關愛的作文

時間：2022-11-10 10:16:55 關愛我要投稿

關于關愛的作文合集15篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關于關愛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于關愛的作文合集15篇

關于關愛的作文1

　　周末，懶洋洋地臥在沙發里，看著墻上鐘表的指針一下一下機械地移動著。我心想：他應該快來了吧。

　　果然，沒多長時間，一陣沙啞卻格外用力的吆喝聲從街道頭傳來：磨剪子嘞——戧菜刀——聽到這吆喝聲，我急忙扭頭看廚房，廚房立即“乒乒乓乓”響了兩聲，緊接著爸爸就走了出來，手提兩把菜刀，對里屋的母親說了聲：“我磨刀去了”。我也急忙跟著出了門。

　　街口大樹下已圍著幾位鄰居，都在等著磨刀或剪子類的物件。中間站著那熟知的身影：白發蒼蒼、瘦骨嶙峋、佝僂著背，旁邊是那輛除鈴兒不響，什么地方都叮鐺的破自行車。只見他從車后座上卸下磨刀石、小馬扎等工具，接過眾人手中的活兒計，低頭專注地磨剮起來，不時撩些水在上面。兩臂用力地一前一后揮動著。不一會兒，他后腦花白的發茬里沁出了汗珠兒。

　　我怔怔地看著，想起了飯桌上家人的談話：“老李是個要強人兒，兒子跑貨車出了事兒，不只丟了命，還由于主要責任把車和房屋都賠了進來。老李得虧心硬，要不，還不能像他老伴兒那樣癱那兒？唉！”“村干部給他家申請了低保，沒想到他拒絕了，他說有手有腳，不算貧困。”“目前他早上在菜市場幫人搬菜，中午趕回家給老伴兒做飯、翻身，下午走街串巷磨刀，總之，不走遠，便捷回家照顧老伴兒。”

　　聽說村里街坊有去他家關照，他常紅著臉說：“日子還能過，雖然它踹了我兩腳，但只須我沒倒，就還要與它抗爭。”

　　我爸沒登門去表示同情，但我家的刀卻時常要磨。這不，我爸又把刀遞過去，喊一聲：“老李，給磨磨。”

　　他抬起頭，一臉的溝壑，瘦削的臉頰，仿佛大病初愈。他其實還沒有六十歲，但生活的重壓使他已垂垂老矣。

　　接過刀，他正反看了看，又在旁邊的木墩上剁了一下，說：“還非常利，不需要磨。”

　　我爸快點說：“切肉不爽利，給蹭兩下吧。”

　　他又看了看刀鋒，緩緩說道：“磨的太多，就不耐用了。”

　　旁邊的街坊鄰居忙幫腔：“老李，磨吧，目前這技術活兒可不好遇了，你給大伙幫忙了。”

　　他雙眼里陡然閃出一些光芒，有喜悅，也有自豪，他又低下頭專注地揮動起手臂……

　　磨完，我爸遞出五元錢，他擺手說：“用不了這么多，你的刀好磨，不費工夫。”爸爸卻執意推給他：“拿住吧，總麻煩你呢。”他笑了笑，不再推辭。

　　回到家，我還想著剛剛那一幕，不少暖意襲上心頭。

關于關愛的作文2

　　關愛有許多種，爸爸媽媽的關愛，兄弟之間的關愛，同學之間的關愛……但是在我的人生中，我關愛了一位陌生的、從未碰過面的孩子。

　　那是在五年級的暑假里，我和幾個同學報名參加了為期一星期的軍事夏令營。最后兩天，我們去參觀了上海科技館。

　　到了科技館，我和小伙伴們迫不及待地跑進大門，走進里面，一下子被館內的恐龍化石、古代的兵器所吸引住了，正當我們看得津津有味的時候，突然一聲哭聲響徹云霄，嚇得我馬上停住了腳步，我和伙伴們竊竊私語：“是誰哭得這么傷心？”我們帶著好奇心向哭聲尋去，只見一個六七歲大的小男孩站在墻角邊，他眉頭緊鎖，頭發亂得像一個鳥巢，眼淚像噴泉一樣直往外涌，雙手不停地抹眼淚，頭不時地東張西望，嘴里傷心地喊著：“媽媽，媽媽……！”我和伙伴們急忙走上前去，關切地問他：“小弟弟，你怎么了？”小男孩看見我們，哭得越傷心了，邊抽泣邊說：“我找不到媽媽了！”我看他哭得挺可憐的，就上前握住他的手，他手上冒著冷汗，身子直哆嗦，斷斷續續地說：“媽媽去買東西了，我沒有聽……媽媽的話，去另外地方玩了，后來，找不到媽媽了……媽媽肯定急死了……嗚嗚……”說著，又嗚嗚地哭了起來。我見他這么懂事，心想：他媽媽找不到兒子，肯定是急死了。接著，我們幾個馬上想辦法幫助他找媽媽。

　　這時，不知誰說了一句：“給他媽媽打電話吧！”對呀！我趕緊拿出包里的手機，問小男孩他媽媽的電話號碼，還好，小男孩很流利地報出了媽媽的號碼；我幫他撥通了號碼，他拿起手機，跟媽媽通了電話；電話那頭，傳來一陣心急如焚的聲音。打完電話，小男孩馬上烏云變晴，咧開嘴笑了，禮貌地對我們說：“哥哥，謝謝你們，媽媽馬上來接我了。”沒過多久，我們看見一位滿臉通紅，頭發亂糟糟的年輕婦女，急沖沖地向我們這邊走來，顯然，這位母親比孩子還要急。這時，我身邊的小男孩飛快地跑過去，母子倆緊緊地抱在一起，小男孩不停地給媽媽擦眼淚。我被眼前的一幕感動了！小男孩的母親抱著孩子不停地說：“兒子，媽媽不是叫你不要走開嗎？今天幸好有好心的哥哥幫助你，要不然被壞人拐走，怎么辦呢？下次要聽話了！”小男孩連連點頭，他母親向我們連連道謝，然后帶著孩子匆匆走了。望著他們的背影，我心頭一陣暖意涌過，我感受到了一種從未有過的快樂！

　　在別人遇到困難時，你伸出雙手幫助了他，這就是一種關愛。關愛是一種美德，在你關愛他人的同時，你也會感受到快樂！

關于關愛的作文3

　　人與人之間，都是和諧共處的，在這暖洋洋的社會中，關愛是主要元素。每個人都要學會關愛，也需要自己被關愛，如果這個社會是一個烤爐，那關愛就好比是一根火柴，它讓火爐燃燒，暖了別人，更暖了自己，如果這個社會是一片大海，那關愛就是水中形形色色的魚兒，點綴了海洋，更讓人認為美觀，而小小的我，更是生活在關愛中。

　　那一次，我和姐姐去杭州，乘車到諸暨的途中，因為天正下著大雨，刮著大風。“砰”汽車后座的擋風玻璃被一塊不只知名的物體給無情打破。雨“刷刷”地進入了車內，正對面，一個老人坐在哪兒，他并不知道雨進來了，仍然呆滯般看著前方，雨水已經快淋濕了他大半個后脊，突然，一把大傘從天而降，擋在了老人后面，老人沖他笑笑，他笑而不語，車內零零散散的人一見如此，全坐到后面來了，頓時，車內像有一個太陽暖烘烘地照著似的，大家情不自禁笑了，過了一會兒，那把傘的主人——大個兒的叔叔要下車了，一位大哥哥連忙撐開他的傘，又重復放在了那兒，大個兒叔叔本來還不放心，一見如此，叔叔那顆懸著的心放下了。

　　大哥哥要下車了，旁邊的阿姨放下懷中那熟睡的嬰兒，打開了那把“愛心之傘”，隨后，許多把傘都包圍著老人，大家似乎都笑了，因為有許多縷老人的笑容鉆進了大家心里，那些傘為大家在心里架起了一座愛心橋梁，仿佛陰暗的天空里，有一個金黃的太陽在向大家招手。

　　過了不久，太陽終于在陰暗的云層中綻開了笑容，大家把傘都合上了，老人不再呆滯般望著前方了，而是像孩子一樣笑了，雖然，老人不知道這件事，但是做好事非得讓別人知道嗎？

　　在這個社會，人會關愛別人，也會被別人關愛，這是為什么呢：其實原因很簡單，因為我們生活在愛里面，淋浴著愛的陽光，傾聽愛的聲音，唱關于愛的歌聲，這個社會，是愛筑成的堡壘，是哪一種愛呢？答案不容置疑，那就是關愛，愛不是讓你吃好喝好，而是讓你在實踐中明白愛是什么，要如何關愛別人，要懂得愛的含義，一生中，你被關愛的次數是數不清的，你被愛了幾次，或者你關愛過別人幾次，都會在你那愛的天空中留下繁星點點。

　　請記住我的話吧！關愛就是點燃心中的那一盞明燈，它能在你心冷時照耀你，在你被潑冷水后溫暖你，關愛，是點亮社會最亮的一道風景。

關于關愛的作文4

　　有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經我與她一起走過朋友的路。但我卻永遠也忘不了這在我生命中出現的一個匆匆的過客，和她在一起的日子回憶起來即是甜蜜的又是痛苦的。

　　朋友給了我快樂，但快樂的日子真的很短暫，是那么轉瞬即逝。當我正在感受時它消失了；當我正在留戀時它隨風飄走了；當我回過頭來要給自己安慰時，它卻在我心里留下來一道永遠也抹不平的傷疤。

　　真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢的。朋友需要的時候不請自來。有難的時候奮不顧身。真正的友誼要經得起考驗，廉頗藺相如如果沒有先國家之急而后私仇的寬大胸懷，便不會有負荊請罪的動人場面。

　　但我認為我和她的友誼只做到了不摻任何雜質，真誠，但卻始終經不起考驗。我們之間有再大的困難，我們都會共同面對，但如果我們分開了，僅僅只是一個班，那我們之間就的友誼就會慢慢消失，兩個人漸漸陌生起來，再也沒有來以前那份親切感。

　　有時我好懷戀我和她再一起的時候，我們一起在草叢中玩耍，一起迎著朝陽奔跑，一起踏著夕陽回家。有時我想問她：“我們還能重新成為朋友嗎？‘海會枯，石會爛，我們的友誼永不變’你還記得我們的諾言嗎？這一切的一切難道你都忘記了嗎，雪兒？”

　　你當初說我很會偽裝，所有人都不會了解我，只有你會了解我，你說我是一個不快樂卻依然再笑，一個傷心時依然不會哭，一個沒有淚水的女孩，你說我們一樣，我們都有著傷心的往事，我把一切都告訴了我，我也把一切都告訴了你，以后我們有傷心事就會向對方傾述，這樣我們便快樂了許多。那潔白的紙上有我們年輕的誓言；那綠草如茵的草地上有我們天真爛漫的歌聲。無論怎樣這一切我永遠不會忘記。

　　建立友誼如像種樹，因為友誼是一株樹。

　　朋友就是無形中伴你走過風雨，永遠支持你的力量。

　　朋友就是一種無法言喻的美好感覺朋友就是你最容易忘掉的人。

　　朋友就是在別人面前永遠護著你的那個人。

　　朋友就是即使是一點小感動，一點小事都想一起與你共享

　　朋友就是當你抱頭痛哭的時候，扶著你肩膀的那個人。

　　朋友就是當你面對人生挫折時，一直緊握你的那雙手。

　　朋友就是當你步步高升是，對你稱呼從不改變的那個人。

　　喜歡下雨，因為你不會知道我流淚……

　　當初我就是因沒有珍惜這段友誼才留下來永生遺憾，有了友誼，有了屬于你的朋友，一定要好好珍惜，別給自己的人生留下永生的遺憾。

關于關愛的作文5

　　生命如夏花般絢爛，稍縱即逝。它對每個人都是公平的。無論是國家總統還是貧民乞丐都只給予了一次。所以無論是何許人也，都得珍愛和保護自己的生命，讓生命之花盡情絢爛，而不能讓它還未大放異彩，就枯萎凋零。

　　保護好自己的生命，首先要做到安全出行。當今的世界，隨著科技的不斷發展，人類生活的日新月異，馬路上出現最多的不僅是人，還有品種繁多的車輛。車是當今社會人類大力追求的一種物質；另一方面，車也是財富的象征。但是就是這種財富的象征卻無情的奪去了無數的生命，讓無數家庭飽嘗失去至親之痛；就是這種財富的象征，讓無數人再也離不開輪椅；就是這種財富的象征，讓肇事人散盡家財，還要與人對簿公堂。孔子曰：“苛政猛于虎也！”現代人卻要說：“車禍猛于虎也！”

　　如今的中國人，雖然經過了改革開放，人民的腰包都鼓起來了，但是經濟富裕了，思想卻依舊貧窮。中國人過馬路有一個有趣的現象，只要湊夠了一幫人，就無視紅綠燈的存在，一起結伴過馬路。網友戲稱這種過馬路的方式為“中國式過馬路”，殊不知，這樣的“中國式過馬路”是置自己寶貴的生命于何種危險的境地。那“一幫人”不想想若有一輛失控的橫沖直撞過來，會發生何種后果。

　　20xx年度十大感動中國人物之一“最美教師”張麗莉，原本只是一個平平凡凡的初中語文教師，但一切皆因那天早晨而改變。張麗莉老師所任的學校門前違規擺著早點攤，兩個女學生正津津有味地邊吃早餐邊談笑風聲，卻絲毫不知危險正一步一步的向她們襲來。一輛失控的車向早點攤這邊沖來，兩個女學生卻渾然不知，千鉤一發際，身為班主任的張麗莉老師一把推開了兩個女學生，自己卻倒在在車輪下。年僅28歲的張麗莉老師僅因為這起交通事故，而失去了雙腿，永遠失去了站立的機會。她還有一個尚在襁褓中的女兒。人們紛紛贊美張麗莉老師舍己救人的良好品質，但誰注意那輛失控的車？如果司機開車時能鎮靜點，如果司機會定時檢修車輛，如果的如果，結果是沒有如果，只有司機們可以認真點、負責點，那么就不會發生此種悲劇。

　　現在，每天的電視新聞報道中交通事故比比皆是，一個又一個原本幸福美滿的家庭在車禍的一瞬間支離破碎。只要每個人出行時永遠記住幼兒園小朋友都知道的“紅燈停，綠燈行”并且嚴格遵守，只要做到喝酒后就決不坐上駕駛位拿自己的生命財產安全和他人的生命財產安全開玩笑；只要做到疲勞時，剛服過藥時、喝過酒時就不要再“大顯車技”，那么交通事故，就不會尾隨著你。

　　珍愛你只有一次且十分有限的生命吧！讓生命之花盡情綻放，文明且安全的出行，嚴格遵守交通規則，為了你更為了你的家人和所有愛你的人。珍愛生命，文明出行！

關于關愛的作文6

　　大家人與人之間就需要互有關愛，假如世界是一間小屋，那樣愛就是小屋中的一扇窗，假如世界是一艘船，那樣關愛就是那茫茫大海上的一盞航燈。

　　享受關愛就是一種心靈的愉悅，關心其他人是一種高尚的品德。

　　由于有了關愛，生活變得豐富多彩，世界才會變得這么漂亮。關心他人，擅長理解他人處境，他人的情感和需要，用大家坦誠的心、幫其他人，就算只不過那一點點。

　　記得十天前，我與我的同學在回家的路上看到一位乞丐，衣服非常破爛，頭發也是亂糟糟的，身上也非常臟，而且還有很多小傷口。只見一位阿姨大方地從我們的錢包里掏出50元錢交給了乞丐，立馬轉身就走，乞丐在不停的說著謝謝；當大家看到了這幅場景時，真想把自己身上的錢都給乞丐，不在讓她穿著破爛、饑寒交迫啊！可我當時身上只有5元錢，而且這是我要買鋼筆的錢啊！一邊是我心愛的鋼筆，一邊是可憐的乞丐，如何解決！如何解決！忽然間想起父親看武俠小說時，常說的助人一臂之力，勝造七級浮屠。我毫不猶豫的把錢交到乞丐手里，這位乞丐婆婆不停的道謝，還說我是上天派來的小菩薩，不知曉為何，這個時候我心中不由得涌起一陣幫他人獲得快樂和幸福，心中十分自豪、十分驕傲，大家都渴望幸福，那樣就應該去掌握關愛他人。

　　還有一次，我小姨給一個初中的姐姐補習英語，成效不怎么樣，但還是有點進步的，看著小姨每周來回奔波著，這樣的辛苦，我不禁的對小姨說：“小姨，你為何不收點學費呢？來回跑不累嗎？”聽了我的話，小姨立馬變得嚴肅起來，說：“其他人求我辦事，說明其他人對我很信賴，我應該盡我所能。人與人之間不可以只講錢財，應該多一些相互的關愛。只有你多關心幫其他人，才會到其他人給予你的關心和幫。記住：“每人為我、我為每人。”聽了小姨的話，我深感羞愧不已。同時也由衷地敬佩著我的小姨。

　　通過補課這件事給我上了生動的一顆，的確，人與人之間需要的不僅僅是權力、錢財的施舍。互有關心、幫更為要緊。只須以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人誠摯的心。“相逢何必曾相識，”是啊，人與人之間關愛不是只存在于親朋好友間，大家應該充滿熱情地幫任何一個需要大家的人。只須人與人之間都充滿了關愛，才會有更多人想，與你患難與共，才會有更多的人想做你的朋友。

　　假如世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大伙庭將會更和睦、團結，正如歌中所唱，“只須每人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

關于關愛的作文7

　　我有一個十分關心我的爸爸。

　　有一次，爸爸媽媽都去上班了，只有我獨自一人在家里寫作業。在中午12點半時，我感到頭有點暈，看東西迷迷糊糊的，就在這時，爸爸回家拿點東西，他看見我躺在床上，便走過來問：“櫻櫻，你怎么了？”我痛苦的說：“我頭暈，還有點嘔心，可又吐不出來。”爸爸聽到后，連忙扔掉手中的東西，跑到我的身邊。接著，用他那雙寬厚的手扶上了我的額頭，只聽爸爸說了句：怎么這么燙。就把我抱了起來，直奔樓下的車子，然后發動引擎把我送往醫院。

　　到了醫院后，爸爸看見我迷迷糊糊的做在那兒睡著了，趕緊下車，抱著我跑向醫務室。讓醫生馬上給我量體溫。過了幾分鐘之后，醫生告訴我爸爸我的體溫是39度，正在發燒。爸爸是越來越急了，讓醫生馬上給我治，好的藥盡管用，一定要把我治好。

　　然后，醫生就給我掛鹽水。過了一會兒，我醒了，我感覺在昏睡中有人一直在拉我的手，還叫我快點醒過來。我睜開眼睛，第一眼看到的是滿臉汗水的爸爸，我想幫爸爸檫汗，可我動不了，渾身使不上力來。接著，爸爸的身影越來越模糊，原來是我的眼睛里充滿了淚水，我想叫一聲爸爸，可我的喉嚨像被什么東西卡住了，叫不出來。

　　爸爸一看到我醒了，眼里卻帶著淚水，緊張的問我是不是又不舒服了，見我搖了搖頭，長長的松了一口氣，說到：“寶貝女兒，你終于醒了，你剛才把我給嚇死了，39度啊！嚇死我了。”“爸爸，我肚子餓了。”我說。

　　爸爸一愣，隨后笑開了：“想吃就好，想吃什么，爸爸給你去買？”

　　我說：“我想吃年糕。”爸爸聽完后，囑咐了一句叫我不要亂走，見我點了點頭，才放心的跑開了。

　　過了好一會兒，爸爸回來了，手里捧著一碗年糕。叫我趕緊吃，冷了就不好吃了，我二話不說，拿起筷子就吃了起來。吃了幾口，就放下了筷子，爸爸連忙問：“怎么不吃了，不好吃嗎？”“爸爸，我們一起吃吧！你抱著我跑來跑去的，肚子一定餓了！”我堅定的說。

　　爸爸看到了我堅定的眼神，緩緩的點了點頭，夾起一塊年糕，放進了嘴里，臉上帶著笑容，嘴巴緩緩的咀嚼著。我看到淚水在爸爸的眼里滾動著，我知道爸爸強忍著不讓淚水流下來。

　　我激動的哭著抱住爸爸，用顫抖的聲音對著爸爸說：“爸爸，我愛你！”我只能說這句話，因為我實在是想不出用其他的語言來表達。

　　爸爸也緊緊的回抱我，激動的說道：“傻女兒，只要你過得幸福、快樂，爸爸再苦再累也值得。”

關于關愛的作文8

　　畢業復習，對畢業班老師來說是一項即緊張又忙碌的工作，每個老師都面臨著心力和精力的雙重壓力，如果復習時不能合理的計劃、安排，一味的追求題海戰術，不但會忙得焦頭爛額，而且最終會事與愿違，勞而無獲，得到的戰績不一定能和你付出的勞動成正比。對好、中、差不同的學生，我覺得應有針對性的進行復習。對學生能力差一點的學生，我們只有要求他們掌握基本的知識和技能，不隨意給他們加大難度，如果他們在掌握了基礎知識和技能的基礎上還有興趣進行一些拓展訓練時，就應該鼓勵他們盡自己所能選擇一些適合自己能力的題進行訓練;學習能力中等的學生在掌握了一些基礎知識和技能的基礎上，適當的給他們加大訓練力度，拓展思維空間;對尖子生，則要更多的進行拔高訓練，在題目的難度和深度上適當的給他們加壓。

　　1、首先發現學困生的閃光點，提高他們學習的積極性

　　教學中，我們應以一種平和的心態去面對每個學困生，以平等的眼光去審視每個學困生的身上也有許多的閃光點。我們要善于發現并肯定他們的每一個優點，同時要及時予以表揚，從而讓學困生在教師的表揚聲中會有有自信，鼓起學好數學的信心和勇氣。

　　2、個別輔導，促進學困生學習的掌握

　　除了對學困生采取優先輔導，優先提向，優先批改的三優政策外，我還組織同學開展了三幫活動。及老師幫、小組幫、同桌幫。教師幫，一要及時，二要有耐心。要教會學困生怎樣聽課，做作業、復習怎樣觀察，記憶，等等，要抓住重點，通過點撥，啟迪，暗示等途徑將數學知識傳授給學生：小組幫，我們采用了一種競爭機制來促使小組的.每一個學生都來幫助本組的學困生。每次大大小小的測試我都要求他們按組算出成績，比一比哪組的均分高，即及格率高。當他們發現自己組的成績比其他組低時的原因是因為某些學困生拉了后腿時，都紛紛想到了幫學困生，以便下次再和其他一爭高下：同桌幫，就是給每個學困生都有意識到的安排一個學習好的同桌，去潛移默化的影響他們。督促他們，這種學生想的幫助，包括檢查學困生的作業，出題讓他們練習。幫助學困生糾正錯題等等。當學困生有了進步時，要給予獎勵表揚，促進他們共同的提高。

　　3、家校聯系，促進學困生學習習慣的養成

　　學困生學習困難通常有一個重要的原因就是學習習慣差，如不認真、及時完成作業，針對這一情況，我們及時和家長取得聯系，爭取取得家長的支持，讓家長督促孩子，指導孩子，正確地去引導教育孩子，使他們養成良好的學習習慣，由“厭學”到“學有所獲”。

關于關愛的作文9

　　冬夜的北風呼嘯，刺骨的寒風讓人覺得只有家里溫暖。

　　啊!倒霉，忘了準備明天的早點!我把媽媽臨上班時的囑托忘得一干二凈。唉，九點半了，奶奶的腿傷未好正躺在床上，明天我要去北京，得早起，只能去日夜商店買了。

　　裹上厚厚的外套，我走出家門。寒氣立刻撲面而來，天空上，月亮無力地垂著頭。月光有些朦朧地照在身上似云霧一般，讓人有些喘不過氣。小區的路燈燈光昏暗微弱，早已枯萎的花草都披上了灰灰色的睡衣，散亂地;立在路旁，一切都顯得死寂沉沉。

　　剛剛走出小區的大門，我就隱約聽見身后有細碎的腳步聲。莫不是有……"咚咚咚"我的心開始劇烈地跳動起來。我先是加快腳步，繼而拼命地向前跑，但后面似乎并不放過我，那腳步聲離我越來越近，我甚至能聽見他的喘息。終于，一陣呼喊聲傳入我的耳朵："小同學——"我愣住了，心想：完了，遇到傳說中的壞人了，我不敢回頭，只用余光一看，只見一個黑影向我飄來，越來越近，轉眼間來到我面前，我停住了腳步，一束懶散的月光打在她身上，讓我看清——一頭齊耳短發，一身灰黃色的工作服，胸牌上寫著——清、清潔工?"小……小同學，"顯然她跑的上氣不接下氣了，她擦了擦頭上的汗，"這是你掉的二十塊錢不?"我的腦子"嗡——"的一聲，一片空白，好半天才回過神，摸了摸口袋，空空的，我機械般地點了點頭。她把錢給了我。但她并沒有走的意思，接著問："你慌里慌張地跑什么?害怕了?"我垂下了頭，不語。但一股無名的羞愧涌上心頭。"沒事，別害怕，我不是壞人，我是小區保潔員，你應該見過我，再說，那有保安呢!"我抬頭望了望她，點點頭。"你上哪去?要不，我陪你?"她怯怯的說。"不，我去超市，離這不遠。"我終于說了一句整話。"哦——"她若有所思的點了點頭，"那好吧，小心點呀!"說完，她大步流星地走了，月光落下她淡淡的的背影。面對那背影，我竟來不及說"謝"字。一股無名的感動涌上我的心頭，恐懼早已蕩然無存。

　　冬夜的北風依舊呼嘯，刺骨的寒風中我卻怎么也不感覺寒意，抬頭望了望天上的的月亮，它似乎打起了了精神，也在為這人間最樸素的關愛喝彩。我深吸了一口氣，邁著輕快的步子向前走去……

關于關愛的作文10

　　在大家的成長過程中，有甜蜜的回憶，也有那痛苦的經歷。但這部分都是大家的生活財富，讓大家品味到人間的酸、甜、苦、辣、咸。母親給我的關愛是甜甜的，伴我成長。

　　記得那是小學四年級，與我同齡的同學都會騎自行車了，可我還不會，為此我非常煩惱，感覺這非常丟人，常常自己躲在房間生悶氣。母親發現后，沒指責我，而是問清了事情的來龍去脈，對我語重心長地說：“你一定可以掌握的！大家明天早上去小區廣場學，怎么樣？”我信心十足地址了點頭。

　　第二天，我起了個大早，“母親大家什么時間開始學？”母親笑著對我說：“不急，不急，先吃好早餐。”母親端出了早餐，我迅速吃了幾口：“我吃好了，大家下去吧。”母親笑笑點了點頭。

　　小區廣場上一個人都沒，這我可放心了。母親先讓我學推車，剛開始，我非常高興，非常興奮，在那廣場上推呀推，推呀推，沒過一會兒，就煩了，吵著說累。母親笑著說：“我相信你！加油！”我立馬來了勁，推車子進行的差不多了，母親開始面對面地教我如何上車，如何騎，如何剎車，如何拐彎……訓練騎車，我還是非常害怕，害怕摔倒，讓母親在后面扶著車子，防止車子翻倒。我放心地騎著，由于有母親在后面扶著，我騎得愈加輕松。可是騎著騎著，車龍頭一晃，我心里一慌張，“砰”的一聲，車子倒了，我連人帶車子倒在地上。哎喲，好疼啊！我坐在地上“嗚、嗚”地哭了起來。母親連忙跑過來把我扶起來，全身上下檢查個遍，發現我并沒傷著，便大笑起來。她邊笑邊說：“萌萌，你已經會騎自行車了。剛剛扶你騎兩圈后，我就放手了。我根本沒在后面扶你，你騎得非常不錯的。”呀，母親真壞，也不告訴我一聲，害得我摔了一大跤。母親說：“你再多訓練幾遍，就會了。來，接著訓練。”我摸摸剛剛摔疼的地方，猶猶豫豫地不敢上去。母親好像看出了我的心思：“如何了？想打退堂鼓了？”我不好意思地上了自行車。這一次，我緊緊地握住龍頭，注視前方，使勁地蹬著。也不知騎了多長時間，我只感覺到愈加輕松，根本忘了母親還在旁邊。首次騎自行車，讓我知道了一個道理：做什么事情，只須持之以恒。”

　　在我們的成長路上，有許很多多叫你難忘的事，有許很多多叫你難忘的人，而我一直忘不了，是那天母親給我的關愛，讓我有了信心戰勝困難、茁長成長！

關于關愛的作文11

　　阿基米德曾經說過：如果給我一個支點，我可以撬起地球。那么促使我們生活的支點是什么呢？我想，是愛，是關愛。

　　一戶人家在清理雜物時發現了兩只老鼠。其中一只白鼠咬住另一只黑鼠的尾巴，就像過馬路的孩子手牽著手似的。當人們正要舉棒喊打時，不知是誰大喊了一聲：“看后面那只白鼠，是個瞎子！”果然，那只白鼠的眼睛上鼓起兩個大瘤子，把它的眼睛罩得嚴嚴實實。看見這一幕，人們不由得心軟了，讓出一條道，放它們離開。

　　我想認真地問問大家：“猜猜它們是什么關系？”

　　一．

　　猜它們是朋友關系？哦，這是關愛的第一境界――友情。

　　對，若是沒有了友情，何來不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的盟言；何來生死之交患難同當的美名？

　　人的一生中有過無數個朋友，他們總是在你危難的時候幫助你。若是沒有了朋友，你就如同一個破碎的花瓶，沒有完整的身軀。若是沒有了朋友，你如同一潭死水，無法流動。若是沒有了朋友，你如同一盤清菜，無色無味。

　　所以，珍惜自己的朋友吧，珍惜他們給予的友情，同時也給予他們關愛。

　　二．

　　猜他們是母子關系，哦，這是關愛的第二境界――親情。

　　對，若是沒有了親情，何來“誰言寸草心，報得三春暉”的佳句；何來“孟母三遷”的流傳千古的故事？

　　你的父母總是無時無刻不在你身后支持著你。或許，你如同一片冰雪，無溫無熱，但是你擁有寒風；或許，你如同一葉孤舟，但是你有大海陪伴；或許，你如同一棵小草，但是，你身旁是大草原！

　　珍惜自己的親人吧，珍惜他們給予的親情，同時也給予他們關愛。

　　三．

　　猜他們沒有關系？哦，這是關愛的最高境界――陌生人關愛。

　　陌生人的關愛是什么？是猶太傳教士早晨起來，對每一個人都道一聲早安？還是羅斯福夫人的走向生活？

　　我們的關愛不能只限于朋友、親人，世上的沒一個人，都有享受關愛的權力，世上的沒一個人都有給予關愛的責任！

　　我不認識你，但我會幫助你。這是多么慈悲的話。

　　我不認識你，但我會感激你。這是多么感人的話。

　　我不認識你，但我會用親情，友情去對待你。這是多么偉大的話！

　　正因為有了這種關愛，人與人之間才有了交往；正因為有了這種關愛，人與人之間才有了信任；正因為有了這種關愛，人與人之間才有了互相幫助，和諧共進。

　　你是屬于那種關愛？

　　不要緊，只要有一顆關愛他人的心，只要你想讓關愛散播，讓關愛傳遞，讓關愛永恒。

　　只要帶上濃濃的情，深深的愛，去關愛朋友，關愛親人，去關愛身邊的每一個人，那么，你就是最幸福的人！

關于關愛的作文12

　　“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”

　　——題記

　　在人生的道路上，我們并不是孤單的，我們在不斷得到他人的關愛，我們要學會感悟一種——愛。

　　慈愛的親情

　　當我不斷長大，我變得越來越沖動，越來越倔強，漸漸的，淡忘了什么。忘記了小時候媽媽背著我走過泥濘小道的時候，忘了爸爸買來我喜歡的東西逗我笑的時候，忘了他們為我的學習生涯而日夜操勞的時候。我想我近視了，近視得很厲害，看不見他們額頭上的皺紋，看不見他們發間的銀絲。

　　記得有一個周日上午，因為我前一天晚上熬了夜，我沒有按時起床。媽媽好心的叫我起床做作業，而沒有睡夠的我卻大發脾氣，任性的認為都是媽媽的錯，而媽媽聽完我的指責卻一言不發的轉身走開了。在她轉身時，我看見了她眼里的悲傷，我的心一緊，明白自己傷害了她。而我——因為長時間沒有走近他們而遺忘了補救的方法。他們是那樣關愛我，如果我不回報他們的愛，那我會成為一個什么樣的人呢？我明白了，感悟到親情的慈愛。

　　寬容的友情

　　你有沒有和你的朋友發生過矛盾呢？你有沒有感悟到什么呢？

　　我還記得，在我很小的時候，我有一個非常要好的朋友。我們“志同道合”，每天粘在一起。有一次，我和她一起回家時，我跑到路邊的田里大鬧了一陣，而她則只是站在旁邊看著。到了晚上，田主找到我家質問媽媽，而當媽媽問我時，我因為害怕撒了謊，說是她干的，于是田主就氣沖沖的去了她家。具體情況我不知道，但我想她一定很恨我，再也不會理我了吧？結果到了第二天，她一如既往的對我溫柔而陽光的笑著，仿佛什么也沒有發生過似的。

　　我領悟到了友情的寬容，如果我不以真心待它，我會成為一個何樣的人呢？

　　無私的師愛

　　在我們不斷長大的過程中，定有過給我們深刻印象的老師，而讓我最難忘的是我的英語老師——張老師。

　　她是一位嚴厲但卻很敬業、很關心我們的優秀老師。但在七年級下學期的時候我們卻一直昏昏沉沉的，經常出現課堂上不聽課，老師問了上句沒人答下句的情況。老師對于這種情況總是毫無辦法，只好發脾氣，但他會很快調整過來給我們上課。

　　因為我們，老師頭上添了幾根銀絲；因為我們，老師眼角又刻上了幾條皺紋；因為我們，老師的身影更加操勞。

　　如果我們不以優異的成績回報老師，怎么對得起老師辛勤的耕耘呢？我領悟到了——師愛的無私。

　　領悟到關愛是學習的動力，領悟到關愛是生活的蜜糖，領悟到關愛是生命的庇蔭。

　　人生途中關愛多！

關于關愛的作文13

　　人的生活是美好的，幸福的，可你沒有感受到生活中的困難，那你就不會感受到生活是那么的甜美；人生同樣也是這樣，你沒有經歷過人生那坎坷的路程，也不能換來今天這偉大的成就和燦爛的笑容。可你知道嗎？在那段坎坷的路程中，在你成功的背后，曾有多少人在你身邊幫助過你；當你最失落時，有多少人耐心的開導你、安慰你；在你失去勇氣時有多少人鼓勵你，給予你更多的勇氣，讓你重拾回信心。而這些曾經幫助過你的人，他們都有一顆善良熱情的心。

　　而它，就發生在你的身邊，發生在許許多多人的身邊。

　　在一個小男孩5歲時，父親因車禍而受重傷，搶救無效死亡。母親為此離家出走。家里只有他和一位體弱多病的老人相依為命。每次，看到他的頭發總是亂蓬蓬的，衣服總是破爛不堪，跟瘋子似的。有時候發起瘋來，別人都離他遠遠的，還十分討厭他。所以，他沒有一個朋友。

　　一次，媽媽對我說：“你看隔壁那小孩沒爹沒娘的，又沒人像父母般得愛他，多可憐啊！我們去幫幫他好嗎？”我點了點頭。

　　第二天，我們就開始行動了。中午，媽媽把飯做好，盛在飯盒里，讓我給那小男孩送去，我支支吾吾地答應了。我打開飯盒，咦？他怎么吃得比我還要好？有紅燒雞翅、糖醋排骨……我連口水都流下來了。我真想把菜吃的一干二凈，可他沒爹沒娘的，難得吃上一回，我怎么能嫉妒他呢？于是，我端著飯盒悄悄的來到他的窗前，擱在了上面，連忙躲起來，靜靜地觀察著。哈，他走過來了，他看到窗臺上的飯盒，驚訝極了！他看了看周圍沒什么動靜，就打開飯盒，獨自享受著這美味佳肴了。過了20多分鐘，我去老地方拿飯盒，拿來后我一瞧，飯盒蓋上夾著一張紙條，上面寫著歪歪扭扭的寫著：“謝謝”二字。我看了，心想：這個小男孩平時瘋瘋癲癲的，沒想到他也會這幾個字,雖然沒有寫得那么好，也代表了他的一片心意。我拿回家給媽媽看，媽媽欣慰地笑了，語重心長地說：“孩子，當你付出了多少，你也會同樣得到多少，這就是一個很好的例子！”

　　第三天，我邀請他到我家來玩，我們給他洗臉、洗頭，給他換衣服，還送給他了好多玩具。從此以后，它不再是那個瘋瘋癲癲，令人討厭的野孩子了，而是一個惹人喜愛的小男孩了。

　　關愛，是它是我們的生活變得多姿多彩，當我們聽到《世界充滿愛》這首歌，你會想些什么？

關于關愛的作文14

　　秋天是夏天到冬天的過渡，秋天是果實豐收的季節，秋天是農民伯伯臉上露出笑臉的季節，那個秋天讓我印象深刻。

　　記得12歲那年的秋天，我家迎來了一年一度的豐收時節，家里的人都不在家，因為家里管的嚴，我又很調皮，心中頓時產生了想去玩的感覺，我就先去向那片果實累累的橘子樹中，觀察到父母在那里忙著，他們絲毫沒有發現我，頑皮的我小跑過去，一手拿著手心大一點的橘子立馬吃了起來，這時母親看見了我，便拿了幾個給我，而又叫我回家去拿著一斤這樣的橘子，馬上溜回家了。

　　在家中除了看電視也沒什么可玩的啦，我興起就找了朋友一起玩，路途太長我便想騎我的自行車去，父母知道我會把自行車騎到街上去，然后就把自行車鎖了起來，我方便家中的抽屜都沒有找到自行車的鑰匙。在我的印象中肯定在父母身上，于是我又回去找父母，謊稱家中的房間門已經被鎖住了，然后我就拿到了鑰匙，興奮的拿著鑰匙回到家中，我把鎖開了，興奮地嚷嚷著歌，騎上自行車慢慢悠悠的在路中騎上了自行車。

　　在路上平直的公路上，我把自行車停在了路邊，路上很多人，我一會兒停下來，一會兒又騎上去不熟悉自行車的，我慢慢騎，不料路上有了一架大卡車，我不小心地騎著，上車時這輛大卡車在我的后面，我很害怕，然后他想出了一陣喇叭聲，我便更害怕了，這輛卡車迅速在我旁邊駛去，我很害怕敲的一聲，我撞在了卡車上，自行車輪胎已經不成形了，車頭也壓彎了，而我被卡車撞到了一點點，沒有很大的傷害，我當時也很害怕，于是哭了，旁邊的人圍著我看，卡車上的人下車趕往我所在的地方，然后就打給了我母親的電話，于是卡車司機打了過去，我母親很擔心，又害怕的趕了過來，趕過來時急忙問怎么啦，怎么啦有沒有受傷，我一聲不吭，我的父母卻很是擔心把我送到了最近的醫院，被父母訓斥了一頓，但經過檢查后，身體只有皮外傷，沒有什么重要的傷害，我松了一口氣，父母也松了一口氣，我又被父母訓斥了一頓，同時又被父母關愛的，這種感情感動了，我很理解父母開始發現他們的辛苦與淚水。

　　那個秋天讓我懂得了父母的辛苦，父母的白發，時間真的過得很快，就像白駒過隙那個秋天讓我印象深刻。

　　又是一年秋天，我漫步在鋪滿了金黃色的林蔭大道上，已到了秋天。萬物準備開始冬眠了，銀杏將一身的黃葉灑向這個大地上，像是一層厚厚的黃金地毯，點點光斑從頭頂射了下來，真美。

關于關愛的作文15

　　關愛是一杯水，是一句話，是一張賀卡，是一個擁抱……別看他們是那樣的微不足道，但這也是一種關心，一種幫助。

　　當別人傷心是送去一句安慰的話，使別人不在傷心；當過年過節是，送去一張賀卡表示祝愿；當朋友之間見面是，給一個擁抱，表示友好，這些都是關愛的表現，關愛是無處不在的。

　　在生活中，許多的人給過我關愛，有親人，也有與我素不相識的陌生人。但最令我難以忘懷的還是哪次，老師對我的關心與幫助。那段時間，我們學校一直在為參加區運動會開幕式的演出而忙碌著，每天下午的彩排更使我筋疲力盡。下午，不上課，就去彩排。雖然以近秋，但重慶的天氣正是最熱的時候。你可想，在這么炎熱的天氣里，又要做操，又不能喝一口水是多么令人憤怒的事呀！事到如今，也不能怪老師。事情是這樣的，彩排中，老師為了樹立我們的公德心，防止我們喝完礦泉水后，隨地亂扔水瓶，所以規定不能帶水喝，也不能帶錢買東西吃。

　　哪天下午是執行規定的第一天，我無奈地空手去重大。走之前，我抱起心愛的水杯，猛地喝了幾口水，才依依不舍地離開。彩排完后，我的嗓子已經冒煙了，口干得很。那些有錢的同學都去買水喝，而我身無分文。我心里難受極了，只怪我當初聽了老師的勸告沒帶錢，只怪老師不準我們帶水喝。看著同學們抱起水瓶，盡興的喝著，看著同學們一個個的笑臉，我傷心極了。面對著火辣辣的天氣，面對這火紅的太陽。淚水在眼睛里打轉，我咽了幾口口水，默默地走開了。此時

　　的我是多么希望有人能關注我，送我一點水呀，哪怕就一口。就在我幾乎絕望時，一個熟悉的聲音引起了我的注意。“沒有水喝的同學，快來喝。”話音剛落，便有一大群同學擁區，我也朝聲音發出的地方奔去。從人群中，我看見老師一手拿著水瓶，一手摸著同學的背，把水喂進同學的嘴里，邊喂邊說道：“慢慢喝，不著急。”幾下子水瓶就空了。給水的居然是老師。我的眼睛濕潤了，此時的眼淚是幸福的，剛才我還在埋怨老師的做法，現在老師竟然出錢買水給我們喝，我真不應該呀，老師是為我們好，讓我們不亂扔垃圾，我卻感到不滿，我真后悔我的做法，。因為水有限，所以每人只能和一口，我抱器沉重的水瓶，和了一口水后羞愧地離開了，這一口對于我來說是多么的珍貴，水漫漫地滑過喉嚨，帶來一陣陣清涼。謝謝您老師。能在我口渴是給我一口水，雖然它只能暫時的解渴，但這代表著您對我的關心和幫助，這醫科水我一定不會忘記的！

　　在回家的路上，我一直回想起那一幕幕，時不時的舔舔嘴邊。同學們。關愛無處不在，相信你也有與我同樣的感受！

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