【熱門】關愛的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關愛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關愛的作文1
同學之間的關愛，就像一把傘，在雨天為你遮風擋雨，因為在你下雨天沒有帶傘時，總有一把同學的傘遮在你頭上；同學之間的關愛，就像一雙溫暖的手，扶起摔倒在地的你，因為每次你摔倒時，總會有一雙溫暖的手向你伸來。
記得有一次，那天早上的天氣很好，陽光灑滿了大地，照耀在我的身上。可以到下午，烏云密布，雨一滴滴地下著，原來雨下不大，到一放學的時候，雨拍打著教學樓，一陣陣冷風吹得讓人發抖。看著外面，我無助極了，沒有傘就回不了家，就會被淋濕，怎么辦？怎么辦？在我最無助的時候，我的同桌——陳紫霞，對我說：“我有傘，借給你吧，我坐校車的。”我望著她，呆住了，等了半晌，我才說：“那你怎么辦？即使做校車，車也不開到你家門口啊。”陳紫霞微笑著說：“車就是在我家門口停的，沒事，你拿去吧！”我相信了她，心里感動卻無法用言語了形容。
第二天，我把傘換還給了陳紫霞，并告訴了她，非常謝謝，我很感動。陳紫霞沉默了一陣，說：“其實昨天我說校車開到我家門口是騙你的。”我大吃一驚地說：“意思說昨天你淋雨回家了？”“恩！雖然我淋了雨，但是我知道你比我更需要傘，能幫助到你我很開心！”突然間，一股股暖流流進了我的心里。真想哭，不，不能哭！得忍住！陳紫霞又說：“有些話想告訴你卻說不出口，還是寫給你看吧！”我點了點頭，期待著陳紫霞寫什么。不一會兒，陳紫霞遞了一個本子過來，我打開一看，上面寫著：跟你說這個謊言，不是想表達我對你有多好，而是想讓你知道，在這個班里，你是我最信任的人、最關心的人。看了，鼻子酸酸的'，知道了友誼的偉大。我強忍著淚水對陳紫霞說：“不管多少年后我們依然是朋友！”陳紫霞笑瞇瞇地說：“恩！一定是的！”
我和陳紫霞是一對非常要好的朋友。平時，我有疑難的題解不開，就問她，她總是耐心地給我解答，一遍又一遍向我解釋，沒有絲毫厭煩。她有好吃的東西，第一個和我分享。我有什么傷心、難過的事，就向她訴說，她也認真傾聽著，有時還不忘安慰我。
一個善意的謊言，一把傘，一句話，多么簡單，關愛無處不在，看你有沒有在留意，認真去感受了，會發覺這愛中到處都是溫暖。
關愛的作文2
關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。
在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現在，讓我拾起記憶中的.一朵浪花，與大家一起分享。
還記得在我四年級的時候，有一個同桌，他是一個非常調皮的男生，說話總是帶有口頭禪，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總會計較，所以有過肩碰肩坐著，卻連一個半月都沒有開口說話的記錄。
一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，啊！38度，唉！我發高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我在家休息，今天不要去學校上學了。我覺得頭暈目眩，身子直打晃。
沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，哈！明天就可以上學去了。
可是……可是今天的老師布置的作業本和留下的回家作業怎么辦呢？誰會幫我帶回來呢？正在我萬分焦急的時候，突然，家里門鈴響了。
咦？會是誰呢？媽媽打開門一看，竟然是我那調皮的同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子。進屋后，將我的作業本放下后，馬上把今天老師留的作業告訴了我，并給我認真地講起了今天所學的課程和知識。
直到6點鐘多，我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學時，我一樣不拉地將寫完的作業完整無缺的交給了老師。
雖然，這件小事已經過去很久了，但是，每當我回首往事時，都會遺憾自己女孩子的小氣。當時為何不待他更溫和一些，因為他幫助過我，給了我一份關心和關愛。
關愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福……
“生活中只有充滿愛，才會讓我們的心靈變的博大。”我記住了這句話，做一個誠實而又熱忱的人，由衷地去關愛身邊的人.
關愛的作文3
關愛其實很簡單，并不需要大愛的無疆的氣勢，有時候關愛還體現在一碗熱騰騰的面湯，一句溫暖人心的話語等等，正因為這些小關愛，才讓我們倍感溫暖。
還記得我之前去超市的時候，一位老爺爺想去拉超市的門，走在她前面的一位年輕的女人，推開沉重的大門一直等到她進去后才放開手。老爺爺向她道謝時，那位女人卻微笑著對老奶奶說：“我的爸爸也和您的年紀差不多，因為不在他身邊，所以我只是希望他也遇到這種事的時候，也有人為他開門。”這是多么簡單的關愛啊，但是卻讓人心瞬間溫暖起來。
之前我的姑姑生病去醫院輸液，一個年輕的.實習護士，為她扎了三針也沒有扎進血管里，眼見手已經被扎青了。疼痛之時她正想說這個實習護士，卻抬頭看到了實習護士的額頭上，已經布滿了密密的汗珠，那一刻姑姑突然想到了自己的女兒，于是姑姑笑著輕聲安慰實習護士說：“不要緊，再來一次!”第四針果然成功了，實習護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了四針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”姑姑告訴小護士，自己也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點將心比心的感悟，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。
只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，我們要盡自己的力量去幫助他。我們都曾有美好的童年，也將會有白發蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白發蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎?
只要人人都獻出自己的一份愛，世界將會變成美好人間。
關愛的作文4
世間處處都有關愛，如果世上沒有了關愛，誰都不理誰，我們的日子該怎么過？ 現在我就和你講幾個關于關愛的故事吧！
有一天，小雪和小南走在放學的小路上。這時正直高峰期，車輛在馬路中間川流不息，摩托車在這時候去玩起了“雜技”，一會兒左拐右拐的，一會兒又加速，一會兒又急剎車，讓本來就擁擠的車輛，變得更加混亂不堪。 就在這喇叭的“歌聲”中 ，老太太被嚇得不敢過馬路 ，生怕被車撞到。小雪和小南見狀，趕緊跑過去扶著老奶奶，關心地說：“老奶奶，我們扶您過馬路吧 ！”老奶奶笑著說：“你們可真是好孩子，謝謝啦 ！”說著，小南和小雪就將老奶奶安全地送到了對面，老奶奶連忙道謝，小雪和小南說這是她們應該做的。她們對老奶奶的關愛，就像馬路上一道美麗的風景線。
還有個故事說的是，戰爭時期，敵機來轟炸了，戰士們應當毫不猶豫地趴下，可是還有一個小戰士沒有趴下。這時上尉就起身撲倒那個小戰士，把他牢牢地護在身子底下。等敵機轟炸完了，上尉看見自己之前趴著的.那個地方，已經被炸出來一個大坑。 這也讓上尉明白了，關愛別人，也等于在幫助自己，他救了小戰士，小戰士也救了他。
最后一個故事說的是一對父子。一天晚上，爸爸晚回來，看見小明又在看電視，就生氣地把鞋子丟在了客廳，走到小明面前，狠狠地罵了他一頓，然后轉身走回自己的房間。 小明看著、看著便迷迷糊糊地睡著了……小明醒了，發現身上還蓋著一條毯子，看見桌子上有一張紙條，上面寫著：昨天的球賽中中國隊大獲全勝——爸爸。于是，小明馬上翻身下沙發，把昨天爸爸因生氣丟到客廳的鞋子拿起來，用鞋油擦得干干凈凈，閃閃發亮！這時，爸爸從房間走出來看見這一幕，抱起小明，開心地笑了。
關愛就是這樣，幫助他人的同時，自己也會收獲快樂。如果世上沒有了關愛，這個社會就會變得冷漠無情。 所以，大家一定要學會關愛！
關愛的作文5
在城里的一個家庭里，有一個小女孩，長得很漂亮，但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學那一年，他的爸爸給她找了一個后媽，后媽還有一個比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣，對自己的親生女兒好一些，而對對方的兒女卻一點也不好，而是非常得善良，和藹，而且對小女孩特別好，比對自己的親生女兒都還疼她。可小女孩呢，可能是還不太接受這個新媽媽，對她不理不睬，這讓她的后媽很是煩惱，因為小女孩是個盲人，要去盲校，要人送她去，本來她爸爸可以送她的，可是他實在太忙，一點時間都沒有，每天都早去晚歸，只好由她自己送，可小女孩卻不肯接受她，怎么辦呢？
第二天，小女孩出門了，她用長竹竿探路，可沒過一會兒她就迷路了，畢竟她什么也看不見呀。于是她開始向路人求助，可是沒人回應，小女孩害怕極了。就在這時，竹竿的另外一頭被抬了起來，小女孩的心中多了一些恐懼，如果是壞人怎么辦？她鼓起勇氣，問：“你是誰？”陌生人沒有回答。但是小女孩的心已經安定下來了，因為她認為，這個陌生人應該是個小孩子，因為這個陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問：“你能幫我帶到盲校嗎？”陌生人還是沒有回答。小女孩想，一個小孩應該不會騙我吧。過了一會兒，竹竿的另一端放下了，在這里，小女孩聽到了朗朗的讀書聲。應該到了吧？小女孩心想。然后她向陌生人的.那個方向說了一聲謝謝以后，就有在地上敲著竹竿走了。
就這樣，每天小女孩去上學的時候，這個陌生人都會拿起竹竿的另一頭，帶她去盲校。可是有一天，小女孩照樣去上學，竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了，就把竹竿拔了回來，說：“你是誰？”“我是你的阿姨呀！”在竹竿另一頭的人說。“阿姨？”“是的之前一直都在幫助你的，是你的后媽，為了讓你能接受她的幫助，又不讓你害怕，她就用了這個辦法現在她病倒了，躺在醫院里，她打電話叫我來，就是要我幫你引路。她不讓我告訴你，說如果你知道了會擔心的，可還是因為小小的細節被你認出來了。”
小女孩聽了阿姨的話，感動得流下了眼淚。那天放學后小女孩去了花店，賣了一大束康乃馨，不用說你都知道是送給誰的。
關愛的作文6
愛是溪流，充足茫茫大海;愛是大海，蒸發成美麗白云;愛是白云，變成甘甜雨露，滋潤世間萬物。曾經有一件事讓我感受到關愛時時刻刻都悄悄地在我們身邊縈繞，只要你用心去體會，就不難發現。
這個月15號是外婆的生日，我們一起去酒店慶祝生日。過生日蛋糕當然是少不了了，為此媽媽訂了一個好大的蛋糕。這蛋糕太大了，媽媽怕自己一個人拿不動，正愁沒人和她一塊去，于是便主動和她一塊去，幫她一起拎。
到了蛋糕房，我們終于見到了這個大蛋糕。哇，我可真沒想到這個蛋糕會這么大。這么大蛋糕又這么重，我該怎么拿呢。這時媽媽說話了：我來拎著蛋糕繩子的接頭，你幫我在旁邊提著點兒。就這樣我和媽媽走出了蛋糕房。真沒想到一個蛋糕會這么重，我在旁邊剛拎一會兒手就發脹了，就想把手松開，但我看見了旁邊的媽媽，媽媽也在堅持著，她的'手都被繩子弄紅了。看到了媽媽我就又把想松開的手抓緊了。但又走了一會兒，我們終于堅持不住了，就停下來了。我想這樣媽媽提的太累了，于是就建議：媽媽，您讓我用手托著吧，我現在長大了，力氣很大哦，您只要用手提著就行。媽媽欣慰地看著我，你行嗎?當然，要不我們試試?媽媽想了一會兒，還是采納了我的建議，讓我用手托著。這時我才真正感受到蛋糕有多么的重了，才走幾步路，我就堅持不住了，兩只手沒力了，只想往下垂。這時我心想：累死我了，真不知道剛才媽媽是怎么堅持的，要是我能把手放下該有多么好哇。但是我轉念又想：不行，不能這樣，這樣媽媽會非常累的，我怎么能只顧著自己?平時媽媽多照顧我啊，重活累活都自己承擔著，從來都讓我無憂無慮快樂地生活著。現在，正是我報答媽媽的時候啊。如果，我松了手，那不就等于媽媽一個人拎著嗎，這樣媽媽該多累啊!想到這兒我又增加了一份勁兒，憋足了勁兒把蛋糕抬到了飯店。放下蛋糕的那一刻，我看見了媽媽眼里的淚花，雖然我累得仿佛渾身都散了架，但是我心里卻甜甜的，那是一種關愛親人后幸福的感覺。
是啊，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。同學們，就讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
關愛的作文7
愛，是世界上最美麗的顏色。我們沐浴在愛的海洋下幸福成長，愛是世界上最美的語言……
小時候，我們常常在院子里玩，我喜歡和幾個大孩子玩，玩捉迷藏、躲貓貓、捉人游戲，我是跑的最慢的一個，他們總是來捉我，我被捉住了都捉不到別人，我只好眼睜睜的看著他們一個個從我身邊跑過、跳過，他們還喊著：“張靖怡！大笨蛋！抓又抓不到！跑又跑不動！笨蛋！白癡！”
我跑去向媽媽求助，媽媽咬咬牙，穿了雙運動鞋，一件T恤和一條紅色短褲。媽媽上陣了，在院子里左追右追，上躥下跳但，是那些大哥哥大姐姐太靈活了，媽媽盯住了一個跑得最慢的大哥哥，差點就抓住了，可是一個踉蹌，媽媽“啪”的.摔倒在了地上，膝蓋磨破了，胳膊也流出了血，我扶著媽媽向醫院走去。醫生先用碘酒消毒，然后在包扎，，我看著媽媽的腿，心里也像有刀子在砍。
還有一次，我還很小，常常找一些比我還小的小朋友玩，痛痛快快的玩了一下午后，我高高興興、戀戀不舍的回家了，但是，因為不看路，誤闖上一個防盜窗的尖角，鋒利的尖角劃破了我的頭，我立刻哇哇大哭起來，媽媽知道這是我的哭聲，急忙趕下樓來，看見我用小小的手捂著頭，媽媽像是自己的頭破了似的，急忙抱著我往醫院跑，到了醫院，醫生仔仔細細的檢查了我的頭部，說：“沒有事！只是磕了一個大包，流了一點血！沒有事！”
我知道一個故事：一個男生很愛一個女生，那個女生對那個男生說：“如果你愛我，就把你母親的心臟挖出來給我！”男孩經過了再三考慮，男生真的把自己母親的心臟給挖了出來。當他捧著血淋淋、熱乎乎還在心跳著的母親的心臟，跑向女孩的家時，一不小心摔到了，那顆母親的心臟說：“我的好兒子，沒摔疼了吧？”我覺得，母親真是太偉大了！自身都不顧，光顧自己的孩子，世界上應該沒有這么狠心的男孩女孩吧！
愛是無形無色的，愛就在一件件的小事中，只要你細細觀察，你就會發現：愛其實就在你身邊！
關愛的作文8
母愛，不一定要驚天動地，母愛，不一定要感人肺腑，我的媽媽，就是用那一點一滴的小事，搭建起了母愛的橋梁。
記得初一上學期的那年寒假，我想要轉學，媽媽為了給我找一個好學校，整日的奔波勞累，來往于各個學校之間，每天還要督促我認真復習，忙的什么都顧不上了。終于有一天，媽媽送我去參加插班考試，因為人比較多，我又排的后，于是老師便安排我們坐在暖和的大廳里看電影。過了好一會，我猛然想起媽媽還站在學校的一角苦苦等待，再望望外面，寒風猛烈地呼嘯而過，一陣陣的狂風把門外一排排大樹吹的東倒西歪，天陰陰的，好像陰森的笑臉，明明是上午卻又好像日落時的五六點鐘，我想，媽媽應該出學校了吧，因為學校門口停著她的車，她可以躲在暖和的車子里開著暖暖的空調，聽著搞笑的廣播，看著新買的“讀者”，或者舒舒服服地打個盹兒……
我就這樣，為媽媽構想著她的“幸福生活”。過了兩三個小時，我終于出來了，天哪，門外比我想象的還要冷，好象要刺穿我的骨頭啊！我趕緊裹緊了被冷風吹的`鼓起來的衣服哆哆嗦嗦的走向媽媽的車，走到半路，突然聽到身后傳來熟悉的聲音：“阿之，媽媽在這呢。”我驚訝的回過頭，發現媽媽站在說好等我的地方，靠著一根柱子，勉強笑著向我走來，我趕快迎過去，抓緊了媽媽的手，哇，好冰啊！但媽媽卻好象什么都沒有發生，領著我走向車子，我好奇的問：“媽媽，你為什么不到車里躲著啊！車里多暖和！”媽媽不假思索地說：“不是怕你找不到嗎？”我覺得媽媽太多慮了：“我都初中了！又不是小孩子！”媽媽回過頭，笑著說：“但你在媽媽眼里，永遠是長不大的小孩啊！”我愣了愣，不再說話，挽著媽媽向前走去……
是的，即使我已經工作，已經結婚生子，但只要在媽媽面前，我都會變成一個孩子，媽媽也會好像我小時那樣，細心的幫助我，教育我，將一生的心血都傾注在我的身上。這也許就是媽媽對我的愛，對我偉大而又無私的愛吧！
關愛的作文9
愛，就像是一條綿延不絕的小溪，因為有它，才匯成了那生命的海洋;愛是一根根青青的小草，因為有它，才鑲成那生命的綠色;因為有它，才集成了生命的完整。
在一個晴空萬里的上午，我與我們的組長和我們請的理發師一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發，和他們玩游戲。
我們走進福利院的大門口，發現里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場所。隨后，我們在工作人員的帶領下來到殘疾兒童的住所門口，我們看見這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀相仿的'青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數是孤兒。
他們見我們來了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們，而卻不怕生。我們得到工作人員允許后，我們走進他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊來剪頭發，他們可不像普通的小孩子，到處跑來跑去，大呼小叫的，忙的我們團團轉。不知不覺兩個小時過去了，終于幫他們剪完頭發了，看起來精神很多。
現在我們才發現門外也有幾位孩子，我們仔細一看，發現他們都不能“走路”，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺得很奇怪，這時一位老師走過來對我們說，他們是有精神障礙的兒童。我們還發現一個一歲左右的孩子趴在地上哭，任憑誰拉他都不起來，后來我們才知道，他的兩只耳朵先天性失聰，剛出生就被她的父母拋棄了，見到我們來和他玩，高興的哭了。我們聽了后心里有種很難受的感覺。
隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉眼到了他們的午飯時間了，我們依依不舍地離開了孤兒院。后來，我們再回去的路上都很快樂，因為我給予了他人關愛。也希望有的更多人能把關愛傳遞下去。
關愛的作文10
關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風，給人身心的舒適……
“嘿，秀秀，肚子還疼不？”聽著聲音，聽這取的外號，就知道是鄭鄭了。可就是他，給了我的.心靈莫大的慰藉。
中午，天氣變熱，驕陽似火。陽光照射下來激起了層層熱浪，一浪熱過一浪，讓人不禁有種想跳入冰池的沖動。花兒打蔫兒了，小草打起盹，大樹沉沉欲睡，連蟬都不叫了。這天氣，真叫人擔心。
我打了幾碗飯，飯堂的人都走光了，可我還在津津有味地吃著。忽然，我聽到了一個無可奈何還帶著幾分哀求的聲音響起：“秀秀，你還吃呢！第一遍鈴都快響了，我們都要遲到了！”
“鄭鄭，別叫我秀秀，否則別怪我不客氣了！”我頭也不抬，可我知道是鄭鄭，于是語氣中就帶了幾分氣氛。
“好吧，被你打敗了。可以走了不？你還加？！加餐窗都關門了好不！”鄭鄭有些急了，可我一點也不急。
“好……”我的話還沒說完，就被一陣急促的聲音給打斷了，“叮——同學們，現在是午睡時間……”我暗罵了一句，隨即便沖出飯堂，小鄭也跟了上來。
“秀，秀秀……別跑，吃完飯跑步對身體不好！”鄭鄭的聲音傳來，可我不聽，眼看就要沖回宿舍了，突然，我感覺肚子里一陣翻山倒海，隨即便倒在了地上。
“秀秀！”鄭鄭的聲音由遠及近。唉，都怪我剛才沒聽鄭鄭那關切的話語，才釀成現在這個樣子。這時，鄭鄭和阿姨還有幾個同學沖了上來。
“一二，起，把小宇抬起來，進宿舍，好了。”阿姨讓鄭鄭遞給了我一杯熱水，又讓鄭鄭去拿止疼片及一些藥。然后，我被喂了藥，喝了水，很快我就吐了。接著阿姨再讓我喝一口水，很快，肚子就不痛了。
午睡起來，發現鄭鄭給我倒了一杯熱水，一定要讓我喝完，然后他才離開。望著他那離去的背影，我想：他為我做的事情可能不多，但對我的關愛，光是那一杯水，就已經足夠了……
關愛的作文11
那天晚上九點多，正欲回家的我碰巧遇上馬路維修，怕母親擔心，不得不走了一條漆黑泥濘、坑坑洼洼的巷子，心里有些恐慌。
生性膽小的我面對漆黑的巷子心中有些許恐懼與退意，由于對未知的恐懼，我如同一只驚弓之鳥，有些風聲鶴唳、草木皆兵。突然，身后傳來一陣急促的腳步聲，我心里一驚，該不會是被跟蹤了？我也不敢回頭，只是側過頭去瞄了一眼，這一瞄不要緊，卻是瞄到了一個長著濃密絡腮胡的彪壯大漢，我心里頓時更慌了，腳步也不由自主地加快了幾分，可是，我走得愈快，背后傳來的腳步聲就愈發緊促，“噔噔噔——”他三步并作兩步沖到我身邊。我的心一下子提到了嗓子眼，呼吸急促起來，不敢去扭頭看他。只聽那人小心翼翼地說：“小朋友，我忘記帶手電簡了，眼睛又不太好，你能不能讓我走在你前面，請你幫我照著路？”聽他把話說完，我的心又沉到了肚子里，放松了下來：原來他只是借光開路啊，再說，他走在前面，一舉一動我都能看到，我還有什么好擔心的呢？
我痛快地答應了他的要求，讓他走在我前方三米多遠的地方，我為他照著路。于是，在這條漆黑的巷子里，出現了這樣一幅畫面，一個中年男人和一個小男孩一前一后穩步行走在巷子里，小男孩為男人照著路，那男孩觀察著男人的一舉一動，見沒有異常便放心大膽地往前走著。
就在我和那個人快要走出巷子時，他忽然停下腳步，這時，我已經可以看到巷口的光亮傳來。他指了指巷子邊上的一扇門對我說，“我到家了，謝謝你為我照路！”
我客氣地與他道了別，目送他走進家門。恰好，我的鞋帶開了，我便蹲下來系鞋帶，這時，我聽到了門后傳來的對話，“巷子這么泥濘漆黑，你帶的`手電筒呢？干嘛不拿出來”“我剛才在巷子里遇到一個小男孩，他估計是第一次走夜路很害怕。我就想和他結伴同行，再加上我形象不好，只能說我沒有手電筒，走在他前面，讓他給我照著路，這樣他在后面能看見我，也就不那么害怕了。”
聽到這一番話，我的心融化了。在這個偌大的世界上，竟有這樣一種關愛，盡管素昧平生，但卻能給人無限的溫暖。
關愛的作文12
1. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
2. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
3. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的'特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
12. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
14. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
15. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
16. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
18. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
19. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
20. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
關愛的作文13
愛人，是人的生命中不可缺少的情感，只有心中有愛，去愛別人愛自己，才能幸福，而愛已成習慣。
我的外婆心中有愛，不僅愛自己也更愛家人。因為她能愛人，所以也能擁有著別人的愛。愛已成習慣。
外婆與外公之間的愛似乎從不會因為時間而淡去，反而隨著時間慢慢沉淀下來，成為習慣。“吱”的開門聲傳來，“老婆子，煮飯了沒，餓壞了都。”從田間勞作的.外公回到家。“煮了，煮了。”外婆連忙將打濕的毛巾遞給外公。聽爸媽說，外公與外婆的愛情本不被他們的父母所贊同，但為了外婆，外公毅然搬出了家，與外婆成婚。多偉大的愛情啊！婚后，外公外婆互相陪伴，一起奮斗，日子過得越來越好，生活也越來越幸福甜蜜，處處充滿著愛，他們都深愛著對方。
似乎在我的記憶里，外公永遠都寵著外婆。即使吵架了，但是只要外婆一說難受，外公便習慣使然的關心著外婆，也就忘了吵架的事。這便是因為愛，因為外公能愛著外婆，關心與愛已成習慣。外公與外婆一起經歷了許多，早已變得沉穩與成熟，唯有在面對對方的時候，才會露出孩子氣的一面。有時候外婆在外面與別人發生了矛盾，在外面的時候外婆雖然表現的一如平常，可回到家中就會和外公撒起脾氣來，外公便會寵溺地開導著外婆。外公與外婆之間也會開玩笑似的小打小鬧，你掐我一下，我捏你一下。有時候外婆先“挑起事端”外公“反擊”了一下，外婆倒耍起無賴了，“老頭子，你欺負我。”外公便無奈的哄著外婆，認著錯，任由著外婆“胡鬧”。這也是因為外公愛著外婆寵著她，而外婆也愛著外公，將自己最真實的一面展現出來，毫無顧忌。
能愛人，是多么的重要啊！外公與外婆都能愛著彼此，愛已成習慣。他們成了彼此在生活中不可缺少的一部分，生活也因為能愛著彼此成為了習慣而幸福，多么平常卻不普通的愛。外婆與外公之間的愛無法淡去，因為他們之間的愛已經成為習慣，是生命的一部分了。
關愛的作文14
兩滴眼藥水如兩股清流，緩緩蔓延到我的眼角四周，也蔓延到了我柔軟的心田。
——題記
“新冠肺炎”疫情突然來襲，我只得“蝸居”在家進行“線上學習”，聆聽各位“主播老師”的悉心教誨，可謂是“兩耳不聞窗外事，一直緊盯小屏幕”。從早到晚遭受著輻射的“滋養”，我的眼睛常常感覺發酸，有時還隱隱作痛，鬧著要“罷工”呢!
“眼藥水給你放過這兒了，有空滴兩點嗯。”正看著屏幕做作業的我斜眼一瞥，只見一向“惜語如金”的爸爸往柜臺上放了一瓶小小的眼藥水。“我又沒得眼病，用這眼藥水有什么用，嗤!”我不以為然。
第二上午課間活動時，我正準備閉目養養我可憐的小眼睛，媽媽變戲法似的，拿出被我遺忘在柜臺上的眼藥水，說：“來吧寶貝，爸爸專門準備的眼藥水，我給你滴兩滴感受一下!”面對媽媽渴求的'眼神和“魔性”的聲音，我乖乖地躺倒在媽媽懷里，任由她擺布。
忽覺，一陣透爽的清涼從眼角緩緩向眼球里各個地方蔓延，就像炎熱的夏天，忽然被小溪里的水浸濕了衣服，舒服極了。過了一會兒，我慢慢睜開雙眼，只見眼前的手機屏幕、書本、筆記等都像被“眼藥水”沖洗過一般，變得格外清晰、明亮。我的眼睛不再感覺疲勞，精神也好了許多。真是一件“寶貝”，我心里感嘆。
一天下午，我在做數學題時遇到了“攔路虎”，怎么也理不出思路，“疲憊”這個小鬼又趁機來襲。此時，微信視頻電話響起，按下接聽鍵，爸爸的笑臉出現在眼前。他看到我疲憊的表情，囑咐我要注意運動，勞逸結合，還說不妨再滴兩滴眼藥水。
對，怎么忘了這個“寶貝”了!我馬上取來滴了兩滴，閉目享受眼睛被滋潤的感覺。同時，眼前也像放電影般不斷閃現出一幕幕圖景——父親回來了，帶回了我明天預習資料的打印稿，還附加了我愛吃的紅心柚;母親想來和我共聽網課，我沖她大聲呵斥，她默默走開后，給我送來一杯下火的菊花茶……
想著想著，我的眼里不由得滿含淚水，與眼藥水混在一起，順臉頰留流下。我趕緊擦掉，怕母親看見后緊張詢問。
小小眼藥水，拳拳父母心!
關愛的作文15
一輪潔白的明月掛在空中，想照亮周圍的黑暗，也是徒勞無功。星星躲進了厚厚的云層中去，也無璀然了。夜深了，還有一個人沒睡，那就是我，苦惱的我。 令我苦惱的是爸爸媽媽，不信，你看今天發生的事。 “唉！”我舒了一口氣，我終于從書的海洋中走出來，打開電視，拿起遙控器，躺在舒適的沙發上。突然，一只“大號”不知從何吹起，發出陣陣河東獅吼，“還不給我去學習！要知道，現在高中多難考，快去！快！”一個字的命令最可怕了，耳旁，一曲“小提琴”也在回響：“孩子啊，快去學吧，要知道父母養你不易啊。”這次成績要沒有前五十名，我估計“大號”與“小提琴”是不會放過我的。我只好在父母的軟硬兼施中走入了書堆里，我才出來一分鐘啊！ 從“書”的海洋中遨游出來，又不讓我從書的海洋中游進去。 那是一個月之前了，我摸了摸床底下，這可是我唯一一本藏書啊！可是，不見了。我懷著沮喪的心去忐忑不安地想：會不會像上一本《男生賈里》一樣被五馬分尸？還是像《花季·雨季》一樣葬身火海？也可能像《好兵》被撕得“體無完膚”？我不敢再想……直到母親又罵我亂看書，名著不讀，才知道，她已葬身火海。我想哭，可是淚已盡了…… 愛，還要會愛。他們不僅剝奪了我的興趣愛好，而且…… 在學校中，我是英語課代表，每天早上都要盯著五彩朝霞出門。可是我自豪，我快樂。可是父母們又說：“天天那么早去，不知道有沒有讀，算了，你明天去辭掉英語課代表吧！”我的心情已經憤怒到了極點，一點油就可令我火冒三丈，現在，一點油來了。 一向只會逆來順受的`我也爆發了。“爸，媽，我知道你們是愛我的，但是你們知道嗎，你們不僅剝奪了我的興趣愛好，而且不讓我為班級出一份力，你們想讓我成為一個書呆子嗎？現在，社會需要的是潛力與口才并存的人，而你們培養的只是一個程序簡單的機器人，愛，一定要正確地去愛，不能讓一個祖國的太陽變成一個機器人！” 沉默許久，父母才說：“我懂了……” 沒有“大號”，沒有“小提琴”了，現在父母對我的愛才是真正的愛，我為了我的自由而戰，父母也明白了愛的含義。愛，還要會愛……
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