。看到這些，被鎮長收留下的少年心里很不忍，因此他便冒著雨雪看護花圃，讓行人仍從那條泥濘的小路上走過。此時，鎮長挑來了一擔爐渣，將那條小路鋪好了，于是行人就不再從花圃中穿行

　　了。鎮長對少年說：“關照他人不就是關照自己么！”“關愛他人不就是善待自己么！”這雖是普普通通的一句話，卻讓少年的心靈受到很大震撼和啟迪。他就此悟出：關照別人雖然也需要付出，但同樣能得到收獲。鎮長的一句話，成為這個少年終生享用不盡的巨大財富，他后來成了石油大王，他就是哈默。

　　孟子說，君子莫大乎與人為善，那些先去關愛別人，善意的幫助別人的人，才能處理好人際關系，才能獲得與人的愉快合作，往往容易獲得成功。

　　艾青說，寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相互擁抱才能帶來溫暖，是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。

　　那么關愛他人是否就要干一番轟轟烈烈的.好事呢？其實不然。有很多事情我們是可以做的。比如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下；朋友不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的；別人正在學習，我們可以保持安靜；上樓梯時，請靠右行，把另外一邊讓給需要急行的人……這都是一些小事，我們完全可以做到，關愛就在細微處，何樂而不為呢？

　　關愛他人是一種良好的個人修養，也是一種社會公德，更是一種立身準則，我們也唯有將關愛之理念融入生活，多行好人善舉，才能使社會中充滿“愛德”的正能量。

　　無盡芬芳落盡，唯有綠樹依然。因為他扎根在人格的土壤中，默默的奉獻著自己，也漸漸的壯大著自己。

　　如同中國有句古語那樣，送人玫瑰，手有余香。

關愛別人的作文6

　　“同情弱者、關愛他人”，口中不住地念叨著，一遍一遍，頓感思緒萬千，爬上心間，那一聲聲強而有力的跳動，是如此的清晰，顫動著每一根神經，將那一幕幕的風景重新展示的眼前……

　　第一幕

　　享受著風溫柔的撫摸，沐浴著黃昏金色的洗禮，在疲憊了一天的學習后，我們終于可以奔在回家的路上，一路都是那么美好和迷人，與朋友暢談著這世界的繽紛與完美。剎那間，一個不和諧的身影映入眼簾。在那剛剛開張的小店前，一位衣衫不整的老人正矗立在那兒，他的雙肩還挑著沉甸甸的雜物，他那已經褪色，破舊的軍帽更為他多添了幾分凄涼感。他向那店主人乞要一個饅頭，可回答他的卻是充滿不悅的駁斥聲，老人用蒼老的'雙手，在衣兜中摸索了許久，卻僅有幾張滿是折皺的小錢幣，店主人不耐煩地打發著老人，老人傻傻地望著那冒著氣的蒸籠。我沉默了，心被揪了一下，好疼……

　　第二幕

　　“收廢紙，廢塑料嘍——”，一聲沙啞的吼聲劃破寂靜的小路，伴著這吼聲的，還有那急匆匆的腳步聲，那是女孩的步伐。此時，她已左一袋，右一袋的來到這吼聲的主人面前。那是一位已過花甲的老人，頂著短平頭，雖然還有幾縷黑絲，卻也無法掩飾那已蒼白的事實。他笑著接過女孩手中的廢品，將廢品放在了那輛已面目全非的三輪車上，又繼續俯身去搬起另一些廢品，他躬著身子，一條條青龍在他手上突兀起來，他小心地將廢品搬上車，顯得有些吃力，不經意間，幾滴汗珠從額邊滑落。他搬完一捆后，直起身子，女孩驚覺，他的背早已被歲月壓成了月牙兒的姿態。女孩的心被莫名的震了一下，彎下身，用那稚嫩的雙手捧起了久違的義務——敬老愛老。老人驚愕，可那飽經風霜的雙頰卻又堆起了燦爛，嘴角有些抽動……

　　第三幕

　　雁過無痕，歲月匆匆，可否還記得，有這么一位農婦——林秀貞。善良在村莊流淌，她用三十年的熱心去溫暖世道。漫長的三十載，她辛勤勞作，她不懼風雨，她任勞任怨，用雙手贍養了6位孤寡老人。她用三十載的愛心讓一村之中，老有所終，幼有所長。富人若如此，是慈善；窮人若如此，是圣賢；農民若如此，是偉大。她，一位普通的農婦，用愛讓九州動容，用行動詮釋了敬老愛老的真諦。

　　尾聲

　　一幕幕的風景在消散，但我卻頓悟；愛，沒有界限。

　　“老吾老以及人之老”！愛老，是不分你、我、他的；敬老，是不分貧富、貴賤的；助老，是永無止境的。

關愛別人的作文7

　　困惑中的啟迪，危難中的扶持，壓抑時的開導，得意時的敲打，前進時的推動，或是一句令人激動的真誠話語，這些關愛都能使人從中感觸到無比的溫暖。

　　小A平時是個沉默寡言的女孩，她從不曾與別人玩耍。每次春秋游，大家有說有笑。唯獨小A不聲不響，只帶了一個面包和一杯礦泉水。我們都很奇怪。直到從老師那兒打探出了消息。原來小A有一個不幸的家庭。她的母親因為一場車禍去世了。父親是個農民工，沒有什么文化，只能干一些體力活兒，收入并不高。小A每年的學費還是她的父親東拼西湊而來。聽到了這些，我們都為之震撼。想不到小A小小年紀就是失去了母親。我們想為她做點什么。于是，大家開始紛紛討論起來要給小A一個大大的驚喜。讓她受傷的心靈再次感到溫暖。在一番激烈的討論過后，我們大家一致決定，要給小A舉辦一個友情會。

　　于是，我們開始行動起來。不過，活動總需要經費，錢成了我們活動的最大問題。“我捐10元。”“我捐5元。”大家都掏出了自個兒的“私房錢”。很快，這個問題得到了解決。我們將做好的彩條掛在了墻上。又在窗戶上貼上了窗花。教室里瞬間熒光閃爍，而同學們都已經累得滿頭大汗了。

　　周末，我們約了小A說是要來校幫老師一起大掃除，她欣然答應了。正當小A走進教室那一刻，我們有的幫忙推上了蛋糕，有的撒彩花。“Surprise。”“小A，歡迎你參加這個party。當你以后孤獨時，要記得還有我們這群朋友。”“你們……”“我們都聽說了你家情況，你的'堅強感動了我們，我們會永遠支持你的。”“謝謝，謝謝大家。”此刻，我們看到小A那雙明亮的眼睛里飽含這淚水，“我會永遠記得這天，記得大家的。”我們每個為聚會付出的同學都歡呼雀躍，小A更是激動不已。

　　從此，小A就像變了一個人似的，臉上時常洋溢這幸福的神情。有人問她為什么變了，她就會笑著回答：“因為同學們的關愛。這些關愛令我感受到溫暖。讓我知道自己不是孤單一個人。”

　　關愛也許十分平凡，但正是這小小的關愛讓世界更加團結、和睦。

關愛別人的作文8

　　每個人都要去關愛身邊的每一個同學，每一個朋友，你去關心他們，反過來，他們也會去關心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關愛的故事。

　　一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來到平時約定地點，等她出現。“喂!”我老遠就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過來，和我拍了一下手。“去哪兒?玩什么?”我問：“嗯……去你家門口，玩踢毽。”鍶鍶說。“哦，走吧。一會兒到了后，你在門口等一下，我回家拿毽子。”我和鍶鍶喜歡我一氣踢幾個，然后你再一起踢幾個的玩法。正當我倆玩得正高興時，我叫了起來。“哎呦!”“怎么了?”鍶鍶聽到叫聲后跑過來(她當時正在望車呢!)。“我被砸著了。”“倒!不就是被砸著嗎，我也被砸過呢。”“可是很疼，早知道不扔了。”

　　“扔?你扔什么?”“我當時想看看能扔多高，結果下來是砸著腦袋了。”“我還以為什么呢，這點小事沒什么的，一會兒就好了，我幫你揉揉。”鍶鍶揉過后真的好了。“謝謝啦!”之后我們開始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸著對方。我們玩得可高興了，可是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸著鍶鍶的鼻子上了。“啊!對不起!”我急忙跑過去安慰鍶鍶，“你沒事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……沒事。”鍶鍶馬上就好了，就好像什么事也沒發生過一樣。“這么快!到底怎么樣啊?”“不是說沒事嗎?接著玩!”“啊?哦。”我大腦瞬間短路。今天真危險啊!下一次一定要小心一點，否則又會被砸著。

　　那一天就那么草草地過去了，我和鍶鍶都明白了干什么事都必須一心一意，否則會出現像那天一樣的后果。還有，多多關心別人也有好處，做朋友的友誼會更加親密。

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的`品德。

　　我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

關愛別人的作文9

　　媽媽和爸爸要去“海底撈火鍋”吃飯，在我不住的懇求下，才肯答應帶我去。

　　很快就到底目的地了。哇！好大一個飯店啊！我走進去，發現里面簡直是金碧輝煌。紅色的椅子映襯著銀色的墻壁顯得十分美麗，加上黑色的天花板，紅黑搭配，看起來就像一座“皇家宮殿”。

　　這特殊的裝飾吸引了我。看著天花板自己發呆，這時，一位漂亮的阿姨走進我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，我回身看了看她，她面帶笑容滿面地對我說：“小朋友，飯還沒有來呢！你要不要與我一起取點東西吃？”我點了點頭，立馬起身，表現出很高興的樣子，跟隨在阿姨后面。

　　阿姨三繞兩繞，就把我帶到了他們自己的小吃鋪來。她手腳麻利的拿出一個盤子，為我夾了許多小吃，然后遞給我。我吃驚的.張大了嘴巴，結結巴巴的說了聲謝謝阿姨，就跑回了座位。

　　我品嘗著小吃，我吃的津津有味，不時還砸一下嘴巴。不一會兒，沸騰的火鍋端上了桌，誘人的香氣不時的在桌子上空來回徘徊，我使勁兒吸了吸鼻子，再加上各式各樣的配料，濃郁的香味散布在整個房間。

　　大人們邊吃邊興致勃勃的談論著他們工作的事情。我吃飽了，坐在座位上，無精打采的，又是那位阿姨微笑著低頭問我：“小朋友，我帶你去玩一會兒，好嗎？”我高興的蹦了起來。

　　阿姨把我帶進了一個小房間里，里面有著五臺電腦，有幾個小朋友正在玩電腦呢！阿姨把我推進一個空座位讓我玩。我看見她卻匆匆去別處忙了。打開電腦，里面全是無害的智力游戲。我興趣大增，開始玩了起來。估計一刻鐘過去了，我回到爸爸媽媽身邊，坐在那里。

　　那位熱心的阿姨又走過來對我說：“你的小名是不是叫陽陽，我也叫陽陽。你不想玩了，我送你個禮物吧！”說完就塞給我一個禮物，看著這個禮物，我心中無比溫暖與快樂。我抱著禮物，把目光投向其他的餐桌，想著，飯店的老總，不僅僅考慮到大人們的需要，而且還讀懂了小孩子的心理需求，為我們建設一些能開發智力的游戲，把更多的關愛付諸于我們這些祖國的花朵。

　　天下沒有不散的宴席。我們馬上就要走了，還真有些依依不舍。走在門口，回頭望了望，我想：這個飯店的阿姨真熱情，之所以這里人氣旺，是因為他們為人熱情吧！

關愛別人的作文10

　　光陰似箭，歲月如梭。就如朱自清寫的<<匆匆>>一樣，時間如流水般，悄然無聲的走了。歲月無情的在每個人身上劃下了痕跡，時間老人為我套上了15圈光環，生命樹上緩緩地飄下了15片落葉，我長大了，走進了人生的第一個起點------中學時代。對于這個陌生的環境，我充滿了畏懼，四周好象都是黑暗的墻壁，不過很慶幸，我是個樂觀派的人，我大膽地嘗試去結交新朋友，結果還是蠻幸運的，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學會了關愛。

　　只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我獻出了愛心，學會了如何去關愛別人。做事不論大小，關愛不論程度深淺，我已經盡力了.

　　“哎”每當聽到同學們的嘆氣聲時，我的心就如泰山壓頂一樣重，如千針猛刺一樣痛，如汪洋大海一樣深沉。每當這時，我都會試著去關愛他。就如那一次，我看見一位同學愁眉緊瑣，好象很痛苦似的，于是，我便走過去，小心翼翼地問:“這位同學，你有遇到什么難題嗎?我能幫你什么嗎?希望我能助你一臂之力。”“我，我”起初，他有點猶豫不決，大概是在思考該不該把他的煩惱告訴我，可最終他還是告訴我了，讓我有機會幫助他。他終于開金口了，他說“我英語總是學不好，成績總是像廬山瀑布一樣飛流直下三千尺，你說我該如何是好?”這個還不簡單，我真誠地對他說:“這很簡單，只要你上課注意聽講，課后多復習，單詞多去記，那么，你的成績就能一飛沖天，威力無邊。”“哈哈哈，你說得倒簡單，我也知道要背單詞啊，可我就是記不住，這其中難道有什么錦囊妙計嗎?還請你多多指教。”他有點不服氣。“天才出于勤奮。天才是百分之的靈感，加上百分之九十九的'汗水。你應該多讀，多寫，多背。”我一本正經的說。“我”他不知道要說什么，可又把話咽了回去，他已經被我說得心服口服了。在以后的日子里，隨處都可以看到他捧著書本，專心致志地背英語的認真樣。他的英語也隨著他的努力提升了.

　　天下無難事，只怕有心人。只要你肯去努力，就能戰勝自己，戰勝困難，把障礙踩在腳下，抵達世界最高峰。

　　我學會了關愛，關愛別人就是多留意別人，盡自己最大的力量去幫助別人。對于你來說，或許你的關愛不值一談，小得如沙粒，但對于別人來說，卻是很大的幫助。.

　　我決定了，關愛別人多一點，傷害別人少一點，或許我會變成一個小天使。“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”關愛別人，使我不由得高興起來，忍不住哼起了小曲兒.