有關(guān)別人的關(guān)愛(ài)的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的別人的關(guān)愛(ài)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇1
這天是星期六，上午，蔣邯嬌沒(méi)有來(lái)上課。我當(dāng)時(shí)以為她有什么事，便沒(méi)有多想什么
下午上英語(yǔ)課前，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了她。只見(jiàn)她臉色蒼白，連忙問(wèn)：“蔣邯嬌，你上午怎么沒(méi)來(lái)，不是不舒服吧。”蔣邯嬌說(shuō)：“我生病了，我上午有點(diǎn)頭暈，有點(diǎn)發(fā)燒現(xiàn)在好一點(diǎn)了，我還是準(zhǔn)備來(lái)上課，所以就來(lái)了。“我聽(tīng)她說(shuō)好了一點(diǎn)，也就放心多了。
可是英語(yǔ)課課間休息時(shí)，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。我忙走過(guò)去問(wèn)她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難過(guò)了嗎？”她說(shuō)：“我有點(diǎn)冷，并且頭有點(diǎn)暈，的確很難受。”我著急了，說(shuō)：“我送你回家吧，你這個(gè)樣子實(shí)在是讓人擔(dān)心。”“不用了，我一個(gè)人可以的。再說(shuō)你還有作業(yè)，真的不用了。”蔣邯嬌連忙回絕。但是我實(shí)在是不放心她，堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，我得送你，你不可以一個(gè)人回家。”
放學(xué)后，我送蔣邯嬌回到家。結(jié)果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，并幫她退熱。，你也可投稿。
我給她講笑話，幫她做一些事，一直陪她到6點(diǎn)，她姑姑回來(lái)了。我對(duì)她姑姑說(shuō)：“阿姨，蔣邯嬌下午又發(fā)燒了，您最好帶她去看看醫(yī)生。”她姑姑說(shuō)：“謝謝你啊，同學(xué)。”我說(shuō)：“不用謝，關(guān)心同學(xué)是我該做的。”
過(guò)了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現(xiàn)在才知道，原來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)也是得到快樂(lè)的一個(gè)捷徑。
我們那里現(xiàn)在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可高興了，因?yàn)樗麄儾挥迷贀?dān)心沒(méi)有水來(lái)灌溉莊稼了。可是，百密總是有一疏的呀！他們忘記了一件事情，那就是沒(méi)有進(jìn)行合格檢驗(yàn)，以為任務(wù)完成就大功告成。
有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個(gè)渠道都灌滿了水。可是，有一個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)漏洞，大量的水就從那個(gè)漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到?jīng)]有水就氣憤得提出了尖刻的意見(jiàn)，還有的甚至罵起了人來(lái)。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒(méi)有想到這是那個(gè)漏洞造成的。
那時(shí)，正好爺爺走過(guò)，他耐心地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，也別著急。因?yàn)槌沉艘矝](méi)有用的。我們還是想想辦法吧！我也來(lái)幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水。”說(shuō)完?duì)敔斵D(zhuǎn)身就走，健步離開(kāi)了人群，尋找沒(méi)有水的原因。
爺爺很快就找到了那個(gè)漏洞。他立刻采取修補(bǔ)的方法來(lái)進(jìn)行處理。晚上，大約七點(diǎn)，爺爺拿來(lái)了水泥、河沙，將兩樣?xùn)|西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進(jìn)泥桶，拎著來(lái)到那個(gè)漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來(lái)。直到晚上八點(diǎn)半，爺爺才把那個(gè)漏洞修補(bǔ)好了。然后，他跑到放水的那個(gè)地方，氣喘吁吁地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“我把那個(gè)漏洞補(bǔ)好了，現(xiàn)在請(qǐng)你打開(kāi)水閘放水。”“這么晚了還要放水？”那個(gè)人說(shuō)。爺爺連忙說(shuō)：“是呀，答應(yīng)別人明天一定有水呀！”那人聽(tīng)了就放了了水。
第二天早上，那些人來(lái)到田邊，看到果然有水了，特地來(lái)到我家上門(mén)向我爺爺表示感謝。 你說(shuō)我爺爺是不是一個(gè)熱心幫助別人的人呀！
對(duì)于“關(guān)愛(ài)”二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的人寥寥無(wú)幾。真正關(guān)愛(ài)他人的又是誰(shuí)？
別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇2
題記：人生，在于奉獻(xiàn)。關(guān)愛(ài)別人，而不應(yīng)記在心頭。
有一天，我孤單影只地走在馬路上，老天爺突然生氣了，陰起了臉。仿佛一個(gè)受了委屈的小孩子，一下子哇哇大哭起來(lái)。還好我早有先見(jiàn)之明，帶了一把大雨傘，足夠倆人撐的。我邊走邊想：這場(chǎng)雨下得真酷！這下干旱地區(qū)有水了，不會(huì)給那些受苦受累的人們帶來(lái)更大的損失了。我漫無(wú)目的地走著，傻笑著。
“哇哇——”不知從哪里傳出來(lái)了一陣哭聲。我循著聲音繼續(xù)大步向前走，邊走邊張望，心中有一萬(wàn)個(gè)疑惑纏著我：也許是哪個(gè)小淘氣不聽(tīng)話，被“母老虎”老師批評(píng)了吧。我迫不及待地想知道答案。哭聲越來(lái)越近，直到眼前的一切拉開(kāi)序幕，呈現(xiàn)在眼前的則是一番景象。一個(gè)年約七八歲的的小姑娘半跌半坐在混水地里，全身上下沾滿泥水，顯得狼狽不堪。她那雙稚氣的雙眼看著我，發(fā)現(xiàn)我一直目不轉(zhuǎn)睛地望著她。她害羞了，臉上浮起一絲紅暈。過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)退龜v扶起來(lái)，她沖我笑了笑，像小鴨子一樣抖抖身上的水。還用手抹著頭上的雨水，指手畫(huà)腳地對(duì)我說(shuō);“小姐姐，我剛才一不小心滑倒了，被媽媽看見(jiàn)了，我會(huì)吃不了兜著走的！”聽(tīng)她喊我姐姐，一種自豪感油然而生。既然這樣，那我就幫人幫到底！我問(wèn)她：“你家住在哪兒？你叫什么名字？”她張著那又紅又厚的嘴唇，用棉花糖般的聲音對(duì)我說(shuō)：“我住盧宅，我叫盧敏月。”我暗暗自喜：和我同村呢！抬頭一望，我家到了！我牽著敏月的小手，跑到我家。我拿出一塊干毛巾和一個(gè)電風(fēng)吹，幫她消滅了身上原有的泥水。敏月臉上出現(xiàn)了一個(gè)大大的笑，瑪瑙似的眼珠子看著我，黑亮的眸子輕輕翕動(dòng)著，只見(jiàn)她眼眶里盛著感激的淚水。僵持了好一會(huì)兒，她才頗有情義地吐出一句話：“小姐姐，謝謝你！”我連忙說(shuō)：“不客氣不客氣。”我從家中找出幾塊餅干，遞給她，她狼吞虎咽著。吃完，又說(shuō)了聲謝謝。雨終于停了，她也哼著小曲，一溜煙兒跑得無(wú)影無(wú)蹤。。。。。。我心里情不自禁地涌起一股自豪感。
從此以后，我還是默默無(wú)聞地幫助過(guò)無(wú)數(shù)的人，但我卻從不銘記心頭。
奉獻(xiàn)，方始心靈更美好，充實(shí)，快樂(lè)。由此我長(zhǎng)嘆一聲：“幫助別人，感覺(jué)真的很好。
別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇3
一天晚上，我爸爸出差了，只有媽媽在家，平常我睡覺(jué)很不老實(shí)，可這次我卻一動(dòng)不動(dòng)的，媽媽看見(jiàn)了，便來(lái)摸摸我的頭。
忽然，媽媽感覺(jué)我的頭很熱，那時(shí)，我因?yàn)楦忻罢诎l(fā)燒，非常不舒服。當(dāng)時(shí)已是深夜十一點(diǎn)鐘了，天還在下著雷陣雨，風(fēng)非常大，就連外面的自行車(chē)都被吹倒了，我媽媽顧不上自己打散穿雨衣，頂風(fēng)冒雨把我送到了中心醫(yī)院。到了醫(yī)院，我媽媽親自給我打針輸液，藥液用的是“紅霉素”，因?yàn)樗亲o(hù)士，打針不太疼。打完針我迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)時(shí)我肚子很難受，因?yàn)椤凹t霉素”太刺激胃了。為了我能舒服點(diǎn)，我媽媽又去給我買(mǎi)好吃的，接連找了幾個(gè)賣(mài)店都關(guān)門(mén)了，好不容易才找到一個(gè)開(kāi)門(mén)的小賣(mài)店，給我買(mǎi)了三根火腿腸。媽媽回到醫(yī)院病房，我的病更重了，我媽媽拿來(lái)體溫計(jì)，給我一量41度。媽媽又連忙找霧化器，邊給我霧化邊說(shuō)：“我要是能替你得病多好。”她心疼難受的急勁，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。接下來(lái)，我媽媽還用酒精給我搽臉搽身體，讓我盡快退燒。漸漸地，我終于退燒了，舒服了，睡著了，我媽媽一直坐在床邊看護(hù)我。我在夢(mèng)中想：媽媽，您是生我養(yǎng)我的人，也是我的守護(hù)人，是最關(guān)心我的人，每當(dāng)我遇到困難，您都愛(ài)護(hù)我，幫助我，撫育我……清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽歪坐在椅子上，走過(guò)去仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)媽媽睡著了，睡得那樣香，真不忍心打擾她，我夜里難受的滋味也沒(méi)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽醒來(lái)后就送我回了家。在回家的路上，我心想：世上，母愛(ài)是最偉大的，我是最幸福的孩子，我最?lèi)?ài)我的媽媽!這件事雖然過(guò)了很久，但時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)……
別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇4
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，他人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們就要回報(bào)他人更多的關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，愛(ài)不只能收獲，還可以付出。
我就親身經(jīng)歷過(guò)一件事：那年，我七歲了，我和好朋友去小區(qū)里的健身器旁的空地上打羽毛球，正在健身的有兩位中年婦女和一個(gè)小女孩。小女孩看上去只有四五歲，眼睛水靈靈的，穿著一件白色的連衣裙。她一邊健身，一邊看我們打羽毛球，如果我們壞了，她就大聲的笑，我和好朋友的眼睛不約而同地瞪住那個(gè)女孩。大約打了三四局，我們發(fā)揮了最大的潛能，打了十幾個(gè)球還沒(méi)壞，那個(gè)小女孩也正在發(fā)呆地看，完全忘了她正在健身。只聽(tīng)“刺”的一聲，那個(gè)小姑娘的手指被正在運(yùn)動(dòng)的健身器夾傷了，頓時(shí)變得血肉模糊，小女孩很堅(jiān)強(qiáng)，她沒(méi)哭，只是使勁地咬著嘴唇，而她旁邊的兩個(gè)中年婦女只是回過(guò)頭看看，就又談笑風(fēng)生了，好朋友問(wèn)我怎么辦，我對(duì)她說(shuō)：“還能怎么辦，送醫(yī)院去！”說(shuō)著我們?nèi)酉掠鹈蚺模w奔到那個(gè)小女孩跟前，扶著她向小區(qū)前面的醫(yī)院走去。走進(jìn)醫(yī)院，許多人都把目光聚集在這個(gè)小女孩身上，醫(yī)生馬上走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)一陣的清洗、消毒和包扎，小女孩的手終于包扎好。后來(lái)，我們又把這個(gè)受傷的小女孩送回了家。小女孩的媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們真是好孩子，那么有愛(ài)心，如果不是你們，我孩子的手會(huì)流很多血，太謝謝你們了！”在回家的路上，我們倆特高興。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，得到了幸福。
關(guān)愛(ài)別人就等于關(guān)愛(ài)自己。如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗：如果世界是一艘在茫茫大海迷失的船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上照路的明燈。如果你想得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。讓我們彼此關(guān)愛(ài)吧！
別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇5
我在成長(zhǎng)的道路中遇到了不少人,有助人為樂(lè)的,有貪小便宜的.......然而我今天要說(shuō)的是一位助人為樂(lè)的小姑娘。
她長(zhǎng)得可愛(ài)極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說(shuō)話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛(ài)穿粉色的裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,想田野里盛開(kāi)的菊花呢!
說(shuō)她愛(ài)幫助同學(xué)那可不是吹牛.在以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是很差的,她知道以后,就天天來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí).我不會(huì)的,她就不厭其煩地教導(dǎo)我.有一次,她遲遲沒(méi)有來(lái),我想:算了,我還是自己做吧.說(shuō)著就做了起來(lái)。不一會(huì)兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門(mén)上落下來(lái),我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來(lái)。"一道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái),我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是她,她全身濕淋淋的`,在看看外面,雨下得好大。我說(shuō)不出話來(lái),心里不是滋味,接著,她又認(rèn)真地給我講解起來(lái)。
又一次測(cè)驗(yàn),我腦海里想起她晚上冒雨來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來(lái),說(shuō):"我考到了100分了........"旁邊的同學(xué)都沒(méi)說(shuō)什么,只是一個(gè)勁的祝賀我。
她是誰(shuí)呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白!
別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇6
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。人與人之間的關(guān)愛(ài)。
別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇7
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好……”不是有怎這么一句話嗎？那天，我就體會(huì)到了這句話的真正含義。
星期天下午，媽媽讓我坐公共汽車(chē)去揭東外婆家玩。一路上，有很多人上了車(chē)，把車(chē)子上的座位都坐滿了。到了一個(gè)小站，上來(lái)了一位老奶奶，她手里拎著許多東西，可又沒(méi)座位可坐，車(chē)一開(kāi)，就晃來(lái)晃去的，好危險(xiǎn)啊！我為老奶奶捏了一把汗。這時(shí)，我想起老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，于是，我急忙走過(guò)去，扶老奶奶做到我的位子上，老奶奶聲音微弱地說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子，謝謝你，小朋友。”我說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的。”時(shí)間過(guò)得真快，老奶奶得下車(chē)了，我急忙扶老奶奶下車(chē)，并把老奶奶得東西拎到下面去。上來(lái)后，車(chē)上的人都豎起大拇指，都就、夸我說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大了，懂事了。”我聽(tīng)了心里美滋滋的走回座位去。一停車(chē)，我就下車(chē)，走到外婆家去。我把這件事告訴外婆，外婆夸我長(zhǎng)大了，是個(gè)懂事的孩子了。我聽(tīng)了高興極了。
回到家里，我一直想：要是每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心的話，那么，世界不是將越來(lái)越美好嗎？
別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇8
“我關(guān)愛(ài)我快樂(lè)”這個(gè)主題讓我想起了一句話“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這一句話的意思是說(shuō)：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰花般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨、快樂(lè)會(huì)在贈(zèng)花人、愛(ài)花人的心底慢慢升騰彌漫，就像玫瑰留下的芳香一樣，在大家的手中縈繞。
在生活中，我們都應(yīng)該這樣。我記得有一次在學(xué)校發(fā)生的一件小事：一天，上課時(shí)老師要求在課堂上完成一項(xiàng)作業(yè)，全班同學(xué)都在認(rèn)真地做著，我也正專心致志地寫(xiě)著，突然發(fā)現(xiàn)有人在輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是蔣舒穎，她眉頭緊鎖，焦急萬(wàn)分，悄聲地對(duì)我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)有墨水了，你能借給我一支鋼筆嗎？”我見(jiàn)她這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，便立即從文具盒里拿出一支鋼筆，借給了她。她拿起筆，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，便“刷刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，我也繼續(xù)寫(xiě)我自己的作業(yè)，一邊寫(xiě)一邊在擔(dān)心：剛才耽誤了不少時(shí)間，她會(huì)不會(huì)完不成作業(yè)呢？真希望她能按時(shí)完成作業(yè)。交作業(yè)了，當(dāng)我看到蔣舒穎蹦蹦跳跳地把作業(yè)交給老師時(shí)，一下子，我的心也就落下來(lái)了。我看她順利地做完了作業(yè)，開(kāi)心地走出教室，心里竟是無(wú)比的快樂(lè)。原來(lái)幫助別人，雖然只是借鋼筆這種小事，也可以分享到快樂(lè)。
與人方便，就是與己方便。就像黑夜中點(diǎn)燃一支火柴，溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。善待他人，善待自己，將自己的快樂(lè)分享給別人，也就得到分享別人快樂(lè)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樾腋Ｊ强梢詡鬟f的，有時(shí)僅僅是舉手之勞，就可以使別人受益，我們又何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做“贈(zèng)花之人”，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，這樣大家都會(huì)“手留余香”的。
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