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關愛作文

時間:2022-09-03 13:08:50 關愛 我要投稿

關于關愛作文9篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關愛作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于關愛作文9篇

關愛作文 篇1

  生命是多么響亮的字眼,它既強大又脆弱。每個生靈都有生命,人也一樣。生命只有一次,我們要好好珍惜。生命是寶貴的,如果失去了就永遠不會回來。世界上有許多東西可以重復;歲月可以重復,季節可以重復,只有生命,一去不復返,永不回來。

  我在報紙上看到:有一天晚上,路上很少車,有人開著寶馬以200多公里的速度狂飆,但不幸的是在一個十字路口,有輛大貨車闖紅燈,當時,寶馬的司機還沒有反映過來,就直插入大貨車的車底,車頂被掀飛了,車子沖了200多米才停下,場面慘不忍睹,車上的人當場死亡。

  我們要注意安全,做好防范措施。由此可見,生命非常的脆弱,生命需要我們去珍惜,去愛護它,如果失去了就永遠不會回來。如果沒有生命,也許我們只是一塊沒有感情、思想和理想的石頭,缺少遠大理想和志向。生命只有一次,不會再有第二次機會將它擁有,所以人人需努力抓住身邊的光陰,讓自己短暫的生命得到充實。

  我很感激,感激上天賦予我最寶貴的財富——生命。

關愛作文 篇2

  關愛是什么呢?輕風吹散烏云,是風對藍天的關愛;小雨滋潤著干涸,是水對大地的關愛。

  讀書累了,媽媽為我削個蘋果,是媽媽的關愛;口渴了,朋友幫你打回一杯水,是朋友的關愛;沮喪時,得到一句寬慰的話,是關愛;高興時,有朋友與你一齊分享快樂,是關愛;節日來臨時候,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是關愛!!

  關愛是爸爸媽媽的期望,是老師的不倦教誨和滿意的笑臉,是白衣天使對病人的愛護,是救災時解放軍的忘我精神。關愛就象一朵朵夜來香,輕輕綻放,默默吐露著芬芳。

  我們每個人生活在群眾中,都是群眾這個大家庭中的一分子。團結互助、彼此關愛是必不可少的道德品質,我們不僅僅要學習知識,還要與同學互相關愛,團結互助,只有每一個同學都有一顆關愛的心,相互謙讓,互相容忍,和睦相處,任何時候的任何困難大家都能齊心協力、心往一處想,勁往一處使,取得群眾的共同進步。

  我們在寬敞、明亮的教室里讀書的同時,想想飽受戰亂的伊拉克,想想連飯都吃不上的非洲難民,也想想在偏遠貧困地區,還有多少和我們一樣年紀就應在歌聲和快樂中成長的孩子們,世界、生活對他們是多么的不公平!我們要呼吁和平,呼吁解決貧困,呼吁給他們更多的關愛,我們也要盡自己的力量關愛他們,幫忙他們,讓他們也和我們一樣有陽光,有快樂!

  世界是個我們共有的大家庭,每個人,每個生命都有自己的權利,我們要關愛這個世界的每一個生靈,愛護小草,愛護動物,保護環境。我們毀壞了樹木,就有山洪爆發;我們污染了河流,就有魚蝦絕跡。我們只有關愛了我們生存的環境,我們才有陽光下的綠蔭,才有甘甜的河水。

  同學們!讓我們彼此關愛,感受關愛,因為春風的關愛,她使堅冰融化,萬物復蘇,把人們帶到完美的季節。因為春雨的關愛,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。讓我們隨著這春風春雨,共同努力,關愛我們的同學,關愛我們的校園,關愛我們的城市,關愛我們的世界,關愛身邊的每一棵小草每一條河流!讓我們的世界更完美!

關愛作文 篇3

  愛的力量,原來就在我們每個人的身邊。——題記。

  一陣春風吹過,夾帶著雨后泥土的芬芳。生命萬物在滋潤下悄然地野蠻生長。隨風潛入夜,潤物細無聲,美妙的春天開始了。

  學校沒有日本落英繽紛的絕美櫻花;也無加拿大靜美的簡約楓葉。但是栽種著一株株開著白中帶粉小花的樹——杏樹。

  這種樹分布極廣,開花也特別美麗動人。這天,我漫步在樹下,正與同學談笑風生,一朵小花悄悄落下,躲進我衛衣的帽子里,我卻絲毫沒有發覺。

  待到上課,鄰桌女生含著笑小聲告訴我:“嘿!羅某人,你又‘沾花惹草’了。”我臉一紅,慌亂中摸出這個調皮蛋,不禁悵然一笑,說不定這就是那棵古杏樹對我的鼓勵呢,我想,或許杏樹想安慰我脆弱的心帶給我愛的力量吧,謝謝你,杏花,有你,我亦坦然。

  課上老師的講解妙趣橫生,同學們聽得也極其認真。這時,老師抽查同學上臺講題目,我心中暗自慌了陣腳,不會抽到我吧,我心中不停祈禱,可命運的之神偏偏指向了我。我只好佯裝冷靜,報完答案,我是十錯八九啊,老師卻對我莞爾一笑,向我投去鼓勵的眼神,心中大受感動,聽得更加認真,態度更加端正了,生怕辜負了老師的一片苦心,謝謝你,老師,你愛的眼神給了無窮的力量。

  課后同學們三五成群討論著數學難題,各抒己見,爭得面紅耳赤,有指手畫腳的,有拿著草稿本認真演算的,還有的直接爭著請老師來判案,這種熱鬧氣氛不僅提高了自己的成績,而且還增長了知識,與同學們的友誼也更加深厚,謝謝你,親愛的同學,你們是我前行的愛的動力。

  愛的力量,不一定只發生在海誓山盟,天災人禍之時,其實愛就在我們身邊,只要用心去感受,就能讓心靈溫暖如春。

關愛作文 篇4

  “六一”兒童節是全世界兒童快樂的節日。每年的這一天,我們總能得到父母、長輩的各種禮物,快快樂樂的在愛的包圍里度過。但山區的小朋友們可就沒有這么幸運了,他們有些失去了親人,有些父母外出打工,沒有一份像樣的禮物。

  今年兒童節,媽媽準備和一些朋友為山區的小朋友捐助一個書庫。這不正好和我的想法不謀而合嗎?我興奮地問:“媽媽,可以把我的愛心傳遞給山區小朋友們嗎?”媽媽爽快地答應說:“沒問題,媽媽全力支持你!”

  我拿出自己的零花錢,跑到文具店,為山區小朋友精心挑選了一批尺子。我想:雖然只是一把小小的尺子,卻是我的`一點心意;雖然只是一把小小的尺子,卻可以幫助他們解決一點學習困難。當山區的小朋友收到我的禮物時,該是多么開心和快樂啊!

  捐助的小學在河北偏遠的山區。媽媽和朋友們在六月一日這一天,帶上我的禮物離開了家。她們先去了北京,然后從北京輾轉到河北的小學。因為我要上學,無法一同前往,只能在家里等著,等待著媽媽帶回來的好消息,等待著小朋友歡樂的笑聲從遠方傳來……

  兒童節這一天,我感覺過得好慢,每一分鐘都是那樣的漫長。終于熬到了晚上,媽媽回來了。我興奮極了,像渴望知道考試的分數一樣,迫不及待的追問媽媽捐贈過程,查看現場的照片和錄像。

  當看到照片上每個小朋友手中拿著禮物,看到簡陋的校園里擺放著一箱一箱的書籍,看到孩子們一張張歡樂的笑臉,我笑了,笑得有些開心,有些滿足,有些羞澀。雖然,我沒有隨媽媽一同到現場見證孩子們的幸福和快樂,但我的心卻跟隨媽媽到了那里,我對山區小朋友的祝福到了那里。看著錄像上媽媽和阿姨們為小朋友分發禮物的場景,我從心底里和他們一起感受童年歡樂的時光,感受屬于孩子們的節日幸福,感受人間的一份真情和大愛……

  那晚,我做了一個夢,夢見我和山區的小朋友們一起讀書,一起學習,一起歡快地做游戲。我們相互追逐著,奉獻愛,分享愛,傳遞愛……

關愛作文 篇5

  我有一個溫馨的家庭,爸爸、媽媽無私地奉獻著愛。

  那是一個天色昏暗的傍晚,窗外狂風大作,我打掃完教室里的衛生開始收拾書包,準備回家。“咔嚓”,天空中突然響起一聲驚雷,緊接著大雨傾盆而至。我心中暗叫不好,把衣服往頭上一披就向外沖,剛到校門,兩個熟悉的身影閃入眼簾是爸爸,還有媽媽,可他們兩個人手里都只有一把傘。媽媽笑了笑對我說:“我和你爸都是直接從辦公室里過來的,沒多帶傘,我倆合打一把吧。”“不行,雨太大,兩個合打一把兩個人都要被打濕,我這把傘給詩豪。”爸爸忙說著把傘伸過來。“我和爸爸打一把。”說著我跳到爸爸的傘下,爸爸一手舉著傘,一手盡力摟住我的肩,三人兩傘隱沒在水霧之中,那一刻我感到好幸福好幸福。

  記得有一次雙假日,由于我貪玩,到開學還有一篇作文還沒完成,只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上,天又熱蚊子又多,媽媽就坐在我身旁,為我趕蚊子,還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業后,我心里特別舒暢,晚上睡覺都特別輕松了,可媽媽還要洗衣做家務。她白天那么忙,我那次害她辛苦到深夜,她卻毫無怨言,直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至,就像甜美的甘露滋潤著我長大。

  父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲:“爸爸、媽媽我愛你們,我愛我們共同生活的家。”

關愛作文 篇6

  關愛,像疲倦時的一杯濃濃的、溫情的咖啡;關愛,也像雪地里的一絲溫暖的陽光;關愛,又像傷心時的一句輕聲的安慰。關愛,無處不在。

  在剛剛到山青的第一天,我們興高采烈地跑到宿舍,選好小床。教官讓我們給被子套被罩,天那!我最煩的就是套被罩,在家就套得一團糟!弄好被子被罩亂,弄好這里那面亂!怎么辦?怎么辦?真是叫天天寫一件人們相互關愛500字。

  不應,叫地地不靈呀!我看見刑夏鈺干得不錯,想請他幫忙,但以前我倆出現過小別扭,要是不理我,多沒面子!可大家都自管自的忙著自己的事兒,誰還管我?完了!完了!我的眉頭擰成一個疙瘩,天氣熱,又加上著急,汗珠從臉頰流了下來,急得臉紅脖子粗,教官又快讓站隊了!

  怎么辦呢?

  在這緊急關頭,耳邊出現了一句熟悉而又響亮的聲音:“張鈺海,我來也!”扭頭一看,正是邢夏鈺。“我……我不用你幫忙……”我羞愧極了,但邢夏鈺卻走了過來:“沒事兒,咱倆是哥們兒,我幫你!”“噔噔噔”安信丞也從上鋪跳了下來,李志平也來了。我不敢相信這是真的,朋友都紛紛來幫我!啊!一股暖流涌上心頭,心里有說不出的感受! 李志平說:“張鈺海,我抓著頭,你抓那頭,千萬別松手哦!”邢夏鈺把拉鏈拉開,安信丞調皮的舉著杯子說:“看我的超級無敵?泰山壓頂?!”他把被子扔了過去。我又說:“進了!安信丞的球進了!”邢夏鈺他們又把被子展開,分別讓我和李志平抓住一頭,接著把拉鏈拉死,抖了抖,又幫我疊被子。一個嶄新的被子出現在我們眼前。我們不約而同的說:“嘿!這個被子真漂亮!”我們哈哈大笑起來。

  我常常問自己關愛到底是什么,隨著年齡的增長,我得到過不同的答案。但是通過這件事,我終于明白,關愛,就是生活中的點點滴滴。

  所以,關愛,無處不在!

關愛作文 篇7

  我們從小就受到了父母的關愛,可是,我們也許從來沒有留心體會過他們的關愛。我體會到了這濃濃的愛。爸爸是最關心我的學習的人。

  要過六一兒童節了,我很高興。在網上聊QQ的時候,我就和西昌美姑那邊的爸爸聊天,我半開玩笑半認真的說:“爸爸,要過六一兒童節了,你給我點錢吧。”想不到,爸爸既然同意了!我們商量了一下,準備讓爸爸把錢匯給三哥卡上,然后讓他把錢給我。星期五下午,三哥真的把錢給我了!我叫三哥保密,我可不想讓媽媽,外婆,知道后說我。三哥壞笑著說:“這下我可就有把柄了!”星期六,我們小區停水了,我們只好吃面包牛奶,優酸乳上面的代言人周杰倫是我的偶像,三哥知道我崇拜他,就“明知山有虎,偏向和虎山行。”可是我又不敢拿他怎樣,不然,他要泄密的!我只好忍住心中熊熊烈火的燃燒。

  然而,星期天,就像‘刷牙是一件又悲又喜的事情!一手拿著‘悲’劇一手拿著‘洗’具!’悲劇是:“我藏有錢的事情被發現了!”是這樣的:外婆在給我收拾書包的時候發現的。她們左思右想,絞盡腦汁也沒有想出錢是怎么來的。媽媽大人來審問我。媽媽苦口婆心的,婉轉的詢問之下,我只好說出事情真相。媽媽既沒有罵我,也沒有打我,只心平氣和地說:“下次不能這樣了哦!”這是悲,還有喜!可以隨時掐三哥了!嘻嘻……

  家人對我的愛,像是無價之寶,外婆 、媽媽和爸爸的愛,我用一生一世也償還不了!對我的點點滴滴我都銘記在心。

關愛作文 篇8

  在龐營上初中二年級時,我不大愛說話,雖然成績很好,但總是討人厭的時候多。比如,數學老師安排給他打煤球,我總是猶猶豫豫的遲到十來分鐘,結果是讓別的同學搶了先。再比如,英語老師叫我們給他澆黃瓜地,別的同學澆了就走,我總是盯著最大的黃瓜愣上老半天。因此呢,因此很多老師和同學認為我是另類,甚至有人說我總是不懷好意。我覺得悲哀而又孤獨,只好裝成更強大的樣子,對他們的指指點點不屑一顧。

  有一次,我寫了一篇《紅梅贊》的作文, 教語文的朱老師當著全班同學的面把我狠狠的批了一頓,問我見沒見過紅梅。我心里反抗:沒見過就不能寫嗎?范仲淹沒見過岳陽樓,還寫過《岳陽樓記》呢。反抗是反抗,自己想了一想,確實有點不妥。后來,我自命題寫了一篇叫《幫忙》的作文,小心翼翼的交給朱老師。我想,這種多給老師增加麻煩的事兒,朱老師會有什么樣的反應呢?不料,朱老師來了個180度的大轉彎,把我極力表揚了一番,說我的作文生活氣息濃厚,叫全班同學向我學習。至今我還記得我寫作文的內容:鄰居是鐵匠,他家裝著鏹子的大板凳下,堆著厚厚一層鐵屑。我和另一家的孩子一起玩耍時,想幫鐵匠把鐵屑做成鐵塊。最初我們把鐵屑里澆上水,想把它們像和泥巴一樣攪和在一起,然后做成塊塊,但是無論加多少水,鐵屑還是一盤散沙。后來我們突然大悟,把鐵屑里拌上細土,再用水摻和,終于大功告成,做成了塊塊。塊塊曬干了,我們捧寶貝一樣捧給鐵匠,讓他加工成鐵锨鋤頭。他說不行,我們不信。鐵匠無法,就把我們的塊塊燒紅了,用錘一砸,又還原成粉末。這作文也值得表揚?我真不明白了。雖然不明白,但老師夸獎的事,我還是樂意繼續做下去的。于是我就寫挖山藥,掰玉米,撈菱角,采蓮藕,也寫家長里短,雞飛狗跳,,甚至寫群眾大會,選舉干部。不論我寫什么,朱老師總會發現閃光的地方,及時鼓勵我一下。算起來,求學生涯十幾年,數在初中二年級時得到的肯定最多。后來我養成一個習慣,就是愛動筆,見什么寫什么。有一次我上學走到崔老家,看見幾棵杏樹開著花。第二次再經過,花沒有了,但樹葉間的小杏兒到處都是,我就寫下了當時叫全校師生贊嘆的句子:“覓春——枝頭杏花散落,一樹碧綠葉,隨風舞婆娑。春在哪兒,你細搜索,小杏兒密麻麻,才長得指頭個。”這樣,老師同學逐漸改變了對我的看法,我很高興很溫暖。

  當時,很多老師和同學開始關心我的學習和生活,我覺得是我的努力終于換來了他們對我的關愛。但是現在想想,其實朱老師的關愛自始至終就濃郁的包圍在我身邊。

關愛作文 篇9

  關懷是一種人生態度,是一種精神品質。有來自家庭的。在我們的人生經歷中,總會得到別人的關愛,有來自學校的,有來自社會的,這些關懷給我的人生帶來了溫馨和力量。我受到了好朋友小方的關愛,大家聽我細細道來

  那是一個風和日麗,陽光明媚的上午,我們的體育老師說:“咱們班比賽好嗎?比打籃球。”“好!”我們異口同聲。

  我們跑到操場,老師拿出了一個籃球,說:“來我們開始了。小明、小剛、小紅一組,小美、小王、小陳、小方一組。

  老師一吹口哨,我們沖得像猛虎下山一般快,我們拼得你死我活,搶球的搶球,守籃的守籃不知不覺間球打到了我身上,我拍著球,跑到敵人的球籃前,用力向上一投,當守人員擋住我時,球已經到了空中,我心里直喊,進進進。

  過了幾秒,球進了!我們班贏了一球!

  我拍著球,敵人已跑到我面前擋住我,我用力一拍,不好,我的腳扭傷了,坐在地上哭泣,小方過來說:“小明你怎么了?”說罷便把我背起背到醫務室里,讓醫生為我包扎。包扎完畢后,我們坐在椅子上,我說:“小方你還去打吧!”我一會就好。“沒事”不礙事,反正每個組都缺一人,其他人都很公平。

  從中可以看出小方其實愿意去,但還是要陪受傷的我。想著我已經熱淚盈眶。

  過了一會兒,我出門了,雖然我的腳很是很痛,但是在我的心中卻是溫暖的,已經好的差不多了。我真為這個兄弟感到自豪。

  這件事已經過去很久了,但我依然記著他。

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