關愛的作文合集(3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的關愛的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關愛的作文 篇1
愛情作文600字
我地一次看到了你，你對著我笑，有一種愛，很美，像雨后彩虹。猶如我們的愛情，即便遠去，我也要用心靈去守望，即使憂傷，亦會依然明媚。每一次看見你就紅著臉低下了頭，我害羞，不敢看你，但每次看見你和你那親切的目光就好熟悉，那美好的瞬間，如云朵清晰劃過眼前，如煙花美麗綻放在心里。仰望雨后晴空，天是那么湛藍，白云是那樣清晰變幻莫測；俯視大地，花更艷、草更青、樹更綠；伴著清涼的夏風，聽著來來往往的歡聲笑語，想當初你也這樣在我身邊，可現在，你在哪里……即便你的心已經遠去。而我的心仍在那里。很想很想浪花擁吻礁石那千年不變的愛情，即使綻放瞬間銀碎般美麗愛就像一把無形的劍刺在胸口，是痛也是淚，是傷也是美。我只能用心靈去守望這份感情，即便憂傷，亦會依然明媚。我不知道，對他是愛還是念，但卻讓我如此無助。心底的傷痕細細密密地隱隱地作痛著。我行走在那條通往美術教室的幽徑，抬手接起悠然而落的片片葉子，看那黃色的衰敗的在手心里翻落，心里的憂傷也靜靜地蔓延開來。有一次，我看到了在那一簇簇白色的花中，引來許多翩翩飛舞的粉蝶在我身邊飛舞。花前月下，你儂我儂。就象一對一雙的`情侶一般相親相愛。看著他，我的心不禁又一次絞痛不已。眼淚早已浸濕了心靈。我的眼淚又一次悄悄滑落而下，一顆顆滴落在風中，隨著凄涼的落葉旋轉向天涯海角。但終究我還是對他難以忘懷。看著他，我的心不禁又一次絞痛不已。
關愛的作文 篇2
5月30日上午，我們小記者帶著自己精心準備的禮物，來到了長征醫院的聾啞兒童康復中心。
到了康復中心，只見那里到處貼著聾啞兒童們畫的畫，剪得紙，真是太漂亮了。康復中心時不時傳出孩子們認真的朗讀聲……
接著，我們為聾啞兒童慶祝六一。第一個節目是由我們學校為聾啞兒童帶來的《手拉手之歌》，希望他們可以一起手拉手，快樂同進步。第二個節目是由這些可愛的孩子們出場啦，他們就是——聾啞語訓康復中心的孩子們表演的《大笑江湖》，希望他們可以每天都開開心心、快快樂樂!第三個節目是由第一幼兒園帶來的葫蘆絲演奏——《金孔雀》，我非常驚訝，因為他們小小年紀就可以吹出這么美妙的歌曲，聾啞語訓康復中心的孩子們又為我們表演了許多精彩的節目：快板《我是最棒的》、歌曲《披薩》等等。
最后，我們小記者為這些聾啞孩子們送去自己精心準備的禮物，看著他們開心的.樣子，我非常開心。
我想告訴大家：不能歧視聾啞人，不能欺負聾啞人，要用實際行動幫助、關心聾啞人。讓關愛的陽光照亮每一個聾啞孩子的心靈。
關愛的作文 篇3
不知不覺，我生命中的第13個秋天到了，一卷風吹來，樹葉便在風中翩翩起舞[注： 形容輕快地跳起舞來。]。聽！“咔嚓咔嚓”我踩著落葉向前走，無意間我開始情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地感嘆時間的流逝。
確實，時光溜得很快，而那件事早已過去四年了……
還記得大概是二年級時，我第一次在公共汽車上，給一位拄著拐杖的老爺爺讓座，他當時和藹地看著我，老人臉上的皺紋歡樂地游動著，他笑著說：“謝謝啊！”我的心中難免有些波動：呵！原來幫助別人，給予他人關愛，能使人這么快樂！
從那時起，我開始學著關愛他人，給予人快樂。一轉眼，日月如梭，我已經成為一名中學生了。雖然時間早已流逝，但關愛仍在傳遞。幾天前，小表弟的一個舉動更令我感動萬分。
午后的陽光射到庭院里，銀杏樹葉顯得金燦燦的，小表弟趙杰用小手拉著我，活蹦亂跳地走出單元門，打算出去玩耍。誰知，剛走出單元門沒幾步，這小家伙便猛地掙開了我的`手，使勁往回跑，接著用盡雙手之力將單元門大開。我疑惑地望著他，心想：這調皮鬼又要干什么？只見身后一位略微有些駝背的老奶奶，費力地拖著肥胖的身軀向我們走來。她望著幫自己開門的趙杰，雖然身形佝僂，可是菊瓣似的笑容仍從老奶奶滿是皺紋的臉上綻放出來。面對這朵柔美的“雛菊”，趙杰抓抓頭，露出了大白牙，“呵呵”地笑著。老奶奶輕輕撫摸著他的頭說：“謝謝啊！”小趙杰更加高興了，他迅速立正站好，雙手的五指緊閉起來，朝老奶奶行了一個端端正正的軍禮。當小趙杰與奶奶再見后，便以迅雷不及掩耳[注： 雷聲來得非常快，連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛，使人來不及防備。]之勢奔到我面前，緊抓著我的手，使勁地蹦跳著，好像撿到了一個大紅包！此時此刻，我注意到趙杰的小手熱乎乎的……
其實，給予他人關愛，也是給予自己快樂。因此，不管是過去、現在、還是未來，都讓我們將關愛傳遞，共同創造文明生活！
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